八年级新学期寄语(完整版)

八年级新学期寄语
八年级新学期寄语
第一篇：
八年级新学期寄语
八年级新学期寄语
同学们新年好！近一个月不见，老师真的很想你们。

大家长高了，变帅了，靓了。

在过去的201X年里，同学们有付出，有收获，有快乐，有忧伤。

期末考试，班级的整体成绩跌入历史的最低谷。

但是，这一切都已成为陈年往事。

哪里跌倒哪里爬起，我坚信在座的每一位都是好样的！
新的学期，我希望全体同学端正学习态度，在学习中，多思考，多交流，多观察，多探究，对不理解的问题要有不耻下问的勇气。

八年级下学期将是一个群雄逐鹿的阶段，也是初中三年最为关键的阶段。

希望同学们经过自身的努力，从平凡中脱颖而出，不能在困难面前不思进取，自暴自弃。

新的学期，我们将遇到两个拦路虎-----学科难度的增加和天气变暖带来的不利。

前者容易使弱者畏惧不前，后者容易招来瞌睡虫的捣乱。

但我相信，同学们一定能克服这两大困难，取得优异的成绩，为初三的学习打好坚实的基础。

同学们，春天已经向我们走来，这是一个充满生机的季节，这是一个播种的季节，让我们从现在开始，用汗水去播种希望！相信自己!
第二篇：
八年级新学期寄语
同学们新年好！近一个月不见，老师真的很想你们。

大家长高了，变帅了，靓了。

在过去的201X年里，同学们有付出，有收获，有快乐，有忧伤。

期末考试，班级整体成绩跌入历史的最低谷。

但是，这一切都已成为陈年往事。

哪里跌倒哪里爬起，我坚信在座的每一位都是好样的！
新的学期，我希望全体同学端正学习态度，在学习中，多思考，多交流，多观察，多探究，对不理解的问题要有不耻下问的勇气。

八年级下学期将是一个群雄逐鹿的阶段，也是初中三年最为关键的阶段。

希望同学们经过自身的努力，从平凡中脱颖而出，不能在困难面前不思进取，自暴自弃。

新的学期，我们将遇到两个拦路虎——学科难度的增加和天气变暖带来的不利。

前者容易使弱者畏惧不前，后者容易招来瞌睡虫的捣乱。

但我相信，同学们定能克服这两大困难，取得优异的成绩，为初三的学习打好坚实的基础。

同学们，春天已经向我们走来，这是一个充满生机的季节，这是一个播种的季节，让我们从现在开始，用汗水去播种希望！相信自己！
第三篇：
八年级班主任新学期寄语
八年级班主任新学期寄语
伴着新年的喜气，踩着兔年的节拍，春节的烟花爆竹声还回响在耳边，我们已正式迎来了新的学期。

首先，我给大家送上新年的祝福，祝同学们在新的学期里身体健康、学习进步!
过去的一年，我们在八
（2）班这个温暖大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨和阳光，我们不分彼此，团结上进，共同成长。

追求卓越、勇争一流，我们中的很多人取得了辉煌的成绩：
年级十佳、年级进步之星、三好学生、各项单项之星等；团员的队伍也在不断的壮大，这些都见证了同学们的成长和进步。

成绩都已成了过去，明天太阳又是新的。

我们已迎来了一个更加光辉灿烂、更加充满希望、更具有挑战性的、崭新的201X.我相你们会有足够的能力去克服任何困难，打好你们人生的坚实基础，你们一定能交出满意的人生答卷，让每个教育你、关心你、爱护你的人为你们感到骄傲和自豪！这一年、这一学期，我们有很多共同的梦想、共同的期待。

作为老师，在自豪的同时，我也想告诉大家：
学习是一种以勤为阶梯的攀登，学习是一种以苦作舟的远航，只有肯吃苦、勤思考、善钻研的同学，才能到达成功的彼岸。

学习中会有成功的喜悦，也会有失败的苦恼，只有不断的付出才能收获成功。

（班主任工作）俗话说：
良好的开端等于成功的一半。

新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。

怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：
好
第一，树立一个信心：
我能我行。

自信心对我们的学习很重要。

我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。

在这儿要送大家三句话：
相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！
第
二，创立一种学风：
认真刻苦。

凡事从认真开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

书山有路勤为径，学海无崖苦作舟，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这些格言说的都是这个道理。

第
三，培养一个习惯：
自觉自愿。

学业进步，贵在自觉。

同学们要在老师的指引下，培养自己良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。

国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。

同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

最后送大家几句话：
播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。

让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘热情，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘顽强我们坚信：
八
（2）班定然会走向胜利，走向辉煌！
第四篇：
新学期八年级班主任寄语
新学期八年级班主任寄语
同学们：
大家好！
经过了一个暑假的休息和调整，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。

在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。

回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。

这凝聚了我们班级每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。

俗话说：
一份耕耘，一份收获。

成功的结果来源于点滴的过程。

在新学期伊始，我有许多话想告诉大家：
第
一、我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，理想的成绩对我们是一种激励，不理想的成绩对我们是一种鞭策，无论激励还是鞭策，都已经成为过去。

展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，每位同学扪心自问：
新的一学期已经开始，我准备好了吗？
第
二、注重细节，才能树立自己的品牌。

细节、文化就是品味，你在生活中比别人更注重细节，你就有了文化，有了文化，你就站得更高，你就比别人看得更远，想的更周到，就拥有的更多，就更受人欢迎，在社会上就更有地位，就更有发言权。

其实，生活中有许多细节，如果长时间忽略，就会积淀成习惯。

同样，学习中也有许多细节，如果经常地疏忽，就会造成大的漏
洞。

因此，在平时的学习中，必须抓好每一个细小的环节，上课、作业、考试、提问都要踏踏实实，实事求是，一步一个脚印地走稳。

我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程。

坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。

第
三、“态度决定高度”：
有一句话说得好：
我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。

好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。

成功和失败往往取决于两种态度：
一种是积极向上，一种是消极悲观。

一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。

所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

同学们，用我们的激情去燃烧萌动的希望，用我们的智慧去打开生命的窗户，用我们的汗水去浇灌干涸的心田，让阳光撒在心间，让春风吹过心尖。

当后年，石榴花开的时候，我们定会师生俱欢颜。

生命的花朵是美丽的，生命的成长是艰辛的，让我们共同努力，收获成功，收获希望。

第五篇：
八年级秋期新学期班主任寄语
八年级新学期寄语
亲爱的同学们：
新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到新面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。

同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：
昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？
也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。

忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。

追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。

只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜；只要在爱着，心中就会永远充满温暖。

你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶；你爱着一切，一切也会和你热情相拥。

你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。

如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。

当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。

人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。

年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼，晶莹汗珠
是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！灿烂明天要靠我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。

新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。

人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。

尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

附送：
八年级期中考试检讨3篇
八年级期中考试检讨3篇
八年级期中考试检讨一：
语文期中考试结束了，为了使今后的教学更上一层楼，现对本次考试及教学工作作进行以下的反思。

本次语文试卷总分为120分，第一部分语言积累与运用占300分，诗词赏析题占5分，文言文阅读和课外现代文阅读45分，作文40分。

1、80%的学生基础题答得不错，仅有一些知识点没有掌握，如标点符号的运用，成语的正确使用等;部分学生字音、字形上还是掌握不牢固，所以在今后的教学中仍应重视基础知识的教学。

在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的，并且加大书写和训练的力度，做到常写常查，以便让学生掌握扎实。

另外在练习中出现一些老知识点和附录中的标点符号一定要讲，而且要练习，要让学生正确使用。

2、诗词默写仍然没有做到百分之百的掌握，甚至个别优秀学生也出现了错误。

我想可能有的学生复习时背过了，但考试一紧张又忘了。

二是有两首诗不要求背写，考试时却出现其中的诗句，如谁道人生无再少，门前流水尚能西，这个诗句在课标中是不要求背诵的，考试时出了，给个别语文学困生出了难题，以至于学生不会写某个字而失分。

由此可见，对于古诗词，我作为教师，抓的还是不够细致，不够严谨，光靠口头的提问和组长的检查是不够的，老师应该亲自督查，尤其几个平时较差的同学，一定要坚持让他们过关，不轻易放掉一个学生。

3、诗词赏析和文言文出现了两极分化的现象，优秀的不丢分，失分的就几乎没得到分数。

因为教师在复习时，会大力气抓诗词和文言文，所以大部分学生掌握很牢固，加上这些知识比较死板，没有太大变化，学生容易拿满分。

可是，个别做过几次的题目，有的学生依然不会，这是教师忽略了，总以为点点知识点，学生就能掌握了，其实不然。

以后自己要在细字上下功夫，一个读音，一个字义，一句翻译，绝对不让学生因小失大。

4、学生的阅读能力差，不能做到整体感知。

如在议论文阅读中找论点还有学生在错，这说明学生整体把握文本的能力较差。

个别开放
题表达不到位，不能很好的组织语言，可能对问题答案心知肚明，却不知该如何表达，甚至不能从文中提炼相关语句。

另外，也出现了审题不清的情况，所以答非所问。

因此教师要多进行一些现代文阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。

5、学生的口头、文字表达能力较差。

在作文过程中，学生的语言干巴巴的，不够生动形象，缺乏感染力，有的选材比较陈旧，篇章结构也缺少章法。

因此，以后要注重学生的课外阅读，多欣赏美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，还有多关注生活关注时代，为作文注入新鲜的血液。

在今后的教学中，更加注重激发学生学习语文的兴趣，不断优化课堂教学手段，使课堂活跃有序，讲练结合，读写结合，让学生在启发中学到知识，受益匪浅。

让学生做学习的主人，鼓励自主学习，积极探讨。

另外，新课程教材中的课文涉及的知识面广了，所以作为语文教师要不断给自己引入源头活水，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系。

以上是我对前一阶段工作的总结与反思，反思才能发现问题，反思才能汲取经验，反思才能更好的进步，
八年级期中考试检讨二：
一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中我所任教的6个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：
一、学生方面：
1.史实不清，是致命的弱点。

部分学生态度不端正。

或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。

3.解题技巧的欠缺。

表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

4.看书不细。

未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。

5.不会读书。

学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。

6.学生自主学习能力差，不肯下工夫，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期。

二、教学方面：
1.课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。

督促检查的力度不够。

3.历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。

4. 教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。

三、其他方面：
1. 本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。

期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。

针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到：
1.课堂上老师的授课对知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要
到位。

不能出现是是而非，模棱两可的情况。

单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的
实际。

3.学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握
好这个度。

4.根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些
理论联系实际的社会实践活动。

5.对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可
盲目表扬和一味的说好。

另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：
1.采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然
后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个
完整的历史概念。

老师统一思想，强化基础训练;多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。

让一些在历史学科成绩有突飞猛进
的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。

3.教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升;合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系;重视学生能力的提高。

4.多搜集材料。

运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，
使其对本科内容产生浓厚的兴趣。

5.课下多和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。

总之，通过本次考试，我认识到在教学工作中自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和学生的教育、教学的实际体验是全新的，而我们的教学实践经验还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探索和努力，从而在教改中求发展。

本次考试虽已结束，但更艰巨的任务还在后面，我将加倍努力争取期末考试再创佳绩。

八年级期中考试检讨三：
八年级英语期中考试反思
庄浪南坪中学吴泾明
这次期中考试，学生英语成绩很不理想，两极分化十分明显，部分语法知识的掌握不够牢固，尤其是个别题反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。

具体有以下几点：
1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。

学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。

3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。

4.不能熟练运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的，但最重要的有下面几方面：
1.对学生要求不够严格;部分学生偷懒。

没能充分调动学生的积极性;提高课堂教学效率。

3. 典型题讲解不够，训练不到位。

4.平时检查督促力度不够。

在今后的教学中，
1.继续抓好双基知识的训练，打牢基本功。

2，引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。

3，培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题。

4，讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语。

5.在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。

在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感。

6.设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写;每周写一篇作文。

7. 在教学过程中，还需加大学习力度，积极研究探索教学方法并及时改变，就一定能提高整体英语水平。