作文提纲的写作指导
如何写好作文提纲
如何写好作文提纲作文是一种常见的文字表达形式，它要求我们能够准确、有条理地表达自己的意思。
而提纲作为作文的骨架，是整篇文章的基础，起到了指导写作思路、组织文章结构的重要作用。
那么，如何写好作文提纲呢？接下来，本文将从以下三个方面进行探讨。
一、明确主题，概括要点在写作之前，我们首先要明确作文的主题。
只有明确了主题，才能确定写作的方向，避免走题。
在明确主题的基础上，我们需要概括要点。
提纲应该简明扼要地概括出文章的核心观点和关键要点。
通过精确的表达，使得整篇文章的框架清晰可见，让读者一目了然。
二、合理分段，层次分明提纲的分段是作文结构的基础，决定了文章的层次感和条理性。
在写作提纲时，要合理划分段落，使得每个段落都有一个明确的主题，并以此为中心展开。
同时，在各段之间要有适当的过渡，使得整篇文章的结构紧密有序。
通过层次分明的提纲，我们可以更好地组织自己的思路，使作文更加清晰和易读。
三、积累素材，丰富论述一个好的提纲应该能够体现作文的深度和广度。
为了做到这一点，我们需要积累丰富的素材，以支撑自己的论述。
素材可以是事实、数据、例子、引用的名言等。
通过引用合适的素材，可以提高作文的权威性和可信度。
同时，在提纲中也可以合理安排论述顺序，使得整个作文有逻辑性，展现出更强的说服力和观点的连贯性。
综上所述，一个好的作文提纲应该能够明确主题，概括要点，合理分段，层次分明，积累素材，丰富论述等。
只有结合这些要素，我们才能写出一篇具有条理、思路清晰的作文。
当然，提纲只是写好一篇作文的第一步，还需要我们根据提纲进行扩充，充实论据，增加细节，并注意语言表达的准确性和流畅性。
通过不断的实践和积累，我们相信每个人都可以写好一篇优秀的作文。
精选作文提纲怎么写【范文7篇】
作文提纲怎么写【范文7篇】议论文写作指导：常见议论文格式提纲1、标题(题目)2、开头提出论点：简述材料，引出论点(启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等)3、论证过程：设问句(或其他过渡句或过渡段)过渡，引出理由。
(如“我们为什么认为……,有如下三个方面的理由”)4、论证过程：提出理由(分论点)(分论点间角度应不同，层次不能重复，证据或性质或时代或范围要有区别;证据要典型、精当，可举例、可比喻、可引用、可对比等;分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式)其一……(分论点、证据、分析、评议)其二……(分论点、证据、分析、评议)其三……(分论点、证据、分析、评议)5、论证过程：可进行辩证分析(常用词：诚然……但是…… /虽然……但是…… /固然…….)6、结尾：结论(解决问题，提出方法，照应开头等)中考记叙文写作指导_记叙文怎么写一、了解记叙文的写作特征记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。
写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。
运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。
(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。
抒情，就是抒发、表述自己的感情。
议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。
1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。
作文提纲示范(精选)
作文提纲示范(精选)作文提纲示范(精选)一、引言作文是我们学习中的重要一环，通过作文我们可以表达自己的观点、分享自己的经验和思考问题的能力。
本文将为大家提供一些作文的写作提纲示范，希望能给大家带来一些启发。
二、人物类作文提纲示范1. 介绍人物的基本信息：姓名、年龄、外貌特征等。
2. 描述人物的性格特点：乐观、勤奋、善良等。
3. 叙述人物的故事或经历：可以是激励自己或他人的事情，也可以是对困难的克服等。
4. 总结人物对你的影响：通过描述人物的特点和故事，强调人物对你的启示和帮助。
三、事件类作文提纲示范1. 事件的背景和起因：描述事件发生的时间、地点和导致事件发生的原因。
2. 事件的经过：详细叙述事件的来龙去脉、发展过程和相关的人物、事物。
3. 分析事件的影响：探讨事件对你个人或他人以及社会的意义和影响。
4. 总结事件对你的启示：通过深入分析事件的经过和影响，总结你从中所学到的经验和启示。
四、观点类作文提纲示范1. 阐述自己的观点：清晰地表达自己对某个问题的立场和观点。
2. 提供理由和论据支持观点：列举相关事实、数据或例子，强化观点的可信度。
3. 对反面观点进行回应：充分考虑并回答可能出现的反驳意见。
4. 总结观点并呼吁行动：概括观点的要点，强调读者对此问题的重视和行动的必要性。
五、总结作文提纲是指导我们写作的利器，它可以帮助我们整理思路、提供论点和明确结构。
这里提供的提纲示范可以作为我们写作的参考，希望大家能够在写作中尽量运用提纲，写出更加有条理、凝练、连贯的作文。
只有不断地练习和尝试，我们才能不断提高自己的写作水平，发展自己的表达能力。
六、致谢感谢您阅读本文，同时也感谢您对作文写作的支持和关注。
希望本文能为您在作文写作中提供一些帮助和灵感。
祝愿大家在作文的世界中探索与成长，创作出更加优秀的作品。
谢谢！。
怎样写作文提纲(7篇)
怎样写作文提纲(7篇)我认为，编提纲应该因人而异，因文而异，不要把提纲变成公式，即使同类题材的文章，也不宜用同一格式的提纲，作文提纲怎么写。
比如，写人记事的文章，如果你用人物的肖像、语言、行动、心理活动、细节描写的框框去“套”，去列提纲，这样的提纲不但不能帮助你把作文写好，反而会使你的作文写得不伦不类。
编提纲的过程就是理清思路的过程，提纲写成之后要多改几次。
提纲可以编得简单些，也可以编得详细些，各人的习惯不同，不必强求一律。
如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些。
下面是一位同学写的作文简单提纲：题目：访问海迪姐姐中心思想:通过描写和回忆海蒂姐姐的情景，赞美张海迪惜时如金、刻苦学习的精神，表达他以海蒂为榜样，为祖国努力学习的决心。
段落层次：一、略写我见到海迪姐姐的心情（惊讶、兴奋、激动）。
二、详写我和海迪姐姐交谈的情景：1、海迪对珍惜时间的看法。
2、海迪怎样争分夺秒地学习。
①回忆过去。
②现在的情况。
3、海迪对我的希望。
三、略写我的感想和收获。
写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。
编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。
为了提高编写提纲的能力，可以练习绘课文划分段落，概括段落大意。
比如杜甫的《石壕吏》这首诗是按照时间顺序写的，全诗四段，可分为三部分。
根据各段的意思，便可编出这首诗的简单提纲：一、写诗人投宿石壕村，差吏夜里抓人的惊惧情景：1、诗人的行止。
2、事件发生的时间、地点。
3、二“老”仓皇应急的场面。
二、写差吏的横暴凶残和老妇一家的悲惨遭遇：1、写老妇诉说三个儿子应征、两个儿子战死的悲惨情况。
2.写的是不再招男人，老女人家极度贫困的情况。
3、写在差吏的威逼下，老妇被迫应征。
三、写老妇被抓走后，诗人的沉重心情和这一家的凄凉景象：1.可怕的沉默。
2.老人的下落。
如何写作文提纲
如何写作文提纲
首先，写作文提纲的第一步是明确主题。
在确定写作文提纲之前，我们需要明确文章的主题是什么，要表达什么样的内容和意义。
只有明确了主题，我们才能有针对性地进行提纲的编写，确保提纲内容围绕主题展开。
其次，写作文提纲的第二步是确定文章结构。
文章结构一般包括引言、正文和结论三个部分。
在写作文提纲时，我们需要确定每个部分的主要内容和要点，确保每个部分之间有逻辑的连接和衔接，使整篇文章结构清晰，层次分明。
接着，写作文提纲的第三步是列出主要论点和论据。
在提纲中，我们需要列出文章中每个部分的主要论点和论据，确保每个论点都能够有充分的论证和支撑，使文章内容丰富、有说服力。
最后，写作文提纲的第四步是进行提纲的整体梳理和调整。
在完成提纲的编写后，我们需要对提纲进行整体梳理和调整，确保提纲内容的逻辑性和完整性，使之成为一份清晰、有条理的指导文稿，为后续的文章写作奠定良好的基础。
总之，写作文提纲是写好一篇文章的关键步骤，它可以帮助我们在写作过程中有条不紊地展开思路，确保文章结构清晰，内容完整。
通过明确主题、确定文章结构、列出主要论点和论据以及整体梳理和调整，我们可以写出一份高质量的作文提纲，为后续的文章写作提供有效的指导和支持。
希望以上内容对大家有所帮助，谢谢！。
如何写作文提纲
如何写作文提纲
首先，确定文体和题材。
在写作文提纲之前，我们需要明确文
章的文体和题材，是议论文、说明文、记叙文还是应用文？是叙事、描写、议论还是说明？只有明确了文体和题材，才能有针对性地安
排提纲内容，使其符合文章要求。
其次，明确主题和立意。
提纲是文章的骨架，主题和立意是提
纲的灵魂。
在确定提纲时，我们要明确文章的主题和立意，确定文
章要表达的中心思想和观点，这样才能在提纲中合理地安排各个部
分的内容，使其紧扣主题，表达明确，逻辑清晰。
接着，分析文章结构。
根据文章的文体和题材，我们需要合理
地安排文章的结构，包括引言、正文和结尾三部分。
在提纲中，我
们可以用简洁的语言概括每个部分的主要内容和重点，明确各部分
的逻辑关系和过渡方式，使文章结构合理，层次分明。
然后，确定论据和论点。
在提纲中，我们需要明确文章的论据
和论点，即文章的主要论述内容和论证依据。
通过提纲，我们可以
清晰地安排各个段落的论据和论点，使其有机地连接在一起，论证
过程严密，逻辑性强。
最后，注意提纲的灵活性。
提纲是为了帮助我们构思文章，但并不是一成不变的。
在写作的过程中，我们可以根据实际情况对提纲进行适当的调整和修改，使其更加符合文章的要求，更加贴近主题和立意，更加有说服力。
总之，写作文提纲是写作文的重要准备工作，它直接关系到文章的质量和效果。
只有认真、合理地构思提纲，才能写出高质量的文章。
希望以上几点内容能够对大家在写作文提纲时有所帮助，谢谢大家的阅读！。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
怎样写作文的提纲
怎样写作文的提纲提纲，如何写一篇高质量的作文。
一、引言。
1. 作文在学生学习中的重要性和作用。
2. 写作文的难点和挑战。
二、准备工作。
1. 明确作文的题目和要求。
2. 收集相关资料和素材。
3. 思考和构思作文的结构和内容。
三、写作过程。
1. 开头部分，引出话题，吸引读者的注意。
2. 中间部分，论述主要内容，提出自己的观点和论证。
3. 结尾部分，总结全文，提出建议或展望未来。
四、修改和润色。
1. 检查作文的逻辑性和连贯性。
2. 修改语言表达，使文章更加流畅和生动。
3. 注意排版和格式，提高整体美感和可读性。
五、结束语。
1. 总结写作的经验和收获。
2. 鼓励自己多多练习，提高写作水平。
范文：如何写一篇高质量的作文。
作文在学生学习中扮演着非常重要的角色，它不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能够培养学生的思维能力和创造力。
然而，很多学生在写作文的过程中常常遇到各种困难和挑战，比如不知道如何下笔，不知道如何组织材料，不知道如何润色修改等等。
因此，如何写一篇高质量的作文成为了许多学生所关注的问题。
首先，写一篇高质量的作文需要做好充分的准备工作。
在写作之前，我们应该明确作文的题目和要求，了解作文的基本结构和写作技巧。
同时，我们还要收集相关的资料和素材，积累一定的写作经验和素材库，为写作打下坚实的基础。
在准备阶段，我们还应该进行充分的思考和构思，明确自己的立意和观点，为写作打下坚实的思想基础。
其次，写作的过程也是非常关键的。
在写作的过程中，我们应该注意开头部分的把握，要想办法引出话题，吸引读者的注意。
在中间部分，我们要论述清楚主要的内容，提出自己的观点和论证，做到言之有据、有理有据。
在结尾部分，我们要对全文进行总结，提出建议或者展望未来，给读者留下深刻的印象。
此外，写作完成之后，我们还需要进行修改和润色。
在修改的过程中，我们应该检查作文的逻辑性和连贯性，保证文章的条理清晰。
同时，我们还要修改语言表达，使文章更加流畅和生动，增加一些修辞手法和文学技巧，提高整体美感和可读性。
怎样写作文提纲
怎样写作文提纲首先，写作文提纲之前，我们需要对文章的主题进行深入的思考和理解。
只有对主题有清晰的认识，才能够有针对性地进行提纲的规划。
在理解主题的基础上，我们可以开始构思提纲的框架。
提纲的框架应该包括引言、正文和结尾三个部分。
在引言部分，我们需要明确表达文章的中心思想，引出文章的话题，并提出自己的立场和观点。
在正文部分，我们需要对文章的主要内容进行分析和展开，可以根据文章的主题确定2-3个关键点，然后对每个关键点进行详细的论述。
在结尾部分，我们需要对文章进行总结，重申自己的观点，并给出建议或展望。
其次，写作文提纲时，我们需要注重提纲的逻辑性和连贯性。
提纲中的各个部分应该紧密联系，层次分明，逻辑清晰。
在构思提纲的框架时，可以利用分级的方法，即先确定大的框架，再在大的框架内确定小的框架，逐步细化，确保提纲的层次分明，逻辑清晰。
同时，提纲中的各个部分应该相互呼应，相互衔接，避免出现跳跃和断裂的情况。
最后，写作文提纲时，我们需要注重提纲的简洁性和明了性。
提纲不宜过于复杂，应该简洁明了，便于理解和记忆。
在确定提纲的内容时，可以遵循“一主题一段落”的原则，即每个关键点对应一个段落，确保提纲的内容简洁明了。
同时，提纲中的关键词和短语应该具有代表性和概括性，能够准确地表达文章的主要内容，便于后续的写作和展开。
总之，写作文提纲是写作文的第一步，它对整篇文章的质量起着至关重要的作用。
一个好的提纲可以帮助我们清晰地思考文章的结构和内容，使文章有条不紊地展开，逻辑清晰，层次分明。
因此，我们在写作文提纲时，需要对文章的主题进行深入的思考和理解，注重提纲的逻辑性和连贯性，同时注重提纲的简洁性和明了性。
只有这样，才能够写出一份高质量的提纲，为后续的写作打下坚实的基础。
怎样写作文提纲及范文
怎样写作文提纲及范文提纲：一、引言。
1.1 说明写作范文的目的。
1.2 对写作范文的重要性进行阐述。
二、范文分析。
2.1 分析范文的结构和内容。
2.2 对范文的优点进行总结。
2.3 对范文的不足之处进行分析。
三、仿写范文。
3.1 选择一个与范文相关的主题。
3.2 仿照范文的结构进行写作。
3.3 对自己的作文进行分析和总结。
四、结论。
4.1 总结写作范文的收获。
4.2 对写作范文的重要性进行再次强调。
范文：引言。
在学习写作的过程中，范文是我们提高写作水平的重要工具。
通过阅读范文，我们可以学习到优秀的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
因此，掌握如何写作提纲及范文对我们的写作能力有着重要的意义。
范文分析。
我在网上下载了一篇关于环境保护的范文，这篇范文结构清晰，内容充实，观点明确。
作者首先介绍了环境保护的重要性，接着分析了环境污染的危害，然后提出了解决环境问题的建议。
整篇文章逻辑性强，语言流畅，表达准确，给人留下了深刻的印象。
然而，这篇范文在一些地方也存在不足之处。
比如，在结尾部分，作者只是简单地总结了一下，缺乏一些新的观点和思考。
另外，在论证环境污染的危害时，作者可以举一些具体的例子，让读者更加深刻地认识到环境问题的严重性。
仿写范文。
接下来，我选择了一个与范文相关的主题——健康饮食，来仿写一篇范文。
首先，我会介绍健康饮食的重要性，然后分析不健康饮食的危害，最后提出一些建议。
我会仿照范文的结构进行写作，力求逻辑清晰，观点明确。
结论。
通过仿写范文，我不仅加深了对健康饮食的认识，还提高了自己的写作能力。
范文的重要性不言而喻，我们应该多加利用范文，不断提高自己的写作水平。
只有不断地练习和积累，我们才能成为优秀的作家。
如何指导写作文提纲
如何指导写作文提纲五年制语文第八册从“基础训练3”到“基础训练8”的作文要求中，无论是写人记事，还是写景状物的文章都要求“列好提纲再动笔”（具体要求详见课本）。
那么，怎样指导小学生编写作文提纲呢？一、了解作文提纲的内容作文课上，知道一篇文章的题目后，先要确定好文章的中心，再想好选择哪些材料来表达中心，然后把选择的材料按一定顺序列出来，这就是作文的提纲。
一篇作文的提纲大体包括三方面的内容：1、作文题目2、文章中心3、材料安排二、区别作文提纲的类型小学生的作文，大多以记叙文为主，写作提纲的类型，通常有以下几种：第一种，按时间先后顺序。
同学们都晓得一年中存有春夏秋冬季，一月中存有上、中、下旬，一天中存有晚、中、晚时。
文学创作时，时间在前的先写下，时间在后的李德生。
下面这份提纲就属于这一类。
作文题目：记一次春游活动文章中心：通过春游活动经过的记叙，抒发对大自然、对家乡的热爱之情。
材料精心安排：（--）早上八点启程（交代时、地、人、事）国上午九点多抵达目的地，非政府活动1、观赏美丽景色2、收集植物标本3、搞游戏国中午回去（谈论观后感或抒情）第二种按地点切换顺序。
提纲一般包括以下几个方面：1.题目；2.中心思想；3.内容要点及写作顺序（段落、条理）；4.详写、略写的提示.列提纲可以使中心明确，条理清楚，脉络分明，重点突出------------------------------以下是关于提纲的详细知识：一、编写提纲的意义在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲.从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现.所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构.因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点.因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证.有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用.有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿.如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：第一，可以体现作者的总体思路.提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图.其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然.第二，有利于论文前后呼应.有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务.经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务.第三，有利于及时调整，避免大返工.在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪.毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工.另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导.二、编写提纲的步骤编写提纲的步骤可以是这样：（一）确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要论文提要是内容提纲的雏型.一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容.我们写论文也需要先写出论文提要.在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要.（二）原稿纸页数的分配写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字.如计划写20页原稿纸（每页300字）的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页.本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页.有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划.毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的.（三）编写提纲论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种.简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及.这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行.没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去.以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：一、序论二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件（二）目前建筑劳动力市场的基本现状（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策三、结论详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来.如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利.下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：一、序论1.提出中心论题；2，说明写作意图.二、本论（一）培育建筑劳动力市场的前提条件1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；4.建筑劳动力市场。
写作文提纲的示范
写作文提纲的示范好的提纲能让作文内容具体充实，主题鲜明突出，给人一种思维的逻辑美。
列写提纲就像把“建筑蓝图”转化成为“设计方案”，不仅可以帮助我们提高构思能力，而且对提高作文水平也有很大的帮助。
因此，我们应该重视列提纲的训练，它不仅是作文前必做的准备工作，更是培养同学们严密思维能力的极好途径。
下面，我结合自己的教学实践，谈谈如何列提纲的一些粗浅的看法。
一、学会列提纲，是提高作文水平的一条有效途径1、提纲要按时间顺序记叙文中的事情可以分为三类：一是发生在过去的事情；二是发生在现在的事情；三是发生在将来的事情。
无论是哪一类，都可以用倒叙和顺叙的方式来安排材料，都可以按照一定的时间顺序来编写。
如果用得巧妙，就能突出中心。
如在学习《第一次抱母亲》这篇课文时，我首先抓住课题“第一次抱母亲”，引导学生根据事情发展的顺序，依次从“我想把小孩抱起来”到“看见小孩甜蜜地睡在妈妈的怀里”，由感受最深到印象最深，层层递进。
然后我出示写作提纲：第一部分：回忆第一次抱母亲。
（ 1）我想把小孩抱起来。
（ 2）但又怕母亲醒来不高兴。
（ 3）“我便向母亲提出把她抱起来”，但遭到拒绝。
（ 4）我没有放弃，“仍鼓起勇气，终于从母亲怀里把小孩抱了起来”。
第二部分：回忆第一次被母亲抱着的感觉。
（ 5）“不知怎么的，眼泪夺眶而出”，这个地方用了比喻的手法，形象生动地写出了我当时的心理活动。
（ 6）“赶紧擦去，想想，还有什么地方没有写好，还可以写得更好。
”第三部分：写抱母亲的经过。
（ 7）第四段，描写“我”对“母亲”的拥抱感受，加入心理活动。
（ 8）母亲那慈爱的目光……第五部分：写抱母亲的感受。
（ 9）我想对母亲说：“妈妈，您辛苦了！”……其次，对于一般的写人、写事文章，除了可以用顺叙外，也可以用倒叙。
倒叙是先把事件的结局或某个最重要、最突出的片断写在前边，然后再按照时间的顺序，一步步地叙述事情的发生和发展，即倒叙与顺叙相结合的方法。
用倒叙开头，会造成悬念，引人入胜，使读者急于知道故事的结局，往往起到先声夺人的作用。
怎么写作文提纲
怎么写作文提纲
首先，写作文提纲的时候，我们要明确文章的目的和主题。
我
们需要明确自己要写的是什么类型的文章，比如议论文、说明文、
记叙文等，然后确定文章的主题是什么，要表达的核心观点是什么。
只有明确了这些，我们才能有针对性地进行提纲的拟定。
其次，提纲要突出重点，简明扼要。
在写作文提纲的时候，我
们要尽量用简洁的语言，将文章的主要内容和论点用几个关键词或
短语来概括。
这样可以帮助我们在后续的写作中更加清晰地展开论述，避免在写作过程中跑题或者篇幅过长。
接下来，提纲要合理分段，逻辑清晰。
一个好的提纲应该包括
引言、论点、论据和结论等部分，每个部分都要有明确的分段，确
保逻辑清晰，条理分明。
这样在写作的时候，我们才能更加有条不
紊地展开论述，让读者能够更容易地理解我们的观点。
此外，提纲要灵活调整，随时修正完善。
在写作文提纲的过程中，我们可能会发现一些不合理或者不够完善的地方，这时候就需
要我们随时进行调整和修正。
我们可以根据写作的实际情况，随时
对提纲进行修改和完善，确保提纲能够更好地指导我们的写作。
最后，提纲要符合文章的整体结构和要求。
在写作文提纲的时候，我们要考虑到文章的整体结构和要求，确保提纲能够很好地契合文章的写作要求，让提纲成为我们写作的有力指导。
总之，写作文提纲是写作文的重要一步，一个好的提纲可以帮助我们在写作的过程中更加有条理，更加清晰地表达观点和论据。
希望以上几点建议能够对大家有所帮助，祝大家写作顺利！。
作文提纲怎么写
作文提纲怎么写作文是学生们经常要面对的一项考试，而作文提纲的写作对于整篇作文的构思和组织起着至关重要的作用。
那么，作文提纲怎么写呢？下面就让我们一起来探讨一下。
首先，作文提纲应该包括三个基本要素，主题、内容要点和结构安排。
主题是整篇作文的中心思想，是作文要表达的核心意义。
因此，在写作提纲时，首先要明确作文的主题，确立要阐述的中心思想。
接着，要明确作文的内容要点，这些内容要点是围绕主题展开的具体内容，是作文的主体部分。
最后，要合理安排结构，包括开头、中间和结尾三个部分，确保作文的逻辑清晰、层次分明。
其次，作文提纲的写作要注重条理性和逻辑性。
在明确主题和内容要点的基础上，要按照逻辑次序合理安排各个内容要点，确保各部分之间有机联系，层次分明。
同时，要注重条理性，即要求提纲中的内容要点之间有明确的逻辑关系，不要出现跳跃性的表达，让整个作文的结构更加清晰明了。
此外，作文提纲的写作还要注重简洁性和准确性。
在提纲中，要尽量用简洁的语言表达清晰的内容要点，避免冗长和复杂的表达。
同时，要确保提纲中的内容要点准确无误，不要出现模糊不清或者表达不准确的情况，以免给后续的作文写作带来困扰。
最后，作文提纲的写作还要注重灵活性和完整性。
灵活性指的是在提纲中可以根据具体情况对内容要点进行调整和补充，以便更好地服务于整篇作文的写作。
而完整性则要求提纲中包括作文的全部内容要点，确保作文的全面性和完整性。
综上所述，作文提纲的写作是作文写作的重要一环，它直接关系到整篇作文的质量和效果。
因此，在写作提纲时，我们要注重主题的明确、内容要点的合理安排、逻辑性和条理性的表达、简洁性和准确性的要求，同时还要注重灵活性和完整性，力求做到完美无缺。
希望同学们在今后的作文写作中能够更加注重作文提纲的写作，从而提高作文的质量和水平。
作文提纲怎么写
作文提纲怎么写作文提纲可以按照以下步骤进行写作：1. 首先，确定作文的主题和目的。
明确要写的内容以及达到的目标，例如描述一个事件、分析一个问题、解释一个现象等。
2. 第二步是列出论点或主要观点。
确定需要在作文中讲述的主要观点或论点，这些观点或论点应该围绕主题展开。
3. 第三步是给出支持论点的事实、例子或知识。
找出相关的事实、例子或者背景知识，用来支持每个主要观点。
4. 第四步是组织论文结构。
根据主题和主要观点，组织一个合理的结构，确定每个观点的先后顺序，保证逻辑的连贯性。
5. 第五步是确定各个段落的内容。
将每个主要观点进一步拆分为段落，确定每个段落的内容和论据，并安排好段落的顺序。
6. 第六步是撰写作文提纲。
按照以上步骤，将每个观点的内容简洁明了地写入提纲中。
提纲应包括主题句和支持论点的关键词或短语。
以下是一个关于社交媒体对年轻人的影响的作文提纲示例：主题：社交媒体对年轻人的影响目的：分析社交媒体对年轻人的积极和消极影响，并提出相应的建议。
提纲：I. 引言A. 背景介绍：社交媒体的普及和影响力的增加B. 引出论题：社交媒体对年轻人的影响值得关注II. 积极影响A. 扩大社交圈子：通过社交媒体结识新朋友和保持联系B. 传播信息的便捷性：快速获取新闻和知识C. 自我表达与创作：通过分享和创作内容展示才华和个性III. 消极影响A. 上瘾和时间浪费：无法自拔地沉迷于社交媒体中B. 社交隔离和沟通问题：面对面沟通减少，对社交技巧产生影响C. 安全隐患和隐私问题：个人信息保护困难，容易受到网络欺凌和骚扰IV. 解决方案和建议A. 意识培养：加强青少年对社交媒体影响的认识和理解B. 时间管理和平衡：合理利用时间，充实自己的生活C. 风险防范和隐私保护：注意个人信息的泄露，加强网络安全意识D. 提倡多样化的社交方式：鼓励面对面交流和参与实际社交活动V. 结论A. 总结：社交媒体对年轻人的影响是双重的，既有积极影响，也有消极影响B. 建议：在积极利用和避免消极影响之间取得平衡通过按照以上提纲列出主题句和关键词，可以为接下来的作文写作提供清晰的思路和指导。
作文提纲
2. 横向发展式.按照事物构成的序列展开,分成几部分. 横向发展式.按照事物构成的序列展开,分成几部分. 科学性作文中的结构: 科学性作文中的结构: 1.并列式.一般写的是对象的横向的,静态的情况.各部 并列式.一般写的是对象的横向的,静态的情况. 并列式 分相互间无紧密联系,独立性强, 分相互间无紧密联系,独立性强,但共同为说明主旨服务 能够省略某一部分.先后次序不那么固定. .能够省略某一部分.先后次序不那么固定.往往运用序 如第一,第二,第三.这种方法的好处是概括面广, 码,如第一,第二,第三.这种方法的好处是概括面广, 条理性强. 条理性强. 2.递进式.一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理 递进式. 递进式 各部分层层递进,每一部分也不可缺少, .各部分层层递进,每一部分也不可缺少,前后顺序也不 能颠倒.这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题. 能颠倒.这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题. 在一篇文章中,两种方法可以互相交叉, 在一篇文章中,两种方法可以互相交叉,即以一种方 法为主,在某一部分即层次中用另一种方法.结构选择, 法为主,在某一部分即层次中用另一种方法.结构选择, 所用字数一般只有几个. 所用字数一般只有几个.
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议论文提纲
初中生学写议论文应该从写提纲练起, 初中生学写议论文应该从写提纲练起,不 必急于成文.写议论文与写记叙文不同, 必急于成文.写议论文与写记叙文不同,需要 严密的逻辑思维.写作前必须明确为什么写, 严密的逻辑思维.写作前必须明确为什么写, 写什么,怎么写,有一个清楚的整体构思, 写什么,怎么写,有一个清楚的整体构思,这 就如同盖楼房要先绘出"图纸"一样. 就如同盖楼房要先绘出"图纸"一样.有了写 作提纲,文章就有了一个轮廓, 作提纲,文章就有了一个轮廓,写起来心中有 有条不紊.有不少同学不愿意拟写作提纲, 数,有条不紊.有不少同学不愿意拟写作提纲, 觉得麻烦,耽误时间,结果想到哪儿写到哪儿, 觉得麻烦,耽误时间,结果想到哪儿写到哪儿, 任意发挥,从而出现观点不明,重点内容遗漏, 任意发挥,从而出现观点不明,重点内容遗漏, 条理不清,结构松散等弊病.为了减少盲目性, 条理不清,结构松散等弊病.为了减少盲目性, 克服随意性,保证写作质量, 克服随意性,保证写作质量,我们一定要首先 学会写提纲. 学会写提纲.
语文老师作文提纲模板
语文老师作文提纲模板一、引言。
1. 作文的重要性。
2. 作文对学生的影响。
二、如何写好作文。
1. 提高语言表达能力。
a. 多读书，扩大词汇量。
b. 练习写作，提高语言表达能力。
2. 善于观察和思考。
a. 多观察生活，积累素材。
b. 善于思考，发现问题，提出见解。
3. 结构清晰，逻辑严谨。
a. 开头引人入胜，引起读者兴趣。
b. 中间论据充分，观点明确。
c. 结尾总结全文，给人深刻印象。
三、常见作文类型及写作技巧。
1. 记叙文。
a. 选择一个生动的事件或故事。
b. 用生动的语言描绘细节，增加趣味性。
2. 说明文。
a. 确定主题，明确中心思想。
b. 分析问题，给出解决方法。
3. 议论文。
a. 明确立场，提出论点。
b. 用事实和论据支持观点。
c. 对反方观点进行驳斥，增强说服力。
四、如何批改作文。
1. 注重内容，重在引导。
a. 关注学生的思想和观点。
b. 提出建设性意见，引导学生改进。
2. 注重语言，重在指导。
a. 指出语法错误和表达不当的地方。
b. 给予具体的修改建议。
3. 注重激励，重在帮助。
a. 肯定学生的优点和努力。
b. 鼓励学生继续努力，提高写作水平。
五、结语。
1. 总结作文的重要性和写作技巧。
2. 鼓励学生多练习，不断提高写作水平。
语文老师作文提纲模板。
作文，作为语文学科的一项重要内容，对学生的语言表达能力、思维能力和文字表达能力都有着重要的影响。
因此，如何写好作文成为了每个语文老师都需要重视的问题。
本文将从如何写好作文、常见作文类型及写作技巧、如何批改作文等方面进行探讨。
如何写好作文是每个学生都需要掌握的基本技能。
首先，要提高语言表达能力，学生需要多读书，扩大词汇量，同时也需要经常练习写作，提高语言表达能力。
其次，学生要善于观察和思考，多观察生活，积累素材，善于思考，发现问题，提出见解。
最后，作文要求结构清晰，逻辑严谨，开头要引人入胜，中间要论据充分，观点明确，结尾要总结全文，给人深刻印象。
怎样写作文提纲
怎样写作文提纲首先，写作文提纲时，我们需要明确文的主题和立意。
这就要求我们在提纲中明确表达出我们要写作文的主题是什么，我们要表达的观点和想法是什么。
提纲中的主题和立意部分应该简明扼要，能够让读者一目了然地知道我们要写作文的内容和目的。
其次，写作文提纲时，我们需要合理安排文章结构。
一个好的提纲应该包括引言、正文和结论三个部分。
在提纲中，我们可以简要地列出每个部分的大致内容和要点，以及它们之间的逻辑关系和连接方式。
这样可以帮助我们在写作文时更加有条理地展开思路，避免在写作文过程中跑题或者思路混乱。
另外，写作文提纲时，我们需要注意提纲的语言要简洁明了。
提纲不是正式的文章，所以不需要使用太过华丽的词语或者复杂的句式。
提纲的语言应该简洁明了，能够清晰地表达我们的观点和想法，让读者一目了然地知道我们要写作文的内容和结构。
此外，写作文提纲时，我们需要注意提纲的逻辑性和连贯性。
提纲中各个部分之间应该有明确的逻辑关系，能够很好地连接起来，形成一个完整的思路框架。
这样可以帮助我们在写作文时更加顺畅地展开思路，避免在写作文过程中思路断裂或者跳跃。
最后，写作文提纲时，我们需要不断修改和完善。
提纲并不是一次性就能够写好的，我们需要不断修改和完善提纲，直到它能够清晰明了地表达我们的观点和想法，并且能够很好地指导我们在写作文时展开思路。
总之，写作文提纲是写作文的重要一步，一个好的提纲可以帮助我们在写作文时更加有条理、清晰地表达自己的观点和想法。
希望大家在写作文提纲时能够按照以上几点进行思考和总结，写出更加合理、清晰的提纲，为后续的写作文工作打下良好的基础。
专题六：作文之写作提纲-初中记叙文写作指导(解析版)
专题六：写作——写作提纲【精准突破】一、什么是作文提纲？【参考答案】作文提纲，又叫作文计划。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。
古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。
这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
二、作文提纲一般包含哪些部分内容？【参考答案】（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容要照应，如何照应，也简单标注。
三、了解作文提纲的写作方法？【参考答案】1.巧列小标题最简单的一种是使用小标题。
例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝:亲切妈妈型”；“二宝:西洋潮流型”；“三宝:温文尔雅型”。
这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。
2.内容串联式选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
四、拟定作文提纲时，要注意哪些问题呢？【参考答案】第一，形式可以灵活。
高考作文提纲怎么写
高考作文提纲怎么写高考作文提纲的写作指导1.审清题意，确定中心：写出文章的中心思想，是整个提纲的灵魂，中心不明确，列提纲就成了毫无意义的事情了。
文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的，遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要表达的中心。
把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲的第一步。
有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表达的中心了。
如在题目《记一个助人为乐的同学》中，一个是限制词，中心词助人为乐就是要表达的中心。
另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、地点，或者人物和事件。
对这类题目，先弄清限制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达的中心。
如《六一节见闻》这个题目，先弄清限制的词语是六一节，规定了时间的范围之后，就可以确定出要表达的中心了。
你通过写六一节的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手。
对于含义较深、有象征意义的题目，如《温暖》、《友谊》等，也要先审清题意，再确定中心。
高考作文提纲的写作指导2.围绕中心，选择材料：列作文提纲的第二步，就是要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心，选择材料，并写下来。
选择材料时，要选择最能表现中心的材料，这样感染力才会强烈。
下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。
题目：我的小白兔。
中心：我十分喜爱小白兔储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：⑴小白兔的外形讨人喜欢(抓住小白兔的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写)。
⑵乌龟和兔子赛跑的故事。
⑶妈妈送我个生日礼物小白兔储蓄罐。
⑷小白兔能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
⑸表达自己对小白兔的喜爱之情。
⑹小白兔储蓄罐的用处(为我节省了钱，买了许多书)。
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三、结尾 重申意义，照应开头，发出感慨。
议论文提纲
初中生学写议论文应该从写提纲练起，不 必急于成文。写议论文与写记叙文不同，需要 严密的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、 写什么、怎么写，有一个清楚的整体构思，这 就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写 作提纲，文章就有了一个轮廓，写起来心中有 数，有条不紊。有不少同学不愿意拟写作提纲， 觉得麻烦，耽误时间，结果想到哪儿写到哪儿， 任意发挥，从而出现观点不明、重点内容遗漏、 条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性， 克服随意性，保证写作质量，我们一定要首先 学会写提纲。
议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个 问题：
1．论点是什么？如何提出论点？
2．先分析问题的哪一方面？后分析问题的 哪一方面？
3．选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？
4．用什么论证方法？哪些详？哪些略？
5．怎样解决问题，得出结论？
对这些问题必须反复思考，然后 加以整理，分成条目，固定下来。写 提纲时，要注意几点基本要求：（1） 观点明确；（2）重点突出；（3）条 理清楚；（4）简而明。
2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开，分成几部分。 科学性作文中的结构：
1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部 分相互间无紧密联系，独立性强，但共同为说明主旨服务 。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序 码，如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广， 条理性强。
2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理 。各部分层层递进，每一部分也不可缺少，前后顺序也不 能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密，能说明问题。
写作提纲一经列出，就应该依“纲” 写作，但并不等于一成不变。在写作过 程中，如果有了更新更好的思路，可以 随时调整或修改提纲。
提纲是文章整体构思的文字化。拟 写作提纲前一定要认真构思，逐步养成 拟写作提纲的好习惯，这对提高作文效 率，保证作文质量是大有益处的。
三、多角度论证：
外国：1．牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子；2．高斯的例子； 3．居里夫人及丈夫的例子；4．引用狄更斯、巴尔扎克的话。
中国：1．唐代的诗歌：白居易的自我写照；2．明代的药物学： 李时珍的《本草纲目》；3．清代的绘画艺术：郑板桥刻苦画 竹的诗句。
四、结尾点题，强调中心论点
中学生编写提纲时容易出现的问题是：
作文提纲的写作指导
广东顺德华侨中学 聂小兵
记叙文提纲
一、拟定标题 二、中心思想 1、简述内容（包括关键词） ； 2、“提出——强调——重申”主题句
三、选择结构。 这一点指的是中间部 分的安排。 文学性作文结构： 1.纵向发展式。按照事物发展的时序 或过程进行，这种结构，建立在叙述 这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之 上。倒叙尽管将结局或最突出的片断 提到开头，但主体仍属于纵向发展式 ，因为作者和读者都有明确的时间意 识。线索层次清晰，但易生沉闷感。 这就必须注意主次详略，重点突出。
五、提示方法、技巧 1、表达方式 2、叙述顺序 3、修辞方法 4、详略、抑扬、悬念
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
标题：记一场鼓号仪仗队比赛
主题句：团结就是力量。
内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过 程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了 团结就是力量的启迪。
结构：纵向式
一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对 我的影响。
2．古代穷人“贫贱不能移”的典型事例 3．闻一多“威武不能屈”的典型事例 四、总结全文，重申论点
这份提纲，重点突出，简明扼要，条理清晰，文字简洁，从提 纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。
中学生编写提纲时容易出现的问题 是：1、过于简单。
才能来自勤奋学习
一、提出论点：才能来自勤奋学习
二、说理论证：
2、逻辑性不强。
中学生要珍惜青春
一、提出论点：中学生要珍惜青春 二、说理论证： 1．珍惜青春要从点滴做起 2．中学时期是学习的黄金时期 3．珍惜青春要树立远大目标 4．中学时期是打基础的时期
这份提纲将“为什么”与“怎样做”混在一起谈了。 提纲不合乎逻辑，反映了作者思维的混乱。
中学生要珍惜青春
一、提出论点：中学生要珍惜青春 二、说理论证： （一）中学生为什么要珍惜青春 1．中学时期是打基础的时期 2．中学时期是学习的黄金时期 （二）中学生怎样珍惜青春 1．珍惜青春要树立远大目标 2．珍惜青春要从点滴做起
1．勤奋学习便会取得成就
2．不勤奋学习必将一事无成
这样的提纲太简单，看不出作者的整体构思， 实际写作时，仍然需要边写边想，这就没能起到提 纲应有的作用。
同样是这个题目，另一份提纲则明确具体、条理清楚：
才能来自勤奋学习
一、提出论点：才能主要来自勤奋学习
二、分析：1．学习与才能的关系；2．学习的关键在于“肯学” 和“敢学”；3．“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”
所谓“简”，是指简要，写出段 意即可；所谓“明”，就是清楚明白， 一看提纲就了解文章的整体安排及部 分内容的详略情况。
谈“骨气”
一、提出论点：我们中国人是有骨气的
二、分析：1．什么叫有“骨气”──富贵不能淫、贫贱不能移、 威武不能屈
2．“骨气”是有阶级性的 三、从不同角度论述：1．文天祥“富贵不淫、贫贱不移、威 武不屈”，集中体现了中华民族的骨气
在一篇文章中，两种方法可以互相交叉，即以一种方 法为主，在某一部分即层次中用另一种方法。结构选择， 所用字数一般只有几个。
四、标明层义。
这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲 的主要部分有两种写法。一是标题写法，结尾 没有标点符号，几个至多十来个字，简明扼要。 这种写法的长处是简洁清楚，易于把握（字数 少，提纲短）。短处是别人不易看懂，自己也 可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法， 是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确， 短处是易于冗长，不利于思考。最好是两种方 法交替，在简单明了的地方用标题写法，在复 杂难记的地方用句子写法，根据具体情况而定。 这样，层义具体表现在文章中有两种，一是居 中排列的小题目，二是项目。