滨医成人教育《 儿童少年卫生学 》期末考试复习题

滨州医学院继续教育学院课程《儿童少年卫生学》

1.平易型、困难型、缓慢型、中间型

2. 外源性哮喘、内源性哮喘

3. 躯体虐待、性虐待、情感/精神虐待、忽视

名词解释

1.追赶性生长：当处在生长发育过程中的个体受到疾病、营养、心理应激( stress)等因素作用时，会出现暂时性的生长发育迟缓，一旦这些影响因素解除，机体表现为向原有的正常轨迹靠近并具有生长发育强烈的倾向。这种在阻碍生长发育因素解除后出现的加速生长现象称为“追赶性生长’’

2.健康相关体能(health-related physical fitness) 是体能中的基础体质，主要注重人的健康和生活质量。健康体能是人们拥有健康的体质，维持身体健康，提高日常工作、学习以及生活效率所追求的基本能力，它分为身体成分、心肺耐力、柔韧性、肌力和肌耐力

3身高速度高峰(peak height velocity,PHV) 身高年增长的最大值或称身高生长高峰，它是青春期身高生长突增过程中的重要标志，PHV所处的时间年龄男性为13～1 5岁，女性为11--13岁，并常常作为一种标志来研究青春期各种征象的发育顺序。

4.动力定型(dynamlc finalization) 当身体各种内、外条件刺激依照一定顺序重复多次后，大脑皮质上的兴奋和抑制过程在空间和时间上的关系就固定下来，称为动力定型。

1.青春发育期的基本概念，青少年在此期内的生长模式有哪些特征？

青春发育期是由儿童发育到成人的过渡时期。这一时期人体在形态、功能、性征、

内分泌及心理行为等方面都发生着巨大变化。主要特征表现在以下六个方面：

(1)体格生长加速，出现第二次生长突增。

(2)各内脏器官体积增大，功能日臻成熟。

(3)内分泌系统功能活跃，与生长发育有关的激素分泌明显增加。

(4)生殖系统发育骤然增快并迅速成熟，到青春晚期已经具有生殖功能。

(5)第二性征迅速发育，使男女两性的形态差别更为明显。

(6)在形态与功能发育的同时，伴有心理发展的加快，也产生了相应的心理与行为变化，易出现心理卫生问题。

2．简述一日脑力工作能力变化规律

开始时不高一经一段时间后逐步个一约2小时后达到高峰一以后逐渐下降一午休后又回升一然后又逐渐下降一学日末下降到略低于学日开始前的水平；或者由于终末激发一工作能力略有回升。

论述

(1)初步诊断为食物中毒。诊断依据如下：中毒学生在相同的时间有共同的食物食用史；病人的临床症状基本相同；潜伏期短，且集中发病。

(2)现场调查主要内容包括：①可疑食品的加工情况，包括可疑食品的原料及其来源、食堂环境卫生、食堂用具卫生、加工方法及过程、食物储存条件和时

间、剩余食品是否在彻底加热后食用等；②食堂从业人员情况，包括健康证、健康状况以及卫生知识培训等。

(3)现场采集样品有：①剩余食品及其原（配）料；②食品加工用具和食品容器等；③操作人员的手涂抹样品；④操作人员的血液及粪便；⑤病人的呕吐韧、粪便、血液、尿液。

1、生长发育、疾病防治、心理卫生、学校健康教育、学校环境建设和卫生监督

2、环境、遗传

3、外耳道、肩峰、大转子

名词解释

1.生长轨迹现象(growth canalization phenomenon) 指在正常环境下，生长过程按遗传潜能所决定的方向、速度和目标发育。即在外环境无特殊变化的条件下，群体儿童的发育过程比较稳定，在一定范围内波动，即呈现一种生长轨迹现象。

2.体成分(body composition) 指人体总重量中不同身体成分的构成比例，属于化学生长范畴。以Behnke AR等入提出的两成分模型为经典，以体脂含量为指标建立了体脂重和去脂体重。体成分发育有其年龄和性别特征，又受遗传和种族的影响；同时，体格发育与健康的关系本质上是体成分与健康有更密切的联系。