北京林业大学828农林经济学综合2020年考研专业课初试大纲

北京林业大学2020年考研828农林经济学综合考试大纲

《农林经济学综合》考试共包括农业经济学和林业经济学两大部分，各部分考试大纲分述如下：

一、农业经济学 (部分)

(一)大纲综述

《农业经济学》是报考农村发展和农业管理专业硕士研究生的专业课考试的重要组成部分。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制订本考试大纲。

本考试大纲主要根据北京林业大学本科《农业经济学》教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学农村发展和农业管理全日制专业硕士学位研究生的考生。

(二) 考试内容

1、绪论

农业的概念与特性、农业的地位、作用、贡献与农业多功能性;粮食安全。

2、农产品供给与需求

农产品供给与需求及其影响因素、农产品供给弹性与需求弹性概念、类型、影响因素及其应用、农产品供求均衡理论应用、恩格尔定律、农产品需求定律。

3、农产品市场

农产品市场的概念与作用、农产品流通及其环节、农产品批发市场、农产品零售市场概念与类型、农产品市场的发展、农产品期货市场概念、功能及其运行原理。

4、农业家庭经营

农业家庭经营的概念、家庭经营的理论分析、中国农业家庭承包经营产生与发展。

5、农业合作社

农业合作社的含义、原则与作用、农业合作社的运行机制、农业合作社的发展、合作社与其他组织形式的比较。

6、农业产业化经营

农业产业化经营内涵、农业产业化经营组织形式及其影响因素、农业产业化经营的基本理论。

7、土地与水资源

土地概念与特性、土地集约经营与适度规模经营、土地制度与土地产权、农村土地承包经营权及其流转、中国农村现行土地制度及未来发展、水资源概念及其经济学特性、水资源的合理配置与利用。

8、农业劳动力

农业劳动力概念及其特性、农业劳动力的供给与需求、农业劳动力转移理论、农业劳动生产率、中国农业剩余劳动力的转移概念、规律和主要理论。

9、农业技术进步

农业技术及农业技术进步概念、内容、作用和特点、诱致性技术进步理论、农业技术进步道路的选择。

10、农业保护政策

农业保护、农业保护政策的含义、理论依据与判别标准、农业保护政策的内容、发展与演变、农业保护政策的后果、有关农业保护政策的争论。

11、食品质量安全

食品质量安全的内涵及其经济特性、食品质量安全的特点、食品质量安全管理中市场主体行为与政府监督。

12、农业产业结构

农业产业结构的概念与基本特征、农业产业结构的演进趋势、中国农业产业结构调整及其理论依据。

13、传统农业的改造与农业现代化

传统农业与现代农业的概念与特点、传统农业的改造、农业现代化的内涵、特征与主要内容、农业现代化的发展战略。

(三) 考试要求

考生应全面掌握经济学原理的基本概念、基本理论;掌握农业经济学的有关方法，并能够运用农业经济学理论和方法，分析和解决各类农村发展中存在的实际问题。

(四) 试题结构

农业经济学考试内容占农林经济学综合试卷内容的60%，按照试卷总分150分计，农业经济学按90分设计试题结构。

农业经济学试题的基本结构为：

1、名词解释(20分);

2、辨析简答(30分);

3、综合论述(或案例分析)(40分);

综合论述题要求用农业经济理论结合当前实际生活中的经济管理与农村发展问题进行回答。案例分析要求在分析案例的基础上，提出解决问题的方案。

(五) 考试方式及时间

考试方式为闭卷、笔试，两部分的考试时间合计为3小时，总分为150分(其中，本部分占90分)。

(六) 主要参考书

《农业经济学(第3版)》，李秉龙，薛兴利主编，中国农业大学出版社，2015.12。

二、林业经济学 (部分)

(一) 大纲综述

《林业经济学》是报考农村发展和农业管理全日制专业硕士学位研究生的专业课考试的重要组成部分。为便于考生明确考试复习范围和了解考试要求，特制定本考试大纲。

本考试大纲主要根据北京林业大学本科《林业经济学》教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学农村发展和农业管理全日制专业硕士学位研究生的考生。

(二) 考试内容

1、绪论

林业经济学的基本概念、森林资源的经济属性、林业经济学的特点和主要内容。

2、市场经济与政府管理

经济效率和机会成本、生产要素分配理论、市场失灵和林业的外部性、政府干预与政策失灵。

3、林业投资分析

时间和利息的作用、复利和贴现与现值、投资决策的标准、风险和不确定性、森林经营的经济分析。

4、木材供给、需求和价格

供给和需求与价格均衡、林产品的供给与需求、木材的供给与需求、长期木材供给预测。

5、无市场价格的森林价值

无价格森林价值的计量、消费者剩余作为价值的计量、无价格的野外游憩评价、外部性和内在价值。

6、土地配置和多边利用

土地使用的集约程度、土地使用的粗放边界、用途的选择、不同用途的组合、实践中土地配置面临的困难。

7、最佳森林采伐期

林价的确定、最佳采伐年龄的经济学涵义、影响最佳采伐期的因素。

8、林产品贸易

全球林产品贸易趋势、比较优势和专业化原则、影响国际林产品贸易的因素、贸易管理的政治经济学。

9、林业政策的经济学

森林产权的特征及经济意义、我国集体林制度与国有林制度、国家林业宏观调控的必要性。

(三) 考试要求

考生应全面掌握林业经济学所涉及的基本概念、各种林业经济理论的内涵和具体应用要求;了解主要林业经济分析研究方法的理论模型和内容;能够运用各种林业经济理论和方法，对林业经济的实践问题进行分析。

(四) 试题结构

林业经济学考试内容占是农林经济学综合试卷内容的40%，按照试卷总分150分计，林业经济学按60分设计试题结构。

林业经济学试题的基本结构为：

1、简答题(20分);

2、辨析题(20分);

3、论述题(20分);

(五) 考试方式及时间

考试方式为闭卷、笔试，两部分的考试时间合计为3小时，总分为150分(其中，本部分占60分)。

(六) 主要参考书

《林业经济学》，张道卫，【加】皮特.H.皮尔森著，刘俊昌等译，中国林业出版社，2013.9。

《北中医》卫生经济学作业答案

第七章医疗保险题单选国家医疗保险模式的代表国家是：B A、美国； B、英国； C、德国； D、中国； E、新加坡。多选疾病风险的特殊性在于：BCDE A、疾病风险诱因较为单一； B、疾病风险会外溢到社会； C、疾病风险较为严重； D、疾病风险具有普遍性； E、难以从经济上补偿。填空我国医疗保障体系除城镇职工基本医疗保险和农村新型合作医疗制度外，还包括企业补充医疗保险、国家公务员医疗补助、职工大额医疗费用补助、商业医疗保险及社会医疗救助。词解共付保险又称按比例自付，是指保险机构和被保险人按一定比例共同支付医疗费用，这一定比例又称共付率，如供付率80%，即个人支付20%，保险机构支付80%。扣除保险是指被保险人在就医时先自付一笔固定的费用，其余费用全部或部分由保险机构支付。由被保险人自付的医疗费用水平，被称为起付线或起保线。简答新型职工基本医疗保险制度的基本框架是什么？ 1、保障基本医疗新的基本医疗保险制度的保障水平要与我国国情、国力及企业的能力相适应。 2、广泛覆盖这是指新的基本医疗保险制度应尽可能覆盖城镇所有用人单位和职工。 3、合理分担一方面医疗保险筹资时，用人单位和职工个人都要按规定缴纳医疗保险费；另一方面职工就诊发生医疗费用，职工个人也要负担一定比例。 4、统账结合即实行社会统筹和个人账户相结合 5、管理和服务的社会化社会化一是在较大的地域或范围内进行统筹；二是成立政府主管的医疗保险经办机构。论述题试述我国为什么要实行城镇职工医疗保险制度。国务院如开全国医疗保险制度改革工作会议，发布了《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》，这一决定樗着在我国实施了近半个世纪的公费、劳保医疗制度将被新的职工基本医疗保险制度所替代。新制度的基本横加可以概括为1、保障基本医疗新的基本医疗保险制度的保障水平要与我国国情、国力及企业的能力相适应。2、广泛覆盖这是指新的基本医疗保险制度应尽可能覆盖城镇所有用人单位和职工。3、合理分担一方面医疗保险筹资时，用人单位和职工个人都要按规定缴纳医疗保险费；另一方面职工就诊发生医疗费用，职工个人也要负担一定比例。4、统账结合即实行社会统筹和个人账户相结合5、管理和服务的社会化社会化一是在较大的地域或范围内进行统筹；二是成立政府主管的医疗保险经办机构。上述分析可见，由于新的基本医疗保险制度启动，我国职工医疗保障制度实现了三大转变：一是从主要福利型保障转变为主要社会保险型保障；二是从国家、企业的完全责任转变为承担有限责任，相应啬个人责任；三是从企业保障和自我管理转变为社会共济和社会化管理。

工程经济学考试大纲

《工程经济学》考试大纲一、命题范围及基本要求 1.资金的时间价值：熟悉资金时间价值及产生的原因、资金时间价值的各种计算、有效利率与名义利率的关系，掌握等值的概念、现金流量图的绘制方法 2.工程投资估算：掌握投资估算的内容和投资估算的编制方法，包括固定资产投资估算方法、流动资金及铺底流动资金的估算方法 3.投资方案评价方法：熟悉各个评价指标的经济含义、静态与动态评价指标的计算，掌握工程方案经济性分析比较的基本方法，掌握工程经济性判断的基本指标及各个评价指标的优点及不足 4.建设项目财务评价：了解建设项目的风险分析，熟悉建设项目的不确定性分析，熟悉一般工业建设项目财务评价基本报表的项目组成、各类数据的分析与评价，掌握一般工业建设项目的财务盈利能力分析和偿还能力评价的含义、指标体系、评价方法及准则 5.投资项目国民经济评价：了解国民经济评价的重要参数，熟悉费用效率评价的原理，掌握国民经济评价的原则 6.非工业投资项目的经济评价：了解各类项目经济评价的特点 7.工程经济在建设活动中的应用：熟悉设计方案、施工方案的比较与评价，掌握设备更新的理论与方法，掌握价值工程功能评价与功能改进的方法二、参考书 1.黄有亮，土木工程经济分析导论，东南大学出版社，2012年第1版. 2.黄渝祥，邢爱芳，工程经济学（第3版），上海：同济大学出版社，2005. 《计算力学》考试大纲一、命题范围与重点 1．弹性力学问题基本理论 1）基本方程；2）平面问题； 3）轴对称问题； 4）薄板弯曲问题； 5虚功方程。6）加权余量法；7）变分原理；8）能量原理；

2 有限单元法基本概念 1.1)有限元的发展史;2)有限元的基本原理;3)有限元基本概念; 4)虚功原理（变形体）的定义和运用。5)最小势能原理(最小余能原理)及加权余量法(如伽辽金法)在有限元中的应用（如：推导单刚方程）。 3．平面三角形单元 1）平面问题的概念；2）位移模式与解答的收敛性；3）三角平面单元等效荷载；4）三角单元应力矩阵及刚度矩阵；5）有限元基本解题步骤。6）应力计算结果及处理。 4．杆件结构有限单元法 1）杆系有限单元分类；2）平面刚架有限单元法; 3）梁单元的自由度释放；4）考虑剪切变形梁单元；5)带刚域梁单元；6）空间梁单元； 5．较精密的平面单元与较复杂的平面问题； 1)四节点矩形单元； 2) 面积坐标； 3) 具有六结点的三角形单元； 4) 其他高次单元的位移函数构造； 6 插值函数的构造 1) Lagrange单元插值函数构造; 1) Hermite单元插值函数构造;3)Senrendipity单元插值函数构造; 4)三维单元的插值函数; 7 空间问题的有限单元法： 1).等参数单元的概念；2) 四边形等参数平面单元；3) 空间等参数单元； 4)等参数单元的力学分析数学分析；5）数值积分。6）数值积分阶次选择； 8 板、壳问题的有限单元法； 1）薄板弯曲问题的有限单元法； 2）矩形薄板单元的位移模式和荷载列阵； 3）矩形薄板单元的内力矩阵及刚度矩阵； 4）用矩形薄板单元计算薄壳问题。 9．线性方程组解法 1）系数矩阵存储： a）一维变带宽存储；b）二维等带宽存储；2）分块法基本原理；3）PCG 迭代解法基本原理； 10 综合分析能力考查：结构计算模型或简图取法技巧、工程应用技巧。二、参考书

2019心理学专业基础综合考试大纲

2019年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合考试大纲新东方在线 Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ．考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分

心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题65小题，每小题2分，共130分多项选择题10小题，每小题3分，共30分简答题5小题，每小题10分，共50分综合题3小题，每小题30分，共90分 Ⅳ．考查内容心理学导论【考查目标】 1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法 (三)主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学

郑州大学713卫生管理综合2018考研真题试题考研参考书

郑州大学713卫生管理综合2018考研真题试题考研参考书《2019郑州大学考研713卫生管理综合考研复习指导》（收录郑大考研真题答案）由郑大考研尚研教育联合郑州大学优秀研究生经过半年时间共同合作整理编写而成。郑大各专业考研复习指导，包含郑大考研分数线、报录比、考研大纲、导师信息等，内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019郑州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。《2019郑州大学考研713卫生管理综合复习》参考书目： 1.《管理学》清华大学出版社，徐国华、张德、赵平，2009年第1版 2.《卫生经济学》人民卫生出版社，程晓明主编，2012年第3版 3.《法学概论》北京大学出版社，张云秀，2006年第3版适用科目： 107401社会医学与卫生事业管理说明：☆表示该专业是国家重点学科，▲表示该专业是省重点学科，★表示该专业有博士点。 ※专业课初试考试科目： 713卫生管理综合内容详情本书包括了以下几个部分内容： Part1-考试重难点： 1、郑州大学《管理学》官方考研大纲（郑大公共卫生学院教研室针对考研编写，覆盖80%以上知识点）

2、郑州大学《管理学》考研核心重点笔记（含考试精华、各章复习重点难点和易考点） 3、郑州大学管理学导师授课教案 4、郑州大学《管理学》考研重点总结 5、郑州大学法学概论复习资料重点难点 6、郑州大学《法学概论》教学大纲 7、郑州大学卫生经济学考研重点整理 8、郑州大学管理学内部习题库 9、郑州大学管理学本科生课堂练习题 10、卫生经济学习题及答案 Part2-郑州大学历年考研真题与部分答案：汇编郑州大学考研专业课考试科目的卫生管理综合2007—2009、2011—2014、2016年真题，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。 2016年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2014年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2013年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2012年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2011年郑州大学713卫生管理综合考研真题 2009年郑州大学713卫生管理综合考研真题

工程经济学教学大纲

《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》学分数：3学分总学时数：48学时实验（上机）学时：0学时考核方式：院考执笔者：编写日期：2011年3月一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。二、课程教学内容和要求: 第一章绪论（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。第二章现金流量构成与资金等值计算（1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成；（2）熟悉成本费用的概念及构成；

（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（6）熟悉资金时间价值的概念；（7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（8）掌握名义利率和实际利率的计算；（9）掌握资金等值计算及其应用。第三章建设项目资金筹措与资本成本（1）熟悉建设项目资金总额的构成；（2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；（3）了解项目融资及其主要模式；（4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算；（5）掌握加权平均资本成本计算。第四章经济效果评价指标与方法（1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点；（2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则；（3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。第五章不确定性分析（1）了解不确定性分析的目的和意义；（2）掌握盈亏平衡分析方法；（3）掌握敏感性分析方法和步骤；（4）熟悉概率分析方法。第六章建设项目可行性研究（1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据；（2）掌握可行性研究报告的基本内容；（3）了解市场调查和预测的方法。第七章建设项目财务评价（1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序；

北师大心理学考研大纲及参考教材

北师大心理学院2015年MAP专业学位研究生入学考试《心理学专业综合》考试科目命题指导意见一、考试性质《心理学专业综合》是2015年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。二、考试要求测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。三、考试方式与分值心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。考试注重理论与实践相结合，尤其相关心理学概念、实验与实践结合的深入论述。四、考试内容考试分为《心理学导论》、《现代心理与教育统计学》、《心理测量学》、《社会心理学》、《发展心理学》五部分内容。

第一章心理学导论一、心理学概述（一）心理学的研究对象（二）心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法（三）主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学 3．行为主义心理学 4．格式塔学心理学 5．精神分析 6．人本主义心理学 7．认知心理学二、心理和行为的生物学基础（一）神经系统的基本结构 1．神经元 2．突触 3．周围神经系统和中枢神经系统

（二）大脑皮层及其机能 1．大脑皮层感觉区及其机能2．大脑皮层运动区及其机能3．大脑皮层言语区及其机能4．大脑两半球单侧化优势（三）脑机能学说 1．定位说 2．整体说 3．机能系统说 4．机能模块说三、意识和注意（一）意识与无意识 1．意识的含义 2．意识的种类 3．意识的功能 4．睡眠与梦（二）注意概述 1．注意的含义 2．注意的功能 3．注意的种类（三）注意的生理机制和外部表现1．注意的生理机制

人力资本理论教学大纲

人力资本理论教学大纲人力资本理论课程教学大纲南京财经大学

二〇〇六年六月修订《人力资本理论》课程教学大纲（2002年制订，2006年修订）课程编号：英文名：Human Capital Theory 课程类别：专业主干课适用专业：人力资源治理前置课：微观经济学后置课：薪酬治理、绩效治理、培训与开发、聘请与测评学分：3学分课时：45课时主讲教师：奚国泉、牟永红等选定教材：奚国泉.企业人力资本运营[M]. 北京：当代中国出版社，2003年. 课程概述：继农业经济、工业经济之后，一种新的经济形状——知识经济差不多到来。所谓知识经济，确实是直截了当依据知识和信息的生产、分配和使用的经济。知识经济的要紧特点：(1)科学和技术的研究与开发，日益成为知识经济的重要基础；(2)信息和通讯技术在知识经济进展过程中处于中心地位；(3)服务业在知识经济中扮演了要紧角色；(4)人力资本成为知识经济实现的先决条件。由此可知，人力资本已成为知识经济的主旋律。长期以来，我国企业的经济增长是以粗放型为主的增长方式，要紧从事劳动密集型、资本密集型产业的经营，企业投资成效低下，产业结构性矛盾突出，生产项目的低水平重复建设，企业经济效益不高。本课程研究企业人力资本理论，为企业启动人力资本的经营，已成为中国企业生存和进展的核心问题。教学目的：企业人力资本理论的中心问题是如何将隐性人力资本转化成显性人力资本，这种转化在价值制造时期，受到人力资本发挥率、有效率和适用率的阻碍；在价值猎取时期，取决于企业的生产与重组能力；在价值经营时期，取决于对显性人力资本价值保值增值的运营能力。从本质上看，企业人力资本运营取决于企业人力资本的产权制度的安排。通过本课程的学习，使学生全面、系统的把握企业人力资本理论的差不多原理，要紧包括：

工程经济学-杜春艳-大纲

◎v前言＞ ◎v教学内容＞ ◎V教学进度与教时安排＞探v前言＞《工程经济学》课程教学大纲一、课程名称：工程经济学Engin eeri ng Econo mics 二、课程编码：0200512 三、学时与学分：24/1.5 四、先修课程：无五、课程教学目标 1、使学生掌握工程经济的基本知识、基本理论以及经济效益的评价方法； 2、使学生能以市场为前提、经济为目标、技术为手段，对多种工程技术实践进行经济效益评价，作出合理判断，最终获得满意的方案。 3、使学生基本把握建设领域决策的复杂性和动态性。六、适用学科专业

道路桥梁与渡河工程、土木工程、工程管理、< WB > 城市规划、建筑环境与设备工程、给水排水工程、

环境工程。探< 教学内容> 课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配 0 绪论（1 学时）基本要求：本章重点阐述工程经济学的基本概念、工程经济学的性质及其发展，工程经济学的研究对象，工程（技术）方案经济效果评价的基本原理等内容。通过对本章内容的学习，学生应该明确工程技术在实际应用中的两重性以及工程技术与经济的关系，对工程经济学课程的基本内容和方法有初步认识，并在今后的学习中注意区分掌握相关概念。重点与难点：技术和经济的关系；工程（技术）方案经济评价的原则和可比条件。 1 资金的时间价值（3 学时）基本要求：本章是工程经济分析计算的基础性内容，包括货币的时间价值概念、利息的种类和复利计算公式、名义利率和有效利率的计算、等值计算等重要内

容。通过对本章内容的学习, 使学生掌握等值计算的原理和方法。重点与难点：现金流量概念及现金流量图的画法；复利计算公式；等值的概念及计算；名义利率和有效利率的概念及计算。 2 投资项目经济评价指标与方法（4 学时）基本要求：本章主要讲述投资方案的静态和动态评价判据，包括静态投资回收期、净现值、内部收益率、总投资收益率、资本金净利润率、利息备付率、偿债备付率、资产负债率等各种方案评价指标，学生需在明确这些指标概念的基础上，熟练掌握其计算方法进行单方案的分析和评价。重点与难点：静态投资回收期、净现值、总投资收益率、资本金净利润率、利息备付率、偿债备付率、资产负债率等指标的概念、计算和评价标准；内部收益率指标的经济含义、优缺点和相应计算。 3 工程项目多方案的比较及选择（2 学时）基本要求：本章主要讨论独立方案、互斥方案、混合方案

应用心理学考研大纲分享

2017年347应用心理学考研大纲分享千呼万唤的2016年347心理学专硕考试大纲在今天终于发布了,勤思老师第一时间为广大考生们详细解读大纲变化,点拨复习要领。特别说明：应用心理硕士347心理学专业综合考试科目命题指导意见（又称为347心理学专业综合考试大纲）。2011年大纲发布以来，至今教育部没有发布过新的347心理学专业综合考试大纲，所以，考生们在备考的过程中依然以2011年347心理学专业综合考试大纲版本为准。需要特别说明的一点，目前部分院校有自己的考试大纲和参考书，所以，考生们在备考的同时一定要先选择好学校，参考招生专业目录，确定好报考学校是否有自己制定的参考书目。关于报考院校、参考书、报录比等考生疑惑，勤思347应用心理硕士的专业课程老师已经录制的专业的解析课程,欢迎广大考生们免费索取。 Ⅰ、考试性质《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。 Ⅱ、考试要求

测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。 Ⅲ、考试内容第一章心理学导论第一节心理学概述（一）心理学研究对象（二）心理学主要流派第二节心理学的研究方法（一）实验法 1. 变量与控制 2. 实验的信度和效度 3. 反应时法 4. 心理物理学方法（二）观察法（三）个案法（四）心理测量

1. 心理测量的基本概念 2. 心理测验的信效度 3. 心理测验的标准化 4. 人格测验 5. 智力测验 6. 常用临床心理测验 7. 心理测验的合理使用策略（五）心理统计 1. 描述统计 2. 推论统计（六）研究中的道德和伦理问题第三节感觉（一）感觉的含义（二）颜色视觉（三）声音的心理维度

人文与社会医学

人文与社会医学模块课程大纲中文名称：人文与社会医学英文名称：Humanities and Social Medicine 学时：288学时【其中：理论232学时，PBL教学48学时，临床技能8学时】学分：14学分适用对象：八年制临床医学本科，临床医学五年制卓越创新班授课学科：医学心理学，医学伦理学，卫生法规，健康教育学，社会医学，医患沟通学，预防医学，流行病学，生物统计学。授课方式：包含理论授课、课堂讨论及问题导向学习（PBL）和临床见习（医院或社区卫生服务中心实践）。参与学科：医学心理学，医学伦理学，卫生法规，社区护理学，预防医学，流行病学，生物统计学，社会医学使用教材及参考书：《医学心理学》：（1）姚树桥杨彦春主编.医学心理学.人民卫生出版社（第六版），2014 （2）潘芳, 吉峰.心身医学.人民卫生出版社,2013 （3）（美）利文森著，吕秋云译. 北京大学医学出版社,2010《医学伦理学》：（4）邱仁宗著.生命伦理学. 北京：中国人民大学出版社，2010 （5）郑明华主译. 医生该如何思考：临床决策与医学实践. 北京：人民卫生出版社，2010 （6）Karen Judson, Carlene Harrison. Law & Ethics for the Health Professions. 6th ed. McGraw-Hill Science/Engineering/Math, 2012 （7）王明旭主编. 医学伦理学，人民卫生出版社，2010 （8）尹梅主编. 医患沟通学，人民卫生出版社, 2011 《健康教育学》：马骁主编.健康教育学.第2版.北京：人民卫生出版社，2012. 黄敬亨，邢育健主编. 健康教育学.第5版.上海：复旦大学出版社，2011. Karen Glanz, Barbara K. Rimer, K. Viswanath. Health behavior and health education: theory, research, and practice.4th ed. San Franciscl: Jossey-Bass Publishers, 2008. 《社区护理学》：张开金主编.社区卫生服务导论.南京:东南大学出版社,2013 Frances A. Maurer, Claudia M. Smith. Community/public health nursing practice: health for families and populations. 5th ed. St. Louis, Mo.: Elsevier, c2013. 《预防医学》：凌文华主编. 预防医学. 第3版.北京：人民卫生出版社，2012 Park K. Preventive and Social Medicine. 21th ed. Banarsidas Bhanot Publishers , 2011 《流行病学》：沈红兵，齐秀英主编. 流行病学.第8版.北京：人民卫生出版社 Porta M. A Dictionary of Epidemiology. 5th ed. New York, NY: Oxford University Press; 2008. Gordis L. Epidemiology.4th ed. Philadelphia：WB Saunders Company, 2008 《生物统计学》：方积乾主编. 卫生统计学.第6版.北京：人民卫生出版社，2008 孙振球主编. 医学统计学.第3版.北京：人民卫生出版社，2010 《社会医学》：

工程经济学考试大纲

工程造价管理专业(独立本科段) （082231）《工程经济学》课程考试大纲（课程代码04624） Ⅰ课程性质和设置目的《工程经济学》课程是工程造价管理专业的一门重要的专业基础课程，是工程学和经济学的交叉学科，覆盖的学科领域非常广泛，它是工程学、管理学、经济学等学科的综合性应用学科。因此本课程可以帮助应考者更好地掌握工程经济学的基本原理、基本内容、基本方法及其实践应用。其任务是培养系统地了解工程经济学的基本理论与应用前景，掌握资金时间价值、工程方案评价、价值工程分析等基本方法，具备掌握各种工程技术方案的经济效益评价的能力，深刻认识工程经济学在工程项目经济评价与可行性研究中的地位和作用，为工程造价管理在我国的发展与利用培养专门的人才。《工程经济学》是一门研究工程（技术）领域经济问题和经济规律的科学。具体的说，就是研究对为实现一定功能而提出的在技术上可行的技术方案、生产过程、产品或服务，在经济上进行计算分析、比较和论证的方法的科学。它以工程项目为主体，以工程—经济系统为核心，以实现资源的合理配置与有效使用，提高工程有效性为目的的科学。它研究各种工程技术方案的经济效益，研究各种技术方案在实施过程中如何以最少的投入获得预期产出或如何以等量的投入获得最大产出；如何以最低的寿命周期成本实现产品、作业以及服务的必要功能。设置本课程的具体目的:通过本课程的学习，使应考者掌握工程经济学的基本知识、基本理论以及经济效益的评价基本方法，以市场为前提、经济为目标、技术为手段，对多种技术实践进行经济效益评价，作出合理判断，最终获得满意的方案。

Ⅱ课程内容与考核要求第一章导论一、学习目的和要求通过本章的学习，使得考生理解工程经济学的相关概念；理解工程经济分析的基本方法；熟悉工程经济分析的原则。二、课程内容 1 、工程经济学的概念 2 、工程与经济 3 、工程经济学的目的 4 、工程经济学的研究对象和研究范围 5、工程经济学分析方法 6、工程经济分析原则三、考核知识点 1、工程与经济、工程经济学的含义 2、工程经济学分析方法 3、工程经济分析原则四、考核要求 1、领会：工程与经济、工程经济学的含义。 2、掌握：工程经济分析原则。第二章资金的时间价值一、学习目的和要求本章是工程经济分析最重要的基础内容之一，也是正确计算经济评价指标的前提。通过本章学习要求考生熟悉资金时间价值的概念、现金流量的概念；掌握现金流量图的画法；掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；掌握资金时间价值计算的应用；掌握名义利率和实际利率的计算。二、课程内容 1、资金时间价值的基本概念

2017年考研心理学基础综合考试大纲

2017心理学基础综合考试大纲 Ⅰ.考试性质心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ．考查目标心理学专业基础综合考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。 Ⅲ．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷考查内容结构心理学导论约100分发展与教育心理学约70分实验心理学约60分心理统计与测量约70分四、试卷题型结构单项选择题 65小题，每小题2分，共130分多项选择题 10小题，每小题3分，共30分简答题 5小题，每小题10分，共50分综合题 3小题，每小题30分，共90分

Ⅳ．考查内容心理学导论【考查目标】 1．理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。 2．能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。一、心理学概述 (一)心理学的研究对象 (二)心理学的研究方法 1．观察法 2．实验法 3．测验法 4．调查法 5．个案法 (三)主要的心理学流派 1．构造主义心理学 2．机能主义心理学 3．行为主义心理学 4．格式塔心理学 5．精神分析 6．人本主义心理学 7．认知心理学

工程热力学A考研大纲

工程热力学考研大纲一、参考书目: 工程热力学A《工程热力学》童钧耕主编，高等教育出版社，2007年二、基本要求: 1．理解和掌握热力学的基本概念和热力学的宏观研究方法，能够运用基本概念，针对实际问题的特点选取热力系统，列出简化条件，并进行功和热量的计算； 2．掌握热力学第一定律、第二定律的实质，对闭口系和开口系统进行热力过程的分析和计算，并能用状态坐标图表示过程及能量转换的特点； 3．掌握运用理想气体、水蒸气、湿空气等常用工质的热力性质图表及公式进行热力过程的分析和计算； 4．掌握提高能量利用率的基本原则和主要途径。把实际热工设备的工作过程简化成理想热力循环或热力过程，应用第一、第二定律对循环或过程进行分析和计算。三、主要知识点第一章基本概念热力系统，状态及平衡状态，状态参数及其特性，参数坐标图，热力过程及准静态过程，热力循环第二章热力学第一定律闭口系热力学第一定律解析式，热力学第一定律应用于开口系统，稳定流动能量方程式，焓，技术功，能量方程应用第三章理想气体及其混合物理想气体状态方程及气体常数，理想气体的比热，理想气体的内能、焓和熵的计算，混合气体的概念，分压力和分容积，混合气体成分表示方法及其核算，混合气体的比热、内能、焓和熵的计算第四章气体的基本热力过程四个典型热力过程，多变过程及多变指数第五章热力学第二定律过程的方向性，卡诺循环和卡诺定理，熵的导出，孤立系统熵增原理，熵方程，熵流与熵产，作功能力损失第六章实际气体的性质实际气体的性质，范德瓦尔方程，对应态原理，通用压缩因子图第七章蒸汽的性质蒸汽的性质，蒸汽图表及其应用，第八章气体和蒸气流动稳定流动基本方程，流速和流量，临界压力比，临界流速和最大流量，喷管的计算，摩阻对流动的影响，绝热滞止，绝热节流，第九章气体的压缩气体的理想压缩功，压缩机的效率，活塞式压缩机余隙容积的影响，多级压缩和中间冷却第十章动力循环分析分析循环的热效率法，分析循环中不可逆损失的熵方法第十一章蒸汽动力循环朗肯循环，蒸汽参数对循环热效率的影响，再热循环，回热循环，第十二章气体动力循环活塞式内燃机循环，燃气轮机装置循环，提高循环热效率的各种途径，第十三章制冷循环空气压缩制冷，蒸汽压缩制冷，提高制冷系数的各种途径，第十四章湿空气湿空气的概念，湿空气的热力过程，焓湿图，湿空气的应用，

卫生经济学复习重点

《现代卫生经济学》课程期末复习指导 1．考核目的考核学生对经济学的基本理论、方法的理解及其在卫生工作中的应用，提高分析和解决卫生工作经济问题的能力。 2．考核方式期末开卷、笔试、60分钟考试。 3．适用范围、教材考试命题的教科书为由邱鸿钟主编、科学出版社出版的《现代卫生经济学》 4．命题依据本课程的命题依据是《卫生经济学》课程的教学大纲、教材、实施意见。 5．考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对经济学的基本理论、方法的理解和运用所学知识解释在卫生工作中实际经济问题的能力。 6．考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：名词解释（10%）、选择（40%）、简答（30%）、计算（20%）二、期末复习重点范围第一章卫生经济学概论一、重点掌握 1．卫生经济学研究的主要内容。二、一般掌握 1．卫生经济学研究的基本问题。第二章卫生服务需求一、重点掌握 1．需求价格弹性。二、一般掌握 1．卫生服务需求与需要，卫生服务需求的概念及特点。 2．卫生服务需求的影响因素，需求曲线。第三章卫生服务供给一、重要名词卫生服务供给供给弹性二、重点掌握 1．卫生服务供给的特点、影响因素。 2．供给弹性的计算、影响因素。三、一般掌握 1．供给曲线。 2．卫生服务的供给弹性。 3．成本理论，卫生服务供给者行为分析。第四章卫生服务价格

一、重要名词均衡价格二、重点掌握 1．医疗服务价格的影响因素，市场机制下的价格，政府管制价格，价格政策。三、一般掌握 1．价格的功能与作用。第八章卫生资源优化配置一、重要名词卫生资源优化配置二、重点掌握 1．卫生资源配置的原则，卫生资源优化配置的评价指标。 2．卫生资源配置状况的测量。第十章疾病经济负担分析与健康投资分析一、重点掌握 1．直接疾病经济负担的计算，影响病人直接疾病经济负担的因素。二、一般掌握 1．疾病经济负担的概念与类型。 2．间接疾病经济负担计算使用指标，计算间接疾病经济负担需考虑的因素。 2．研究疾病经济负担的意义。三、综合练习题一、名词解释：卫生服务个人需求卫生服务需要医生诱导需求理论卫生服务市场供给消费可能线等产量线卫生费用个人卫生筹资卫生资源卫生资源配置卫生人力资源间接疾病经济负担疾病经济负担医疗服务成本直接成本间接成本固定成本二、选择正确答案： 1．需求价格弹性等于2时，表示（A）。 A．量的变化率大于价格的变化率B．量的变化率小于价格的变化率 C．量的变化率等于价格的变化率D．价格的变化将引起需求量的无限变化2．当需求价格弹性大于1时，下列各项中错误的是（ B ）。 A．价格下降，供给者的收入上升B．价格下降，供给者的收入下降 C．价格上升，供给者的收入不变D．价格上升，供给者的收入下降3．关于卫生服务需求的特点，下列各项中错误的是（ B ）。 A．卫生服务需求者信息缺乏B．专业性和垄断性 C．卫生服务利用的效益的外在性D．卫生服务费用支付的多源性4．关于卫生服务供给的弹性，下列陈述错误的一项是（ B ）。 A．影响卫生服务供给价格弹性的因素主要包括：时间，产品调整难易程度，需求弹性

郑州大学2021考研自命题科目考试大纲-972工程经济学

郑州大学2021年硕士研究生入学考试初试《工程经济学》考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明土木工程学院972工程经济学4考试须携带无编程功能的计算工具郑州大学硕士研究生入学考试《工程经济学》考试大纲一、考试基本要求及适用范围概述本《工程经济学》考试大纲适用于郑州大学土木工程学院相关专业的硕士研究生入学考试。《工程经济学》是工程管理专业经济平台课中的一门专业基础课，是经济专业与工程管理相结合的交叉学科，也是工程管理三大基础知识之一；主要内容：工程经济学原理、资金时间价值、项目经济评价及决策方法、价值工程、风险分析、项目投资决策及资金筹措、市场预测方法、项目财务评价及国民经济评价、项目后评估等。要求考生熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。了解工程项目的经济决策方法，能综合运用所学的知识分析和解决项目的可行性分析、项目过程中的投融资管理、项目的后评价等工程经济问题。二、考试形式硕士研究生入学《工程经济学》考试为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本试卷满分为150分。试卷结构（题型）：单项选择题、名词解释、简答题、计算题三、考试内容 1.工程经济学基本原理考试内容工程经济学的性质工程经济学的研究对象命题学院（盖章）：土木工程学院考试科目代码及名称：972工程经济学

工程经济分析的基本原则、原理和步骤工程经济分析的思路和思维方法普通经济学与工程经济学的关系工程经济分析人员应具备的知识和能力考试要求掌握工程经济学的原理及应用理解工程经济学相关基本概念掌握工程经济学主要分析方法了解工程经济分析人员应具备的基本技能2.现金流量与资金时间价值考试内容现金流量的概念及其构成资金的时间价值概念及其计算方法资金时间价值的应用考试要求掌握资金时间价值计算及资金等值计算熟悉资金时间价值的相关概念 3.投资、成本与利润考试内容现金流量的概念及其构成资金的时间价值概念及其计算方法资金时间价值的应用考试要求了解工程项目投资、成本与利润的概念熟悉成本、费用、收入构成及估算方法熟悉利润计算方法掌握工程项目投资构成及估算方法掌握税金及附加的概念及构成 4.工程项目经济评价方法考试内容工程技术方案经济效果评价指标体系单方案与多方案工程投资项目评价

《康复医学概论》教学大纲

《康复医学概论》教学大纲 Ⅰ、课程概况 Ⅱ、课程简介 1.课程的目的与任务：康复医学概论是康复医学的重要组成部分，是康复治疗学的专业基础课程。康复医学概论全方位概括和论述了康复医学,分别阐述了康复和康复医学的概念、内容、地位、作用、流程。特别强调了残疾概念、功能障碍以及康复医学和临床医学的关系。此外还涉及到重要相关内容，包括流行病学、医学伦理学、科学方法研究等等，并对康复医学科的设置和管理规范予以说明。让学生对康复医学有个全面、概括性的了解。 2.教学组织与方法：教学方法方面主要运用启发式教学和循序渐进原则，培养学生分析问题和解决问题的能力，充分发挥学生的主动性和创造性，提倡运用现代科技手段，进行形象化教学，要求教师根据教学内容要求，大胆尝试项目教学法、角色扮演法、情景教学法等行之有效的教学方法，并将多种教学方法与手段有机结合，相互渗透，灵活应用，加强“教”与“学”的互动性，从而充分发挥教师的引导作用。针对抽象的教学信息点要用幻灯片、录相、模型等多媒体手段进行展示，使学生易于理解、加强记忆。具体教学方法和手段主要有：讲授式教学法LBL、问题导向型教学法PBL、启发式教学法、自导式教学法、比较归纳教学法、任务驱动教学法、案例分析教学法。 3.教学保障：多媒体、模拟教学设备。

4.教材与教学参考书目、教学网站 ①选用教材: 《康复医学概论》（第2版），王宁华编著，人民卫生出版社。《康复医学概论学习指导及习题集》（第2版），王宁华编著，人民卫生出版社。 ②参考书目：《康复医学》（5版），黄晓琳，燕铁斌，人民卫生出版社，2013年3月。 ③教学网站：https://www.360docs.net/doc/751860293.html,，https://www.360docs.net/doc/751860293.html,等等。 Ⅲ、课时分配安排理论课

工程经济学教学大纲

工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 学分数：3学分考核方式：院考编写日期： 2011年 3 月一、课程性质和任务 : 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。二、课程教学内容和要求 : 第一章绪论（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。第二章现金流量构成与资金等值计算（1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成；（2）熟悉成本费用的概念及构成；（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业先修课程：管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》总学时数： 48 学时实验（上机）学时： 0 学时执笔者：

（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（6）熟悉资金时间价值的概念；（7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（8）掌握名义利率和实际利率的计算；（9）掌握资金等值计算及其应用。第二章建设项目资金筹措与资本成本（1）熟悉建设项目资金总额的构成；（2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资；（3）了解项目融资及其主要模式；（4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算；（5）掌握加权平均资本成本计算。第四章经济效果评价指标与方法（1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点；（2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则；（3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。第五章不确定性分析（1）了解不确定性分析的目的和意义；（2）掌握盈亏平衡分析方法；（3）掌握敏感性分析方法和步骤；（4）熟悉概率分析方法。第六章建设项目可行性研究（1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据；（2）掌握可行性研究报告的基本内容；（3）了解市场调查和预测的方法。第七章建设项目财务评价（1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序；（2）掌握财务评价的内容、基本财务报表与评价指标的对应关系；（3）掌握建设投资和流动资金的估算方法；（4）熟悉建设项目经济分析中的计算期；（5）熟悉负债比例与财务杠杆；（6）掌握生产经营期利息的计算；

《软件工程经济学》课程教学大纲

《软件工程经济学》课程教学大纲 1. 课程概况课程代码1103436 课程所属模块/ 课程性质应用创新课程课程名称软件工程经济学总学时/ 学分36/2 理论学时/ 学分36/2 实践实训学时/ 学分0 开设学期 6 适用专业软件工程先修课程软件工程概论、软件需求分析所属教研室软件工程选用教材《软件工程经济学》，赵玮编著，西安电子科技大学出版社大纲执笔人蔡勇大纲审核人曾安平课程简介：（300 字以内）软件工程经济学主要针对软件生命周期中的工程经济学问题，运用工程经济学的理论方法，进行货币的时间价值分析、软件项目成本估算、软件产品定价、可行性分析、项目经济学分析、风险评估和不确定性问题决策等。并实施恰当的商业战略，比如投资组合管理，现金流量和融资管理，评估财务绩效（包括现金流量和投资回报率），并适当调整软件项目目标和战略决策。培养学生抽象思维能力、总结归纳能力、严谨求实的科学作风和分析计算能力。为进一步研究软件项目管理理论、过程改进理论等打下必要的基础。教学目标(M) M1: 掌握软件工程经济学的基本原理和分析方法M2: 掌握软件项目的成本效益分析，风险分析及软件成本估算技术等 M3: 掌握软件项目过程经济分析和进度管理?? □√J1.讲授法教学28 学时78% □ J2.研讨式学习学时% 教学方式(J) □√J3.案例教学8 学时22% □ J4 .网络教学学时% □ J5.自主学习学时% ?? □ K1. 课堂测试% □ K 2.期中考试% □√K3. 期末考试60 % 考核方式(K) □√K4. 作业撰写 □ K7.课程论文撰述20% % □ K5. 实验分析报告 □√K8. 出勤率 % 10 % □ √K6.课堂表现 ?? 10%