大学生心理状况的调查报告

大学生心理状况的调查报告

大学生心理状况的调查报告

——湖北师范学院学生心理状况调查

李媛君（化学与环境工程学院1005班）

前言

在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，无论是家庭、生活、学习和就业等等各方面都给人们带来了极大的压力。这一压力不仅对步入社会的人造成影响，也对我们在校的大学生造成了影响。大学生在大学生活和学习中，由于不能很好地处理各方面的问题，而出现心理问题，给他们的正常学习、生活以及交往等带来不利。而且大学生处在人生第二次“断乳期”，在生理和心理上都会发生很大的变化。一旦处理欠妥，就会出现心理问题，产生不可忽视的危害。特别是现在一部分大学生来自独生子女家庭，从小受到家长的溺爱，就读大学对于他们而言是第一次独立地生活，在人际交往上可能过于强调以“自我为中心”，与同学之间的交流、沟通不够，出现交际困难。同时害怕遇到挫折，虚荣心又强烈，对一些细小问题无法进行冷静处理等，所以容易在心理上走向偏激。教育体制的误导也是一个重要原因。大学是高中学生向往、追求的目标，也是他们放弃许多兴趣爱好甘于在题海中跋涉的精神支柱。高中老师经常把大学生活进行美化，许多学生那个时候还不了解大学的生活和学习，就幼稚地认为只要上了大学就万事大吉，什么也不用做了。到大学后才发现自己原来只是一个“普通人”，彼此实力相当，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而且考试压力还是那么大，特别是英语，有些人因为过不了四级而十分苦闷。这种落差感会使许多学生无法忍受，在加上一些大学生对自己专业不感兴趣，便产生抑郁、厌学情绪。不仅是学习上，就业、交往、家庭等都会对大学生带来影响，有一些学生是来自农村的，家庭条件不是非常好，要靠国家贷款才能维持学业，为此他们容易产生自卑心理，而不愿意与他人交往，面对巨大经济压力的同时，还要担心学习成绩和毕业后的就业问题。考虑到这些，就容易出现情绪波动等一系列不良状况，出现心理障碍。由此可看出，目前大学生已成为心理弱势群体，他们急需要社会各界的重视和关心。2003年，卫生部发布数据，

全国有3000万青少年存在不同程度的心理问题，16%到25.45的大学生有心理障碍。中国犯罪学研究会会长康树华教授曾做过一项调查，结果显示，近几年青少年犯罪占社会刑事犯罪的比例上升到了70%至80%，其中大学生犯罪已上升到17%。在香港，每1000名大学生拥有一个专职心理辅导员，在内地，每5000名大学生都没有一个心理辅导员，并且很多辅导员还是兼职的。可见对大学生心理状况的调查是十分有必要的，我们希望通过调查，帮助一些大学生认识到自己的心理问题，并及时解决它，使他们早日走出心理障碍的阴影。

一、调查方案

（一）调查背景

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂。况且，现代科学技术飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新，人们的观念意识、情感态度发生了复杂的变化。

大学生作为一个特殊的社会群体，会产生许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。

为充分了解我校大学生的心理状况，掌握大学生的心理健康状态，以便有针对性地对大学生进行心理健康教育和咨询，打造大学生积极向上的健康心理素质，成为对社会和国家有用的人。

（二）调查范围和对象

我们采用问卷的调查方式，对在校大学生实行不记名填写，保证了资料的真实性。共发放问卷调查表210份，回收到204份,有效问卷204份。

（三）调查内容

1、被调查者所在的年级；

2、对心理健康概念的认识和理解；

3、在学习、生活、就业、情感等方面的心理状况调查；

4、对未来的想法；

（四）调查目的

通过此次大学生心理状况的调查，整理数据，分析数据，得出结论，从而得知目前大学生在大学生活中所存在的一些问题及解决方案。

二、调查分析

（一）大学生自我心理认知

图表1-1

有压力时会向谁求助？

图表1-2

通过对第6、8、9、16题的整理，可以看到大学生对于心理问题还不

是很理解，其中有１１.２７％的人没有认真考虑过挫折的意思；２９.９０％的学生将自己的不开心情绪选择用顺其自然来发泄；最令人担忧的是

５７.３５％的人没想过心理咨询，７.３５％的人绝对不会去心理咨询；

大部分学生都选择了找知心朋友求助，从而引发大学生心理问题的最大原因是人际交往方面的问题。心理健康的概念并不是众人皆知,只有一小部分人十分了解并且能够重视;人际交往方面的问题则成为了引发大学生心理健康问题的最大因素.因此,我们需要在今后的生活中,加大对心理健康方面的宣传和普及,使得大学生能够更加深刻地了解自身的心理。

（二）适应能力

上大学后遇到的最大挫折？

图表1-3

目前大学生反映最大的问题是考试焦虑。他们学习目的不明确、动机功利化，学习动力不足，相当多同学是为了应付不得不参加的考试而学习，面对市场人才竞争的压力，他们内心都有危机感，但真正学起来仍然没劲。加上大学宽松的学习环境，不少同学个人约束力差，自制力弱，学习成绩自然也差了。成绩差反过来又影响了学习心理的健康发展，更谈不上创造心理的发展了。所以，因为学习成绩不理想引发的对大学生活没有兴趣的人也就占了半数了。

（三）大学学习

学习中遇到的最大困惑？

图表1-4

在学习中我们难免会遭遇困难或承受压力，就如何面对这样的情况我们进行了调查分析。由分析我们可以看到绝大多数同学选择激励自己，迎难而上，这种永不气馁，决不放弃的毅力必将助他们取得成功，克服挑战。然而，在调查中仍然有四分之一的学生在学习中存在着心理问题。作为大学生的我们即将进入社会，开始自己的生活，我们鼓励大家还是应该积极应对生活中学习上的各种挑战，创造更美好的未来。

（四）个人兴趣

课余时间主要做什么？

图表1-5