自律是成功的基石

自律是成功的基石

同学们，自律是爱自己的又一个表现。很多同学也许都曾有过以下这些困惑：本想回到家里就写作业，可是看到电视机或电脑就忍不住走上前去；上课也知道要认真听讲，可是不知怎么注意力就集中不起来，不是搞小动作就是和周围的同学讲话。为什么会这样呢？|其实，这些都是同学们缺少自律的表现。那什么是自律呢？自律就是严于律已，自己约束自己。从大的方面说，它是一个群体的思想品质的体现。从小的方面来说，它是对一个人意志力的考验。

校长还是先给大家讲两个自律的事例：

第一个事例是：每年3月5日是伟人周恩来诞辰的纪念日，周恩来15岁时，以优异的成绩考入天津南开学校。他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民，心里充满了忧国忧民之情，痛感改造中国，改造社会的必要。为了能够报效祖国，他严格规定自己要做到五个“不虚度”：读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。他在学校四年，不折不扣地履行对自己的要求，严格自律的良好品质从此养成。新中国成立后，他身居高位，始终不放松自律和修养。“活到老、学到老、改造到老”是周恩来一生修养和自律的实际行动。

第二个事例是：著名的沃尔玛超市的两个著名原则，一个是“十米注视原则”，一个是“三米微笑”原则。|超市要求员工一旦发现顾客在离自己10米远的地方时，就要用双眼注视他，欢迎他，并在顾客离自己三米左右时，微笑询问他是否需要帮助。服务之后，员工还要主动和客户沟通，认真听取他们对超市服务的意见，特别是批评意见，并以此为鞭策。看似一些微不足道的小事，但沃尔玛公司的所有员工却都能够严于律己、认真对待，并持之以恒的去做，最终使公司越来越强大，立于不败之地！

也许有人会认为，自律似乎是身负重任的名人、名企业应有的，其实不然，我们每一个人都应该学会自律，特别是我们青年学生正处在成长的关键阶段，更应在一点一滴的小事中做到自律，其实在我们的身边有许多自律的榜样：在上课时认真听讲，积极思考；自习时安静学习，不打扰他人：参加各项活动遵守纪律；清晨、中午在校园，操场上、道路边、走廊里看到的认真地扫树叶，捡纸屑和拖地的身影；在教室里仔细地清点作业本的课代表；讨论着疑难问题的或围着老师不放过任何问题的同学；……等等等等，这都是自律的表现。

俄国文学家安德列耶夫曾说：一个人最大的胜利是战胜自己！的确，每个人在纷繁复杂又充满诱惑的世界中艰难前行，势必会受到各种诱惑。这时，阻碍自己前进，破坏自己艰苦努力的敌人，往往是自己。一次放松，似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花，而一时懈怠，似乎只是漫漫机遇上的一颗沙砾，但一次次放松与懈怠的累积，就会演变为顽固不化的恶习，最终，在自己的松懈散漫下，将会惨烈地败给自己。只有严于律己，能时刻约束自己的人，才会攻克这个最强大的敌人而走向成功。

那么，如何学会自律呢？

首先，自律要明辨是非，要知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题，不能被事物表象所迷惑，从而控制自己。比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在老师讲课时认真听讲、能不能在排队时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都需要自律。

其次，自律要有顽强意志力的陪伴，没有顽强意志力的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现出的

与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。同学们，你们在校期间受到种种规章制度的约束，这是他律，是被动的。这就需要你们必须实现由他律到自律的转变，并且要培养坚定的意志力。

再次，自律要从小事做起。自古以来，律已的人都是注重小节的，他们明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它就会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。在我们的校园中，也有不和谐的音符。在同学中常出现乱丢乱扔、打架、说不文明的话，破坏公物，无故迟到，上课不专心听讲，甚至顶撞老师等现象。这些表现不但破环了良好的校园学习氛围，更重要的是让大家的心灵沾上了灰尘，给你们自己的学习带来了不良后果，

最后，自律要经常反思。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。

同学们，当窗户打开，蚊蝇和阳光会一起进入房间，抵制害虫最根本的方法，是在心中筑起自我防护栏，自律是最有效的抵御武器。同学们，自律是一扇窗子，打开它，你拥有的不仅仅是窗外的风景，还有等待你的成功。