2017教师县管校聘工作总结(完整资料).doc

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教师县管校聘个人工作总结

教师县管校聘个人工作总结自从我成为一名教师，我就一直怀揣着为教育事业贡献自己的力量的梦想。

在过去的几年里，我一直在努力工作，不断提升自己的教育教学能力，为学生们提供更好的教育。

而今年，我有幸参与了教师县管校聘的工作，这是一个全新的挑战，也是一个成长的机会。

县管校聘工作的实施，让我有了更多的机会接触到不同学校的教育环境和教学方法。

我在这个过程中，深刻体会到了教育资源的均衡发展的重要性。

在不同的学校，我看到了学生们面对的各种问题和挑战，也看到了他们在努力学习和成长的过程中所展现出的坚韧和毅力。

这些都让我深感教育工作的艰巨性和重要性，也让我更加坚定了自己作为一名教师的使命和责任。

在县管校聘工作中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。

在不同的学校，我遇到了来自不同背景的同事们，我们一起探讨教学问题，一起分享教学经验，一起努力解决学生的问题。

这种团队合作的精神让我深感温暖和力量，也让我更加明白，只有团结协作，才能更好地为学生服务，才能更好地推动教育事业的发展。

在县管校聘工作中，我也深刻认识到了自己的不足之处。

在不同的学校，我遇到了各种不同的教学挑战，有些挑战让我感到力不从心。

但是，我并没有放弃，而是积极地向同事们请教，主动地参加各种培训和学习，不断提升自己的教育教学能力。

我相信，只有不断学习和进步，才能更好地适应教育工作的需要，才能更好地为学生服务。

回顾过去的一年，我在教师县管校聘工作中收获了很多。

我不仅提升了自己的教育教学能力，也拓宽了自己的视野，更加深刻地认识到了教育工作的艰巨性和重要性。

同时，我也深刻认识到了团队合作和不断学习的重要性。

我相信，在未来的工作中，我会更加努力地工作，不断提升自己的教育教学能力，为教育事业贡献自己的力量。

教师县管校聘个人述职报告

教师县管校聘个人述职报告尊敬的领导：您好！我是××学校的一名教师，现向您述职汇报。

回顾过去一年的工作，我融入学校团队，尽职尽责，努力提升教学质量和学生综合素质。

以下是我个人业绩的简要总结：一、教学工作方面1. 教学思路独特，注重启发学生思维，激发学习兴趣；2. 制定详细教案，注重课堂组织与管理；3. 使用多种教学手段，培养学生的创新思维和实践能力；4. 细致管理学生作业，及时批改，提供个性化辅导；5. 积极参加学校的教研活动，不断学习和提高教学水平。

二、学科竞赛方面1. 积极组织学生参加各类学科竞赛，校级获奖学生多达10人；2. 注重培养学生合作意识，其中3支小组在市级比赛中获奖；3. 对取得好成绩的学生进行个别指导，提高其竞赛水平，确保成绩的稳定提高。

三、班级管理方面1. 严格遵守学校的班级管理制度，保证每节课准时开始；2. 组织和参与班级活动，增强班级凝聚力；3. 关注学生的学习、生活和心理状况，及时与家长沟通和协调；4. 做好家访工作，与家长共同关心学生的发展和成长。

四、个人能力提升方面1. 积极参加学校组织的教师培训和学习交流活动；2. 阅读教育专业书籍，不断充实自己的专业知识；3. 参与学校制定教学计划和课程设计；4. 关注教育前沿动态，学习最新的教学方法和理念。

五、展望与计划1. 继续加强对学生的关注和教育，注重培养学生的团队合作精神和创新意识；2. 提高自己的教学水平，不断探索适合学生发展的教学方法；3. 积极参与学科竞赛，争取在市级竞赛中取得更好的成绩；4. 加强班级管理工作，增强班级凝聚力。

以上就是我个人的述职报告，希望领导能够在业绩评定中给予认可和支持，我将持续努力，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢！。

县管校聘教师工作总结范文

县管校聘教师工作总结范文尊敬的领导、老师们：我在xx县担任县管校聘教师已经一年了，通过这一年的工作，我在教学中取得了一些成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。

在总结与反思的基础上，我愿意向大家分享我的工作心得和体会。

首先，我认为一名优秀的县管校聘教师应具备良好的教学素质。

我努力提高自己的教学能力，不断学习教育教学知识和新的教学方法，通过研究课程标准和教材，合理安排教学内容。

在课堂上，我注重培养学生的主动学习能力，不仅仅是传授知识，更注重培养学生的思维能力和实践能力。

同时，我注重与学生的沟通交流，关注每个学生的成长和进步，激发他们的学习兴趣和求知欲望。

其次，我注重与同事的合作和交流。

教学事业需要团队协作，我们应该积极与同事们交流经验、分享教学资源。

我经常参加教研活动，与同事们共同探讨教学中的问题和难题，互相学习，互相支持。

通过与同事们的合作，我不断改进自己的教学方法，提高了教学效果。

此外，我也非常注重与家长的联系和沟通。

家庭教育在学生的发展中起到至关重要的作用，与家长的合作和支持对于学生的学习和成长有着十分积极的影响。

我定期与家长进行面谈，及时了解学生的学习状况和问题，共同制定解决方案。

我也经常通过班级微信群向家长传达和共享学校的通知和信息，及时回复家长关于学生学习方面的问题和建议。

通过与家长的密切合作，我认为学生成绩和学习态度得到了明显的提高。

在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。

首先是来自学生的学习差异性。

每个学生的学习水平和学习方式都有所不同，我需要根据学生的实际情况，采取不同的教学方法和手段。

这给我的教学工作增加了一定的难度，但也锻炼了我的教学能力和处理问题的能力。

其次是来自教学资源的不足。

学校的教学资源有限，教室设施和教材都没有达到理想状态。

但是我通过学校的培训和自己的努力，积极寻找和利用一切可以利用的教学资源，保证了教学的顺利开展。

总而言之，在过去的一年中，我通过不断努力和学习，提高了自己的教学能力，取得了一些成绩。

教师县管校聘工作总结

教师县管校聘工作总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】****学校教师“县管校聘”工作总结根据《****学教职工竞聘上岗实施方案》和《****学教职工竞聘上岗工作会实施方案》相关工作要求，我校顺利实施了教职工竞聘上岗工作，现将此项工作总结如下：一、学校原有基本情况我校原有教职工**人。

2016—2017学年上期预设班额**个，学生预计***人，根据《关于推行教师“县管校聘”试点工作的实施方案》（*机编办发〔2016〕17号）文件精神，并经局党委同意，**2016年9月编制设置为：管理岗位3个，专任教师和教辅工勤编制**个（含中层干部职数5人），动态编制22个（一是截止2016年8月31日男年满57岁、女年满52岁<女工人47岁>人员共10人；二是执行病假工资人员共5人；三是办理了离岗待退手续人员1人；四是经组织选派并按管理权限批准的借出人员6人。

）；编制总数**人。

超员1人。

二、工作开展情况（一）成立领导小组，建立组织机构。

学校成立了由书记、校长**同志为组长，副校长**同志任副组长，教研组长**、名优教师**等同志为成员的《**教师竞聘上岗工作小组》和由副校长**任主任，工会委员**任副主任，副主任**、工会委员、法律顾问**、工会委员**、教师代表**、教师代表**为成员的《**管理干部竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会》。

考核小组下设办公室，副校长**同志兼任办公室主任，负责组织实施协调干部竞聘上岗工作。

召开竞聘工作会前成立工作小组，周密安排、布置、筹备各项工作。

为竞聘会做好充分准备。

（二）严格按照步骤开展工作我校严格按照下面的步骤环节开展工作，保证了竞聘工作的规范性和严肃性。

（一）制定方案：我校制定了《教职工竞聘上岗实施方案（征求意见稿）》，并通过多种形式广泛书面征求教职工意见，根据意见和建议，不断修订征求意见稿，于2016年6月27日经教职工大会表决通过。

县管校聘工作总结

县管校聘工作总结在过去的一年里，我有幸担任县管校聘工作，负责协助管理学校的日常事务和学生工作。

通过这一年的工作，我积累了丰富的工作经验和经验，也深刻地理解到了县管校聘工作的重要性。

首先，我要感谢学校给予我这次机会，使我从一个学生变成了学校的工作人员。

在这一年里，我充分发挥了自己的专业知识和技能，积极参与学校的日常事务和学生工作。

在工作中，我始终本着为学校服务、为学生服务的原则，积极主动地完成每一项工作任务。

其次，在这一年的工作中，我充分发挥了自己的职责和才能，协助学校管理日常事务和学生工作。

我负责管理学校的文书档案，及时整理和归档各类文件，确保学校的工作有序进行。

我还负责学生工作，与学生保持密切联系，了解他们的需求和困难，并给予适当的帮助和支持。

我还参与了学校的各类活动和会议，为学校的发展和建设贡献了自己的力量。

再次，我在这一年的工作中，充分发挥了自己的团队精神和合作能力。

在与同事的合作中，我积极沟通、互相学习和协作，共同完成了工作任务。

在与学生的联系中，我始终以学生为中心，关心他们的成长和发展，与他们建立了良好的关系。

在与领导的沟通中，我虚心接受意见和建议，并不断改进自己的工作。

最后，通过这一年的工作，我收获了很多。

我提高了自己的工作能力和综合素质，拓宽了自己的眼界和思维方式。

我也学到了很多管理和服务的理念和方法，为将来的工作打下了坚实的基础。

综上所述，我在这一年的县管校聘工作中，充分发挥了自己的职责和才能，积极参与学校的日常事务和学生工作，具备了较强的团队精神和合作能力。

通过这一年的工作，我不仅积累了丰富的工作经验和经验，也深刻地理解到了县管校聘工作的重要性。

我会继续努力学习和提升自己，为学校的发展和建设贡献更多的力量。

县管校聘教师工作总结简短

县管校聘教师工作总结简短
本学期，我作为县管校聘教师，充分发挥专业知识和教育经验，认真履行教学工作，取得了一定的成绩。

首先，在课堂教学中，我针对学生的实际情况和能力差异，精心设计教学方案，并注重灵活运用多种教学方法。

通过讲解、示范、讨论、实践等形式，提高学生的学习积极性，培养他们的学习兴趣和能力。

同时，我注重培养学生的实际操作能力，组织学生参与实验、实践活动，让他们能够主动探索和实践所学知识。

其次，我重视与学生的互动与沟通，积极营造和谐的教育环境。

我尊重每个学生的个性和特点，关心他们的学习和生活，与他们建立起师生之间的信任和良好的关系。

在课堂上，我通过提问、讨论、小组活动等方式，激发学生的思维和表达能力，让他们能够积极参与课堂，并培养他们合作与交流的能力。

最后，我积极参与学校的教研和教务工作。

我定期参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学心得和经验，不断丰富自己的教学方法和教学内容。

在教务工作方面，我按时完成各项教学计划和报表，确保教学工作的有序进行。

通过这一学期的努力，我取得了一定的教学成绩，得到了学生和同事的认可与赞赏。

但我也发现了一些自己的不足和需要改进的地方，例如在教学中有时缺乏足够的引导和启发，需要进一步提高自己的教学技巧和能力。

在接下来的工作中，我将继
续努力，加强自身的学习和进修，不断提高教育理论水平和教学实践能力，为学生提供更好的教育服务。

小学教师县管校聘工作总结

小学教师县管校聘工作总结
这学期的小学教师县管校聘工作即将结束，回顾这段时间的工作，我深感收获颇丰，也有一些值得改进的地方。

在此将我这学期的工作总结如下：
一、教学工作方面
1. 积极参与教研活动，与同事们进行交流和分享，不断提高教学水平；
2. 认真备课，编写了多份富有创意和趣味性的教案，激发学生的学习兴趣；
3. 采用多种教学方式，注重培养学生的实际动手能力；
4. 关注学生的学习情况，及时与家长沟通，解决问题。

二、班级管理方面
1. 坚持每周班会制度，营造了良好的班级氛围；
2. 细心观察学生，关注他们的成长和问题，及时给予指导和帮助；
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的良好习惯；
4. 班级卫生和纪律管理方面做得较好，学生的纪律性明显提高。

三、个人能力提升
1. 加强专业知识学习和实践，提高自己的教育教学能力；
2. 积极参加各类教师培训和研讨活动，拓宽自己的教育视野；
3. 坚持反思和总结，找出自己的不足并不断改进。

四、需改进之处
1. 需要进一步提高班级活动的创新性和多样性，增加学生的参
与度；
2. 在课堂教学中，需要更加注重学生的思维动手能力的培养；
3. 在与家长的沟通中，需要更耐心和细心，做好学生的家庭教育工作；
4. 加强在班级管理中的纪律性培养，提高学生的自律性。

总之，这学期的小学教师县管校聘工作让我有机会不断成长和提升。

感谢学校和同事们的支持和帮助，我将持续努力，在今后的工作中进一步提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

县管校聘教师个人工作总结

县管校聘教师个人工作总结一、前言时间如梭，转眼间一个学期的县管校聘工作已经接近尾声。

回顾这段时间，我深感充实与成长。

县管校聘制度是为了优化教育资源配置，提高教师队伍的整体素质，让我有机会在不同的学校施展才华，实现自我价值。

在此，我衷心感谢这一制度给予我的机遇与挑战，让我在教育工作中不断迈上新台阶。

二、工作回顾1. 严谨治学，提高教育教学质量作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的使命。

在县管校聘期间，我始终严谨治学，努力提高自己的教育教学质量。

在课堂上，我注重启发学生思维，激发学习兴趣，关注学生的个体差异，因材施教。

同时，我还积极参与学科研讨，向有经验的教师请教，不断丰富自己的教育教学方法。

2. 关爱学生，做学生的良师益友县管校聘让我有机会接触到不同学校的学生，我深知关爱学生是教师应尽的责任。

在教育教学工作中，我始终关注学生的身心健康，尊重学生的人格，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决困难。

在课余时间，我还积极参与学生的课外活动，与他们一起成长，建立了深厚的师生友谊。

3. 团结协作，发挥团队力量县管校聘让我有机会与不同学校的教师共同工作，我深知团结协作的重要性。

在工作中，我始终保持谦虚谨慎的态度，虚心向他人学习，积极参与集体备课、研讨等活动，与同事们共同分享教育教学经验。

在团队合作中，我充分发挥自己的专长，为团队的整体发展贡献力量。

4. 不断提升，追求教育教学卓越县管校聘制度让我意识到，作为一名教师，必须不断提升自己的教育教学能力。

在工作之余，我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。

同时，我还通过阅读专业书籍、撰写教育教学论文等方式，不断提高自己的教育教学水平。

三、工作反思1. 加强学习，提高自身综合素质在县管校聘期间，我深知自己的不足，如在某些学科领域的知识储备不够丰富，教育教学方法有待进一步改进等。

因此，我决定加强学习，提高自身综合素质。

在今后的工作中，我将不断充实自己的专业知识，努力提高自己的教育教学能力。

县管校聘工作总结

县管校聘工作总结_1依据市、县关于推行教师“县管校聘”试点工作的文件精神及要求，我校根据学校发展和办学实际，在多次召开教职工大会、教代会的基础上，通过酝酿、讨论并广泛听取师生员工的意见、建议基础上，认真制定了教职工竞聘上岗实施方案。

同时，将该方案在校内进行公示，确认无异议后，才按照方案有步骤地推进县管校聘相关工作。

首先根据教育局核定的教职工数及《石河小学县管校聘实施方案》，我校在规定时限内，共有42人提交申请。

考核组逐个对申请人进行严格资格审查，对符合岗位竞聘条件的申请人结果公示无异议后，学校竞聘上岗考核小组从师德师风、业务能力、敬业表现、工作业绩、情商等维度对已审查合格的竞聘人进行考核打分。

2019年8月15日进行了我校教职工申请人竞聘专题会议，竞聘人提出申请，评聘考核小组对竞聘人进行现场打分，以10分计入考评总分，现场统计汇总竞聘成绩，并根据核定职数，现场统计公布考评得分，并当场公布拟聘人员、落聘人员名单。

此次竞聘过程全程公开透明，教管办“县管校聘”工作小组监督，合格人员为我校相应岗位拟聘人员，并于2018年8月16日―8月20日对得分和最后确定的拟聘用人员校内进行公示，公示期满无异议后将结果上报教育局审查决定聘用。

（一）此次县管校聘管理教职工竞聘上岗工作我校严格做到了公开、公平、公正。

从方案制订到具体实施，每个步骤、环节、进展情况都及时在校内公示，让全体教职工知晓工作进程、知晓工作结果，并自觉接受全体教职工的监督，确保了工作的顺利进行。

（二）通过实行教师聘任制，能不断优化竞争机制。

在教师任命制基础上，实行岗位聘任与职务聘任相结合，在干部、职工中形成能上能下，能进能出，人尽其才的氛围，使有能力、有责任心的优秀教师能够充分发挥才干与潜力，使那些不思提高教学质量、混日子的教师产生“危机感”，增加压力，不断优化竞争机制。

（三）实行教师聘任制，能启动学校的内部活力。

实行教师聘任制，能使学校有用人管人的自主权，教职工也有了选择岗位的权利。

县管校聘工作总结

县管校聘工作总结县管校聘工作总结作为县管校聘工作负责人，我深感责任重大，一直严格要求自己、不断努力工作，致力于确保工作目标圆满完成。

在一年的工作中，我始终秉持“诚实、负责、高效”的工作态度，以客观、科学的标准评估工作进展和完成情况。

一、工作目标和任务我在领导的指导下，负责统筹安排县管校聘工作，确保每个环节顺利推进。

工作目标是为县级教育行政部门和学校在岗教职工聘用中提供最优秀的人才，不断优化人才结构，提高教育教学水平，推进学校和县级教育行政部门的发展。

重点任务包括：组织实施选调生选拔考试、优化教职工评聘标准、建立聘任制度、组织实施专业技术职务评聘、开展三支一扶选派工作等。

二、工作进展和完成情况我们在选调生选拔考试中，推行“标准化、科学化、程序化、信息化”的考试方式，在严格的专业知识考核的同时，注重素质、潜力的综合考察，最终共有18名优秀选调生被选拔。

在教职工评聘中，我们对标准进行了优化和严格执行。

目前已经建立了聘任制度，减轻了部门和学校的管理负担。

针对专业技术职务评聘，我们配合各学校进行评审，在严格标准的考核下，淘汰不符合岗位要求的人员。

在三支一扶选派工作中，我们与教育部门相互配合，全力保障了选派手续的透明化和公正性。

三、工作难点及问题在工作的过程中，我们遇到了一些难点和问题。

首先，选拔考试的流程有时不够规范，一些申请人的资质不够标准，影响了正常选拔程序的推进。

其次，教职工聘任制度还不够完善，聘用流程过程中，存在慢审慢签等问题。

聘任制度的完善和严格执行是明年工作的重点。

四、工作质量和压力在整个工作过程中，我们秉持严格要求自己的态度，务求做到最好。

我们在同步保证工作质量的同时，也承担着巨大的工作压力。

特别是在考试和评审环节，对工作人员的素质和能力都有很高的要求。

五、工作经验和教训在工作中，我们对于规范化、科学化和程序化的工作方式更加重视。

我们深入了解岗位职责和岗位需求，从而更好地确定人员选拔的标准与流程，确保招聘的人员资质符合标准，从而提高工作效率。

教师个人县管校聘工作总结

教师个人县管校聘工作总结
本学年是我在县管校聘工作的第一年，经过一年的努力和实践，我已经逐渐熟悉了校聘工作的各项规定和流程，能够独立完成各项工作任务。

首先，在学年初，我参与了教师的招聘工作。

我认真阅读了招聘公告，筛选了合适的教师简历，并与他们进行了面试。

在面试过程中，我注意了评价面试者的教育教学能力、沟通能力和团队协作能力。

最终，我成功招聘了一批优秀的教师，他们为学校的发展做出了积极贡献。

其次，在学年过程中，我认真组织了校聘教师的培训工作。

我按照学校的教育目标和教学要求，制定了培训计划，并邀请相关专家给校聘教师进行专业知识和教学方法的培训。

培训过程中，我注重与教师的互动和交流，使他们能够更好地领会培训内容，并能够将其应用到实际教学中。

另外，我还负责了校聘教师的考核与评价工作。

我按照学校的考核标准和流程，对校聘教师进行了定期的课堂观摩和教学反馈，帮助他们发现问题并改进教学方法。

同时，我也与教师进行了一对一的面谈，听取他们的意见和建议，促进了与校聘教师的良好合作关系。

最后，在学年末，我对校聘教师的工作进行了总结。

我认真梳理了校聘教师各项工作的完成情况和存在的问题，并提出了改进措施。

我还与其他相关部门进行了交流和沟通，分享了校聘教师的经验和教训，为今后的工作积累了宝贵经验。

通过一年的工作实践，我深刻认识到校聘工作的重要性和复杂性。

我将继续努力提升自己的能力，不断完善校聘工作的各个环节，为学校发展和教师队伍建设做出更大的贡献。

2017教师县管校聘工作总结

****学校教师“县管校聘”工作总结根据《****学教职工竞聘上岗实施方案》和《****学教职工竞聘上岗工作会实施方案》相关工作要求，我校顺利实施了教职工竞聘上岗工作，现将此项工作总结如下：一、学校原有基本情况我校原有教职工**人。

）；编制总数**人。

超员1人。

二、工作开展情况（一）成立领导小组，建立组织机构。

考核小组下设办公室，副校长**同志兼任办公室主任，负责组织实施协调干部竞聘上岗工作。

召开竞聘工作会前成立工作小组，周密安排、布置、筹备各项工作。

为竞聘会做好充分准备。

（二）严格按照步骤开展工作我校严格按照下面的步骤环节开展工作，保证了竞聘工作的规范性和严肃性。

（二）岗位设置根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共设管理岗位*个，专任教师和教辅工勤岗位**个，其中语文**个，数学**个，英语1个，科学2个，体育4个，美术2个，音乐3个，信息技术1个，品德及生活生态安全3个，学科教学及报账员1个，教辅工勤岗位6个（其中教务岗位1个，后勤岗位1个，文印、学籍岗位1个，安全值守岗位3个）。

高中学校县管校聘工作总结

高中学校县管校聘工作总结
近日，我校进行了一次县管校聘工作，经过精心筛选和面试，最终确定了一批优秀的教师加入我们的教育团队。

在此，我对此次县管校聘工作进行总结，以便更好地提高教师队伍的整体素质。

首先，此次县管校聘工作吸引了众多优秀的教育人才前来应聘。

他们中有经验丰富的老教师，也有刚刚毕业的年轻教师。

他们的到来为我们的学校注入了新鲜血液，也为学校的发展带来了更多的可能性。

其次，面试环节是此次县管校聘工作的重要环节之一。

在面试中，我们注重考察教师的专业素养、教学理念、教学方法以及团队合作能力。

通过面试，我们选出了一批教学经验丰富、教学理念先进、团队合作能力强的教师，为学校的教学质量提供了有力保障。

另外，此次县管校聘工作也让我们看到了一些问题。

比如，一些应聘教师在专业素养和教学理念方面还存在一定的不足，需要我们在今后的培训中加以弥补。

此外，一些教师的团队合作意识有待提高，需要我们在日常管理中加强教师间的交流和合作。

总的来说，此次县管校聘工作为学校的教师队伍带来了新的活力和机遇，也让我们看到了一些需要改进的地方。

希望在今后的工作中，我们能够不断完善招聘机制，吸引更多优秀的教育人才加入我们的团队，为学校的发展注入更多的动力。

同时，也希望我们能够在教师的培训和管理中加以改进，提高教师的整体素质，为学生提供更优质的教育服务。

相信在全体教师的共同努力下，我们的学校一定会迎来更加美好的未来。

同心小学校“县管校聘”工作总结

同心小学校“县管校聘”工作总结教师是教育发展的核心竞争力，“县管校聘”工作事关教育改革大计,通过改革，将达到稳步促进了县域内教师交流轮岗制度的落实,又有效化解了区域内教师资源配置矛盾,大大激发了教师专业成长和发展的内生动力.我县“县管校聘”工作正式实施后，我校就有理有节地开展了一系列推进工作。

7月14日利用教师暑期学习的时间，同心小学就举行了“县管校聘"教育改革实施动员大会，郭德祥校长对“县管校聘”工作进行动员部署，对相关文件进行解读学习。

此次动员会让全校教职工了解了“县管校聘”教育改革的总体思路，进一步统一思想，为学校全面落实“县管校聘”工作奠定了坚实的基础.为积极推进县管校聘改革工作，提高教师对文件的知晓度和重视程度， 7月18日至23日期间,我校利用“同心小学校QQ群”、“同心小学校微信群"和“同心小学校微信公众号"向广大教师和学生家长宣传“县管校聘”教育改革的相关政策；对教师们提出的很多关于此次教育改革的问题学校组织专人进行了一一解答。

7月21日,同心小学校全体领导班子成员对本校教师岗位情况进行了研究:教师整体超缺编情况,职称岗位结构情况，临退、重病、交流，教师工作量情况等，分析了本校教师队伍建设中存在的主要问题，然后热烈地讨论了在“县管校聘”改革中可能碰到的问题与困难,最后，针对本校座谈中归类的问题提出了相应的建议。

7月24日上午，在县教育局陈卓主任的督导下，我校顺序举行了“县管校聘"教师岗位竞聘演讲活动，考核小组当场对演讲的教师进行打分。

通过对教师德能勤绩的综合考核,我校现有的40名教师中，除了一位教师的考核分低于60分不能在校内聘任外，其余的39名教师全部竞聘上岗.“县管校聘"的实施，充分调动起广大教职工的积极性，真正实现人尽其才,才尽其用.引导每一个教师努力做一个合格教师，做一个优秀教师。

大英县隆盛镇同心小学校2017年7月25日。

教育机构县管校聘工作总结2篇

教育机构县管校聘工作总结2篇教育机构县管校聘工作总结一、工作概述本文将对教育机构县管校聘工作进行总结。

该工作是教育机构为了提高教学质量、强化学校管理而进行的一项重要工作。

下面将从工作目标、工作内容、工作成效等方面进行总结。

二、工作目标教育机构县管校聘工作的目标是通过聘任优秀的教师和管理人员，提高学校教学水平和管理效能，为学生提供更好的教育资源和教学环境。

三、工作内容1.招聘教师：根据学校教师岗位需求和招聘计划，制定招聘方案，广泛宣传招聘信息，吸引优秀的教师应聘。

通过面试、考核等方式，选拔合适的教师加入学校教师队伍。

2.聘任管理人员：根据学校管理需求和聘任计划，确定管理职位，并制定聘任标准和考核评价办法。

进行公开招聘，选拔并聘任合适的管理人员。

3.聘任合同管理：负责制定聘任合同，合法合规地签订和管理聘任合同。

确保聘任合同中的权责明确，保护教师和管理人员的合法权益。

四、工作成效1.教学质量提升：聘任优秀的教师，能够提高学校的教学质量和教学效果，促进学生的学术进步和全面发展。

2.管理效能增强：聘任合适的管理人员，能够提升学校管理水平，优化管理流程，提高工作效率和管理效能。

3.教育资源丰富：通过引进优秀的教师和管理人员，能够丰富学校的教育资源，提高师资力量，为学生提供更好的教育资源和教学环境。

五、工作总结教育机构县管校聘工作是提高学校教学质量和管理效能的重要手段。

通过招聘优秀教师和管理人员，能够提升学校的整体实力，为学生提供更好的教育资源和教学环境。

在今后的工作中，我们将进一步完善招聘和聘任管理制度，力求做到公平、公正、透明，真正发挥人才的作用，推动教育机构的发展。

教师县管校聘个人工作总结

教师县管校聘个人工作总结从教师县管校聘之初，我对自己提出了很高的要求和期望。

经过一段时间的工作，我深感教师县管校聘不仅是一种荣誉，更是对教师职业的一种责任和使命。

在过去的一年中，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩，同时也认识到了自己的不足之处和需要改进的地方。

一、工作内容和成绩在工作内容方面，我主要负责教师队伍建设、学校管理和开展教学活动等方面的工作。

具体来说，我主持了教师招聘工作，按照学校要求制定了招聘方案、发布了招聘公告，并参与了面试和评审工作。

通过这一过程，我不仅学到了很多招聘的相关知识和技巧，也展现了自己的组织能力和沟通能力。

同时，我还参与了学校的日常管理工作，负责教师管理和教学质量监控。

为了提高教师的教学水平，我积极组织教研活动，安排教师进行课堂观摩和交流，定期召开教师会议，分享教学经验和教育教学理念。

通过这些举措，教师的教学水平得到了明显提升，学校的整体教育质量也得到了提高。

在教学活动方面，我承担了数学科目的教学工作。

我根据教学大纲和学生的实际情况，制定了课程计划和教学大纲，并开展了有针对性的教学活动。

通过课堂教学、小组讨论、实验研究等形式，我培养了学生的数学思维能力和创新精神，帮助他们掌握了基本的数学知识和解题方法。

在工作成绩方面，我取得了一定的成绩。

首先，在教师招聘方面，我成功招聘了一批优秀的教师，填补了学校教师队伍中的空缺，并为学校的发展提供了人才支持。

其次，在学校管理方面，我建立了一套科学的教师管理制度，确保了教师的教学质量和教育教学目标的实现。

最后，在教学方面，我的学生取得了不错的成绩，不仅在考试中表现突出，也在校内外的学术竞赛中获得了优异的成绩。

二、存在的问题和不足之处尽管取得了一定的成绩，但我也清楚地意识到自己的不足之处和需要改进的地方。

首先，在招聘工作中，我有时会过于注重学历和工作经验等硬性条件，而忽视了应聘者的综合素质和潜力。

这一点我应该更加注意，注重挖掘和发掘应聘者的特长和优势。

教师县管校聘工作总结

教师县管校聘工作总结
近期我参与了教师县管校聘工作，在此总结一下这段时间的工作经验和心得体会。

首先，参与教师县管校聘工作让我深切体会到了工作中的重要性和责任感。

作为一名教师，我们肩负着培养学生成长的使命，所以在招聘过程中，我始终保持了对候选人的严格要求和细致的审核。

每一位应聘者都经过了层层考察和面试，我和其他评委们都希望能够找到适合学校的优秀教师，为学生提供良好的教育环境和学习条件。

其次，这次工作也锻炼了我的组织能力和沟通能力。

在招聘过程中，我需要与各个相关部门紧密合作，确保整个流程的顺利进行。

我和教务处、人事处以及其他评委部门之间进行了频繁的沟通和协调，确保每个环节的工作都得以顺利推进。

同时，我也需要与应聘者进行有效的沟通，了解他们的教育理念、教学经验以及个人特长等，以便于做出准确的评判和决策。

最后，这次工作也让我更加深入地了解了教育行业的现状和需求。

通过参与招聘工作，我对教师队伍的整体素质和发展方向有了更为清晰的认识。

我意识到，作为一名教师，除了要具备扎实的教学基本功外，还需要具备创新精神和教育技术的运用能力，面对不断变化的教学需求和新的教育模式，我们需要不断提升自身的专业素养。

总的来说，担任教师县管校聘工作使我深刻体会到了教育工作的重要性和责任感，同时也锻炼了我的组织能力和沟通能力。

通过这次工作，我对教育行业的现状和发展趋势有了更深入的了解。

我相信，只有不断学习和提升，才能更好地为学生提供优质的教育服务。

县管校聘工作总结

县管校聘工作总结
总结：
县管校聘工作是一项具有挑战性和责任感的工作。

在该职位上，我负责管理和指导学校的教职员工，以提高教育质量和学生综合素质。

在这个工作中，我学到了很多关于管理和组织的技巧，下面是我的总结：
1. 建立有效的团队合作：作为县管校聘工作人员，我需要与学校的教职员工密切合作，确保教职员工的工作顺利进行。

我学会了如何建立有效的团队合作，通过促进沟通和协作，以实现共同的目标。

2. 提供有效的管理和指导：作为县管校聘工作人员，我负责管理和指导学校的教职员工，我学会了如何有效地管理和指导他们。

我采用了一些有效的管理和领导技巧，帮助教职员工更好地完成工作，并实现学校教育目标。

3. 提供支持和帮助：作为县管校聘工作人员，我要给予教职员工充分的支持和帮助。

我学会了如何倾听他们的需求和问题，并提供适当的解决方案和支持。

4. 促进学校教育质量的提高：作为县管校聘工作人员，我的目标是提高学校的教育质量和学生综合素质。

我通过组织培训和研讨会，提供专业的支持和反馈，促进教职员工的专业发展，从而提高学校教育质量。

5. 解决问题和冲突：在县管校聘工作过程中，我经常面临各种问题和冲突，比如教职员工之间的矛盾和学生的纪律问题。

我学会了如何有效地解决问题和冲突，通过有效的沟通和调解，找到合适的解决方案。

通过县管校聘工作，我不仅学到了很多关于管理和组织的技巧，也锻炼了我的领导和沟通能力。

我相信这些技能和经验将对我的职业发展产生积极的影响。

学校县管校聘工作总结

学校县管校聘工作总结学校县管校聘工作是学校为了满足师资需求、提高教学质量而实施的一项重要工作。

近年来，我校在县管校聘工作中积极探索，不断总结经验，取得了一系列显著成效。

下面将从工作开展情况、问题与对策、经验与收获三个方面对这项工作进行总结。

一、工作开展情况1. 岗位需求分析在县管校聘工作前期，学校详细分析了自身的教师队伍状况和教学需要，确定了各个学科、岗位的具体需求。

通过与各学科组长和年级主任的深入沟通，准确把握了所需人员的专业背景、教学经验等要求。

2. 充分利用渠道为了招聘到合适的人才，学校广泛利用各种招聘渠道，例如招聘网站、校园招聘会等。

同时，学校与当地教育局、师范院校建立了紧密的合作关系，通过定期的人才交流与洽谈，提高了招聘的成功率。

3. 严格筛选与面试学校制定了严格的筛选标准，对符合条件的申请者进行初步筛选。

经过初试，再进行面试环节。

面试过程中注重考察申请者的教学经验、团队协作能力以及沟通能力等多个方面的素质。

二、问题与对策1. 职称等问题在县管校聘工作中，学校发现个别申请人的职称或资历与招聘的要求不匹配的情况。

为了解决这个问题，学校将职称作为准入条件的一部分，并加强对申请人证书真实性的核查。

同时，加强与教育局的沟通协调，争取更多的政策支持。

2. 岗位安排与适应问题部分县管校聘教师在工作初期，由于岗位安排的不合理或缺乏适应期，出现了教学效果不佳的情况。

为了解决这个问题，学校将岗位安排与申请人个人特长结合，注重申请人的兴趣与擅长领域。

并且在入职初期，加强对教师的培训和指导，确保他们能够快速适应学校工作。

三、经验与收获1. 招聘流程的规范化学校通过多年的实践，逐渐完善了县管校聘工作的各个环节，形成了一套规范化的招聘流程。

这不仅提高了工作的效率，也确保了招聘的公平性和科学性。

2. 教师队伍的优化通过县管校聘工作，学校成功引进了一批优秀的教师人才，补充了学校教师队伍的不足，提升了学校的整体教学水平。