人教版科学四年级下册《电和我们的生活》课件
四年级下册科学_第三章《电和我们的生活》人教版(新课标)(共39张PPT)标准课件

5、电路连接有( )和( )两种基本连接方法。 想像一下,如果没有电,我们的世界会变成什么样子呢?
1831年,法拉第发现了电磁感应现象之后不久,他又利用电磁感应发明了世界上第一台发电机──法拉第 圆盘发电机。
1746年,荷兰莱顿大学的 教授马森布罗克在做电学实验时,无意中把一个带了电的钉子掉进玻璃瓶里, 他以为要不了多久,铁钉上所带的电就会很容易跑掉的,过了一会,他想把钉子取出来,可当他一只手拿
4)穿化纤面料在天气干燥的时候,头发会像通电一样竖起来 使人类首次获得了稳定而持续的电流,开创了动电研究新时代。
2)塑料尺摩擦头发,可以吸附小纸片 1879年10月22日,爱迪生经历无数次失败后终于对电灯的研究取得了突破,爱迪生点燃了第一盏真正有 广泛实用价值的电灯。
没有电,我们就不能使用电灯照明
据称在1752年,富兰克林进行了一项著名的实验:在雷雨天气中放风筝,以证明“雷电”是由电力造成, 并且发明了避雷针。
起且桌上还的瓶可子以,另使一只不手少刚碰别到钉的子物时,体突然如感玻到有璃一种棒电、击式硫的振磺动、。 瓷、松香等具有
在1、吸装家置里引内和,轻学只校小要里有的物电电流体线通,的过插线座性路的,质电线压。路都就是他会(绕把着)这一V块。种磁铁吸不引停地力转动称。为“电力”
你们最少使用的电器又是什么呢?
4、一般情况,超过( 36V )伏的电压将对人体产生伤害。 5、电路连接有( 串联 )和( 并联 )两种基本连接方法。
6、一节电池的电压是1.5V,把2节电池串联起来,电压是
( 3V ) ,把2节电池并联起来,电压是( 1.5V )。
一人手上拿着来顿瓶,另一人把塑 料水管靠近铝箔摩擦水管。
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件

四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自四年级科学下册《电和我们的生活》章节,详细内容包括:电的基本概念、电路的组成、安全用电知识、电器使用与节能环保等。
二、教学目标1. 让学生了解电的基本概念,知道电路的组成,掌握安全用电知识。
2. 培养学生运用电学知识解决实际问题的能力,提高节能环保意识。
3. 激发学生对科学技术的兴趣,培养创新精神和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点:电路的组成及工作原理、安全用电知识。
教学重点:电的基本概念、电器使用与节能环保。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、实验器材(电池、导线、小灯泡、开关等)。
学具:每组一套实验器材、记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(1)展示各种电器,让学生观察并思考:这些电器是如何工作的?(2)引导学生讨论:如果没有电,我们的生活会发生哪些变化?2. 例题讲解(1)讲解电的基本概念,如电流、电压、电阻等。
(2)讲解电路的组成,以简单电路为例,分析其工作原理。
3. 随堂练习(1)让学生动手连接一个简单电路,观察小灯泡的亮灭。
(2)讨论并回答:为什么小灯泡有时亮,有时不亮?4. 安全用电知识讲解(1)讲解安全用电的原则,如不接触低压带电体,不靠近高压带电体等。
(2)举例说明违反安全用电规定可能导致的后果。
5. 节能环保教育(1)讲解电器使用中的节能方法,如合理设置空调温度、使用节能灯等。
(2)引导学生讨论:如何做到电器使用与环保相结合?六、板书设计1. 电的基本概念2. 电路的组成与工作原理3. 安全用电知识4. 电器使用与节能环保七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述电流、电压、电阻的定义。
(2)请画出一个简单电路图,并说明其工作原理。
2. 答案:(1)电流:电荷的定向移动形成的流动。
电压:电路两端电势差。
电阻:阻碍电流流动的性质。
(2)电路图见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果如何?学生掌握了哪些知识点?2. 拓展延伸:(1)了解发电原理,探讨新能源发电技术。
四年级下册科学课件《电和我们的生活》|人教版 (共26张PPT)

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
2、选用节能灯。节能型荧光灯的综合电 能利用率比白炽灯高70%以上 。
3、合理使用空调。
4、减少待机损耗。我国城市家庭每天待 机能耗相当于一盏15瓦白炽灯24小时的 用电量,一天耗电约0.36千瓦时,年耗 电量131.4千瓦时。
5、选择低谷用电。在一天中,23 时到次日7时为用电低谷期 。
1.我们可以通过以下哪些方式获得 电( ABCD)
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15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
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电能输送的途径:发电厂→升压变压器 →高压线路→降压变压器→用电单位
发电厂 用电单位升压Biblioteka 压器高 压 线 路 降压变压器
室內部份
1不要用潮湿的手去触摸电源开关及电器 用品,以免造成触电。
2同一个插座不要连接太多插头使用。
3 在洗澡時不要触摸电器开关,因為水 容易导电,所以万一漏电,很容易造成 意外事故。
A.核能
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3、如何节约用电?
(1)使用节能灯。在同样亮度下,节能灯比白炽灯节约用 电80%。
(2)家电不要待机。电视、空调等家用电器,在电源开关 未关闭的情况下,它们内部的红外线接收遥控电路经常处 于待机状态,仍在耗电。 (3)电冰箱减少开门次数,热食品冷却后再放入冰箱也 可节电。
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二、发电的方法及原理
风力发电是把风的动能转为电能。 把风的动能转变成机械动能,再把机械能转化为电力动能,这就 是风力发电。风力发电的原理,是利用风力带动风车叶片旋转,再透过 增速机将旋转的速度提升,来促使发电机发电。依据目前的风车技术, 大约是每秒三米的微风速度(微风的程度),便可以开始发电。 风力 发电正在世界上形成一股热潮,因为风力发电不需要使用燃料,也不会 产生辐射或空气污染。
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电的其他用途
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三、节约用电小组汇报 1、为什么要节约用电?
四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件

四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自四年级科学下册《电和我们的生活》章节,详细内容包括:电的基本概念,电流的形成,电路的种类,以及电在日常生活中的应用等。
二、教学目标1. 让学生理解电的基本概念,掌握电流的形成过程。
2. 使学生了解电路的种类,并学会简单电路的搭建。
3. 培养学生关注电在生活中的应用,提高安全用电意识。
三、教学难点与重点难点:电流的形成过程,电路的种类及特点。
重点:电的基本概念,简单电路的搭建,安全用电知识。
四、教具与学具准备教具:电源,导线,小灯泡,开关,电路图示。
学具:每组一套电路实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)让学生观察教室内的电器设备,提问:“这些电器设备是如何工作的?”引导学生思考电在我们生活中的作用。
2. 知识讲解(15分钟)(1)电的基本概念:电荷,电压,电流。
(2)电流的形成:正电荷定向移动形成电流。
(3)电路的种类:串联电路,并联电路。
3. 例题讲解(10分钟)讲解简单电路的搭建,结合电路图示,让学生了解电路的组成。
4. 随堂练习(10分钟)让学生分组进行电路实验,搭建串联电路和并联电路,观察小灯泡的亮度变化。
5. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 电的基本概念2. 电流的形成3. 电路的种类4. 简单电路的搭建5. 安全用电知识七、作业设计1. 作业题目:(1)简述电的基本概念。
(2)解释电流是如何形成的。
(3)举例说明串联电路和并联电路的区别。
2. 答案:(1)电的基本概念:电荷,电压,电流。
(2)电流是正电荷定向移动形成的。
(3)串联电路:各用电器依次连接,电流依次通过每个用电器;并联电路:各用电器并列连接,电流分别通过每个用电器。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对电的基本概念和电路的种类掌握较好,但在安全用电方面还需加强教育。
2. 拓展延伸:(1)让学生了解家用电器的功率,计算家庭电路的负载。
(2)探讨如何节约用电,提高环保意识。
电和我们的生活小学科学四年级下册PPT课件

1.电和我们的生活
教科版四下《电路》单元
教科版四下《电路》单元
活动一 电的知识知多少
教科版四下《电路》单元
教科版四下《电路》单元
生活中使用的电,像电灯、电视等是由发电厂的发 电机供电;这些为用电器提供电的装置我们把它们叫做 电源。
教科版四下《电路》单元 像电灯、电视机等都是由发电厂供电,我们称为交流电。 像手机、石英钟等则是由电池供电,我们称为直流电。
教科版四下《电路》单元
活动二 调查家里的用电器何实验。 当看到断开或裸露的电线时,要马上报告家长、老师或者 有关人员。
教科版四下《电路》单元
安全用电
教科版四下《电路》单元
安全用电
教科版四下《电路》单元
作业
教科版四下《电路》单元
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四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件

四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自四年级科学下册《电和我们的生活》章节,详细内容包括:电的基本概念、电路的组成、安全用电常识以及电在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解电的基本概念,理解电路的组成,掌握安全用电常识。
2. 培养学生动手操作能力,学会使用简单的电路元件,并能设计简单的电路。
3. 提高学生的安全意识,养成安全用电的好习惯。
三、教学难点与重点难点:电路的组成和设计,安全用电常识。
重点:电的基本概念,电路的工作原理,安全用电注意事项。
四、教具与学具准备教具:电源、导线、开关、灯泡、电流表、电压表、电路图等。
学具:每组一套电路实验器材,包括电源、导线、开关、灯泡等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一些日常生活中的电器,引发学生对电的兴趣,提出问题:“电是如何为我们服务的?”2. 新课导入:介绍电的基本概念,讲解电路的组成,引导学生学习安全用电常识。
3. 实践操作:a. 演示电路连接,让学生观察电路工作现象。
b. 学生分组进行电路实验,尝试设计简单的电路。
c. 教师巡回指导,解答学生疑问。
4. 例题讲解:讲解如何设计一个简单的电路,让学生理解电路的工作原理。
5. 随堂练习:让学生设计一个电路,使灯泡亮起,并学会使用电流表和电压表。
六、板书设计1. 电的基本概念2. 电路的组成电源导线开关用电器3. 安全用电常识4. 电路设计实例七、作业设计1. 作业题目:设计一个电路,使两个灯泡交替闪烁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生动手操作环节较为顺利,但部分学生对电路原理的理解仍有待加强,需在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸:鼓励学生探索电在生活中的其他应用,了解新能源发电技术,提高环保意识。
重点和难点解析:1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践操作环节的设计。
3. 作业设计及答案的详细程度。
4. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定1. 电路的组成:详细讲解电源、导线、开关、用电器等各个部分的作用,通过实物演示和图示相结合,使学生直观地理解电路的构成。
2024年四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件

2024年四年级科学下册《电和我们的生活》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年四年级科学下册教材中《电和我们的生活》章节,详细内容主要包括:电的基本概念、电的来源、电路的组成、安全用电常识以及电在生活中的应用。
二、教学目标1. 知识目标:学生能够理解电的基本概念,掌握电路的简单组成,了解电在生活中的广泛应用。
2. 能力目标:培养学生动手操作电路的能力,提高学生解决问题的能力。
3. 情感目标:激发学生对科学的兴趣,增强学生的安全意识。
三、教学难点与重点难点:电路的组成和原理。
重点:电的基本概念、安全用电常识、电在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:电路实验箱、多媒体设备、PPT课件。
2. 学具:导线、电池、灯泡、开关、插座等。
五、教学过程1. 实践情景引入:展示生活中常见的电器,让学生思考这些电器是如何工作的。
2. 知识讲解:(1)电的基本概念:引导学生了解电是电荷的移动产生的现象。
(2)电的来源:介绍我国电力资源,让学生了解电的来源。
(3)电路的组成:讲解电路的组成部分,如电源、导线、用电器、开关等。
(4)安全用电常识:强调安全用电的重要性,教育学生不接触带电物体,避免发生触电事故。
3. 例题讲解:通过讲解具体例题,让学生掌握电路的连接方法和原理。
4. 动手实践:组织学生分组进行电路实验,培养学生的动手操作能力。
5. 随堂练习:针对本节课的内容,设计相关的练习题,检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 电的基本概念2. 电的来源3. 电路的组成电源导线用电器开关4. 安全用电常识5. 电在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述电的基本概念。
(2)请列举三种安全用电常识。
(3)设计一个简单的电路,包括电源、导线、灯泡和开关,并说明其工作原理。
2. 答案:(1)电是电荷的移动产生的现象。
(2)不接触带电物体,避免发生触电事故;使用合格电器,确保用电安全;定期检查电器,防止电线老化等。
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火力发电
水力发电
电从发电厂到我们家
节约用电
❖使用节能灯 ❖用空调器时不打开窗户 ❖白天要用自然光 ❖随手关灯 ❖……
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
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1当电线漏电触及人体时,我們只能 使用干燥的木棒或竹竿把电线拨开, 並且迅速通知电力公司前来处理。
2儿童在放风筝时,请远离电力线。
3请勿用金属勾取电力线上的衣物。
4天线请勿靠近电力线架设。
5在任何地方发现有电线掉落,不要 自行处理,要迅速通知警察单位或电 力公司前来处理。
1、选择节能型家电。节能型家电产品 比普通家电产品能效高,其节能效果为 普通家电的30%-70% 。
电能输送的途径:发电厂→升压变压器 →高压线路→降压变压器→用电单位
发电厂 用电单位
升压变压器
高 压 线 路 降压变压器
室內部份
1不要用潮湿的手去触摸电源开关及电器用品,以免造成触电。 2同一个插座不要连接太多插头使用。
3 在洗澡時不要触摸电器开关,因為水容易导电,所以万一漏电,很 容易造成意外事故。
2、选用节能灯。节能型荧光灯的综合电 能利用率比白炽灯高70%以上 。
3、合理使用空调。
4、减少待机损耗。我国城市家庭每天待 机能耗相当于一盏15瓦白炽灯24小时的 用电量,一天耗电约0.36千瓦时,年耗 电量131.4千瓦时。
5、选择低谷用电。在一天中,23 时到次日7时为用电低谷期。
1.我们可以通过以下哪些方式获得 电( ABCD)
4 当你要检查或修护电器时,请先把电源 切断。
5家中如果有孩童,请不要让孩童将插座当 成玩具或将手指头插入插座中,以免造成触 电。
6家庭电器和电线应该避免在潮湿的地方使 用,启动电器时不要站在潮湿的地方。
7插头拔起时应该把手握住插头后 再把插头拔下。
8电线请勿任意放置,也不要任意 剪电线。
室外部份
我的小调查
地点
电器名称
家里
电视机、洗衣机、电冰箱、电饭锅、空调、饮水机······
学校
电视机、电脑、投影仪、电铃、录音机、喇叭、饮水机······
超市
电梯、空调、电视机、监控器、计价器······
路上
路灯、红绿灯、公用电话、电动车、监控器······
我的感受: 这么东西都需要用电,电的用处可真大啊!
1799年,意大利伏特发明电堆及电池。 1821年,英国人法拉第发明了电池感应现象。
1866年,德国人西门子制成世界上第一台大功 率发电机。
1877年,爱迪生发明了电灯。
风 力 发 电
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C.用电单位→高压线路→升压变压器→降压变压器 →发电厂
D.升压变压器→发电厂→高压线路→降压变压器→ 用电单位
4、以下哪个措施是节约用电(D)
A.选择高谷用电 B.选用白炽灯 C.使用大功率电器 D.选择节能型家电
5.正确使用电的方法(A)
A.在检查或修护电器时,先将电源切断 B.儿童在放风筝时,没有远离电力线 C.同一個插座连接很多插头使用 D.插头拔起时手轻握插头后就把拔插头
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A.核能
B.风能
C.水能
D.火能
2.下面有关电的发明正确的是( C)
A.西门子发明电堆及电池 B.伏特发明了电池感应现象 C.爱迪生发明了电灯 D.法拉第制成世界上第一台大功率发电机
3.以下哪个是电从发电厂到达我们家里 的正确途径(B )
A.发电厂→降压变压器→高压线路→升压变压器→ 用电单位
B.发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→ 用电单位