2013四年级语文全能竞赛

四年级全能竞赛语文试卷 第1页（共4页）

2013年小学生全能竞赛四年级语文试卷

一、基础积累 25

1．根据语境写词语。4

b ào f ā

山洪（ ）前，他们在政府的组织下已经顺利转移了。

b ào f ā

沉睡了几千年的火山突然（ ）了。

hu à zhu ān ɡ

你要( )才能出去，这样敌人就认不出你了。

hu à zhu ān ɡ

你要( )才能出去，这样才会光彩照人。

2.选择题。请把正确答案的序号写在（ ）里。6

1）下列成语中，没有错别字的一项是（ ）。

A 铺天盖地 美不胜收 张灯结采

B 肃然起敬 天涯海角 养尊处优

C 目瞪口呆 积劳成疾 无独有禺

D 汗流夹背 惊心动魄 专心致志

2）下列汉字当作姓时，读音正确的一组是（ ）

仇 解 盖 任 区

A. ch óu xi è g ài r én q ū

B. qi ú xi è g ě r én q ū

C. ch óu xi è g ài r én ōu

D. qi ú xi è g ě r én ōu

3）下列历史故事与主要人物搭配不当的是（ ）

A 诸葛亮——三顾茅庐

B 鲁智深——倒拔杨柳

C 孙悟空——大闹天宫

D 杨 时——程门立雪

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3.根据提示与要求填空。9

（1）在括号中填上带“千、万”的词语。

等闲识得东风面，（ ）总是春。（朱熹《春日》）

（ ）还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（2）麻烦别人叫(打扰)，好久不见用（ ），中途先走用（ ）。

（3）选择恰当的比喻，填入括号中处。（2分）

如果你是小鱼儿，那么快乐就是 （ ）；如果你是小草，那么快乐就是

（ ）；如果你是小鸟，那么快乐就是（ ）；如果你是小马，那么快乐就

是（ ）。

①一块嫩绿的草地 ②一汪清清的泉水 ③一片茂密的树林 ④一束暖

暖的阳光

(4) 猜谜语：三四五，象把弓，十五六正威风，人人说我三十寿，二

十八、九便送终。（打一天体）谜底是：

(5) 我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题

西林壁》中的两句诗“__________________________，_______________

___________________”，强调习作时写法要不拘一格，语言要有个性。

4.修改病句。2

在这次大规模的军事演习中，他们连队击落了五架敌机和三艘军舰。

5.判断题。请在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。4 1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是唐朝诗人岑参在描写梨花盛开的景色时所写。 （ ） 2）“五体投地”的“五体”，指双手、双膝和额头。 （ ）

3）“一模一样”与“模型”中“模”的读音相同。 （ ）

4）“太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。”这句同时使用了排比和比喻的修辞手法。 （ ） 二、阅读理解 18

（一）下图是张明对不同学历段学生关注重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。 3

结论：（20字以内）（二）读短文，完成练习。15

听雨

（1）听雨是一种享受——心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。

（2）有雨的日子，我就听雨。

（3）听春雨的，听夏雨的，听秋雨的，听冬雨的，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。

（4）“天街小雨润如酥”是怎样的一种雨啊！是一种甘润如酥的初春细雨。“润物细无声”，那又是怎样的一种雨啊！是一种无声似有声，有声似无声的温柔雨声。

（5）春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。

（6）它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地的暴雨。这就是夏雨。——淋漓尽致无所畏惧的雨!

（7）听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!

（8）秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。

（9）“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一

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份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!

（10）秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？

（11）“质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我走来。

（12）哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一份诗意。

（13）听雨，是一种享受——享受自然与我!

1.阅读第（3）自然段，选择恰当的词语，将字母填在文中的横线上。（4分）

A、豪放

B、婉约

C、温柔

D、深沉

2.文章第（5）段在文中起作用。（2分）

第（13）段在全文中的作用是。

3.仿写句子：听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。（2分）

听雨，仿佛是，。

4.这是一篇文质兼美的文章，请选出一句你认为好的句子，认真抄写在横线上，并说说你喜欢它们的理由。（3分）

句子：。

理由：。

5.文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(4分)

三、运用题。5分

今天（11月30日）下午放学后，张晓明想到同学王华家去玩，可家里没人，

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