七年级历史下册 第13课 清朝对边疆地区的治理学案
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第13课 清朝对边疆地区的治理
点击新目标:
(一)、记住驻藏大臣和台湾府的设置时间; (二)、列举清朝对边疆地区的治理的措施
(三)、分析清朝对边疆地区治理的意义;认识维护祖国统一的重要性
链接旧知识
读一读:第12课知识建构; 写一写:明清时期的三位民族英雄及主要事件: ①____________,____________ ②____________,
__________
③
____________,____________
课前预习 阅读课文、勾划要点、完成知识建构。完成后师生交流。
措施:1、 达赖和班禅制度。 册封了五世达赖, 册封
了五世班禅。 2、 设置 。(时间:雍正帝) 3、 通过 制度,确定达赖、和班禅继承人。
意义:清政府通过以上措施,进一步加强了对西藏的管辖。有利于维护多民族国家的统一。
措施:1、1683年, 帝用武力统一了台湾,实现了祖国统一大业。 2、 年,清政府设置 ,隶属福建省。 意义:巩固了清朝对 边疆的统治。
措施1.清平定了准噶尔部首领 和回部贵族 的分裂叛乱。
2、清政府设置了 和 ,加强对北部和西北部的统治。 意义:清朝加强了对北方和西北方的统治。对维护国家的 和领土的 起到了重要的作用。
措施:1、康熙帝组织了两次 自卫反击战。 2、签订中俄第一个边界条约《 》。 意义:维护了中国主权和领土的完整。维护了东北边境的安定。
我国疆域:西跨 ,西北抵巴勒喀什池 岸,北接 ,
东北达 ,东临 ,东南至 岛及 其 ,南包 诸岛。是亚洲东部最大的一个国家,
各族人民为统一的多民族国家的巩固和发展作出了重大的贡献。
西南方
对
西
藏的治理
东南方
对
台
湾
的治理
北方和
西北方
对蒙古和
新疆的治理
东北方向
清
朝
的疆域
对
东
北的
治理
课堂进行时
情景创设:讲述《图片上的历史》
1951年5月23日,中国中央政府与西
藏地方政府的代表签订了和平解放西藏的
《十七条协议》
新课解读
一、清朝对边疆地区的治理
阅读教材77—79页,完成以下问题:
1、清朝对西藏的治理
(1)忆一忆:在元朝,曾建立,专门负责对西藏地区事务进行管辖。
(2)找一找:清政府为加强对西藏的治理所采取的措施:
①、顺治帝和康熙帝册封_________________和______________________
②、雍正时,设__________________
③、通过____________制度,确定达赖,喇嘛的继承人
(3)说一说:
A、驻藏大臣的职权:
①代表______________,共同管理西藏
②督办______________,确定达赖、班禅的继承人
B、“金奔巴瓶”制度的作用是什么?
2、清朝对台湾的管理:
(1)忆一忆:
①、三国时候,孙权派卫温到达______,既今天的台湾
②、元朝时,设立______,管理______(今台湾)和澎湖列岛
(2)想一想:设置台湾府的目的
(3)写一写:_______年,清朝设置台湾府,隶属______省
(4)议一议:设置台湾府的作用
3、清政府对北方和西北地区的治理
(1)找一找:清政府对北方和西北地区的治理措施
圈一圈:乌里雅苏台将军和伊利将军在地图上的位置 (2)讲一讲:这两个机构设置的背景
(3)想一想:这两个机构设置的历史意义
4、小组讨论:清政府上述措施的影响和对你的启示
二、清朝前期的疆域
阅读、观察教材79页——80页
1、在书上找出清朝疆域的4至,并在地图上圈出它们相应的位置
2、填一填
清朝前期的疆域:西跨_______;北接________;东临________;南到_________; 至此清朝成为亚洲东部最大的国家,共生活着_____个民族。 课堂小结:
清初为巩固统一的多民族国家都采取了哪些措施?
课堂大练兵
1.在某中学的研究性学习课上,同学们为右表所示材料草拟了四个研究性学习主题。其中最恰当的是( )
A .君主集权的强化
B .统一多民族国家的巩固
C .对外交往与冲突
D .政权并立与闭关锁国
2.清朝政府采取措施加强对西藏地区的管辖。下列选项与此无关
的是( )
A.设置西域都护
B.设立驻藏大臣
C.确立册封达赖、班禅制度
D.制定“金瓶掣签”制度 3.下表反映了我国古代中央政府对西藏地区实行有效管辖的相关史实。其中错误的一项是
序号 朝代 相关史实 A 元朝 设立宣政院
B 清朝 历代达赖、班禅都必须经过中央政府册封
C 清朝 设置驻藏大臣 D
清朝
平定大小和卓叛乱
4.清乾隆年间,加强对西北地区管辖的措施是( )
A .设置台湾府
B .册封“班禅”
C .设置驻藏大臣
D .设置伊犁将军 材料题:
材料
1727年,设置驻藏大臣 清军平定大小和卓叛乱 清朝设置伊犁将军 土尔扈特回归祖国