小学生电脑制作
小学生电脑制作比赛细则(4篇)
小学生电脑制作比赛细则比赛名称：小学生电脑制作比赛主办单位：学校/教育机构参赛对象：小学生（可根据不同年级划分不同组别）比赛内容：1. 比赛时间：根据参赛学校/教育机构的具体安排，通常为一个学期内进行。
2. 比赛形式：参赛学生需要使用电脑进行制作，可以选择不同的软件或工具完成任务。
3. 比赛主题：可以根据实际需要设定不同的主题，如科学、艺术、环保、社会问题等等。
主题应简明扼要，使学生更有针对性的进行电脑制作。
4. 比赛要求：参赛作品应能够展示学生的创造力、逻辑思维、信息获取和处理能力等，同时要求参赛作品合法、无侵权行为。
5. 参赛作品形式：参赛作品可以是一篇文章、一段视频、一份演示文稿、一个网页、一个软件或游戏等等，具体形式可以根据参赛学生的年级和能力进行要求。
6. 参赛作品提交：参赛作品以电子形式提交，可以通过邮件、云平台等方式进行。
7. 评审标准：评审标准将根据比赛的主题和要求进行设定，包括创意性、技术水平、内容丰富度、表达能力等方面进行评价。
8. 奖项设置：根据参赛情况和评审结果，设立一、二、三等奖，同时可以设立优秀奖、最佳创意奖等特别奖项。
9. 颁奖仪式：在学校或教育机构内举办颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并进行展示活动，鼓励学生交流分享经验。
10. 比赛宣传：比赛前要进行宣传工作，包括制作海报、宣传栏、班级宣传等，以及在学校/教育机构的官方网站、社交媒体等进行相应的宣传。
以上为小学生电脑制作比赛的基本细则，具体细节可以根据不同学校/教育机构的实际情况进行调整和完善。
小学生电脑制作比赛细则（2）第一章：总则第一条：比赛目的本比赛旨在鼓励小学生发展计算机技术和创造力，提高他们在电脑制作方面的能力，培养他们的创新思维和团队合作意识。
第二条：比赛主办方本比赛由某某学校主办，负责比赛的举办、管理和评选工作。
第三条：参赛资格1. 参赛选手须为小学生，年级不限。
2. 参赛选手须组成一个3-5人的团队。
第五届江西省中小学电脑制作活动学生获奖名单
附件：第五届江西省中小学电脑制作活动学生获奖名单一、小学组1、电脑动画（51个）一等奖（8个）作品名称作者学校动物语言转换器王郡彬九江市龙山小学小丑鱼的悲哀杨俊杰大余县东门小学告别不文明行为刘康成、肖英豪赣州市红旗实验小学地球的孩子李子潇南昌师范附属实验小学题临安邸樊榕南昌市育新学校小小机器人晏麒力南昌市邮政路小学苍萧流浪记邹棋俊、魏嘉亮吉安市石阳小学心愿阳夏璇、陈洋萍乡市城北小学二等奖(16个)真正快餐彭俊孜余江县第一小学奇妙的组合龚必成高安市第四小学我的烦恼宁志文九江市双峰小学一元一次方程求解毕婷宇乐平市第一小学守株待兔杨斯期萍乡市安源区第一小学过去、现在、未来何欢南康市龙华中心小学过故人庄唐浩宾南昌市育新学校规范文字、从我做起徐瑞琦、齐千惠南昌师范附属实验小学七巧板的梦想伍星晨南昌市金盘路小学麦兜日记罗苏群南昌市城北学校我成功了张宇奔南昌市进贤门小学智能眼镜谭心、刘星奕南昌市邮政路小学雨点儿谭雄斌南昌铁路第一小学春天的使者肖吴桐吉安县实验小学教育朱韵叶、胡彦涵吉安师范附属小学小鸡和小鸭黄婧欣永丰县恩江第二小学三等奖(27个)我们的世界张昊天余江县第一小学举手之劳吕悟寒鹰潭市第一小学清除陋习严欣雨、严晨磊鹰潭市第一小学网路谢雨林铜鼓县第二小学呼噜消声器李佳明九江市龙山小学救助贫困儿童黄博弋阳县逸夫小学等待袁骁大余县东门小学铅笔头比高黄鑫、黄继承南康市实验小学知识乐园罗理琼南康市坪市中心小学新说小兔运南瓜王慧、罗皓南康市新世纪中英文学校农村3改传黄杰赣州市黄金区蟠龙中心小学烟囱的故事白清宜黄县实验小学勇敢的小鸭子张嘉毅抚州市临川区实验小学可爱的小鸭子周祎蕾南昌市珠市小学小溪水雷浩南昌市右营街小学可爱的青蛙章可欣南昌市文教路小学鱼儿水中游王霞纯南昌市文教路小学节约用水周泽安南昌市豫章路小学地球、太阳胡宇喆南昌市东湖小学烟花李颖南昌市珠市小学光阴邬黎晨南昌市珠市小学假如张洋吉水县实验小学节约用水胡忠微吉水县文峰小学迷育肖润柏永丰县恩江第二小学母亲节那天刘歆昕吉安县城关一小奇妙旅行吴江铭万安县实验小学克隆我的风波翁瑷晖、张冰吉安市石阳小学2、电脑绘画(114个)一等奖(16个)平衡彭睿分宜县第二小学祖国统一、民心所愿李进分宜县第一小学空中清洁工周琪玥鹰潭师范附属小学未来的圣诞树曹文婧景德镇市第一小学爱护人类家园米冬冬玉山县冰溪小学小河笑了甘玲佶兴国县潋江第一小学别“吃”了钟佳钰南康市实验小学最后的日记崔芸婷南昌市滨江学校鱼跃太空钟圣佑、辜燕君南昌市城北学校生日快乐付禹南昌市羊子巷小学别太“亲密”了彭博南昌市站前路小学下一个…黄子超南昌市育新学校红谷滩分校大海变荒漠岑翌南昌市羊子巷小学20年后我的家朱淑侠南昌市青云谱区施尧小学我想回家！吴曼沙南昌市邮政路小学坐井观天新传邹诗琪、巫宛翎遂川县萦屏小学二等奖(34个)穿越时空罗懿闳新余市新钢第二小学飞翔的教室潘熠、曾新茹新余市逸夫小学童趣周毅涵九江市龙山小学绿化？王嘉诚九江市双峰小学我为汉字写拼音刘畅九江市双峰小学不要让我们失去朋友曹可九江市浔东小学龙的传人张慧超九江市外国语实验小学明天王雨珂乐平市第五小学悲哀舒禹上饶市第十一小学全家福刘芝佚上饶市第十三小学忧着点司恩泽上饶市第一小学展示世界上最后一条鱼吴雅甜玉山县逸夫小学福娃闹太空叶虹君信丰县嘉定中心小学动物大搬迁廖鹤淳宁都县第二小学捕鱼简史钟优玥瑞金市解放小学化解吴彦瑾南城县盱江小学团圆陈文鑫抚州市临川区第十小学赶走病毒龚圣淦、熊俊鹏南昌市百花洲小学今天，你补了吗？邬文懿南昌市育新学校红谷滩分校地球跑不动了王逸民南昌市育新学校红谷滩分校寻找“新”地球肖晓悦、王璐南昌市百花洲小学我要喝水王子豪南昌市育新学校当世界缺少绿张苏豫、刘婧琳南昌市城北学校手绘长颈鹿张琪彦、罗雅婷南昌市文教路小学失衡欧阳宇菡、黄天羽南昌市南京路小学新井底之蛙邱宁、孙远南昌市松柏小学历史与未来罗金冬南昌市进贤门小学书包好重啊吴宏宇南昌市邮政路小学环保张月辰南昌市西湖区象湖小学飞翔的鸟周天南昌市珠市小学我的双休胡宇超、段毅南昌市松柏小学我真的好累李泽华安福县平都第一小学团团圆圆王美程吉安县城关一小灾难爱心希望王骏哲安福县平都第一小学三等奖(64个)危楼高百尺李继怀分宜县第二小学救救我洪秀鹃分宜县第二小学去作客吴佳朋新余市新钢第二小学地球爷爷做B超郭刘美新余市五一路小学我们的太空世界罗嘉高安市第一小学团团和圆圆邹璐锋高安市教育集团我给小鸟画棵树何帆上高县敖阳小学鱼的健康生活黄旭高安市第五小学归巢邹奔九江市龙山小学假如鸟儿统治了世界周逸舟九江市双峰小学地震张萌九江市新村小学浔阳美景陈嘉琦、朱绍君九江市柴桑小学书刘威湖口县胜利小学未来的车曾萨、廖扬九江市柴桑小学海底世界雷茹颖九江市浔东小学没人要我张旭雅九江师范附属小学给地球洗澡陈展九江市湖滨小学我多想去……邹宇洋景德镇市第七小学美丽家园李刘泓景德镇市第十七小学住手徐可上饶市第一小学我想飞夏国浩婺源县江湾小学我乘蜻蜓去旅行许嘉琪上饶市铁路小学学会拒绝杨思毅上饶市第十一小学让地球披绿装郑敏秋玉山县冰溪小学网王昕宇弋阳县逸夫小学第二家园李翌琳萍乡市后埠小学春天的脚步邓龙兴国县潋江第一小学“脐”萨奥运，“橙”接未来黎夏颖信丰县古陂中心小学惠崇春江晚景谢天玮于都县盘古山中心小学清荷郑内赣州市厚德实验小学雨中情严清格赣县城关实验小学渴望朱云星南康市实验小学团团圆圆在台湾钟兴南康市潭口中心小学“减负”真好韩天宇、曾敏寻乌县实验小学停电了王莹南城县盱江小学舞动新时代黄雅雯金溪县实验小学我们想有个家刘兆旸周佳晨南昌市站前路小学太阳和月亮梅海峰南昌市珠市小学恋.鱼跃.家程凡南昌市象湖小学快乐的音乐会杜霞南昌创世纪综合学校叹息的墙壁涂恺威南昌市青云谱区育英学校星星亮了宴晨南昌市青云谱区育英学校福娃拯救外星人熊婷、朱若彤南昌市百花洲小学中国与世界王佳玥南昌市上海路新村小学未来学校章芷欣南昌市文教路小学绿化家园魏艳婷南昌市文教路小学团圆方涵南昌市豫章路小学爱护环境秦雪南昌市滨江学校地球之眼黄韵瑾南昌市北湖小学未来的家园张昊男南昌市铁路第二小学太阳和我捉迷藏徐佳慧南昌市铁路第二小学海底的世界吴依阳南昌市铁路第二小学天上家园陈慧勤南昌市铁路第二小学环保鱼刘丽萍南昌市长巷小学春天的田野刘舒庭南昌市进贤门小学西湖在线万子晗南昌市桃花五村小学美丽的村庄邓欢南昌市桃花五村小学团圆刘雨童南昌市建新学校水资源徐志远南昌市象湖小学未来的房子胡浩程新干县大洋洲小学诚实守信匡文浩万安县芙蓉小学喜？悲？郭玲君吉水县潞田小学往昔廖文轩峡江县罗田中心小学和平黄佳晖吉水县实验小学3、电子报刊(58个)一等奖(11个)小小武术家唐毅丰城市淘沙中心小学动画天地黎源九江市双峰小学数学营养菜王一沛、李涵九江市柴桑小学江南李子衿、王畅九江市湖滨小学绝代双骄金修聿赣州市红旗二校傩韵何川、甘江翊南丰县教师进修学校附小童趣廖正南昌市邮政路小学书香之旅熊云涛、李泽琼南昌市豫章路小学爱在豫章施明堃、钟然然南昌市豫章路小学飘扬的红领巾万梦扬、黄婷蕾南昌师范附属实验小学汪汪的故事肖声悦、黄炫淇吉安市阳明路小学二等奖(17个)播种好习惯刘静怡贵溪市第三小学2006德国世界杯赵晨、闵宗谱奉新县华林小学快乐的节日刘政波高安市第一小学学会感恩陈晖九江市东风小学三粒寸陈功万年县第二小学小风车张潮、章晨烨上饶县第二小学绿韵朱嘉云于都县实验小学快乐童年赖益铭赣州市天竺山小学大话理想刘煌南昌市育新学校红谷滩分校快乐作文报蒋舒宁南昌市铁路第二小学法律天地万李南昌市金盘路小学北京奥运丁畅南昌市东湖小学抗击流感黄韵璇南昌市北湖小学人民币上知多少丁双俊南昌市向荣小学我看地震闵睿南昌市站前路小学地球家园的警告马咏茵南昌市邮政路小学少年弈社余果吉水县文峰小学三等奖(30个)趣味动物彭宇昕新余市渝水区第三小学飞天梦刘璐瑶、杨恬新余市逸夫小学阳光城堡赖文欣新余市新钢第二小学关爱你的双眼杜雨凝余江县第一小学龙山报陶冠宇九江市龙山小学名人与庐山徐书画、成思茹九江市庐山一小梦想花园吴治昊上饶市第三小学带你游婺源程鸿武婺源县高砂中心小学沙漠变成绿洲郑方剑、王雄玉山县六都中心小学三清山报余思烨玉山县双明小学奥运快报汪楚皓万年县大源小学小学生看环保胡繁琪、彭超俊萍乡市开发区登岸小学知识小报邹熠欣龙南县汶龙中心小学小泥巴植物园丁昌昊宁都县第一小学实校文韵谢鑫定南县实验小学东山学校田先华上犹县东山镇小学七彩校园王功浩兴国县潋江第一小学科技大观园周思敏南昌市金盘路小学花之语报刘平平南昌市红谷滩新区凤凰学校奇丽的地球胡妍蕊南昌市金盘路小学动漫快报邓子怡、游奇谲南昌市朝阳小学小车迷涂彦祺南昌市百花洲小学快感一刻张景璇、谢雨晴南昌师范附属实验小学星空漫游胡清晨南昌市南京路小学知识窗涂云霞、张仔娟南昌市上海路新村小学蓓蓓蕾蕾的温馨小屋谢蓓、谢雷南昌市邮政路小学分类张继明南昌市珠市小学百草园专刊庄惠婷、杨洁吉水县文峰镇学校七彩屋戈戋新干县金川小学我来当导游黄清新干县金川小学4、网页(29个)一等奖(6个)古塔探宝记杨林儿、乐浩威上饶县第二小学印象婺源程翔翔婺源县溪头小学包装袋大世界汪婧姝南昌市豫章路小学特殊的围城——生活垃圾高铖、谢采欣南昌市邮政路小学我们的红领巾电视台卢梓珺南昌师范附属实验小学保护环境谢碧雪吉水县八都小学二等奖(13个)世界之最王建凯、叶子新余市新钢第一小学成长之路邝炜寻乌县实验小学绿色家园陈粤英、陈仪伟兴国县潋江第三小学宋城赣州快乐游傅程箫宜赣州市大公路第一小学天使颂陈欣怡南昌市育新学校小鹰网方佳旭南昌市育新学校“向往奥运”主题网站郭家良、周子钰南昌市百花洲小学油菜花马琳娜南昌市北湖小学环保小站张嘉仪南昌市豫章路小学我们去看云骆乐南昌市北湖小学保护母亲河周凯玲南昌市豫章路小学天地之间狄杨南昌市金盘路小学梦幻童年张巧雅万安县枧头小学三等奖(10个)第二课堂胡凡奉新县华林小学珍爱光明叶子豪、彭泽昊九江市双峰小学环保在线徐浔九江市龙山小学我的家乡—瓷都景德镇闸明恺景德镇市第一小学南丰傩刘承彦南丰县实验小学大话禽流感唐子豪、黄哲晴南昌市邮政路小学点点环保网徐昊越、王嘉鹏南昌市右营街小学个人网页史越南昌市东湖小学心灵驿站手青宇吉安市青原区天立实验小学欢萨光临我的Web站点李欣万安县实验小学二、初中组1、电脑动画(34个)一等奖(7个)水浒新传朱泽宇新余市第五中学我的MTV 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浙江省第四中小学电脑制作活动评比获奖名单
浙江省第四中小学电脑制作活动评比获奖名单篇一：第十一届浙江省中小学生电脑制作活动获奖名单附件第二届全省未成年人公益广告创意大赛暨全省第十一届中小学电脑制作活动获奖名单第一部分：评选类项目小学组电脑动画作品名称作者姓名一等奖纸上的故事符楠画笔史旭雯庄沁钦拉小提琴钟睿感恩胡诗宇二等奖我与白鹭吴英豪心灵涟漪徐黄逸快乐小边检虞挺保护我们的环境吕杨协作与分享黄锦豪给妈妈的一封信牟家浩邦迪的请求王魏磊三等奖奔月大赛吴韵湉许笑添讲文明迎世博戚宇豪文明从我做起郑乔元照片的故事张晨烨长生不老功吴欣杭天下第一蛋简振涛小猴子又下山王海斌佛手飘香邵琦诚实的小绵羊徐熠珵地震逃生工具何望琳最好吃的泡面刘鑫啸我的理想丁靖谕一场球赛石盈溢元宝菱新传虞挺叶慧中妈妈我爱你杜远扬优胜奖换个角度看世界龚林源保卫家园徐陆欣怡文明在我心中袁哲成肖园所在学校杭州市下城区胜蓝小学湖州市凤凰小学杭州市嘉绿苑小学宁波市北仑区郭巨小学义乌市前洪小学六年级杭州市萧山区河庄镇小学宁波市北仑区淮河小学新昌县实验小学温州市瓯海区南白象新生小学舟山小学岱山县东沙镇蓬山小学湖州市爱山小学温岭市泽国小学舟山小学长兴县实验小学武义县实验小学平湖市平师附小衢州市衢江区横路乡中心小学金华市金东区仙桥小学绍兴市北海小学教育集团义乌市实验小学岱山县东沙镇蓬山小学缙云县实验小学象山县茅洋学校嘉兴市实验小学嵊州市石璜镇中心小学湖州市爱山小学嘉兴市实验小学宁波市江东区幸福苑实验学校河的变化节能生活爱心树淘淘和丫丫蚂蚁搬水偷菜历险记资源呼叫转移文明停车学会感恩命运希望梦想实现后新学期遐想文明是一种习惯小学组电脑绘画作品名称满场尽是中国红以“橙”换“杏” 金华斗牛江南水乡关爱白蚁无处可逃历史再现器大树里的学校时间转换器违章行车，我说不行！生命的代价——让我们远离海底高速公路赛安全驾驶塑料袋、废电池，哪里逃！卓立鸡群蚂蚁过河贫穷的母亲友情伴我们快乐成长剪辫子虎虎闹春嘉兴60年巨变毁灭---新生低碳·节能·环保冰雪转换机能量转换飞行机小猪欢欢闹元宵报春图单佳慧东阳市城东街道塘西小学邵洁杭州市拱宸桥小学董廷玮桐乡市石门镇中心小学郑奕三门县实验小学姚嘉伟德清县莫干山外国语小学胡丹嘉兴市秀洲区王江泾中心小学王雨琪宁波市广济中心小学徐呈禾叶张鑫衢州市柯城区鹿鸣小学丁盛新昌县双彩乡彩淳中心完小蒋知晓温岭市泽国小学周奕宇舟山市普陀区东港小学顾迎松沈思慧宁波市镇海骆驼中心学校邵浩杰金华市金东区东关小学林慧温岭市泽国小学作者姓名所在学校一等奖章一叶杭州市西湖小学教育集团沈舒佳湖州市南浔区横街小学叶开金华市宾虹小学黄冕兰溪市实验小学赖欣楣温州育英国际实验学校姜旭涛衢州市柯城区新华小学谢佳芸宁波市慈溪西门小学王一成天台小学李海星舟山小学六年级余文倩俞越柯城区新华小学唐雪婷宁波市北仑区蔚斗小学丁春缘宁波市北仑区华山小学顾家聪平湖市平师附小二等奖张楚金华市江滨小学翁亦粲贾诗王莹柯城区新华小学陈卓颖绍兴县柯岩街道阮社小学胡永强温州育英国际实验学校祝煜衢江区廿里镇中心小学潘佳婕武义县桃溪镇中心小学徐童瑶桐庐县第一实验小学教育集团城南校林娜杭州市下城区天水小学余卓朋嘉兴市实验小学王奇轩江山市淤头小学盛佳琳新昌县南明小学陈肖伊宁波市慈溪西门小学姚俊羽舟山小学徐俊湖州市洪塘小学吴滢绍兴县柯岩街道阮社小学飞天女侠盲人保姆古城绍兴，水乡风情！春耕快乐躲猫猫年年有余洗刷刷洗刷刷家乡的绣娘挤!挤!挤! 狼来啦！农家聚会古诗四首我们是人类的朋友，爱护鸟虚惊一场戏莲祥和水下世界我的梦工笔荷花流感的克星我们是天生的歌唱家虾趣图鱼儿的呼声最后一滴长虹之风闻天下神奇的砖头瓶子王国游戏大海归来父子情包粽子表里如一老鼠搬家海底新世界海马城别为才艺狂洗头机器人打雪仗湖笔老人和谐道德小事这垃圾篇地球妈妈的头发绿了水墨画放飞祝福有趣的探险和为贵正月里，看大戏冬捕之乐杨羽谅吾王一张赵天沁周天施桑妮金点石管家强刘婕妤许智勇胡逸凡宋理想三等奖姜梦意葛诗佳朱宇颉梁瀛王孟奇徐淑悦万璐霞张满湛熊绎汤雨欣朱俊燕余思卉李星宇阮清影祝欣悦胡梦月胡丹余梦玲李凯怡余灵魏晰周龙佳胡炜丹江雨希叶潼周逸麒周恩和徐林森陈加臻丁心怡潘可欣冯怿涵金冰洁徐威廉虞会凌叶远晴吴昊乐徐微陈昕徐子珂刘佳湖州市爱山小学湖州市月河小学绍兴市快阁苑小学金华市金东区多湖小学临海市杜桥镇杜桥小学温岭市滨海小学温岭市太平小学平阳县昆阳镇第三小学杭州市萧山区银河小学北京师范大学南湖附属学校平阳县昆阳镇第海盐县富亭小学温岭市太平小学富阳市新登镇中心小学嘉兴市秀洲区磻溪小学嘉兴市秀洲区塘汇实验学校桐乡市实验小学教育集团北港小学下城区京都小学海盐县天宁小学柯城区新华小学温岭市太平小学台州市椒江区实验小学杭州市萧山区义蓬镇三小嘉兴市秀洲区塘汇实验学校嘉兴市秀洲区王江泾中心小学衢州市柯城区新华小学衢州市柯城区九华乡小学浦江县浦阳第三小学武义县泉溪镇中心小学金华市宾虹小学金华市金东区多湖小学金华市宾虹小学磐安县安文小学温岭市太平小学温州市水心小学平阳县鳌江镇第一小学嘉兴市辅成教育集团湖州市东风小学龙游县石佛小学舟山市普陀区沈家门第四小学舟山市普陀区沈家门小学三门县海游镇中心小学缙云县实验小学长兴县煤山中心小学湖州市菱湖镇第五小学龙游县实验小学宁波市镇海区骆驼中心学校虾戏西湖晚霞电脑下乡—造福农家爸爸请喝茶文明，在您一步之遥太缺德了丝瓜图如此锻炼蝶弄花影坐?卧? 小马虎豆豆快乐的太空之旅春游归来，垃圾归来清丽湖州家乡美变废为宝窗前的水仙花牡丹逃出魔掌幸福瞬间福满渔家拔牙住进森林的工厂生态幼儿园一飞冲天江南采茶歌荷香入秋夏我们的火星生活快乐的成长快乐的学校生活和谐在你我手中水乡童年闹元宵畅游网络享受生活暴风雪变成冰激凌丰收乐夜晚的回龙桥光电萤火虫海水转换器荷花守株待兔乘凉普通话海报设计小苗流泪的猫头鹰家小苗的愿望做护绿小使者包嘉瑜兰夏俊刘思捷翁峥珲黄蕾郑胜冬徐烨韬王一栋王晟吕玮颢卓余超柴佩蓉应卓凡王楷优胜奖吴双尹雯倩方圆张建燕夏茜茜池如镜谢书涵王春椿盛晴嘉周沁贻张鎏洪蒋春瑶何雪琛蔡栋丞柴叶天王逸滢沈忆田范雨婷梅书勤陈晓文顾彧凝刘嘉萌倪楚怡王婉婷林高峰杜晨啸钱冠男叶露戴思思苏依阳雷其花徐琴菲张植松沈望博李丽湖州市菱湖镇五小常山县东案中心小学舟山市岱山县东沙镇蓬山小学舟山市普陀区沈家门小学长兴县雉城镇包桥小学衢州市衢江区黄坛口乡中心小学绍兴县漓渚镇中心小学岱山县东沙镇蓬山小学湖州市长超小学江山市解放路小学奉化市岳林中心小学舟山市普陀区沈家门第四小学舟山市普陀区沈家门小学湖州师范附属实验小学金华市婺城区站前小学三门县健跳小学港南校区台州市路桥小学乐清市龙凤桥小学泰顺县司前镇小洞头县实验小学温州市实验小学建德市航头中心小学嘉兴市秀洲区塘汇实验学校桐乡市凤鸣小学湖州市南浔区横街小学海盐县西塘桥镇中心小学舟山市定海小学乐清外国语学校杭州市学军小学杭州市萧山区义蓬镇第一小学杭州市余杭区塘栖镇第三小学嘉兴市秀洲区塘汇实验学校天台县坦头镇中心小学杭州市学军小学湖州市飞英小学武义县武川小学温岭市开元小学临海市哲商现代实验小学临海市临师附小瑞安市湖岭镇中心小学永嘉县城西小学遂昌县实验小学龙泉市竹垟乡中心小学平湖市钟埭小学安吉县良朋小学衢州市实验学校舟山市普陀区沈家门第四小学家乡的老桥水乡红领巾成长资源有限，请别任意挖井保护环境从我做起雷力充电中心春江山水秋思做一个有道德的人匹配? 独绿难支扶贫鸟王国的环保课道德伴我成长传承古村落荻港我们爱劳动聚少成多，抗旱救灾酒后的危害我是一滴水冬梅手的联想收获的季节水乡收获运动保护野生动物丛林迁徒者题扇桥地球护卫工丰收的乐趣小学组电子报刊作品名称寻找塘栖手上的舞蹈—剪纸小学生消费手册浅草地京韵童声读书的乐趣爱的教育章中人探索义乌年俗起跑线农艺知多少郑钦文李恬乐李昊翔何鉴豪祝莉徐宏杰章钰立钱浩杰班莲茜段佳卉周李平雍刘阳金辉黄宁欣王若闲凌云霄梁丽芬冯思慧翁涛李刚郑启凡杨惺燕李磊谢伊灵胡海军沈雨欣沈小琴蒋鑫雨曹舒雅徐嘉杰胡冬楠毛安钰王可欣作者姓名一等奖朱哲琳朱江雪安一然沈志超李程浩胡怡泓赵睿舒心林梦洲二等奖薛浩然陈豪杰章浩然余思尧楼宏柯项振箭武时宇张佳栎江山市中山小学绍兴市群贤小学金华市金东区孝顺镇中心小学金华市金东区东关小学瑞安市塘下镇二小杭州市萧山区三星小学湖州市菱湖实验小学湖州市长超小学江山市上余镇中心小学江山市解放路小学常山县钳口中心小学衢州市衢江区廿里镇中心小学德清县莫干山外国语小学江山市实验小学安吉县昆铜小学湖州市泉生小学湖州市南浔区洪塘小学龙游县横山小学常山县东案中心小学衢州市衢江区廿里镇中心小学宁波市江北区第二实验小学宁波市慈溪城北小学杭州市萧山区宁围镇四小海盐县三毛小学湖州聋哑学校长兴县煤山中心小学长兴县煤山中心小学江山市中山小学绍兴市塔山中心小学舟山市定海小学舟山市普陀区沈家门第一小学所在学校杭州市余杭区塘南中心小学东阳市横店中心小学德清县武康英溪小学温州育英国际实验学校杭州市长寿桥小学温岭市太平小学浦江县浦阳第三小学青田县章旦中学教育集团小学部义乌市开发区学校杭州市萧山区体育路小学宁波市小港实验学校篇二：第九届全省中小学电脑制作活动评比类项目获奖名单附件1：第九届全省中小学电脑制作活动评比类项目获奖名单篇三：第十四届中小学电脑制作活动获奖通报千电教发【2014】 12号千阳县电化教育中心关于参加陕西省第十四届中小学生电脑制作获奖情况的通报全县各中小学：为进一步促进和加强我县中小学信息技术教育工作，鼓励广大中小学生结合学习实践和生活实际，着力提升学生运用信息技术手段设计、创作电脑作品的能力，丰富中小学生的学习生活、激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，根据省市电教部门的安排，我县组织开展了全县中小学生电脑制作活动，现将本次活动评审结果通报如下：此次活动分设小学、初中、高中组别，涉及电脑绘画、电脑动画、网页设计制作、计算机程序设计、微博英语创作、手机动漫创作、“健康教育”专项动画、“校讯通”专项绘画等多个项目。
萧山区第十届中小学学生电脑制作获奖作品名单
绿化家园低碳生活 陈宇昊 靖江一小 happy兔游 欧阳梓静 进化二小 凯旋归来 朱齐威 高桥小学 快乐的假日 陈泽楠 王 锐 闻堰镇小 井 徐彤菲 新街三小 节日 沈灵婕 所前二小 校园文化节 李 越 江寺小学 3月12日让我们为低碳而努力 陈如意 坎山镇小 绿色地球 杨格尔 任伯年小学 生态新农村 祝忆杭 汇宇小学 未来停车场 徐楷文 南阳小学 我想要飞 王熠炯 任伯年小学 远离烟尘 亲近纯净 金佳妮 进化二小 E时代 严淑敏 银河小学 低碳出行 章 睿 体育路小学 给地球添绿色 赵甜蜜 新街三小 低碳生活之全家总动员 俞若年 河上镇小 立体农场 汪江栋 三星小学 中国腾飞 朱佳玲 进化二小 海底城市 黄碧研 义蓬一小 罪恶之手 王定一 义蓬一小 梦想-飞天 来 语 陈凤扬 闻堰镇小 梦想-家园 莫高华 汪欣雨 闻堰镇小 火星上的城市 莫钰瑕 大园小学 和谐世界 周飘逸 党湾二小 喜悦 瞿哲达 大桥小学 风雨雷电大转换 王阳民 汇宇小学 做低碳环保好少年 宋应特儿 李欣怡党湾一小 未来城市 周逸轩 衙前农小 我的心灵之旅 汪 熠 黄童乐 朝晖小学 放下书包郊游去 毛舒羽 宁围三小 低碳，让人与自然和谐相处！ 沈碧奇 明德学校 太阳的围巾 杨格尔 任伯年小学 快乐的海底世界 何溢韬 靖江二小 江南春色 杨泽平 三星小学 文明游玩舒人心 高吴斌 义蓬一小 会移动的苹果树 高文琪 大园小学 请不要吸烟 俞作明 桃源小学 我的低碳生活 许志凯 党山镇小 各行其道 办法总比困难多 蓝蓝的天上白云飘 低碳从我做起 远离烟草 健康生活 美化环境之钓鱼篇 低碳是一种习惯 蔡恩泽 俞重晓 高番美 施 珂 殷哲宇 夏春秋 沈绍良 河庄小学 高桥小学 党湾二小 义蓬二小 靖江三小 体育路小学 高桥小学
朱伟杰 贺知章学校 黄为东 贺知章学校 沈筱元 高桥初中 沈万琦 高桥金帆 沈程程 北干初中 沈镇楠 严琳芳 义蓬二中 施哲 高桥初中 陈淑澜 陈修齐 新围初中
小学学生电脑制作比赛方案
小学学生电脑制作比赛方案【引言】随着科技的不断发展，电脑已经成为现代社会不可或缺的工具，也在各个领域发挥着重要作用。
为了让小学学生更好地了解和运用电脑，提升他们的创造力和动手能力，我们计划举办一场小学学生电脑制作比赛。
本方案将介绍比赛的目标、内容和规则，以及比赛安排等相关细节，旨在培养小学生对电脑的兴趣和能力。
【比赛目标】该电脑制作比赛的目标是：1. 提升小学生对电脑的兴趣和学习动力，激发他们对科学技术的好奇心；2. 培养小学生的创造力、想象力和动手能力，通过实际操作来理解电脑的原理和基本功能；3. 培养小学生的团队合作意识和沟通能力，通过与同学一起合作完成作品，学会与人合作解决问题。
【比赛内容】比赛内容主要包括以下几个方面：1. 硬件制作：参赛学生需要使用给定的电脑零件自行组装一台完整的电脑。
他们需要了解各个零部件的名称、功能和连接方法，并根据要求完成组装。
2. 软件应用：参赛学生需要运用电脑软件创作一份创意作品。
作品主题可以是图形设计、动画制作、游戏开发等，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
3. 故障排除：为了考察学生对电脑问题的解决能力，比赛中还设置了故障排除环节。
参赛学生需要根据给定的故障描述，通过查找资料和操作实验，找出并解决电脑故障。
【比赛规则】1. 参赛资格：比赛面向小学各年级的学生，每个年级选派一支代表队参赛。
每支代表队由5名学生组成，其中至少包括一名女生。
2. 比赛流程：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将在学校内进行，决赛将在更大规模的比赛场地举行。
2.1 初赛：参赛学生需要在规定的时间内完成硬件制作和软件应用两个环节的任务，初赛成绩按照完成情况和作品创意评分。
2.2 决赛：在决赛中，参赛学生将进行故障排除环节的操作和现场表演。
决赛成绩由初赛成绩和决赛表现综合评定。
3. 评分标准：3.1 硬件制作：按照组装质量、耐用性和外观等方面进行评分。
3.2 软件应用：按照作品创意、技术实现和艺术效果等方面进行评分。
小学生电脑制作比赛活动方案策划方案
小学生电脑制作比赛活动方案策划方案一、活动背景与目的我们的世界正在经历一场数字革命，电脑已经成为孩子们学习、生活的重要工具。
举办这次比赛，旨在：1.培养小学生的创新精神和实践能力。
2.提高小学生电脑制作水平和信息素养。
3.激发小学生对科技的兴趣，培养未来的科技人才。
二、活动主题与内容1.主题：智慧创意，快乐制作。
2.内容：分为两个环节，分别是电脑绘画和电脑动画制作。
（1）电脑绘画：参赛选手根据指定主题进行绘画创作，可以使用各类绘图软件，如AdobePhotoshop、CorelDRAW等。
（2）电脑动画制作：参赛选手利用动画制作软件，如AdobeFlash、Toonly等，创作出有趣、富有创意的动画作品。
三、活动对象与分组1.活动对象：全市小学生。
2.分组：根据年级分为小学低年级组（1-3年级）、小学中年级组（4-6年级）和小学高年级组（7-9年级）。
四、活动流程与安排1.宣传阶段：通过学校、社区、网络等多种渠道进行宣传，让更多的小学生了解比赛，激发他们的参与热情。
2.报名阶段：参赛选手需在规定时间内提交报名表，并提供个人信息、联系方式等相关资料。
3.准备阶段：参赛选手利用课余时间进行创作，期间可以请教老师、家长，也可以利用网络资源进行学习。
4.提交作品阶段：参赛选手在规定时间内提交作品，包括绘画作品和动画作品。
5.评审阶段：组织专家对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6.颁奖典礼：举行颁奖典礼，为获奖选手颁发奖品和证书，表彰他们的优秀表现。
五、活动奖励1.一等奖：奖品+证书2.二等奖：奖品+证书3.三等奖：奖品+证书4.优秀奖：奖品+证书六、活动宣传与推广1.制作宣传海报、宣传册，通过学校、社区、网络等多种渠道进行发放。
2.利用社交媒体、网络论坛等平台，发布活动信息，吸引更多的小学生参与。
3.邀请媒体进行现场报道，提高比赛的影响力。
4.开展线上互动活动，如线上投票、评论等，增加活动的趣味性和参与度。
第八届湖北省中小学电脑制作作品评选
附件1：第八届湖北省中小学电脑制作作品评选获奖作品、优秀辅导教师、优秀组织奖获奖单位名单一、获奖作品名单一等奖（共66件）二等奖（共178件）三等奖（共460件）鼓励奖（略）二、优秀辅导教师获奖名单（共51名）当阳市两河镇胡场小学•李宗达鄂州市新民街小学•夏峥嵘洪湖市滨湖中心学校•陈帮富洪湖市府场镇第一小学•鲁俊湖北省水果湖第二中学•王继华湖北省水果湖第一中学•夏平江华中师范大学第一附属中学•王维佳•刘斌•彭景•许玲黄石二中•张嘉勇荆门市东宝区石桥驿中学•伍庆平荆门市东宝区仙居中学•曾现涛荆门市东宝区象山小学•肖其富荆门市海慧中学•占正奎•鄢妮荆门市龙泉中学•彭先清荆门市沙洋县农建小学•黄金俊荆门市沙洋县西湖中学•靳艳萍荆门市外校高中部•孟凡刚荆州市沙市实验小学•付广斌十堰东风教育集团52小学•张娜十堰东风教育集团41学校•张旭东十堰东风教育集团48小学•周龙十堰东风教育集团51小学•王晋海十堰东风教育集团第五中学•何少斌十堰东风教育集团铁路学校•余任刚十堰市实验中学•路标松滋市南海小学•李文会松滋市英才实验学校•李锋随州一中•苏秀平武汉市马房山中学•熊国舫武汉市硚口区教育技术装备站•肖侃武汉市武钢五小•刘强武汉市武珞路中学•李连珍武汉小学•林翔•王征武汉中学•彭爱萍孝感高中•黄建峰宜昌市第二十中学•张国平宜昌市第十四中学•龚学武宜昌市第四中学•张艳锦宜昌市第一中学•向志勇宜昌市六中•常红艳宜昌市隆中路小学•李暖庭宜昌市三峡高级中学•周永丰应城市蒲阳中学•王相平远安县河口乡中小学七年级•陈文远安县外国语学校•熊玉堂远安县洋坪中学•付国权枝江市实验中学•屈香莲三、优秀组织奖获奖单位名单（共19个）宜昌市教育局黄冈市教育局黄石市教育局荆州市教育局荆门市教育局武汉市教育局鄂州市教育局十堰东风教育集团华中师范大学第一附属中学荆门市龙泉中学武汉小学鄂州市第五中学黄石九中黄石市第十六中学黄石市湖滨路小学监利县玉沙小学潜江市张金中学宜昌金东方学校宜昌市第六中学（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
小学生电脑制作比赛细则
小学生电脑制作比赛细则一、比赛主题和目的1.1 比赛主题：小学生电脑制作比赛1.2 比赛目的：鼓励小学生动手实践和创新能力，培养他们对电脑制作的兴趣，提升他们的科技素养和综合能力。
二、比赛时间和地点2.1 比赛时间：本次比赛定于2021年10月10日下午2点举行。
2.2 比赛地点：比赛地点将另行通知。
三、参赛资格及组队要求3.1 参赛资格：小学一年级至小学六年级的学生均可报名参赛。
3.2 组队要求：每队3-5名学生组成，年级可以跨越。
四、任务要求4.1 制作内容：参赛队伍需要使用电脑软件或网页工具制作一个综合性的小学生教育主题作品。
4.2 制作主题：保留自主创意，可以选择绘画、动画、小游戏、音乐等方式展示小学生教育相关内容。
4.3 基本要求：4.3.1 作品要求：作品风格清新、富有创意，能够吸引小学生的注意力。
4.3.2 制作内容：作品需要包含小学生教育相关的内容，如数学、语言、科学等。
4.3.3 制作技术：作品制作需要使用电脑软件或网页工具，要求使用的工具应该符合小学生使用的简单易操作的要求。
4.3.4 文件格式：作品需要以常见的文件格式如jpg、png、mp4等进行提交。
五、比赛流程5.1 报名阶段：5.1.1 报名时间：自公告发布之日起至2021年9月30日止。
5.1.2 报名方式：参赛学校需将参赛队伍的基本信息以Excel表格的形式发送至指定邮箱。
5.2 初赛阶段：5.2.1 参赛队伍需在规定时间内提交作品的电子版。
5.2.2 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面进行评分，并选取前20名晋级。
5.3 决赛阶段：5.3.1 决赛将在比赛当天进行。
5.3.2 参赛队伍需准备好自己的电脑及作品的演示材料。
5.3.3 参赛队伍将依次进行现场演示，每队演示时间不超过10分钟。
5.3.4 裁判将根据作品的创意、内容、技术等方面评分，并选出获奖名次。
六、评分标准6.1 初赛评分标准：6.1.1 创意性：作品的独特性和创新性。
2019中心路小学电脑制作活动方案
中心路小学2012年小学生电脑作品制作活动方案2011年底，我校所有任课教师均配备了办公笔记本电脑，为我校广泛开展信息化制作活动创设了硬件条件。
为激发广大小学生学习运用信息技术的兴趣，全面提高中小学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，根据淄博市电教馆转发中央电化教育馆《关于举办第十三届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电馆[2011]109号）精神，结合我校实际，经研究，决定举办中心路小学2012年小学生电脑作品制作活动，方案如下：一、人员范围全校在校学生在任课教师的辅导下均可参与电脑制作活动。
二、活动内容内容为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）。
“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
项目设置为:电脑绘画、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作。
三、评选类具体要求（一）评选类名额每位教师至少辅导学生制作报送一件电脑动画作品或网页设计作品，有余力的教师可多报送一件学生电脑绘画作品。
每件作品标明学生作者和辅导教师姓名，主要作者不超过2人。
（二）评选类报送材料1.电子文档材料①参评作品文件夹命名为参评项目名称加辅导教师姓名；二级文件夹命名为作品名称。
二级文件夹内含：参赛作品、源文件（要求提交的作品）、推荐作品登记表（附表2）和作品创作说明（附表3）、作者照片等，并确保能够运行。
寒假结束后，作品及相关材料打包上传到校园信息平台。
2.文字材料①有作者签名的“推荐作品登记表”（附表2）。
②作品创作说明（附表3）。
注：以上各项均需电子文档。
（三）报送时间制作活动时间2012年初寒假期间。
报送截止时间为2012年2月12日。
（四）注意事项1.作品不得带有明显政治原则性错误和科学常识性错误。
2.杜绝抄袭和弄虚作假行为。
3.已正式出版的作品、已参加其他比赛的作品不得参加报送。
4.作品形态界定要符合相关要求。
四、奖项设置及产生办法（一）奖项设置1.根据项目和成绩分设：学校一等奖、二等奖、三等奖。
小学生电脑制作比赛活动方案
小学生电脑制作比赛活动方案项目概述本活动旨在为小学生提供一个展示创意和技术能力的机会，通过利用电脑软件和硬件的知识，设计和制作自己的作品。
除了培养学生的创新能力，本活动还将帮助学生对电脑的使用和基本编程概念有更深入的了解。
活动目标1.激发学生对电脑制作的兴趣和热情。
2.培养学生的创意思维和问题解决能力。
3.提升学生在电脑软件和硬件方面的知识和技能。
4.促进学生团队合作和沟通能力的发展。
活动时间和地点•活动时间：2022年5月1日至5月31日（共计一个月）•活动地点：学校计算机实验室活动流程第1周：介绍和选题•介绍活动的目标、规则和奖励。
•鼓励学生思考和选择自己感兴趣的电脑制作主题和项目。
•提供一些常见的电脑制作创意和示例供学生参考。
第2周：规划和设计•学生展示选定的电脑制作题目和项目计划。
•引导学生设置合理的目标，并制定详细的项目计划。
•帮助学生了解和掌握所需的电脑软件和硬件知识。
第3-4周：制作和测试•学生根据项目计划开始制作自己的作品。
•提供必要的软件和硬件设施支持。
•学生可以在老师和专业人员的指导下解决遇到的问题。
•每周进行一次项目进展报告，让学生分享和交流彼此的制作经验。
第5周：展示和评选•学生准备展示自己的作品。
•学生团队展示他们所完成的项目，并解释其创意和实现过程。
•评委根据创新性、技术性和展示能力评选出获奖作品。
•进行颁奖仪式，并鼓励所有学生参与展示和分享自己的作品和经验。
奖励机制•一等奖：学校奖状和奖品•二等奖：学校奖状和奖品•三等奖：学校奖状和奖品•优秀奖：学校奖状活动要求1.每个学生团队至少3人，最多5人。
2.所有参赛作品必须是原创，不得抄袭他人作品。
3.参赛作品可以使用任何电脑软件和硬件设备。
4.参赛作品应具有一定的创新性和技术性。
5.参赛学生团队需要提交一个项目简介和展示材料。
资源支持•提供电脑实验室的设备和技术支持。
•邀请专业人员和老师进行项目指导和辅导。
•提供一些常见的电脑软件和硬件设备供学生使用。
小学生电脑制作比赛细则范本（2篇）
小学生电脑制作比赛细则范本一、比赛目的本次比赛旨在激发小学生对电脑制作的兴趣和创造力，培养他们的动手能力和团队合作意识，提高他们对电脑技术的理解和应用能力，促进科技教育的发展。
二、参赛资格1.参赛选手须为小学生，年级不限。
2.参赛队伍由3-5名选手组成，每个学校可报名多支队伍参赛。
三、参赛作品要求1.参赛作品需使用电脑软件进行制作，如PPT、绘图软件等。
2.作品主题不限，可以是故事、漫画、科普、音乐等。
3.作品内容应具有教育、启发、娱乐等功能。
4.作品制作过程中应注意版权问题，不得盗用他人作品。
5.作品形式不限制，可以是单页展示、多页连续播放、互动式等。
四、比赛流程1.报名阶段1.1 学校组织选手报名参赛。
1.2 提交报名表格和参赛作品主题说明。
1.3 截止日期为公布之日起两周。
2.初赛阶段2.1 组委会初审参赛作品，评选出入围作品。
2.2 入围作品将在指定时间内进行展示和评审。
2.3 评审按照创意、制作水平、展示效果进行打分。
3.决赛阶段3.1 组委会评审评选出决赛作品。
3.2 决赛作品将在决赛现场展示。
3.3 决赛现场进行现场问答环节。
4.颁奖仪式4.1 颁发决赛作品获奖证书。
4.2 颁发优秀组织奖、最佳创意奖、最佳展示奖等特别奖项。
4.3 宣布比赛结果并举行颁奖仪式。
五、评分标准1.创意性（40分）：参赛作品的主题独特、构思新颖，能够体现小选手的创造力和想象力。
2.制作水平（30分）：作品制作技术娴熟，界面设计美观大方，操作流畅。
3.展示效果（20分）：作品能够有效展现主题、内容，形式新颖，有一定的互动性。
4.团队合作（10分）：参赛选手之间团结合作，共同完成作品。
六、比赛规则1.参赛队伍需自备电脑和相关软件。
2.比赛过程中不得交流，不得接受他人帮助。
3.比赛形式为公开展示和评审，评委会对参赛作品进行评分。
4.比赛中如发现作品侵权或抄袭他人作品，将取消其参赛资格。
5.比赛中如出现违规行为，将按照规定进行相应处罚。
2024年小学生电脑制作比赛细则（三篇）
2024年小学生电脑制作比赛细则为了鼓励广大学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养学生“发现问题、分析问题和解决问题”的能力，经研究决定举办____年“____区小学生电脑制作比赛”，届时推荐优秀作品将参加省、市比赛。
现将有关比赛事项通知如下：一、活动主题：探索与创新二、作品形态界定(1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画(建议不超过五幅)。
存放格式为JPG，大小不得超过20MB。
以“校讯通”为主题的专项作品，应反映“校讯通”应用服务，作品容量在5MB以内。
(2)电脑动画运用各类动画制作软件，通过原创动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的作品。
作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。
(3)电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。
内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到____%。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。
电子板报应含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数、导读栏等报纸所包含的要素。
在导读栏中应设置超链接。
2024年小学生电脑制作比赛细则（二）第一章总则第一条：本比赛旨在促进小学生对电脑制作的学习和应用，提升其科技创新能力和创造力，培养他们的动手能力和团队协作精神。
第二条：本比赛面向全国小学生开放，参赛人员必须是小学在校学生，年龄不超过12周岁。
第三条：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间和地点将另行通知。
第四条：本比赛所有项目均必须在指定时间内完成，逾期者将被取消参赛资格。
第五条：参赛者必须遵守比赛规定和细则，不得采取任何不正当手段。
第六条：比赛过程中遇到的争议由组委会最终决定。
第二章比赛项目第七条：本次比赛设置以下三个项目：1. 智能机器人制作项目：参赛者需使用电脑编程软件和电子元件，制作一个能够执行简单任务的智能机器人。
全国中小学电脑制作活动
全国中小学电脑活动活动背景2000年10月25日，教育部提出“在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展”战略目标。
为大力推动全国中小学信息技术教育，展示各地中小学生信息技术学习实践成果；为纪念邓小平同志“计算机普及要从娃娃做起”的重要指示发表16周年，在时任教育部常务副部长吕福源同志的亲自倡导和策划下，“全国中小学电脑制作活动”正式拉开帷幕。
2000年10月25日，教育部在北京举办了第一届“全国中小学电脑制作与设计作品制作活动”（第三届起更名为“全国中小学电脑制作活动”）颁奖仪式暨优秀作品展示会。
该项活动以“教育部主办；教育部基础教育课程教材发展中心、中央电化教育馆、人民教育出版社等单位联合承办”；2005年第六届起，该项活动以“教育部主办；中央电化教育馆等单位承办”；2008年第九届活动由中央电化教育馆和教育部考试中心主办。
“全国中小学电脑制作活动”的指导思想是：“丰富中小学生学习生活；重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。
”“电脑制作活动”的主题是：探索与创新。
即鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
活动内容每年一届的活动都是由各级教育行政部门直接部署并层层发动、组织和引导广大中小学生和教师，紧密围绕当地信息技术教育的课程教学实践活动内容，运用电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计、电脑艺术设计等作品形式（活动的“评选类项目”），展示中小学生在信息技术教育教学活动中的学习、实践和研究成果。
2008年第九届活动将与“中国国际动漫人才培养计划”结合，其中电脑动画组的获奖作品将参加2008年举办的“中国国际青少年动漫周”动漫作品展示活动；随着信息技术的飞速发展和中小学生信息能力和素养的进一步提高，全国中小学电脑制作活动将适时地增加和调整参赛项目设置，如增加手机彩铃制作大赛等。
小学生电脑编程教学方案
小学生电脑编程教学方案小学生电脑编程教学方案1. 引言在当今数字化的时代，电脑编程已经成为一项越来越重要的技能。
对于小学生来说，学习电脑编程不仅可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力，还可以激发他们的创造力和想象力。
针对小学生的电脑编程教学方案非常必要和重要。
2. 教学目标在设计小学生电脑编程教学方案时，我们需要设定明确的教学目标。
以下是一些可以考虑的目标：- 培养小学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
- 激发小学生的创造力和想象力。
- 培养小学生的团队合作和沟通能力。
- 帮助小学生理解科技的基本概念和原理。
- 培养小学生对计算机和科技的兴趣和好奇心。
3. 教学内容针对小学生的电脑编程教学内容应该根据他们的认知能力和兴趣爱好进行设计。
以下是一些可以考虑的内容：- 了解计算机的基本组成部分和工作原理。
- 学习使用简单的编程语言，如Scratch、Python等。
- 学习基本的编程概念和逻辑思维，如循环、条件判断等。
- 学习编写简单的游戏、动画和应用程序。
- 学习使用传感器和机器人进行编程。
4. 教学方法在教学小学生电脑编程时，我们需要使用一些适合他们的教学方法。
以下是一些可以考虑使用的方法：- 从简到繁、由浅入深的教学方式，帮助小学生逐步理解和掌握编程概念。
- 结合实际案例和实践活动，让小学生通过实际操作来学习编程。
- 鼓励小学生进行团队合作和互动，通过合作项目来培养他们的沟通和合作能力。
- 创造积极的学习氛围，鼓励小学生进行创造性思维和创新实践。
5. 课程安排针对小学生的电脑编程教学应该设计一个合理的课程安排。
以下是一个例子：第一阶段（基础知识）：- 认识计算机的基本部件和工作原理。
- 学习使用Scratch创建简单的动画和游戏。
第二阶段（编程概念）：- 学习基本的编程概念和逻辑思维，如循环、条件判断等。
- 制作更复杂的游戏和应用程序。
第三阶段（实践活动）：- 学习使用Python编程语言进行编程。
小学生电脑制作比赛活动方案
小学生电脑制作比赛活动方案小同学电脑制作竞赛活动方案1新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学潜力和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素养教育为中心，不断深化课改试验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
以课程改革为核心，以课题研讨为载体，以同学全面发展、老师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高老师的职业道德。
2、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨气氛，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研讨的热忱。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践经验，进一步提升本组老师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题试验工作，标准数学教学常规，催促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研讨新课标、新教材。
提倡每位老师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，专心实践、探究新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探究、研讨、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到详细的课堂教学中。
2、细化课改正程管理。
在课程改革试验工作中，强化教材研讨、坚持推行听课制度，强化数学常规课的常规考核，搜集、整理优质课件资料，并按时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
（二）开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。
1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师按时了解科学的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。
小学生电脑制作比赛活动方案策划方案
小学生电脑制作比赛活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的书桌上，照亮了那本翻开的笔记本，上面密密麻麻地记录着关于小学生电脑制作比赛的想法和灵感。
这样的比赛不仅能够激发孩子们的创新思维，还能提高他们的电脑操作技能。
就让我以意识流的方式，为你呈现这场活动的策划方案。
一、活动背景及目的随着科技的发展，电脑已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了让小学生更好地掌握电脑制作技能，提高他们的动手能力和创新能力，我们决定举办这场小学生电脑制作比赛。
活动的目的在于：1.培养学生对电脑制作的兴趣，激发他们的创新潜能。
2.提高学生的电脑操作技能，增强他们的实际动手能力。
3.培养学生的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
二、活动主题本次比赛的主题为“智慧生活，创意无限”。
旨在鼓励学生们运用电脑制作技术，设计出与生活息息相关的作品，展现他们对未来生活的想象和期待。
三、活动对象及分组活动对象为全市小学生，分为两个组别：小学低年级组（一、二年级）和小学高年级组（三、四年级）。
四、活动流程1.宣传阶段：通过学校、社区、网络等多种渠道进行宣传，让更多的小学生了解比赛信息。
2.报名阶段：参赛者需填写报名表，并提供个人信息、作品简介等资料。
3.准备阶段：参赛者需在规定时间内完成作品的制作，并准备好相关的演示材料。
4.比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由评委对参赛作品进行评分，选出晋级决赛的作品。
决赛阶段，参赛者需现场展示自己的作品，并回答评委的提问。
5.颁奖阶段：比赛结束后，评委根据参赛作品的创意、技术含量、实用性等方面进行综合评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、活动奖励1.获奖者将获得证书、奖品及奖金。
2.优秀组织奖将颁发给组织参赛的学校或社区。
3.参赛者均可获得参赛纪念品。
六、注意事项1.参赛作品需为原创，不得抄袭他人作品。
2.参赛作品需符合比赛主题，不得涉及不良信息。
3.参赛者需遵守比赛规则，服从评委的安排。
2024年“第十三届全国中小学电脑制作活动”指南
2024年“第十三届全国中小学电脑制作活动”旨在促进中小学生电脑应用能力的提高，激发学生的创造力和创新精神。
以下是活动指南的概要，共计超过1200字。
一、活动目的1.增加学生对电脑的兴趣，培养学生的电脑操作和应用技能。
2.提高学生的创新能力和实践能力。
3.推动信息技术与教育的融合，促进教育现代化的进步。
二、参赛对象全国中小学生均可参加，分为小学组、初中组和高中组。
三、参赛作品要求1.作品主题：自由选题，可以是创意作品、教育应用、科技展示等。
2.作品形式：电脑软件、多媒体作品、网络应用等。
3.作品要求：原创性、实用性、技术性。
四、参赛步骤1.网络报名：学校组织学生填写报名表，并在规定时间内提交至指定网站。
2.参赛作品准备：学生根据作品要求，制作相应的软件、多媒体作品或网络应用。
3.参赛作品提交：学生将作品提交至指定的评选平台，并按规定格式填写作品说明。
4.作品评审：由专家组成的评审团对作品进行评审，确定入围作品。
5.入围作品展示：入围作品将在指定地点展出，并对参展作品进行评选。
6.活动总结：组织学生交流分享经验，总结活动成果。
五、评选标准1.创意性和原创性：作品呈现的创新思维和突破性。
2.功能性和实用性：作品的实际应用和实用性。
3.技术性和操作性：作品的技术难度和操作便捷性。
4.界面设计和美观度：作品的视觉效果和用户界面设计。
5.整体表现和互动性：作品的整体协调性和用户与作品的互动性。
六、奖项设置1.优秀奖：设置小学组、初中组和高中组各3名。
2.骨干奖：设置小学组、初中组和高中组各10名。
3.先进奖：根据参赛作品的优秀程度，增设若干名。
4.组织奖：评选优秀组织单位，推动活动的开展。
七、注意事项1.参赛作品必须为自己原创或团体合作原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
2.参赛作品需在规定时间内提交，逾期不接受。
3.参赛作品一经提交，不得修改，否则自动取消参赛资格。
4.参赛作品的版权归参赛者所有，但主办方有权在活动中展示参赛作品，不再支付版权费。
小学生电脑制作比赛活动方案
小学生电脑制作比赛活动方案为迎接潍坊市第十二届中小学生电脑制作活动，促进我校信息技术教学，提高学生学习信息技术的兴趣，经学校研究决定，于20xx 年12月底举办小学生电脑绘画比赛和电子报刊制作比赛。
一、活动主题：探索与创新鼓励小学生结合学习实践和生活经历，积极探索、勇于创新，并将自己的想法制作成电脑作品，同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。
二、活动内容：电脑绘画、电子报刊三、活动具体方案：（一）、电脑绘画面向全体学生开展电脑绘画比赛。
三至六年级学生均可参加。
班主任做好学生的发动，鼓励学生踊跃参加。
有兴趣的同学在1月5日前完成。
电脑绘画创作要求：创作主题：发现生活中的问题或提出解决问题的办法；体现学生的生活或参与的趣事，体现童真童趣。
制作要求：可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制，并保存为jpg格式（普通图片格式）。
作品可以是一幅，也可以是多幅。
作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-王小二)，并置于班级文件夹内统一上报。
不限制作品容量。
（二）、电子报刊主题建议：1、个人的兴趣爱好（可分周围人经历，感悟或进步等部分进行制作）；2、发现某一问题并调查（可分提出问题、解决问题等部分）；3、地区或民俗特色（可分调查、亲身体验、感悟等）选择一个主题进行制作，页面不少5页，要求应用多种效果进行制作。
（三）、作品格式及报送作品以“作品名-学生姓名”格式命名(例：童年趣事-5.3-王小二)，并交给班主任，置于班级文件夹内统一上报。
不限制作品容量。
如果制作有困难，可以将作品发到以下邮箱获得帮助。
四、评奖办法：为了保证评选工作的公开、公正、公平，参赛作品征集结束后，学校统一安排相关教师对作品进行集中评分，分别评选出电脑绘画、电子报刊的一、二、三等奖，颁发证书。