部编版小学语文三年级下册第24课《火烧云》优质课件
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部编版三年级语文下册 24 火烧云 公开课课件【新版】共50页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
பைடு நூலகம்
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
部编版三年级语文下册 24 火 烧云 公开课课件【新版】
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
பைடு நூலகம்
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
部编版三年级语文下册 24 火 烧云 公开课课件【新版】
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
部编版三年级语文下册24《火烧云》课件(共26张PPT)
板书设计
火烧云
总 霞光——映Biblioteka 万物 整体述天空——像着了火
渲染
自 然
分 颜色——丰富多彩 具体
奇 迹
述 形状——变化万千 描写
课外练习
1.朗读并背诵课文第3～6自然段；正确书写 本课生字新词。
2.根 据 文 中 的 描 述 或 生 活 所 得画一幅火烧 云 图。
3.推举阅读：《海上日出》（巴金）。
金灿灿 葡萄灰
半紫半黄 半灰半百合
茄子紫
梨黄
AAB式： 红XXX
金灿灿
并列式： 半紫半黄 半灰半百合色 比喻式： 葡萄灰 茄子紫 梨黄
像（ ）一样的（ ）色是（ ）。
谁能用一个词来概括火烧云颜色的多 呢？
五彩斑斓、五光十色、绚丽多彩、、、、、、
仿写排比句。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红XXX
•••
喂盈彤
qí miǎo xiōng
骑秒 凶
wǔ zhèn tán
武镇檀
guì mó
跪模
多音字
mú 跟庙门前的石头狮子一模一样。
模
mó 爸爸当上了全国劳动模范。
我会写
必 胡 灿骑秒凶
猛 庙 威武 镇
miào
庙
易写错
里面是“由”不是“田”
庙：旧时供 神位的地方。
wǔ 里面没有“撇”
武
武：勇猛。
观赏晚霞
2、这时孩子们的心情是怎样的呢？
作者描写火烧云，主要抓住了火 烧云的（颜色、形状 ）和（变化极快 ）的特点来进行描写。
课文主题
本文以时间推移为线索，描写了傍晚时 分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点 写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，表 现了火烧云这一自然景象的奇特、美丽，表 达了作者热爱大自然的思想感情。
人教部编版三年级语文下册第24课《火烧云》精美课件
猛接 庙威 武 镇
犭+孟=猛
左窄右宽
先写“广” 再写“由”
斜钩要长， 撇要舒展。
右部里面 三横。
生字归类
必胡灿骑秒凶猛接庙 威武镇
左右 结构
独体 结构
半包围 结构
字理识字：
识字方法
灿 加一加：马+奇=骑
形声字。从火，山声。表 示:灿烂,光彩鲜明耀眼。
重难点字书写指导
wēi
威
“女”上有一横
wǔ
我会认
tán wèi
yíng tóng
紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤
guì miào
mú
跪着 庙门 一模一样
我会写
bì hú càn qí miǎo xiōng
必胡灿骑秒凶
měng miào wēi wǔ zhèn
猛庙威武镇
难写字
挑战多音字
mú mó qí jì 模型（ mó ） 骑马（qí ） 模样（ mú） 铁骑（jì ）
学习目标
1.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字 “模”，会写“必、胡”等12个字。
2.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多 而快的特点。
3.能背诵第3自然段。
初读课文 扫清障碍
自读课文，画出文中不认识 的字，读准字音，遇到读不通顺 的句子可以尝试这多读几遍。
学认字
本课的会认字你都会读了吗？
和树木有关
三、根据课文内容填一填。 这地方的火烧云变化极多，一会儿
（红彤彤）的，一会儿（金灿灿）的，一会 儿（半紫半黄），一会儿（半灰半百合）色。
字词听写
第二课时
上节课我们了解了火烧云火烧云颜色 变化多、变化快的特点，这节课让我们继 续和作者一起欣赏火烧云的美，体会人们 看火烧云的心情。
犭+孟=猛
左窄右宽
先写“广” 再写“由”
斜钩要长， 撇要舒展。
右部里面 三横。
生字归类
必胡灿骑秒凶猛接庙 威武镇
左右 结构
独体 结构
半包围 结构
字理识字：
识字方法
灿 加一加：马+奇=骑
形声字。从火，山声。表 示:灿烂,光彩鲜明耀眼。
重难点字书写指导
wēi
威
“女”上有一横
wǔ
我会认
tán wèi
yíng tóng
紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤
guì miào
mú
跪着 庙门 一模一样
我会写
bì hú càn qí miǎo xiōng
必胡灿骑秒凶
měng miào wēi wǔ zhèn
猛庙威武镇
难写字
挑战多音字
mú mó qí jì 模型（ mó ） 骑马（qí ） 模样（ mú） 铁骑（jì ）
学习目标
1.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字 “模”，会写“必、胡”等12个字。
2.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多 而快的特点。
3.能背诵第3自然段。
初读课文 扫清障碍
自读课文，画出文中不认识 的字，读准字音，遇到读不通顺 的句子可以尝试这多读几遍。
学认字
本课的会认字你都会读了吗？
和树木有关
三、根据课文内容填一填。 这地方的火烧云变化极多，一会儿
（红彤彤）的，一会儿（金灿灿）的，一会 儿（半紫半黄），一会儿（半灰半百合）色。
字词听写
第二课时
上节课我们了解了火烧云火烧云颜色 变化多、变化快的特点，这节课让我们继 续和作者一起欣赏火烧云的美，体会人们 看火烧云的心情。
部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共23张PPT)
• 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一 样，也那么大，也是那样蹲着，很威武很平静地蹲着。 可是一转眼就变了，再也找不着了。
想象一下，火烧云还能变成什么？
• 一会儿，天空出现了一只公鸡，它挺着胸，翘着五 彩斑斓的尾巴，好像站在屋顶报晓。过了一会，那 只公鸡把另一只脚立了起来，好像在显摆。慢慢地 那只公鸡变大了、变长了。忽然，它好像把一只脚 又放了下来。最后消失了。
自由朗读4—6自然段， 找一找火烧云形态有什 么变化？
• 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马 是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过 了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长 了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马 变模糊了。
• 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶悍，在向前跑， 后边好像还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪 里去了，大狗也不见了。
红彤彤
金灿灿
半 紫 半 黄
半 灰 半 百 合 色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
找一找火烧云有哪些颜色？ 红XXX 金灿灿
半紫半黄 半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫
你行吗？
请用不同的情势填写表示颜色的词语：
红XXX __ __ __ 半紫半黄 __ __ __ 葡萄灰 __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __
第3自然段对火烧云颜色的描述表现 了什么特点？从哪里看出来？ 变化多、变化快。
一会儿
这地方的火烧云变化极多， 一会儿红XXX的，一会儿金灿灿 的，一会儿半紫半黄，一会儿半 灰半百合色。
你能用下面的句式说话吗?
一会儿……一会儿…… 一会儿……一会儿……
比一比，谁能读出作者对火烧云的 赞美之情。
想象一下，火烧云还能变成什么？
• 一会儿，天空出现了一只公鸡，它挺着胸，翘着五 彩斑斓的尾巴，好像站在屋顶报晓。过了一会，那 只公鸡把另一只脚立了起来，好像在显摆。慢慢地 那只公鸡变大了、变长了。忽然，它好像把一只脚 又放了下来。最后消失了。
自由朗读4—6自然段， 找一找火烧云形态有什 么变化？
• 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马 是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过 了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长 了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马 变模糊了。
• 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶悍，在向前跑， 后边好像还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪 里去了，大狗也不见了。
红彤彤
金灿灿
半 紫 半 黄
半 灰 半 百 合 色
葡萄灰
梨黄
茄子紫
找一找火烧云有哪些颜色？ 红XXX 金灿灿
半紫半黄 半灰半百合色
葡萄灰 梨黄 茄子紫
你行吗？
请用不同的情势填写表示颜色的词语：
红XXX __ __ __ 半紫半黄 __ __ __ 葡萄灰 __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __ __
第3自然段对火烧云颜色的描述表现 了什么特点？从哪里看出来？ 变化多、变化快。
一会儿
这地方的火烧云变化极多， 一会儿红XXX的，一会儿金灿灿 的，一会儿半紫半黄，一会儿半 灰半百合色。
你能用下面的句式说话吗?
一会儿……一会儿…… 一会儿……一会儿……
比一比，谁能读出作者对火烧云的 赞美之情。
新统编人教版三年级下语文24.火烧云优质公开课课件
课后小练
阅读理解：
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一 会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄 灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.这段话说明了火烧云___色__彩__多____的特点。 2.画线句运用了_排__比___的手法，请仿照画线句造一个句子。
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
学习提示3
快速读课文3-6自然段，思 考:作者是怎样写出火烧云 的变化的？
第三自然段
颜色
多：半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤
彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫
快：一会儿……，一会儿……，
一会儿……，一会儿……。
火烧云的变化极多
红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色 梨黄
茄子紫
葡萄灰
半紫半黄
想
时间短
忽然又来了一条大狗。那条狗十
分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着 看——想
好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪
里去了，大狗也不见了。
与庙门前狮子的对比更加体现
变化多 了火烧云所变的大狮子的形象。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮 子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很 镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
神志不清、迷惘的状态。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像 那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
为什么会“恍恍惚惚的”？
因为天空云朵变化得太快，一会儿像这个， 一会儿像那个，又什么也不像，什么也看 不清，所以才会觉得“恍恍惚惚的”。
看着这样变化多端的火烧云， 孩子们的心情是怎样的呢？
无比喜爱
内容概要
部编版三年级语文下册24《火烧云》(课件)(共36张ppt)
变
火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用 横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？
产生变化的事物：小孩子的脸、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、小白猪、喂猪的老头儿的 胡子。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成 红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地 看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边 走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
➢第3自然段中反复出现了哪个词？ 一会儿
➢数数有几个“一会儿”？
➢你能找找“一会儿”的近义词吗？ ➢你从中体会到了什么？
多 且 快
火烧云不仅变化多，而且变化快。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一一会会儿儿金灿灿的，一一会会儿儿半紫半黄， 一会儿一半会灰儿半百合色。
火烧云颜色变化特别快
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪__了。 白胡子变成__金__胡__子__了。
你见过这样的云吗？ 你在什么地方、什么时候见过这样的云？
24 火烧云
火烧云是怎样形成的
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常 常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云叫做火烧云，又叫早 霞和晚霞。那么，火烧云是怎样形成的呢？
太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的 光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。 天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、 橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几 种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。
火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用 横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？
产生变化的事物：小孩子的脸、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、小白猪、喂猪的老头儿的 胡子。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成 红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地 看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边 走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
➢第3自然段中反复出现了哪个词？ 一会儿
➢数数有几个“一会儿”？
➢你能找找“一会儿”的近义词吗？ ➢你从中体会到了什么？
多 且 快
火烧云不仅变化多，而且变化快。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一一会会儿儿金灿灿的，一一会会儿儿半紫半黄， 一会儿一半会灰儿半百合色。
火烧云颜色变化特别快
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪__了。 白胡子变成__金__胡__子__了。
你见过这样的云吗？ 你在什么地方、什么时候见过这样的云？
24 火烧云
火烧云是怎样形成的
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常 常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云叫做火烧云，又叫早 霞和晚霞。那么，火烧云是怎样形成的呢？
太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的 光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。 天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、 橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几 种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。
部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共27张PPT)(4)
请你结合板书试着背一背吧！
自由朗读课文4.5.6自然段，思考: 课文写了哪些“小动物”的形状?
一会儿，天空出现？ 一匹马
是什么样子的？
马头向南，马尾向西。马是跪着 的，像等人骑上它背，它才站起 来似的。
过了两三秒钟，产生了 那匹马大起来了，腿伸开了，
什么变化？
脖子也长了，尾巴却不见了。
最后怎么样了？
这地方的火烧云变化极多，一会儿红XXX 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一 会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫， 这些请颜输色入天你空的都题有目。还有些说也说不出来、 见也没见过的颜色。
这地方的火烧云变化极多，红的、黄的、 紫的请、输金入的你…的…题五目彩斑斓，变化多端，美丽 极了。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红XXX 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一 会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫， 这些请颜输色入天你空的都题有目。还有些说也说不出来、 见也没见过的颜色。
看的人正在寻找马 尾巴，那匹马变模 糊了。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南， 马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它背， 它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大 起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不 见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模 糊了。
自由朗读课文5.6自然段，和同桌互相说 一说:“狗”和“狮子”是如何变化的?
这地方的火烧云变化极多，红的、黄的、 紫的请、输金入的你…的…题五目彩斑斓，变化多端，美丽 极了。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红XXX 的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一 会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫， 这些请颜输色入天你空的都题有目。还有些说也说不出来、 见也没见过的颜色。
这地方的火烧云变化极多，红的、黄的、 紫的请、输金入的你…的…题五目彩斑斓，变化多端，美丽 极了。
部编版三年级语文下册24.《火烧云》课件(共25张PPT)
庙会 模具 镇 静 揉面
必胡灿骑 秒
（必须）（胡子）（灿烂）（骑马（）秒针）
腿凶 猛接庙
（左腿）（凶恶）（猛烈）（接着）（庙会）
威 武镇
（威风）（武术）（城镇）
学习多音字
模 mú （模样）
mó （ 模糊）
记 当表示“模子”时，读mú。表示“法式，
忆 法
规范”“模范”等时，读mó。
词义解释
笑盈盈
火 烧 云
课前导入
同学们，你们可曾仰望过天空，在那无尽的 蓝幕下，一火烧云如诗如画地舒展着身姿？它们 时而如烈火熊熊，时而如锦绣华裳，美得让人陶 醉，又充满了无尽的神秘。今天，我们将一同走 进《火烧云》的世界，去探寻那云卷云舒背后的 自然之美，去感受那绚烂多姿的色彩带给我们的 震撼与惊喜。准备好了吗？让我们一起出发，踏 上这趟火烧云的奇幻之旅吧！
火烧云的颜色极为鲜艳，红得令人炫目；同时，它的蔓延速 度迅猛，覆盖的范围也相当广阔。
品读课文
文章开头便直接点明了主题，清楚地 告知读者火烧云出现的时间。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小
孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公
鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。
排比手法
晚霞中，动物们身上的颜色也随之变 化，如同一幅绚丽的画卷，展现着傍 晚时分那迷人的风景。
火烧云常常出现在夏季，特别是在雷雨之 后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸发 旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云 的形状千变万化。火烧云的出现，预示着天气 暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期 即将到来了。
字词学习
wèi yíng tóng guì
喂养 充盈 红彤彤 跪坐
miào mú zhèn róu
XXX在文学上的贡献不仅
必胡灿骑 秒
（必须）（胡子）（灿烂）（骑马（）秒针）
腿凶 猛接庙
（左腿）（凶恶）（猛烈）（接着）（庙会）
威 武镇
（威风）（武术）（城镇）
学习多音字
模 mú （模样）
mó （ 模糊）
记 当表示“模子”时，读mú。表示“法式，
忆 法
规范”“模范”等时，读mó。
词义解释
笑盈盈
火 烧 云
课前导入
同学们，你们可曾仰望过天空，在那无尽的 蓝幕下，一火烧云如诗如画地舒展着身姿？它们 时而如烈火熊熊，时而如锦绣华裳，美得让人陶 醉，又充满了无尽的神秘。今天，我们将一同走 进《火烧云》的世界，去探寻那云卷云舒背后的 自然之美，去感受那绚烂多姿的色彩带给我们的 震撼与惊喜。准备好了吗？让我们一起出发，踏 上这趟火烧云的奇幻之旅吧！
火烧云的颜色极为鲜艳，红得令人炫目；同时，它的蔓延速 度迅猛，覆盖的范围也相当广阔。
品读课文
文章开头便直接点明了主题，清楚地 告知读者火烧云出现的时间。
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小
孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公
鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。
排比手法
晚霞中，动物们身上的颜色也随之变 化，如同一幅绚丽的画卷，展现着傍 晚时分那迷人的风景。
火烧云常常出现在夏季，特别是在雷雨之 后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸发 旺盛，大气中上升气流的作用较大，使火烧云 的形状千变万化。火烧云的出现，预示着天气 暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期 即将到来了。
字词学习
wèi yíng tóng guì
喂养 充盈 红彤彤 跪坐
miào mú zhèn róu
XXX在文学上的贡献不仅
人教部编版三年级语文下册第24课《火烧云》精品课件
学习目标
1.认识“檀、喂”等7个生字，读准多音字 “模”，会写“必、胡”等12个字。
2.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多 而快的特点。
3.能背诵第3自然段。
初读课文 扫清障碍
自读课文，画出文中不认识 的字，读准字音，遇到读不通顺 的句子可以尝试这多读几遍。
学认字
本课的会认字你都会读了吗？
和树木有关
24火烧云
朗读课文 扫清障碍
我会认
tán 紫檀色
wèi 喂猪
ɡuì 跪着
miào 寺庙
yínɡ
tónɡ
笑盈盈 红彤彤
mú 模样
24火烧云
多音字
mú 跟庙门前的石头狮子一模一样。
模
mó 爸爸当上了全国劳动模范。
24火烧云
我会写
必 胡 灿骑秒凶
猛 庙 威武 镇
24火烧云
左右 结构
胡 灿骑 秒 猛镇
生字归类
独体 结构
必
半包围 结构
凶庙 威武
24火烧云
字理识字：
识字方法
灿 加一加：马+奇=骑
形声字。从火，山 声。表示:灿烂,光彩 鲜明耀眼。
24火烧云
易写错
miào
里面是“由”不是“田”
庙
庙：旧时供 神位的处所。
24火烧云
wǔ 里面没有“撇”
武
武：勇猛。
24火烧云
云彩飘啊飘
云彩飘啊飘
喂猪 凶猛
非常红 天上的云从西边一直烧 到东边，红彤彤的，好像是 天空着了火。
过渡作用
火烧云有多种颜色
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、 梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
部编版三年级语文下册第24课火烧云(课件)(共53张ppt)
被晚霞照射到，所以变 了颜色。
新知讲授 霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。 这句话用了什么修辞手法？作用是？
排比 突出了地面上的景物在霞光 映照下颜色变化的奇妙。
新知讲授 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白
猪变成小金猪了。
乡村傍晚晚霞映照图，所有 的事物都在晚霞中变了颜色。
部 编 版三年级下册语文课件
我们来欣赏几幅图片
新课导入 试着用几个词语来形容一下火烧云。
姿态万千 多姿多彩 瑰丽无比
新课导入
火烧云的由来
火烧云是指日出或日落时出现的赤色云霞，是大 气变化的现象之一。
火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候，或者 傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的 一片，像火烧的一样，所以叫火烧云。
新知讲授 试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
课堂总结
本节课我们了解了课文内容，并对 生字进行了深入学习，课后同学们要及 时复习，为下一节课分析课文内容做好 准备。
课后作业
1、字词识记。 2、熟读课文。
第二课时
第二课时
旧知回顾
生字词复习
wǎn fàn
晚饭
hú zǐ xiōnɡ měnɡ jiē zhe
第一课时
第一课时
作者介绍
XXX（1911－1942），祖籍 山东省聊城市， 中国近现代女作 家，被誉为二十世纪“三十年代的 文学洛神” 。本名张秀环，笔名 XXX。主要作品有《生死场》、 《马伯乐》、《呼兰河传》等。本 文选自《呼兰河传》。
课外链接
《呼兰河传》是中国作家XXX创作的长篇小说。该作 品以XXX自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来， 形象地反应出呼兰这座当年的社会风貌、人情百态，从而 无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒 瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
新知讲授 霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。 这句话用了什么修辞手法？作用是？
排比 突出了地面上的景物在霞光 映照下颜色变化的奇妙。
新知讲授 喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白
猪变成小金猪了。
乡村傍晚晚霞映照图，所有 的事物都在晚霞中变了颜色。
部 编 版三年级下册语文课件
我们来欣赏几幅图片
新课导入 试着用几个词语来形容一下火烧云。
姿态万千 多姿多彩 瑰丽无比
新课导入
火烧云的由来
火烧云是指日出或日落时出现的赤色云霞，是大 气变化的现象之一。
火烧云属于低云类。太阳刚刚出来的时候，或者 傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的 一片，像火烧的一样，所以叫火烧云。
新知讲授 试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。
课堂总结
本节课我们了解了课文内容，并对 生字进行了深入学习，课后同学们要及 时复习，为下一节课分析课文内容做好 准备。
课后作业
1、字词识记。 2、熟读课文。
第二课时
第二课时
旧知回顾
生字词复习
wǎn fàn
晚饭
hú zǐ xiōnɡ měnɡ jiē zhe
第一课时
第一课时
作者介绍
XXX（1911－1942），祖籍 山东省聊城市， 中国近现代女作 家，被誉为二十世纪“三十年代的 文学洛神” 。本名张秀环，笔名 XXX。主要作品有《生死场》、 《马伯乐》、《呼兰河传》等。本 文选自《呼兰河传》。
课外链接
《呼兰河传》是中国作家XXX创作的长篇小说。该作 品以XXX自己童年生活为线索，把孤独的童年故事串起来， 形象地反应出呼兰这座当年的社会风貌、人情百态，从而 无情地揭露和鞭挞中国几千年的封建陋习在社会形成的毒 瘤，以及这毒瘤溃烂漫浸所造成的瘟疫般的灾难。
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》精美课件
模糊，看不真切
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那 个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须 低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工 夫，火烧云下去了。
火烧云要消失了
完成下面图表：
火烧云
颜色
特点
形容词语
红彤彤、金灿灿、半紫半黄、 半灰半百合色、葡萄灰、梨 黄、茄子紫等等
排比句，4个“一会儿”表明颜色变化快
红彤彤
色彩明亮而饱满
半紫半黄
半灰半百合色
两种颜色融为一体→色彩和谐有层次
葡萄灰
梨黄
茄子紫
生活中的色彩在天空中都有→明媚、惹人喜爱
比一比 你更喜欢哪一句？
➢ 葡萄灰、梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。 ➢ 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
顿号比“和”的停顿时间短些，读起来 语速更快，更好地表现火烧云颜色变化快。
想像：身处火烧云笼罩下，还有可能看 到什么颜色？
石榴红
半蓝半紫
黄澄澄
形状变化快
一会儿
一匹跪着的马
忽然
一条大狗
接着
一头狮子
变化速度快 变化形态多
清楚 模糊 消失
一匹“马”的变化 马的姿态变化
过了两三秒钟，那匹马大起
来了，腿伸开了，脖子也长了，
尾巴却不见了。看的人正在寻找
马尾巴，那匹马变模糊了。
由小到大 由清晰到模糊
儿_躺__在__台__阶__上__睡__大__觉___。
课后习题
朗读课文，背诵第3～6自然段。
朗读指导：读第1自然段时，语速稍慢，语 调轻柔，读出火烧云把万物染成金色、红色的 特点；第3～6自然段，读时要饱含喜悦之情， 可以边读边想象火烧云绚丽多姿、千变万化的 特点，感受火烧云的美妙；最后一个自然段读 出对火烧云的不舍、留恋，语速放缓。
部编版三年级语文下册第24课《火烧云》优秀PPT课件
①火烧云红通通的。（ 静态 ）
②天空的云从西边一直烧到东边。（静态 ） ③忽然又来了一条大狗。（ 动态 ）
二、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
( 2 )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，
红是红得很，却没有亮光。
( 3 )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把
一片片云染成了紫色或红色了。
( 4 )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮
火烧云出现上来了，天空布满霞光，周围的人和 动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
这样的云为什么叫“火烧云”呢？ 在文中找一找来回答。
天上的云从西边一直烧到
东边，红彤彤的，好像是天空
着了火。
比喻
通读全文，说说火烧云是一种怎样的云， 它有哪些特点。
颜色、形状很多 颜色、形状变化很快
火烧云具有怎样的特点呢？我们下节课 一起去看看吧。
第二课时
上节课我们了解了火烧云这个美妙的 自然景象，这节课让我们继续和作者一起 欣赏火烧云的美，看看它有怎样的特点。
互动课堂
仔细阅读第3-6自然段，思考： 课文写了火烧云的哪些特点？把 相关语句标注出来。
（课后第二题）
火烧云有多种颜色
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、 梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
我会写
bì
必要 必
结构：独体 音序：B 部首：心 组词：必须 事必躬亲 造句：这件事很有必要我亲自去
完成。
书写指导：心字的斜钩起 笔由轻转重，一撇从上边 两点之间起笔，注意左点 与其它两点写法不同。
我会写
hú
胡子 胡
结构：左右 音序：H 部首：月 组词：胡须 刮胡刀 造句：爷爷的胡子都白了。
②天空的云从西边一直烧到东边。（静态 ） ③忽然又来了一条大狗。（ 动态 ）
二、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
( 2 )过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，
红是红得很，却没有亮光。
( 3 )后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把
一片片云染成了紫色或红色了。
( 4 )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮
火烧云出现上来了，天空布满霞光，周围的人和 动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。
这样的云为什么叫“火烧云”呢？ 在文中找一找来回答。
天上的云从西边一直烧到
东边，红彤彤的，好像是天空
着了火。
比喻
通读全文，说说火烧云是一种怎样的云， 它有哪些特点。
颜色、形状很多 颜色、形状变化很快
火烧云具有怎样的特点呢？我们下节课 一起去看看吧。
第二课时
上节课我们了解了火烧云这个美妙的 自然景象，这节课让我们继续和作者一起 欣赏火烧云的美，看看它有怎样的特点。
互动课堂
仔细阅读第3-6自然段，思考： 课文写了火烧云的哪些特点？把 相关语句标注出来。
（课后第二题）
火烧云有多种颜色
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、 梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
我会写
bì
必要 必
结构：独体 音序：B 部首：心 组词：必须 事必躬亲 造句：这件事很有必要我亲自去
完成。
书写指导：心字的斜钩起 笔由轻转重，一撇从上边 两点之间起笔，注意左点 与其它两点写法不同。
我会写
hú
胡子 胡
结构：左右 音序：H 部首：月 组词：胡须 刮胡刀 造句：爷爷的胡子都白了。
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着自行车去学校。
二、用加点词语仿写排比句。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红
•••
彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
•••
•••
黄，一会儿半黑半百合色。
•••
__小__花__猫__可__真__调__皮__,一会儿_攀__折__花__草__，
一会儿_挠__桌__抓__椅__,一会儿_爬__树__逗__鸟__，一会
动态的云
学有所获 仿照课文，写一写生活中你观察到的事物。
板书设计
火烧云
总 霞光——映红万物 整体
述
天空——像着了火
渲染
自 然
分 颜色——丰富多彩 具体
奇 观
述 形状——变化万千 描写
课文主题
本文以时间推移为线索，描写了傍晚时 分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点 写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，表 现了火烧云这一自然景象的奇特、美丽，表 达了作者热爱大自然的思想感情。
镇静
bì
必定
ɡuì
跪坐
mú
一模一样
mú mó
模
这两个飞机模（ mó ）型 几乎一模（ mú ）一样。
给下列词语中的“模”注音。
模_m_ó_糊
模_m_ó_拟
装模_m_ú_作样
模_m_ú_具 模_m_ú_子 模_m_ó_棱两可
观赏晚霞
檀
喂
盈
彤
跪
庙
模
写一写
必 胡 灿骑 秒凶 猛庙威武镇
古 胡 月火 灿 山 熟字加偏旁
光彩绚丽
变幻莫测
火烧云仿佛故意逗孩子们→ 孩子们喜爱、留恋、不舍
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩 子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
呼应开头，再次 显示火烧云变化极快
学有所思
作者运用哪些写作方法表现火烧云的千变万化？
➢ 抓住事物的特点进行描写 颜色、形状变化多且快
➢ 运用合理想象
美丽、 奇特
静态的云
马 骑 奇广 庙 由
左右结构 胡 灿 骑 秒 猛 镇
半包围结构 凶 庙 威 武
独体 必
按字的 结构分类
词语解释
1.形容笑容满面的样子。（ B ） 2.（气势、力量）凶恶强大。（ A ） 3.情绪稳定或平静。（ D ） 4.精神不集中，看得不真切、不清楚。（ C ）
A.凶猛 B.笑盈盈 C.恍恍惚惚 D.镇静
变化极快
思考：第4～6自然段中，作者是怎样把火烧 云形状的变化写清楚的？ 写作顺序：“动物”出现→样子→变化→ 消失 巧用连接词：一会儿 忽然 接着
衔接不同时段火烧云的变化
火烧云渐渐消失
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又 像那个，其实什么也不像，什么也看不清 了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会 儿再看。
24 火烧云
第2课时
第1课时
第1课时
助读资讯
萧红（1911—1942） 原名 张廼莹，黑龙江呼兰（今哈尔 滨呼兰区）人，中国女作家。 文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇 具散文化倾向。其代表作有长 篇小说《呼兰河传》。
火烧云 又叫朝霞和晚霞。在太阳的七色 光中，红光穿过大气层的本领最大，橙、黄、 绿光次之，青、蓝、紫光最 差。旭日东升或夕阳西下时， 太阳光的颜色会呈现出橘红 色，使漂浮在大气里的云染 上红色。
排比句，4个“一会儿”表明颜色变化快
红彤彤
色彩明亮而饱满
半紫半黄
半灰半百合色
两种颜色融为一体→色彩和谐有层次
葡萄灰
梨黄
茄子紫
生活中的色彩在天空中都有→明媚、惹人喜爱
比一比 你更喜欢哪一句？
➢ 葡萄灰、梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。 ➢ 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
顿号比“和”的停顿时间短些，读起来 语速更快，更好地表现火烧云颜色变化快。
变化极快
火烧云形状
一条“大狗”的变化 的动态变化 那条狗十分凶猛，在 向前跑，后面似乎还跟着 好几条小狗。跑着跑着， 小狗不知道哪里去了，大 狗也不见了。
火烧云形状散去很快
一头“狮子”的变化 绘样子，眀大小 跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着，可 是，一转眼就变了，再也找不着了。 描神态
了。
火烧云上来时人们的心情
笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪 您老人家必要高寿，您老是金胡子了
欢快
喜悦
惊奇
第2课时
颜色、形状的变化 面积广
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤 的，好像是天空着了火。
颜色饱 满而明亮
颜色变化多
绚丽多彩
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤 彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子 紫，这些颜色天空都有。
初读课文
火烧云是一种什么样的云？它有哪些特点？
从西边一直烧到了东边，红彤彤的，好
像是天空着了火。 颜色、形状很多
特点
颜色、形状变化很快
字词识记
tán
紫檀色
hú
胡须
qí
骑马
xiōnɡ měnɡ
凶猛
读一读
wmiǎo
秒表
wēi wǔ
威武
yínɡ
笑盈盈
càn
金灿灿
miào
庙门
zhèn
儿_躺__在__台__阶__上__睡__大__觉___。
课后习题
朗读课文，背诵第3～6自然段。
朗读指导：读第1自然段时，语速稍慢，语 调轻柔，读出火烧云把万物染成金色、红色的 特点；第3～6自然段，读时要饱含喜悦之情， 可以边读边想象火烧云绚丽多姿、千变万化的 特点，感受火烧云的美妙；最后一个自然段读 出对火烧云的不舍、留恋，语速放缓。
想像：身处火烧云笼罩下，还有可能看 到什么颜色？
石榴红
半蓝半紫
黄澄澄
形状变化快
一会儿
一匹跪着的马
忽然
一条大狗
接着
一头狮子
变化速度快 变化形态多
清楚 模糊 消失
一匹“马”的变化 马的姿态变化
过了两三秒钟，那匹马大起
来了，腿伸开了，脖子也长了，
尾巴却不见了。看的人正在寻找
马尾巴，那匹马变模糊了。
由小到大 由清晰到模糊
拓展发散
关于云的诗句
野径云俱黑，江船火独明。
——【唐】杜甫
回看射雕处，千里暮云平。
——【唐】王维
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
——【唐】刘禹锡
课堂练习
一、选出正确的字，打“√”。
√ 1.我（√心 必）想：“这次我（心 必）能 夺冠。”
2.他仅用20（妙 √秒）就写就了一幅绝（√妙
秒）的书法作品。
3.妹妹沐浴着（仙 √灿）烂的阳光，（倚 √骑）
整体感知
读课文，划分层次 霞光照到地上
奇特
火烧云颜色、形状的变化 火烧云下去了
美丽
课文品读
火烧云染遍万物 晚饭过后，火烧云上来了。
交代形成时间
开门见山，点出文题
霞光照到地上的情景
小孩子的脸红红的。 黑母鸡变成紫檀色的了。
大白狗变成红的了。 两头小白猪变成
了。
红公鸡变成 的了。 老人家的胡子变成
二、用加点词语仿写排比句。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红
•••
彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
•••
•••
黄，一会儿半黑半百合色。
•••
__小__花__猫__可__真__调__皮__,一会儿_攀__折__花__草__，
一会儿_挠__桌__抓__椅__,一会儿_爬__树__逗__鸟__，一会
动态的云
学有所获 仿照课文，写一写生活中你观察到的事物。
板书设计
火烧云
总 霞光——映红万物 整体
述
天空——像着了火
渲染
自 然
分 颜色——丰富多彩 具体
奇 观
述 形状——变化万千 描写
课文主题
本文以时间推移为线索，描写了傍晚时 分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点 写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，表 现了火烧云这一自然景象的奇特、美丽，表 达了作者热爱大自然的思想感情。
镇静
bì
必定
ɡuì
跪坐
mú
一模一样
mú mó
模
这两个飞机模（ mó ）型 几乎一模（ mú ）一样。
给下列词语中的“模”注音。
模_m_ó_糊
模_m_ó_拟
装模_m_ú_作样
模_m_ú_具 模_m_ú_子 模_m_ó_棱两可
观赏晚霞
檀
喂
盈
彤
跪
庙
模
写一写
必 胡 灿骑 秒凶 猛庙威武镇
古 胡 月火 灿 山 熟字加偏旁
光彩绚丽
变幻莫测
火烧云仿佛故意逗孩子们→ 孩子们喜爱、留恋、不舍
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩 子。一会儿工夫，火烧云就下去了。
呼应开头，再次 显示火烧云变化极快
学有所思
作者运用哪些写作方法表现火烧云的千变万化？
➢ 抓住事物的特点进行描写 颜色、形状变化多且快
➢ 运用合理想象
美丽、 奇特
静态的云
马 骑 奇广 庙 由
左右结构 胡 灿 骑 秒 猛 镇
半包围结构 凶 庙 威 武
独体 必
按字的 结构分类
词语解释
1.形容笑容满面的样子。（ B ） 2.（气势、力量）凶恶强大。（ A ） 3.情绪稳定或平静。（ D ） 4.精神不集中，看得不真切、不清楚。（ C ）
A.凶猛 B.笑盈盈 C.恍恍惚惚 D.镇静
变化极快
思考：第4～6自然段中，作者是怎样把火烧 云形状的变化写清楚的？ 写作顺序：“动物”出现→样子→变化→ 消失 巧用连接词：一会儿 忽然 接着
衔接不同时段火烧云的变化
火烧云渐渐消失
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又 像那个，其实什么也不像，什么也看不清 了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会 儿再看。
24 火烧云
第2课时
第1课时
第1课时
助读资讯
萧红（1911—1942） 原名 张廼莹，黑龙江呼兰（今哈尔 滨呼兰区）人，中国女作家。 文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇 具散文化倾向。其代表作有长 篇小说《呼兰河传》。
火烧云 又叫朝霞和晚霞。在太阳的七色 光中，红光穿过大气层的本领最大，橙、黄、 绿光次之，青、蓝、紫光最 差。旭日东升或夕阳西下时， 太阳光的颜色会呈现出橘红 色，使漂浮在大气里的云染 上红色。
排比句，4个“一会儿”表明颜色变化快
红彤彤
色彩明亮而饱满
半紫半黄
半灰半百合色
两种颜色融为一体→色彩和谐有层次
葡萄灰
梨黄
茄子紫
生活中的色彩在天空中都有→明媚、惹人喜爱
比一比 你更喜欢哪一句？
➢ 葡萄灰、梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。 ➢ 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
顿号比“和”的停顿时间短些，读起来 语速更快，更好地表现火烧云颜色变化快。
变化极快
火烧云形状
一条“大狗”的变化 的动态变化 那条狗十分凶猛，在 向前跑，后面似乎还跟着 好几条小狗。跑着跑着， 小狗不知道哪里去了，大 狗也不见了。
火烧云形状散去很快
一头“狮子”的变化 绘样子，眀大小 跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着，可 是，一转眼就变了，再也找不着了。 描神态
了。
火烧云上来时人们的心情
笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪 您老人家必要高寿，您老是金胡子了
欢快
喜悦
惊奇
第2课时
颜色、形状的变化 面积广
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤 的，好像是天空着了火。
颜色饱 满而明亮
颜色变化多
绚丽多彩
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤 彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子 紫，这些颜色天空都有。
初读课文
火烧云是一种什么样的云？它有哪些特点？
从西边一直烧到了东边，红彤彤的，好
像是天空着了火。 颜色、形状很多
特点
颜色、形状变化很快
字词识记
tán
紫檀色
hú
胡须
qí
骑马
xiōnɡ měnɡ
凶猛
读一读
wmiǎo
秒表
wēi wǔ
威武
yínɡ
笑盈盈
càn
金灿灿
miào
庙门
zhèn
儿_躺__在__台__阶__上__睡__大__觉___。
课后习题
朗读课文，背诵第3～6自然段。
朗读指导：读第1自然段时，语速稍慢，语 调轻柔，读出火烧云把万物染成金色、红色的 特点；第3～6自然段，读时要饱含喜悦之情， 可以边读边想象火烧云绚丽多姿、千变万化的 特点，感受火烧云的美妙；最后一个自然段读 出对火烧云的不舍、留恋，语速放缓。
想像：身处火烧云笼罩下，还有可能看 到什么颜色？
石榴红
半蓝半紫
黄澄澄
形状变化快
一会儿
一匹跪着的马
忽然
一条大狗
接着
一头狮子
变化速度快 变化形态多
清楚 模糊 消失
一匹“马”的变化 马的姿态变化
过了两三秒钟，那匹马大起
来了，腿伸开了，脖子也长了，
尾巴却不见了。看的人正在寻找
马尾巴，那匹马变模糊了。
由小到大 由清晰到模糊
拓展发散
关于云的诗句
野径云俱黑，江船火独明。
——【唐】杜甫
回看射雕处，千里暮云平。
——【唐】王维
莫道桑榆晚，为霞尚满天。
——【唐】刘禹锡
课堂练习
一、选出正确的字，打“√”。
√ 1.我（√心 必）想：“这次我（心 必）能 夺冠。”
2.他仅用20（妙 √秒）就写就了一幅绝（√妙
秒）的书法作品。
3.妹妹沐浴着（仙 √灿）烂的阳光，（倚 √骑）
整体感知
读课文，划分层次 霞光照到地上
奇特
火烧云颜色、形状的变化 火烧云下去了
美丽
课文品读
火烧云染遍万物 晚饭过后，火烧云上来了。
交代形成时间
开门见山，点出文题
霞光照到地上的情景
小孩子的脸红红的。 黑母鸡变成紫檀色的了。
大白狗变成红的了。 两头小白猪变成
了。
红公鸡变成 的了。 老人家的胡子变成