《领导学》-论领导风格对追随者的影响 (2)
领导者的领导风格与影响
领导者的领导风格与影响领导者在组织中起着至关重要的作用，他们的领导风格直接影响着团队成员的工作效果和绩效表现。
领导者的领导风格决定了他们与团队成员之间的互动方式，进而影响了组织的工作氛围和员工的工作态度。
本文将探讨不同类型的领导风格及其对组织的影响。
一、民主型领导风格民主型领导者倾向于与团队成员进行广泛的沟通和合作，他们注重团队成员的参与和意见，善于倾听并尊重不同的观点。
这种领导风格能够激发员工的积极性和创造力，提高工作效率和团队凝聚力。
民主型领导者能够营造良好的工作环境，增强员工对组织的认同感和归属感，形成团队共同的目标和价值观。
二、权威型领导风格权威型领导者通常具有强烈的目标导向性和自信心，他们能够明确地传达期望和目标，并给予团队成员明确的指导和支持。
权威型领导者在组织中扮演着明确的决策者和决策者的角色，能够为团队成员提供清晰的方向和工作要求。
这种领导风格能够提高团队的效率和执行力，并激励员工追求卓越。
然而，过度的权威型领导风格可能会导致员工的参与度和创造力受到限制，影响团队的创新和变革能力。
三、亲和型领导风格亲和型领导者关注团队成员的情感需求和关系建设，他们表现出温和、友善和易于亲近的特点。
亲和型领导者注重与团队成员之间的信任和合作关系，能够建立良好的人际关系和团队凝聚力。
这种领导风格能够提高员工的满意度和工作幸福感，增强员工的忠诚度和组织认同感。
然而，过度的亲和型领导风格可能会导致决策不力和团队执行力不足，影响组织目标的实现。
四、教练型领导风格教练型领导者注重团队成员的个人成长和发展，他们擅长指导和辅导团队成员，并给予适时的反馈和支持。
教练型领导者能够帮助员工发挥潜力，增强其自信心和职业能力。
这种领导风格能够提高员工的工作满意度和学习动力，促进组织的长期发展和创新能力。
然而，教练型领导风格需要领导者具备较强的指导和培养能力，并深入了解团队成员的个人需求和发展动向。
不同的领导风格在不同的情境和组织中都有其应用的价值，没有一种领导风格能适用于所有的情况。
尔雅领导学章节测验答案
尔雅《领导学》章节测验答案1.导论.1.1导论（一）：领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
DA、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导2【单选题】《出埃及记》出自于()。
CA、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
() ×1.2导论（二）：公共领导者的特征1【单选题】管理者的主要工作不包括()。
DA、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景2【单选题】公共领导在外延上表现为()。
DA、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C3【单选题】领导与统治的区别有()个。
CA、1B、2C、3D、44【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
() ×5【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
() √1.3导论（三）：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
DA、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
AA、导向B、组织C、管理D、奖惩3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
() ×4【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()√1.4导论（四）：关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。
DA、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者2【单选题】对公共领导学的研究,是()。
DA、科学B、文化C、艺术D、A和C3【单选题】一般正常者的智力大概是()。
BA、100B、110C、140D、1504【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
() √5【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
() √2.公共领导者的特质与性格2.1公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】领导学研究的方法有()大类。
自考领导学试题及答案
自考领导学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 领导学的研究对象是（）。
A. 领导行为B. 领导过程C. 领导方法D. 领导艺术答案：B2. 下列哪项不是领导力的构成要素？（）。
A. 影响力B. 决策力C. 执行力D. 创造力答案：D3. 领导的本质是（）。
A. 权力的运用B. 影响力的发挥C. 资源的分配D. 利益的协调答案：B4. 领导的权威来源于（）。
A. 职位B. 能力C. 经验D. 个人魅力答案：A5. 领导风格中，以任务为中心的领导方式是（）。
A. 民主式B. 权威式C. 放任式D. 参与式答案：B6. 领导力的培养可以通过（）来实现。
A. 培训B. 学习C. 实践D. 所有以上选项答案：D7. 领导与被领导者之间的关系是（）。
A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 不确定的答案：B8. 领导决策的基本原则是（）。
A. 效率优先B. 公平优先C. 效果优先D. 稳定优先答案：C9. 领导力的评估通常包括（）。
A. 能力评估B. 绩效评估C. 潜力评估D. 所有以上选项答案：D10. 领导力的培养与提升需要（）。
A. 个人努力B. 组织支持C. 环境适应D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述领导力的重要性。
答案：领导力是领导者影响和激励团队成员实现组织目标的能力。
它对于团队的凝聚力、执行力和创新力至关重要。
良好的领导力能够提升团队效率，促进组织发展。
2. 描述领导与被领导者之间的相互作用。
答案：领导与被领导者之间的相互作用是双向的。
领导者通过指导、激励和支持来影响被领导者，而被领导者的反馈和接受程度也会影响领导者的决策和行为。
这种相互作用有助于形成有效的沟通和协作。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述领导者应如何提升自身的领导力。
答案：领导者提升自身领导力的方法包括：不断学习新知识，提高决策和解决问题的能力；加强沟通技巧，建立良好的人际关系；培养团队精神，鼓励团队合作；注重自我反思，不断改进领导方式；以及通过实践和经验积累，提升领导能力。
领导风格对下属积极性的影响
领导风格对下属积极性的影响一、命题探索随着知识经济时代的到来,世界经济全球化步伐日益加快,科学技术进步日新月异,人们的生活和社会运行方式发生了巨大的变化,企业的管理模式也必须不断变更。
但是无论管理模式如何改变，都离不开研究人与人之间的关系。
因此人力资源将是达成企业目标的重要因素,也是企业核心竞争力之一。
这也就表示,该如何管理“人”这一最有升值潜力的资源仍是企业经营管理中重要的问题之一。
如何才能打造出一支优秀的团队，关键之一在于领导人。
无论是一般企业、政府机构甚至是宗教团体,其领导品质都将决定组织的好坏。
有关领导因素的研究指出,员工绩效差异中,领导因素大约就占了其中20%到45%的比例。
在传统管理中,管理者的领导风格只要求适应企业组织结构、文化等因素,而忽略下属的个体差异，这种管理模式已经被时代淘汰替换：总是有下属因为没有得到企业和管理者的重视而对其上司的领导风格不满,长期下来,最终导致下属工作积极性的降低、忠诚度下降，影响企业的经营。
这样看来，领导风格确实是一个不容忽视的重要影响因素。
由此可见，领导风格确实能影响员工的积极性，从而影响企业的成败。
因此,了解领导风格如何影响员工积极性有着重要意义。
我们小组就这一现象以组织行为学课程内容为基础做出了相关研究。
二、研究方法我们小组采取理论和实证相结合、定量和定性相结合的研究方法。
具体而言,本研究主要研究方法如下:1.文献法：通过研究大量有关领导风格，员工绩效等概念的文献,以及相关研究成果。
这些重要的理论为我们研究相关概念和分析相互关系提供了重要的理论基础。
2.个案访谈法：通过对学校内社团组织的访谈,初步了解现在高校内学生组织成员对其组织领导者的期望,对领导风格的认知,对此情况进行分析，从而找到我们小组研究的重点，进一步得出领导风格影响员工积极性的相关理论。
3案例分析法：通过对国内外著名的企业管理案例进行分析得出相关结论。
这一方法让我们的小组研究结果更具有现实意义，更贴合实际情况。
管理学中的领导风格与影响力
管理学中的领导风格与影响力在当今竞争激烈的商业环境中，领导风格和影响力对于组织的成功至关重要。
作为管理学的一个重要领域，领导学给予我们深入了解不同领导风格和影响力的机会。
本文将讨论管理学中的领导风格和影响力，并探讨它们对组织绩效和员工发展的影响。
一、领导风格领导风格是指领导者在处理问题、制定决策和与员工互动时所表现出的行为方式。
管理学家们对领导风格进行了深入研究，并提出了不同的分类方法。
其中最为经典的是刘易斯的领导风格理论，他将领导风格分为自主、批判和授权三种类型。
1. 自主型领导风格自主型领导风格的领导者常常鼓励员工独立思考和决策，赋予他们更多的自主权。
这种领导风格可以激发员工的创造力和主动性，促进团队的凝聚力和创新能力。
然而，自主型领导风格也需要领导者具备高度的信任和沟通技巧，以确保团队的方向和目标一致。
2. 批判型领导风格批判型领导风格的领导者注重发现员工的问题和不足，并给予批评和改进的指导。
这种领导风格可以促使员工提高自己的专业能力和绩效水平，推动组织的进步和发展。
然而，过度的批判可能导致员工士气下降和不安全感增加，因此领导者需要平衡批判和赞扬的比例，以确保员工的积极性和工作动力。
3. 授权型领导风格授权型领导风格的领导者赋予员工更多责任和权力，使其有机会参与决策和项目管理。
这种领导风格可以提高员工的承担能力和自尊心，并激发他们的积极性和创新能力。
然而，领导者仍然需要提供支持和指导，以确保员工的目标与组织的整体利益保持一致。
二、领导风格对员工和组织的影响不同的领导风格对员工和组织都会产生不同的影响。
了解这些影响有助于领导者选择适合自己和组织的领导风格，并推动组织的发展。
1. 员工发展领导风格对员工的发展具有显著的影响。
自主型领导风格可以激发员工的创造力和自主性，帮助他们发现和发挥自己的潜力。
批判型领导风格可以指导员工改进不足，在专业能力和绩效水平上取得提高。
授权型领导风格可以增强员工的责任感和决策能力，培养他们的领导潜力。
管理学中的领导风格和影响力
管理学中的领导风格和影响力在管理学中，领导风格和影响力是两个非常重要的概念。
领导风格是指领导者通过对待员工、决策方式和组织管理方式等方面的表现来影响和激励员工的方式。
而影响力则是指领导者通过个人魅力、权威性和说服力等手段来影响组织成员，并使其接受和支持自己的观点和决策。
本文将重点探讨管理学中的领导风格和影响力，并分析其在组织中的重要性。
一、领导风格领导风格是指领导者在领导过程中表现出的不同行为和态度。
在管理学中，有数种常见的领导风格，如权威型、民主型、激励型、服务型等。
不同的领导风格对员工的影响也不同。
1. 权威型领导风格权威型领导者通常是组织中的决策者，他们制定规章制度并向员工传达决策。
这种领导风格适用于迫切需要明确指导和决策的情况下。
权威型领导者具有较高的权威性和快速决策能力，可以在组织中产生明确的方向和目标，但也容易导致员工参与度和创造力不足。
2. 民主型领导风格民主型领导者重视员工参与和决策的共识，在制定组织决策时会广泛征求员工的意见和建议。
他们注重员工的参与和合作，激励员工的自主性和创造力，有助于建立团队精神和员工的参与感。
然而，民主型领导者在决策过程中可能需要较长的时间，且难以在紧急情况下做出迅速的决策。
3. 激励型领导风格激励型领导者注重激发员工的积极性和动力，通过奖励和激励措施来激励员工的工作表现。
他们鼓励员工树立目标，给予奖励和认可，并提供培训和发展机会。
激励型领导风格能够增强员工的工作动力和投入程度，但在激励手段和方法选择上需要较高的管理技巧。
4. 服务型领导风格服务型领导者关注员工的需求和福利，倾听员工的意见和问题，并为员工提供帮助和支持。
他们具有良好的沟通和人际关系能力，能够建立良好的员工关系和团队氛围。
服务型领导风格有助于提高员工的工作满意度和忠诚度，但在制衡员工利益和组织目标之间需要平衡。
二、领导风格与影响力领导风格与影响力是密不可分的。
领导者的风格将直接影响其在组织中的影响力。
《领导学》章节测试题及答案
《领导学》章节测试题及答案导论(一)：领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导我的答案：D2【单选题】《出埃及记》出自于()。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》我的答案：C3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
() 我的答案：×导论(二)：公共领导者的特征1【单选题】公共领导在外延上表现为()。
A、公众领导B、公共事项的领导U公共组织中的领导D、A和C我的答案：D2【单选题】领导与统治的区别有()个。
A、1B、2U3D、4我的答案：C3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
O我的答案：X4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案：√导论(三)：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束我的答案：D2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
A、导向B、组织C、管理D、奖惩我的答案：A3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案：X导论(四)：关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案：D2【单选题】一般正常者的智力大概是0。
A、IOOB、110C、140D、150我的答案：B3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
（）我的答案：√4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
（）我的答案：√公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】领导学研究的方法有（）大类。
A、两B、三U四D、五我的答案：B2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是（）。
A、民主B、平和C、能力D、诚实我的答案：D3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。
领导风格及其影响
领导风格及其影响在工作生活中，领导者的角色与作用不可忽视。
领导者的风格与个性对组织和团队的发展起到重要的影响。
一个好的领导风格能够提升团队的凝聚力和工作效率，而不良的领导风格则可能导致团队的疲惫和分裂。
在本文中，将探讨领导风格以及其对组织和团队的影响。
领导风格是指领导者在领导和管理过程中所表现出来的特征和偏好。
根据不同的理论和观点，可以将领导风格分为多种类型。
其中，最常见的领导风格包括权威型、民主型和服务型。
权威型领导风格通常由一个强有力的领导者所采用。
他们决策迅速，目标明确，并以自信和权威来指导团队。
这种风格适用于有紧急情况和明确目标的项目。
然而，权威型领导风格也可能导致员工的不满和不合作，因为他们可能感到缺乏参与决策的机会。
相对而言，民主型领导风格更注重团队成员的参与和合作。
领导者与团队成员保持开放的沟通，鼓励他们表达观点和意见，并共同制定决策和目标。
这种风格能够建立积极的工作氛围，促进员工的发展和创新。
然而，民主型领导风格也可能导致在决策制定和执行过程中过于迟缓，进而影响工作效率。
此外，服务型领导风格强调领导者以员工为中心，提供支持和帮助以促进员工的发展和满意度。
这种风格能够激发员工的动力和忠诚度，进而增强团队的凝聚力。
然而，服务型领导风格也需要领导者具备良好的沟通和人际关系技巧，以便有效地与员工交流和理解他们的需求。
不同的领导风格对组织和团队的影响也是有差异的。
一位好的领导可以通过积极的领导风格提升员工的士气和工作动力，从而增强团队的凝聚力和执行能力。
此外，好的领导风格还能够鼓舞员工的创造力和创新能力，为组织带来更多的发展机会。
然而，不良的领导风格也可能给组织和团队带来负面影响。
一位过于权威或独断的领导者可能导致员工的不满和不合作，甚至可能削弱团队的执行力。
另一方面，过于民主的领导者可能导致决策的拖延和混乱，进而影响工作效率和团队的目标达成。
因此，选取适合的领导风格对于组织和团队的成功是至关重要的。
南开15春学期《领导学》在线作业答案
南开15春学期《领导学》在线作业答案1.当双方的共同利益比其他事项更重要，而且正面冲突会伤及友好关系时，就可以采取（）A.迁就策略B.竞争策略C.妥协策略D.合作策略?正确答案：A2.（）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。
A.年龄结构B.品德结构C.能力结构D.知识与专业结构?正确答案：B3.（）属于调节过程的中期阶段A.选择指导调解的战略B.确定问题，制定调解议程C.寻找解决问题的不同选择方案D.达成正式协议正确答案：C4.()不属于魅力型领导的行为方式A.做出榜样B.塑造形象C.明确目标D.获得力量的感受?正确答案：D5.()不属于哈尔平和温纳提出的4类与团队绩效相关的主要领导行为A.体恤B.构建其C.强调生产D.完成目标正确答案：D6.影响领导者与追随者交换关系的各种因素中，归因模式的影响不包括（）A.社会环境对归因方式的影响B.带领者的归因过程C.员工的归因模式D.文化差别对归因方式的影响正确答案：A7.不属于带领环境发展原则的是（）A.多样性原则B.系统性原则C.超前性原则D.科学性原则?正确答案：A8.在带领者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（）A.强制性影响力B.权力性影响力C.自然性影响力D.个人魅力?正确答案：C9.带领过程交换理论的带领——员工交换理论中，“圈外的”下属的定义是（）A.与带领者有特别亲密关系的一小群下属B.与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C.可能自生自灭，生活在自己的圈子里D.与带领者有相互依赖关系的下属?正确答案：B10.下列四种公共领导权力运用的影响策略中，在使用方向上与其他三种都不一样的一项是（）A.结成联盟B.征求意见C.博取好感D.解释收益?正确答案：A11.井冈山时期，XXX为个性很强的XXX物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的XXX作政委。
XXX为XXX选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则（）A.用其所长，用当其位B.用其所愿，用当其时C.用人不疑，合理组合D.张弛有度，因势而异?正确答案：D12.“吉格勒定理”运用那种理论说明最为贴切：（）A.双因素理论B.目标设置理论C.期望理论D.路径-目标理论?正确答案：B13.在带领方式中，（）带领方式是占据主导地位的带领方式A.交易型B.魅力型C.变革型D.专断型?正确答案：C14.在XXX的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行（）1自信心2友谊3熟练4性情5合作A。
[答案][南开大学]2020秋《领导学(尔雅)》在线作业-2
![[答案][南开大学]2020秋《领导学(尔雅)》在线作业-2](https://img.taocdn.com/s3/m/7c62dae110661ed9ac51f321.png)
1.什么样的追随者会使得领导变得没有必要() [答案：D]A.有能力B.独立倾向与自我领导意识强C.有教养D.以上都有2.下列哪一项不属于愤怒管理的技巧()[答案：D]A.信念更新B.改善沟通技巧C.意识到他人的情感投射D.尽量少表明自己的感受，多指出对方的错误3.下列哪一项不属于冲突升级的主观因素() [答案：D]A.镜像B.双重标准C.对同一事物的不同理解D.资源缺乏4.下列哪项是谈判中“威胁”的特征与代价() [答案：B]A.减轻了谈判的难度B.以灵活性为代价C.在威胁时，应顺其自然D.具有高度的稳定性5.关于冲突，下列说法错误的是()。
[答案：B]A.冲突既有正面效应，也有负面效应B.冲突是完全可以避免的C.发生冲突的两人必定存在一种依赖关系D.公开冲突会产生成本6.中等情境需要()。
[答案：C]A.任务驱动型领导B.民主型领导C.关系驱动型领导D.主动型领导7.关于鼓舞士气的措施，下列说法错误的是()。
[答案：D]A.树立变革需求的紧迫感B.使人们了解变革的进展情况C.帮助人们应付变革带来的痛苦D.只为后期的成功提供机会8.领导方格模型把领导分为()种典型分类。
[答案：C]A.3B.4C.5D.69.下列哪项不属于对领导者道德培训的层次() [答案：D]A.表达层次B.伦理分析C.后伦理层次D.理性层次10.领导者应具备的四个特质不包括()。
[答案：C]A.意志B.理智C.能力D.情智11.领导者要对下属授权，原因不包括()。
[答案：C]A.给新领导者锻炼的机会B.减轻领导者的负担C.提高组织的效率D.培养新的接班人12.在用人中，用人不疑的原则有时会失效，主要是因为()。
[答案：C]A.人的才能品质变化B.领导的偏好变化C.社会环境变化快D.工作的性质变化13.控制类型可以分为()。
[答案：D]A.内部控制和自我控制B.自我控制和他人控制C.外部控制和自我控制D.内部控制和外部控制14.一般正常者的智力大概是()。
南开24秋学期《领导学》作业参考一
24秋学期《领导学》作业参考1.哪一个属于分配性谈判（）选项A：追求自己团体的结果选项B：将冲突看做双方的问题选项C：避免威胁造成防范选项D：观点立场的自由交流参考答案：A2.勇敢地抵抗，但不要争吵，不要顾及是否礼貌。
分配性谈判要注意好的三个关键点中没有（）选项A：起始点选项B：拒绝点选项C：终止点选项D：终结点参考答案：C3.当冲突升级到激烈争辩阶段，所表现的出的阶段特征是()选项A：采取行动选项B：关注神圣价值选项C：局面失控选项D：关注输赢的名声参考答案：D4.()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果选项A：增加努力的外在动因选项B：提高自我功效和集体功效选项C：产生对美好未来的憧憬选项D：激发个人奉献精神参考答案：A5.要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系?选项A：与上级领导之间的选项B：与平级组织领导着之间的选项C：与社会各界之间的选项D：与下级追随者之间的参考答案：C6.（）不属于促成公共领导者权力腐败的结构和下属因素选项A：服从的幻觉选项B：与员工的距离选项C：不需要解释的权力选项D：下属的离心参考答案：D7.领导者的自发产生取决于两个条件，胜出的关键在于（）选项A：能否为群体成员提供整合经验的解释框架选项B：获得群体成员认同选项C：群体成员崇拜选项D：能否为群体成员提供整合经验的解释框架，并获得群体成员认同参考答案：D8.领导协调的种类有（）选项A：人际协调选项B：横向协调选项C：关系协调选项D：组织协调参考答案：B9.()不属于魅力型领导的行为方式选项A：做出榜样。
南开24秋学期《领导学(尔雅)》作业参考二
24秋学期《领导学（尔雅）》作业参考
1.在主持会议时,需要做到的是()。
选项A：定会议基调
选项B：控制沟通量
选项C：记录会议的共识或阶段性成果
选项D：以上都是
参考答案：D
2.领导与统治的区别有()个。
选项A：1
选项B：2
选项C：3
选项D：4
参考答案：C
3.下列不属于团队的特点的是()。
选项A：共同承诺
选项B：双向负责
选项C：由领导将任务安排给个人
选项D：协同效应
参考答案：C
4.冲突管理的主要方式是()和手段控制。
选项A：时间
选项B：强力
选项C：空间
选项D：对话
参考答案：C
5.信誉特质理论的提出者是()。
选项A：费德勒
选项B：麦格雷戈
选项C：霍兰德
选项D：麦克斯韦尔
参考答案：C
6.下列哪项不属于影响组织文化的次要机制?()
选项A：对组织结构的设计
选项B：故事、传奇和神话
选项C：正式的陈述
选项D：对危机的反应
参考答案：D
7.属于有意识的言辞信号是()。
选项A：脸红
选项B：腿抖
选项C：鼓掌
选项D：说话时手转笔
参考答案：C
8.领导者应具备的四个特质不包括()。
选项A：意志
选项B：理智
选项C：能力
选项D：情智
参考答案：C
9.团队的设计原则不包括()。
选项A：清晰的任务结构
选项B：最好是10人以上的规模
选项C：团队成员成熟并有人际关系技巧
选项D：需要权威的帮助
参考答案：B。
东北师范2020年春季《领导学》离线考核答案
离线考核
《领导科学》
满分100分
一、名词解释（每小题5分,共30分。
）
1、领导者
答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者,是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人,是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任,最终追求结果的人。
2、追随者
答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者,是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人,是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任,最终追求结果的人。
3、超级领导
答：领导者是是一个组织的引导者和指挥者,是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力同时承担一定责任的人,是建立、改进并且不断服务于一个组织的使命和责任,最终追求结果的人。
4、领导行为
答：领导行为是指领导者在领导过程的不同阶段中因情境和任务需要会表现出不同领导行为。
例如建构和体察民情就是两种常见的领导行为分类。
5、领导者素质
答：领导者素质,是指在先天禀赋的生理和心理基础上,经过后天的学习和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和。
在领导科学理论的研究中,人们一般把领导者的素质分为政治素质、思想素质、道德素质、文化素质、业务素质、身体素质和心理素质,以及领导和管理能力等。
6、领导环境
答：所谓领导环境,就是指在领导主体周围业已存在和即将发生并能影响领导活动及其结果的一切现实因素,是直接或间接地参与或影响领导行为和过程,制约和推动领导活动发展的各种自然因素和社会因素的总和。
领导风格对组织行为的影响及适应性领导模型分析
领导风格对组织行为的影响及适应性领导模型分析组织行为是指一个团队或组织内部成员之间的相互作用和相互影响。
领导风格是指领导者在工作环境中展现出的行为方式和态度。
领导风格对于组织行为具有极其重要的影响。
本文将探讨领导风格对组织行为的影响，并分析适应性领导模型。
一、领导风格对组织行为的影响不同的领导风格会产生不同的影响，下面将介绍几种常见的领导风格及其对组织行为的影响。
1.1 任务导向型领导风格任务导向型领导风格强调完成任务的效率和结果。
这种风格的领导者通常设定明确的目标，并激励团队成员努力工作以实现这些目标。
任务导向型领导风格对组织行为的影响是激励员工提高工作效率，但可能会导致员工的创造力和自主性受限。
1.2 人际关系导向型领导风格人际关系导向型领导风格强调与员工之间的人际关系建立和维护。
这种风格的领导者关注员工的需求和情感，并通过良好的沟通和人际关系来推动组织行为。
人际关系导向型领导风格对组织行为的影响是增强员工的凝聚力和归属感，但在决策和执行方面可能缺乏效率。
1.3 变革型领导风格变革型领导风格强调激发员工的创新和发展潜力。
这种风格的领导者鼓励员工尝试新的方法和思考模式，并为员工提供成长和学习的机会。
变革型领导风格对组织行为的影响是增强员工的创新能力和适应性，但可能在执行过程中缺乏一定的稳定性。
二、适应性领导模型分析适应性领导模型是一种综合了多种领导风格的模型，以适应不同情境和员工需求为出发点。
该模型认为领导者在不同情境下应该根据员工的需求和工作环境的特点采取不同的领导风格。
适应性领导模型包含以下几种风格：2.1 直接型领导风格直接型领导风格适用于任务明确、员工能力高的情境。
领导者通过设定明确的目标和提供具体的指导来激励员工的工作效率和质量。
2.2 支持型领导风格支持型领导风格适用于任务复杂、员工能力有待提高的情境。
领导者关注员工的情感需求，并提供支持和关怀，以促进员工的学习和成长。
2.3 共同参与型领导风格共同参与型领导风格适用于具有创新需求的情境。
管理学中的领导风格及其影响
管理学中的领导风格及其影响在管理学中，领导风格是指领导者在组织或团队中展现出的管理方式和行为特征。
领导风格对于组织的运作和员工的工作表现有着重要的影响。
本文将探讨不同的领导风格以及它们对组织的影响。
一、权威式领导风格权威式领导风格是指领导者对员工进行严格指导和控制，并且在决策上具有较高的自主权。
权威式领导者通常会制定明确的工作目标和规范，并要求员工按照指令执行。
这种领导风格在一些紧急情况下非常有效，可以快速做出决策并解决问题。
然而，权威式领导风格也存在一些问题。
员工可能会感到缺乏参与感和自主权，容易产生冲突和不满。
另外，过度的控制和指导可能会限制员工的创新和主动性，影响团队的发展。
二、民主式领导风格民主式领导风格强调员工的参与和合作，领导者会与员工沟通并征求他们的意见和建议。
民主式领导者鼓励员工发挥创造力和独立思考，共同制定组织的目标和决策。
这种领导风格可以提高员工的工作满意度和团队凝聚力，增加员工的归属感和参与感。
员工会感到受到尊重和认可，积极参与工作，并为组织的成功贡献自己的力量。
然而，民主式领导风格也存在一些挑战。
决策的过程可能较为缓慢，需要更多的时间来达成共识。
同时，由于员工的参与度较高，领导者可能需要更强的协调和管理能力，以确保团队的和谐和目标的实现。
三、魅力式领导风格魅力式领导风格强调领导者个人的魅力和吸引力，通过个人魅力和鼓励激励员工。
魅力式领导者通常具有积极向上的个人形象和能力，能够激励员工产生共鸣和认同。
这种领导风格的优点在于能够有效地提高员工的工作热情和动力，激发员工的潜力。
魅力式领导者能够建立良好的人际关系，并有效地影响和激励团队成员。
然而，魅力式领导风格也有一些潜在的问题。
如果领导者过分依赖个人魅力，而忽视了制度和规范的建立，可能会导致组织的不稳定和依赖性。
此外，魅力式领导风格也对领导者自身的个人特质和能力提出了更高的要求。
四、教练式领导风格教练式领导风格注重员工的发展和成长，领导者会为员工提供指导和支持。
《领导学》考点
《领导学》考点一、简答题（1*15=15）1、领导与管理的区别（1）二者的内涵不同：管理就是就是通过制定组织目标、制定计划、有效领导和协调控制等手段实现组织效益的最大化。
领导主要通过领导者自身的影响力和魅力，激励和鼓舞他人实现组织的目标，是管理系统工作中的一个重要组成部分。
（2）权力来源不同：管理者所获得的权力基础来源于所在的职位。
领导者的权力基础则来源于自身的影响力和魅力。
管理者对应的是下属，而领导者对应的是追随者。
（3）关注的核心任务不同：领导者：勾勒愿景；将组织的核心文化和价值观与组织成员的个人目标相结合管理者：已有目标的实现和企业资源的再分配和利用（4）对变革的态度不同：领导者：驱动变革管理者：追求稳定和执行力2、领导追随者的类型（5种）3、领导者独裁与民主行为会为追随者带来怎样的影响？（1）独裁型领导：独裁型领导者大权在握、说一不二，惯于推行铁腕强势的高压统治，将目标的实现凌驾于员工的真实感受与内在需求之上。
影响：在独裁领行为下，员工生出抵触甚至敌对情绪，并且，一旦脱离独裁者的监控范围，他们往往会一反此前的良好表现。
当一个组织正处于动荡不安的转型期或是察觉到日益迫近的危机时，独裁型领导者说一不二的决断魄力不仅能为化解危机争取宝贵时间，他们的强势与坚毅是对动乱军心的最佳安抚。
（2）民主型领导：民主型领导致力于营造平等、信任、尊重、开放的团队氛围，并积极地给予员工支持和鼓励。
影响：勒温等学者认为民主型的领导不仅能够增强团队凝聚力、促使员工们保质保量地完成工作任务，同时也将大幅度地提升工作满意度。
这种风格在有些情况下甚至可能导致冲突升级，它在雇员不胜任或没有得到明确的建议时作用也不大。
二、辨析题（1*20=20）（合理、不合理、优缺点）1、领导是天生的，是教不会的。
（错误）合理：领导天生论：多种认知能力和人格特性都部分源自遗传。
不合理：（1）领导后天塑造论：领导素质和技能可以通过训练和指导得到提高。
《领导学》章节测试题及答案
B、绝对顺从 &被动顺从 D、相对顺从 我的答案：C 4【判断题】目前网络也是一种重要的权力资源。() 我的答案：√ 公共领导权力的有效运用(二)：追随者的影响策略1【单选题】关于领导权力如何运用,方法错误的是()。 A、合作帮助 B、交换利益 &感性劝说 D、激发情感 我的答案：C 2【单选题】各种策略中适于影响改革或创新,不适于影响工作指派的是（）。 A、合法化
2【单选题】一般正常者的智力大概是()。 A、100 B、110 &140 D、150 我的答案：B 3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。() 我的答案：√ 4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。()我的答案：√ 公共领导者的特质与性格(一)：历史研究 1【单选题】领导学研究的方法有()大类。 A、两 B、三 U四
我的答案：D 2【单选题】关于使用强制权产生的影响,说法错误的是()。 A、见效快 B、适合惩戒性行为 &增强下属的满足感 D、有效获得服从 我的答案：C 3【单选题】领导者在使用权力时应()。 A、可以不回应下属需要 B、解释要求的理由 &不定期行使权威 D、通过转达的形式提出要求 我的答案：B 4【判断题】运用专长权时只需花费少量情感能量。()
Байду номын сангаас
3【单选题】领导者本身状况的主要方面不包括()。 A、能力 B、权力 U信息 D、行为 我的答案：D 4【判断题】人们把认知资源分为智力资源和经验资源两 类。 我的答案：√ 有效的公共领导行为（四）：文化因素 1【单选题】从价值的（）个角度可以来区分民族文化。 A、3 B、4 C、5
D、6 我的答案：C 2【单选题】高语境文化的人特点是（）。 A、说话算数 B、责任心强 C、一板一眼 D、灵活 我的答案：D 3【判断题】中国的文化属于高语境文化。（） 我的答案：√ 4【判断题】中国领导文化更强调绩效和个人导向。（）我的答案：X 有效的公共领导行为（五）：情境因素分类 1【单选题】影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）。 A、抵消者
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南开大学现代远程教育学院考试卷
2020年度春季学期期末(2020.2) 《领导学》
主讲教师：蒋建荣
一、请同学们在下列题目中任选一题，写成期末论文。
1、现代领导面临的挑战与机遇
2、试论领导的角色与职能
3、举例说明领导与管理的不同
4、论领导者特质在领导过程中的作用
5、论领导风格对追随者的影响
6、论参与式领导的优越性
7、论团队发展各阶段的领导风格变化
8、举例说明领导者如何有效使用奖酬权
9、论有效授权
10、论激励在领导过程中的作用
11、论沟通的作用
12、举例说明决策的理性过程
13、论冲突的价值
14、举例说明冲突升级过程
15、举例说明魅力型领导对团队绩效的影响
二、论文写作要求
论文题目应为授课教师指定题目，论文要层次清晰、论点清楚、论据准确；
论文写作要理论联系实际，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，含有一定案例，参考一定文献资料。
三、论文写作格式要求：
论文题目要求为宋体三号字，加粗居中；
正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距；
论文字数要控制在2000－2500字；
论文标题书写顺序依次为一、（一）、1. 。
四、论文提交注意事项：
1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。
论文保存为
word文件，以“课程名+学号+姓名”命名。
2、论文一律采用线上提交方式，在学院规定时间内上传到教学教务平台，逾期平台关闭，将不接受补交。
3、不接受纸质论文。
4、如有抄袭雷同现象，将按学院规定严肃处理。
论领导风格对追随者的影响
一、领导风格类型及特点
Bass和Avolio（1991）提出全范围领导理论，把领导风格分为变革型领导、交易型领导和放任型领导三种。
这三种不同的领导风格会对员工积极性造成三种不同的影响，也会造成不同的组织氛围。
（一）变革型领导风格
变革型领导明确组织的发展目标，让员工意识到所承担任务的重要意义，使员工为实现组织目标而努力；关注员工较高层次需要，通过对员工的智力激发和个性化关怀，激发员工求新、求变的能力，引导员工为提升个人价值而努力。
（二）交易型领导风格
交易型领导认为员工与领导者之间的关系是互惠的，当员工达成组织的任务时，给予其需要的奖赏；当员工没有达成任务或出现偏误时，给予纠正或惩罚。
（三）放任型领导风格
放任型的领导风格是一种消极的和低效率的领导行为，领导不对组织目标和工作方针作明确指示，基本放任下属不管，不指导具体工作安排和人员调配，对下属的指挥性行为偏低，支持性行为也偏低。
二、不同的领导风格对员工积极性的影响
（一）变革型领导对员工积极性的影响
Bass将变革型领导划分为愿景激励、智力激发、领导魅力和个性化关怀四个维度。
愿景激励指领导为员工清晰地描述愿景，使员工认同组织目标，进而提升员工对工作意义的感知；智力激发通过帮助员工学习新技能，培养创新能力，促使员工积极肯干，甚至创新地完成预期的任务；领导魅力通过领导的特质影响员工，进而获得员工的尊重和信任，使其为组织额外付出努力；个性化关怀指的是关心员工的工作、生活和个人发展，对员工进行个性化的指导和培训。
通过变革型领导风格的四维度分析，可以发现变革型领导对员工工作积极性具有显著影响。
愿景激励和智力激发通过工作意义的影响，能很好地提高员工的工作积极性，容易使员工产生主人翁意识，促进员工工作的创新行为，提高员工的组织承诺度。
而领导魅力与个性化关怀只显著地提高员工满意度，并不会直接使员工对工作的态度和积极性发生显著变化，这两种方式使员工对领导和企业有更强烈的认同感，但当员工对工作不满时，缺乏对工作意义的深刻意识，不会提。