当前我国公民道德建设存在的问题及对策思考

当前我国公民道德建设存在的问题及对策

思考

当前我国公民道德建设存在的问题及对策思考精神文明建设} 当前我国公民道德建设存在的问题及对策思考

•王俊骏

内容提要:文章在分析当前我国公民道德建设存在的主要问题及原因的基础上,提出了要优化社会环境,为公民道德建设营造和谐氛围;要加强道德教育,为公民道德建设奠定坚实基础;要强化社会舆论,为公民道德建设引领正确的方向等解决问题的对策.

关键词:公民道德建设不久前发生的"小悦悦"事件警示了加强公民道德建设的迫切性.公民道德水准高低,代表着一个社会,一个时代的文明程度.研究我国的公民道德建设问题,是对和谐社会构建的拓展和深化,有利于提高全民族思想道德素质,有利于继承中华民族几千年形成的传统美德和发展先进文化,也有利于推动我国新时期物质文明,精神文明,政治文明的协调发展.

,当前我国公民道德建设存在的主要问题当前我国的公民道德建设取得了一些好成就,但也} —些令旦道德问题.

（一）道德意识较为淡漠当前,我国公民的道德意识淡漠主要有

以下三个方面的表现:

1. 社会公德意识淡漠其一,缺乏社会公德意识.缺乏对社会公德的自觉遵守和对自身行为的规范约束, 58 揭阳论丛维护自己权利意识强烈,为公义务意识淡漠.其二,缺乏社会公德责任.没有以服务大众的心态来对待社会和他人,片面强调自身利益,权利,忽视社会,他人利益和自身责任,义务,表现出一种公民责任淡漠的利己主义.

2. 职业道德意识淡漠其一,理想信念淡漠.行业从业者受到社会不良风气

的左右,对职业理想要求越来越低,缺乏正确的奋斗目标.大多数从业者

把职业仅当成谋生的手段,而缺乏职业的理想,不以主人翁意识要求自己努力工作,淡忘了职业操守.其二,爱岗敬业意识淡漠. 从业人员对自身的岗位专研不深,目标不明确,工作热情度不高,干劲不足,不安心本职工作,缺乏对工作的学习和进取精神.其三,诚信意识淡漠.从业人员违背行业道德,唯利是图,弄虚作假,偷税漏税,既违背诚信的道德要求,也干扰了和谐社会的逮设

精神文明建设当前我国公民道德建设存在的问题及对策思考

3. 家庭美德意识淡漠

其一,尊老爱幼意识淡漠.家庭成员不

承担道德义务,有些成员对不能生活自理的老年人不承担赡养义务,甚至出现虐待和残害事件.对幼小儿童不是关爱为主,而是随意侮辱打骂.其二,夫妻之间关爱意识淡漠.夫妻之间的平等未能得到充分的尊重, 家庭暴力,歧视妇女,大男子主义时常发生,思想交流淡漠,出现了不和谐的因素. 其三,邻里之间关系意识淡漠.邻里之间交流缺乏,乱占共同场地,邻里之间自私自利,纠纷不断,不利于和谐的人与人之间的友情.

（二）道德行为存在失范

1. 社会公德行为失范目前,公民的社会公德行为出现了两种趋势,大多数的公民的是参照道德规范来要求自己,不断提升自己的道德水平.但也有小部分的公民没有明确的社会公德行为.不讲文明礼貌:不遵循公共生活中最基本的行为准则,表现在不懂礼貌,不讲文明,不遵守社会公民秩序;缺乏助人为乐的人道主义精神:在危机面前,只为自己着想,不懂为他人着想和帮助,出现了英雄流血又流泪的社会冷漠事件;随意损坏公物在名胜古迹等场所乱涂乱画,没有主人翁的责任感,只顾自己高兴而不顾社会公用设施;缺乏对环境的保护,不断的破坏大自然却不懂得回报和珍惜,形成了全球性的生态环境危机,严重的环|污染等都是因为社会公德缺失造成的

2. 职业道德行为失范在市经济条件下,职业道德行为失范, 主要表现在缺乏敬业,乐业,勤业的职业道德,缺乏对本行业的认真精神,事业心不强,没有高度的责任感;一些行业的经营者为了自身的利益出发,出现假冒伪劣,欺诈诚信不足等社会公害,造成了道德失范,导致了"责,权,利"三者不

相平衡,更多的为了自身小团体牟利,使得行业的秩序混乱

3. 家庭责任行为失范家庭是一个"共同体",每个成员都有共同承担家庭责任的义务.家庭责任行为受到社会道德观念的影响,错误的引导会使家庭观念偏离正常的轨道,会给家庭造成很大的冲击,从而影响社会的和谐发展.家庭成员对家庭观念淡漠,家庭责任弱化,父母对子女不尽养育之责;子女对父母不尽赡养的义务;夫妻之间不以感情越位为耻,反以为荣,都是当前家庭责任失范的具体体现. 二,当前我国公民道德建设存在问题的原因分析现阶段,我国公民道德建设之所以出现了诸多令人忧虑的问题,原因是多方面的, 主要有以下几个方面的原因: （一）评价标准多种公民道德建设纲要（以下简称纲要）的颁布,"社会主义荣辱观"的提出,成为了社会道德建设的风向标,规范了公民道德行为,为公民道德建设提供了相对统一的道德评价标准.在我们的社会中,由于改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,各种文化相互激荡,对人们的思想观念,生活方式和价值取向产生着深刻的影响.因此也应承认,这一道德评价标准仅为部分人所认同,还未被全社会所接受,尤其是未被自觉作为H 常行为的道德规范.在我国,今天依然还有多种道德评价标准存在, 有的甚至严重地冲击着社会主义核心价值体系,阻碍着我国公民道德建设的进程. （二）道德教育滞后学校是道德教育的主体.纲要指出:"学校是培养人,教育人的专门机构, 揭阳论丛木59 当前我国公民道德建设存在的问题及对策思考精神文明建设因而学校是进行系统道德教育的主要阵地."但改革开放以来,学校道德教育从观念,内容,方式都存在与社会发展不相一致之处,使得我国的道德教育滞后于社会发展的需要.第一,教育观念滞后.教育者往往习惯于把德育智育化,即把道德内容理解成纯观念,纯知识的东西来传授,忽略了其中包含着的信念追求内涵和实践精神,从而使不少学生成为"语言的巨人,行动的矮子",知行脱节.第二,教育内容滞后.长期以来我国的教育大纲和课程设置多以智育教育为核心,缺乏一套科学化,系统化,规范化的德育传授体系,在实践的过程中出现了盲目性和随意性,教育者常采用生硬,机械的灌输方式,脱离学生身心特点和知识水平的实际,提出种种不切实际的要求.第

三,教育方式滞后.方式单一化,脱离社会生活实际的问题,道德教育为主的德育课死记硬背,不能贴近生活,贴近实际,只是为了应付考试和检查而进行的被动培养.

（三）惩戒机制薄弱其一,惩戒力度不够,难以产生震慑. 目前我国对公民道德失范的处罚手段有限, 处罚力度不够,难以对道德失范者形成震慑作用.在道德惩戒上,重教育轻管理,重劝导轻约束,重扬善轻抑恶,最后形成了要求多,做到少;要求高,收效小的相悖状况. 其二,惩戒依据不足,有法律空白.目前我国现行的法制不健全,尤其对某些违背道德范畴的行为缺乏相关的法律加以惩处以弥补道德舆论力量的不足,形成了违法却无法惩治的局面.如,随意虐待动物的行为,随意损坏社会公共环境的行为,随意上不良网站的行为等,都没有相关法律来加以约束和惩罚,出现了法律的空档,客观上助长了社会上的不良风气.

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（四）多元文化影响政治多极化,经济全球化和文化多元化,成为了当今世界三大主要趋势.这三者既相互影响,又互为联系.在这三者中,文化又起着决定性的作用.多元文化是指在人类社会越来越复杂化,信息流通越来发达的情况下,文化的更新转型也日益加快,各种文化的发展均面临着不同的机遇和挑战,新的文化也将层出不穷.各种文化的相互交流有着促进作用,同时也有错误,腐朽的思想冲击着我国的文化形态.文化多元化为社会发展带来正面效应,同时也带来了许多的负面效应,尤其在外来文化的涌入中,西方消极文化对我国社会产生了强烈的冲突和负作用,导致个别人的价值取向发生偏向,道德观念发生倾斜,对社会缺乏责任感,回避理

性思考等. 三,当前我国公民道德建设的对策思考公民道德建设是一项极其复杂的系统工程,它是构建和谐社会的客观要求,是建设与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,保证社会主义市场经济的健康发展,促进整个民族素质不断提高的现实需要.它不仅需要道德核心价值的支撑和柔性规范的指导,也需要法律,制度等刚性规则来制约.

（一）优化社会环境,为公民道德建设营造和谐氛围

加强公民道德建设,需要良好的社会环境作为保障,优化的政治环境,经济