行政管理学概论课程设计

行政管理学概论课程设计

一、课程背景

《行政管理学概论》是理论极其丰富而又十分重要的一门课程。行政管理学在学科体系上属于公共管理学科，是研究公共行政组织运作的规律和原则的，是系统地研究行政管理过程、行政管理组织和行政管理机制以及行政管理制度的学科。本课程为行政管理学领域的入门课程，是学生们入门公共管理学科的重要一环。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生将会了解到如下知识：

1.行政管理学的基本概念、理论基础和研究方法。

2.行政管理组织与管理过程的相关研究领域和内容。

3.行政管理制度与公共政策的关系、公共服务的范畴和性质、公共管理

的目标和职责。

4.政府运作模式、政治体制与公共管理的关系。

三、课程设计

课程大纲

本课程的大纲如下：

•第一章：行政管理学概述

•第二章：行政管理的理论基础

•第三章：行政管理组织与管理过程

•第四章：行政管理制度与公共政策

•第五章：公共服务的范畴和性质

•第六章：政府运作模式和政治体制

课程教学方法

1.定期召开小组讨论会，讨论课程内容和学生的实际问题。

2.鼓励和组织学生进行课堂研究和个人学习，了解相关行政组织和管理

制度。

3.采用问题和案例教学法，将几个学生分组，由老师提出问题，让每个

小组就问题分别提出自己的分析和解决方案，并在班级中进行演讲或讨论。

课程实践项目

对于本门课程的实践项目，我们提出了以下的建议：

1.调研当地的行政管理情况。这是最简单的一种实践项目，我们可以通

过调查问卷等方式，了解当地行政机构的基本构成、基本职责等情况。

2.设计一个行政机制。每个小组负责一个部门或机构，对其进行评估并

提出完善其行政机制的方案。推动向向政府部门提交完善方案。

3.模拟政府做出一个重大决策。由老师设置案例，学生分小组扮演市政

警察局局长、市长的角色，为一项重要决策做出决策。

课程评估

对于本门课程的评估方式，我们主要采用以下几种方式：

1.课堂表现分数。学生在课堂研究、辩论等表现将被计入分数。

2.实践项目报告。针对实践项目，学生需要完成相应的报告并提交。

3.期末考试，根据期末考试情况确定其成绩分数。

四、心得体会

通过本课程的学习，学生对行政管理定义、组织与运作、制度与政策、公共服务等方面均有了一定程度的认识和了解。本课程不仅让我在学术方面获益匪浅，还

帮助我进一步提高了综合能力，我相信这些能力将在将来的职业生涯中发挥重大作用。