(岳麓版)历史辛亥革命新教材PPT1
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岳麓版《辛亥革命》ppt优秀课件
材经料济2上：：1912-1919年，中国新建厂矿企业达470 多家，投资近1经亿济元上，：加工上业原化有扩建新增资本达
中国迈向近代化的里程碑 1促.3进亿了元民以族上资，本相主当义于经革济命的前发50展年的投资总额。
材思料想3：上“：过去专思制想主文义化是上正统：，理神性圣化不可侵犯 ……
现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地
责任内阁
3、性质：
近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法 性质的国家临时大法。
4、意义：
-----具有反对封建专制制度的进步意义。
• 1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总
统，标志着北洋军阀统治的开始。
• 辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。
为什么袁世凯能够篡夺革命政权？
1、帝国主义支持 2、立宪派和旧官僚进攻 3、资产阶级软弱妥协 4、袁个人权术和阴谋
对民主革命思想的传播起了很大的作用。
西方资产阶级革命学说的传播，为革命提 供思想基础。
辛亥革命 背 景
中国者，中国人之中国也。
是辛亥革命的指导思想；
1.社会根源 材料二：“量中华之物力，结友邦之欢心”，是岂非煌煌上谕之言哉。
——高中历史必修二（岳麓版）
（1）推(翻1了)清甲王朝午封建战统治败，结，束了帝两千国多年主的君义主专加制政紧权。了对中国的控制和掠夺， 民族危机严重 时间，地点，性质，纲领，机关报
（政治革命）
平均地权
保障
民生主义
中国人民要求发展经济
解决土地问题 （社会革命）
是性辛三亥质民革：主命是义当的的指时导最性思进质步想、；，作推最用动完：整了资的产资阶产阶级革级命革运命纲动的领发。展
辛亥革命
走向共和
２．革命派与改良派论战
中国迈向近代化的里程碑 1促.3进亿了元民以族上资，本相主当义于经革济命的前发50展年的投资总额。
材思料想3：上“：过去专思制想主文义化是上正统：，理神性圣化不可侵犯 ……
现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地
责任内阁
3、性质：
近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法 性质的国家临时大法。
4、意义：
-----具有反对封建专制制度的进步意义。
• 1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总
统，标志着北洋军阀统治的开始。
• 辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。
为什么袁世凯能够篡夺革命政权？
1、帝国主义支持 2、立宪派和旧官僚进攻 3、资产阶级软弱妥协 4、袁个人权术和阴谋
对民主革命思想的传播起了很大的作用。
西方资产阶级革命学说的传播，为革命提 供思想基础。
辛亥革命 背 景
中国者，中国人之中国也。
是辛亥革命的指导思想；
1.社会根源 材料二：“量中华之物力，结友邦之欢心”，是岂非煌煌上谕之言哉。
——高中历史必修二（岳麓版）
（1）推(翻1了)清甲王朝午封建战统治败，结，束了帝两千国多年主的君义主专加制政紧权。了对中国的控制和掠夺， 民族危机严重 时间，地点，性质，纲领，机关报
（政治革命）
平均地权
保障
民生主义
中国人民要求发展经济
解决土地问题 （社会革命）
是性辛三亥质民革：主命是义当的的指时导最性思进质步想、；，作推最用动完：整了资的产资阶产阶级革级命革运命纲动的领发。展
辛亥革命
走向共和
２．革命派与改良派论战
辛亥革命ppt131 岳麓版
未庄的人心日见其安静了。据传来的消 息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么 大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了 什么，而且举人老爷也做了什么——这些名 目，未庄人都说不明白——官，带兵的也还 是先前的老把总。
革命尚未成功， 同志仍需努力！
小结
• 清末危机太严重，迫使人民搞革命。 • 革命起步檀香山, 同盟会成立东京湾。 • 宣传民主提三民，黄花岗上显精神。 • 武昌打响第一炮，南京建国高潮到。 • 封建帝制被推翻，却被老袁篡了权。 • 中外势力难突破，资产阶级太软弱。 • 愈挫愈奋孙中山，领导革命有续篇。 • 继往开来共产党，敢教日月换新天。
材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责 任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分 之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。——以上皆 选自《中华民国临时约法》
(4)材料四中，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？ 材料四能体现出《中华民国临时约法》颁布的目的是？
探究六：假设辛亥革命重新让你来领导，你认为革命 要想成功应具备哪些条件？
辛亥革命的教训
1、革命要想成功必须在一个先进阶级的领导下进行。 2、必须制定一个科学的，反帝反封建的革命纲领。 2、必须建立起一个组织严密的革命政党。 3、必须建立一支属于自己的武装力量。 4、必须发动广大人民群众参加革命。
鲁迅先生小说《阿Q正传》 对辛亥革命的描述：
• （2015年海南卷历史15）1912年中华民国成立，
按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，
赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》
又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出 当时（ ）
• A．立法服从于政治
B．行政服从于司法
革命尚未成功， 同志仍需努力！
小结
• 清末危机太严重，迫使人民搞革命。 • 革命起步檀香山, 同盟会成立东京湾。 • 宣传民主提三民，黄花岗上显精神。 • 武昌打响第一炮，南京建国高潮到。 • 封建帝制被推翻，却被老袁篡了权。 • 中外势力难突破，资产阶级太软弱。 • 愈挫愈奋孙中山，领导革命有续篇。 • 继往开来共产党，敢教日月换新天。
材料四 国务员(指国务总理及各部总长)辅佐临时大总统，负其责 任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，得以总员四分 之三以上之出席，出席员三分之二以上可决弹劾之。——以上皆 选自《中华民国临时约法》
(4)材料四中，“国务员辅佐临时大总统，负其责任”是什么意思？ 材料四能体现出《中华民国临时约法》颁布的目的是？
探究六：假设辛亥革命重新让你来领导，你认为革命 要想成功应具备哪些条件？
辛亥革命的教训
1、革命要想成功必须在一个先进阶级的领导下进行。 2、必须制定一个科学的，反帝反封建的革命纲领。 2、必须建立起一个组织严密的革命政党。 3、必须建立一支属于自己的武装力量。 4、必须发动广大人民群众参加革命。
鲁迅先生小说《阿Q正传》 对辛亥革命的描述：
• （2015年海南卷历史15）1912年中华民国成立，
按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，
赋予总统很大权力；其后，《中华民国临时约法》
又对总统权力做出严格限制。这一变化主要反映出 当时（ ）
• A．立法服从于政治
B．行政服从于司法
(岳麓版)历史辛亥革命实用课件1
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
背景篇
背 景 和 条 件
时代背景： 经济基础： 阶级基础： 思想基础： 组织基础： 军事基础： 有利时机：
背景篇
结量 与中 帝国主义加紧了对中国的控制和国 华 掠夺，民族危机空前严重 之 之 欢物 心力
图片说明了中国当时社会面 临的什么问题？
背景篇
及到庚子年闹出了弥天的大祸，才晓得一味 守旧万“万新不政可”和，“预稍备稍立行宪了”客些观皮上毛促新进政了。资本其主实义何曾 行过，的不发过展借，此为掩资饰产国阶民级民的主耳革目命，创讨造讨了洋条人件 的欢 喜罢了；不但没有放了一线光明的，那黑暗反倒 加了倍。
实行新政
——陈天华
问题：清政府内外交困，试图通过什么手段
解决统治危机？采取的手段达到目的了吗？
岳麓书社版高中历史必修一4.15《辛亥革命》课件(48张)(共48张PPT)
）
A.没有D 实行民主政治
B.没有彻底改变城市的面貌
C.没有废除旧官制
D.不彻底，潜在着失败的危机
2021/1/19
中华民国的建立
时间：1912年1月1日
汉
满
定都：南京
蒙
临时大总统：孙中山
回
藏
国旗：五色旗
纪年：改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年
政权性质：资产阶级革命政府
2021/1/19
2021/1/19
一、辛亥革命的背景——山雨欲来风满楼
1．帝国主义：义和团运动失败后，帝国主义列强 加紧了对中国的控制和掠夺。（民族矛盾尖锐）
2．清政府：签订《马关条约》、《辛丑条约》， 成为帝国主义统治中国的工具。(阶级矛盾尖锐)
3．资产阶级：以孙中山为首的资产阶级革命党人 决心推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国。
无表清可现政府
任政命治资本 袁世凯
奈何
军政
政治上：同盟会十 事 治
进讹
分涣散，成分复杂； 攻 诈
支持 帝国主义列强
军 事
维护其在
威
胁 华利益，
经济上革：命政派府财政 施压
十分困难。
分裂
物色新的 立宪派旧官僚
代理人
害怕危及自身利益
2021/1/19
1、1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝统治宣 告结束。 2、1912年3月，袁世凯正式就任临时大总统。
2021/1/19
(1)组织基础：1894年，成立中国第一个资产阶级 革命团体——兴中会。
1905年，成立第一个全国性的资产阶级革命政党— —中国同盟会。
纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地 权”，被孙中山概括为“三民主义”。
岳麓版历史必修一第15课 辛亥革命课件 (共29张PPT13份打包)
中华民国
三、革命 派:控制临 时政府及 参议院， 势力范围 仅限南方 三省
千年变局：3.南北和谈
探究二：以妥协为主要方式的南北 和谈取得什么成果？
《“清特帝率逊皇位诏帝书将》统使治得权南公北诸政全权国合二，为定一为 共，成和功立推宪动国了体古…典即皇由权政袁体世向凯现以代全立权宪组中织国 临的和时平共转和变政。府这…是仍中合国版满的、“蒙光、荣汉革、命回”、。 藏五族完全领土，为一大中华民国。”
经过一夜激战，革命军占领武昌。
3、结果：
成立了湖北军政府，推举黎元洪为 都督；宣布“五族共和”，定国号为 “中 华民国”。
震撼清王朝的统治，短短一个月， 4、影响： 全国十几个省相继宣布独立，清朝
在全国的统治土崩瓦解。
千年变局：1.武昌起义
沈从文 辛亥革命的一课
千年变局：2.成立民国
中华民国的成立
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
岳麓版辛亥革命教学课件1-PPT精美课件
来到了黄花岗烈士墓前悼念英雄。这
些英雄牺牲在（ B ）
•
A鸦片战争时期
命时期
B辛亥革
•
C义和团运动时期
•
D甲午中日战争时期
教材内容解析
•
二、武昌起义
•
1.背景：
•
2.直接原因：
•
3.爆发：
•
4.成果：
•
5.发展：
•
6.辛亥革命的历史意义：
•
7.辛亥革命的性质：
教材内容解析
•
二、武昌起义
•
1.背景：1911年，湖北
•
4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
•
5.上述情境体现了观众在体育赛事中 文明有 礼的行 为，也 体现了 我国良 好的国 家形象 。
•
6.这种文明有礼的行为有助于人们友 好交往 ，增进 人们的 团结友 爱，有 利于形 成安定 有序、 文明祥 和的社 会。
史实。
•
2.掌握武昌起义的暴发标志、
过程和结果。
•
3.理解辛亥革命的性质和历
史意义，认识辛亥革命在中国近代化
进程中的地位。
教材内容解析
•
一、革命志士的奋斗
•
1.萍浏醴起义
•
（1）概况：
•
（2）结果：
•
（3）地位：
•
（4）影响：
教材内容解析
•
2.安庆、绍兴起义
•
（1）概况：
•
（2）结果：
•
3.广西起义
中国进步潮流的闸门。
【岳麓版】高中历史辛亥革命标准课件PPT1
•
5.父系氏族，随着劳动工具的不断革 新，生 产力的 发展和 社会分 工的扩 大，适 合男子 的犁耕 农业和 畜牧业 不断发 展，男 子在生 产生活 中逐渐 取代了 妇女， 占据了 支配地 位。
•
6.男女经济地位的变化导致彼此社会 地位的 变化， 母系氏 族社会 逐渐过 渡到了 父系氏 族社会 。
•
5、革命果实被袁世凯篡夺。 人民版高中历史《辛亥革命》PPT教学课件1 1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统）
人 民 版 高 中 历史《 辛亥革 命》PP T教学课 件1
人 民 版 高 中 历史《 辛亥革 命》PP T教学课 件1
探究：篡夺革命果实的原因
袁世凯篡夺革命果实
客观原因 帝国主义的支持 革命派的软弱、缺 乏实力 立宪派、旧官僚 的拥护
7.原始社会是人类社会历史发展的第 一个阶 段，也 是人类 历史中 最为漫 长的一 个时期 。由于 生产力 水平低 下，劳 动产品 十分有 限。
•
8.另一方面由于生产工具的简陋，人 类抵御 自然能 力较低 ，在大 型食肉 动物面 前，原 始人更 多的时 候充当 了猎物 而不是 猎人， 因而人 类与自 然界的 斗争主 要采取 集体劳 作的形 式。
▶清皇族内阁合影
保路运动 广州之变方起于前，川省之事又继于后。
“铁路为全国命脉，从经济上论，则关于 财政；从调运上论，则关于兵政。若铁路为 外人所有，不啻举财政、兵政之权，全授之 外人也，国尚能自立乎？”
——中国民族资产阶级
【课堂探究】辛亥革命爆发的必然性与偶然性
(1)必然性： ①历史教训：维新运动的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，自上而下的改良
临时约法 颁布
二、武昌起义与中华民国的建立
岳麓版历史必修一第15课 辛亥革命课件 (共29张PPT13份打包)
学习目标
一、简述辛亥革命的主要过程 二、认识推翻君主专制制度、建 立中华民国的历史意义
一、晚清危局 二、千年变局 三、社会新局
晚清危局：1.“新政”的救赎
“新政”的自我挽救
“八国联军侵华，中国溃败了，清政府这才有 准备立宪的打算。”
——许倬云《大国霸业的兴废》
资产阶级立宪派：社会改良 君主立宪 资产阶级革命派：暴力革命 民主共和
晚清危局：2、革命的兴起
“新政非但没有延长它的寿命，从某种意义 上说还加速了它的灭亡。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
晚清危局：2.革命的兴起
革命形势不断高涨 根据视频并结合课本第一目第二、四段 概括革命派做了哪些准备？
兴中会；中国同盟会；
三民主义
多次发动武装起义
晚清危局：2.革命的兴起
社会新局：2.辛亥革命看宪政
探究三： 从《万国公法》到《临时约法》 的探索，中国法制进程有何特点？
角度：顺应时代发展潮流、宪政发展、 东西方文明的交流、与国情的结合等。
1、顺应民主化、法制化发展潮流；
2、宪政之路的艰辛曲折；
3、善于借鉴他国经验；
4、必须与中国国情相结合。
尽管辛亥革命没有改变中国半殖民地
经过一夜激战，革命军占领武昌。
3、结果：
成立了湖北军政府，推举黎元洪为 都督；宣布“五族共和”，定国号为 “中 华民国”。
震撼清王朝的统治，短短一个月， 4、影响： 全国十几个省相继宣布独立，清朝
在全国的统治土崩瓦解。
千年变局：1.武昌起义
沈从文 辛亥革命的一课
千年变局：2.成立民国
中华民国的成立
1、中华民国的成立： （南京临时政府、临时参议院成立） ① 时间：1912年1月1日 ② 地点: 南京
一、简述辛亥革命的主要过程 二、认识推翻君主专制制度、建 立中华民国的历史意义
一、晚清危局 二、千年变局 三、社会新局
晚清危局：1.“新政”的救赎
“新政”的自我挽救
“八国联军侵华，中国溃败了，清政府这才有 准备立宪的打算。”
——许倬云《大国霸业的兴废》
资产阶级立宪派：社会改良 君主立宪 资产阶级革命派：暴力革命 民主共和
晚清危局：2、革命的兴起
“新政非但没有延长它的寿命，从某种意义 上说还加速了它的灭亡。”
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
晚清危局：2.革命的兴起
革命形势不断高涨 根据视频并结合课本第一目第二、四段 概括革命派做了哪些准备？
兴中会；中国同盟会；
三民主义
多次发动武装起义
晚清危局：2.革命的兴起
社会新局：2.辛亥革命看宪政
探究三： 从《万国公法》到《临时约法》 的探索，中国法制进程有何特点？
角度：顺应时代发展潮流、宪政发展、 东西方文明的交流、与国情的结合等。
1、顺应民主化、法制化发展潮流；
2、宪政之路的艰辛曲折；
3、善于借鉴他国经验；
4、必须与中国国情相结合。
尽管辛亥革命没有改变中国半殖民地
经过一夜激战，革命军占领武昌。
3、结果：
成立了湖北军政府，推举黎元洪为 都督；宣布“五族共和”，定国号为 “中 华民国”。
震撼清王朝的统治，短短一个月， 4、影响： 全国十几个省相继宣布独立，清朝
在全国的统治土崩瓦解。
千年变局：1.武昌起义
沈从文 辛亥革命的一课
千年变局：2.成立民国
中华民国的成立
1、中华民国的成立： （南京临时政府、临时参议院成立） ① 时间：1912年1月1日 ② 地点: 南京
高中历史 第15课 辛亥革命课件 岳麓版必修1
三、民国的建立和帝制的终结 1.中华民国 1.中华民国 （1）成立 成立。 ①1912年1月1日，在南京 成立。 1912年 ②孙中山为临时大总统，以五色旗 为国旗。 孙中山为临时大总统， 为国旗。 （2）颁布《中华民国临时约法》 颁布《中华民国临时约法》 ①内容：中华民国之主权属于国民全体 ；人民 内容： 一律平等；享有人身、居住、信仰等自由； 一律平等；享有人身、居住、信仰等自由；规 的国家组织原则。 定内阁制和三权分立的国家组织原则。 ②评价：是中国近代第一部具有 资产阶级共和 评价： 宪法性质的国家临时大法。 国 宪法性质的国家临时大法。
2.结局 2.结局 （1）失败 ①标志：袁世凯窃权。 标志：袁世凯窃权。 ②经过 a.1912年 下诏退位。 a.1912年2月，宣统帝 下诏退位。 b.1912年 就任临时大总统。 b.1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统。 （2）功绩 ①是一次“比较完全意义上”的 资产阶级民主 是一次“比较完全意义上” 革命。 革命。 制度。 ②推翻了中国2 000多年的君主专制 制度。 推翻了中国2 000多年的 ③建立了资产阶级民主共和国，民主共和 观念 建立了资产阶级民主共和国， 深入人心。 深入人心。
问题思考 1.同盟会建立的条件和性质是什么？ 1.同盟会建立的条件和性质是什么？ 同盟会建立的条件和性质是什么 提示 （1）条件：①经济基础：20世纪初， 条件： 经济基础：20世纪初， 世纪初 民族资本主义的比较迅速的发展。 阶级基础： 民族资本主义的比较迅速的发展。②阶级基础： 民族资产阶级队伍壮大。③思想基础：资产阶 民族资产阶级队伍壮大。 思想基础： 级民主革命思想广泛传播。 组织基础： 级民主革命思想广泛传播。④组织基础：兴中 会等革命团体纷纷建立。 会等革命团体纷纷建立。 （2）性质：它是在兴中会、华兴会、光复会等 性质：它是在兴中会、华兴会、 革命团体成员的基础上组成的， 革命团体成员的基础上组成的，但它不同于以 上各团体，从其组织形式、组成人员成分、 上各团体，从其组织形式、组成人员成分、政 治纲领和章程上看， 治纲领和章程上看，它是中国第一个统一的资 产阶级革命政党。 产阶级革命政党。
岳麓版辛亥革命教学课件1-PPT精美课件
“敢有帝制自为者，天下共击之”的观 念里萌动着中华民族第一缕复兴的力量。
社会进步
历史的风云际会
溥仪感慨万分的对 熊秉坤说：“感谢 你的第一枪，它帮 我从一个神变成了 一个人，由一个皇 帝变成了共和国的 公民”
溥仪是清朝的第十二位皇帝，也是我国封建王朝最 后一位皇帝，三岁登基，合法在位三年，后又任伪 满洲国皇帝13年。
近 代
中 国 梦
民族独立 人民解放
人民英雄纪念碑：辛亥革命
《林 与觉 节妻民 选书 》
“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身 之上”
——孙中山
中
近 民族独立 代 人民解放
国
民族复兴
梦
现 国家富强 代 人民富裕
•
1 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
•
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
•
3.白描原是中国画的一种技法，是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
虽然失败，但极大地鼓舞了 全国人民的斗志
1.起义有利 条件：
武昌起义
①有革命组织文学社和共进会 ②中国同盟会帮助 ③湖北新军倾向革命
2.起义主力： 倾向革命的湖北新军
3.起义时间： 1911年10月10日
《辛亥革命》课件岳麓版必修1
《辛亥革命》课件岳麓版必修1教学内容：本次课的教学内容选自岳麓版高中历史必修1，第五单元辛亥革命，第一节课《辛亥革命》。
本节课主要讲述了辛亥革命的背景、过程及其历史意义。
具体内容包括：辛亥革命的导火线——义和团运动的失败，清政府的腐朽统治以及民族危机的加深；辛亥革命的过程——武昌起义、各省响应、南京临时政府的成立；辛亥革命的历史意义——推翻了两千多年的封建帝制，建立了民主共和国，促进了民族资本主义的发展，推动了民主思想在中国的普及。
教学目标：1. 了解辛亥革命的背景、过程及其历史意义，认识辛亥革命在中国近代史上的地位和作用。
2. 培养学生分析历史事件、人物的能力，提高历史思维水平。
3. 引导学生树立正确的历史观，认识历史的发展规律，培养爱国情怀。
教学难点与重点：难点：辛亥革命的过程及其历史意义的理解。
重点：辛亥革命的原因、过程及其历史意义的掌握。
教具与学具准备：教具：多媒体课件、历史地图、时间轴等。
学具：教材、笔记本、文具等。
教学过程：一、导入新课（5分钟）通过展示历史地图和时间轴，引导学生回顾中国近代史上的重大事件，如鸦片战争、太平天国运动、甲午战争等，从而引出本次课的主题——辛亥革命。
二、自主学习（5分钟）让学生阅读教材，了解辛亥革命的背景，包括义和团运动的失败、清政府的腐朽统治以及民族危机的加深。
三、课堂讲解（20分钟）1. 讲解辛亥革命的导火线——义和团运动的失败，清政府的腐朽统治以及民族危机的加深。
2. 讲解辛亥革命的过程，包括武昌起义、各省响应、南京临时政府的成立。
3. 讲解辛亥革命的历史意义，包括推翻了两千多年的封建帝制，建立了民主共和国，促进了民族资本主义的发展，推动了民主思想在中国的普及。
四、课堂讨论（5分钟）让学生结合教材内容，分组讨论辛亥革命的过程及其历史意义，分享各自的见解。
五、随堂练习（5分钟）出示练习题，让学生结合所学内容，回答相关问题，检验学习效果。
2. 引导学生思考辛亥革命后，中国历史的发展脉络，以及存在的问题和挑战。
《辛亥革命》岳麓版历史课件1
• 她说：“怕死不出来革命。革命需要流血，如今我不入地 狱谁入地狱？”
• 审讯时，她“坚不吐供”，只写下了“秋风秋雨愁煞人” 七字。
• 在没有口供的情况下，她依旧被判为斩首示众。
• 设问：她为何悲愁于江南的秋风秋雨之中？
参考材料：
必然性
可能性
创设情境二：
熊秉坤，在1911年10月10日的起义中，率工
◆考考你：下列旗帜，哪个是中华民国国旗？
◆考考你：辛亥革命后确A立了民国纪B年，目前台C 湾地区依然采D 用此 纪年法，那么2011年时值民国纪元的哪一年？A 99年 B 100年 C 101年
◆考考你：孙中山曾说：“临时政府，革命时代之政府也！”这 句话意思是？
南京临时政府的性质：革命政府
合作探究：
普通高中课程标准试验教科书 历史必修一 专题三第二节
辛亥革命
课程标准： 简述辛亥革命的主要过程， 认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
狭义上的辛亥革命指1911年的武昌起义；
广义上的辛亥革命指以孙中山为首的革 命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国 而进行的一系列的努力。
创设情境一：
• 在浙江绍兴闹市轩亭口的石碑上记载着一个中国女性故事， 至今令中国人黯然神伤。
弹劾之。
探究：1、材料一体现了什么原则？ 2、请从材料二中找出两个关键词。 3、材料三、四体现了什么思想？ 4、《中华民国临时约法》的颁布有何历史意义？
创设情境四：
中国近代史上的政治、军事人物。清末新政期间推 动近代化改革。辛亥革命期间逼清帝退位，并成为 中华民国临时大总统，后当选为中华民国首任大总 统。他下令解散国会，修改《中华民国临时约法》， 颁布《中华民国约法》，1915年12月称帝，建立 中华帝国，后来取消皇帝尊号，不久后去世。他是 历史上最具争议的人物之一。
• 审讯时，她“坚不吐供”，只写下了“秋风秋雨愁煞人” 七字。
• 在没有口供的情况下，她依旧被判为斩首示众。
• 设问：她为何悲愁于江南的秋风秋雨之中？
参考材料：
必然性
可能性
创设情境二：
熊秉坤，在1911年10月10日的起义中，率工
◆考考你：下列旗帜，哪个是中华民国国旗？
◆考考你：辛亥革命后确A立了民国纪B年，目前台C 湾地区依然采D 用此 纪年法，那么2011年时值民国纪元的哪一年？A 99年 B 100年 C 101年
◆考考你：孙中山曾说：“临时政府，革命时代之政府也！”这 句话意思是？
南京临时政府的性质：革命政府
合作探究：
普通高中课程标准试验教科书 历史必修一 专题三第二节
辛亥革命
课程标准： 简述辛亥革命的主要过程， 认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
狭义上的辛亥革命指1911年的武昌起义；
广义上的辛亥革命指以孙中山为首的革 命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国 而进行的一系列的努力。
创设情境一：
• 在浙江绍兴闹市轩亭口的石碑上记载着一个中国女性故事， 至今令中国人黯然神伤。
弹劾之。
探究：1、材料一体现了什么原则？ 2、请从材料二中找出两个关键词。 3、材料三、四体现了什么思想？ 4、《中华民国临时约法》的颁布有何历史意义？
创设情境四：
中国近代史上的政治、军事人物。清末新政期间推 动近代化改革。辛亥革命期间逼清帝退位，并成为 中华民国临时大总统，后当选为中华民国首任大总 统。他下令解散国会，修改《中华民国临时约法》， 颁布《中华民国约法》，1915年12月称帝，建立 中华帝国，后来取消皇帝尊号，不久后去世。他是 历史上最具争议的人物之一。
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《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
2.局限性：
材料 辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。南京政府名义上是 中央政府，但并没有实现国家的真正统一，也没有结束国家的混乱状态。
——《吴玉章回忆录》（1878-1966）
临时约法 颁布
二、武昌起义与中华民国的建立
1、武昌起义
结果：成 立湖北军 政府，改 号中华民 国。国旗 为十八星 旗。
全国十几个省区 相继宣布独立； 清王朝统治土崩 瓦解。
2.中华民国的建立
概况：
时间： 1912年1月1日
总统： 孙中山
国旗：
五色旗 南京
国都： 公 历,民国纪年
纪元：
五色即代表孙汉中、山满在、南蒙京、宣回誓、就藏任五中个华民民族国，临象时征大“总五统族共和
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
背景 清末新政 内容
资产阶级民主革命的兴起
认识
兴起
民主革命的兴起和发展
发展
预备立宪
背景 武昌起义 爆发
武昌起义与中华民国的建立
结果 建立共和政体
中华民国的建立
《中华民国临时约法》
原因 袁世凯窃取革命成果 清帝退位
辛亥革命的历史意义 意义：政治、经济、思想、风俗文化 局限性
3）两个中心:
上海、东京
4）三个思想家: 章炳麟、邹容、陈天华
2.民主革命的兴起和发展-革命团体和政党的建立
（1）兴中会的创立 时间：1894年 创立人：孙中山
地点：美国檀香山
性质：中国第一个资产阶级革命团体
入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中国， 建立合众政府。”
目标：推翻清朝统治，建立资产阶级 共和国。
第三次是1910年7月至11月。成立“各省咨议局联合会”，通
过“速开国会”的提案。资政院成立，通过的第一个议案也是
“速开国会”。清廷被迫宣布将召开国会的期限由九年缩短到五
年，并立即着手组织内阁。
▶《钦定宪法大纲》
◎资产阶级民主革命的兴起
3.预备立宪
(3)1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。
首批内阁成员 内阁总理大臣：庆亲王奕劻 内阁协理大臣：那桐、徐世昌 外务部外务大臣：梁敦彦 民政部民政大臣：肃亲王善耆 度支部度支大臣：镇国公载泽 学部学务大臣：唐景崇 陆军部陆军大臣：荫昌 海军部海军大臣：贝勒载洵 法部司法大臣：绍昌 农工商部农工商大臣：贝子加贝勒衔溥伦 邮传部邮传大臣：盛宣怀 理藩部理藩大臣：宗室寿耆
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
民的抗捐抗税斗争、收回利权运动等，为辛亥革命的爆发奠定群众基础。 (2)偶然性：
①四川爆发保路运动。 ②革命党人不慎点燃炸弹，革命不得不提前爆发。
自主学习 勾勒辛亥革命的过程
1911.1 0.10武 昌起义
1912年, 1912.2.12 临时政 清帝退位 府成立
1912.3.10
袁世凯就 职
1912.3.11
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
同盟会成立前后的资产阶级革命团体
成立时间 1894年 1904年 1904年 1906年
名称 兴中会 华兴会 光复会 日知会
领导人
孙中山 黄兴 宋教仁 蔡元培
刘静庵
成立地点 檀香山 长沙 上海 武昌
（2）同盟会的建立
A、时间: 1905年8月 B、地点: 日本东京
C、成员组成: 兴中会、华兴会、光复会成员 D、政治纲领: “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
就任临时大总统
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3、《中华民国临时约法》
中华民国主权属于国民全体
主权在民
（1）内容 各民族一律平等
关于国民权利的规定
天赋人权
确立了三权分立的政治体制 实行责任内阁制
三权分立
（2）性质 中国第一部具有资产阶级性质的民主宪法
（3）目的： 限制袁世凯独裁，维护共和制度
（4）意义： 具有反对封建专制制度的进步意义
4、清帝退位
E、主要领导人: 孙中山、黄兴
F、机关刊物: 《民报》
G、性质: 第一个全国性的统一的资产阶级革命政党
H、意义: 标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段
2.民主革命的兴起和发展---武装起义
萍浏醴起 义
镇南关起义
浙皖 起义
黄花岗起义
3.预备立宪
(1)1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运 动。 (2)1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。
立宪派三次的请愿
第一次是1909年10月至1910年1月。由江苏咨议局发起，要求一年之内召开国会。被清政府以
“国民知识程度不齐”为理由拒绝。
第二次是1910年4月至6月。专门成立“国会请愿同志会”和
“国会期成会”进行联络。并创办机关刊物《国民公报》进行宣
传，被清政府以“财政困难、各地受灾、匪徒滋扰”为由拒绝。
立宪派、旧官僚 的拥护
主观原因 对 清：逼宫退位 对革命派：迫孙让位
依托：在军队中的影响
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
三、辛亥革命的历史意义
1.意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。 (1)政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政 体。 (2)经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。 (3)思想：冲破了封建主义的藩篱，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。 (4)风俗文化：促使文化和社会风俗等方面发生新的变化。
▶清皇族内阁合影
保路运动 广州之变方起于前，川省之事又继于后。
“铁路为全国命脉，从经济上论，则关于 财政；从调运上论，则关于兵政。若铁路为 外人所有，不啻举财政、兵政之权，全授之 外人也，国尚能自立乎？”
——中国民族资产阶级
【课堂探究】辛亥革命爆发的必然性与偶然性
(1)必然性： ①历史教训：维新运动的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，自上而下的改良
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
(1)表现：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史 任务。 (2)原因：缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的 革命政党的领导。
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
◎课堂小结
辛 亥 革 命
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
（2）根本目的：维护统治。 （3）直接目的：平内乱、消外患。 （4）动机：反动。 （5）客观影响：促进了资本主义发展，为资产阶级革命
准备了条件（经济、阶级）。
2.民主革命的兴起和发展--民主革命思想的传播
1）条件: 新式学堂和留学教育的发展使革命知
识分子队伍迅速壮大
2）思想武器: 天赋人权、自由平等
1912年2月12日，清朝最后一位皇帝宣统 清（宣统旁帝立溥者仪）宣下布诏退位退的位诏，书封（建原君件存主中制国度国结家束博。物馆）
5、革命果实被袁世凯篡夺。 1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统）
探究：篡夺革命果实的原因 袁世凯篡夺革命果实
客观原因 帝国主义的支持
革命派的软弱、缺 乏实力
道路走不通。 ②物质和阶级基础：20世纪初，民族资本主义的较快发展，提供了民主革命的物
质基础和阶级力量。 ③思想基础：清末民权意识增长，资产阶级民主革命思想的广泛传播，为辛亥革
命爆发作了舆论准备。 ④组织基础：资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成，为辛亥
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
2.局限性：
材料 辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。南京政府名义上是 中央政府，但并没有实现国家的真正统一，也没有结束国家的混乱状态。
——《吴玉章回忆录》（1878-1966）
临时约法 颁布
二、武昌起义与中华民国的建立
1、武昌起义
结果：成 立湖北军 政府，改 号中华民 国。国旗 为十八星 旗。
全国十几个省区 相继宣布独立； 清王朝统治土崩 瓦解。
2.中华民国的建立
概况：
时间： 1912年1月1日
总统： 孙中山
国旗：
五色旗 南京
国都： 公 历,民国纪年
纪元：
五色即代表孙汉中、山满在、南蒙京、宣回誓、就藏任五中个华民民族国，临象时征大“总五统族共和
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
背景 清末新政 内容
资产阶级民主革命的兴起
认识
兴起
民主革命的兴起和发展
发展
预备立宪
背景 武昌起义 爆发
武昌起义与中华民国的建立
结果 建立共和政体
中华民国的建立
《中华民国临时约法》
原因 袁世凯窃取革命成果 清帝退位
辛亥革命的历史意义 意义：政治、经济、思想、风俗文化 局限性
3）两个中心:
上海、东京
4）三个思想家: 章炳麟、邹容、陈天华
2.民主革命的兴起和发展-革命团体和政党的建立
（1）兴中会的创立 时间：1894年 创立人：孙中山
地点：美国檀香山
性质：中国第一个资产阶级革命团体
入会誓词是：“驱除鞑虏，恢复中国， 建立合众政府。”
目标：推翻清朝统治，建立资产阶级 共和国。
第三次是1910年7月至11月。成立“各省咨议局联合会”，通
过“速开国会”的提案。资政院成立，通过的第一个议案也是
“速开国会”。清廷被迫宣布将召开国会的期限由九年缩短到五
年，并立即着手组织内阁。
▶《钦定宪法大纲》
◎资产阶级民主革命的兴起
3.预备立宪
(3)1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。
首批内阁成员 内阁总理大臣：庆亲王奕劻 内阁协理大臣：那桐、徐世昌 外务部外务大臣：梁敦彦 民政部民政大臣：肃亲王善耆 度支部度支大臣：镇国公载泽 学部学务大臣：唐景崇 陆军部陆军大臣：荫昌 海军部海军大臣：贝勒载洵 法部司法大臣：绍昌 农工商部农工商大臣：贝子加贝勒衔溥伦 邮传部邮传大臣：盛宣怀 理藩部理藩大臣：宗室寿耆
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
民的抗捐抗税斗争、收回利权运动等，为辛亥革命的爆发奠定群众基础。 (2)偶然性：
①四川爆发保路运动。 ②革命党人不慎点燃炸弹，革命不得不提前爆发。
自主学习 勾勒辛亥革命的过程
1911.1 0.10武 昌起义
1912年, 1912.2.12 临时政 清帝退位 府成立
1912.3.10
袁世凯就 职
1912.3.11
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
同盟会成立前后的资产阶级革命团体
成立时间 1894年 1904年 1904年 1906年
名称 兴中会 华兴会 光复会 日知会
领导人
孙中山 黄兴 宋教仁 蔡元培
刘静庵
成立地点 檀香山 长沙 上海 武昌
（2）同盟会的建立
A、时间: 1905年8月 B、地点: 日本东京
C、成员组成: 兴中会、华兴会、光复会成员 D、政治纲领: “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
就任临时大总统
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
•
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
3、《中华民国临时约法》
中华民国主权属于国民全体
主权在民
（1）内容 各民族一律平等
关于国民权利的规定
天赋人权
确立了三权分立的政治体制 实行责任内阁制
三权分立
（2）性质 中国第一部具有资产阶级性质的民主宪法
（3）目的： 限制袁世凯独裁，维护共和制度
（4）意义： 具有反对封建专制制度的进步意义
4、清帝退位
E、主要领导人: 孙中山、黄兴
F、机关刊物: 《民报》
G、性质: 第一个全国性的统一的资产阶级革命政党
H、意义: 标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段
2.民主革命的兴起和发展---武装起义
萍浏醴起 义
镇南关起义
浙皖 起义
黄花岗起义
3.预备立宪
(1)1906年9月，清政府宣布预备立宪。立宪派成立了预备立宪公会，积极推进立宪运 动。 (2)1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。
立宪派三次的请愿
第一次是1909年10月至1910年1月。由江苏咨议局发起，要求一年之内召开国会。被清政府以
“国民知识程度不齐”为理由拒绝。
第二次是1910年4月至6月。专门成立“国会请愿同志会”和
“国会期成会”进行联络。并创办机关刊物《国民公报》进行宣
传，被清政府以“财政困难、各地受灾、匪徒滋扰”为由拒绝。
立宪派、旧官僚 的拥护
主观原因 对 清：逼宫退位 对革命派：迫孙让位
依托：在军队中的影响
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
三、辛亥革命的历史意义
1.意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。 (1)政治：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政 体。 (2)经济：打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件。 (3)思想：冲破了封建主义的藩篱，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放。 (4)风俗文化：促使文化和社会风俗等方面发生新的变化。
▶清皇族内阁合影
保路运动 广州之变方起于前，川省之事又继于后。
“铁路为全国命脉，从经济上论，则关于 财政；从调运上论，则关于兵政。若铁路为 外人所有，不啻举财政、兵政之权，全授之 外人也，国尚能自立乎？”
——中国民族资产阶级
【课堂探究】辛亥革命爆发的必然性与偶然性
(1)必然性： ①历史教训：维新运动的失败说明在半殖民地半封建的旧中国，自上而下的改良
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
(1)表现：没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史 任务。 (2)原因：缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大民众，以及组织严密的 革命政党的领导。
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
《 辛 亥 革 命 》人教 部编版 公开课 课件1
◎课堂小结
辛 亥 革 命
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
（2）根本目的：维护统治。 （3）直接目的：平内乱、消外患。 （4）动机：反动。 （5）客观影响：促进了资本主义发展，为资产阶级革命
准备了条件（经济、阶级）。
2.民主革命的兴起和发展--民主革命思想的传播
1）条件: 新式学堂和留学教育的发展使革命知
识分子队伍迅速壮大
2）思想武器: 天赋人权、自由平等
1912年2月12日，清朝最后一位皇帝宣统 清（宣统旁帝立溥者仪）宣下布诏退位退的位诏，书封（建原君件存主中制国度国结家束博。物馆）
5、革命果实被袁世凯篡夺。 1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统）
探究：篡夺革命果实的原因 袁世凯篡夺革命果实
客观原因 帝国主义的支持
革命派的软弱、缺 乏实力
道路走不通。 ②物质和阶级基础：20世纪初，民族资本主义的较快发展，提供了民主革命的物
质基础和阶级力量。 ③思想基础：清末民权意识增长，资产阶级民主革命思想的广泛传播，为辛亥革
命爆发作了舆论准备。 ④组织基础：资产阶级革命团体的广泛建立和资产阶级革命政党的形成，为辛亥