《小黄帽》教案

湘教版音乐小学三年级下册《小黄帽》教案

一、教材分析：

《小黄帽》是一首明朗、活泼的儿童歌曲。歌词简洁生动，渗透着儿童的安全教育。旋律活泼流畅，说唱结合，演唱形式丰富，是一首具有教育意义的优秀儿童歌曲作品。歌曲为大调式，四四拍子，两段体结构。前轴以医生“立正、稍息”的口令开始，接着出现行进为主，类似孩子们的口语，便于演唱。之后是一段歌词念白，以八分节奏为主，告诉孩子们过马路要注意安全。这是A段和B 段的连接段。B段音区提高，旋律稍有跳跃起伏，最后与A段有呼应，在“一二三四”的口令声中结束。

二、教学目标：

1、能用活泼、自豪的声音演唱歌曲《小黄帽》。并能自主、有创造性地参与表现歌曲。

2、在轻松、愉快的氛围中体会达到交通安全对我们生活的重要性。

三、教学重、难点：

能用活泼、自豪的声音演唱歌曲。

四、教学用具：

电子琴、课件

五、教学过程：

1、课前展示，师生评价

2、（出示图片）师生交流

师：同学们，图上是什么？

师：有这样一位交警叔叔长期在马路十字路口值岗，他就发现小学生由于个头不高，很容易让远处骑车快的人们或开车的司机看不清，造成一些交通事故。如果有一顶颜色醒目、鲜艳的帽子戴在小学生头上，就能引起大家的注意，也能确保我们的安全。哪用什么样的颜色呢？由于黄色在交通法规中起到“警告、提醒”的作用。所以，就用黄颜色制成这样一顶顶的小黄帽。现在许多学校的小学生都带有这样一顶小黄帽上下学。同学们，我们虽然没有小黄帽，你们能找一找我们身上有什么安全标志吗？（生身上的黄校服）。

师：对了。我们身上的黄校服也能起到安全警告的作用。今天，我们就来学一首关于安全的歌曲《小黄帽》。

3、初听歌曲

师：让我们一起来听一听歌曲都唱到了什么？

师：刚才歌曲中说到放学。你们放学怎么样呢？能做到“快、静、齐”吗？让我们一起来学一学。

4、学唱歌曲（弹琴学唱）——套词————齐唱——（情绪：自豪、神气）加入——教师加入（立正、稍息）——抽生模仿（抽生——集体——男生）——（前奏）齐唱

5、歌词念白

师：同学们，老师想问一问你们，如果你们走在马路上，你们会注意一些什么？爸爸妈妈会叮嘱你们一些什么话呢？

师：我就发现咱们同学一放学出了校门，就追逐打闹，要不就是不看马路两边的车辆，跑的特别快。安全吗？（生答）我们一定要引起注意。注意安全。就像歌中所说的一样。（师说念白）——生按节奏跟老师一起说词。

6、学习歌曲第二乐段

师：同学们，有报道称，全国每六分钟就有一人死于车轮底下，这样的事情我们也在电视、报纸上看到过很多。作为一名小学生，一名少先队员，我们有责任、有义务，告诉我们身边的那些大人们，“交通安全的重要性”。就像歌中所唱到的一样。（师问唱）

7、师生（一问一答的方式学习歌曲）

师：“阿姨你骑车要怎么拐？”（师问学生，生答——慢点拐）“叔叔你开车要怎么开？”（生答——慢点开）

师：你们能唱的告诉我吗？（生唱）

师：如果在马路上遇到需要帮助的人们怎么办？遇到那老人要怎么办？碰上那娃娃要怎么办？（生答——遇到那老人呀我来扶，碰上那娃娃呀我让开。）

8、学习第三乐段

师：同学们，做完这么多事情，你的心情如何？（高兴）。就让我们用高兴的心情去唱一唱。

教师弹琴教唱——套词——齐唱——指导（附点、这5个乐句音准的把握的旋律图形谱）——齐唱——结束句

9、整首歌曲齐唱

10、听歌曲，掌握歌曲速度快慢

11、跟伴奏演唱

12、念白伴奏（咚次打次——咚次打次——咚次打次咚反复）

13、齐唱

总结：

同学们，今天我们学会了一首关于安全的歌曲《小黄帽》。希望同学们今后无论在家、在学校、或是在马路上，都能时刻注意安全，只有这样，我们的明天才会更美好！