《我很重要》教案设计

《我很重要》教案

一、导入

（播放癞蛤蟆想吃天鹅肉的视频）

看完这个视频大家有什么感受？通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，都会用一个短语“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来形容。可如今，癞蛤蟆也敢追求天鹅了，这是因为癞蛤蟆认识到了自己的可爱之处，正如刚才的视频里所说的，“虽然我外表不够潇洒，但我感情专一，而且温柔”

（我很丑，但我很温柔），它认识到了自己在这世界上是独一无二的。它的这一举动，改变了几个世纪以来人们的世俗观念，它用它单薄的生命向世界宣告了：我很重要。这就是我们今天要学习的一篇哲理性散文——《我很重要》。

二、作者简介

那么在学习这篇散文之前，我们先来看看究竟是怎样一位作家喊出了这样一句话。

著名作家王蒙曾经说过这样一句话：如果她的署名是阿咪、狂姐、原水爆或者荷兰豆，也许我早就读过她的作品了。然而她的名字是毕淑敏，这名字普通得如——对不起——任何一个街道妇女。毕淑敏，就是这样一个极普通的名字，却成就了极不普通的一生。下面我们就来具体了解一下。

毕淑敏

1952年出生于新疆，1969年，年仅17岁的她入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。从事医学工作20年后，开始写作，共发表作品200余万字。从1987年发表处女作《昆仑殇》起，毕淑敏一方面以边疆高原生活为题材，创作了《补天石》、《阿里》、《君子于役》等"昆仑系列"

的作品；一方面毕淑敏十分关注都市人的生存状态与心理，写出了《女人之约》《生生不已》《预约死亡》等作品。

《红处方》是毕淑敏第一部长篇小说，而真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为：“新体验小说”的代表作，它以作者在临终医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩，大家有机会可以找来看看。

毕淑敏曾说：“每个人的历史如同嗜血的蚂蟥，紧紧地叮咬着我们的皮肤，随着我们转战天下。”11年的部队生活给她积累了宝贵的写作素材。处女作《昆仑殇》就是讲述昆仑防区部队进行军事拉练过程中发生的事。

毕淑敏在阿里高原当兵的时候，有一次部队拉练，穿越无人区，毕淑敏身背重负，行进60公里，还要翻越6000米的高山。下午4点，才走了一半路程，就再也走不动了。她决定自杀以结束痛苦。但出于生命的本能，毕淑敏最终没有跳下山崖。后来，遇到收容队，她被告之：如果不快点走，就会冻死在这个山上。最后，终于在朦胧的月光下，沉重而坚持的脚步把她带到了宿营地。

11年高原艰苦的生活使毕淑敏对生命有着特别的关注，“你一个人，你会觉得自己极其渺小，但是有时候会觉得自己是一个特别不容易的生灵。万物会围绕你旋转，因为它们都不能动。那山多伟大，但它不可以走，雪，它只能落在这儿。可是你是有能力的，你是有能量的，你可以去做你愿意做的事情。……我知道我一定会死，我一定会化成一个冰雪或者一个泥沙，这是毫无疑问的。我会觉得要珍惜这个生命，我要为自己创立一个信念出来。”

而我们今天要学习的《我很重要》这篇散文，也是从珍爱、重视生命的角度发出的感叹。

下面，我们就一起来欣赏这篇文章。

三、课文解读

1、自己快速阅读全文，边读边思考两个问题。

①作者的中心观点是什么？

②全文可以分为三部分：第一部分（1—6段）；第二部分（7—28段）；第三部分（29—40段）；这三部

分各写了什么？

“我很重要”

第一部分（1—6段）：从反面着笔，指出我们从小受过的教育是“我不重要”。

第二部分（7—28）：多角度阐述“我很重要”的原因与依据。

第三部分（29—40段）：鼓起自信心，肯定自我很重要。

从这三部分我们可以看出作者怎样的心理变化？

提出问题（迟疑）——分析问题（深思）——解决问题（坚定）

我重要吗？我很重要坚定地宣布我很重要

2、合作探究

通过刚才的分析，对于这篇散文我们已经有了一个大致的了解。下面我们就来进一步赏析这篇文章。

⑴课文的题目是“我很重要”，可文章的开篇却为什么写一系列的排比句说“我不重要”?

文章一开始用排比句式连续地说“我不重要”，强调一种普遍的观点，容易被读者接受。一直以来，我们的价值观念都是强调他人他物的重要，重视肯定自我是一种需要批判的个人主义倾向。而这篇文章从一连串“我不重要”开篇，为下文阐述“我很重要”作铺垫，通过两者的对比来鲜明地突出“我很重要”的观点。这是运用了欲扬先抑的手法。我们来做一个比喻，一个山谷和山峰，抑是在山谷，扬是在山峰，扬和抑有一个高度对比，我们站在山峰就可以对山谷一览无遗，也就可以看到我们一直以来推崇的“我不重要”这种观点的缺点。在这里，“扬”和“抑”两方不是平等的，是有所侧重的。先说“我不重要”，就是为了突出“我很重要”。那有，有欲扬先抑，当然就有与之相对的，欲抑先扬，就像老师有时想要批评一个学生上课说话，他会先赞扬这个学生思想活跃，然后再来个“但是……”，“但是”后面的内容才是重点。

⑵刚才我们已经说了，作者是先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。那作者发出“我重要吗”的

疑问之后，是从哪些角度来分析的？也就是说作者认为“我很重要”的依据是什么？（从文中找出关键句子）

①“我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵。（自然）

②“我”是人类精神文化之火的承传者，负有不可推卸的神圣责任。（历史）

③“我”是大自然鬼斧神工的杰作，是机遇的产物。（诞生）

（从“自然人”角度）

④“我”是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载。（《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，

意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）

⑤“我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个。

⑥“我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱。

⑦“我”是朋友不可代替的情感空间。

古诗有云：“人生难得一知己千古知音最难觅”、“士为知己者死”，知音是人生很重要的一部分，有时候有些心情其他人都不懂，而只有知音能读懂。不知大家有没听过古代俞伯牙摔琴谢知音的故事？

链接：俞伯牙和钟子期两个人是知己，俞伯牙觉得他弹的一首曲子《高山流水》，只有钟子期能够听懂，后来在钟子期过世之后，俞伯牙就把琴摔了，此生再不弹琴。

因此，《警世通言》有云：“浪说曾分鲍叔金，谁人辨得伯牙琴! 干今交道奸如鬼，湖海空悬一片心。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难！”