要对五类词语高度敏感
最新最标准普通话训练方法
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一、调值、调类、调号声调是音节中具有区别意义（字义，词义）作用的音高变化。
例如：通知同志统治事实实施时时声调主要取决于音高。
同一个人的不同音高的变化，是由其控制声带的松紧决定的。
声带越松，声调越低；声带越紧，声调越高。
1、调值：调值是音节高低升降、曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
一般用“五度标记法”来标记声调的调值。
普通话的全部字音一般来说分别属于四种基本调值：高平调（英55）、中升调（明35）、降升调（伟 2114）、全降调（大 51）。
2、调类调类是声调的种类，即把相同的字归纳在一起所建立的类。
普通话有四种调值，就有四种相应的调类，分别称作：阴平调（一声），阳平调（二声），上声调（三声），去声调（四声）。
3、调号阴平调 55 高平调─阳平调 35 中升调 /上声调 214 降升调√去声调 51 高降调发音特点：阴平：起音高高一路平，阳平：由中到高往上升，上声：先降后升曲折起，去声：高起猛降到底层。
二、练习1、同声调短语春天开花、公司通知、河流长存、人民银行彼此理解、享有美满、现在上课、创造利润2、异声调短语花红柳绿、红花绿柳、柳绿花红、绿柳红花山明水秀、昂首望天、百炼成钢、班门弄斧3、双音节词语对比工人——公认土地——徒弟经济——竞技摧残——璀璨知趣——志趣支援——职员资历——自理教师——教室4、绕口令（1）小石与小史，两人来争执，小石说“正直”应该读“政治”，小史说“整治”应该读“整枝”。
两人争得面红耳赤，谁也没有读准“正直”“整治”“政治”和“整枝”。
（2）姥姥喝酪，酪落，姥姥捞酪；舅舅抓鸠，鸠飞，舅舅揪鸠；妈妈骑马，马慢，妈妈骂马：妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。
作为有责任感教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.请体育美术班的学员们在8月8日前提交研修总结。
表扬至8月2日学习时间最多的学员：侯远健44小时9分 王锋40小时48分主编：林蓉 编辑：林蓉第3期2011年8月3日陈峰92小时49分聂王鹏33小时3分完成研修日志的学员：王林山陈俊宇莫挺松林师弟陈开飞聂王鹏唐望忠徐月岩林明民张山黄永卫潘孝先陈雄谢朝李侯远健王启川吴涛王声龙李自雄王世球蒙美芳袁良健魏玮王康电王锋吴居议洪世月钟燕王昌亮关洁玲谢镇福王和德林廷锐符式学谢朝辉高方立王辉群王达史王发程刘恒材陈峰符谷奇洪燕莫慧兰王树王丁平何天成陈献章王和胜吴辉胡小鹏余才学程跃王小昆提交研修作业的学员：刘作坤王林山陈俊宇莫挺松林师弟陈开飞聂王鹏符飞高元盛徐月岩林明民黄永卫潘孝先陈雄杜传诗侯远健王启川王声龙昌瑞天李自雄“吕德宁王达安陈锴杰袁良健王世球符气煌林志海蒙美芳魏玮陈显夫王康电陈琼喜林志亮卓书宁吴居议锦益洪世月林秋燕钟燕王昌亮关洁玲谢镇福林廷锐王和德王勇王绥太符式学谢朝辉高方立王辉群王达史王发程刘恒材陈峰符谷奇伍发军洪燕莫慧兰王树王丁平莫良如莫积江王美青程健何天成陈献章梁平徐海金符光富王和胜符红胡小鹏余才学程跃王小昆唐望忠谢朝李谢仕颖吴虹吴涛王锋张山课堂教学中有效的提问古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。
他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。
所谓问答式教学，就是教师围绕一定范围的内容，根据学生所学到的知识，结合他们所了解到的情况进行提问，由学生作出回答。
其主要目的是启发学生思考问题，发挥学生的主观能动性，通过学生自己的分析与讨论，找出问题的正确解决办法。
敏感词测试用例
敏感词测试用例
1. 政治敏感词：例如，“国家领导人姓名”、“政治运动”、“政治组织”等。
这些词汇可能涉及政治观点、政治立场或政治敏感信息。
2. 宗教敏感词：包括各种宗教的名称、神祇、信仰、教义等相关词汇。
使用这些词汇时需要注意尊重和避免冒犯不同宗教信仰的人。
3. 性别和种族敏感词：避免使用带有歧视性或贬低性的词汇，如“男性至上”、“女性歧视”、“种族主义”等。
这些词汇可能引起争议和伤害。
4. 粗言秽语和脏话：包含侮辱、辱骂、攻击性言辞的词汇，如“他妈的”、“傻逼”、“脏话连篇”等。
这些词汇不文明且不适合公开场合使用。
5. 暴力和恐怖主义相关词汇：如“暴力行为”、“恐怖袭击”、“爆炸物”等。
这些词汇与犯罪和暴力行为相关，应避免在敏感环境中使用。
6. 个人隐私相关词汇：例如，“姓名”、“地址”、“电话号码”等。
保护个人隐私是重要的，应避免在不必要的情况下公开这些信息。
以上仅是一些常见的敏感词测试用例，具体的敏感词列表可能因地区、文化、法律法规等因素而有所不同。
在使用敏感词时，应根据具体情况进行评估，并遵循相关的法律法规和道德准则。
希望这些敏感词测试用例对你有所帮助！如果你有其他特殊需求或想要进一步讨论，请随时告诉我。
敏感词提示 范文
敏感词提示 范文
以下是一份敏感词提示的范文：
尊敬的用户：
感谢您使用我们的服务。
为了确保内容的合规性和适当性，我们在此提供一些关于敏感词的提示。
请注意，以下是一些常见的敏感词示例，但这并不是一个详尽无遗的列表。
我们建议您在发布或分享内容之前，仔细审查和评估是否存在潜在的敏感或不适宜的词汇。
- 暴力、恐怖主义相关词汇
- 辱骂、侮辱、歧视性词汇
- 色情、淫秽相关词汇
- 政治、宗教敏感词汇
- 个人隐私相关词汇
我们强烈建议您避免使用任何可能引起争议、冒犯或不适的词汇。
如果您对某些词汇的使用存在疑问，请参考相关法律法规、社区准则或咨询专业人士。
我们致力于提供一个安全、尊重和友善的环境。
感谢您的理解与配合，让我们共同努力维护一个和谐的交流空间。
祝您使用愉快！
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《普罗米修斯》文本解读
《普罗米修斯》文本解读《普罗米修斯》文本解读读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起感的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了叙。
为大家整理的相关的《普罗米修斯》文本解读，供大家参考选择。
《普罗米修斯》文本解读《普罗米修斯》是古希腊神话故事。
课文重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。
宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。
故事中为我们塑造了善良、坚毅的普罗米修斯;狠心、无情的宙斯;矛盾、无奈的太阳神;以及正义刚烈的大力神。
故事的可读性很强，是一篇值得体味的好文章。
要弄清这个故事的情节，只要抓住文章中的特色语言课文练习中提到的我从一些语句中体会到了人物的心情，如宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严历的惩罚。
让我们从课文中找找类似的句子，体会体会，再抄下来。
在什么情况下，谁怎么做。
像这样的语言，课文中第一次出现的是第一小节的第二句话：普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
概括地说是，普罗看到人类悲惨情景，决心冒死拿取火种。
通过读这句话我们可以很轻地明白普罗是那么的善良、勇敢。
第二句是课后到的第三小节中的句子。
概括地说是宙斯气急败坏，决定给普严历惩罚，其关键词是气急败坏。
宙斯为何气急败坏?气急败坏是什么意思?从哪里看出宙斯气急败坏?(派火神绑锁普罗，派鹫鹰啄食肝脏)。
第三句是火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯绑到主加索山上。
这句话的关键词是只好，为什么说只好?因为普罗宁死也不愿返还火种。
为什么只好这么做?因为火神不敢违抗命令。
第四名是最后一段的第一句，也是故事的结局，这句话反应了大力神的正义、刚烈，也宣示了善良的勇士最终会获得自由。
部编版四年级上册语文第二单元测试卷B 含答案
部编版四年级上册语文第二单元测试卷B 含答案第二单元测评卷(B)一、看拼音,写词语。
(10分)àn zhào kǒng pàcāng ying jìshùwùzhì( ) （）（）（）（）nài xīn céng jīng gǎshàn wén zi kēxu é( ) （）（）（）（）二、给下面的字加上不同的偏旁组成新的字，再分别组词。
(6 分)三、把句子中画线的部分换成一个四字词语，写在括号里。
(3 分)1.土地干裂出了有的横着，有的竖着，纵横杂乱的裂纹，等待着雨水的滋润。
（）2.要获得成功，归结到根本上，就是要努力。
（）3.庐山云雾缭绕,漫步山道,常常会有乘着云雾在空中飞行的感觉。
（）四、写出下列词语的近义词或反义词。
(6 分)近义词:的确─( ) 灵巧─( ) 奥秘─( )反义词:安全─( ) 黑暗─( ) 暖洋洋─( )五、选择题。
(20分)1.下列加点字读音相同的一项是( )。
(2分)A.麻雀家雀儿B.系铃铛联系C.方便便利2.下列词语中书写全部正确的一项是( )。
(2分)A.探险世记B.证明哲学C.既使日益3.下列词语搭配不当的一项是( )。
(2分)A.钻进裂縫B.揭开大门C.创造奇迹4.下面句子中的引号的作用是( )。
(2分)20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"来形容。
A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示着重论述或强调5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。
(3分)A. 小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？"B“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
C.“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
"接下来的两粒说:“不过，我们还得向前滚。
”6.下列三句话分别是什么句式说法正确的一项是( )。
广西壮族自治区邕衡教育名校联盟2024年-2025年度上学期高三年级12月联考语文试卷答案
邕衡金卷·名校联盟南宁三中、玉林高中2025届12月联考语文答案1. D【解析】A 项错在“因此往往会陷入自我重复之中”，强加因果。
且“情感基调”并不等同于“情调”。
B 项“一个对生活高度敏感的作家……每写一个作品都有新的东西，或者是新的语言，或者是新的结构，或者是新的叙事和表达方式”，不一定在手法上创新，且“在手法上创新”和“为了表达对人生、世界、生活的思索和对人类未来发展的终极关怀”不存在目的关系；C 项根据原文“作家与生活的关系，应当是左手与右手的关系，是相互补充、相互配合、相辅相成、相互成就的”“创作需要才华，……只有对生活保持高度敏感的作家，才可能把才华变成聚宝盆，才可能凭借才情和勤奋源源不断地创作出才华横溢的作品”可知，创作与才华的关系，和作家与生活的关系并完全一样。
2. D【解析】D 项小小说“不是还原生活事件……一定要有自己的见解”且“要有自己的见解”和“要还原生活事件”不存在递进关系。
3. B【解析】B 项属于作家的敏感，最适合作为论据来支撑材料一的观点：“作家对生活要有高度的敏感。
”A 项属于个人性格的敏感，对语言的敏感。
C 项属于摄影师的职业敏感。
D 项虽然属于作家对生活的高度敏感，但没有提及这种敏感对文学创作的积极作用。
4.①运用了比喻论证的方法。
材料一用“灵丹妙药”“额度固定的存款”“聚宝盆”, 比喻作家的才华，材料二用“一粒种子”，比喻敏感的作家对生活的发现，使论证生动形象。
②采用了对比论证的方法。
材料一通过将对生活敏感和不敏感的作家进行对比，突出了敏感对作家创作的重要性；材料二则将作者小小说和新闻报道进行对比，强调了文学作品“一定要有自己的见解”。
对比论证使得观点更加鲜明，说服力更强。
③开门见山地提出关键词“敏感”。
能引发读者的关注。
④语言通俗易懂。
如材料一第五段与材料二第二段的语言平实自然，具有生活气息，使论证易于理解。
（每点2 分，答到任意两点即可得满分）5.①作家对于生活的敏感程度，直接关乎其作品是否充满活力，是否贴近现实，是否富有情趣，以及是否能展现出一种生动热烈的生活气息。
【儿童心理】孩子的五种气质类型
【儿童心理】孩子的五种气质类型著名的儿童精神病医师，也是《具有挑战性的孩子》一书的作者斯坦利?l?格林斯潘，从有关儿童发展的经典研究中发现在孩子们身上主要表现出5种不同的气质类型，每种气质类型都有其各自的长处。
格林斯潘认为母亲如果能提升自己的洞察力、发挥孩子的天赋特长，那么即使是最顽劣的孩子也可以在您的帮助下行为得到改善。
其中的关键就在于要善于把那些挑战转化为机会。
以下就是孩子的五种气质类型。
您的孩子会对应哪种气质类型呢？1.高度敏感的儿童。
与大多数孩子相比，这类孩子对世界上的一切都会更加热情和好奇，这可能会让你感到如履薄冰。
孩子们不耐烦，要求很高，很难满足。
培养这类孩子的最好方法是设定明确的行为限制，同时投资你所有的感受，试图理解它们并鼓励它们的自发性。
如果教育得当，这些孩子将具有非凡的创造力、洞察力和同情心。
2.沉湎于自我想法的孩子。
这类孩子给人的第一印象是比较讨人喜欢的，因为他们的要求很少，喜欢独处。
但是过一会儿您会发现这类孩子不会很快地适应环境变化，也比较困难去变得活跃。
因此您的养育目标就是与孩子建立密切的联系，培养他们的社会交往技能，这样他（她）在社会群体中才会感到更加的愉快放松。
3.反抗叛逆的孩子。
你的孩子会很固执、消极、爱操纵别人，而且明显喜欢说不吗？他或她会把最简单的活动变成麻烦吗？叛逆的孩子会让你疲倦。
如果你能保持冷静，为孩子制定行为准则，观察孩子的情绪变化，并尝试与孩子谈判和沟通，事情就会变得容易。
4.漫不经心的孩子。
“那已经是第三次了！”“难道你没有听到吗？”这种类型的孩子在“理解、融入”这个世界时有困难。
因此您的养育目标是帮助孩子集中注意力，帮助孩子去做决定，增强孩子的自我关注能力以及提高他们的敏感性。
5.活泼或好斗的孩子。
这类孩子通常被视为“有魅力的人”，但格里斯潘指出，如果你能不断用严格的行为限制来规范孩子的行为，他们可能会被“驯服”，你可以培养温顺而热情的孩子。
如果你能教他们如何调节情绪和放松，他们会更好地处理生活中的问题。
国家公务员联考逻辑填空选择技巧
在联考的言语理解与表达中，因参与的省份众多，各地言语部分的总题量并不统一，但逻辑填空题的份额大致占言语总题量的三分之一到二分之一，基本在10题以上，其重要性不容小觑。
逻辑填空题主要考查考生对于文段的分析能力和词语的辨析能力。
很多考生在解题时因为无法区分词语之间的差异导致选错，从而使逻辑填空成为很多考生的噩梦和痛点。
接下来就给大家介绍一下逻辑填空题的五个解题技巧，可以帮助大家提高做题效率，确定正确答案国家公务员考试的逻辑填空选择技巧。
一、固定搭配固定搭配是每套题中必考的考点，一般一套题目中考查5至6道题，选项和题干中有我们平时常见常用的固定搭配。
解题方法并非让考生去死记硬背什么词和什么词搭配在一起，而是要考生搞清楚如何到文段中寻找已知的搭配内容，搞清楚搭配的形式都有哪些。
关键在于找准搭配对象，比如常用词、热点词等。
1.搭配一个词：瞻前顾后找准搭配对象和感情色彩。
【例1】（2021北京）有观点认为，在信息流爆炸及碎片化的当下，人物访谈节目已经不再被需要。
但不能忽略的是，访谈背后是一个个鲜活的人物，节目由此呈现对人性内里的深层次______。
社会话题也通过讨论引起发酵和反思。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.发挥B.独特C.挖掘【答案】C【解析】搭配“人性”，且由横线前后文意可知，横线处应体现对人性内里的深层次探究，C 项“挖掘”指发掘，符合文意，当选。
A 项“发挥”指意思或道理充分表达出来，无法体现深层次之意，搭配不当，排除；B 项“揭露”指让坏事显露出来，偏消极，与文段感情色彩不符，排除。
【例2】（2019四川）资源稀缺会产生相应的认知机制，改变人们观察事物和做出决策的方式。
长期的资源稀缺会形成稀缺心态，导致与稀缺资源有关的问题自动______更多注意力，形成注意力“聚焦”。
填入画横线部分最恰当的一项是：A.分散B.吸引C.集中D.分配【答案】B【解析】横线处搭配“注意力”，且根据后文“形成注意力‘聚焦’”可知，资源稀缺形成的稀缺心态会让人们自动关注与稀缺资源有关的问题，B项“吸引”指引起别人的注意，符合文意，当选。
部编版五年级上册语文第一单元测试卷B 含答案
部编版五年级上册语文第一单元测试卷B 含答案第一单元测评卷(B)一、看拼音,写词语。
(10分)bōzhǒng ēn huìjīng qiǎo wàng quèhuáng hūn( ) （）（）（）（）máo tíng chán zhe tǐmiàn ǎi xiǎo w ài pó( ) （）（）（）（）二、选择读音或汉字填空。
(7分)dāi dài 等待( ) 接待（）待( )在原地哨悄消（)息放（）（)然无声三、给加点字词选择正确的解释,把序号写在括号里。
(6分)1.韵:①好听的声音；②使有韵味；③情趣。
(1)白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
(2)月光如水，琴韵悠扬，多么美好的境界!(3)桂林的水很美丽，但山更有一番风韵，那些奇形怪状的石林组成了一道别致的风景线。
2.便宜:①价钱低;②不应得的利益:③使得到便宜。
(1)这么大的西瓜以这么低的价钱卖给了你，真是便宜你了。
(2)今天超市大促销，很多东西都很便宜。
(3)喜欢占便宜的人是不会有人愿意和他做朋友的。
四、选择正确的答案，把序号写在括号里。
(18分)1.下列四组词语中没有错别字的一项是( )。
A.嗜好吩付杭州懂得B.爱幕浇水生硬糕并C.石榴兰花熟悉箩筐D.享受音韵寻长衣柜2.依次填入下列句子中的词语正确的一项是( )。
(1)全年，整个村子都在桂花的香气里。
(2)我笔尖一动，下一时的感受。
A.浸写B.泡流泻C.沉写D.浸流泻3. 下列加点词语运用不正确的一项是( )。
A.珍珠鸟羽毛艳丽，活泼娇小，性情温顺。
美中不足的是太胆小了。
B.他是一位出色的素描画家。
他的作品可谓是神气十足。
C.听到日军教门，李大娘不动声色地把游击队员藏进地窖里。
D.秋天。
漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。
A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗!B.母亲说:“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生。
高敏感是种天赋
高敏感族更喜欢非 语言交流
停下来把注意力放在自己身上 互动需要得到反馈，而不是个人独白 平衡他人眼中的自己和现实中的自己
如何有针对性地“深聊” 不想交浅言深，泛泛而谈或只是解释说明是不错的选择
第一层次：短对话，浮于表面 第二层次：寻找共同的兴趣 第三层次：让对方踏入你的秘密空间 第四层次：坦诚相待 如何在不同交流层次间切换自如
为什么高敏感 族容易自卑
追求完美，乃至苛待自己 高标准之下的高期待 高自信往往对应低自尊
你是不是经常委屈自己，讨好他人 适当降低自我要求，也就降低了焦虑 你的内在小孩，是不是总担心被抛弃 恶性循环 良性循环 做最真实的自己，你会拥抱崭新的人生
高敏感族的断 舍离
允许自己偶尔 做一个自由而 无用的灵魂
如何处理与他人的冲 突
如何进行怒气管理
内疚感其实是把愤怒 转向自己
如何处理羞耻感
利用你的天赋去共情和反思 警惕不健康人际关系 越能明确表达自己，越会加深彼此的关系
慎用“应该”这个说教利器 从“应该”到“希望”，从愤怒到悲伤
想想你的内疚是否合乎实际 评估自己是不是过度内疚 消除内疚感，重要的是打破“非黑即白”的世界观
从输入反应判断孩子是不是“高敏感族” 高敏感族脑区共情部分明显比旁人活跃
大五人格：神经质、外向性、开放性、宜人性和尽责性 关于人格，遗传因素比环境和教养的影响更大
作者介绍
这是《高敏感是种天赋》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
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读书笔记
基本说清高敏感人格是如果感知和认识世界，也解答了一些本属于敏感却被认为是软弱的特质。 跟高敏感是一种抗争，如果接受高敏感；接受自己、爱自己这将不会带来困扰。 有点像救命稻草，但是感觉欠些火候。 第76本书，保持peace and love,要爱自己，要和自己和解，要宠爱自己。 很多地方说得挺符合的，但在一些跟我不太相符的地方看的时候就缺乏耐心，最后的行动清单，好多也是早 先就知道的，好好提升自己，等经济条件允许可以养只小动物，买自己喜欢的东西，吃美味的食物等等，都是让 我感到快乐的方式。 我觉得敏感对于艺术家是天赋，也是天生的诅咒。 我有一个作家朋友是典型的高敏感人群，他的父母也是。直到三十多岁，一切都通了。再后来，书读多了， 总有表达自己的冲动，于是，开始了写作生涯。 高敏感不是一种缺陷，它只是一种我们与生俱来的特性。 2023年第6本书，1月23日结束~认识自己、接纳自己、喜欢自己、爱上自己、勇敢的做自己。
要对五类词语高度敏感
要对五类词语高度敏感欢迎关注中公内蒙古公务员考试，发布第一手内蒙古人事考试信息网信息，包括内蒙古公务员考试、国家公务员考试、内蒙古事业考试资讯、备考资料、真题等。
在公务员考试中，命题人往往给大家“挖坑”，大家也可以凭借自己的一双“利眼”识破陷阱。
中公教育专家指出识破陷阱的关键就是要练就对五类词语的敏感性。
1.表肯否的副词表肯定或否定的副词：必、必然、必须、必定、准、的确、不、没有、未、莫、勿、否、不必、不用。
遇到这类词语，大家可注意选项是否绝对化，是否颠倒黑白等。
2.表数量及数量变化的词语表数量的词语：一些、有些、少数、少部分、少量、一部分、某个、几乎、绝大多数、全都。
表数量变化的词语：增加、增至、减少、减至、递增、递减。
看到表数量的词语，大家要注意选项是否以偏概全;而看到表数量变化的词语，则要注意是否混淆了这些关系。
3.时间词与时间有关的词按时态分类，可分为已然、正在进行、未然。
表已然的词语：已、已经、曾经、……了。
表正在进行的词语：正、正在、在……中、……着。
表未然的词语：将、将要、即将。
4.并列词与表选择关系的词语表并列的词语：和、与、同、同时、及、跟、既……也……、又……又……、一方面……一方面……。
表选择关系的词语：或者、不是……而是……、是……不是……。
表并列的词语“和”、“与”、“同”、“同时”往往与表选择关系的词语“或者”混淆;表选择关系的“不是……而是”、“是……不是”则易设置为颠倒黑白的选项。
5.表充分条件与必要条件的关联词语表充分条件的关联词语：只要……就……。
表必要条件的关联词语：只有……才……。
出现这两类词语，中公教育专家建议考生要注意二者是否发生混淆。
尤其需要注意的是，“只有……才……”的表述往往也是绝对化选项的“标配”。
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公务员行测技巧：玩转结论型题目
公务员⾏测技巧：玩转结论型题⽬ 任何⼀场考试取得成功都离不开每⽇点点滴滴的积累，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“公务员⾏测技巧：玩转结论型题⽬”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！公务员⾏测技巧：玩转结论型题⽬ 对于结论型题⽬，相信⼤家也不陌⽣了，在每年的国考中，基本都有它的⾝影。
很多同学在解决这⼀类题⽬时，往往会按照其他可能性推理题⽬的思路来深⼊分析题⼲，但这样做既费时费⼒⼜⽆法保障准确率。
⼩编提⽰⼤家，在解题时我们有很多技巧可以应⽤，根据敏感词汇去判断选项，就是结论型题⽬常⽤的⼀种有效解题技巧。
敏感词汇，顾名思义，就是命题⼈喜欢设置陷阱、⽽我们容易出错的词汇。
在结论型题⽬中，我们需要注意三类词汇：第⼀，表⽰绝对词意的字词;第⼆，表⽰⽐较词意的字词;第三，表⽰因果关系的字词。
⼀、表⽰绝对词意的字词 结论型题⽬得出的结论⼀般多为可能性结论，⽽⾮绝对性结论。
⽽命题⼈在设置选项时，往往会把题⼲中可能性的描述改成绝对性的，借以迷惑考⽣。
所以，如果选项中出现表⽰绝对词意的字词，如必然、绝对、⼀定、所有、都、只要、就、等词语，⼀定要重点关注。
例1：⾊素主要为花⾊甙等酚类物质，它们的颜⾊构成了葡萄酒的⾊泽，并且给葡萄酒带来了它们⾃⾝的⾹⽓和细腻⼝感。
陈年葡萄酒中的颜⾊主要来源于单宁。
单宁除了给酒的⾊泽作出贡献外，还能作⽤于⼝腔产⽣⼀种苦涩感，从⽽促进⼈们的⾷欲。
单宁含量过⾼，苦涩味重且酒质粗糙;含量过低则酒体软弱⽽淡薄。
此外，单宁还能掩盖酸味，所以红葡萄酒由于含有丰富的单宁，其酸味明显⼩于⽩葡萄酒。
由此可以推出： A、陈年葡葡萄酒会促进⾷欲，⾊泽来源于单宁 B、苦涩味重且酒质粗糙的酒必含有过多单宁 C、酒体软弱⽽淡薄的酒中单宁含量必然过低 D、单宁能影响酒的⾊泽和饮者的味觉及⾷欲 【答】D。
解析：A项：题⼲中只说了陈年葡萄酒中的颜⾊主要来源于单宁，但是并不意味着其⾊泽就⼀定只来源于单宁，⽆法推出; B项：题⼲中“单宁含量过⾼，苦涩味重且酒质粗糙”，不等于“苦涩味重且酒质粗糙的酒必含有过多单宁”，“必含有”表述过于绝对，⽆法推出; C项：题⼲中“含量过低则酒体软弱⽽淡薄”，不等于“酒体软弱⽽淡薄的酒中单宁含量必然过低”，“必然过低”表述过于绝对，⽆法推出; D项：题⼲提到了“单宁除了给酒的⾊泽作出贡献外，还能作⽤于⼝腔产⽣⼀种苦涩感，从⽽促进⼈们的⾷欲”，可以概括为“单宁能影响酒的⾊泽和饮者的味觉及⾷欲”，可以推出。
2024年沪科版五年级语文上册月考试卷209
2024年沪科版五年级语文上册月考试卷209考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共6题，共12分)1、下面4个词语中，哪个词不是表现精神集中的词语是（）。
A. 全神贯注B. 鸦雀无声C. 一丝不苟D. 目不转睛2、下列句子中只有一句有错别字把它选出来（）。
A. 不惜一切代价，包括我们的生命。
B. 他故意笑了笑，楚王只好培着笑。
C. 这位拿起电话打个没完没了，打的是公用电话。
D. 车上有座你就坐着，人多你就站着。
3、下列词语中没有错别字的选项是（）。
A. 蝴蝶蜻蜒蜜蜂蚂蚱B. 倭瓜蚌壳谷穗榆树C. 精美优雅须要设计D. 铃铛交错遂道贯通4、下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是（）。
A. 都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
B. 诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。
C. 诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。
D. 看到弟弟被炸死；父亲被炸成残废，诺贝尔哽咽地说：“我——一定会——继续研究。
——直到成功的。
”5、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（______）。
A. “精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！它们像两股风不断地向我吹来。
B. 大的、小的、花的黑的，有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。
C. “哎呀，真是美极了。
”皇帝说：“我十分满意！”D. 请你去问问他在哪儿工作？6、《手指》一文的作者是（______）A. 冰心B. 丰子恺C. 鲁迅D. 郑振铎二、填空题(共8题，共16分)7、阅读课文《大拇指汤姆》选段；回答问题。
此后；汤姆住在王宫里。
他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。
农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。
但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。
是他们的善良，给自己带来了幸福。
违禁词文案_广告用语规范要求
涉及房地产价格评估的，应当表明评估单位、估价师和评估时间；使用其他数据、统计资料、文摘、 引用语的，应当真实、准确，表明出处。
禁止承诺学区房，禁止出现类似”入住即可就读XX学校“的描述。禁止使用升学、教育护航、一站式 教育、入住学区房、优先入学、12年教育无忧、让孩子赢在起跑线上等词语
禁止在宣传、沙盘模型中出现未签约的或仅在意向洽谈阶段的具体商家品牌（包括logo）、地域特色 等描述（如：大润发超市、台湾美食街）；已签约/开业的商家可进行适当描述。 禁止以项目到达某一具体参照物的所需时间表示项目位置（如车行5分钟可达），应当以实际距离来 表示。 禁止对规划或者建设中的交通、商业、文化教育设施以及其他市政条件作误导宣传。宣传中涉及的交 通、商业、文化教育设施及其他市政条件等，如在规划或者建设中，应当在宣传中注明。
禁止未经授权使用“五环”、“红十字”、“红新月”等标志。 禁止超出国家有关法律、法规、地方规定等范畴进行概念宣传，如六星级酒店（我国酒店最高标准为 五星级）。 禁止贬低其他生产经营者的商品或者服务，不应贬低同类产品。 禁止利用其他项目的形象、环境作为本项目的效果。如使用旭辉其他项目的效果图或者模型照片，应 当注明。 禁止使用奢豪、顶级等不准确或夸张的修饰用词。
禁止对电梯、门窗、厨具、洁具、橱柜、插座等设备的品牌及性能进行确定具体的承诺。如为营销卖 点，应进行替换风险提示。
新闻出版物中需要注意的禁用词
新闻出版物中需要注意的禁用词在新闻出版物中，语言使用的准确性和规范性尤为重要。
为了确保新闻稿件的客观性和专业性，需要注意一些禁用词的使用。
本文将列举一些常见的禁用词，并介绍它们的替代词，以帮助写作人员更好地表达信息。
1. 含有偏见的词汇新闻报道应该保持中立和客观的态度，因此需要避免使用含有偏见的词汇。
下面是一些常见的偏见词汇及其替代词：•偏见词汇：强烈地、明显地、显然、不可否认地替代词：非常、相当、或者使用具体数据和事实来支持陈述。
•偏见词汇：部分、大部分、绝大部分替代词：一些、很多、多数•偏见词汇：劣势、不利替代词：挑战、不利因素•偏见词汇：迫害、打击替代词：执法、针对2. 模糊或不准确的表达为了使信息更加清晰、准确，应该避免使用模糊或不准确的表达方式。
以下是一些常见的模糊或不准确的表达及其替代方式：•不准确表达：很快、近期、不久后替代方式：具体日期或时间段•不准确表达：很多、大量替代方式：具体数字或比例•不准确表达：感觉、觉得替代方式：准确的描述或者引用相关人士的观点•不准确表达：可能、可能性大替代方式：肯定、确凿3. 不当的措辞和用词为了确保新闻报道的专业性和可信度，需要避免使用不当的措辞和用词。
以下是一些需要注意的不当措辞和用词：•不当用词：异常、特殊替代方式：详细描述情况，避免用词含糊不清•不当用词：宣布、批准替代方式：使用更准确的动词，如提出、决定•不当用词：为了、以便替代方式：为了达到某种目的、为了实现某种结果等•不当措辞：完全、永远替代方式：根据具体情况使用限定词或描述4. 恶意或负面词汇新闻报道应该保持中立和客观的态度，避免使用带有恶意或负面色彩的词汇。
以下是一些常见的带有恶意或负面色彩的词汇及其替代方式：•恶意词汇：指责、抨击、攻击替代方式：批评、质疑、评价•恶意词汇：背叛、崩溃、失败替代方式：决裂、分崩离析、未能达成预期•恶意词汇：无能、无助、无价值替代方式：局限、面临困境、有待提高•恶意词汇：恶意、敌意替代方式：对立、矛盾、困难5. 不准确或误导性的词语为了确保新闻报道的准确性和客观性，需要避免使用不准确或误导性的词语。
标准的敏感词汇总
标准的敏感词汇总
敏感词汇是指一些容易引起争议或引发负面情绪的词语或短语。
在网络社交平台、公共场所或公共媒体等地方，使用敏感词汇可能会导致不良后果，如引发争执、冲突甚至违法行为。
为了维护社交平台的秩序和和谐，以及避免给他人带来不适或刺激敏感情绪，
管理员和平台会设定规则和标准，以禁止或限制使用敏感词汇。
这些标准的设置旨在保护用户，并促进正面、友善的交流环境。
敏感词汇通常包括但不限于种族、宗教、性别、政治、性取向、残疾等方面的
词汇。
这些词汇可能触及个人的核心利益和信念，因此使用它们容易激起争议和不满。
网络平台一般会采用自动过滤或人工审核等方式来识别和处理敏感词汇。
对于使用敏感词汇的用户，可能会受到警告、禁言、封号等处罚措施。
然而，即使有严格的规定和过滤系统，完全杜绝敏感词汇的出现也是困难的。
有时，文化差异、语境误解或恶意炒作等因素可能导致敏感词汇的出现。
因此，平台和用户都应保持理性和善意，以免敏感词汇的使用引发冲突和纠纷。
总之，敏感词汇在网络社交平台和公共场所中需要被谨慎使用。
标准的敏感词
汇总是基于维护秩序、促进友善交流的需要而设立的。
用户在交流时应遵守相关规定，避免使用引起争议和不良反应的词汇，以保持社交环境的和谐与尊重。
二年级快乐读书吧的敏感词
二年级快乐读书吧的敏感词摘要：一、引言：介绍二年级快乐读书吧的背景和意义二、敏感词的定义和作用：解释敏感词的概念，阐述其在阅读中的重要性三、如何识别和处理敏感词：提供方法和建议，帮助学生和家长识别和处理敏感词四、推荐书目：列举一些适合二年级学生的书籍，强调阅读的乐趣和益处五、结语：总结全文，鼓励学生积极参与快乐读书吧活动，丰富词汇量正文：二年级快乐读书吧的敏感词随着科技的不断发展，人们越来越重视对孩子的早期教育，尤其是在培养阅读兴趣和提高词汇量方面。
在我国，二年级是小学生涯的一个重要阶段，孩子们在这个年龄段对知识充满好奇心，具有很强的可塑性。
为了激发学生的阅读兴趣，提高他们的词汇量，许多学校和社区都开展了“快乐读书吧”活动。
本文将围绕二年级快乐读书吧的敏感词展开讨论，为广大小学生和家长提供指导。
首先，我们要了解什么是敏感词。
敏感词是指在某些特定场合或语境中，可能引发不良影响、不宜直接表述的词汇。
在阅读中，敏感词的处理尤为重要，因为它可能影响到孩子们的心理健康和价值观的形成。
作为家长和老师，我们要引导孩子正确识别和处理敏感词，使他们能够在健康的环境中成长。
那么，如何识别和处理敏感词呢？这里提供一些方法和建议：1.家长和老师在为孩子选择书籍时要慎重，尽量选择内容健康、文字优美的作品。
这样可以确保孩子在阅读过程中，接触到的是积极向上的信息，避免受到不良词汇的影响。
2.当孩子遇到敏感词时，家长和老师要及时引导，让孩子认识到这些词汇的不良影响。
同时，要教会孩子如何用合适的词语替换敏感词，使阅读内容更加健康。
3.鼓励孩子多与同学、老师和家长交流，分享阅读心得。
这样不仅可以提高孩子们的沟通能力，还有助于他们在相互学习中，共同成长。
4.定期举办阅读活动，如“快乐读书吧”，让孩子在阅读中感受到乐趣，从而激发他们的阅读兴趣。
在本文的最后，为大家推荐一些适合二年级学生的书籍，以丰富他们的阅读体验：1.《安徒生童话》：丹麦著名作家安徒生的经典之作，包含了许多家喻户晓的故事，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。
高度敏感型和高度复原力型
如同人的性别可以分为男人和女人，我们也可以将人格分为敏感型和复原型。
30%的高度敏感型人，是社交活动中的活跃分子，估计人群中每5个人就会有1个高度敏感型的。
其实，不管是在人类还是其他高等动物群体中，我们都可以区分出两种类型——高度敏感型和高度复原力型。
因为相比于敏感型，高度复原力型会更擅长于勇敢地抓住机会，并对自己充满信心。
高敏感型人格并不是一个新概念，只是一直以来它以其他形式存在于人们的认知中，比如所谓的内向型人格。
美国心理医生兼研究员伊莱恩·艾伦（Elaine Aron）首次引入了“高度敏感型人格”这一概念，并给出了它的定义。
事实上，以前的她也坚信高度敏感性特质等同于内向型，直到她发现30%的高度敏感型人，在社交活动中居然是活跃分子而重新审视这个定义。
除了内向型，高度敏感性特质也曾被描述为抑制性、焦虑、害羞等，但是这些词语只是描绘了高度敏感型人在不舒适或没有安全感的环境中的状态。
它们忽略的一点是：虽然高度敏感型人可能经历更多麻烦和挑战，但当周围的环境和谐舒适时，他们也能获得极致的快乐体验。
高度敏感型人拥有无比丰富的想象力，他们梦想中的人生总是精彩纷呈，内心世界也是五彩斑斓。
从个人经验来讲，独自一人时，我很少感到孤独无聊，甚至享受其中。
我不需要依靠别人获得快乐，相反，我会因此获得自由。
我们与上帝、神灵、守护天使或者任何类似的形象之间的关系非常隐秘。
对多数敏感的人而言，与比自己更强大的形象交流是一件再自然不过的事，但是这并不意味着我们迫不及待想与别人分享这些事。
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要对五类词语高度敏感
欢迎关注中公内蒙古公务员考试，发布第一手内蒙古人事考试信息网信息，包括内蒙古
公务员考试、国家公务员考试、内蒙古事业考试资讯、备考资料、真题等。
在公务员考试中，命题人往往给大家“挖坑”，大家也可以凭借自己的一双“利眼”识破陷阱。
中公教育专家指出识破陷阱的关键就是要练就对五类词语的敏感性。
1.表肯否的副词
表肯定或否定的副词：必、必然、必须、必定、准、的确、不、没有、未、莫、勿、否、不必、不用。
遇到这类词语，大家可注意选项是否绝对化，是否颠倒黑白等。
2.表数量及数量变化的词语
表数量的词语：一些、有些、少数、少部分、少量、一部分、某个、几乎、绝大多数、全都。
表数量变化的词语：增加、增至、减少、减至、递增、递减。
看到表数量的词语，大家要注意选项是否以偏概全;而看到表数量变化的词语，则要注意是否混淆了这些关系。
3.时间词
与时间有关的词按时态分类，可分为已然、正在进行、未然。
表已然的词语：已、已经、曾经、……了。
表正在进行的词语：正、正在、在……中、……着。
表未然的词语：将、将要、即将。
4.并列词与表选择关系的词语
表并列的词语：和、与、同、同时、及、跟、既……也……、又……又……、一方面……一方面……。
表选择关系的词语：或者、不是……而是……、是……不是……。
表并列的词语“和”、“与”、“同”、“同时”往往与表选择关系的词语“或者”混淆;表选择关系的“不是……而是”、“是……不是”则易设置为颠倒黑白的选项。
5.表充分条件与必要条件的关联词语
表充分条件的关联词语：只要……就……。
表必要条件的关联词语：只有……才……。
出现这两类词语，中公教育专家建议考生要注意二者是否发生混淆。
尤其需要注意的是，
“只有……才……”的表述往往也是绝对化选项的“标配”。
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