写同学特点的作文_五年级作文
我们班同学的特点作文
我们班同学的特点作文
我们班同学的特点。
我们班的同学们都各有特点，让我们来看看吧。
首先，我们班的小明是一个非常聪明的学生。
他在课堂上总是能够迅速掌握老
师讲解的知识，并且能够灵活运用。
他在各种考试中都能取得很好的成绩，是我们班的学习能手。
其次，我们班的小红是一个非常热心肠的同学。
每当有同学遇到困难的时候，
她总是第一个站出来帮助。
她还经常参加各种社会实践活动，帮助需要帮助的人。
因此，她在班上也是备受尊重的。
再次，我们班的小强是一个非常乐于助人的同学。
每当有同学遇到困难的时候，他总是毫不犹豫地伸出援手。
他还经常参加各种志愿者活动，帮助社区的老人和孩子。
因此，他在班上也是备受尊重的。
此外，我们班的小芳是一个非常有创造力的同学。
她总是能够用独特的想法解
决问题，并且在各种比赛中屡获佳绩。
她还经常参加各种艺术活动，展现自己的才华。
因此，她在班上也备受瞩目。
最后，我们班的小李是一个非常有责任心的同学。
无论是在学习还是在生活中，他总是能够尽职尽责地完成自己的任务。
他还经常参加各种义工活动，帮助需要帮助的人。
因此，他在班上也备受尊重。
总之，我们班的同学各有特点，但他们都是非常优秀的。
他们的特点不仅丰富
了我们的班集体，也让我们学到了很多。
希望我们班的同学们能够在今后的学习和生活中继续发扬他们的特点，做一个更好的自己。
描写同学特点的作文500字（通用35篇）
描写同学特点的作文500字描写同学特点的作文500字（通用35篇）描写同学特点的作文500字篇1在我上的围棋班里，有一个同学叫浩然，比我还小一岁，我们俩关系很好。
他是一个懂得谦让的人。
在我们围棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我从没见过他和别人打架。
后来我发现，他也会生气。
可他只要一生气，就气呼呼地走出去，自己呆一会儿，让自己好好静静，然后再进来。
但是进来后，脸上已没有了怒气。
有一件事让我印象最深。
有一次，我们出去打“幼苗杯”比赛。
中间休息的时候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇宝贝卡。
刚开始我赢了许多。
后来我开始输，而且一直输。
这我才发现，他们俩是一起对付我。
我一下子可火了，一拍桌子站了起来，握着拳头，准备打他，他一看我生气了，赶紧给我赔不是。
可我还是推了他一下，他也不还手，就在我还要打下去时，妈妈过来把我拉一边。
问了问事情的经过，妈妈批评了我，说：“儿子，你做得不对。
你们在玩，不能打架。
你觉得不公平，可以提出来，你打架就不对了。
他不还手，还给你说对不起，人家还比你小呢，你说你做的对不对呢？”我一听，想想确实是我的不对，我不该先动手，有话可以说嘛。
正在这时，他走了过来，说：“对不起，我们不该那样玩，你消消气，这是你的.卡，我们重新开始玩吧！”看看他，再想想我刚才还推过他，就说：“我也不对，弄痛你了吧！”可他却笑了笑说：“没事，我妈妈一直对我说‘退一步，海阔天空’。
没什么吃不吃亏的，咱们玩去吧！”通过这次事以后，我知道他是一个特别懂得谦让的人。
我应该向他学习，改改我的暴脾气。
描写同学特点的作文500字篇2读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。
其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。
这个外号是我和几个好朋友替他起的。
因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文
写班级里人物性格特点最鲜明的同学作文在我们班级里，有这么一个同学，他的性格特点简直就是鲜明得让人过目难忘。
他的名字叫小明，是个特别有趣的人，总是给我们带来欢笑和惊喜。
今天我就来给大家讲讲小明的故事，让大家感受一下他的魅力所在。
小明是个非常阳光的男孩。
每天早晨，他都会带着灿烂的笑容走进教室，跟大家打招呼。
他的热情就像太阳一样，总能感染到我们。
有时候，我们会觉得学习压力很大，但是一看到小明那张笑脸，就会觉得心情好了很多。
他总是说：“人生就是要开心嘛，不然多累啊！”这句话让我们觉得他真的很懂生活，也很会享受生活。
小明是个非常有才华的人。
他的画画、唱歌、跳舞都非常好，每次班级活动，他都是焦点。
有一次，我们班举行了一场才艺比赛，小明参加了画画和唱歌两个项目。
结果，他画的那幅画惊艳了全场，大家都称赞他是“小小画家”。
而他的歌声更是让人陶醉，赢得了评委们的高度评价。
那天晚上，我们都为小明疯狂地鼓掌，为他喝彩。
从那以后，小明成了我们班的小明星，大家都羡慕不已。
小明是个非常善良的人。
他总是乐于助人，无论是学习上还是生活上，只要有人需要帮助，他都会毫不犹豫地伸出援手。
有一次，我们班的小红生病了，需要请假在家休息。
小明知道后，主动去她家看望她，还帮她把作业带到学校。
在小红康复期间，他还会时不时地给她送些水果和小礼物，让她感受到关爱。
因为他的善良和热心，小红很快就康复了，我们班的同学也都对他充满了感激之情。
小明是个非常勇敢的人。
有一次，我们班举行了一场攀岩比赛。
虽然大家都知道小明恐高，但他还是毫不犹豫地报名参加了。
比赛开始后，大家都在紧张地攀爬着岩石，而小明却显得有些吃力。
看到这一幕，我们都为他捏了一把汗。
就在这关键时刻，小明突然鼓起勇气，一步一步地往上爬。
他竟然成功地登上了顶峰！全班同学都为他欢呼雀跃，纷纷表示要向他学习。
小明是我们班级里最有趣、最有才华、最善良、最勇敢的人。
他用自己的方式影响着我们每一个人，让我们的生活变得更加美好。
我的同学小学五年级作文范文(精选6篇)
我的同学小学五年级作文范文(精选6篇)第1篇: 我的同学小学五年级作文我的同学有很多，但要说起和我关系最好的就非‘李伟’莫属了。
要说起他的外貌，最有特点的就是眼睛了，完全可以用一个四字词语来形容——‘贼眉鼠眼’。
你们一听就知道他很调皮!有一次下课，我和我的同桌正因为一道数学题而争论。
他轻手轻脚地向我走来，趁我不注意把椅子用力向后一拉，我差点摔倒在地上。
我回过头去瞪他，他却捂着嘴哈哈大笑。
“你……你……”气得我都有点结巴了，我直接就追着他跑。
他一边跑还一边回过头来朝我笑，朝我做鬼脸。
后来他被我追到了，他急忙双手抱头说：“我错了，我错了。
”我这才放过了他。
不料，我刚转身往回走，他又推了我一下，你说说，这调皮劲儿是不是欠揍“叮铃铃”上课了，我只好不再追他，回到了自己的座位。
我听不进去课，时不时向他那瞅去，心里想着刚刚课间发生的事儿，想着下课要不要给他也来个恶作剧。
我认为他会和我一样，会时不时的向我这边看看，可是没有。
他聚精会神地听课，认认真真地做笔记，眼睛就没有写离开过黑板和自己的书本。
我也没有别的办法，自己只好也学习了，可哪里还跟得上老师的进度呢难怪他学习好：他不只是聪明，更重要的是上课时心无旁骛，所以，只要他头脑一动，眼睛一转，不管多难的问题，都能想出解题思路。
这就是我的同学，玩的时候疯狂的玩，学的时候努力的学。
他是我最好的玩伴，也是我心中的榜样。
第2篇: 我的同学小学五年级作文李__以前是我们班的班长，这学期是我们班的副班长兼学习委员，她有着胖乎乎的脸蛋，水汪汪的大眼睛，甜甜的小酒窝，头上扎着两个小辫子，走起路来一甩一甩的。
她各门功课都非常优秀，尤其是作文，老师常常作为范文读给我们听，每一篇都那么精彩。
而且她琴棋书画样样精通，只要有比赛，她一定参加，只要参加比赛，她就能为我们班级争得荣誉，是我们班的骄傲。
她是个助人为乐的人。
这个学期我当宣传委员，第一次负责出黑板报时，我不知道黑板报的资料去哪查。
描写同学特点的作文五年级
同学的特点作文篇1她是我们班级里面的班长，她管理学生非常的有条理，管理自己的小组都管理的非常好。
上课的时候，老师不在的时候，班里的学生有人说话，我们的班长就说：“你干什么呢！自己写自己的！在说话的名字就在黑板上记上。
”上课的时候，我抬一下头，偶然看到了我们的班长正在看谁在说话，本来是有两个人在说话，被我们的班长这么的一看，他们就低下头，继续写他们的作业，他们两个就再也没有说话了。
等没有看到任何一个人说话，她才低头写自己的。
有人问她题的时候，她就说：“自己想。
”因为我知道她想让我们知道这道题应该是怎么理解的。
她组里的人有5个男生，就她自己一个女生，而且这5个男生，没有一个好管的.，别看他们组里面的人都不好管，但是上课时，每次老师给他们布置的作业，他们组里面的人几乎都可以完成，而且每一次还非常的快，老师让小组长批题的时候，他几乎都是在前几个完成的，组里面没有一个人是没有完成的。
这就是我们班里面的班长！同学的特点作文篇2我有一位同学，她叫小红。
他有着，她有着苗条的身段，高挑的个子，她白皙的脸蛋上有一双水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。
她有时用头花将头发扎在脑后，像一个小淑女，漂亮极了。
别看她长得像个小淑女，文文静静的，但是在运动场上可是个运动健将，从不甘示弱。
每次运动会都为班里争光。
上次运动会，她不仅得了两个第一名，还破了一个年级纪录，一个人就争得了二十多分。
这次运动会，她参加了一项单项比赛，并且都拿了第一，这与她每天很早来到学校就开始晨练是分不开的。
她不仅体育成绩好，学习成绩也很好。
尤其是作文，每次都被老师当作范文来讲，她的文章——《伤疤》，还上过《华商报》呢！假如你不相信的话就去浏览我们班的.博客，那也是她展现文采的天地。
在那上面有她发表的好多文章，她的文章点击率最高。
还有不少人给她发表评论。
不愧是我们班的小作家！她年年被评为“三好学生”，但是她从来不骄傲，我们大家都喜欢这个体育好学习好的同学——小红。
同学的特点作文
同学的特点作文同学的特点作文（精选36篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺为大家收集的同学的特点作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的特点作文篇1小刘啊，他可是一个无私的人，他也是我的同学，只要你有什么困难，他都会马上去帮助你，只要你向他借点儿什么，他都会借给你的，更不要说是吃的了。
记得有一次，我的自动笔没有零点五签了，也没有这样的签了，而且也没有其他的笔，正在我困难的时候，我立刻想起来了无私的小刘同学，于是，我找到他了之后，就对他说：“小刘，能不能借一下你的自动笔啊？行不行？我的笔没有零点五签了，也没其他的笔了，可以借给我一支吗？”他只是一笑，一言不发，然后立刻将手中的笔递给了我，我接过笔之后，对他说：“谢谢你，不愧是我的无私的同学。
”他冲我笑了笑，就开始又找了一支笔。
还有一次，在六一游园时，我的奖券太少了，所以导致得到的零食也太少了，小刘看见了之后，好像猜透了我的心思，就跑过来对我说：“咱们俩一起吃吧。
”“好啊！”我高兴地说。
于是，我们一起玩儿游戏，一起挣奖券，得到了好多零食。
你们说，小刘他无私不无私啊？反正我觉得他是非常无私的。
同学的特点作文篇2我们班里有个名副其实的调皮鬼，每天老师不点他名，他心里就很不爽，他就是我们班的邓茜文。
他有着黑黑的皮肤，头发十分地蓬乱，天天都穿着蓝色的衣服。
而且他十分调皮，但很聪明。
今天，老师在讲台上给大家批改作业，底下的邓茜文，不知从哪儿拿出一堆牌，然后像个小孩子在那儿玩了起来。
突然，老师走到了他的身边，他迅速地把牌放在柜子里，然后拿书在那认认真真地看书。
可我还是使劲地在旁边笑他，因为他连书都拿反了，嘴里也不知读的什么。
老师走开了，他又把牌拿出来玩。
真佩服他的机智。
上课了，可他还沉浸在自己的世界里。
周围发生什么他毫无觉察。
就连老师正在看他，他也不知道。
描写同学特点的作文
描写同学特点的作文描写同学特点的作文（通用41篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家整理的描写同学特点的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写同学特点的作文篇1灵活的眼睛，乌黑亮丽的头发，走起路来精神极了。
她就是我们班的“热心肠”赵紫璇，只要同学有困难，她都会主动上前帮忙。
那是一个星期一早晨，刚下第二节课，我突然感到肚子痛很想吐，可是，还没等我跑出教室，就在讲台边吐了。
地板上、衣服上都是呕吐物，教室里充满了难闻的气味。
同学们都捂着鼻子躲得远远的，还故意说：“臭死了！”看见同学们的样子，我伤心地哭了。
这时，赵紫璇来了，她一边用手轻轻拍着我的背，一边关切地说：“你还好吧！”又拿出卫生纸帮我擦去嘴边和身上的污物，我感激地说：“谢谢你！”她什么也没说就跑去拿来扫把和撮箕把地板上的呕吐物清扫干净。
还笑眯眯地问我：“现在好些了吗？”我点点头，心里感到暖烘烘的。
你说，这么好的同学，我能不夸夸她吗？描写同学特点的作文篇2罗一笑，在她刚转到四（1）班时，我还以为她是个急性子，可是，过了两年后，我才发现：圆圆的脸，大大的眼睛，胖胖的身体，没错，她就是我的朋友王婧一。
从一年级我们就认识了，我和她就成形影不离的好朋友。
王婧一的身材胖胖的，她经常扎着长长的马尾辫。
她的脸蛋圆圆的，胖乎乎的。
她那黑黑的眉毛像月牙一样，她有双乌黑发亮的眼睛，看起来炯炯有神。
她那挺拔的鼻梁下有一张可爱的樱桃小嘴。
王婧一的性格很温柔，但她发起火来也很凶。
王婧一的兴趣爱好是跳舞，她参加过很多舞蹈比赛，每次排名都在前三名以内。
王婧一也很勤劳，每天早上我都要和她一起去三楼值日，我们每天来的都早。
我擦完了，我还会帮王婧一擦，王婧一擦完了也会帮我擦，每天早晨我们都会一起下楼。
有时候周六，我会到王婧一家里玩。
我也会把作业带过去和她一起写，我有这么一个可爱又聪明的朋友，你们有吗？描写同学特点的作文篇3我的同学王永俊体育特别好。
描写同学特点的作文（通用26篇）
描写同学特点的作文描写同学特点的作文（通用26篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写同学特点的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写同学特点的作文篇1何婧瑜——我的好朋友，她是一个聪明又漂亮的女孩子。
她有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着两个小辫子，走路的时候，两个小辫子一甩一甩的。
她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。
她这个人十分聪明，学习很好。
记着有一回，有一道题目我不会做，我就跑去问她。
那道题很难，我想了很久都想不出来，我以为她也不会做，可她一下子算了出来。
在那一瞬间，我特别敬佩她。
她教会了我，可我忘记了跟她说声谢谢，现在想起来，我特?e惭愧，唉!当初怎么能不对她说声谢谢呢?她很热心，常常帮助同学。
上次我的学生证找不到了，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
(我的车费也放在学生证里，弄丢了，我怎么回家呀!)她突然走了过来，奇怪的问我：“谢怡冰，你怎么啦?”我把事情告诉了她。
她对我说：“哦，是这样啊!来，我和你一起找，也许能找到，如果不能的话，你还是告诉你的爸爸妈妈吧!”我撇撇嘴，找了起来。
过了一会儿，她在我和同桌的桌中间找到了，我十分开心，连声说道：“谢谢你，谢谢你了……”“不用谢”她笑着对我说：“别再弄丢了，还好现在找到了呢!”我套上学生证，开心地说：“嗯!嗯!”这就是她，我的好朋友——何静瑜。
描写同学特点的作文篇2一眨眼，六年的小学生活过去了，六年里，我与许许多多的同学成为了好朋友。
其中，我印象最深的就要属伍叶菲了。
提起伍叶菲，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。
伍叶菲的个子不高，头却比一般人的大，同学们都说她有个装满智慧的脑袋。
一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，加上一张能说会道的小嘴，真惹人喜爱。
伍叶菲之所以给我留下深刻的印象，原因有两点，其一是：伍叶菲有虚心好学的精神。
写同学特点的作文
写同学特点的作文
我的同学们都是很有特点的人，每个人都有自己独特的魅力和个性。
首先，我要提到的是我的好朋友小明。
小明是一个非常乐观开朗的人，无论遇到什么困难，他总是能够以积极的态度去面对。
他总是笑嘻嘻的，给人一种很温暖的感觉。
他还非常善于交际，和他在一起总是能够感受到快乐和幸福。
另一个同学王芳则是一个非常有责任心的人。
她总是能够把自己的事情做得很好，而且还会主动帮助别人。
在班级里，她是大家的贴心小棉袄，总是能够在关键时刻给予大家最大的帮助。
她的细心和负责的态度深深地感染了我，让我也学会了更加用心地对待生活中的每一个细节。
此外，我的好朋友李华是一个非常有才华的人。
她擅长绘画，每幅作品都能够展现出她独特的艺术感觉。
她总是能够用画笔表达自己内心的情感，让人感受到她的独特魅力。
她还非常热爱音乐，经常在学校的音乐会上献唱，每一次表演都能够给人留下深刻的印象。
她的才华让我深深地羡慕和钦佩。
最后，还有一个同学张伟，他是一个非常勤奋努力的人。
他总
是能够把自己的学习任务完成得很好，而且还会花很多时间去学习一些额外的知识。
他的努力和毅力让我深受鼓舞，也让我明白了只有不断努力才能够取得成功。
总的来说，我的同学们都是非常有特点的人，他们的个性和魅力让我深受感染，也让我学会了更多。
他们的乐观、责任心、才华和勤奋都是我学习的榜样，我会在他们的影响下，不断努力，成为更好的自己。
写某个同学的特点乐于助人作文
写某个同学的特点乐于助人作文我身边有一个同学，他的特点就是乐于助人。
每次有人需要帮助，他总是第一个站出来，而且从不求回报。
他的这种品质让我非常钦佩，也让我学到了很多。
这个同学的名字叫小明，他是我们班上的学霸。
虽然他学习很好，但他从来不会炫耀自己的成绩。
相反，他总是很低调，而且乐于分享自己的知识。
每次我们遇到不懂的问题，他总是耐心地给我们讲解，直到我们都明白为止。
有时候，他还会主动帮我们复习功课，确保我们能够跟上课程进度。
除了学习方面，小明在生活中也是一个非常热心肠的人。
有一次，我们班上的一个女生生病了，需要请假回家休息。
小明立刻主动提出要帮她补课，让她不用担心落下功课。
还有一次，我们班上的一个小朋友不小心摔倒了，膝盖磕破了皮。
小明看到后立刻跑过去扶起他，并帮他擦拭伤口。
最后还送他回家，让他的家长放心。
小明的乐于助人精神不仅体现在我们的日常生活中，还表现在一些公益活动中。
去年暑假，我们学校组织了一次支教活动，去山区的小学给孩子们上课。
小明毫不犹豫地报名参加了这次活动。
在那里，他每天都会提前到校准备好课程内容，然后认真地给孩子们上课。
有时候下雨天路不好走，他也会坚持走很长的路程去支教点。
回来后，他还会把这次支教的经历和感受分享给我们听，让我们也感受到了他的付出和收获。
小明是一个非常值得我们学习的人。
他的乐于助人精神让我们感受到了人与人之间的温暖和关爱。
我相信只要我们都能够像小明一样关心他人、帮助他人，那么这个世界一定会变得更加美好。
围绕一个中心写同学的特点小练笔作文
围绕一个中心写同学的特点小练笔作文全文共10篇示例，供读者参考围绕一个中心写同学的特点小练笔作文1我的同学小吴是一位热爱劳动，关心集体的好学生。
记得有一次我们班有一位同学吃饭的时候，不小心把饭洒在了地上。
有的同学说：“这谁洒的啊？也太不小心了。
”有的同学绕道而走，还有的'同学没看见地上有饭，脚踩到饭滑倒了，摔了个四脚朝天。
只有小吴拿来了扫帚和铲子，细心地把饭扫进铲子里。
同学们看到小吴的举动，纷纷投来赞扬的目光。
同学们有的竖起了大拇指，有的跟着他一起扫，有的说：“小吴，你真棒！我要向你学习。
”小吴说：“我们是一个大集体，我也是这集体中的一员呀！要是这个大集体中出了事儿，也有我的一份责任啊！”这就是我的同学，一个热爱劳动，关心集体的好同学，他是我学习的榜样！围绕一个中心写同学的特点小练笔作文2我有一个非常要好的伙伴，他叫小明，小明和我从一年级到现在都是形影不离的。
他的身材又高又胖，一头黑头发在阳光下闪着光，黑头发下有一块白洁的额头，两条粗粗的`眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框眼镜，他的嘴巴总说着话，像一只活泼的小黄莺。
他的性格非常温和，你不来打扰他，他也不会来打扰你，一般你打扰他，他是不会告诉老师的，除非你把他惹急了，他才会告诉老师。
他的爱好是写毛笔字，在去书法室的时候，他嘻嘻哈哈的，可是一到书法室，他就一脸严肃，从不随意讲话，所以他的毛笔字写的非常好，有一次，他一节课一句话都没讲，专心致志地写出了一副好看的毛笔字，结果被选上了展览墙。
我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我会和他一起吃！围绕一个中心写同学的特点小练笔作文3我有一个好朋友小袁，我一年级时就认识了她。
小袁的头发卷的，经常扎马尾辫，她的额头很光洁。
她的眉毛像柳叶一样，不粗不细，而且还很黑呢。
小袁的眼睛乌黑乌黑的，显的炯炯有神，她的'眼睛还有三十六变呢，有时候眼睛瞪得大大的，好像很生气，有时眼睛闭着，好像瞧不起别人。
写一位同学的特点作文（精选25篇）
写一位同学的特点作文在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写一位同学的特点作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写一位同学的特点作文篇1我的同学叫鲁飞飞。
他长得十分胖，肥头大耳，眼睛却显得小，脸上还长着大大小小的雀斑像蚂蚁一样，十分难看。
我们都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分调皮。
在上语文课时，我们全部都在全神贯注听老师讲课，只有“胖哥”在课桌下面不知道在弄什么东西。
当老师讲得起劲时，“胖哥”却把一个不知道是什么东西扔上了讲台。
“啊！”一阵女高音从讲台上传来，我仔细一看原来是一条塑料蛇。
“胖哥”还在下面幸灾乐祸呢，立马就被老师给叫走了。
回家之后，“胖哥”就被他爸爸妈妈打了一顿。
虽然“胖哥”十分调皮，但是他却十分善良。
我们上体育课时，不知道从哪个地方跑来一条十分脏的小花狗，看起来是一条流浪狗。
小花狗用十分可怜地眼神看着我们，像一个流浪汉一样问我们要食物。
我们一群谁也不理它，小花狗正准备垂头丧气地离开时，“胖哥”却把小花狗抱着往厕所跑去，丝毫也不嫌弃小花狗脏。
“胖哥”把小花狗洗干净后，还给了小花狗一把牛肉干，就放心地去玩了。
小花狗心情享受着“胖哥”给的美味。
后来小花狗和“胖哥”特别亲，他走哪儿就跟到哪儿，就像口香糖粘着“胖哥”一样怎么也甩不掉，就一直跟着胖哥。
后来，我们都叫胖哥为“狗爸爸”，他丝毫不介意这个称号，反而还笑得挺开心，表示很喜欢这个称号呢！这就是我的同学――“胖哥”，你想跟他交朋友吗？写一位同学的特点作文篇2在我们班上，有许多“名人”：“长鼻猿”、“无底洞”、“乘号”、“饱嗝王”……可是最让我“赏心悦目”的人是“长鼻猿”。
那让我好好给你们讲一讲吧！他的手、脚都很大，鼻子也很长，像个外国人似的。
每次穿衣服几乎都是蓝色。
我想应该他是男生，所以要穿蓝色的吧！春暖花开的一天，同学们高高兴兴地背着书包回家。
围绕一个同学的特点写一篇作文
围绕一个同学的特点写一篇作文说起我们班的李小明，真的是一个特别的存在。
大家一提起他，基本上都能立马笑出声来，因为他那点“小毛病”可真是让人又爱又恼。
你说他不聪明吧，明明成绩也不错；你说他不幽默吧，人家笑点极低，笑话一说能把全班的人逗得前仰后合。
所以，他这个人，真的是个有趣的“怪物”。
要说他那“独特”的性格。
李小明啊，平时看起来很憨厚，憨憨的，像个大熊猫，脸上总带着傻傻的笑容。
你让他做事，他从来都是慢吞吞的，好像跟世界的节奏永远不太合拍。
有时候一心想着做一道题，眼睛却不自觉地开始游走，最终目光定格在窗外的树上，半天都不见他反应。
你问他在想什么，他就是一副“啊？你说啥？没听见”的表情，有点懵，像个刚醒来的大睡神一样。
可是，你再看他做事情的时候，那也是认真得很。
就拿数学课来说，他解题的速度不快，解出来的步骤也有点曲折，但是一旦对上答案，他那个自豪劲儿，简直像个刚拿到世界冠军的运动员。
说到这里，有人会觉得他可能有点“傻乎乎”的，但他心里特别机智，做事的方式常常让我们感到很惊讶。
有一次，班里搞了个小小的辩论赛，主题是“早起好还是晚起好”。
一般人不是早起就是晚起，都挺简单的嘛，但李小明偏偏从“我做自己的主人”的角度出发，把辩论弄得活灵活现，搞得全班同学都快被他说服了。
你看他站在那里，眼神闪闪发光，话一出口就带着那种特别自然的幽默感，简直让人觉得不服都不行。
他还有一个特点，就是超会调皮捣蛋。
平时我们在教室里上课，他有时候突然来一句话，让整个课堂气氛顿时变得轻松起来。
比如说上历史课，老师讲到一段古人打仗的故事，他突然插话说：“那时候打得这么狠，真是‘见人就打，见鸟就杀’的节奏！”大家都哄堂大笑，老师也忍不住笑了，气氛一瞬间就活跃了。
虽然他说话有时候语出惊人，但又不失幽默，这让大家对他既气又爱，真是恨不得天天跟他坐一起。
不过，说到李小明，最让人佩服的就是他那种永不放弃的精神。
你看他总是那样不急不躁的，做任何事都不焦虑，别人急得要死，他却稳稳当当，仿佛一切都掌握在手心里。
选一位同学写明同学的特点作文五年级
选一位同学写明同学的特点作文五年级我有一个同学，叫小明，他是一个非常有趣的人。
他总是能让我们开怀大笑，他的幽默感和机智让人佩服。
今天我就来给大家讲讲小明的特点。
小明是一个非常有创意的人。
他总是能想出一些奇奇怪怪的想法，让我们大吃一惊。
有一次，我们班举行了一场才艺比赛，大家都在表演唱歌、跳舞之类的节目，而小明却拿出了一把吉他，开始弹唱一首自己编的歌曲。
这首歌的旋律非常搞笑，歌词也充满了幽默感。
我们都被他的创意所折服，纷纷为他鼓掌喝彩。
小明是一个非常有爱心的人。
他总是关心别人，乐于助人。
有一次，我生病了，不能去上学，小明知道后立刻跑到我家来看望我，还带来了一些水果和药品。
他说：“你在家好好休息，别担心学习的事情，我会帮你补课的。
”这让我感受到了他的关爱，也让我更加坚定了要努力学习的决心。
小明是一个非常勤奋的人。
他学习成绩一直名列前茅，是我们班的学霸。
虽然他很聪明，但他从不骄傲自满，而是更加努力地学习。
每次放学后，他都会留在教室里自习，直到天黑才回家。
有时候我们劝他早点回家休息，他却说：“只有把功课做好了，才能保证第二天上课听得懂。
”这种勤奋精神让我们都很敬佩。
小明是一个非常有责任心的人。
他对待工作认真负责，从不推卸责任。
有一次，我们班举办了一场篮球比赛，小明被选为队长。
比赛进行得非常激烈，双方都使出了浑身解数。
最后时刻，我们的队伍落后了一分。
关键时刻，小明站了出来，带领我们连进两球，最终逆转获胜。
这场比赛让我们深刻地认识到了小明的责任心和领导能力。
小明是一个非常有趣的人，他的幽默感、创意、爱心、勤奋和责任心都让我们受益匪浅。
我们都非常喜欢和他在一起，希望他能继续保持这些优点，成为一个更加优秀的人。
写同学独一无二的特点小作文
写同学独一无二的特点小作文在我的学生生涯中，遇到过许多形形色色的同学，他们各有各的特点，就像夜空中闪烁的繁星，每一颗都有着独特的光芒。
而在这众多的“星星”中，有一颗格外耀眼，那就是我的同学小李。
小李，那可是个让人过目不忘的角色。
他身材高挑，却瘦得像根竹竿，仿佛一阵风就能把他吹倒。
但你可别小瞧了这副看似弱不禁风的身板，他体内蕴含的能量简直超乎想象。
记得有一次上体育课，老师组织大家进行拔河比赛。
我们这一队的同学个个身强体壮，信心满满地觉得胜券在握。
而小李呢，站在队伍里显得格外突兀，那小身板跟旁边的同学一比，简直就是小巫见大巫。
比赛开始了，对方的队伍一开始就气势汹汹，把我们这边拉得节节败退。
就在大家都觉得要输的时候，小李突然像变了个人似的，只见他双脚死死地钉在地上，身子后仰，手里紧紧地攥着绳子，脸上的表情那叫一个狰狞，嘴里还不停地喊着：“加油！加油！”那声音都快把嗓子给喊破了。
也不知道他哪来的那么大力气，只见他一点点地把绳子往我们这边拉，那步伐坚定而有力，每一步都像是在土地上留下了深深的脚印。
我们这边的同学看到小李这么拼命，也都鼓足了劲儿，跟着他的节奏一起发力。
最终，在小李的带领下，我们竟然奇迹般地赢得了比赛。
大家都累得瘫倒在地上，只有小李还站在那里，脸上洋溢着胜利的笑容，那笑容里充满了自豪和满足。
小李不仅在体育方面有着惊人的爆发力，在学习上也是个“怪才”。
他上课的时候总是一副漫不经心的样子，不是在本子上乱画，就是偷偷地看课外书。
老师提问的时候，他也总是慢半拍才反应过来，站起来支支吾吾半天说不出个所以然。
可一到考试，他总能考出好成绩，让大家都目瞪口呆。
有一次数学考试，题目特别难，大家都愁眉苦脸的，在考场上抓耳挠腮。
我偷瞄了一眼小李，只见他也是眉头紧锁，嘴里还念念有词。
我心想，这次他总该考砸了吧。
可成绩出来的时候，他竟然又是名列前茅。
我好奇地问他：“你上课也不好好听，怎么还能考这么好？”他神秘兮兮地笑了笑，说：“我这叫天赋异禀，你不懂。
写班里性格特点最鲜明的同学的作文
写班里性格特点最鲜明的同学的作文
《班里性格特点最鲜明的同学》
我们班有个同学叫李阳，他的性格那叫一个鲜明！
李阳特别活泼好动，就像一只永远停不下来的小猴子。
每次课间休息，他总是第一个冲出教室，在操场上跑来跑去，和同学们嬉笑打闹。
有一次上体育课，老师让我们自由活动。
李阳立马拉着几个小伙伴开始玩起了捉迷藏。
他一会儿躲在大树后面，一会儿又钻进了花坛里，把大家逗得哈哈大笑。
而且呀，李阳还特别勇敢。
记得有一次，我们班的窗户不知道被谁打破了，大家都不敢吭声。
只有李阳站了出来，主动跟老师承认错误，说他不小心弄破的。
其实我们都知道，不是他干的，但他就是这么有担当。
这就是李阳，我们班性格鲜明的同学，大家都可喜欢他啦！
《班里性格特点最鲜明的同学》
在我们班里，有个叫王敏的同学，她的性格真是让人忘不了。
王敏是个超级热心肠。
有一回，我忘带铅笔了，急得直跺脚。
王敏看到我这样，二话不说就从她的笔盒里拿出一支铅笔递给我，还笑着说：“别着急，先用我的！”
她还特别爱干净。
每次教室里有点脏，她总是第一个拿起扫帚打扫。
有一次，有个同学不小心把墨水洒在地上了，王敏赶紧跑过去，仔仔细细地把地擦得干干净净。
还有一次，我们一起去郊游，大家都玩得满头大汗，只有王敏时刻注意着自己的衣服有没有弄脏。
她看到旁边有垃圾，也会捡起来放到垃圾桶里。
这就是王敏，一个热心肠又爱干净的同学，她的性格是不是很鲜明呀？。
五年级描写同学性格特点的作文
五年级描写同学性格特点的作文嘿，大家好！今天我要给你们聊聊我的同学——小明。
他呀，真的是个特别的人，性格特点超级鲜明，唉，听我慢慢道来。
小明是个特别爱笑的男孩。
你要是听见他大笑的声音，绝对忍不住跟着笑。
哎呀，有一次我们在课间打闹，他突然摔了个四脚朝天，咱们都愣住了，结果他却哈哈大笑起来，真是让人哭笑不得！我觉得他笑得越开心，咱们也越开心，哟，这就是他的魅力吧！
再说了，小明特别爱帮助人。
比如说，有一次我数学考试前完全搞不懂那些公式，哎，他主动跑过来，手把手教我，快把我感动得要流泪了呢！啧啧，他就是个温暖的小太阳，一到他身边，心情总是好的飞起！
还有，他呀，特别爱好搞怪。
嗯，小明的脑袋里总是有很多奇怪的点子。
有一天，他居然在课堂上模仿老师的声音，结果把全班逗得哈哈大笑，老师也忍不住笑了！嘿，我每次想起来都想乐。
小明真是个小逗比，没有他，班级气氛绝对没那么活跃！
不过，小明有时候也会害羞。
唉，要不是我给他鼓气，他真的不敢在班会上发言。
有一次，他终于鼓起勇气讲了一段话，结果声音小得像蚊子一样，真是让人忍不住想笑！但是，嘿，大家还是给了他热烈的掌声，他的脸红得像苹果，哦，太可爱了！
哎，小明就是这样的一个人，他的笑声、善良、幽默和一点点害羞，让我们的班级生活充满了乐趣。
希望以后我们可以一起创造更多有趣的回忆，嘿，期待着呢！。
写一个同学的特点作文500字左右
写一个同学的特点作文500字左右
朋友们！今天我要跟你们讲讲我一个同学，那可真是个“神奇”的存在！
他叫小李，说起他，那特点可太突出啦！这小子，学习成绩那叫一个好，每次考试都名列前茅。
我记得有一次，数学考试那题难的哟，我都抓耳挠腮，脑袋都要想破啦，可他呢，轻轻松松就做完了，最后还考了个全班第一！当时我就想，这脑子咋长的呀？
不过呢，他这人也有个毛病，就是太较真儿！有一回我们小组讨论问题，就因为一个小观点，他跟另一个同学争得面红耳赤，谁也不让谁。
我在旁边看着都着急，心里想：“至于嘛！”
小李还特别喜欢运动，尤其是打篮球。
每次一到体育课，他就像脱缰的野马，直奔篮球场。
那球技，嗯……还算不错吧，反正每次他进球的时候，那得意劲儿，就好像自己是篮球巨星似的，“哇哈哈，看我多厉害！”
还有啊，他特别热心肠。
有一次我生病没去上课，心里正愁着功课落下咋办呢，结果他主动来给我补课，讲得那叫一个仔细。
当时我就觉得，这朋友，能处！
不过我记得好像有一次，他帮同学搬东西，不小心把东西给摔坏了，那尴尬的哟。
但他马上道歉，还主动赔偿，这点倒是挺让人佩服的。
说起小李，真是三天三夜也说不完。
不知道你们身边有没有这样特点鲜明的同学呢？。
选一位同学写明同学的特点作文五年级
选一位同学写明同学的特点作文五年级我班上有一位同学，他的特点可真是独一无二啊！他的名字叫小明，是个五年级的学生。
小明长得高高的，瘦瘦的，眼睛大大的，像两个黑宝石一样闪闪发光。
他的头发很乱，有时候还会翘起来，让人忍不住想给他理个发。
小明总是穿着一件蓝色的衬衫和一条牛仔裤，看起来很有型。
小明的性格可真是多变啊！有时候他很开朗，跟大家说笑，大家都喜欢跟他在一起。
可是有时候他又很沉默，一个人坐在角落里看书，好像在思考什么深奥的问题。
不过，不管他是开朗还是沉默，他总是能给我们带来欢笑和惊喜。
小明的学习成绩一直都很好，尤其是数学。
他的数学成绩总是名列前茅，让我们都佩服得五体投地。
有一次，老师布置了一个很难的数学题，我们都做不出来。
可是小明却轻松地解决了这个问题，还给我们讲解了一遍解题方法。
我们都觉得小明真是太厉害了！小明还是我们班的运动健将。
他特别喜欢打篮球，每次体育课都是他最期待的时候。
有一次，我们班举行了一场篮球比赛，小明代表我们班参加了比赛。
虽然我们班的对手很强大，但是小明凭借着出色的表现，带领我们班赢得了比赛。
那一刻，我们都为小明骄傲得不得了！小明还是一个乐于助人的人。
有一次，我忘记带作业本了，急得团团转。
小明看到我这个样子，主动借给我他的作业本。
我感激地说：“谢谢你，小明！”他笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”从那以后，我和小明成了形影不离的好朋友。
小明也有一些小毛病。
比如说他有点儿懒惰，有时候不愿意整理自己的书包和房间。
还有就是他有点儿馋嘴，总是想着吃零食。
不过这些小毛病都没能影响到我们的友谊，我们依然是好朋友。
总的来说，小明是一个非常有趣的人。
他既有聪明才智，又有阳光帅气的外表；既有优秀的学习成绩，又有丰富的运动才能；既有乐于助人的品质，又有可爱的小毛病。
我们都很喜欢小明，希望我们的友谊能够一直延续下去！。
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写同学特点的作文
“超”刘传记
“你在干嘛呢？”“你管得着吗？”“让我看看！”“Nosee！”“我就要看！”……大家不要以为这是布溜号相声的溜溜梅老师和步赫老师又在斗嘴了。
这乃是我们班赫赫有名的人称“超刘”的刘憬潼同学又在管别人的事儿了。
超刘之“超”一：超爱管事儿。
“就是就是，老师批评得太好了！”当我们班的一位同学被老师批评得眼睛都看到自己的脖子时，超刘却在旁边说了这样一个不好的话。
原来，这位同学由于偷懒没写好作业，就悄悄地贿赂班干部陈婷，结果，还没等“交易”成功，就被他神探一般的嗅觉闻到了味道。
从那以后他走到哪儿，那儿的同学就得闻风丧胆，不能背着他做什么事情，要不然又得被他管，一管就是好几分钟，等这事儿结束，花儿都谢了。
超刘之“超”二：超级大喇叭。
“明天有3节课外课啦！”当我们正在发愁明天的课程表全是语文和数学时，这句话瞬间打破了连针掉在地上都能听见的寂静，教室里立刻炸开了锅。
霎时，笑声，鼓掌声，欢呼声，踏地板声等各种声音连成一片，好像一场声乐盛会。
不用说这肯定是超级大喇叭超刘同学，他最擅长打探小道消息。
“我在老师办公室看到了成绩表，现在我来给大家揭晓下各自的
成绩”，听到这个消息，我们的心里那个担忧，真像十八个吊桶打水——七上八下。
“明天的运动会取消了，我们又要接受作业魔王的洗礼啦”听到这个不好的消息，同学们那个心痛，不由难过的低声习惯性地发出一声“哦，NO！”
超刘之“超”三：超人司马彦。
“今年的书写大赛参赛同学，我已经有心仪的人选了”老师这么一说，我们就想到一准又是刘憬潼同学。
他的书法杠杠滴，就像最受大家推崇的当代书法家“司马彦”。
为此，我们又给他起了个绰号“超人司马彦”，一点也不为过呢。
每次他去参加书法大赛，都能赢个奖状回来，甚是为我们班争光。
超刘啊超刘，你真是让我们欢喜让我们忧。