洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性
高中生物 洋葱根尖细胞有丝分裂的周期性
洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性张宝元“观察植物细胞的有丝分裂”是高中“生物”（必修）教材中重要的实验之一。
本实验的教学目标就是让学生动手制作分裂装片标本，并围绕染色体的出现及变化进行观察，来理解有丝分裂的过程。
但实验过程中往往发现，处于有丝分裂的细胞极少，这对于缺少显微观察经验的学生来说，就意味着很少看到或根本看不到分裂期的细胞，极大地影响学生的学习积极性。
为此，改进实验方法，制作出分离相较多的细胞分裂装片是本实验的最终目的。
近年来有关实验材料的处理、染色的改良、标本制作的改进等文章刊载得较多，但从细胞分裂日周期性方面探索研究的文章并不多见。
如此尝试，有利于确定取材的最佳时刻，合理安排实验实施的具体时间，取得良好的实验效果。
1．材料细胞分裂快慢除与物种自身因素有关外，还与根的生长长度、取材的时间有很大的关系。
本实验所用的材料为洋葱鳞茎和种子，均产自日本琦玉县大宫市。
2．方法和步骤2．1 根的培养洋葱的根用水培法来培养。
找一个牛奶瓶，盛满水，将洋葱低部浸入水中，放在实验室北侧的窗边，室温、自然光下，并每日换一次水，3日～5日即可取根。
种子发芽培养时，用直径15cm的培养皿，底部铺两层浸湿的吸水纸，然后将150粒左右的种子均匀投放到吸水纸上，放在室温（23℃）的条件下3日～5日即可。
2．2 固定、解离及染色2．2．1 从上午8时开始每隔1h选取一定数量的根放入酒精：冰醋酸=3：1的固定液中，室温下浸泡10min。
然后转入70%的酒精溶液中保存待用。
2．2．2 将固定以后的根转入盛有15%HCl溶液的试管中，再将试管放入盛有60℃～65℃的水溶液中。
解离约3min。
2．2．3 将根从解离液中取出，放在载玻片上，切取尖端1mm～3mm，滴加0.2%的醋酸洋红液1～3滴染色5 min。
2．3 装片的制作染色以后的根尖之上，盖上盖玻片，用拇指垂直轻压盖玻片，使细胞分散开。
若要制成永久装片，可用干冰法，取掉盖玻片室温下风干一昼夜，用Okindler封片。
根尖分生组织细胞有丝分裂步骤
方法
时间
目的
解离
上午10时至下午2时（洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多，这会因洋葱的品种室温等差异而有所不同）剪取洋葱根尖2～3 mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室温下解离。
3～5min
用药液使组织中的细胞相互分离开来。
漂洗
待根酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗。
约10min
洗去药液，防止解离过度。
染色
把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的使染色体着色
制片
用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻地按压载玻片。
使细胞分散开来，有利于观察。
专题04 有丝分裂和减数分裂(解析卷)
专题04 有丝分裂和减数分裂一、单选题1．（2023·广东·统考高考真题）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（）A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律B．线粒体DNA复制时可能发生突变C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖1．B【分析】线粒体属于真核细胞的细胞器，有外膜和内膜，内膜向内折叠形成嵴。
线粒体中含有DNA和RNA，能合成部分蛋白质，属于半自主细胞器。
【详解】A、孟德尔遗传定律适用于真核生物核基因的遗传，线粒体基因属于质基因，A错误；B、线粒体DNA复制时可能发生突变，为生物进化提供原材料，B正确；C、地球上最早的生物是细菌，属于原核生物，没有线粒体，C错误；D、有丝分裂是真核细胞的分裂方式，线粒体不能通过有丝分裂的方式增殖，D错误。
故选B。
2．（2023·浙江·统考高考真题）为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。
下列关于选材依据的叙述，不合理．．．的是（）A．选用易获取且易大量生根的材料B．选用染色体数目少易观察的材料C．选用解离时间短分散性好的材料D．选用分裂间期细胞占比高的材料2．D【分析】制作有丝分裂装片时，应经历取材-解离-漂洗-染色-制片等环节，漂洗常用清水，染色可用龙胆紫或醋酸洋红。
【详解】A、根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料，A正确；B、选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B正确；C、选用解离时间短分散性好的材料，更利于观察细胞的染色体变化，C正确；D、细胞周期中，分裂间期比分裂期占比更大，应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂，D错误。
故选D。
3．（2023·湖北·统考高考真题）在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。
第2课时 实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
二、实验步骤
1.洋葱根尖的培养 实验前3~4天,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水,把装置放在 温暖的地方,经常换水,以防止烂根,待根长约 5 cm 时,取生长健壮的根 尖制成临时装片观察。
2.装片的制作 取材——剪取洋葱根尖
2~3 mm
解离——解离液:质量分数为 15%的盐酸+体积分数为 95%的 酒精 ,以 1∶1 的比例混合 目的:使组织中的细胞 相互分离开来 时间:3~5 min 程度: 根尖酥软
②染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g·mL-1龙胆紫溶液的玻璃皿中 染色3~5 min。 ③漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ④制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻 片,用拇指轻轻按压载玻片。 第三步:观察、计数并记录结果。 请回答下列问题: (1)该实验的自变量是 。 (2)请改正临时装片制作步骤中的3处错误 。 (3)该研究小组的同学最后把表格中的数据转变为如下的曲线图,根据曲 线图,可以得出的结论是 。
形成学科核心素养
(一)重要生物学概念 1.高等植物根尖、茎尖等分生区细胞经碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红 液)染色后,可用于观察细胞的有丝分裂。 2.洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的流程为:解离→漂洗→染色→制片。 3.龙胆紫溶液或醋酸洋红液的作用是使染色体着色,盐酸和酒精的作用是 使组织细胞相互分离开来。 4.由于细胞分裂间期持续时间最长,因此处于分裂间期的细胞数目最多。 5.观察时,先在低倍镜下找到分生区细胞,并调至视野中央,再换高倍镜观 察;先确定分1)剪取生长旺盛、带有分生区的根尖,同时注意剪取的时间,一般在上午 10点至下午2点左右,此时分生区细胞分裂旺盛。 (2)解离充分,细胞才能分散开来,细胞才不会重叠。 (3)染色时,染色液的浓度和染色时间必须掌握好,应注意染色不能过深,否 则视野中一片紫色,无法观察。 (4)压片时用力必须恰当,过重会将组织压烂,过轻则细胞未分散开来,两者 都将影响观察。
2012高考生物真题及答案详解-江苏
2012高考生物真题及答案详解-江苏1.下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是A.细胞中一种元素的作用能被其他元素替代B.细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素C.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要【答案】C【解析】不同的元素有不同的作用，在细胞内不能被别的元素替代，A错；脱氧核苷酸由C、H、O、N和P五种元素组成，脂肪酸由C、H和O三种元素组成，B错；主动运输使细胞能对外界物质有选择的吸收和排出，能维持细胞内元素的平衡，C正确；微量元素虽然含量极少，但却是维持正常生命活动不可缺少的，也非常重要，D错。
2.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA【答案】B【解析】遗传因子只是孟德尔通过实验现象推理出的理论产物，孟德尔并未证实遗传因子的化学本质，A错；由于噬菌体转化实验将DNA和蛋白质的作用分别进行了研究，而肺炎双球转化实验中DNA和蛋白质不能完全分离开，所以噬菌体转化实验更有说服力，B正确；沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中，碱基互补配对，嘌呤数等于嘧啶数，C错；烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，D错。
3.下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种过敏原引起过敏反应D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】D【解析】淋巴循环是对血液循环的补充，淋巴管阻塞使水分过多地存在于组织液中而出现组织水肿，A正确；过敏是已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，C正确；血液中钙盐过多引起肌无力，B正确腹泻引起的水和无机盐的大量丢失，D错。
细胞有丝分裂时相的观察
赤道板处形成细胞板，子代细胞形成并进入间期
实验观察
洋葱根尖细胞有丝分裂
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片）
马蛔虫受精卵细胞：
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片） 前 期
染色体排列在细胞赤道板 中心粒及纺锤体形成，清晰可见 染色体已经分离但并未向细胞两极移动
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片） 中 期
《医学细胞生物学》实验课程——
细胞有丝分裂时相的观察
张 钊 细胞生物学教研室
细胞周期(eukaryotic cell cyபைடு நூலகம்le)
实验目的
掌握动、植物细胞有丝分裂过程中各期特点及区别
观察标本
洋葱根尖（植物标本）、马蛔虫子宫（动物标本）
实验观察
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片）
洋葱根尖生长点：位于生长区中心，细胞呈正方形，体积较小、排列紧密、染色较深 除间期外有有丝分裂各期细胞，高倍镜观察。
实验观察
动物细胞有丝分裂观察（马蛔虫子宫切片）
讨 论
动物细胞 有丝分裂
植物细胞 有丝分裂
动物细胞与植物细胞有丝分裂过程有什么异同？
思考题
1、绘制高倍镜下，洋葱根尖细胞有丝分裂各期细胞各一个 2、总结动、植物细胞有丝分裂过程的不同点 3、完成实验报告，11月26日前交至基础部六楼办公室。
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片） 中 期
细胞变长 染色体以着丝点为中心排列在赤道板 赤道板两侧有纺锤丝形成
实验观察
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片） 后 期
细胞变长 着丝点断裂，姐妹染色单体分离并向细胞两极移动
实验观察
植物细胞有丝分裂观察（洋葱根尖纵切片） 末 期
高考生物大一轮复习第单元细胞生命的历程第讲细胞的增殖课时作业讲义
第1讲细胞的增殖一、选择题1．(2015年江西临川一中期中考试)下列关于细胞周期的叙述，不正确的是( )A.原癌基因主要负责调节细胞周期B.温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期C B细胞受抗原刺激后细胞周期缩短D.已分化的细胞都失去细胞周期【答案】D【解析】正常细胞中原癌基因的表达水平一般较低，而且是受生长调节的，其表达主要有三个特点：①具有分化阶段特异性；②细胞类型特异性；③细胞周期特异性，A正确；细胞分裂受到多种外界因素的作用，故细胞周期的长短也会受到各种因素的作用，B正确；B 细胞受到抗原刺激以后会迅速增殖分化产生抗体，细胞周期缩短，C正确；人体内的一些专能干细胞，属于已分化的细胞，但具有分裂的能力，存在细胞周期，D错误。
2．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是( )A.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶的参与C有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短【答案】B【解析】有丝分裂过程中提到的赤道板只是个位置，并不是真正的结构，A项错误；细胞在有丝分裂间期进行DNA分子复制时需要解旋酶的参与，B项正确；有丝分裂过程中没有同源染色体的联会，C项错误；在细胞分裂周期中间期占的比例较大，D项错误。
3．(2015年浙江杭州高级中学月考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂” 的叙述，错误的是( )A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B.先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D.探究有丝分裂日周期性可为确定实验取材时机提供依据【答案】C【解析】解离的目的是便于组织细胞相互分离，它是通过压片操作使细胞分散的前提；观察装片时应先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察；只有分裂期细胞中才出现染色体，但因分裂期时间较短，处于此期的细胞数较少，故大多细胞都观察不到染色体；探究有丝分裂的日周期性，可以选择在细胞分裂较旺盛期取材，保证较好的实验效果。
洋葱根尖细胞有丝分裂各时期
Clean the root tip with distilled water . Place a root tip on a microscope slide. Crush the
Observe stages of meiosis
Examine the following prepared slides of stages of meiosis in a Allium anther.
Allium anther----early prophase I Allium anther----late prophase I Allium anther----metaphase I Allium anther----anaphase I Allium anther----telophase I Allium anther----prophase II Allium anther----metaphase II Allium anther----anaphase II Allium anther----telophase II
EXERCISE 4
Mitosis and Meiosis
Objectives
Describe events associated with mitosis Distinguish the phases of mitosis on
prepared slides of mitotic cells. Stain and examine chromosomes in mitotic
2015高考生物(人教版)总复习作业：必修1 第6章 第1讲 细胞的增殖
必修①第六章第一讲一、选择题1．(2012·江苏高考)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是() A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据解析：解离是用药液使组织中的细胞相互分离开，压片使细胞分散开，A正确；低倍镜视野宽，便于找到分生区，而高倍镜更容易看清染色体，B正确；由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多为间期，这时观察到的是细长丝状的染色质，C错误；观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期时间短，只有了解有丝分裂日周期性才便于在分裂期观察，D正确。
答案：C2．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA的原料)，分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是()A．前者部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞能检测到放射性C．两者所有细胞都能检测到放射性D．两者所有细胞都不能检测到放射性解析：洋葱根尖分生区细胞能够分裂，用3H标记的胸苷在细胞分裂间期的DNA复制过程中被利用，因此一段时间后分生区部分细胞能检测到3H；洋葱根尖所有活细胞都能进行基因的表达，其中包括DNA的转录即合成RNA的过程，用3H标记的尿苷处理所有细胞都能检测到放射性。
答案：A3．下列四幅图分别代表生物细胞分裂期的四个时期。
下列说法错误的是()A．分裂过程中，染色体加倍发生在丁图B．甲、乙图中一条染色体上有2个DNA分子C．中心体的复制发生在乙图D．分裂期的四个时期排列顺序为乙、甲、丁、丙解析：由图可知，甲、乙、丙、丁四幅图分别代表有丝分裂中期、前期、末期和后期。
染色体加倍发生在着丝点分裂时，即后期。
DNA复制后，着丝点分裂前，一条染色体上有2个DNA分子。
洋葱分裂实验报告
一、实验目的1. 了解植物细胞有丝分裂的过程。
2. 掌握洋葱根尖有丝分裂实验的操作方法。
3. 学会使用显微镜观察细胞有丝分裂现象。
二、实验原理洋葱根尖细胞具有旺盛的分裂能力，通过观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，可以了解细胞分裂的各个阶段及其特点。
洋葱根尖细胞有丝分裂实验主要包括解离、漂洗、染色、制片和观察等步骤。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱、盐酸、酒精、龙胆紫（或醋酸洋红）、蒸馏水、载玻片、盖玻片、显微镜、镊子、剪刀、滴管、酒精灯、烧杯等。
2. 仪器：显微镜、实验台、实验记录本等。
四、实验步骤1. 解离：将洋葱根尖剪成约2-3mm的长度，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液的玻璃皿中，在室温下解离3-5分钟。
2. 漂洗：将解离后的洋葱根尖用蒸馏水漂洗10分钟，去除多余的盐酸和酒精。
3. 染色：用滴管吸取0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫（或醋酸洋红）溶液，滴在洋葱根尖上，染色3-5分钟。
4. 制片：用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片，然后用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开。
5. 观察：将制片放在显微镜下观察，先用低倍镜找到分生区，再用高倍镜观察细胞有丝分裂的各个阶段。
五、实验结果与分析1. 观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的各个阶段，包括间期、前期、中期、后期和末期。
2. 间期细胞数量最多，中期细胞数量最少。
说明间期占细胞周期的时间最长，中期占细胞周期的时间最短。
3. 在中期观察到染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极。
4. 通过观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象，可以了解细胞分裂的各个阶段及其特点，为后续生物学实验提供基础。
六、实验讨论与总结1. 实验过程中，解离时间不宜过长，否则会影响细胞的完整性；漂洗时间不宜过短，否则染色效果不佳。
2. 制片时，应确保洋葱根尖细胞均匀分布在载玻片上，便于观察。
3. 观察过程中，应先在低倍镜下找到分生区，再在高倍镜下观察细胞有丝分裂的各个阶段。
2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题：第六章 章末综合检测(六) Word版含答案
章末综合检测(六)1．如图表示4种植物细胞的细胞周期(按顺时针方向)，其中说法正确的是()A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．图甲中的b→a与图丙中的b→a所用的时间可能相同C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观看植物细胞有丝分裂的最好试验材料是植物甲答案：B2．下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析下列叙述正确的是()A．若按分裂的先后挨次排列，应为①→④→③→②B．图中①中心体发出的星射线形成了纺锤体，此时共有6条染色体C．图中③着丝点分裂后，染色体数目加倍，染色单体数目也加倍D．图中④着丝点整齐地排列在细胞板上，此时是观看染色体的最佳时期解析：选A。
由图可知，题图为植物细胞分裂期图像。
植物细胞有丝分裂前期由两极发出纺锤丝形成纺锤体。
着丝点分裂后，染色体数目加倍，染色单体消逝。
图中④为有丝分裂中期，着丝点整齐地排列在赤道板上，细胞板是末期才形成的。
3．关于有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体的变化，下列说法正确的是()A．有丝分裂的全过程都能看到染色体B．在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加C．细胞分裂后期和末期，核DNA分子数与染色体数相同D．有丝分裂的全过程中，核DNA和染色单体的数量始终保持全都解析：选C。
染色体在分裂间期呈染色质状态；有丝分裂后期，染色体数量加倍，而染色单体数量为0，DNA分子数与染色体数相等。
4．下列关于“观看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是()A．压片有利于根尖分生区细胞分散开来B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观看C．显微镜下绝大多数细胞中能观看到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为试验取材时机供应依据解析：选C。
在“观看洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的试验中，用镊子把根尖弄碎和压片有利于根尖分生区细胞分散开来，A项正确；观看时要先用低倍镜找到分生区的细胞，再换用高倍镜进行观看，B项正确；由于细胞周期中间期所占的时间最长，所以在显微镜下绝大多数细胞处于间期，而间期细胞中不能观看到染色体，C项错误；一天的不同时间，处于分裂期的细胞数目不同，故探究有丝分裂日周期性可为试验取材时机供应依据，D项正确。
2021高中生物高考复习半小时加强练(有丝分裂过程)含答案
高中生物高考复习半小时加强练（有丝分裂过程）1．某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制下图。
推测高尔基体的活动明显增强的时期是()2．(2018·南京联考)某同学在做“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时，未能在视野中找到处于分裂期的细胞，其原因可能是()A．从别的同学已剪过的根上剪取前端2～3 mmB．剪取的根未放入卡诺氏液中固定细胞形态C．在配制龙胆紫染液时使用了2%的醋酸溶液D．观察时间太短，所有细胞都尚未进入分裂期3．下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，不正确的是()A．培养洋葱根尖时，经常换水可防止烂根B．解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性C．漂洗的目的是洗去解离液，所用的时间比解离长D．观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞，此区细胞排列紧密，有的处于分裂状态4．(2018·武汉质检)如图是洋葱根尖结构模式图，关于图示的相关叙述正确的是()A．存在细胞周期的主要是1区的细胞B．DNA转录现象主要发生在2区细胞中C．2、3区细胞的遗传物质发生了改变D．3区的细胞高度分化，不具细胞全能性5．(2018·太原模拟)在显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂装片时，下列哪些步骤有利于细胞的分离()①根尖放入质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精的混合液(比例1∶1)中②根尖酥软后，取出漂洗③用镊子把根尖弄碎④根尖放入载玻片的清水中，盖上盖玻片，再放一载玻片，用拇指轻压⑤染色A．①②③④B．①③④C．③④D．①②③④⑤6．(2018·西安检测)下列关于“观察植物根尖细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是()A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C．视野中细胞大多具有完整的细胞核D．视野中的细胞大多处于分裂中期7．下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是()A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据8．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，1～3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答：注：“＋”表示已操作，“－”表示未进行该操作。
浙江省杭州市9+1高中联盟2024学年高二生物第二学期期末调研试题(含解析)
浙江省杭州市9+1高中联盟2024学年高二生物第二学期期末调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．某校学生尝试用琼脂作载体，用包埋法固定α－淀粉酶来探究固定化酶的催化效果。
实验结果见下表(假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α－淀粉酶量相同)。
实验表明1号试管中淀粉未被水解，你认为最可能的原因是注：“√”表示加入试剂或进行该步骤。
A．实验中的温度过高，导致固定化淀粉酶失去活性B．淀粉是大分子物质，难以通过琼脂与淀粉酶接触C．水浴保温时间过短，固定化淀粉酶未将淀粉水解D．实验程序出现错误，试管中应先加入碘液后保温2．下列关于性染色体和伴性遗传的说法，正确的是A．基因和染色体在体细胞中都是成对存在的B．生物细胞中的染色体都可以分成常染色体和性染色体两类C．人的染色体组型分为A、B、C、D、E、F、G共7组，X染色体列入G组D．性染色体上的基因在遗传时的表现与性别有关联3．去除细胞壁获得原生质体后，需要对其活力进行检查。
下列方法最合适的是A．观察原生质体能否进行有丝分裂B．观察原生质体中细胞质的流动情况C．观察原生质体能否发生质壁分离D．观察原生质体中各种细胞器的数量的多少4．DNA分子的复制、转录和翻译分别形成A．DNA、RNA、蛋白质B．DNA、RNA、氨基酸C．DNA、RNA、核糖体D．核苷酸、RNA、蛋白质5．下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）A．甲中肯定含有SB．多肽中乙的数目等于丙的数目C．①过程都是在核糖体上完成的D．蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因6．下列说法中，符合结构与功能相适应的观点的是（）A．线粒体内膜比外膜表面积大，为酶的附着提供了场所，利于有氧呼吸第二阶段顺利进行B．细胞分裂过程中，染色质到染色体的形态变化有利于遗传物质的分配C．细胞体积大，物质运输效率低，所以细胞越小越好D．哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，只有核糖体一种细胞器，有利于氧气的运输二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。
高三上学期理科综合第2周周测试题
湛江市第二十一中学高三上学期理科综合第2周周测试题一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，共64分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1．下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（）A.图②产生的子细胞一定为精细胞B.图中属于体细胞有丝分裂这一过程的有①③⑤C.图示5个细胞均含有同源染色体D.该生物的体细胞中均含有2个染色体组2、下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A．光合作用和细胞呼吸过程中产生的[H]都能与氧气结合生成水B．适宜的光照条件下叶绿体和线粒体合成ATP都需要氧气C．CO2的固定发生在叶绿体中，葡萄糖分解成CO2的过程只发生在线粒体中D．动物细胞的无氧呼吸产生的是乳酸，没有CO23．某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据4．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程5.如图是表示某生物有丝分裂过程中核DNA含量变化的曲线，下列关于曲线各段的描述不正确的是A.若E 表示的是分裂末期，则e 段的核DNA 含量和c 、d 段的相同B.若B 到E 是分裂期，则b 段是DNA 复制时期C.若A 是分裂间期，B 到E 是分裂期，则ab 段比cf 段经历的时间短D.若A 到E 是一个完整的细胞周期，则c 段表示的是分裂前期6、细胞学家发现人类的一种神经细胞中DNA 含量是a ，在同一种器官中可以找到DNA 含量为0.5a 、a 、2a 的细胞，这种器官应该是A.骨髓B.肝脏C.卵巢D.皮肤7．下列说法正确的是 （ ）A ．水煤气是通过煤的液化得到的燃料B ．乙酸和乙酸乙酯都能与氢氧化钠溶液反应C ．淀粉、蛋白质、脂肪和葡萄糖都可发生水解反应D ．葡萄糖、麦芽糖和蔗糖都能与新制氢氧化铜反应生成Cu 2O8．若N A 表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 （ ）A ．56 g Fe 2+被氧化时，需要得到N A 个电子B ．2 L 0.3 mol ·L －1 Na 2S 溶液中，S 2－离子数是0.6 N A 个C ．1 mol C 4H 10含有非极性键数为3N A 个D ．N A 个CO 2分子和N A 个O 2分子的体积相同9．下列各组离子在指定的环境中能大量存在的是 （ ）A ．在pH=1的溶液中：SiO 32-、NO 3-、Na +、I -B ．由水电离出的c(H +)=1×10-12mol/L 的溶液中：K +、Na +、Cl -、HCO 3-C ．在能使甲基橙变红色的溶液中：NH 4+、Fe 2+、NO 3-、Cl -D ．在能使石蕊试纸变蓝色的溶液中：Na +、K +、S 2-、CO 32-10．短周期元素X 、Y 、Z 、W 、Q 在元素周期表中的相对位置如图1所示。
2013高考生物二轮复习配套作业A
为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验，某研究性学习小组的同学开展了“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。
选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子，根据研究结果绘出的曲线如下图，其中分裂指数=（分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数）×100%。
请回答下列问题。
⑴本研究的目的是。
⑵请帮助他们设计一个表格，用于实验的记录和统计。
⑶通过该研究得出的结论是①；②。
[答案]⑴确定洋葱根尖取材的最佳时刻（如答材料差异方面内容给分）⑵⑶①洋葱根尖取材的最佳时刻是上午11时；②在最佳时刻，洋葱幼苗根尖的分裂指数比鳞茎根尖高。
[例7]同学们在课外活动中发现植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂，地成腐殖质。
他们猜测落叶的腐烂是由于土壤微生物的作用，不同生态系统的土壤微生物分解能力不同，并设计了实验进行验证。
(1)实验设计首先要遵循的是___原则和___原则。
(2)以带有同种落叶的土壤为实验材料，分为A和B。
实验时A不作处理(自然状态)； B 用塑料袋包好，放在60℃的恒温箱中灭菌1小时后冷却至室温。
从A组中取出一定量记为A/组，从B组中取出等量记为B/组，一段时间后观察记录。
从B处理的目的是____________。
(3)“(2)”中实验的自变量是_____________，因变量是______。
(4)如果同学们的猜测是正确的，若干天后“(2)”中实验组的落叶__________________。
(5)如果同学们用带有相同量同种植物落叶的冻土苔原和热带雨林的等量土壤为实验材料，分别模拟原生态系统的无机环境条件进行C 组和D 组的实验，定期抽样检测样品土壤中未腐烂的落叶的含量，请根据预期结果在下图中绘出相应的曲线。
[答案] (1)单一变量/对照；(2)杀灭土壤微生物，同时避免土壤理化性质的改变；(3)土壤微生物(作用)的有无/落叶的腐烂程度；(4) 腐烂程度小于对照组；(5)（右图）。
【生物】细胞的生命历程单元测试-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
C．画滤液细线时，要求用毛细吸管在滤纸条上连续多次画线
D．分离色素时，滤纸条上的滤液细线要触及层析液
(3)该小组观察一定浓度的蔗糖溶液中紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离与复原实验时，拍摄的显微照片如图所示。
①图中细胞膜和细胞壁之间充满了，此时细胞液浓度与外界溶液浓度（填“相等”“不相等”或“不能确定”）。
19．下图甲是用洋葱（2N=16）做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时在显微镜下拍摄的一组照片。回答下列相关问题：
(1)图甲是在倍镜下观察并拍摄的。遗传学上做染色体分析时常观察图甲中③细胞时期，原因是。为便于观察，制临时装片时需用龙胆紫或醋酸洋红使着色。
(2)在细胞分裂过程中，核膜、核仁消失发生在图甲中时期（填图中数字序号），染色单体消失的时期是（填序号பைடு நூலகம்。人类治疗恶性肿瘤的途径之一是用药物抑制DNA的复制，从而将癌细胞的细胞周期阻断在（填图中数字序号）时期。
C．在一个细胞周期中，染色体复制和中心粒复制发生在同一时期
D．细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越短
三、非选择题
17．学习以下材料，回答（1）~（5）题。
黑色素干细胞的动态变化
毛发的生长周期包括生长期、退化期和休止期（毛发脱落），毛发的生长和更新由毛囊的变化所驱动，毛囊的结构如图。毛发呈现出黑色是由于黑色素干细胞（McSC）分化的成熟黑色素细胞产生真黑色素将毛发“染”成了黑色。在人类和大多数动物毛囊中，McSC的耗尽会导致毛发变白。
进一步研究发现，WNT蛋白是McSC分化不可或缺的信号分子，缺乏WNT蛋白将使得成熟黑色素细胞生成不足。MeSC和TA细胞在隆起区和毛基质区的移动，使它们能够处于不同的WNT信号水平，从而可逆地走向分化或去分化。对黑毛小鼠进行反复拔毛以加速毛囊老化的实验中，检测到在第七个休止期的毛基质区有显著的McSC丢失，这些小鼠表现出毛发变灰。值得注意的是，老化的毛囊中许多McSC已经改变了位置，分散到隆起区，而不在毛基质区紧密聚集。隆起区的MeSC数量从拔毛前的10%增加到了50%。
江苏省2020年高考生物复习题：热考题型二实验分析与评价实验探究与验证Word版含答案
热考题型二实验分析与评价实验探究与验证(时间：30分钟总分值：60分)1．(2021·安徽卷,29Ⅰ)科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃ )条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2 .(1 )由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是_________________________________________________________________；随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸.该实验还可以通过检测浓度的变化来计算呼吸速率.(2 )某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案：①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封.②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度.③记录实验数据并计算CO2生成速率.为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素) .a．,b._______________________ .2．(2021·福建卷,26 )为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表.请答复：注：有丝分裂指数＝分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%(1 )本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是,上图为显微镜下观察到的局部细胞图像,箭头所指的细胞处于分裂期的期.(2 )实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达1.0 mmol·L－1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对.产生这种结果的原因可能是,导致染色体无法移向细胞两极.(3 )实验结果说明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率.为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设：可可碱会降低种子中赤霉素的水平.现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的根本思路：____________________________________________________________________________ . 3．(2021·江苏卷,29 )中|国水仙(Narcissus tazetta var.chinensis )是传统欣赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少.为了探究中|国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验,先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下：剪取新生的根尖―→卡诺固定液固定―→1 mol·L－1HCl解离―→清水漂洗―→卡宝品红染色―→制片压片―→镜检拍照―→核型分析请答复以下问题：(1 )选取新生根尖作为实验材料的主要原因是_____________________________ _____________________________________________________________________ .(2 )实验过程中用1 mol·L－1HCl解离的目的是_____________________________ _____________________________________________________________________ .(3 )该实验采用卡宝品红作为染色剂,与卡宝品红具有相似作用的试剂有(填序号) .①双缩脲试剂②醋酸洋红液③龙胆紫溶液④秋水仙素溶液(4 )镜检时,应不断移动装片,以寻找处于期且染色体的细胞进行拍照.(5 )由图中核型分析结果,得出推论：中|国水仙只开花不结实的原因是______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ .(6 )为了进一步验证上述推论,可以优先选用(填序号)作为实验材料进行显微观察.①花萼②花瓣③雌蕊④花药⑤花芽4．(2021·安徽合肥第二次质量检测)受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶(PPO )和底物(酚类物质)直接接触,引起马铃薯的褐变,为探究温度对PPO活性的影响,实验小组进行如下实验：(1 )PPO粗提液的提取低温下将新鲜马铃薯用蒸馏水洗净、去皮,取20 g样品放入含50 mL磷酸缓冲液(pH值为5.5 )的研钵中,同时参加少量石英砂,研磨、离心、上清液即为PPO的粗提液,加缓冲液研磨的目的是.(2 )不同温度下PPO活性的测定①实验步骤顺序有不妥之处,请改正.②实验结果说明：15 ℃和30 ℃温度条件,PPO具有相同的活性,从酶的特性分析其原因是__________________________________________________________ .③为进一步探究PPO最|||适温度,应在范围内设置温度梯度. 5．(2021·湖南湖中名校二模)为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行以下实验.实验材料和用具：100 mL量筒、50 W、100 W、200 W和400 W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等.实验步骤：①准备4套如图1所示装置,编号为1～4 .在瓶中各参加约500 mL质量浓度为0.01 g/mL NaHCO3溶液后用冷开水充满.②取4等份长势相同的黑藻分别放入1～4号装置中.③将4套装置放入暗室中,然后分别用50 W、100 W、200 W和400 W的台灯等距离地照射1～4号装置,观察气泡的产生情况.④30 min后停止光照,读量筒中收集到的水的体积(mL ) .以上实验重复三次,实验结果见表：分析并答复有关问题：(1 )该实验中的因变量是,自变量是,列出实验中的无关变量：__________________________________________________ (至|||少写出两个) .(2 )根据装置图,上表中水的体积等于的体积.(3 )对表中数据进行分析可知,光照强度从50 W至|||400 W ,光合作用(填 "能〞或 "不能〞)一直增强.(4 )根据表中实验数据,请在图2的坐标系中完成柱形图.6．(2021·广东茂名第|一次模拟)某校的研究性学习小组开展了 "探究洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的日周期性〞的课题研究,以确定洋葱根尖取材的最|||正确时间.细胞分裂指数是衡量洋葱根尖细胞分裂状况的指标之一,分裂指数＝观察视野中分裂期细胞的平均数/总细胞平均数×100% .实验操作步骤如下：第|一步：取多个已经培养好的洋葱鳞茎(根长约为5 cm )作为实验材料.第二步：在某一天的8～18点时间段内每隔1 h ,取3根洋葱根尖分别制成临时装片.制作临时装片的方法如下：①解离：剪取洋葱根尖2～3 mm ,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比1∶1 )的玻璃皿中,在室温下解离15 min .②染色：把根尖放进盛有质量浓度为0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min .③漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min .④制片：将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片后,再加一片载玻片,用拇指轻轻按压载玻片.第三片：观察、计数并将结果记录在表格中.请答复以下问题：(1 )该实验的自变量是________________________________________________ .(2 )请改正临时装片制作步骤中的2处错误._____________________________________________________________________ .(3 )每次应利用显微镜观察计数3个装片适宜视野中的,并计算细胞分裂指数.请帮助他们设计一个表格,用于观察工程的记录和结果的统计. (4 )该研究小组的同学最|||后把表格中的数据转变为如下的曲线图,根据曲线图,可以得出的结论是.洋葱鳞茎根尖细胞分裂指数日周期性(5 )将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的恒温室(4 ℃ )内再培养一段时间,后移回常温下培养,观察其根尖细胞,发现某些细胞染色体加倍,原因是______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ . 7．(2021·北京石景山区高三测试)研究人员用克隆猕猴创立糖尿病模型并探索该病的治疗方法.实验过程如下：将9只健康的克隆猕猴进行适应性饲喂2周后,甲：糖尿病模型组(6只) 乙：正常组(3只)饲喂高糖、高脂的饲料和充足的饮水、水果,喂养4周普通饲料和充足的饮水、水果处理静脉注射30%的链脲佐菌素(糖尿病诱导剂)不做处理采血3 d后空腹采血,以后每周采2次,连续12周与甲组同时段空腹采血处理A组：3只猕猴动脉注射一定量的干细胞悬液B组：3只猕猴动脉注射等量的生理盐水不做处理采血注射后第1、6周空腹采血与甲组同时段空腹采血(1 )实验中对照组是__________________________________________________ .(2 )链脲佐菌素为一种广谱抗菌素,具有抗菌、抗肿瘤作用,其副作用为破坏动物体内的细胞导致动物患上糖尿病.(3 )实验中主要监测血液中四项根本指标：①、②血脂、③和④C－肽等物质的含量变化.(4 )血液中C－肽含量变化是诊断糖尿病类型的重要依据.1分子某前体蛋白在细胞的处合成后,通过内质网以小泡形式运输到,在酶的作用下水解成1分子③和1分子C－肽,然后以方式分泌到细胞外.(5 )饲喂12周后,收集乙组中某只猕猴24 h的尿液,经防腐处理后,取尿样2 mL 参加1 mL斐林试剂,水浴加热后试管中,空腹情况下乙组猕猴仍能使①维持在正常水平,其体液调节过程是：___________________________________________________________________________________________________ .(6 )实验中采用干细胞移植的方法治疗糖尿病猕猴.为追踪干细胞成活、分化等情况,研究人员设计了巧妙的方法：选用正常雄性猕猴作供体,将干细胞移植到雌性糖尿病猕猴体内,干细胞中的作为追踪的标记物.8．(2021·河南实验中学模拟)研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见下表.(1 )第Ⅰ组处理说明枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位75 mV .室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5 ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为 "兴奋的延迟〞,延迟的原因之一是突触前膜以的方式释放,该物质被突触后膜上的识别.(2 )河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是直接引起的,由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起作用.(3 )假设利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作(选填选项前的符号) .a．降糖药b．麻醉药c．镇痛剂d．抗肌肉痉挛剂(4 )研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动.药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,假设突触前神经元的,那么说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的. 9．(2021·安徽合肥第三次质检)某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如以以下图所示,请分析答复以下相关问题：(1 )实验的自变量是__________________________________________________ .(2 )用不同浓度的激素类似物对微型月季插条处理前,需要插条放置在蒸馏水中浸泡一段时间,目的是_________________________________________________ _____________________________________________________________________ .(3 )该实验能否证明激素甲的作用具有两重性? ___________ .(4 )为了探究激素类似物乙是否有促进微型月季插条生根作用,应在(μmol·L－1 )区间再设置系列浓度梯度重复实验.(5 )假设探究激素类似物甲、乙对微型月季插条生根的复合影响,应至|||少设计组实验.(6 )植物激素类似物和植物自身激素作用相似,在植物体内不参与细胞代谢,而是给细胞传达一种代谢的信息.10．下表为甲、乙、丙三个同学分别设计的三组实验,用以验证酶的专一性.A组B组所用酶制剂所用试剂甲 5 mL淀粉溶液 5 mL蔗糖溶液淀粉酶斐林试剂乙 5 mL麦芽糖溶液 5 mL葡萄糖溶液麦芽糖酶斐林试剂丙 5 mL淀粉溶液 5 mL蔗糖溶液淀粉酶碘液据此答复以下问题.(1 )正确配制及使用斐林试剂的方法是________________________________________________________________________________________________ .(2 )预期甲同学得到的实验现象是_____________________________________________________________________________________________________ . (3 )乙同学的实验设计能否得出结论?(填 "能〞或 "不能〞) .为什么? _____________________________________________________________ .(4 )丙同学的实验设计可能得不到实验结论,你认为原因是什么?__________________________________________________________________ ____.假设仍然用碘液作试剂,丙同学的实验应该怎样进行改良(只能在上述表格中选取材料和制剂) ?底物酶制剂试剂A组碘液B组碘液11.以以下图为男性性激素- -睾酮(T )的分泌调节机制.请据图分析答复：注：GnRH (促性腺激素释放激素)、LH (黄体生成素)、(FSH ) (卵泡刺激素)、T (睾酮) .(1 )图中结构X是指,过程④说明性激素含量的相对稳定离不开调节机制.(2 )图中各种激素通过体液运输,并与靶细胞膜外表的结合.完成信息传递后,这些激素就会被灭活,因而体内需要源源不断地产生激素.(3 )有研究说明吸食(毒|品)会影响人体性腺功能,于是有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比拟,检测结果均值如下表：①据表可知,与健康者相比,吸毒者图中的②③过程(填 "增强〞或 "减弱〞) .②为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少,可将体内的量补充到健康者水平,一段时间后测定的含量,与健康者比拟即可确定原因.③调查发现,吸毒者易出现怕冷、寒热交替等病症,说明吸毒可能使下丘脑中的受损.④有人对该研究方案的科学严密性提出质疑,请写出质疑的理由：______________________________________________________________________ _______________________________________________________ . (答出一点即可)12．天然无子葡萄是由于种种原因,个别植株或枝条发生变异,结出了无子果实.人们就取其枝条采用扦插、嫁接等无性繁殖手段将其保存下来,形成了无子品种.在通过扦插繁殖无子葡萄的过程中,葡萄枝条生根情况是培育成功与否的关键.某生物兴趣小组的同学进行了探究萘乙酸(NAA )促进枝条生根的最|||适浓度的实验.材料用具：生长旺盛的一年生葡萄枝条假设干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等.配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液7份,编号为1～7号.实验步骤：第|一步：将葡萄枝条随机均分为7等份；第二步：将6份枝条的基局部别浸泡在不同浓度的NAA溶液中,另1份浸泡在清水中；第三步：一天后,取出枝条分别进行扦插；第四步：一段时间后对扦插的枝条生根情况进行观察记录,结果如图.(1 )①该实验中,浓度为12 mg·L－1NAA处理的枝条几乎不能生根的原因是_____________________________________________________________________ . 正式实验中配制的NAA溶液浓度依次为(浓度梯度差为1.0 mg·L－1 ) .②该实验中的自变量是,因变量是,观察指标除此之外,还可以是.同时要严格控制无关变量,如_______________ .(2 )人工培育无子葡萄时,可采用适宜浓度的生长素类似物处理(填 "未授粉〞或 "已授粉〞)的雌蕊柱头.由此获得的无子葡萄品种经扦插繁殖,正常种植,其结出的葡萄(填 "有〞或 "无〞)子粒.(3 )为探索葡萄的最|||正确种植条件,某生物兴趣小组进行了相关实验,并得到了如以下图的实验结果.图甲表示葡萄植株在充足的光照条件下氧气释放量与温度的关系(a )以及黑暗条件下氧气消耗量与温度的关系(b )；图乙表示在20 ℃条件下葡萄植株氧气释放量与光照强度的关系.据图答复以下问题：①由图甲中可以看出,在℃时,光合速率是呼吸速率的2倍.图乙中的D 点的值是mg/h .②在温度下降到15 ℃的过程中,图乙中A、D两点移动方向分别是.③葡萄的最|||正确种植条件为______________________________________________ .答案地址：:// ks5u /down/2021 -2/19/2038054.shtml 复制链接,粘贴到浏览器下载.。
全国通用2023高中生物第6章细胞的生命历程题型总结及解题方法
全国通用2023高中生物第6章细胞的生命历程题型总结及解题方法单选题1、下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验叙述，正确的是（）A．本实验可用健那绿染液代替龙胆紫染液为染色体染色B．观察到分裂中期的细胞核内染色体的着丝点整齐排列在赤道板上C．该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→制片→观察D．质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用答案：C分析：观察植物细胞有丝分裂实验：1 ．解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2 ．漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3 ．染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0 .01g/mL或0 .02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4 ．制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。
然后，用拇指轻轻地压载玻片。
取下后加上的载玻片，既制成装片。
5 ．观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物像为止。
A、健那绿是染线粒体的，不能将染色体染成深色，因此不能用健那绿代替龙胆紫溶液为染色体染色，A错误；B、观察到分裂中期的细胞内染色体整齐的排列在赤道板的位置，且有丝分裂前期时核膜和核仁已经解体，有丝分裂中期的细胞中观察不到细胞核，B错误；C、该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→制片→观察，C正确；D、质量分数为15%盐酸和质量分数为95%酒精混合液主要起解离作用，即使细胞相互分离，D错误。
周测细胞的生命历程
细胞的生命历程一、单项选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分)1．(2010·广东卷，3)骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内() A．正常生长B．增殖并分化成多种细胞C．分泌抗体D．杀死各种病原菌2．下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是()A．处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B．一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②C．细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2D．细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中5．下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法，错误的是() A．都有纺锤丝和纺锤体的出现B．都可以产生可遗传的变异C．都具有染色体复制的过程D．都有同源染色体分离的现象8．科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，下列与之有关的叙述正确的是() A．该蛋白质的合成与核糖体、溶酶体、DNA都有密切的关系B．该蛋白质只能在有丝分裂间期大量合成C．缺少这种蛋白质的细胞，分裂后形成的细胞染色体数目可能会发生异常D．该蛋白质与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切相关9．动物的胚胎干细胞具有不断分裂与分化的能力，下列叙述错误的是() A．DNA和中心粒的复制均发生在细胞分裂间期B．染色体的着丝点分裂时仍有蛋白质合成C．胚胎干细胞经诱导分化形成神经细胞后丧失细胞全能性D．温度降低能导致细胞周期延长10．下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析，不正确的是()A．只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞凋亡是个特异的过程B．细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解，没有蛋白质合成C．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中的不同时期表达D．如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长12．2009年诺贝尔生理学或医学奖授予伊丽莎白·布莱克本等三名美国科学家，以表彰其在研究衰老方面作出的巨大贡献。
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洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性
“观察植物细胞的有丝分裂”是高中“生物”（必修）教材中重要的实验之一。
本实验的教学目标就是让学生动手制作分裂装片标本，并围绕染色体的出现及变化进行观察，来理解有丝分裂的过程。
但实验过程中往往发现，处于有丝分裂的细胞极少，这对于缺少显微观察经验的学生来说，就意味着很少看到或根本看不到分裂期的细胞，极大地影响学生的学习积极性。
为此，改进实验方法，制作出分离相较多的细胞分裂装片是本实验的最终目的。
近年来有关实验材料的处理、染色的改良、标本制作的改进等文章刊载得较多，但从细胞分裂日周期性方面探索研究的文章并不多见。
如此尝试，有利于确定取材的最佳时刻，合理安排实验实施的具体时间，取得良好的实验效果。
1．材料
细胞分裂快慢除与物种自身因素有关外，还与根的生长长度、取材的时间有很大的关系。
本实验所用的材料为洋葱鳞茎和种子，均产自日本琦玉县大宫市。
2．方法和步骤
2．1 根的培养
洋葱的根用水培法来培养。
找一个牛奶瓶，盛满水，将洋葱低部浸入水中，放在实验室北侧的窗边，室温、自然光下，并每日换一次水，3日～5日即可取根。
种子发芽培养时，用直径15cm的培养皿，底部铺两层浸湿的吸水纸，然后将150粒左右的种子均匀投放到吸水纸上，放在室温（23℃）的条件
下3日～5日即可。
2．2 固定、解离及染色
2．2．1 从上午8时开始每隔1h选取一定数量的根放入酒精：冰醋酸=3：1的固定液中，室温下浸泡10min。
然后转入70%的酒精溶液中保存待用。
2．2．2 将固定以后的根转入盛有15%HCl溶液的试管中，再将试管放入盛有60℃～65℃的水溶液中。
解离约3min。
2．2．3 将根从解离液中取出，放在载玻片上，切取尖端1mm～3mm，滴加0.2%的醋酸洋红液1～3滴染色5 min。
2．3 装片的制作
染色以后的根尖之上，盖上盖玻片，用拇指垂直轻压盖玻片，使细胞分散开。
若要制成永久装片，可用干冰法，取掉盖玻片室温下风干一昼夜，用Okindler封片。
2．4 观察
先在低倍镜下找到生长点部位，然后换上高倍镜详细观察。
并统计细胞分裂数目，计算分裂指数。
分裂指数=（分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数）×100%
一般情况下各个时刻的根尖各统计5个（1个根尖统计约250个以上细胞），计算出平均数。
3．观察结果
3．1 洋葱鳞茎的根尖
洋葱鳞茎的根尖的分裂指数：水栽培后3日根长1～2.5 cm；5日2.5～4cm。
分别进行测定，发现分裂指数均在上午11时达到最大值（1～2.5 cm
时最大值为17%，2.5～4 cm时最大值为12.7%），之前或之后，逐渐减小。
如图1所示。
3．2 幼苗根尖
待根生长长度为0.5cm时开始采用，分裂指数也在上午11时（根长度为0.5cm～2cm区间）最大，达到19.2%，之前或之后，也逐渐减小，如图2所示。
图1 洋葱鳞茎根尖细胞图2 幼苗根尖细胞
分裂指数日周期性分裂指数日周期性
4．讨论
通过实验证明洋葱根尖细胞有丝分裂具有很明显的日周期性，从实验结果看，分裂指数最大为19.2%，时间为上午11时。
那么其他常用材料，如大蒜、大豆、蚕豆等周期性怎样呢？值得继续去探索。
相信通过使用多种实验材料，并进一步从实验手段、实验方法等方面进行改进，一定能够确定出最佳的实验方案来。
此外。
细胞分裂的日周期性与温度、光照以及生长季节等其他因素关系怎样，本实验并未考虑，还需要进一步通过大量实验来证明。