小学一年级读后感：我·阅读 ——读《我的读书笔记》有感
一年级读书心得范文
一年级读书心得范文一年级读书心得。
在一年级的时候，我开始了我的阅读之旅。
在这一年里，我读了很多有趣的故事，也学到了很多知识。
阅读对我来说不仅是一种乐趣，更是一种学习的方式。
在这里，我想分享一些我在一年级读书的心得体会。
首先，阅读让我拓展了视野。
通过阅读，我可以了解到很多不同的事物和人物，了解到很多不同的文化和风俗习惯。
比如，在《小熊和爸爸去钓鱼》这本书中，我了解到了父子之间的亲情和友情，也了解到了钓鱼的技巧和乐趣。
在《小猪佩奇去游乐园》这本书中，我了解到了游乐园的各种设施和游乐项目，也了解到了小猪佩奇和他的家人们在游乐园里的快乐生活。
通过这些故事，我可以看到一个更加广阔的世界，也可以学到更多的知识。
其次，阅读让我提高了语言表达能力。
通过阅读，我可以接触到各种各样的文字和语言，也可以学到各种各样的词汇和语法。
比如，在《小熊和爸爸去钓鱼》这本书中，我学到了“鱼竿”、“鱼线”、“鱼饵”等钓鱼用具的名称，也学到了“钓鱼”、“放生”、“渔夫”等钓鱼相关的词汇和短语。
在《小猪佩奇去游乐园》这本书中，我学到了“旋转木马”、“碰碰车”、“过山车”等游乐园设施的名称，也学到了“排队”、“玩耍”、“开心”等游乐园相关的词汇和短语。
通过这些故事，我可以丰富自己的词汇量，也可以提高自己的语言表达能力。
最后，阅读让我培养了良好的阅读习惯。
通过阅读，我可以养成每天都要读书的好习惯，也可以培养自己静心阅读的能力。
比如，在每天晚上睡觉前，我都会读一段故事书，这样不仅可以让我放松身心，也可以让我进入甜美的梦乡。
在每天上学放学的路上，我都会带一本小书，这样不仅可以让我利用碎片时间阅读，也可以让我养成随时随地读书的好习惯。
通过这些故事，我可以养成良好的阅读习惯，也可以提高自己的阅读能力。
总的来说，一年级的阅读之旅让我受益匪浅。
通过阅读，我拓展了视野，提高了语言表达能力，培养了良好的阅读习惯。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提高自己的阅读能力，也会享受更多的阅读乐趣。
我最喜欢的经典作品—《读书笔记》_小学作文
我最喜欢的经典作品—《读书笔记》
本文是关于小学作文的我最喜欢的经典作品—《读书笔记》，感谢您的阅读！
我花了五天的时间，终于把这本厚厚的〈〈绿野仙踪〉〉读完了。
这个故事主要讲：多萝西一直和叔叔婶婶住在一起，那是沙漠，经常刮龙卷风。
他还有一条小狗，叫托托。
在一次龙卷风里，她和托托被龙卷风刮到了一个美丽的地方。
正好，房子压到了邪恶的西方魔女。
听这里的人说：“东方魔女和西方魔女都非常坏。
北方魔女和南方魔女心地善良。
于是，她拥有了东方魔女的魔靴。
她还听说：“奥兹王非常厉害。
”多萝西心想：“幸许奥兹王能帮自己。
”在找奥兹国的路上，认识了稻草人、铁片樵夫、胆小狮。
他们找到奥兹后，一片绿色。
奥兹国的国王说：“你们杀死了西方魔女再来见我！”后来，他们智杀了西方魔女。
认清了奥兹王是假冒的。
他们有去拜见南方魔女，多萝西又重新回到了叔叔婶婶身边。
我积累了好多句子：整个草原见不着一棵高大的树木，火辣辣的太阳烤着大地，人们休息在草原唯一的一点绿荫上。
它有两只长长的耳朵，一只小巧的鼻子，一对又黑又亮的小眼睛碌碌地转个不停。
风，像在地面搜寻什么似的，忽南忽北地刮着，一刻也不肯停下。
小学一年级读后感
小学一年级读后感《小学一年级读后感》是我在学校图书馆里借阅的一本书。
这本书讲述了一个小男孩在小学一年级的生活，他和他的同学们一起学习、玩耍、成长的故事。
通过阅读这本书，我深深地感受到了小学一年级生活的快乐和美好。
在这本书中，作者生动地描绘了小男孩在学校的一天。
他早早地起床，穿上整洁的校服，背上书包，和妈妈一起走进了学校。
在学校里，小男孩和他的同学们一起上课、做游戏、吃午饭。
他们在老师的带领下学习知识，在操场上奔跑玩耍，还一起度过了一个快乐的午餐时间。
通过这些故事，我感受到了小学一年级生活的丰富多彩，充满了童趣和活力。
在书中，小男孩还遇到了一些困难和挑战。
他在学习中遇到了困难，但是他勇敢地面对并克服了这些困难。
他还遇到了一些同学之间的矛盾和冲突，但是他通过沟通和妥协，最终解决了这些问题。
通过这些故事，我学会了勇敢面对困难，学会了与人和睦相处，这对我以后的成长和学习有着很大的帮助。
通过阅读这本书，我还学到了很多知识。
书中介绍了小男孩在学校学习的科目，如语文、数学、音乐、美术等。
我从中了解到了小学一年级的学习内容和学习方法，这对我以后的学习有着很大的帮助。
同时，书中还介绍了小男孩在学校里参加的各种活动，如运动会、文艺表演等。
通过这些活动，小男孩不仅锻炼了身体，还培养了自己的兴趣爱好，这让我深受启发。
通过阅读《小学一年级读后感》，我不仅感受到了小学一年级生活的快乐和美好，还学到了很多知识和经验。
我相信，通过不断地学习和成长，我也能像小男孩一样，勇敢地面对困难，积极地参加各种活动，度过一个快乐而充实的小学一年级生活。
小学作文：读《×××》有感——学写读后感-习作辅导课件
浅尝辄止 悬梁刺股 囊萤映雪 逐字逐句
1.低头看手中已经被自已抓了很久的《爱
丽丝梦游仙境》，封面上的爱丽丝笑着和
姐姐坐在枫树下，枫叶洒了满地……我不
日 积
由地笑了，她可以勇敢乐观，为什么我不 可以？梦境虽然遥远，可是心却是真的，
月
只要有心，什么事做不到呢？
累
2.杨红樱阿姨的作品诙谐幽默，描写了一
群调皮孩子的快乐生活，反映了现实，深
你知道什么是读后感吗？
快
乐
读后感是指读了一本书，一篇文章，
出 发
一段话，几句名言后，把具体感受和得 到的启示写成的文章，读后感也可以叫
做读书笔记，是一种常用的应用文体。
5 简单说就是看完书后的感触。
读后感怎么写呢？ 怎么写好读后感呢？
读《×××》有感
激情训练 能量训练
——学写读后感
读后感该怎么写？
我们的感受在什么情况下比较强烈？
感同身受
感点
什么是感点？
感点就是读了一本书，一篇文章， 一段话，或几句名言后，所获得的具体 感受和得到的启示。
《假如给我三天光明》
《假如给我三天光 明》是美国著名作家海 伦凯勒写的，主要写的 是她变成了盲聋人后的 生活。变成了盲聋人之 后的海伦凯勒常常渴望 能够恢复光明，哪怕只 有三天也好。
写读后感要避免的几种现象
A.读后抄 (大段摘录原文语句，自己感受极少) B.读后吹 (感受与原文毫无瓜葛) C.说大话 (没有概述原文大意，或议论不能联 系个人生活实际)
魔方旋转
请以“读《×××》有感”为题，写一篇 作文。读什么文章，就在“×××”处写上文 章的名字。不少于500字。
日积月累
手不释卷 一目十行 有感而发 心潮澎湃
一年级读书笔记读后感大全
一年级读书笔记读后感大全摘要：一、引言：说明读书的重要性二、一年级读书笔记的特点1.内容丰富，涵盖各类学科2.培养孩子良好的阅读习惯3.提升孩子的综合素质三、如何做好一年级读书笔记1.选择适合的书籍2.引导孩子深入思考3.鼓励孩子分享读后感四、一年级读书笔记示例五、总结：强调读书笔记对孩子成长的意义正文：一年级读书笔记读后感大全书籍是人类智慧的源泉，是孩子们成长道路上不可或缺的伙伴。
一年级的学生正处于认知和阅读能力的初步培养阶段，做好读书笔记对于他们的成长具有重要意义。
下面，我们就来探讨一下如何做好一年级读书笔记。
一、选择适合的书籍为孩子挑选适合他们年龄、兴趣和认知水平的书籍至关重要。
一年级的学生可以阅读一些富有童趣、图文并茂的故事书、科普读物等。
这些书籍既能激发孩子的阅读兴趣，又能帮助他们更好地理解世界。
二、引导孩子深入思考阅读过程中，家长和老师要引导孩子主动思考、提问，培养他们的问题意识。
例如，在阅读故事时，可以让孩子思考故事的主题、人物性格等方面，以提高他们的分析能力。
三、鼓励孩子分享读后感读完一本书后，鼓励孩子分享自己的读后感，是提高他们表达能力的好方法。
家长和老师可以组织读书交流会，让孩子们畅谈自己的阅读体会，相互推荐好书。
以下是一份一年级读书笔记示例：书名：《小猪佩奇》作者：内维尔·阿斯特利读后感：我喜欢这本书，因为它讲述了佩奇一家的日常生活。
佩奇是一个勇敢、善良、乐观的小猪，我也要向她学习。
读完这本书，我知道了亲情的可贵，要学会珍惜和家人朋友在一起的时光。
读书笔记不仅能够帮助孩子巩固所学知识，还能培养他们的审美情趣、拓展视野。
一年级上册读书笔记
一年级上册读书笔记篇一：《一年级上册读书笔记》我读的这本书是一年级上册的语文课本，它是一本教材类型的书籍。
这本书里包含了很多有趣的内容，像是拼音的学习、简单的汉字认识、还有充满童趣的儿歌和小故事。
就拿拼音部分来说吧，那一个个像小豆芽一样的字母，刚开始看的时候还真有点头疼。
特别是b和d，p和q，就像一对对调皮的双胞胎，总是让人分不清。
我记得我刚学的时候，老师在黑板上写了这几个字母，我眼睛都看花了，心里想：“这都是啥呀，怎么长得这么像呢？”可是当我慢慢地跟着老师读，在本子上一遍又一遍地写，就像小蚂蚁搬家一样，一点一点地，我就渐渐分清了它们。
这就像解开了一个小谜题，那种感觉超有成就感的。
再说说那些儿歌，像《小小的船》，“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
”每次读到这儿，我的脑海里就浮现出一幅美丽的画面：在深蓝色的夜空中，弯弯的月亮就像一艘小小的船，周围闪烁着亮晶晶的星星，我仿佛就坐在那艘小船上，在星空中飘荡。
这种感觉就像我自己进入了一个童话世界一样，特别奇妙。
还有那些简单的汉字，每一个都像是一个小宝藏。
比如“日”这个字，看着它就像看到了天上那红彤彤的太阳，又圆又亮。
通过学习这些汉字，我感觉自己像是打开了一扇通往神秘世界的大门，在这个世界里，我可以用这些汉字来表达自己的想法，讲述自己的故事。
这本一年级上册的语文课本虽然看起来很简单，但是对我们刚入学的小朋友来说，那可是意义非凡啊。
它就像一把小钥匙，开启了我们学习知识的大门。
里面的内容不仅让我们学到了基础知识，还激发了我们的想象力。
它是一本很棒的书，充满了趣味和知识的魅力。
我相信每个一年级的小朋友都会像我一样，在这本书的陪伴下，开启一段有趣的学习之旅。
篇二：《一年级上册读书笔记》我要分享的是一年级上册的数学课本，这是一本教育类书籍。
它的主要内容包括数字的认识、简单的加减法以及一些基本的图形认知。
刚翻开这本书的时候，我就被那些可爱的数字吸引了。
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂……这些形象的比喻就像魔法一样，让那些原本枯燥的数字变得鲜活起来。
读书体会一年级
读书体会一年级进入一年级，小学生的学习生活正式开始。
对于我来说，这是一个新的挑战和追求知识的阶段。
我读了许多有趣的故事书，参加了各种各样的课外活动。
通过这一年的学习和生活，我得到了很多宝贵的经验和感悟。
一、爱好读书，享受知识的乐趣一年级的学校图书馆里有很多适合我们阅读的书籍。
我发现自己对阅读产生了浓厚的兴趣。
每当从图书馆借回新书时，我就迫不及待地躺在床上读起来，一本接着一本。
书中的故事带我进入一个个新奇的世界，让我经历着各种各样的冒险和成长。
读书不仅帮助我提高了阅读能力，更重要的是让我受益匪浅。
通过阅读，我了解了很多历史、文化和科学知识。
例如，我读了一本关于恐龙的书，了解到恐龙是地球上生活过的史前动物。
我还读了一本关于植物的书，了解到植物是我们生活中不可或缺的一部分。
这些知识让我对世界有了更深入的认识，激发了我学习的兴趣。
二、珍惜友谊，学会合作在一年级，我结识了许多好朋友。
我们一起上课、一起玩耍，度过了快乐的时光。
但是，友谊并不只是玩在一起，更重要的是我们互相帮助、支持和鼓励。
在课堂上，老师经常组织我们分组活动。
通过这些活动，我们学会了相互合作。
我们团结一致，互相协作，共同完成任务。
例如，我们经常一起进行小组阅读，相互指导、交流和分享自己的理解。
通过这样的合作学习，我们不仅提高了自己的能力，还培养了团队意识和合作精神。
每当我遇到困难时，我的好朋友总是会伸出援手。
他们会给我鼓励和支持，让我充满信心去面对挑战。
我也会帮助他们，一起解决问题。
这种友谊和合作让我懂得了一个人的力量是有限的，而团队的力量是无限的。
三、积极面对挑战，勇于尝试在一年级，我遇到了各种各样的挑战，例如学习新的知识、完成新的任务等等。
这些挑战让我感到困惑和不安，但我学会了用积极的态度去面对，勇于尝试。
当我遇到困难时，我会想办法寻找解决问题的方法。
我会向老师请教、向同学求助，甚至自己去查阅书籍和资料。
我相信只要我努力尝试，就一定能够找到答案。
我的读书心得
我的读书心得
在我看来，读书不仅仅是获取知识的过程，更是一种心灵的修炼和成长。
在读书的过程中，我学会了如何思考，如何分析，如何表达，这些都是我在成长过程中必不可少的素质。
通过阅读不同类型的书籍，我不仅仅了解了世界的多样性，也拓宽了自己的视野。
在小说中，我感受到了人性的复杂和丰富；在历史书中，我了解到了人类的发展和进步；在科学书籍中，我领略到了人类对于世界的探索和发现。
这些都让我受益匪浅。
读书还让我学会了如何与他人交流和沟通。
通过阅读，我能够更加准确地表达自己的观点，更好地理解别人的想法。
这对于我的人际关系和职业发展都起到了积极的作用。
总的来说，读书对我来说是一种享受，也是一种成长。
我会继续保持阅读的习惯，不断地丰富自己的知识和见识，让自己变得更加优秀。
读书，让我受益终身。
小学一年级读后感
小学一年级读后感小学一年级读后感15篇细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级读后感，欢迎大家分享。
小学一年级读后感1说起读书，我不由地想起书里无边无际的大海，一望无际的森林，美丽的白雪公主······我从3岁就开始读书，一直到现在。
可以说，我已经迷恋上了读书。
在我读的书里，让我印象最深刻的一本就是《中华上下五千年》。
这本书对我的教育很大。
当我读到八国联军侵华时，心里又是怨恨，又是悲伤。
怨恨英、俄、日、法等八国对我们的侵略，又为祖国的“宝藏库”——圆明园感到悲伤。
八国联军掳掠财物，残杀百姓。
在我们的'祖国身上划了一道难以消退的伤痕。
他们的行为是对中华民族的犯罪！我不仅知道了这些，我还知道了为什么我们都自称“炎黄子孙”。
那是因为在远古时候，我们的祖先分三个族：炎帝族、黄帝族、和九黎族。
后来，炎黄两族联合攻打九黎族。
九黎族被打败后，炎黄两族又合并成了一大族。
因此我们自称“炎黄子孙”。
15世纪初，欧洲航海家们还在地中海航行的时候，我国明代伟大的航海家郑和，已经率领庞大船队，七次下西洋，遍访了亚非数十个国家和地区。
郑和几乎绕着地球转了3圈！可见，当时的中国是多么强大啊！戚继光是明代家喻户晓的民族英雄。
他率领“戚家军”抵抗倭寇。
戚家军守卫边防，保护了民众的安全，受到了大家的爱戴。
读了这本书，我受益无穷。
从小立大志，长大攀高峰！把祖国建设得更强大，不受欺负！小学一年级读后感2今天，我们学完了一篇叫《通往广场的路不止一条》的课文，学完后，我受益匪浅。
课文主要讲了作者的父亲带着作者登上了教堂的塔顶望着一条条通往城市广场的'街道，父亲告诉作者：“通往广场的路不止一条。
”作者把这句话铭记心头，而就是这个教导使作者多次在困难中走向成功，成就作者的事业。
读书体会文档一年级下册
读书体会文档一年级下册《一年级下册读书体会》我是一年级的学生，在这个学期里，我读了很多有趣的故事书。
通过阅读，我受益匪浅，对于人生、友谊、勇气等方面有了更深刻的理解。
下面我将就我所读的几本书，分享一下我的感受。
【故事一】《小学生的一天》《小学生的一天》是我非常喜欢的一本书。
故事中的主人公是个乖巧而活泼的小学生，他讲述了自己一天的生活。
通过这本书，我明白了小学生要早起，按时上学；要遵守课堂纪律；要认真完成作业；要与同学和睦相处等。
这些都是很重要的生活规则，通过阅读这本书，我更加明白了学校里的“规矩”是为了我们的成长和进步而设立的。
不仅如此，我还从书中学到了如何珍惜时间。
故事中的小学生用清晰的文字描述了他的一天，每个时间段都被充分利用。
我常常会想，像小学生一样，我也要珍惜每分每秒，认真学习，玩耍时也要有计划，不能浪费时间。
【故事二】《蓝皮鼠和大脸猫》《蓝皮鼠和大脸猫》是一本非常有趣的绘本，它通过蓝皮鼠和大脸猫的生活故事，向我们传达了友谊的重要性。
故事中，蓝皮鼠和大脸猫虽然外貌和性格都截然不同，但他们却能够互相包容、互相帮助，最终成为了好朋友。
通过他们之间的故事，我明白了友谊是建立在互相理解和尊重的基础上的。
无论外表相貌如何，只要我们用真心对待他人，就能建立起真挚的友谊。
此外，《蓝皮鼠和大脸猫》也告诉了我们，要有勇气面对困难，不怕失败。
故事中，蓝皮鼠和大脸猫面对各种困难和危险，并没有退缩，而是坚持努力，最终成功地克服了困难。
这让我们明白了勇气的重要性，敢于面对困难，勇往直前，才能实现自己的梦想。
【故事三】《志同道合的小伙伴》《志同道合的小伙伴》这本书给我留下了深刻的印象。
故事讲述了一群小伙伴通过足球团体活动，培养了团队合作精神和友谊。
阅读这本书，我体会到了团队合作的重要性。
每个小伙伴都有不同的特长和能力，而当他们团结一致，互相帮助时，就能战胜困难，实现共同的目标。
这本书让我明白了一个人的力量是有限的，只有通过与他人合作，才能取得更大的成就。
小学读书笔记读后感五篇范文
小学读书笔记读后感五篇范文虽然当我们初次阅读百年孤独这本书籍的时候很难读懂其中的内容，但当我们理解作者的写作手法以后也就能够有所感悟了。
下面是为大家准备以下的内容读小学读书笔记读后感，仅供参考。
小学读书笔记读后感一《安徒生童话》是伟大的丹麦作家—汉斯·克里斯蒂安·安徒生的经典童话作品汇编图书，它给我们带来了很多的感触。
在这个暑假里，我重新品尝起来自童话大师的精美之作。
这本书里，我喜欢的故事有很多，比如《皇帝的新装》，愚蠢的国王被两个大骗子骗得什么也没穿就上街了，而老百姓为了为让别人嘲笑自己蠢，也不敢说实话，最后还是一个天真的小孩大声说出了真话。
如《卖火柴的小女孩》因为没人向她买火柴，怕爸爸骂，又不敢回家，结果活活冻死在街头……其中我最喜欢的是《小鬼和小商人》。
这个故事讲的是:一个穷学生向一小商人买黄油，当看到小商人用一张写着诗的纸包着黄油，爱学习的穷学生便又用黄油换了那一整本旧诗集。
半夜，生活在商人家的小鬼从学生家的门缝里看到了一个奇异的景象。
只见书中了长出了一根明亮的光柱，长出了一棵树，树上的叶子那么翠绿，每朵花儿都似一位美女，每个果子都那样金光闪闪的。
此外，屋子里还飘荡着优美的乐曲。
突然，这些神奇的景象都没了，原来是学生合上书了。
不久，这个城市发生了一场火灾，商人拿走了股票和现金，商人妻子带走了金耳环，每个人都在这生死关头找出了对自己而言最珍贵的东西。
小鬼却跑到学生那里拿走了那本旧诗集。
它想:小商人能给我一碗粥，而学生给我的却是精神食粮。
我也不能舍去啊!是啊，知识是会开出智慧的花朵，会震撼我们的心灵，会给我们精神上的满足。
从这篇文章中我明白了知识是我们一生的宝藏，知识是打开成功之门的钥匙。
多读书能充实我们的生活，能愉悦我们的身心，能给我们带来真正的快乐!小学读书笔记读后感二《窃读记》是这个学期我学的第一篇课文，它让我感受颇多。
作者林海音因为囊中羞涩买不起书，又爱读书所以只能窃读。
一年级读书笔记怎么写7篇
一年级读书笔记怎么写7篇一班级读书笔记怎么写篇(一):读后感怎么写？什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感怎么写？读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、、写作年月，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的谈论作好铺垫。
这部分肯定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以敏捷的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采纳开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是谈论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应留意的是，所摆事实、所讲道理都必需紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必需擅长联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经受，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当留意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要擅长敏捷把握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经受，就不必再写第四个部分了。
写读后感应留意以下问题：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延长或者说结果。
必需先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
孩子一年级读书笔记摘抄(3篇)
第1篇一、前言一年级，是孩子们踏上学习之旅的第一步。
在这个阶段，他们开始接触各种知识，培养阅读习惯，激发好奇心。
以下是我为孩子们整理的一年级读书笔记摘抄，让我们一起探寻成长的奥秘。
二、读书笔记摘抄1.《小王子》（1）摘抄：小王子说：“人们只有用心才能看得清，本质的东西眼睛是看不见的。
”（2）感悟：这句话告诉我们，生活中有很多美好的事物，需要我们用心去感受，才能真正体会到其中的美好。
2.《安徒生童话》（1）摘抄：丑小鸭说：“只要我努力，总会有一天变成美丽的白天鹅。
”（2）感悟：这句话鼓励我们要勇敢面对自己的不完美，只要努力，总有一天会实现自己的梦想。
3.《成语故事》（1）摘抄：画蛇添足的故事告诉我们，有时候，适可而止是一种智慧。
（2）感悟：在生活中，我们要学会把握分寸，不要因为一时的冲动而做出错误的决定。
4.《格林童话》（1）摘抄：灰姑娘说：“只要我勇敢，就能战胜一切困难。
”（2）感悟：这句话告诉我们，勇敢面对困难，才能迎接美好的未来。
5.《唐诗三百首》（1）摘抄：王之涣的《登鹳雀楼》中有句：“白日依山尽，黄河入海流。
”（2）感悟：这句诗描绘了壮丽的自然风光，让我们感受到大自然的神奇与伟大。
6.《三字经》（1）摘抄：“人之初，性本善，性相近，习相远。
”（2）感悟：这句话告诉我们，每个人生来都是善良的，关键在于后天的培养和教育。
7.《儿童文学》（1）摘抄：孙悟空说：“我要保护师傅，打败妖魔鬼怪。
”（2）感悟：这句话体现了孙悟空的勇敢和担当，让我们明白了责任的重要性。
8.《十万个为什么》（1）摘抄：为什么太阳从东方升起？因为地球自转。
（2）感悟：这本书让我们了解到许多科学知识，激发了我们对未知世界的探索欲望。
三、结语一年级读书笔记摘抄，不仅记录了孩子们阅读过程中的感悟，更见证了他们成长的足迹。
在这个阶段，孩子们学会了用心去感受生活，勇敢面对困难，追求美好的未来。
让我们携手共进，陪伴孩子们度过这段美好的时光。
阅读一本好书写800字的读书笔记
阅读一本好书写800字的读书笔记《阅读一本好书写800字的读书笔记》篇一：阅读一本好书写800字的读书笔记哎呀，要写关于阅读一本好书的读书笔记，我这心里还真有点犯嘀咕呢。
我最近读了一本特棒的书，叫《平凡的世界》。
刚翻开这本书的时候，我就感觉自己像是被孙少平拉着，一头扎进了那个艰苦却又充满希望的陕北农村。
书里描写的那些场景啊，就像一幅幅生动的画在我眼前展开。
那黄土高坡上的窑洞，就像一个个憨厚的老人蹲在那儿，默默地见证着孙家、田家还有那些普通老百姓的喜怒哀乐。
我觉得孙少平这个人物可太有魅力了。
他就像一颗倔强的小草，在那贫瘠的土地上努力地生长。
他不甘心一辈子就困在双水村，于是毅然决然地出去闯荡。
他在黄原城干那些又苦又累的活儿时，我就想啊，这得多累啊，也许我早就扛不住了。
可他呢，就像打不倒的小强一样，还能在艰苦的环境中坚持读书，这一点真的让我超级佩服。
书里描写的爱情也很让我触动。
少安和润叶的爱情，那就是个大写的“无奈”。
少安因为家庭的原因，不得不放弃润叶，就像两只想要靠近却被无形的手拉开的鸟儿。
而少平与晓霞的爱情呢，那是多么美好又纯粹啊，可最后晓霞却牺牲了，当时我读到这儿，心里就像被人狠狠地捶了一拳，“为什么啊？”我在心里大喊，这难道就是命运的捉弄吗？读这本书的时候，我常常会联想到自己的生活。
我们现在的生活可比书里的人好太多了，可是我们是不是少了他们那种坚韧不拔的精神呢？也许有时候我们太容易放弃了，遇到一点困难就像霜打的茄子——蔫了。
《平凡的世界》就像一面镜子，让我看到了自己的不足。
我想这就是读一本好书的意义吧，它能让你在别人的故事里看到自己的影子，然后不断地成长。
这800字的读书笔记，我觉得我写的还不是很完美，但这就是我读《平凡的世界》最真实的感受啦。
篇二：阅读一本好书写800字的读书笔记《阅读一本好书写800字的读书笔记》，看到这个题目我就有点头疼，不过也好，正好可以把我读《百年孤独》的那些奇怪的感受写出来。
一年级读书笔记范文10篇
一年级读书笔记范文10篇好词：爱、张开、手臂、跳起来、月亮。
好句：小兔子对大兔子说：“我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。
”大兔子也举起手臂说：“我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。
”感想：读了这本书，我觉得兔妈妈很爱兔宝宝，兔宝宝也很爱兔妈妈。
他们用各种方式表达自己的爱。
我也很爱我的妈妈，我也要像小兔子一样勇敢地表达我的爱。
好词：不可以、站在、椅子、危险、调皮。
好句：大卫站在椅子上，想去拿高处的东西，妈妈说：“大卫，不可以。
”感想：大卫是个调皮的孩子，总是做一些危险的事情。
可是他的妈妈每次都会制止他，这是妈妈对他的爱。
我有时候也会调皮，我的妈妈也会告诉我不可以做一些事情，我现在知道那是妈妈在保护我。
好词：毯子、奇妙、纽扣、剪刀、缝补。
好句：爷爷拿起剪刀开始喀吱、喀吱地剪，再用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出。
感想：爷爷好厉害呀，他能把旧毯子变成各种各样的东西。
这让我知道东西旧了也不要扔掉，可以像爷爷一样变废为宝。
我也要向爷爷学习，多动脑筋。
好词：毛毛虫、苹果、梨、草莓、星期天。
好句：星期一，它吃了一个苹果。
可是，肚子还是好饿。
感想：毛毛虫吃了好多东西才变成蝴蝶。
我知道了吃东西要适量，不能像毛毛虫一开始那样吃太多，不然肚子会不舒服。
而且毛毛虫努力变成蝴蝶的过程也让我懂得了只要坚持就会有变化。
好词：强壮、高大、勇敢、温柔、了不起。
好句：我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。
感想：书里的爸爸好棒啊，他有很多本领。
我的爸爸也很厉害，他会修我的玩具，还会给我讲故事。
我很爱我的爸爸。
好词：美丽、善良、能干、厨师、画家。
好句：我妈妈是个手艺特好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。
感想：妈妈在我的心中就像书里描述的一样，什么都会做。
她照顾我很辛苦，我要听妈妈的话，做个乖孩子。
好词：小猪、房子、大灰狼、砖头、干草。
好句：第一只小猪用干草盖了一座房子，第二只小猪用树枝盖了一座房子。
感想：第三只小猪用砖头盖房子是最聪明的，因为砖头房子很坚固，能挡住大灰狼。
一年级读书笔记 20篇
一年级读书笔记 20篇**一、读书笔记**我爱读这本书。
大兔子和小兔子的爱就像那无尽的夜空，看不到边际。
小兔子努力地张开手臂说：“我爱你有这么多。
”多可爱呀，就像我和妈妈比谁爱谁更多的时候。
我对妈妈说：“我爱你从这里到月亮那里。
”妈妈就会笑着说：“我爱你从这里到月亮，再从月亮回到这里。
”这书里满满的都是爱呢。
它让我知道，爱呀，是说也说不完的。
我每次读这本书，就像被温暖的阳光照着，心里甜甜的。
你难道不觉得这种爱很美好吗？就像甜甜的糖果，吃了还想吃。
**二、读书笔记**哎呀，这本书可太有趣了。
大卫这个调皮的小家伙，就像我弟弟一样淘气。
大卫总是做一些不可以做的事，像站在椅子上够高处的东西。
妈妈总是说“不可以”，这多像我妈妈呀，看到我做危险的事就会大声制止。
可是最后妈妈还是给了大卫一个大大的拥抱。
这就告诉我，虽然有时候我做错事会被批评，但家人还是爱我的。
这书就像一面镜子，照出了我自己的调皮。
我想，难道每个小朋友都会像大卫一样淘气吗？我觉得肯定是的。
这本书真的很特别，让我看了还想看。
**三、读书笔记**我特别喜欢这本书。
书里的爸爸简直像个超级英雄。
他可以像房子一样高大，这让我想起我的爸爸，他抱起我的时候，我就觉得他特别高大有力。
爸爸一会儿变成马让孩子骑，一会儿又像猫头鹰一样聪明。
我的爸爸也很聪明呢，他会帮我解开数学题，就像魔法师解开魔法一样。
书里的爸爸穿着睡衣的样子也很可爱，就像我早上看到爸爸睡眼惺忪的样子。
这书让我觉得爸爸是世界上最棒的人。
你是不是也这么觉得呢？如果你的爸爸像这样，你肯定也会特别骄傲的。
**四、读书笔记**这本书真不错。
妈妈在书里像个万能的仙女。
她会做美味的蛋糕，就像我妈妈做的小饼干一样香。
妈妈还像个大力士，可以提很多东西。
我妈妈也是呢，每次去超市，她都能提好多东西回家。
妈妈还像个美丽的歌星，她给我唱歌的时候，就像书里的妈妈一样温柔动听。
这本书就像一首赞美妈妈的诗，每一页都充满了对妈妈的爱。
小学一年级读后感怎么写
小学一年级读后感怎么写《小学一年级读后感》。
《小学一年级读后感》是一本我非常喜欢的书。
这本书的主人公是一个小学一年级的学生，他在学校里遇到了很多有趣的事情，也结识了很多新朋友。
在这本书中，我看到了很多我自己的影子，也学到了很多做人的道理。
在这本书中，我最喜欢的部分是主人公和他的朋友们一起度过的快乐时光。
他们一起玩耍、一起学习，一起度过了很多有趣的时刻。
我觉得这些情节非常真实，因为我在学校里也有过类似的经历。
我和我的朋友们也常常一起玩耍、一起学习，一起度过快乐的时光。
另外，这本书也让我学到了很多做人的道理。
主人公在书中遇到了很多困难和挑战，但是他都能够勇敢地面对并克服。
我从他身上学到了很多坚强和勇敢的品质，也明白了在面对困难时要坚持不懈，勇敢向前。
这些道理对我来说非常重要，我会牢牢记在心中。
通过这本书，我也更加了解了小学一年级生活的点点滴滴。
我知道了他们每天都要上课、做作业、参加各种活动。
我也明白了他们在学校里面临的各种挑战和困难。
这些让我更加珍惜自己的学习生活，也更加感激老师和父母对我的关爱和教导。
总的来说，这本书给了我很多启发和感悟。
我从中学到了很多做人的道理，也更加了解了小学一年级生活的点点滴滴。
我非常喜欢这本书，也希望能够多读一些类似的书籍，让我更加了解自己和学校生活。
这本书对我来说非常有意义，我会一直珍惜它。
通过这本书的阅读，我对小学一年级生活有了更深入的了解，也学到了很多做人的道理。
我非常喜欢这本书，也希望能够多读一些类似的书籍，让我更加了解自己和学校生活。
这本书对我来说非常有意义，我会一直珍惜它。
小学生读书笔记汇编15篇
小学生读书笔记汇编15篇小学生读书笔记1今天，老师让我们看一本书——《小海蒂》这里的主人公小海蒂天真浪漫，心地善良，她非常热爱生活，热爱大自然，而且又乐善好施。
小小的年纪却有着一种非常感人的魅力。
小海蒂五岁的时候，被姨妈送到阿尔姆山上，跟性情古怪的爷爷住在一起。
在山上，小海蒂为绮丽的风景着迷，为淘气的羊儿求情，为失明的奶奶流泪，她深深地爱上了这里的一切。
小海蒂八岁的时候，姨妈又把她带到福兰多托去给一个腿有残疾的富家少女克拉拉做伴读。
在那里，小海蒂遇到了善于揣摩孩子心理，引导孩子成长的埃斯漫老太太，从而学会了读书。
但是，女管家对他非常苛刻，女仆也瞧不起她，因为小海蒂渴望着回到阿姆山的怀抱，不久便患上了梦游症。
终于，在埃斯漫先生和克拉森大夫的帮助下，小海蒂回到了魂牵梦绕的故乡。
她不仅为失明的奶奶带回了松软的面包，为孤僻的爷爷打开了心灵的窗户，而且让贪玩的彼得在学习上取得了惊人的进步。
不久陷入丧女之痛的克拉森大夫来到了阿尔姆，秀丽的风光和小海蒂的陪伴使他得到了极大的安慰。
接着克拉拉也来了，在爷爷的精心照料和小海蒂的热情鼓舞下，她重新地站了起来。
如克拉拉大夫所说，阿尔姆就是“使身体得到滋养，心灵得到净化”的地方。
因此，多少年来，无论是孩子还是成人，无不如饥似渴地阅读着《小海蒂》。
小学生读书笔记2承诺的份量是无比重的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。
然而谁能把承诺演绎得十全十美?当然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一张张写着字的网，通过几晚上辛苦的编织，终于完成了这个对春天出生的小猪威尔伯的一个几乎不可能完成的承诺，这个承诺改变了威尔伯的一生。
而威尔伯还来不及答谢，夏洛就因过度劳累和生孩子而死去。
这是一篇凄美的童话故事，深深地打动了我。
看到夏洛织网时的耐心、辛苦时，我不禁为她担心起来，害怕她会突然从网上掉下来。
看到夏洛平静地死去时，我为她能用毕生心血完成承诺而感动，流下了眼泪，对她十分佩服。
看到夏洛给了威尔伯承诺后，我觉得一只小蜘蛛完成不了这个关于命运的诺言，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到她的机智。
读书要做笔记——读《我的读书笔记(肖复兴读写系列)》后感经典涌读读书笔读书笔记
读书要做笔记——读《我的读书笔记（肖复兴读写系列）》后感经典涌读读书笔读书笔记读书要做笔记——读《我的读书笔记（肖复兴读写系列）》后感实验中学南校区初三（1）班金兴尧指导老师：盛小燕今天我阅读了《我的读书笔记（肖复兴读写系列）》。
这本书主要记录了作者也就是肖复兴在读书时做的笔记，一共分为三辑，分别是：第一辑，青春阅读；第二辑，书边拾穗；第三辑，读写之间。
看完这本书之后，我更加坚定了一个信念，那就是：读书一定要做笔记。
那么，读书做笔记对我们有什么好处呢？首先，读书做笔记可以使我们在阅读的同时加深印象，也能顺便记下阅读瞬间的思想火花，并将我们的思考引向深刻，使读书的效果加倍，同样也是思想以及素材的积累，还可以锻炼自己总结能力，从而提高自己的语言表达水平。
接下来，我和大家说说应该如何做读书笔记：第一，做摘录。
读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。
这样到写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
第二，写体会。
读书之后，肯定会有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再写下来。
如有位同学读了《少年毛泽东》一文，从中总结出毛泽东从小同情、关心穷人。
联系到“我”与小伙伴一次偷西瓜的事，损害了别人的利益，同少年毛泽东一比，心里很惭愧、内疚，这样联系实际合情合理，真实感人。
第三，找提纲。
我们读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。
如《妈妈的“病”》一文，可以这样编列提纲：1.妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡；2.妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼；3.作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。
这样列提纲，对文章内容了如指掌，印象深刻。
以上的做笔记方法，希望大家与我一同受用。
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我·阅读——读《我的读书笔记》有感
本文作文是关于一年级的读后感我·阅读——读《我的读书笔记》有感，欢迎阅读。
夕阳下，落日中，我试问自己：何为阅读？
风无情地打着我的脸庞，我站在十字路口，浓雾模糊了我的视线，不知往哪走，只得看着花在风中消逝，落在我的肩膀。
红霞下，黄昏中，我邂逅了《我的读书笔记》。
这本书，让我听见清晨的鸟鸣，让我闻到彼岸的花香，让我看到久违的日出，像晨曦的第一缕阳光，把我领向我想去的地方。
肖复兴的《我的读书笔记》，让我懂得书的珍贵，让我知道同一片天空下，其他人为了书的奋斗。
这是肖复兴先生的个人阅读史，用平实的语言，叙述了他与书之间的故事和对书的感悟，读这本书，仿佛是一种美，在时光的轮回里慢慢酝酿，散发出久违的芳香。
在与这本书交流的同时，我得到的，是对阅读的喜爱，也得到了阅读的果实。
我喜欢读书，也喜欢回首。
曾沉迷过的小说，现在读起来却觉得空洞无味，早已没了当时的甜美；曾感慨过的诗篇，现在品味，却早已没有当时的悲欢。
当听到作者说：“青春季节的阅读和青春一样，都是一次性的，无法弥补。
一切可以从头再来，只是安慰自己于一时的童话。
”时，我才明白：一件事的毕业，永远是另一件事的开启。
在成长的旅途中，我在慢慢长大，渴求的，则会欲来欲多，感受过的，则会变得异常。
成长路上，前方，或许是更美的风景，后头的，也只能留在回忆中，让我们在回忆的漩涡中学会去领会。
不是书变了，是我们成长了，那种甜美不会逝去，只是留在心头罢了。
是啊，阅读很美，如四月的柳絮一般飞舞着，迷乱了我的眼，雪一般覆盖着
视线。
文化大革命期间，书成了珍贵品，沉迷于书的世界里，在当时的社会却可望而不可求。
如今的世界，书随处可见，只是空气变浮躁了，我感受到的，不是书的芳香，而是一种被娱乐充斥的社会。
有时，我希望困在自己的茧里，点支蜡烛，在自己的世界中，感受我与书每一次心灵的触碰。
阅读，可以发生在“文化大革命”期间，也可以坐落在冷峻的沙漠中，或是在月影婆娑的海岛……总之，阅读很美好，这种美，在颤动的书页间，记录着我们与书之间的相遇，如雨中的路灯般恍惚，却又很清晰。
认真整理这些美，在繁忙的生活中，把它当作青春的礼物。
美丽的风景不一定要到远处去寻找，也许就在我们身边，先欣赏书中的美，再去远处也无妨，因为，美的钥匙从未悬挂在悬崖边，只在我们触手可及的地方。
生活中不能没有阅读，它如同幸福的果实，只有细细品尝才能领悟。
我想在这本书中寻找属于我的欢喜，学会去体会其他书籍的美丽。
只希望，在星空之下，心灵之间，我们能够借助星光，感受书本与我们的交谈。
镌刻着阅读的美好，在三月的笙歌中飞舞，慢慢领悟阅读，在晨曦的第一缕阳光下绽放出美丽的花，然后坚定不移地向前走去…。