校园环境管理制度
学校园周边环境管理制度（5篇）
学校园周边环境管理制度根据上级有关规定，为保证学校周边环境得到净化，维持良好的治安状况，我校特制定本制度。
一、禁止在校园门口____米以内摆摊设点。
二、禁止占用校园门前道路和校门两侧人行道从事经营娱乐活动，必须保证学校门前道路畅通。
三、禁止在校园门口____米以内设垃圾台、摆放垃圾桶。
四、集贸市场、停车场、夜市不得设置在可能干扰校园正常秩序的地点。
五、学校门前____米以内不得设置“三室一厅”，即游艺机室、录像厅、台球室和歌舞厅。
六、校园周边的露天娱乐场所、自娱自乐等活动噪音必须符合国家规定的环境噪音排放标准。
学校园周边环境管理制度（2）是指学校在保护和管理周边环境方面的一系列规定和措施。
下面是一份可能的学校园周边环境管理制度的内容：1. 垃圾分类：学校要求师生在校园周边进行垃圾分类，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类投放。
2. 禁烟区域：学校周边建立禁烟区域，禁止任何形式的吸烟行为。
3. 绿化保护：学校周边植被和树木的保护和管理，禁止滥伐和乱种乱种植。
4. 空气质量管理：学校要求周边企业控制排放，保证空气质量符合国家相关标准。
5. 噪音控制：学校要求周边商业、工业和建筑单位控制噪音污染，确保校园周边环境安静。
6. 道路安全：学校要求周边道路的安全管理，包括道路照明、交通标志设置和交通巡视等。
7. 环境宣传教育：学校要加强环境宣传教育工作，提高师生的环境保护意识和责任感。
8. 环境投诉处理：学校建立环境投诉处理机制，接收和处理师生对周边环境问题的投诉。
9. 合作与监督：学校与周边政府、社区和企事业单位建立合作机制，加强监督和管理工作。
以上是一个例子，具体的学校园周边环境管理制度可以根据实际情况进行调整和完善。
该制度的目的是保护周边环境，提供一个良好的学习和工作环境，促进可持续发展。
学校园周边环境管理制度（3）是针对学校周边环境管理的一套规范和措施。
其目的是通过建立科学合理的管理制度，维护学校周边区域的环境品质，提供一个安全、卫生、美观的学习和生活环境。
学校园环境管理制度(五篇)
学校园环境管理制度一、校园环境管理1、提倡爱校如家的美德，自觉管理校园的一草一木和公共设施，为创建优美宜人的环境作贡献。
2、杜绝乱摆乱放恶习，自觉做到自行车停放在车棚内或指定的地方，长期保持公共场所整洁。
3、不随地堆放杂物，不随便晾晒衣服，不乱抛乱丢废品杂物。
4、爱护花草树木，发现故意破坏者要制止，要报告，要协助学校保卫部门处罚到位。
5、养成良好卫生生活习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不攀枝摘花，不在校内摆摊叫卖。
6、注意仪表端庄，在教学区内，不准打赤膊、赤脚，不准穿拖鞋、背心，不准高声嬉闹、追逐。
7、上课期间，不准货运机动车入内，轿车入内不准鸣喇叭。
8、服从学校封闭管理，上课期间学生不准强行进出，更不准翻越围墙，因此造成的一切意外事故由各人负责。
二、学校绿化、美化、亮化、净化的常规管理1、成立主管校长为首的"四化"(绿化、美化、亮化、净化)领导小组，明确责任，各司其职，各负其责。
2、选用思想好，乐吃苦，责任感强的专业人员从事"四化"工作，确保学校天天处于迎检状态。
3、绿化区要发展常青树和珍贵树种，扩大草坪面积，力求树木花草合理种植，科学培育，使之树状美观，花形绚丽，为建设花园式学校做好每一项工作。
4、面对学校实际，作好整体规划，做到一处一景，把树木、花草、盆景及各种路灯有机结合起来，形成风格各异、整体优美的格局，向高层次目标跨越。
5、加强管理人员整体素质和专业培训，要求依章养护管理。
对卫生包干区负总责，该冲的冲，该扫的扫，该抹的抹，该擦的擦，确保长期整齐清洁。
6、政教处、体卫处和总务处要对校园环境管理负责，既管内，又管外。
校内的杂物垃圾及时拖运，外面的干扰破坏要及时遏制。
长期确保校园平安。
三、校园环境保护管理制度1、校园的环境保护是"环境育人"的重要环节，既关系到师生员工的身心健康，又关系到学校在人们心目中的政治影响，做好这项工作，利国利民，要舍得用人花钱。
校园环境绿化卫生和管护管理制度4篇
校园环境绿化卫生和管护管理制度4篇校园环境绿化卫生和管护管理制度1一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。
学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
六、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
七、卫生监督岗轮流值勤制度。
卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的'不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。
八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。
校园环境绿化卫生和管护管理制度2为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的'总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。
学校生态环境管理制度(五篇)
学校生态环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:一、保护树木花草及园林设施1、严禁攀登假山和雕塑。
不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。
严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。
2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。
3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。
4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。
5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。
二、维护楼内秩序1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。
2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。
3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。
4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。
5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。
放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。
如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。
6、要注意保护楼内标语牌。
不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。
7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。
创建“绿色学校”规章制度1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。
环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。
学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。
该项要求列入学校工作常规考核。
2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。
每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。
3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。
4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。
学校园环境卫生管理制度模版（五篇）
学校园环境卫生管理制度模版第一章总则第一条为了规范学校园环境卫生管理工作，营造良好的学习和生活环境，提高全校师生员工的生活品质和健康水平，制定本规定。
第二条本规定适用于本校所有师生员工，包括本校教师、学生、行政人员等。
第三条本规定的宗旨是：注重环境卫生管理工作，创造美好的学习和生活环境；加强环境卫生宣传，提高全校师生员工的卫生意识和健康水平；增强环境卫生管理的法制管理水平，从根本上解决环境卫生问题。
第二章环境卫生管理的责任与权力第四条校长负责学校环境卫生管理工作的总体责任，具体责任由校长办公会研究决定。
第五条环境卫生管理部门是学校的职能部门，负责学校环境卫生管理工作的组织和实施。
第六条各教学单位、行政单位应设立环境卫生管理岗位，明确环境卫生管理的责任人，并配备相应的管理人员和设备。
第七条师生员工是环境卫生管理的主体，应积极参与环境卫生管理工作，自觉遵守相关规定。
第三章环境卫生管理的基本原则第八条科学合理：环境卫生管理工作必须按照科学、合理、实用的原则进行。
第九条预防为主：环境卫生管理工作必须坚持预防为主的方针，做到防患于未然。
第十条综合治理：环境卫生管理工作必须综合治理，注重协调各相关部门的工作，形成合力。
第四章环境卫生管理的主要内容第十一条学校环境卫生管理工作的主要内容包括：环境卫生设施的建设与维修；环境卫生宣传教育；环境卫生监督检查；环境卫生事故的处理。
第十二条学校应根据实际情况，合理安排和布置环境卫生设施，保证各个区域的环境卫生设施的有效运行和维护。
第十三条学校应加强环境卫生宣传教育，提高全校师生员工的卫生意识和健康水平。
宣传教育可以采取多种形式，如制定环境卫生宣传计划，开展环境卫生知识竞赛等。
第十四条学校应建立健全环境卫生监督检查制度，定期对学校的环境卫生情况进行检查，及时发现和解决问题。
第十五条学校应建立健全环境卫生事故的处理机制，对环境卫生事故进行调查和处理，确保类似事故不再发生。
第五章环境卫生管理的考核和监督第十六条学校应建立健全环境卫生管理的考核制度，对各个单位和个人的环境卫生工作进行评估。
学校环境卫生管理制度范本(六篇)
学校环境卫生管理制度范本为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下:一、组织领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。
选举校爱国卫生运动委员会。
组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会卫生部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。
二、检查制度学校环境卫生分:班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。
坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。
每周一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。
三、评比措施严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。
1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。
2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。
四.奖励方法:设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校行政办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。
1.桌椅排放整齐2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。
3.门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。
4、黑板清洁，上框无积尘。
5、墙壁、教室前门—后门处走廊墙壁无脚印、球印。
6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。
(注:各办公室扫除后由工会检查)(二).厕所1.墙壁、瓷砖清洁、无积尘2.水斗清洁通畅3.门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮4.地面无垃圾(三).走廊扶梯1.地面无纸屑，无痰迹和垃圾2.走廊扶手无痰，大镜子干净3.走廊墙壁无球印、脚印等4.走廊中窗台上无垃圾(四).室外场地1.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝2.场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地3.阴沟、明沟无积水，清洁畅通4.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。
校园环境卫生管理制度范文（4篇）
校园环境卫生管理制度范文为了提高学校的环境卫生质量，创造一个良好的学习和生活环境，保障师生的身体健康，制定以下校园环境卫生管理制度：一、学校组织1. 学校将成立环境卫生管理委员会，负责制定环境卫生管理计划、监督卫生工作的执行和评估工作。
2. 学校将配备环境卫生管理人员，负责学校环境卫生管理的日常工作，并做好记录和报告工作。
二、学校清洁卫生1. 学校将制定清洁卫生工作计划，每学期对学校进行全面清洁，包括教室、办公室、走廊、公共设施等地方。
2. 学校将增加卫生保洁人员，加强学校卫生保洁工作，确保学校环境的整洁和清爽。
三、学生卫生教育1. 学校将加强学生卫生教育，开展卫生知识宣传活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯。
2. 学校将定期组织学生进行集体卫生清理活动，鼓励学生自觉清理周围环境，培养爱护环境的意识和责任感。
四、环境卫生检查1. 学校将定期进行环境卫生检查，发现问题及时整改。
2. 学校将建立环境卫生问题投诉渠道，接受师生和家长的监督和反馈。
五、奖惩制度1. 学校将设置环境卫生奖励制度，对个人和班级环境卫生工作出色的师生进行表彰。
2. 学校将制定环境卫生违规处罚制度，对违反环境卫生管理规定的师生进行相应的处罚。
以上校园环境卫生管理制度作为学校的基本规范，将严格执行。
希望通过这些规定的实施，能够提高学校的环境卫生质量，为师生提供一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。
校园环境卫生管理制度范文（2）第一条为了提升校园环境卫生管理水平，创造一个整洁、卫生、舒适的学习生活环境，制定本制度。
第二条校园环境卫生管理的责任主体为学校，学校应当组织相关部门和人员进行校园环境卫生管理工作。
第三条学校应当建立健全校园环境卫生管理机制，明确管理层次和责任分工。
第四条学校应当加强对校园环境卫生管理人员的培训和督导，确保其具备必要的专业知识和技能。
第五条学校应当制定校园环境卫生管理计划，明确目标任务、时间节点和责任人，并定期评估和调整。
小学校园环境卫生管理制度简单版（5篇）
小学校园环境卫生管理制度简单版一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
二、树立"以卫生为光荣，以不卫生为____"的新风尚.人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
三、自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
四、坚持卫生扫除制度，室内和室外环境卫生包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除（每周一次）。
五、建立班级卫生责任制，负责室内外环境卫生包干打扫工作。
1.各班教室每日一打扫，安排在下午放学后完成。
2.各班包干区每日两打扫，分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。
六、健全卫生检查评比制度，及时公布检查评比结果。
1.卫生检查评比工作。
2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成，每周评比一次，成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。
七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果，张榜公布。
2.对有意违反"卫生三不要求"者，视情节及时予以批评教育或惩罚处理。
3.对积极参与校内公益劳动的班级，也给予一定的奖励。
小学校园环境卫生管理制度简单版（二）校园环境卫生是校容校貌的重要体现，是精神文明建设的重要内容。
良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。
所以我们必须树立“打扫出干净教室，保持好美丽校园”的新气象。
人人讲卫生，处处讲卫生，天天讲卫生，养成良好的卫生习惯。
一、具体要求1.自觉维护公共卫生，坚决执行"卫生三不要求"。
不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不乱涂乱写乱画。
2.坚持卫生扫除制度，清洁区环境卫生分块包干负责，天天打扫，保持全日整洁干净。
并定期安排搞全校性卫生大扫除。
3.各班教室每日三打扫，教室对应窗台必须用抹布擦干净（无灰尘），地板无垃圾（如纸屑等），墙壁保持无污痕（如蜘蛛网等），分别安排在上午第二节上课前、下午2：00前和下午放学后完成。
2024年小学校园环境管理制度范文（三篇）
2024年小学校园环境管理制度范文校园环境卫生乃学校形象与精神文化建设之重要表征。
一个清洁的校园环境是开展教育教学活动不可或缺的前提。
因此，我们应当倡导“营造洁净教室，维护校园美景”的新风尚。
每个人都应致力于卫生，养成良好的卫生习惯，无论是在个人行为还是在公共场合，都应持续保持卫生意识。
一、具体要求如下：1. 自觉维护公共卫生，严格执行“三不卫生规定”。
禁止随地吐痰，禁止乱丢纸屑杂物，禁止乱涂乱写乱画。
2. 坚持日常卫生清扫制度，将清洁区域的环境卫生责任分配到具体区域，确保每日清洁，并定期组织全校性的卫生大扫除活动。
3. 各班级教室每日需进行三次清扫，确保窗台无尘、地面无垃圾、墙壁无污迹。
具体清扫时间分别安排在上午第二节课前、下午两点前以及放学后。
4. 各班级负责的区域每日也需进行三次清扫，清扫时间与教室清扫时间相同。
二、具体责任制度如下：1. 实行班级卫生责任制，各班级负责本班教室内外及责任区域的环境卫生。
若上级部门或学校检查发现不洁之处，由负责清扫的班级承担责任；若班级未能履行职责，则由班主任负责；若某节课教室不洁，则由该节课的任课教师负责。
2. 对于故意违反“三不卫生规定”者，将根据情节轻重及时进行批评教育或采取相应的惩罚措施。
3. 对于积极参与校内公益劳动的班级，在考评优秀班集体时将予以加分鼓励。
4. 卫生检查与评比工作由学校分管教师和各班卫生委员组成的检查小组负责，每周进行一次评比，并于下周一公布评比结果。
新角明德小学____年____月____日2024年小学校园环境管理制度范文（二）一、学校作为学生学习和生活的主要场所，承担着至关重要的教育功能。
因此，必须严格遵循校园精神文明建设及教育现代化对校园环境建设的要求，对校园环境进行周密规划。
应有计划地推进校园环境的持续优化，并通过各种管理措施，打造一个符合学校特色的文明校园，实现环境的净化、绿化和美化。
二、必须配备适当的卫生设施。
各班级应配备面盆、毛巾、扫帚、抹布等清洁工具；校园内应设有公共厕所和垃圾箱；食堂应具备专门的消毒和灭蝇设备，确保无空气污染。
校园环境卫生管理制度(通用10篇)
校园环境卫生管理制度(通用10篇)校园环境卫生管理制度篇一为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、检查时间：星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。
6、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。
每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。
2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求：A:教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐；垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
校园清洁卫生管理制度(5篇)
校园清洁卫生管理制度1、每天早晚分别进行寝室、公区、教室清洁卫生小扫除；每天每班均安排学生对教室、公区、寝室进行清洁卫生维护；2、每周一早上和二、四放学后各班____卫生大扫除，对教室、公区、寝室等进行彻底清扫，学校____检查；3、垃圾必须入坑，严禁在垃圾坑外的其它地方倾倒垃圾，违者，教职工及家属处以____元/次的罚款，并在师生集会上通报批评，对学生予以批评教育，并责令打扫干净，同时扣该班常规管理分；4、卫生值周班负责厕所及其周围卫生管理，并负责于周末将卫生工具按规定顺次移交给下一个班；5、严禁乱扔果皮纸屑，禁止吃零食，违者进“规范”学习班学习，并扣该班带规管理分；6、搞好绿化美化、卫生保洁工作，各班公区、绿化带的绿化管理，保洁工作，由各班包干负责；7、值周领导、值周学生每周早上、上午、下午巡视、检查各班卫生等情况，并作好记载，作为该班清洁卫生管理评比的依据，对出现的问题及时督促各班处理，各班班主任和学生应主动检查，发现问题，及时处理；8、加强师生饮食卫生管理，落实责任制，杜绝食物中毒和变质，过期或不合格食品出售给师生等现象，保证师生有足够的、卫生的饮用水；9、加强卫生保健工作，搞好传染病、常见病、多发病的预防工作，充分发挥卫生室的作用；10、清洁卫生检查扣____分则在该班主任操行中扣____分。
校园清洁卫生管理制度（2）是指为保持校园环境整洁、卫生和美观而制定的一系列规章制度。
以下是一个校园清洁卫生管理制度的示范：1. 建立校园清洁卫生管理委员会，负责制定、实施和监督校园清洁卫生管理制度。
2. 每天定时清扫校园各个区域，包括教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍等，确保地面、桌椅、窗户等物体清洁无尘。
3. 维护校园绿化环境，定期修剪草坪、修整花木，确保校园环境干净整洁。
4. 建立垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，分别收集可回收垃圾、餐厨垃圾和其他垃圾，确保垃圾能够得到合理回收利用。
5. 加强食品安全管理，食堂要按照卫生标准提供健康安全的餐食，定期检测食品质量，确保食品卫生安全。
校园及周边环境综合整治制度(6篇)
校园及周边环境综合整治制度____年中、高考将近，为了给我校应届初、高中毕业生创造良好的学习、生活考试环境，学校决定自____月中旬开始，在我校周边开展一次整治治安环境的综合治理活动，并制定此整治活动实施方案。
一、指导思想校园周边治安环境综合整治工作要认真贯彻落实国家相关法律法规，以维护广大学生的正当权益为实现校门口安洪公路交通秩序和安全有序，学校与周边村组单位民众的团结和谐，共创安全、文明、和谐、有序的校园内外治安环境，促进我校教育教学质量的巩固和提升。
二、整治内容这次整治工作的主要内容为两个方面。
一是重点整治学校大门口的交通秩序，进一步规范车辆停放行为，学生上、下车行为，良化交通秩序，维护交通安全。
二是重点整治校园周边的社会治安环境，包括整顿校外的商贩摊点，取缔非经营的文化娱乐场所等。
三、整治实施步骤整治分三步推进，分三个阶段。
第一阶段。
____月____日-____日，重点整顿校门口安洪公路的交通秩序，邀请市交警大队安江中队派出所组织人员参与整治，重申校门口公路交通管理的有关制度、规定，加强上、放学时段的车辆疏导管理，进一步规范车辆的停放行为，引导学生在指定的区域上、下车，规范学生的乘车行为，确保上、放学时段校门口交通的顺畅安全。
杜绝交通堵塞和交通安全事故发生。
要对校门口的停车标志线，停车指示牌重新进行喷漆，使之醒目，起到提示警示作用。
确保过往车辆畅通。
第二阶段：____月____日-____月____日，邀请硖洲派出所文化、工商、城建等执法部门的执法人员进行清查整治，内容包括：学校____米以内是否存在非法的文化娱乐场所，如地下网吧、电游室、音像室、桌球室等。
学校周边是否存在吸引学生参入的电子赌博场所，学校周边是否存在向学生销售有害身体健康的食品、饮料以及危害学生身心健康的非法音像出版物、书籍等。
清查整顿学校周边的出租屋。
开展联防联治，排除治安隐患，共创和诣环境。
第三阶段。
校园及周边环境综合整治制度（2）一、制度背景随着我国经济的快速发展，城市化进程加快，校园及周边环境面临着愈发复杂的问题。
学校园环境管理制度范文（3篇）
学校园环境管理制度范文一、校园管理。
加强红领巾广播、橱窗、板报等宣传阵地建设，做到宣传内容健康，融知识性、思想性、趣味性于一体。
板报、橱窗字迹工整，行文规范，无错别字，且能定时出版。
在校园醒目处布置名人名言和宣传标语。
校园内不得吸烟。
二、教室管理。
建立班级管理制度和卫生值日制度，学生日常行为规范管理到位。
教室布置整齐美观，墙壁干净无污迹和蛛网，地面无痰迹、纸屑和杂物，课桌排列整齐，物品摆放有序，无损坏现象。
三、室外卫生。
校园门前无卫生死角，垃圾清扫、清运及时，保持道路畅通、绿化完整。
墙面无污迹，门窗无灰尘，草坪花坛内无纸屑杂物，校园内配备分类垃圾桶，有专人及时清洗。
四、办公室管理。
办公桌椅、物品摆放整齐，桌面上整洁干净，课本与作业入本人柜，墙面布置大方得体，无灰尘，地面无烟头，纸屑和杂物入纸篓，备有脸盆、毛巾、肥皂等。
五、活动室管理。
各室布置有特点，管理制度和专职管理人员上墙，各种仪器、书设备排列整齐、无灰尘、无损坏现象。
活动室墙壁、地面、工作台常年保持清洁卫生，每次活动有记录；图书有编号、有登记卡、借阅记载，定期举行专题读书会。
六、食堂管理。
认真执行《食品卫生法》，食堂膳房与餐厅整洁卫生，有防止食物变霉变、灭蝇等措施。
备有食品冷冻柜、消毒柜等。
食堂工作人员持证上岗，服务态度热情，学生、家长、教职工影响好。
七、宿舍管理宿舍整洁，床铺被褥干净，各种生活用品摆放整齐，门窗、墙面、地面无油迹灰尘。
学校园环境管理制度范文（2）第一章总则第一条为了营造良好的学习和生活环境，保护和改善学校园环境，提高师生的生活质量，制定本规定。
第二条本规定适用于学校内所有的师生和其他工作人员。
第三条学校园环境管理的原则是“科学管理，依法治校，综合治理，节约资源，绿色环保”。
第四条学校建设和管理应积极开展环境教育，增强师生的环境保护意识和责任感。
第二章学校园环境建设第五条学校园内应建立公共绿地，并合理规划和布置花坛、草坪等绿化景观，增加学校生态和人文环境。
小学校园环境管理制度（4篇）
小学校园环境管理制度校园环境卫生管理制度为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度。
一、具体要求1、校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。
2、教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。
3、窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。
4、教学楼要随时保持干净、整洁。
5、校园内的所有厕所每天必须冲洗1--____次，要做到干净卫生，无异味。
二、具体措施校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。
注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。
三、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。
小学校园环境管理制度（2）是指根据学校的实际情况和需求，制定出一套完善的管理规定，以保障学生的安全、健康和良好的学习环境。
以下是一份可能的小学校园环境管理制度的内容：1. 教室管理：- 学生应保持教室整洁有序，不得乱扔垃圾，保持桌椅整齐；- 使用教室内设备和教学资料时，应认真对待，不得损坏或丢失；- 使用教室设备后，应及时关闭电器和灯光。
2. 卫生管理：- 学生应定时打扫教室、走廊和公共区域，保持环境清洁；- 学生应遵守卫生习惯，保持个人卫生，每天洗手、刷牙等；- 学生应分类投放垃圾，保持环境卫生，不随地乱扔垃圾。
3. 植物保护：- 学生应爱护校园内的花草树木，不得损坏或破坏；- 学生应定期参与植物保护活动，了解植物的生长过程；- 学生应注意禁止采摘校园内的花草或果实。
4. 安全管理：- 学生应遵守校园安全规定，不得随意跑、闯马路、攀爬高楼等；- 学生应注意交通安全，不得逆行、闯红灯或在马路中间玩耍；- 学生应遵守火灾逃生演练等安全防范措施。
校园建设及环境卫生管理制度（5篇）
校园建设及环境卫生管理制度校园环境卫生打扫及管理制度为加大清洁卫生工作力度，改善校园环境，积极推进学校校风建设，创优良校风，学校大力加强清洁卫生管理。
一、环境卫生制度建立健全的环境卫生制度，实行三制。
1、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角；2、实行检查评比制。
学校卫生检查组，对各教室及清洁区的卫生情况一天一检查，每天公布，促进各班、各办公室的卫生工作到位。
3、实行奖惩制。
把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为文明班、优秀班主任的重要条件之一。
二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间。
每天晨扫、午扫、；每周二一次大扫。
(2)、打扫要求：每天打扫。
要求。
洒水，扫除积尘，拣出属于公共区域范围周边花台的垃圾纸屑。
(3)、打扫范围。
本班寝室、教室、清洁区，所属公共区域。
2、清洁卫生检查制度(1)、检查时间：宿舍每天早操时间，教室和清洁区下午6：00(2)、检查范围。
包括寝室、教室、清洁区。
(4)、检查人员。
团委、学生会生活部成员、各班卫生检查员。
3、清洁卫生评估(2)、评估办法。
一天一检查，实行扣分法。
5、清洁卫生维护(1)、清洁卫生应坚持经常维护，争取做到：课前课后维护、即时维护，充分利用好课间操休息、课间休息、午间休息、课外活动时间，实行全程维护(2)、设立卫生监督岗。
由学生会生活部担任，对全校的环境进行监控，各班劳动委员对所辖卫生区域进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。
(3)、乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除义务清扫所破坏的班级全部公共卫生区域外，丢一件垃圾要罚捡十件垃圾。
6、清洁卫生督办(1)、各办劳动委员____领导本班同学完成学校分配的清洁卫生包干区的清洁打扫和每月的卫生大扫除；(2)、安排并督促本班搞好教室清洁卫生；(3)、负责各种保护学校环境的义务活动，负责各项卫生值日考勤。
学校环境保护管理制度(三篇)
学校环境保护管理制度第一章总则第一条为保护和改善学校环境，促进学生健康成长，绿化校园，建设美丽校园，根据有关环境保护法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生，包括教职工、学生、管理人员等。
第三条在振奋精神、团结一致、争创一流的共同目标指引下，所有师生共同遵守本制度的相关内容，参与学校环境保护管理工作。
第四条学校将严格执行环境保护相关法律法规，建立自己的环境保护管理制度，制定具体的环境保护目标和任务。
第五条学校将通过教育、宣传、管理、技术和治理等手段，提高师生的环保意识和能力。
第六条学生是校园环境保护的主体力量，学校将通过教育和管理，培养学生的环境保护意识和责任感。
第二章校园环境保护的基本要求第七条学校倡导绿色出行，鼓励师生使用公共交通工具、骑自行车等低碳出行方式。
第八条学校建立环境保护督导机制，定期对学校环境进行自查和外查，及时处理环境问题，整改不合格项。
第九条学校规定严禁在校园内乱扔垃圾，倡导分类投放。
第十条学校建立健全垃圾分类管理制度，明确不同垃圾分类收集、运输、处理的相关要求。
第十一条学校在校区内设置垃圾分类桶，明确标示不同分类要求，确保垃圾分类工作的顺利推进。
第十二条学校设立环保志愿者服务队，组织学生参与环境保护活动，如植树造林、采风、清扫校园等。
第三章学校环境治理管理第十三条学校建立环境治理长效机制，对校园内的环境污染源进行甄别和治理。
第十四条学校对校园内的污染源进行严格管控，如化学实验室、车间等，确保环境不受污染。
第十五条学校严禁在校园内焚烧垃圾和废物，严防火灾发生。
第十六条学校建立危险废物管理制度，规定危险废物的收集、储存、运输、处置等细则，确保危险废物安全管理。
第十七条学校建立环境监测制度，定期对校园环境进行监测，做好环境数据的统计和分析，并及时采取措施改善环境。
第十八条学校严格控制噪声污染，规定进行噪声治理的措施和时限。
第十九条学校建立环保设施设备的维护管理制度，确保环保设施设备的正常运行。
校园环境绿化管理制度（精选11篇）
校园环境绿化管理制度校园环境绿化管理制度（精选11篇）在不断进步的时代，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的校园环境绿化管理制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园环境绿化管理制度篇1为确保校园绿化效果，特制定校园绿化管理制度如下:一、全校师生要自觉保护校园花草树木，抵制随意破坏花草树木行为的发生。
二、校园绿化工作主要由后勤管理处负责，后勤管理处要在每年春天来临之际，做出校园绿化工作的具体计划，报学院领导审查，并组织具体落实。
三、后勤管理处要加强对绿化和美化工作的管理，通过板报、广播等宣传手段，提高学生爱护校园花草树木的自觉性。
四、校园绿化管理员，要对要对校园花草树木的管理负责，及时浇水、除草、修枝、补植、防治病虫害以及防冻保护。
五、对严重破坏花草树木者，除进行批评教育外，还要给适当的赔偿，情节恶劣的要给予警告以上的纪律处分。
校园环境绿化管理制度篇2为了保护绿化，为广大师生员工提供良好的学习、工作和生活环境，特制定本管理规定。
一、保持校园整洁美观，绿化校园人人有责，绿化区内严禁乱堆杂物或种植农作物，不得摇晃幼树，攀折树枝花木，不准践踏花草。
二、不准随便砍伐、挖掘、搬移树木，如确因基建、修缮需要，必须与后勤基建处联系，报院领导审批同意。
三、不准在树上钉钉子、拉铁丝、拉绳子或直接在树上晾晒衣服，不准将车辆等倚靠在树杆上。
四、严禁在草坪上堆放建筑材料，停放车辆和进行体育活动，不准进入花坛及养护期间的封闭草坪。
五、不准向草坪、花坛等绿化场地抛扔果皮、烟头、纸屑、吐痰、泼倒污水。
六、不得损坏花草树木、花坛、亭园、路面等。
七、对随意损坏花木或采摘花卉、果实者除进行批评教育外，视情节轻重给予3-5倍的赔款。
八、不准污损绿化，不准在草坪上、廊亭内、园林桌凳上吃饭、饮酒等。
校园环境绿化管理制度篇3第一节总则第一条为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保护和改善校园环境，根据有关法律、法规，结合校园实际情况，特作如下规定。
校园环境卫生管理制度(15篇)
校园环境卫生管理制度(15篇)在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的校园环境卫生管理制度(15篇)，一起来看看吧!校园环境卫生管理制度1一、校园环境卫生由学校大队部和总务处具体负责管理。
二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、保洁区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。
教室卫生、保洁区卫生责任人为各班班主任,专用教室卫生责任人为各专任教师,办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。
各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。
三、教室卫生、保洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部红领巾值日岗和当日值日行政定时组织检查。
四、定期大扫除制度。
由学校大队部定期(周五下午)或大型活动前出具体通知,举行全校大扫除,并由大队部、总务处联合部分行政进行检查。
五、随查制度。
为加强学校环境卫生的管理,自本制度实施之日起,学校对各班教室、保洁区、专用教室、办公室随时抽查,并当场给予反馈和整改。
六、各项检查评分情况由大队部统计汇总后纳入各责任人的绩效月常规考核。
七、学校全体教职员工有义务维护校园环境卫生,应带头执行校园卫生管理制度。
八、考核标准:(一)教室卫生:1.地面:干净无灰尘、无纸片和杂物、坚持每天拖地(雨雪天例外)。
(有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分)。
2.教室门、窗、窗槽、开关:(一处不干净扣1分)。
3.桌椅摆放及教室内物品摆放:(要求:合理整齐、书桌内无杂物,有一处不干净扣1分)4.黑板:外边框无灰尘,黑板槽内无大量粉笔沫。
校园建设及环境卫生管理制度范文(3篇)
校园建设及环境卫生管理制度范文一、引言为了创建一个良好的学习和生活环境，保障学生们的身心健康，我校制定了以下校园建设及环境卫生管理制度。
二、校园建设管理制度1. 学校建设规划学校建设规划应基于教育需求和可持续发展的原则，合理规划校园设施，提供优质教育资源。
2. 校园环境设计校园环境设计应以人为本，注重营造舒适、安全和美观的校园氛围，打造理想的学习和生活环境。
3. 校园设施维护学校要加强设施维护管理，定期检查设施状况并及时修缮，确保设施的正常运行和使用。
三、校园环境卫生管理制度1. 环境卫生责任制学校要建立环境卫生责任制，明确各职能部门的卫生管理责任，并加强对其执行情况的监督和考核。
2. 校园卫生检查学校将定期进行校园卫生检查，包括教室、走廊、厕所、食堂等各个区域，及时发现问题并采取相应措施解决。
3. 校园垃圾分类学校将倡导垃圾分类，设立分类垃圾桶，并加强对学生的教育宣传，引导他们养成良好的垃圾分类习惯。
4. 校园清洁保洁学校将组织清洁保洁队伍，负责校园的清洁工作，并加强对清洁人员的培训，提高清洁质量和效率。
5. 校园绿化养护学校将加大校园绿化力度，定期对植物进行养护和修剪，保障校园绿化景观的美观和整洁。
四、校园建设及环境卫生管理的监督与考核1. 监督机制学校将建立健全的监督机制，设立环境卫生管理专门机构，负责对校园建设和环境卫生管理情况进行监督和管理。
2. 考核制度学校将制定考核制度，对各职能部门和责任人进行定期考核，评估其环境卫生管理工作的效果和成效。
3. 立等可取的措施学校将及时发现并排除校园建设和环境卫生管理过程中的问题，确保校园的整洁和安全。
五、结语本校园建设及环境卫生管理制度范本将作为校园管理的重要参考文件，全校师生都应遵守并共同努力营造一个良好的学习和生活环境，为实现教育目标提供有力支撑。
校园建设及环境卫生管理制度范文（2）第一章总则第一条根据国家有关法律法规和教育部门的规定，制定本制度，旨在加强校园建设和环境卫生管理，营造良好的学习、工作和生活环境。
校园环境卫生管理制度
校园环境卫生管理制度7篇校园环境卫生管理制度篇1一、教室卫生1、墙壁：无乱涂乱画、乱张贴、脚印，标语悬挂整齐，学习园地、宣传栏等布置整齐有序。
2、地面：地面应干净整洁，无脏物。
3、天花板：天花板应保持清洁，无灰尘和蜘蛛。
4、桌椅：课桌椅排放应注意整齐，做到横平竖直，间距适中。
5、讲台：讲台摆放平整且无灰尘，台上台下不堆放杂物。
6、报架摆放：订阅的报刊杂志应有固定的摆放或悬挂位置并排列整齐，否则每处扣1分。
7、门窗、玻璃：门窗无灰尘，应擦洗干净，无乱张贴，玻璃明亮。
8、走廊：班级走廊应注意保持清洁，无堆放，无杂物，墙壁无脚印。
9、黑板：教室前黑板应洗擦干净，后黑板报无乱涂、乱画。
10、垃圾处理：各班应及时清理垃圾。
“爱心”垃圾整理要规范。
11、卫生工具摆放：水桶、拖把、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放。
12、电灯：灯具上无灰尘或蜘蛛。
二、寝室卫生及内务整理（一）卫生1、墙面：无污损，无蜘蛛、无灰尘、无脚印。
2、地面：地面干净无杂物。
3、走廊：干净无灰尘。
4、门窗：干净，无灰尘，无破损。
5、玻璃：玻璃明亮，无灰尘、无蜘蛛、无破损。
6、物品存放台：干净无灰尘。
（二）内务1、被盖、床单：床单牵得平整，被子按要求折叠成四方块，整体成线。
2、巾：毛巾按要求全部凉在室内的铁丝上，看上去整齐成线。
3、桶：按指定的地方放好4、杯：按指定的地方存放洗漱工具在杯内要摆放整齐。
5、衣：必须折叠整齐，不得乱扔乱放。
折叠好的衣务必须整齐的放在床或自已的包内。
6、包：按规定的地方存放，整齐、规范。
三、室外卫生责任区1、每天早饭后各班进行卫生清扫工作，班主任、值班教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完善。
2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。
清理的垃圾倒在垃圾箱内。
3、课间操，各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护，针对卫生检查小组通报的情况及时清理。
4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑。
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校园环境卫生管理制度
为了加强校园环境管理,创建文明、整洁、优美的工作、学习和生活环境,促进校园环境建设与精神文明建设, 特制定本制度。
一、教师要模范执行《中小学教师职业道德规范》，言行一致，以身作则，为人师表。
二、教师要严格按照《小学生日常行为规范》要求训练学生。
三、教师不在校内吸烟。
四、师生自觉节约资源、能源，不损害花草树木，不伤害、不食用应该受保护的野
生动物。
五、师生要自觉维护环境卫生，不随地乱抛杂物，了解垃圾分类处置的方法并自觉
执行。
六、营养早餐要按规范加工和发放，坚持食品留样制度。
七、经常对校内活动器械进行检查、维修、确保师生活动安全。
八、环境教育课程计划、课时要有保证，确保师生广泛参与。
九、因地制宜做好校本环境课程的利用和开发，能够和教学、班队活动有机地结合，
形式多样，内容丰富。
十、校园环境优美，规划布局合理，可绿化的地方均要绿化，学生参与护绿活动达
90%以上。
十一、公共场地创设具有环境教育的氛围，教学区、活动区有序、整洁。
十二、燃烧设备使用清洁能源达标排放，实验室废物处理措施正常运行，无超标污
染物排放。
十三、组织以学生为中心，以生活为素材，以参与解决环保问题为导向的课外、校外和社区活动，组织参观环境教育基地及场所等。
十四、把环保的主题作为科技、艺术等活动的重要内容，坚持开展环保主题教育系
列活动。
十五、宣传栏、红领巾广播、板报等定期设环保知识专题内容，环保纪念日开展全
校性活动。
十六、积极开展节水、节电、垃圾分类、节约和回收可利用资源活动。
十七、各班由环保小组负责本班回收废物的处理，所得资金用于班级的活动经费。
十八、各处室所回收的废物，统一由总务处负责处理，用于校园环境的再投入，帐目公开。
全体师生要认真执行和维护以上规定，对成绩显著的班队或个人，学校
在年终要予以表彰和奖励。