在家上学更适合孩子

在家上学更适合孩子

编者按
当很多家长还在费尽心思为孩子选择“重点”“名牌”的时候，一部分人开始身体力行，尝试主流教育体系之外的另外道路。据悉，仅“在家上学联盟”网站，就有近1000人实践“在家上学”。
本报记者近日在扬州找到了两位这样的家长。在他们看来，选择让孩子在家上学，并没有想象中那么难，需要太多思维突破，孩子目前的状态也令他们满意。然而，这一做法带来更多的是争议。

[案例1]
7周岁的儿子，从离开幼儿园起，已在家上学5年
我想弥补应试教育的不足
陶旻（化名）的儿子今年7周岁，从幼儿园起，已在家上学5年。她决定，孩子的九年义务教育（小学+初中）全部在家里进行。
面对记者，陶旻要求，姓可以点，名不要露，更不愿意让孩子的名字曝光在媒体上。她还多次强调：“我没有对应试教育的不满，我只是觉得有些不足，希望自己能够让孩子弥补这些不足。”
1
为什么离开学校？
幼儿园放《奥特曼》让她不满
陶旻原是扬州一家社会培训机构的英语教师，一直对教育有着自己的思考。如今，她自己也开办了一家母亲教育的机构。在她看来：“家庭是教育的原点，推动摇篮的手就是推动世界的手。”
孩子22个月大的时候，虽然陶旻有着自己的种种想法，但她还是给孩子选择了一家幼儿园，上了小小班。“那个时候我在培训机构上班，孩子父亲做销售，确实没有太多自己的时间。”
然而，一个学期不到，陶旻就把孩子领回了家，下决心“再也不上幼儿园了。”至于原因，在常人看来似乎有些“小题大做”。
一天，中午提前下班的陶旻，到幼儿园接孩子。在教室外，她看到老师正给一个班的孩子放《奥特曼》。孩子们看得很兴奋，手舞足蹈。
“我还纳闷孩子怎么回到家里，开始有骂人、打人的行为呢，原来幼儿园里放这种暴力动画片，孩子能不学坏吗？”
陶旻告诉记者，自己家里没有电视，有的是数百张碟片，都是自己和丈夫精心挑选的内容。“我们就是害怕不健康的东西污染孩子。”
在她看来，奥特曼这种片子，宣扬暴力，怪兽横行，也不符合科学。接孩子放学的时候，她主动找到了老师，提出了自己的看法，希望幼儿园有所改变。
事与愿违，幼儿园并不认为这有多大的问题。“学校不改变，那孩子只好离开学校。”陶旻让孩子退了园。
“孩子出生的时候，我就明确，将来的方向不是应试教育。反正迟早要带回来，还不如早点带回来自己带。”陶旻说。
2
在家上学合适吗？
“应试教育浪费时间太多”
时间过得很快，到了孩子上小学的年龄。这一次

，陶旻继续让孩子在家上学的决定，遭到了来自长辈的集体反对。
“你有多少精力带孩子？你自己的工作那么忙！”“孩子在学校里，可以接触其他孩子、学会与人交往、健全人际关系，这些都是在家里不可能得到的。”“你把孩子当实验品，将来孩子没出息，会恨你一辈子。”一时间，来自长辈和亲友的反对声很大。
陶旻很坚定，丈夫也站在她这一边。“他是在高校里做销售的，理念也很新。”
很快，陶旻开办了自己的母亲教育机构。上班的时候，就把孩子带到自己的公司里，这就解决了时间问题。
常年做英语培训，陶旻对目前的学校教育模式非常熟悉。“我很多教师朋友，其实都对那一套深恶痛绝，但是没有办法。”
在她看来，孩子在学校里浪费的时间太多。“大量的作业、大量的形式，应试教育的无谓劳动，浪费了孩子成长最佳期中的很多黄金时间。”更重要的是，孩子在学校里，自尊心、自信心都会受到种种打击。
对于自己让孩子在家上学，是否能够具备足够的学科水平，陶旻认为不是问题。“小学阶段实际上也就认识2500多个汉字；数学方面，也就是加减乘除；智力这块，不用担心。”
不过，她也坦言，让孩子在家上学，并非只是接受自己和丈夫的教育。“语文、英语这块，我们问题都不大；数学这块，是由一所知名小学的教师朋友教授的。”
3
在家上学学什么？
用“四书五经”做教材
“为什么现在学校里有那么多孩子厌学？孩子都没有使命感与责任感！这些都是我想通过让孩子在家上学改变的。”陶旻说。
按照陶旻的说法，7周岁的儿子，已经有了自己的目标。“他说他想上麻省理工学院。”
每天早晨8点30分开始，平均半小时一门课程，11点左右放学；下午2点30分开始，上到3点30分。
“在家上学”的课程如何？记者在陶旻的教育场所看到了全部语文教材一套厦门大学出版社的“儿童中国文化导读”，包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》、《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》在内的“四书五经”。当然，都是简易本。
至于英语，则使用莎士比亚的《仲夏夜之梦》等欧美文学名著的简易本。
“《周易》对培养孩子的数学思维非常有好处，我们没有别的数学教材。”
除了语文、数学和外语，陶旻给孩子开设了书法、音乐、美术课程。“书法、音乐和美术，我们给孩子看大量的名画，名帖，以及听最经典的音乐。”在陶旻看来，在孩子最好的成长阶段，要读最经典的书，接触最经典的文化。
每天下午3点30分以后，孩子就处于“放羊”状态了。陶旻每天都会带孩子到扬州大学、

荷花池公园玩，接触大自然，还给孩子学习了跆拳道、武术。“孩子身体一直很好，4岁到现在没生过病。”
陶旻告诉记者，孩子每天都会背“少年强则中国强”等警句，她要培养孩子强大的内心。

[案例 2 ]
不喜欢应试教育氛围，让孩子在家上学
脱去束缚，轻松自由地学习
姚景海是北京新东方扬州外国语学校老师。他的女儿，一年级就读于新东方，二年级时开始在家上学，目前已经在家上学两年多。
1
为什么让孩子回家上学？
应试压力始终挥之不去
2008年，姚景海的女儿到新东方学校读一年级。学校的教育理念以及宽松的学习氛围，令孩子非常喜欢，但作为父亲，他还是不满意。
“不管怎么样，应试的压力始终挥之不去。”在姚景海看来，新东方学校“戴着镣铐跳舞”，跳得已相当不错了，但毕竟是“戴着镣铐”。对于学校的难处，他能理解，不能要求学校改变太多。那为什么不自己选择脱去镣铐呢？
2009年暑假，姚景海的妻子因为不喜欢原来工作单位的氛围，想辞职。姚景海说服妻子回到家里教育孩子。妻子同意后，他们再一起说服女儿。最终，女儿同意了。
2
在家上学学什么？
《哈佛家训》学做人，迪斯尼动画片学英语
对于回到家里的孩子，姚景海和妻子设计了一整套教育体系。
语文方面，他认为，除了基本的识字、记识外，阅读是很重要的一个环节。他以学校语文书为基础，采用《哈佛家训》作为孩子的阅读教材。
“《哈佛家训》一套三本，故事道理深入浅出，便于记忆。一些做人的道理，对金钱、爱情、死亡都有涉及，是一套很好的教材。”
数学方面，他认为学校的教材不错，就沿用了学校的教学体系。至于英语，他以听说为主，买了很多迪斯尼的动画片、新概念英语，让孩子感兴趣，在乐趣中学习英语。
他表示，在家上学不可能像在学校里那样，有一整套完整的体系，类似于《思想品德》的课程就没有涉及。
3
在家上学效果如何？
两年来，基本具备了自我学习能力
姚景海和妻子坚信，自己的方向是对的，很耐心地慢慢摸索。
经过两年多的学习，孩子目前学习的量和进度，比学校教育明显超越很多，综合能力也要强很多。在姚景海看来，更重要的是，孩子整个学习过程，是以轻松、愉快、自由、自主、自我管理的方式进行。通过两年的磨炼、摸索，已经形成了较强的自学、自我管理能力，基本具备了终身自我学习的能力。
在他的影响下，一些家长也选择了让孩子在家上学。姚景海曾经的学生，李珂，一名很优秀的学

生，也选择了离校在家自学。这个孩子本来是一个很合群、热爱学校的孩子，现在也很热爱在家自学。因为在家学、自己作主，能学得更快、更好、更欢乐，有更多时间可以做很多自己喜欢的事。比如，去年世博会期间，去世博参观了7次，他们认为这是一种深刻的学习。
4
在家上学的孩子出路如何？
自信未来可走的道路很多
在外人看来，选择在家上学，面临最大的担忧是将来的出路问题。
姚景海说，这个不是问题。“现在的社会，就算是没有文凭，只要自己有能力，还愁找不到工作吗？还愁养活不了自己吗？”他告诉记者，自己想得很开，孩子能够成为什么样的人，就过什么样的生活。
“孩子的成长就像植物生长，而不是流水线，每天都不一样，不用操心孩子，想开一些。”他认为，成才道路千万条，“就算是成绩不好，最后做一个普通劳动者也不错。”
在他的博客里，他给自己的女儿归纳了未来的几条道路：
一、随时可以归入学校教育。上公立学校受法律保护，完全没有问题；上私立学校，交得起学费，更没有问题。“如果过几年，孩子想换个环境，回到学校上学，我们不会反对。”
二、孩子一直在家学，将来以社会人身份直接考大学，可以提前几年上大学。当然，如果一直在家学，考上国内一流大学有些难，但上二流大学毫无困难。可以用较少的时间进行应试教育。
三、出国上大学。即使是经济一般的家庭，也可以努力让孩子变得异常优秀，争取国外大学的奖学金。
四、更早学技术、工作，有需要再上学。把工作和教育结合起来，也可以让孩子较早地学一门技艺，很早就可以打工、谋生，同时保持阅读、学习做人，将来他们的生活道路也一定会越来越宽广。“即使是做个普通劳动者，只要开心，也很好。”

【陶旻自述】
我相信我的选择是正确的
让孩子在家上学，其实没有大家想象的那么难。
经济上，我们现在也只能说是勉强应付。我主要是给英语培训机构上课来赚钱；孩子的父亲是做销售的，收入也不算高。
选择让孩子在家上学，我觉得是关注孩子心灵成长、让孩子获得最大限度的自由发展的一种好方式。学校教育是国家教育机构垄断的教育，教学大纲、课本教材都是规定死了的。在群性教育中，不可避免地会发生很多问题。权衡下来，想培养孩子心理健康、内心足够强大，一定需要父母来给予，学校里的教师没有这么多的精力。
很多人都问我：孩子在家接受教育，教育质量难以保证，将来考大学怎么办？我一点也不担心这个问题。
在家上学，并不是说没有应试能力的培养；

相反，在身心健康、快乐的背景下，孩子的应试能力还会发展得很好。只要孩子的基础打牢，学习习惯、学习能力得到很好的培养，将来的学习都不是问题。
至于孩子在家里会孤独、会缺乏与社会交流沟通能力的培养，其实这不是问题。每天我带孩子出去玩，平时我开的母亲教育机构，很多家长会带着孩子来，一起交流，孩子们在一起一样很开心。
我相信自己让孩子在家上学是正确的。当然，我也并不觉得这个方法值得大面积推广，这只是我的选择而已。 （根据采访整理）

【在家上学的孩子说】
我要做一个快乐的小孩
“什么？”“不上学？”我计算了一下，谈及这个话题，我被问得最多的问题就是：“那考试怎么办？”等我一一作了解答以后，同学们都有不同的表情浮上脸庞，有不可思议，有羡慕。坐在我后面的女童鞋，一把鼻涕一把泪地大叫道：“我也要回家自学！羡慕你呀！”
其实，我真应该多鼓动一点学生在家自学，至少动摇动摇他们的观念。哈哈，让这个世界多几个快快乐乐的孩子吧，从我做起！
……我比较喜欢朱德庸写的《绝对小孩》，这本书里面写的可是很快乐的小孩。当然，他们不想上学，不过上学也挺好的。
我一二年级连作业都不喜欢写，因为我经常忘记，有的时候都很晚了才想起来要写作业。妈妈就让我先睡觉，第二天早上早点起来写。结果第二天，不仅不能早点起来，可能还要迟到，因为家离学校实在是太远了，所以作业经常不写。
但是课堂作业我就没法躲掉，只好以最快地速度做完作业，然后就拿出根棒棒糖再拿出个小玩具聚精会神地玩起来。有的时候，上课我也敢吃棒棒糖，就边抿着棒棒糖边听课。结果有一次学校开家长会，说了一些好事和坏事，其中就有上课吃棒棒糖。
其实，我那时并不觉得在课上吃棒棒糖有什么不对。我后来委屈地跟妈妈说：“吃棒棒糖又怎么了啊，我不是听着呢嘛！”
我一二年级很快乐。后来三四年级，渐渐变成那种上课要背着手上的学生了。所以，不要让自己的思想被别人所左右，做一个快乐的小孩。我也要做一点让小孩子快乐的事情，比如写一些很有趣的故事给他们读。 小珂
(注：作者原就读于扬州，目前在家自学。)

【新闻附件】
【反对声不少】
各专业人士大多对在家上学表示担忧
全面人格需要学校教育
从全国看，在家上学俨然已经有很多拥护者。然而，无论是身体力行的实践者，还是教育主管部门、教育科学研究者，对中国的“在家上学”潮流，都有着担忧。在家上学有风险，家长须谨慎！
1
主管部门
“

在家上学”小心违法
“所谓让孩子在家上学，很容易被归为一种违法行为。”市教育局基础教育处负责人赵云告诉记者。
根据我国现行《义务教育法》，凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。虽然家长让孩子在家上学，属于接受教育，但并非严格的“送其入学”。
教学质量难以保证
而且，孩子在家里接受教育，教学质量如何保证？教学目标、教学体系如何建立？如何保障孩子的权利？这些目前都没有配套政策与措施。
2
教科研究者
全面人格需要集体教育
“在家上学，如果作为培养孩子某方面特长的一种辅助性手段还可以；作为主流交流方式，是完全不行的。”市教育局教研室主任、教科所所长辜伟节认为，现代学校教育，无论是硬件条件，还是软件设施，都是家庭教育无可比拟的。
“问题的关键在于课程实施。家庭能够提供的教育系统，和学校完全是两码事，家长不可能全面落实教学大纲要求。”他认为，塑造孩子的全面人格，需要学校集体教育。
有自由，但影响社会化
扬州大学教育科学学院、基础教育研究所所长潘洪建教授则认为，在家上学虽然有着可能让孩子自由天性发展的好处，但影响儿童的社会化。“孩子成长需要与同伴在一起，相互影响、健康成长；在家里圈养，缺少社会化场所，影响孩子个性全面成长。”他还认为，从教育效率来说，在家上学，家长需要花费的时间、经济成本太高；相比之下，目前的义务教育，学校教育的成本低、经济有效，适合大多数人。
“幼儿园和小学还好说，到了中学阶段，家长的学科能力很难承受；与此同时，孩子在学校里，可以受到很多成年人的影响，不同的教师、不同的人，而在家里，只有父母影响。”
不过，他也肯定了在家上学对学校带来压力、促进教育多元、促进教育改革的积极作用。
3
教育学者
教育不仅是学学科知识
“我很理解这些家长，但我不赞成让孩子在家上学。这样做，也无益于中国的教育改革。”日前，教育学者、江苏省教授级中学高级教师王雄说。
王雄认为，出现家长让孩子在家上学，说明社会对当前的教育不满甚至失望。根源在于当前学校教育没有按照孩子的天性以及个性进行教育，而是采用应试教育来压迫孩子，孩子、家长、教师都被应试教育的车轮绑架。当前，这个问题仍然处于“无解”阶段。同时，教育的不均衡，也让那些无权无势的家长寒心。
但在王雄看来，教育的目的，在于培养孩子与人相处、理

解社会、理解人生，而不仅仅是学科知识性的学习。他曾经接触过一个孩子，小学时在家上学的，结果到了青春期，强烈的逆反心理造成他完全无法与周围人相处、过分独立。
“与异性的接触，与领导、同学的社会交往能力，都没有机会得到锻炼。”他认为，一些让孩子在家上学的家长，说可以采用种种方式，增加孩子与社会交流的途径，很难有效果。
“孩子需要的是与同学老师的朝夕相处，这种体验是很深刻的。在这个过程中，孩子会有痛苦，会有迷惘，甚至绝望，但这些都不能逃避，需要孩子勇敢面对。”王雄认为，孩子在学校，可以了解到人与人之间的复杂关系，哪怕是与同学打架、和老师吵架，都是一个自我成长的过程。
在家上学反教育常识
“让孩子在家上学，无法解决当前教育面临的根本性问题；何况，教育的专业性很强，家长可能在某个专业上有研究，但不能拥有所有教育知识。从根本上来说，让孩子在家上学，而不是学校教育，属于反教育常识的。”他说。
【国外做法】
孩子每年测试
家长要有资质
在西方国家，“在家上学”的实践已有数十年。相关资料显示，2004年就有多达120万名美国儿童在家里接受教育，已成为美国增长速度最快的一种教育形式。同时，美国建立了完善的制度，督促家长，进行监督。每年孩子都要接受教育水平考试，同时对家长、教师资质进行严格规定。而这些，在当下中国，都还不存在。
【身体力行者的忠告】
在家上学不适合所有孩子
即使是身体力行“在家上学”的家长，也认为在家上学并不适合所有孩子。
孩子在家上学已经两年多的家长姚景海认为，在家教育，如果父母对孩子控制过严、要求过高、约束过度、呵责过多，那么对孩子的负面影响肯定会大过学校。这样的孩子不如在学校学习。毕竟，在学校老师一个看一帮，在家一对一。同样是大人的严厉，后者肯定会让孩子更难受。同时，在家教育可能有的误区还有：过于封闭、孤独，不利孩子健全性格养成；过于追求学习的量和速度，忽视了质量和扎实；不注重学习效果的及时反馈、检查，忽视了学习的效果和成果；过于重视书本学习，忽视了活动和运动。
“我大力倡导在家教育，但也一直强调并不是每个家庭都适合，对父母和孩子都有一定的要求。至少。父母要有一颗愿意学习、上进的心，孩子有在家学的意愿和自我管理能力，家长能把亲子关系调整为孩子既爱你又服你的境界。如果这些起码的要求做不到，还是适宜把孩子送到学校，然后尽力减少学校应试教

育对孩子的伤害。”姚景海认为。
记者在国内“在家上学”知名网站“在家上学联盟”上，也看到不少家长发帖，讲述孩子因为在家上学，高考信息难以与学校同步，面临新课标教材改革、学科学业水平测试缺乏、高考失利的种种问题。

【各方观点】
【正方】
最主要是培养学习习惯
李雨（化名）：孩子即将赴美国留学
我的孩子成绩不好，所以准备送她出国留学。在我看来，孩子在家上学还是在学校上学，差别其实没有那么大。只要孩子在小的时候，养成了良好的学习习惯，不管在哪里，都会适应得很好。相反，如果自身不行，到哪里都不行。
【反方】
很好，但要看家长能力
王方：育才小学学生家长
我个人是很钦佩那些选择让孩子在家上学的家长的。这种方式，可以让孩子和家长有更多的接触，培养亲子关系，非常好。我很羡慕。
但我和妻子都是要上班的，不可能有那么多的时间精力来在家教育孩子。我注意到，那些在家上学的孩子，一般来说，家庭经济条件都是很不错的，夫妻双方有一方是辞职在家的比较多。在家上学是要看家长的能力的。
而且，孩子在学校里遇到的那些事情，那些所谓挫折和痛苦，其实都是孩子走上社会之前的练习而已，逃避这些东西没有任何意义。相反，我觉得这些都是很好的挫折教育。
孩子要学习与人交流
李均：扬州中学学生家长
我是很反对在家上学的。孩子的教育与成长，绝不仅仅是语文、数学、外语知识性的掌握，更重要的是在成长中与人交流、与人沟通。即使我的孩子成绩不好，只要他健康、乐观向上，我认为也是成功的。相反，孩子在家上学，实际上堵塞了孩子与社会，与他人的交流途径。
何况，即使是高级知识分子家庭，也很难做到所有学科知识都掌握的水平。我觉得，现代教育发展这么多年，越来越证明，学校教育是教育的大方向。
羡慕，但实施难度大
赵明明：扬州大学大二学生
我是通过正常的学校教育考上大学的。我很羡慕那些在家上学的孩子，毕竟中国的应试教育，我们都是亲身经历者，知道里面有多少痛苦。
不过，在家上学的形式，我觉得一个重要问题是，孩子和家长，难以像学校老师一样，掌握及时的教育咨讯。比如我们江苏的高考政策，几乎几年就有一次调整。这些东西，在家教育的家长，是很难和学校同步掌握的。

我还担心一个问题，在家上学需要很高的经济条件作为基础。我的父母都是普通农民，如果不是义务教育，我可能很难有机会上学。