部编版小学语文一年级上-jqx(第二课时)

声母q还有三个长得很像的好朋友，看看大家认不认识。
辨析游戏。
巩固口诀：左上半圆qqq，右上半圆ppp，左下半圆ddd，右下半圆bbb。
二、学习j、q、x和韵母相拼的音节
1.复习j、q、x和韵母ü组成的两拼音节。
（1）大树老师带来了一张《学习单》，上面有三道填空题，看看谁能填写全对。
【出示：j-ü→（ ）
这里有三个音节，谁能读准它们？
【出示：jì xù jī qì
xī qì mǔ jī】开火车认读，提醒声调。
（3）韵母a也想加入它们，组成了三拼音节。
【出示：j-i-ā→jiā
q-i-ā→qiā
x-i-á→xiá】
指名读出三拼音节。你是怎么读出来的？复习三拼音节的拼读规则：声轻介快韵母响。
开火车读准音。组词。
jú huā xǔ duō gē qǔ】认读。
三、诵读儿歌《在一起》
1.看图认字。
（1）【出示：插图】数一数，图上有几只鸡？他们在干什么？指导把话说完整。
（2）【出示：“鸡”的词卡，带拼音】谁能记住“鸡”这个字。
2.诵读儿歌。
（1）【出示：儿歌《在一起》】同座位轮流读，不认识的字和拼音，互相教一教。
（2）诵读儿歌，读通读顺。
指导字音：本课学习拼音“起、鸡、喜、戏”；
翘舌音“捉、虫”；平舌音“在、草、做”。
（3）再读儿歌，读出对小鸡的喜欢。
四、完成《习字册》
教学资源
（课件、教具）
课件
教学设计
课题
jq x
年级
一年级
课时
第二课时
பைடு நூலகம்备课人
教材分析
（重点、难点）
1.熟练掌握三拼音节的拼读方法。
2.巩固j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。
教学目标
1.正确拼读j、q、x 和韵母组成的两拼音节、三拼音节，熟练掌握三拼音节的拼读方法。
2.巩固j、q、x和ü相拼ü上两点要省略的拼写规则。
3.借助拼音，正确认读“搭积木、下棋”2 个词语；正确朗读儿歌《在一起》。
（3）【出示：“搭积木”“下棋”的插图】它们在干什么？说出完成的一句话。
【出示：“搭积木”“下棋”的词卡，带拼音】指名认读。
圈出其中的三拼音节。读准。
看图，很多象棋都是用木头做的，这个“棋”是“木字旁”。右边的“其”有四横两竖，就像棋盘上的交错的直线。认识“棋”字。
（4）拓展：
【出示：jiá qǐ dà xiā hú xū
4.认识“棋、鸡”2 个生字。
教学过程
一、复习导入新课
1.复习认读j q x。
小朋友们，我们已经学习了不少的声母，你能按照顺序把声母填进去吗？
【出示：b p m f d t n l
g k h（ ）（ ）（ ）】指名完成填空。
j q x也是刚刚学习的声母，小朋友的发音真准确。
2.辨析认读b d p q。
q-ü→（ ）
x-ü→（ ）】学生自己完成填空。
（2）谁愿意把自己的答案展示给大家。
选择两种不同的答案。（去掉ü上两点的，没有去ü上两点的。）
说说你们的理由。
复习j、q、x与ü相拼的口诀。（拿出墨镜，巩固记忆。）
（3）读准音节：ju、qu、xu。
2.学习j、q、x和韵母相拼的二拼音节和三拼音节。
（1）【出示：ji qi xi】