人教版五年级英语知识点总结
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人教版五年级英语知识点总结GRADE 5Unit 1 What' s he like?old young funny kind strict polite hard-working helpful clever shy high know our Ms will sometimes robot him speak finishIs he young?他年轻吗？No, he isrf t.不，他不年轻Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师将是我们的新中文老师Our new PE teacher will come today.我们新的体育老师今天会来What s he like?他什么样？He' s kind and hard-working.他很和蔼、勤奋Unit 2 My weekMon day Tuesday Wed nesday Thursday Friday Saturday Sun day weeke nd wash wash my clothes watch watch TV do homework read books play football cooking often park tired sport play sports should every day scheduleWhat do you have on Friday?你星期五有什么课?I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？No, I don z t.不，我不经常在这里看书Do you often play football on the weekend?你经常在周末踢足球吗？No, but I often sleep.不，但我经常睡觉What do you do on Thursdays, grandpa?爷爷，星期四你做什么?I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶有一节烹饪课You should play sports every day. Here is a new schedule for you. 你应该每天做体育运动,这有个新时间表给你I need some pencils.我需要一些铅笔We don' t have enough money.我没有足够的钱Unit 3 What would you like?sandwich salad hamburger ice cream tea fresh healthy delicious hot sweet drink thirsty favourite food Dear onionWhat would you like to eat?你想吃什么？A sandwich, please.请给我一个三明治What would you like to drink?你想喝什么？F d like some water.我想喝点水What s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？Noodles, they' re healthy and delicious.面条，面条又健康又好吃Sarah' s favourite food is salad, her favourite drink is milk.莎拉最喜欢的食物是色拉,她最喜欢的饮料是牛奶Be careful!小心!I will.我会的Unit 4 What can you do?sing song sing English songs play the pipa kung fu do kung fu dance draw cartoon draw cartoons cook swim play basketball ping-pang play ping・pang speak English we' ll=we will party next wonderful learn any problem no problem want send emailWe z II have an English party next Tuesday.下星期二我们将开个英语晚会What can you do for the party, children?孩子们，你们能为联欢会做什么？I can sing English songs.我能唱英文歌I can play the pipa.我能弹琵琶I can do some kung fu.我可以表演一些功夫do kung fu练武术I can draw pictures./ draw cartoons.我能画画/ 画漫画Can you do any kung fu, John?约翰，你会武术吗？Yes, I can.是的，我会武术NoJ can' t.不z我不会Unit 5 There is a big bedclock plant bottle water bottle bike photo front in front of between above beside there flower dirty move everywhere mouse live natureThere is a big table beside the bed ・床旁边有张大桌子There are so many pictures here.这里有这么多幅画My father can draw very well.我爸爸能画得很好What a nice photo! 一张多么漂亮的照片啊Unit 6 In a nature parkforest river lake mountain hill tree bridge building village house boating go boating arerf t= are not rabbitIs there a river in the forest, Miss White?怀特小姐z森林里有河吗？No z there isn' t不，森林里没有河Are there any tall buildings in the natural park?自然公园里高楼吗?No, they aren z t.不，自然公园里没有高楼Is there a river in front of the mountain?在山的前面有条河吗？Yes, there is. / No, there isn' t.是的/有/不/没有Unit 1 My dayeat breakfast eating lunch have...class... play sports exercise do morning exercises eat dinner clean my room go for a walk go shopping take dancing take a dancing class after start usually Spain Spanish late a.mp.m when why shop work last sound also busy need play letter live island always cave go swimming winWhen do you finish class in the morning?你们上午的课到几点结束?We finish class at 1 o' clock.我们一点钟下课What do you do on the weekend?你周末做什么?I often watch TV and play ping-pong with my father.我经常看电视z也常和我爸爸一起打乒乓球Unit 2 Myfavourite seas onspring summer autum n fall win ter seas on picnic go on a picnic pick pick apples snowman make a snowman which best snow good job because vacation all pink lovely leaf（leaves） paintWhich season do you like best?你最喜欢哪个季节?Winter.冬天Why?为什么？Because I like summer vacation.因为我喜欢暑假Unit 3 My school calendarJanuary February March April May June July August September October November December a few thing meet sports meet Easter trip year plant contest the Great Wall national National Day American Thanksgiving Christmas holiday game roll look for chocolate bunny RSVP（尤用于请柬）请赐复byWhen is the party?聚会什么时候举行？It' s in April.在4 月When is the trip this year?今年的（秋）游在什么时候?It' s in October. We will go to the Great Wall.在10 月，我们将去长城Unit 4 When is Easter?first(lst) second(2nd) third(3rd) fourth(4th) fifth(5th) twelfth(12th) twentieth(20th) twenty-first twenty-third(23rd) thirtieth(30th) special fool kitten diary still noise fur open walkWhen is April Fool' s Day?愚人节是哪天?It' s on April 1st.它在4 月1 日When is your birthday?你的生日是哪天？My birthday is on April 4th 我的生日是4 月4 日Unit 5 Whose dog is it?mine yours his hers its theirs ours climbing eating playing jumping drinking sleeping each other each other excited likeThe yellow picture is mine.那幅黄色的画是我的Are these all ours?这些都是我们的画吗？Whose is it?这是谁的？It' s Zhang Peng' s.是张鹏的Is he drinking water?它在喝水吗？No z he isn z t. He' s eating.不是r它在吃东西Unit 6 Work quietly!doing morning exercise reading a book listening to music keep keep to the right show sure talk quietly turn take turns bamboo anything else exhibition say have a looksushi teach Can adia n Italia n Germa ny Scotia nd keep your desk clea n What are they doing?它们在干什么?They' re eating lunch.它们正在吃午饭What s the little monkey doing?那只小猴子在干什么?It' s playing with its mother!它正在和它妈妈玩耍Shh. Talk quietly.嘘z小声讲话Keep your desk clean.保持桌面整洁。
人教版五年级英语知识点总结
人教版五年级英语知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版五年级上册英语知识点总结
人教版五年级上册英语知识点总结Grade 5 Unit 1 SummaryXXXold。
young。
funny。
kind。
strict。
polite。
shy。
helpful。
clever。
hard-working。
music。
art。
science。
English。
maths。
Chinese。
sometimes。
robot。
speak.Key XXX1.Who's your art teacher。
- Mr。
Jones.2.Is he young。
- Yes。
he is。
/ No。
he isn't.3.What's Wu Yifan like。
- He's hard-working.4.Ms Wang will be our new Chinese XXX.5.He is very helpful at home.6.Robin is short but strong.7.He can speak Chinese and English.8.XXX.XXXXXX "y" at the end of a word is pronounced as [i] in words with two or more syllables。
such as baby。
happy。
windy。
sunny。
sorry。
candy。
many。
family。
and party。
In single-syllable words。
"y" at the end is pronounced as [ai]。
such as by。
my。
why。
cry。
and fly.Key Knowledge and Grammar1.Asking XXX: "What's he/she like?" - "He/She is kind/。
人教版五年级英语上册知识点总结
人教版五年级英语上册知识点总结
1. 词汇和读音（Vocabulary and Pronunciation）- 研究新单词的拼写和发音
- 研究可以用于不同场景的常用词汇
2. 语法和句型（Grammar and Sentence Patterns）- 研究基本的英语语法规则
- 研究常见的句型结构如肯定句、否定句、疑问句等
- 研究时态的用法，如一般现在时、一般过去时等
3. 听力和口语（Listening and Speaking）
- 提高对英语的听力理解能力
- 研究正确的发音和口语表达方式
- 练进行简单的日常对话和交流
4. 阅读和写作（Reading and Writing）
- 多读英语文章，提高阅读理解能力
- 研究书写正确的英文句子和段落
- 练书写简单的英语作文
5. 文化和背景知识（Culture and Background Knowledge）
- 了解英语国家的文化、风俗和惯
- 研究英语国家的历史和地理知识
- 掌握一些关于英语国家的常识
6. 课文内容（Textbook Content）
- 复课本中的重点内容和例句
- 理解课文中的意思和故事情节
- 运用课文中的词汇和句型进行练和巩固
以上是人教版五年级英语上册知识点的总结。
通过对这些知识点的研究和掌握，你将能够提高英语听说读写的能力，并且更好地理解英语国家的文化和背景知识。
人教版小学五年级下册英语知识点整理
Unit11、询问对方作息时间的句型问：When do you +动词原形+其他答：I/We +动词原形+at+时间eg：—When do you finish class in the morning?—We finish class at 1 o’clock.2、询问对方为什么正在做某事问：Why are you+动词-ing+其他？答：Because ...—Why are shopping today?—Because ...3、询问对方周末做什么的句型问：What do you do on the weekend?答：I/We +频度副词+动词原形+其他eg:—What do you do on the weekend?—I often play football.4、频度副词Always总是usually通常often经常sometimes 有时never从不Unit21、询问对方是否喜欢某事物的句型问：Do you like +名词？答：Yes,I /We do. No, I/We don’t. eg:—Do you like snow?—Yes,I do.2、询问对方喜欢的季节的句型问：Which season do you like best?答：I like +季节+best.eg:—Which season do you like best?—I like summer best.3、询问对方喜欢某季节的原因及答语问：Why (+do you like+季节）？答：Because +原因。
eg:—Why doyou like winter ?—Because I like snow.4、表示某地有某人、某物的句型There +be动词+主语（某人/某物）+其他。
eg:There are two books and a pen on the desk.Unit31、询问某活动、节日日期的句型问：When +be动词+活动/节日？答：It’s in +季节/月份.eg:—When is the party?——It’s in June.主语+will+动词原形（+其他)eg:I will go to the park tomorrow.4、询问某人是否将要做某事的句型问：Will +主语+动词原形（+其他）？答：Yes,主语+will / No,主语+won’t eg:—Will you go shopping?——Yes,I will.Unit41、询问某节日的具体日期的句型问：When is +节日？答：It’s on +某月某日.eg:—When is the art show?——It’s on May 1st.2、询问某人生日的句型问：When is one’s birthday?答：One’s birthday is on +具体日期./It’s on +具体日期. eg:—When is your father’s birthday?——It’s on January 6th.3、询问对方将要为某人做什么的句型问：What will you do for +某人？答：I will +动词原形+其他.eg:—What will you do for your teacher?——I will clean the teachers’ office.1、描述物品归属的句型物品+ be动词（is/are)+（mine/his/hers/yours/ours/theirs) eg:The book is yours.2、确认物品归属地句型问：be动词+this/that/these/those(+其他）+某人的？答：Yes,it is. Yes,they are./ No,it,is’t. No,they aren’t. eg:—Is that crayou his?——Yes,it is.3、询问物品归属的句型问：单数Whose+is it/this/that?复数Whose+are they/these/those?答：It’s/They’re+名词性物主代词/ 名词所有格eg:—Whose bag is this?——It’s mine.4、现在进行时的一般疑问句问：Be动词+主语+动词-ing(+其他）？答：Yes,主语+be动词/ No,主语+be动词+not. eg:—Is she listening to music?——Yes,she is.5、描述某人正在做某事主语+be动词（am/is/are）+动词-ing（+其他）.eg:I’m doing my homework now.6、询问某人能否做某事问：Can+主语+动词原形+其他？答：Yes,主语+can. /No,主语+can’t.eg:—Can I play football?——Yes,you can.Unit61、询问多个人或动物正在做什么的句型问：What are +主语（复数）+doing?答：主语（复数）+are+动词-ing+其他.eg:—What are the boys doing?——They are jumping2、询问单个人或动物正在做什么的句型问：What is +主语（单数）+doing?答：主语（单数）+is+动词-ing+其他.eg:—What is Tom doing?——He is playing football.。
人教版五年级英语语法知识点
人教版五年级英语语法知识点Nouns.In English, nouns are very important in fifth - grade English. Nounscan be people, like "teacher", "student". They can also be things, such as "book", "pencil". And there are places as nouns too, for example, "school", "library". Nouns can be singular or plural. Usually, we add "s" or "es" to make a noun plural. For "book", the plural is "books". But for "box", the plural is "boxes" because it ends with "x".Verbs.Verbs are words that show actions. In fifth - grade English, we have many common verbs like "run", "jump", "read" and "write". Verbs also have different forms in different tenses. For the simple present tense, if the subject is he, she or it, we often add "s" or "es" to the verb. For example, "He runs fast." But for I, you, we and they, we use the base form of the verb, like "We play football."Adjectives.Adjectives are used to describe nouns. For instance, we can say "a big house", here "big" is an adjective which tells us about the size of the "house". Another example is "a beautiful flower", "beautiful" describeswhat the "flower" looks like. We can use more than one adjective todescribe a noun, like "a big, red apple".Simple Present Tense.The simple present tense is often used to talk about things that are always true or things that happen regularly. For example, "I go to school every day." "The sun rises in the east." In negative sentences, we use"don't" or "doesn't". For "I", "you", "we" and "they", we use "don't", like "I don't like apples." For "he", "she" and "it", we use "doesn't", for example, "He doesn't play basketball."There be Structure.The "there be" structure is used to say that something exists in a place. For example, "There is a book on the table." If there are more than one things, we use "There are", like "There are three pens in the box." We can also use this structure with different places, such as "There are some trees in the park."。
五年级上册英语课堂笔记人教版
五年级上册英语课堂笔记人教版一、Unit 1 What's he like?1. 重点单词。
- 形容人物外貌和性格的单词。
- old（老的；年纪大的），其反义词是young（年轻的；岁数不大的）。
例如：My grandpa is old. My sister is young.- funny（滑稽的；可笑的），如：The clown is very funny.- kind（体贴的；慈祥的；宽容的），We have a kind teacher.- strict（要求严格的；严厉的），My father is strict with me.- polite（有礼貌的；客气的），A polite boy should say “Thank you”often.- hard - working（工作努力的；辛勤的），She is a hard - working student.- helpful（有用的；愿意帮忙的），He is helpful at home. He often helps his mother do housework.- 其他单词。
- clever（聪明的；聪颖的），The little girl is very clever.- shy（羞怯的；腼腆的；怕生的），The boy is shy. He doesn't like totalk to strangers.2. 重点句型。
- 询问人物外貌或性格特征。
- What's he like?（他是什么样的人？）这是用来询问某人的性格、外貌等特征的句子。
回答可以是He is kind.（他很善良。
）或者He is tall and strong.（他又高又壮。
）- 描述人物身份及特征。
- He is our music teacher. He is very funny.（他是我们的音乐老师。
他很有趣。
人教版五年级上册英语知识点汇总
人教版五年级上册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活词汇•家庭生活相关词汇（如housework, chores, cleaning, cooking等）•饮食习惯与健康（如healthy, unhealthy, fruit, vegetable, junk food等）•购物与交易（如shop, market, buy, sell, price等）2. 学校与学习•学习态度与方法（如study hard, careful, practice, revise等）•学科词汇扩展（如physics, geography, history等）•学校活动与规则（如rules, library rules, school trip, sports day等）3. 自然与环境•天气与自然现象（如cloudy, foggy, thunder, lightning等）•动物与植物世界（如wild animals, rainforest, plant, tree species等）4. 情感与社交•情感表达词汇（如happy, sad, angry, excited, surprised等）•社交技能与礼仪（如invite, thank, apologize, polite, impolite等）二、语法1. 现在进行时复习与深入•巩固现在进行时的基本用法，进一步学习在不同语境中的应用。
2. 一般过去时•学习并掌握一般过去时的基本结构和用法，用于描述过去发生的动作或状态。
•句型：主语+ 动词过去式+ 其他成分3. 情态动词的初步接触•学习几个基本的情态动词（如can, could, may, might, should, must等）的基本用法和区别。
4. 简单的形容词比较级和最高级复习•复习并巩固形容词比较级和最高级的用法，注意规则变化与不规则变化。
三、句型与对话•能够围绕日常生活、学校生活、兴趣爱好等话题进行流畅的对话和交流。
人教版英语五年级知识点归纳总结
very 非常
but 但是
principal 校长 university student 大学生
he’s =he is他是 she’s =she is 她
----- Who’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。是赵老师。 -----Who’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。
Unit 3
sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水
fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的 delicious 美味的，可口的 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的
drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或 头衔前） onion 洋葱，葱头
人称 I/you
He/she/it
we/you/they
助动词 do
does
do
例句 Do you like singing?
你喜欢唱歌吗？ She doesn’t have PE today. 她今天没有体育课。 What do they have on Friday? 他们周五有什么课？
人称 I/you
He/she/it
we/you/they
动词 原形
加-s或-es
原形
例句 I often wash my clothes.
我经常洗我的衣服。 He does homework every day.
英语五年级上册书人教版
人教版五年级上册英语知识点总结一、重点词汇解析1.old /əʊld/ 年老的；旧的-例句：My grandfather is old.（我的爷爷很老。
）/ This is an old book.（这是一本旧书。
）-用法：可用于形容人或物品的年龄或新旧程度。
2.young /jʌŋ/ 年轻的-例句：She is a young teacher.（她是一位年轻的老师。
）-用法：与“old”相对，常用来形容人。
3.funny /ˈfʌni/ 滑稽的；可笑的-例句：The clown is very funny.（这个小丑很滑稽。
）-用法：可形容人或事物有趣、引人发笑。
4.kind /kaɪnd/ 和蔼的；亲切的-例句：Our teacher is very kind.（我们的老师很和蔼。
）-用法：常用来形容人的性格。
5.strict /strɪkt/ 严格的-例句：Our math teacher is strict.（我们的数学老师很严格。
）-用法：形容人在要求或规则方面严格。
6.polite /pəˈlaɪt/ 有礼貌的-例句：He is a polite boy.（他是一个有礼貌的男孩。
）-用法：表示人的行为举止有礼貌。
7.hard-working /ˌhɑːd ˈwɜːkɪŋ/ 努力工作的；勤奋的-例句：She is a hard-working student.（她是一个勤奋的学生。
）-用法：形容人在工作或学习上努力。
8.helpful /ˈhelpfl/ 有用的；愿意帮忙的-例句：He is very helpful.（他很乐于助人。
）-用法：可形容人能够提供帮助。
二、重点短语1.be strict with... 对……严格-例句：My mother is strict with me.（我的妈妈对我很严格。
）2.be kind to... 对……和蔼-例句：Our teacher is kind to us.（我们的老师对我们很和蔼。
人教版五年级上册英语书unit1知识点
人教版五年级上册英语书unit1知识点
以下是五年级上册英语书Unit 1的知识点总结：
1. 词汇：学生需要掌握一些基本的家庭成员词汇，如：grandfather（祖父）， grandmother（祖母）， father（父亲）， mother（母亲），uncle（叔叔）， aunt（阿姨）， brother（兄弟）， sister（姐妹）等。
2. 句型：学生需要掌握一些简单的自我介绍句型，如：“My name is…”, “I am…years old”, “I have a big/small family”, “These are my…”, “That is my…”等。
3. 语法：学生需要了解一些基本的名词性物主代词，如：“his, her, its”等。
4. 日常用语：学生需要了解一些简单的日常问候用语，如：“Hello, how are you?”, “Nice to meet you.”，以及告别用语，如：“Goodbye, thank you.”等。
5. 文化知识：学生需要了解一些关于家庭成员称呼的文化知识，例如在英语中，叔叔、伯伯、舅舅都统称为“uncle”，阿姨、姑姑、舅妈都统称为“aunt”。
以上仅为基础内容，具体的知识点还需要根据教材和课程要求进行详细梳理。
人教版五年级上册英语知识点汇总
人教版五年级上册英语知识点汇总一、单词拼写与认读在五年级上册英语学习中，拼写与认读单词是非常重要的基础。
下面是一些常见的单词及其拼写以及对应的汉语意思：1. apple [ˈæpl] 苹果2. cat [kæt] 猫3. dog [dɒɡ] 狗4. elephant [ˈɛlɪfənt] 象5. fish [fɪʃ] 鱼6. goat [ɡəʊt] 山羊7. hat [hæt] 帽子8. igloo [ˈɪɡluː] 冰屋9. jam [dʒæm] 果酱10. kangaroo [kæŋɡəˈruː] 袋鼠二、基本语法知识在五年级上册英语学习中，掌握基本的语法知识对于准确表达意思非常重要。
下面是一些常见的语法知识点：1. 介词的用法介词是连接词与名词、代词或动词的不可分割的一部分。
常见的介词有：in, on, under, behind, near等。
例如：- The book is on the table. 这本书在桌子上。
- The cat is under the chair. 猫在椅子下面。
- The school is behind the supermarket. 学校在超市后面。
2. 形容词的比较级和最高级形容词用来描述事物的性质或特征。
在比较级和最高级的形态上，常用更高级别的形容词来比较两个或多个东西之间的差异。
例如：- This apple is bigger than that one. 这个苹果比那个大。
- The elephant is the biggest animal. 大象是最大的动物。
3. 人称代词的用法人称代词用于代替特定的人或物体，以避免重复使用名词。
常见的人称代词有：I, you, he, she, it, we, they等。
例如：- I am a student. 我是一个学生。
- She is my sister. 她是我的妹妹。
人教版小学英语五年级上册重点知识加语法
人教版小学英语五年级上册重点知识加语法人教版五年级上册英语知识点Book 5Unit 1 My New XXX一．知识点归纳1词汇old年老的XXX滑稽可笑的四会：tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的性格特点short矮的smart聪明的巧妙地XXX瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady女士XXX.先生like像、喜欢其他：very非常but但是三会so much，很非常XXX校长XXX大学生he’s =he is他是she’s =she is她fun有趣，逗笑2句型（1）询问人----- XXX。
----- Miss Zhao。
你们的数学教师是谁。
是XXX。
-----Who’s that woman。
-----She is my mother。
阿谁妇女是谁？她是我妈妈。
(2)询问人的外貌特征-----What’s he like。
----- He’s tall and strong。
他长什么样子？他很高很健壮。
----- Is she very old。
-----No。
she is very young。
-----Is he very short。
-----No。
she isn’t。
She is very tall。
(3)询问人的性格特点----- Is she very quiet。
----- No。
she isn’t。
She’s very active。
她很文静吗?不，她很活跃。
----- Is she very strict。
----- Yes。
she is。
But she is very kind.她很严肃吗？是的。
3.语法：1外貌特征1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
人教版英语知识点五年级
人教版英语知识点五年级人教版英语教材是中国小学英语教育中广泛使用的一套教材，它旨在通过系统的学习，帮助学生掌握基本的英语知识，培养英语听说读写的能力。
对于五年级的学生来说，英语学习已经进入了一个更为深入和综合的阶段。
以下是一些五年级英语的关键知识点：1. 词汇量：五年级学生需要掌握更多的词汇，包括日常生活用词、学校用词、以及一些简单的描述性词汇。
词汇的积累是英语学习的基础，因此，学生需要通过阅读、记忆和使用来不断扩充自己的词汇量。
2. 语法知识：在五年级，学生需要开始学习更复杂的语法结构，如一般过去时、现在完成时等。
同时，也需要掌握一些基本的句型结构，比如疑问句、否定句和复合句。
3. 阅读理解：阅读理解能力的培养是五年级英语教学的重点之一。
学生需要通过阅读不同类型和难度的文本，来提高自己的理解能力和分析能力。
这包括理解文章的主旨大意、细节信息、以及作者的观点和态度。
4. 听力理解：听力是语言学习中非常重要的一部分。
五年级学生需要通过听英语歌曲、故事、对话等，来提高自己的听力理解能力。
同时，也需要学习如何在听到信息后做出适当的反应。
5. 口语表达：口语能力的培养同样重要。
学生需要通过模拟对话、角色扮演、演讲等活动，来提高自己的口语表达能力。
这包括能够流利地进行日常对话、表达个人意见和参与小组讨论。
6. 写作技能：五年级学生需要开始学习如何写一些简单的英语文章，如日记、书信、小故事等。
写作不仅能够巩固所学的词汇和语法知识，也是表达个人思想的重要方式。
7. 文化知识：了解英语国家的文化背景和习俗也是五年级英语学习的一部分。
通过学习英语国家的节日、风俗习惯等，学生可以更好地理解语言背后的文化含义。
8. 学习策略：学生需要掌握一些有效的学习策略，如通过制作词汇卡片、使用思维导图、定期复习等方法来提高学习效率。
通过系统地学习和练习这些知识点，五年级学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
同时，家长和老师也应该鼓励学生积极参与各种英语活动，以提高他们对英语学习的兴趣和热情。
人教版五年级级英语知识点
人教版五年级级英语知识点
人教版五年级英语课程是学生英语学习的关键阶段，这个阶段的学习内容不仅涵盖了基础的语法知识，还包括了词汇的扩展和日常会话的练习。
以下是一些五年级英语的主要知识点：
1. 基础语法：五年级学生需要掌握一些基本的英语语法规则，如一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的构成和用法。
2. 词汇学习：学生将学习更多的词汇，包括日常用语、学校用品、家庭成员、食物、动物、颜色、数字等。
3. 日常会话：通过模拟不同的场景，如购物、问路、点餐等，学生能够练习使用英语进行基本的交流。
4. 阅读理解：通过阅读简短的英语故事、对话或文章，学生能够提高阅读能力和理解力。
5. 写作练习：学生将学习如何写简单的句子和段落，包括自我介绍、描述事物或事件等。
6. 听力理解：通过听英语歌曲、故事或对话，学生能够提高听力技能和理解力。
7. 文化知识：了解一些英语国家的文化习俗，如节日、饮食习惯等，有助于学生更好地理解语言背后的文化背景。
8. 学习策略：学生将学习一些有效的学习策略，如记忆单词的方法、如何通过上下文猜测词义等。
9. 语音和发音：正确地发音是语言学习中非常重要的一部分，学生需
要练习英语的基本音标和发音规则。
10. 课堂活动：通过小组讨论、角色扮演、游戏等互动式学习活动，
学生能够在轻松愉快的氛围中提高英语能力。
通过这些知识点的学习，五年级的学生将能够建立起坚实的英语基础，为今后的英语学习打下良好的基础。
教师和家长应该鼓励学生积极参
与课堂活动，多听、多说、多读、多写，以提高英语综合运用能力。
人教版五年级英语下册全册知识点总结
人教版五年级英语下册全册知识点总结回答方式多样，以下是一些例子：I usually play sports or go shopping on the weekend.（我通常在周末进行体育运动或去购物。
）I XXX（我周六上舞蹈课，周日在家休息。
）It depends。
Sometimes I hang out with friends。
sometimes I do some housework。
and sometimes I just watch TV.（这要看情况。
有时我和朋友出去玩，有时我做些家务，有时我就看电视。
）注意：询问别人周末做什么时，可以使用what或how来引导问句。
回答时，可以使用usually。
sometimes等频度副词来表达经常性或偶尔性的活动。
Unit 1一、重点词汇吃早餐：eat breakfast 上······课：have。
class进行体育运动：play sports做早操：do morning exercises 打扫我的房间：clean my room 去购物：go shopping舞蹈：dancing上午：a.m.通常地：usually二、其他日常活动起床：get up上床睡觉：go to bed活动，运动：exercise吃晚饭：eat XXX散步：go for a walk研究，上（课）：XXX上舞蹈课：take a dancing class下午：p.m.吃午饭：eat XXX洗脸：XXX洗我的衣服：XXX看电视：watch TV打乒乓球：play ping-pong弹琵琶：play the pipa去游泳：go swimming去跑步：go running做作业：do homework练武术：do XXX踢足球：play football打篮球：play basketball三、语音cl→ [cl]：clean。
人教版五年级上册英语知识点重点难点考点汇总
五年级上册英语知识点重点难点考点汇总第一单元：What's he like?1. 重点知识点-词汇：掌握描述人物外貌和性格特征的单词，如old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard - working（工作努力的）、helpful（有用的；愿意帮忙的）、clever（聪明的）、shy（羞怯的；腼腆的）等，以及相关的人物称呼，如grandfather （爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（父亲）、mother（母亲）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、teacher（教师）等。
-句型：能用“What's he/she like?”询问人物的性格或外貌特征，并回答“He/She is...”。
例如：“What's your English teacher like?”“She is kind and funny.”能用“Is he/she...?”进行一般疑问句询问，并回答“Yes, he/she is. / No, he/she isn't.”-发音：学习字母y 在单词中的发音，在单词末尾发[ai]（如my、fly）或[i]（如baby、happy）。
2. 难点-区分外貌和性格特征描述的单词，部分单词可能同时涉及两者，在具体语境中准确运用。
-对be like 和look like 的区别理解，be like 更侧重于性格，look like 侧重于外貌，但在实际使用中容易混淆。
3. 考点-单词拼写和词义考查，如根据描述写单词、选择正确单词描述人物。
-句型的运用，包括根据情景补全对话、问答人物特征。
-字母y 发音的判断，如判断单词中字母y 的发音类别。
第二单元：My week1. 重点知识点-词汇：掌握星期相关词汇，如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日），以及课程和日常活动词汇，如Chinese（语文）、English（英语）、maths（数学）、science（科学）、music（音乐）、PE（体育）、art（美术）、wash my clothes（洗衣服）、watch TV（看电视）、do homework（做作业）、read books （读书）等。
人教版小学五年级上册英语知识点总结
五年级上册英语知识点总结Unit 1 What's he like ?一、重点单词（黑体四会：听说读写）old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的 言)说二、重点句子1.—Who's your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Is he young? 他年轻吗?—Yes,he is.是的，他年轻。
— No,he isn't. 不，他不年轻。
3.—What's Wu Binbin like ? 吴彬彬怎样?—He's hard-working.他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6.Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
music 音乐art 美术science 科学English 英语maths 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会用(某种语言);用(某种语三、语音字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发/i/例：baby happy windy sunny sorry candy many family party2、 y在单音节词末发/ai/例： by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞四、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like? —He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…? —Yes,he/she is.—No,he/she isn't.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don't3 、be 动词的三种形式am,is,are 与人称代词连用的用法：I+am he,she,it, 人名、物名+is we,you,they+are4 、and 和 but 的区别：and“和，与”,表并列关系:He is tall and thin. 他又高又瘦。
人教版五年级英语知识点总结
人教版五年级英语知识点总结1.重点词汇时间词：Monday星期一；Tuesday星期二；Wednesday星期三；Thursday星期四；Friday星期五；Saturday星期六；Sunday星期日活动词：study研究；work工作；play玩耍；watch看；read读；go去；have有；meet见面；eat吃；sleep睡觉2.重点句型1）询问时间What day is it today。
---- It's Monday.今天是星期几？今天是星期一。
What's the date today。
---- It's September 1st.今天是几号？今天是九月一日。
2）询问活动What do you do on Mondays。
---- I study.你星期一做什么？我研究。
What does your father do on weekends。
---- He works.你爸爸周末做什么？他工作。
3）描述一周活动安排On Mondays。
I study at school。
On Tuesdays。
I play XXX Wednesdays。
I watch a movie at home。
On Thursdays。
XXX Fridays。
I eat pizza for dinner。
On Saturdays。
I go shoppingwith my mom。
On Sundays。
I sleep in and relax at home.3.n字母组合：XXXXXXXXXXXXXXX。
XXX。
My phone has a fish wallpaper.This article is a guide to learning days of the week and subjects in Chinese schools。
The days of the week are Monday。
人教版五年级英语知识点总结
Unit 1 What's he like?1.重点词汇外貌特征：old 年老的；young 年青的，年幼的；tall 高的；short 矮的thin 瘦的；strong 强壮的；性格特点：funny 滑稽可笑的；kind和蔼的亲切的；strict严格的；smart聪明的（常用来形容女孩子）；active积极活跃的；quiet安静文静的；其他：缩写：what's=what is ; who's = who is；he's = he is; she's =she isMiss 女士\ Mr. 先生Very非常2.重点句型（1）询问人---- Who's your math teacher？----- Miss Hu. 你们的数学老师是谁？是胡老师。
---- Who's that woman? ---- She is my mother. 那个妇女是谁？她是我妈妈。
（2）询问人的外貌特征---- What's he like? ---- He's tall and strong. 他长什么样？他又高又壮。
---- Is she very old? ---- No, she is very young. 她很老吗？不，她很年轻。
---- Is he very short? ---- No, he isn't. He's very tall. 他很矮吗？不，他很高。
（3）询问人的性格特点---- Is she very quiet? ---- No, she isn't. She's very active. 她很安静吗？不，她很活跃。
---- Is she very strict? ---- Yes, she is, but she's very kind. 她很严格吗？是的，但是她很和蔼。
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Unit 1 What's he like?1.重点词汇外貌特征：old 年老的；young 年青的，年幼的；tall 高的；short 矮的thin 瘦的；strong 强壮的；性格特点：funny 滑稽可笑的；kind和蔼的亲切的；strict严格的；smart聪明的（常用来形容女孩子）；active积极活跃的；quiet安静文静的；其他：缩写：what's=what is ; who's = who is；he's = he is; she's =she isMiss 女士\ Mr. 先生Very非常2.重点句型（1）询问人---- Who's your math teacher？----- Miss Hu. 你们的数学老师是谁？是胡老师。
---- Who's that woman? ---- She is my mother. 那个妇女是谁？她是我妈妈。
（2）询问人的外貌特征---- What's he like? ---- He's tall and strong. 他长什么样？他又高又壮。
---- Is she very old? ---- No, she is very young. 她很老吗？不，她很年轻。
---- Is he very short? ---- No, he isn't. He's very tall. 他很矮吗？不，他很高。
（3）询问人的性格特点---- Is she very quiet? ---- No, she isn't. She's very active. 她很安静吗？不，她很活跃。
---- Is she very strict? ---- Yes, she is, but she's very kind. 她很严格吗？是的，但是她很和蔼。
3.发音pronunciation字母组合：ea peach tea seat jeansee beef sheep queen sleepbl blue black block blowbr bread brown library breakA sheep eats beef and drinks green tea .Eat your meat and your peach .A black bird eats black bread .Unit 2 My week1.重点词汇Week:周一Monday周二Tuesday周三Wednesday 周四Thursday 周五Friday 周六Saturday 周日SundaySubjects（科目）: 语文Chinese 数学math英语English 美术arts音乐music体育P.E.(physical education) 自然科学natural science短语：做家庭作业do homework做家务do housework看电视watch TV读书read books打乒乓球play ping-pong在星期六on Saturday玩电脑游戏play computer games…怎么样？What about…吃饭have meals也too2.重点句型本单元重点学习怎样问星期几，以及怎么回答。
eg问：What day is it today? 今天星期几？答：It's Monday\Tuesday\Wednesday\Thursday\Friday\Saturday\Sunday. 今天星期。
问一星期的某天常做什么事，以及怎么回答。
eg问：What do you often do on Saturday? 你周六经常做什么？答：I often do homework. 我常做家庭作业问：What do you have on Wednesday?答：We have Chinese, math and English.What about you? 那你呢？用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
Eg: I often do housework on Saturday. What about you?Me, too.We have English class on Friday. What about you?We often have Chinese.John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.约翰喜欢星期一和星期五，因为他喜欢体育。
3.发音pronunciationow how town brown nowou our mouth mountain housecl clock class clean closecr cry cream crow cropUnit 3 What would you like?1.重点词汇Vegetable（蔬菜）:茄子eggplant西红柿tomato 青豆green beans 卷心菜cabbage 土豆potato胡萝卜carrot洋葱onion黄瓜cucumber taste（味道）:酸的sour甜的sweet咸的salty辣的spicy新鲜的fresh好吃的tasty健康的\不健康的healthy\unhealthyMeat（肉类）猪肉pork牛肉beef羊肉mutton 鸡肉chicken Meals（三餐）早餐breakfast 中餐lunch晚餐supper其他：豆腐tofu; 鱼fish；水果fruit ；葡萄grape2.重点句型问：What do you have for lunch on Mondays? 星期一你们午饭吃什么？答：We have tomatoes, potatoes and fish. 我们吃西红柿,土豆和鱼.问：What’s your favourite fruit? 你最喜欢的水果是什么?答：I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果，它们甜甜的。
I like fruits. But I don’t grapes. They’re sour.我喜欢水果，但是我不喜欢葡萄，它们酸酸的。
3.发音pronunciation(ow how town brown now)ow window yellow snow growoa coat boat goat roadfl floor flower flag flowfr fruit frog from fridgeUnit 4 What can you do?1.重点词汇sweep the floor 扫地cook the meals 做饭clean the bedroom 打扫卧室water the flowers 浇花empty the trash 倒垃圾wash the clothes 洗衣服set the table 摆饭桌;摆餐具make the bed 铺床do the dishes 洗碗碟put away the clothes 收拾衣服use a computer 使用计算机do housework 做家务at home 在家wash the windows 擦窗have a try 试一试play chess 下棋ill 有病的just do it 就这么干吧robot 机器人helpful 有用的有帮助的2.重点句型问：你会干什么？What can you do?答：我会做饭。
I can cook the meals.问：你会铺床吗？Can you make the bed?答：不，我不会。
No, I can’t.你会扫地吗？Can you sweep the floor?是的，我会。
Yes, I can.3.发音pronunciationor short fork horse stormall tall small ball hallpl play plane plate placepr pretty prince plate pray4.语法grammarCan 的用法结构：主语+can + 动词原形。
“表示能”如：I can sweep the floor. 我能扫地。
You can sweep the floor. 你能扫地。
He can sweep the floor. 他能扫地。
They can sweep the floor. 他们能扫地。
陈述句肯定式：主语+can + 动词原形如：I can cook the meals.我会做饭。
陈述句否定式：主语+can +not +动词原形如：I can not / can't cook the meals. 我不会做饭一般疑问式及回答：Can + 主语+ 动词原形？如：---- Can you cook the meals? 你会做饭吗？----- Yes, I can./ No, I can’t. 会，我会。
/不，我不会。
特殊疑问式：What + can +主语+do？如：What can you do? 你会做什么？Unit 5 There is a big bed1.重点词汇air-conditioner 空调curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror 镜子end table 床头bedroom (卧室) own (自己的) flat (公寓) third (第三) work （工作）tell (告诉)介词kitchen (厨房) bathroom (卫生间) living room(客厅) look at （看一看）in 在…里面on 在…上面under在…下面的near 在附近behind 在…后面over 在正上方in front of 在前面2.重点句型There are two bedrooms , a kitchen ,a bathroom and a living room .我家里有两间卧室，一间厨房和一间客厅。
There is a mirror ,a bed and a big closet我房间里有一面镜子，两把椅子和一个大衣橱。
The closet is near the table.衣橱在桌子旁边。
Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣橱里。
The trash bin is behind the door. 垃圾箱在门后3.发音pronunciationir skirt shirt girl birthdayur nurse purple fur hamburgerth thin thank Thursday mathth this that those these4.语法grammar 介词的使用There is a book on the desk.. 桌上有一本书。