快乐成长课程 PPT课件
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《我快乐 我成长》PPT课件
交流展示
交流展示
学生作品
成长纪念册
6
拓展延伸
课外延伸
快乐的方法
爱你周围的人 分享快乐
谢谢观看
成长纪念册设计要点:
1.选择照片时要突出成长中的亮点。 2.设计纪念册时版面要美观。 3.说明文字要简练。
课堂讲授
流程 收集自己 的照片
向父母了解自 己成长的过程
制作成长 纪念册
展示成长纪念册
举行生日聚会
3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
课堂探究
试一试:用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。
5
一个会心的微笑
一杯热腾腾的牛奶
课堂讲授
什么是快乐?
一份满意的答卷
一首动听的乐曲
课堂讲授
什么是快乐?
同学亲人间一声亲切的问候……
课堂讲授
什么是成长?
课堂讲授
什么是成长?
身体一天的在长大
课堂讲授
什么是成长?
懂得感恩
懂得分享
课堂讲授
什么是成长?
不怕困难 勇于挑战自己
课堂讲授
快乐源于成长
课堂讲授 制作成长纪念册
人教版四年级上册
我快乐 我成长
教学课件 -.
Hale Waihona Puke 目录1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
说一说
同学们,从入学到现在,相 信你们学到学到很多,也成 长很多很多。 今天让我们来说一说吧。
2
课堂讲授
课堂讲授
想一想
什么是快乐?
课堂讲授
什么是快乐?
交流展示
学生作品
成长纪念册
6
拓展延伸
课外延伸
快乐的方法
爱你周围的人 分享快乐
谢谢观看
成长纪念册设计要点:
1.选择照片时要突出成长中的亮点。 2.设计纪念册时版面要美观。 3.说明文字要简练。
课堂讲授
流程 收集自己 的照片
向父母了解自 己成长的过程
制作成长 纪念册
展示成长纪念册
举行生日聚会
3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
课堂探究
试一试:用摄影、绘画、文字等方式制作成长纪念册。
5
一个会心的微笑
一杯热腾腾的牛奶
课堂讲授
什么是快乐?
一份满意的答卷
一首动听的乐曲
课堂讲授
什么是快乐?
同学亲人间一声亲切的问候……
课堂讲授
什么是成长?
课堂讲授
什么是成长?
身体一天的在长大
课堂讲授
什么是成长?
懂得感恩
懂得分享
课堂讲授
什么是成长?
不怕困难 勇于挑战自己
课堂讲授
快乐源于成长
课堂讲授 制作成长纪念册
人教版四年级上册
我快乐 我成长
教学课件 -.
Hale Waihona Puke 目录1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
说一说
同学们,从入学到现在,相 信你们学到学到很多,也成 长很多很多。 今天让我们来说一说吧。
2
课堂讲授
课堂讲授
想一想
什么是快乐?
课堂讲授
什么是快乐?
阳光乐观向上健康快乐成长主题班会ppt课件
良好的社会风气,如诚信、友善、公平等,有助 于塑造孩子的道德品质和社会责任感。
社区环境
和谐的社区环境,如安全、便利、文化氛围等, 有助于丰富孩子的业余生活和拓展视野。
3
网络环境
健康的网络环境,如绿色、安全、健康的网络内 容等,有助于防止孩子受到不良信息的侵害。
05
实践与行动计划
个人行动计划
培养积极心态
绪。
学会释放压力
帮助孩子们学会释放压力,通过运 动、音乐、阅读等方式缓解心理压 力。
寻求帮助和支持
鼓励孩子们在遇到困难时寻求帮助 和支持,建立良好的人际关系网络。
03
健康生活习惯的养成
合理饮食与营养
总结词:合理饮食是健康生活的基石, 能够提供人体所需的营养素,促进生长 发育和维护身体健康。
适量饮水,保持身体的水分平衡。
面对困难和挑战时,保持乐观 向上的心态,相信自己能够克
服困难。
坚持体育锻炼
定期进行适当的体育锻炼,增 强身体素质,提高抵抗力。
养成良好的生活习惯
保持规律的作息时间,保证充 足的睡眠和饮食,避免过度疲 劳。
培养兴趣爱好
积极参与各种有益的活动,发 展自己的兴趣爱好,丰富生活
。
家庭行动计划
营造和谐氛围
家庭成员之间要相互关心、理解和支 持,营造一个温馨、和谐的家庭氛围。
培养乐观思维
教育孩子们以乐观的心态 看待问题,培养来自们积极 思考、自我激励的能力。
学会调整情绪
帮助孩子们学会控制情绪, 保持稳定的情绪状态,培 养他们的情绪管理能力。
培养幽默感
鼓励孩子们培养幽默感, 以轻松的心态面对生活中 的挫折和困难。
克服消极情绪
认识消极情绪
社区环境
和谐的社区环境,如安全、便利、文化氛围等, 有助于丰富孩子的业余生活和拓展视野。
3
网络环境
健康的网络环境,如绿色、安全、健康的网络内 容等,有助于防止孩子受到不良信息的侵害。
05
实践与行动计划
个人行动计划
培养积极心态
绪。
学会释放压力
帮助孩子们学会释放压力,通过运 动、音乐、阅读等方式缓解心理压 力。
寻求帮助和支持
鼓励孩子们在遇到困难时寻求帮助 和支持,建立良好的人际关系网络。
03
健康生活习惯的养成
合理饮食与营养
总结词:合理饮食是健康生活的基石, 能够提供人体所需的营养素,促进生长 发育和维护身体健康。
适量饮水,保持身体的水分平衡。
面对困难和挑战时,保持乐观 向上的心态,相信自己能够克
服困难。
坚持体育锻炼
定期进行适当的体育锻炼,增 强身体素质,提高抵抗力。
养成良好的生活习惯
保持规律的作息时间,保证充 足的睡眠和饮食,避免过度疲 劳。
培养兴趣爱好
积极参与各种有益的活动,发 展自己的兴趣爱好,丰富生活
。
家庭行动计划
营造和谐氛围
家庭成员之间要相互关心、理解和支 持,营造一个温馨、和谐的家庭氛围。
培养乐观思维
教育孩子们以乐观的心态 看待问题,培养来自们积极 思考、自我激励的能力。
学会调整情绪
帮助孩子们学会控制情绪, 保持稳定的情绪状态,培 养他们的情绪管理能力。
培养幽默感
鼓励孩子们培养幽默感, 以轻松的心态面对生活中 的挫折和困难。
克服消极情绪
认识消极情绪
悦纳自我 快乐成长教学PPT课件
五、提炼总结:悦纳自我 快乐成长 做最好的你自己那么,你现在为你是一个 什么样的人呢?冥想
——请全体同学起立,大声对自己说:
我真的 很不错! 我真的 真的 很不错!! 我真的 真的 真的 很不错!!!
四:升华主题:克服困难,超越自我
• 今天:
我们站在同一起跑线上
我们每个人都奔跑在 人生的旅途中
奋力奔跑
1、游戏:一分钟鼓掌 2、看图片:弗洛伊德的冰山图
3、榜样的力量
我只看我拥有的,不看我没有的.
1)黄美廉:一位牧师的女儿。她天生就是一位脑 性麻痹患者,且无法言语。但,她却靠着无比的 毅力与信仰的扶持,在美国拿到了艺术博士。 有一次她应邀到一个场合演“写”,会后一个小 学生当众小声的问:“你从小就长成这样,请问 你怎么看你自己? 我好可爱 我的腿好美 爸爸妈妈那么爱我 我会画画……
1)请用彩色 笔画“我的 优点树”, 不同的优点 可以选用不 同颜色的果 实表示。
2)全班展 示“我的 优点树”。
我的优点树
4、认清自我,悦纳自我
1)在下面的横线上写上这样三句话:
虽然我
,但是我
。
(提示:在这里,“虽然”是一种缺憾,“但是”
却流露出你自信的芬芳,播种下希望种子 。)
2)小组讨论:怎样才能做到悦纳自我?
我的手指还能活动, 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想, 有我爱和爱我的亲人和朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……
4、播放视频:《我真的很不错》
• 没有时间在无谓的承诺叹息 让太阳晒一晒充满希望的背 脊 迎着世界的风 我要无畏的挺立 对于必须做的事 我一点都不怀疑 要做就做最好的 不要明天才说真的可惜 我知道我能做到的 就是不停不停不停 不停不 停不停的努力
珍爱生命快乐成长主题班会ppt课件
珍爱生命快乐成长主题 班会ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
Contents
• 珍爱生命 • 快乐成长 • 安全教育 • 心理健康 • 生命教育
01 珍爱生命
生命的宝贵
生命是宝贵的,每个人只有一次,无 法重复。生命的存在是世间最美好的 奇迹,我们应该珍惜和爱护自己的生 命。
生命是独特的,每个人都有自己独特 的价值和意义。我们应该认识到自己 的存在意义,努力发挥自己的潜能, 为社会和他人做出贡献。
快乐成长的意义
阐述快乐成长对个人和社会的重要性 。
快乐成长不仅有助于个人的身心健康 ,还能为社会培养积极向上的公民。 快乐的成长环境有助于塑造乐观、自 信和有创造力的人格,对未来的发展 具有重要意义。
快乐成长的方法
列举实现快乐成长的具体 途径和策略。
1. 建立积极心态:面对困 难和挑战时,保持乐观和 自信,相信自己能够克服 困难。
心理健康是个人全面发展的基础
良好的心理状态有助于个人的认知、情感和社会 交往等方面的发展,对个人的成长和成功至关重 要。
心理健康影响生活质量
心理健康与生活质量密切相关,心理健康的人更 容易感到幸福ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满足,能够更好地应对生活中的 挑战和压力。
心理健康促进人际关系和谐
良好的心理状态有助于建立和谐的人际关系,增 强个人的人际交往能力,提高社会适应能力。
它涵盖了从出生到死亡的整个生命过程,包括生理、心理 、社会和灵性等多个层面,强调个体与自我、他人、自然 和社会之间的关系。
生命教育的意义
提高生命意识
培养积极的生活态度
帮助个体认识到生命的宝贵和脆弱, 培养珍惜和尊重生命的意识。
引导个体树立正确的人生观和价值观 ,追求健康、积极、有意义的生活方 式。
汇报人:可编辑
2023-12-25
目录
Contents
• 珍爱生命 • 快乐成长 • 安全教育 • 心理健康 • 生命教育
01 珍爱生命
生命的宝贵
生命是宝贵的,每个人只有一次,无 法重复。生命的存在是世间最美好的 奇迹,我们应该珍惜和爱护自己的生 命。
生命是独特的,每个人都有自己独特 的价值和意义。我们应该认识到自己 的存在意义,努力发挥自己的潜能, 为社会和他人做出贡献。
快乐成长的意义
阐述快乐成长对个人和社会的重要性 。
快乐成长不仅有助于个人的身心健康 ,还能为社会培养积极向上的公民。 快乐的成长环境有助于塑造乐观、自 信和有创造力的人格,对未来的发展 具有重要意义。
快乐成长的方法
列举实现快乐成长的具体 途径和策略。
1. 建立积极心态:面对困 难和挑战时,保持乐观和 自信,相信自己能够克服 困难。
心理健康是个人全面发展的基础
良好的心理状态有助于个人的认知、情感和社会 交往等方面的发展,对个人的成长和成功至关重 要。
心理健康影响生活质量
心理健康与生活质量密切相关,心理健康的人更 容易感到幸福ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ满足,能够更好地应对生活中的 挑战和压力。
心理健康促进人际关系和谐
良好的心理状态有助于建立和谐的人际关系,增 强个人的人际交往能力,提高社会适应能力。
它涵盖了从出生到死亡的整个生命过程,包括生理、心理 、社会和灵性等多个层面,强调个体与自我、他人、自然 和社会之间的关系。
生命教育的意义
提高生命意识
培养积极的生活态度
帮助个体认识到生命的宝贵和脆弱, 培养珍惜和尊重生命的意识。
引导个体树立正确的人生观和价值观 ,追求健康、积极、有意义的生活方 式。
家长如何让孩子快乐成长PPT课件
关于创造力,有一个非常重要的方面,那就是鼓励孩子 不怕失败、不怕犯错,勇于尝试新的想法和方法。在这 个过程中,孩子们可以快乐地学习、探索,不断尝试、 发现和创造,从而培养出自己独到的见解和才华。
这种勇于创新、不断尝试、不断发现和成长的精神,不 仅可以帮助孩子增强自信心和实践能力,还可以为他们 未来的学习和生活奠定坚实的基础,让他们成为能够创 造更美好未来的人才。让我们一起为孩子的创造力添砖 加瓦、拓展发展空间,让他们在欢快成长的过程中收获 更多的正能量!
欢乐成长 传递正能量
演讲人:XX 苑
时间:XX
1 2 3 4 5
第一部分
让孩子认识到自己的优点和长处,鼓励他们在这些方面继续努力并取得更好的成绩。同时,也要引 导孩子正确认识自己不足之处,要让孩子知道自己是独一无二的,每个人都有自己的长处和不足。
我们可以从以下三个方面来探讨:
1.发掘优点:
让孩子认识到自己的优点 和长处,鼓励他们在这些 方面继续努力并取得更好 的成绩。同时,也要引导 孩子正确认识自己不足之 处,但是不要过度强调, 要让孩子知道自己是独一 无二的,每个人都有自己
更好的成长之路。
儿童成长教育中非常重要的一环。 在这方面,我们可以从以下三个方面进行深入探讨:
1.鼓励孩子积极参与各种活动,增强自我认知和自我评价能力。
在家庭、学校、社交场合中,鼓励孩子积极发表自己的见解和看法,做到讲出来自己的思想,更加了解自己。同时, 要让孩子明白自己的优点和不足,从自身出发发现问题,积极提高自身能力,自信心也随之增强。
1.鼓励孩子表达自己的想法和感受。
每个孩子都是独立的个体,他们需要有自己的思想、情感,也需要得到 认可和支持。因此,请我们尽可能关注孩子的内心世界,耐心倾听他们 的话语,并给予鼓励和肯定。
高效学习快乐成长主题班会PPT
积极性。
多样化课程
提供多样化的课程和活动,满足 学生的兴趣爱好和个性化需求。
体验式学习
通过实践、实验等方式让学生亲 身体验知识的应用,增强学习的
趣味性。
学习态度与情绪管理
培养积极态度
引导学生树立正确的学习态度,克服消极情绪, 保持乐观向上的心态。
情绪识别与调节
帮助学生认识自己的情绪,学会调节情绪,保持 良好的学习状态。
应对挫折
教育学生正确面对学习中的挫折和失败,培养坚 韧不拔的意志品质。
04
CHAPTER
快乐成长的心理素质
自信心培养
总结词
自信是成功的基石,对于学生的成长 至关重要。
总结词
自信心的培养需要家长和老师的耐心 引导和鼓励。
详细描述
家长和老师应关注孩子的自信心培养, 鼓励孩子勇于尝试新事物,面对挑战 不退缩,相信自己有能力取得成功。
采用有效的笔记方法能够帮助学生更好地记录和理解课堂内容。例如,采用关键 词、图表等方式记录笔记,能够更好地总结和归纳课堂内容,方便日后复习。
复习与巩固的重要性
复习
定期复习已学过的知识能够帮助学生加深记忆和理解,减少 遗忘。复习应该包括阅读课本、笔记和完成相关练习等。
巩固
通过多种方式巩固已学过的知识,如做习题、参加课外辅导 等。巩固能够帮助学生更好地掌握知识和技能,提高学习效 果。同时,巩固还能够帮助学生发现自己的不足之处,及时 调整学习方法。
个人行动计划制定
制定具体行动步骤
学生根据班会内容,结合自身实际情况,制定具体的行动步骤, 包括改进学习方法、调整学习心态、设定学习目标等。
设定可量化的目标
学生设定的行动目标应具有可量化性,以便于衡量进度和成果,及 时调整计划。
多样化课程
提供多样化的课程和活动,满足 学生的兴趣爱好和个性化需求。
体验式学习
通过实践、实验等方式让学生亲 身体验知识的应用,增强学习的
趣味性。
学习态度与情绪管理
培养积极态度
引导学生树立正确的学习态度,克服消极情绪, 保持乐观向上的心态。
情绪识别与调节
帮助学生认识自己的情绪,学会调节情绪,保持 良好的学习状态。
应对挫折
教育学生正确面对学习中的挫折和失败,培养坚 韧不拔的意志品质。
04
CHAPTER
快乐成长的心理素质
自信心培养
总结词
自信是成功的基石,对于学生的成长 至关重要。
总结词
自信心的培养需要家长和老师的耐心 引导和鼓励。
详细描述
家长和老师应关注孩子的自信心培养, 鼓励孩子勇于尝试新事物,面对挑战 不退缩,相信自己有能力取得成功。
采用有效的笔记方法能够帮助学生更好地记录和理解课堂内容。例如,采用关键 词、图表等方式记录笔记,能够更好地总结和归纳课堂内容,方便日后复习。
复习与巩固的重要性
复习
定期复习已学过的知识能够帮助学生加深记忆和理解,减少 遗忘。复习应该包括阅读课本、笔记和完成相关练习等。
巩固
通过多种方式巩固已学过的知识,如做习题、参加课外辅导 等。巩固能够帮助学生更好地掌握知识和技能,提高学习效 果。同时,巩固还能够帮助学生发现自己的不足之处,及时 调整学习方法。
个人行动计划制定
制定具体行动步骤
学生根据班会内容,结合自身实际情况,制定具体的行动步骤, 包括改进学习方法、调整学习心态、设定学习目标等。
设定可量化的目标
学生设定的行动目标应具有可量化性,以便于衡量进度和成果,及 时调整计划。
高效学习,快乐成长主题班会PPT课件
数同学经常有迟到现象。
学习态度真的重要吗?
摆正态度远比做好一件事本身效用大得多
• 三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉,大家轮流喝。 而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上,“胜利”在 望之时,不知什么原因,油瓶倒了,引来了人,它们落
• 荒而逃。 回到鼠窝,它们开了一个会,讨论失败原因。最上面 的老鼠说:“因为下面的老鼠抖了一下,所以我碰倒了 油瓶。”中间那只老鼠说:“我感觉到下面的老鼠抽搐了 一下,于是,我抖了一下。”而最下面的老鼠说:“我好 像听见有猫的叫声,所以抽搐了一下。”
流程
• 1、主持人开场 • 2、观赏图片 • 3、听听小故事 • 4、颁奖仪式 • 5、看视频 • 6、畅所欲言 • 7、游戏“大比拼” • 8、“正能量”在传递 • 9、大合唱
一、学习态度
你在课堂上有出现过以下的现象吗?
哇!味 道真好 !
……
… …
今个星期上 不上
QQ
Ok !
帅呆了~ ~
班里的一些现象总结 :
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上 以便交差;
(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业; (3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终
(4)上课时埋头大睡
(5)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份 (6)自习课去问老师问题或到公区打扫时顺便到外面散散步. (7)有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自己是否该学习了,有少
正能量在传递
每个同学对身后的同学说一句鼓励的话,一直 传递下去,小组最后的那一位同学则要对右 边的同学说,然后顺序变为由后向前
大合唱
任选一首:
1、我的未来不是梦 2、最初的梦想 3、怒放的生命
• 现实中,经常能遇到类似的情境。
学习态度真的重要吗?
摆正态度远比做好一件事本身效用大得多
• 三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉,大家轮流喝。 而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上,“胜利”在 望之时,不知什么原因,油瓶倒了,引来了人,它们落
• 荒而逃。 回到鼠窝,它们开了一个会,讨论失败原因。最上面 的老鼠说:“因为下面的老鼠抖了一下,所以我碰倒了 油瓶。”中间那只老鼠说:“我感觉到下面的老鼠抽搐了 一下,于是,我抖了一下。”而最下面的老鼠说:“我好 像听见有猫的叫声,所以抽搐了一下。”
流程
• 1、主持人开场 • 2、观赏图片 • 3、听听小故事 • 4、颁奖仪式 • 5、看视频 • 6、畅所欲言 • 7、游戏“大比拼” • 8、“正能量”在传递 • 9、大合唱
一、学习态度
你在课堂上有出现过以下的现象吗?
哇!味 道真好 !
……
… …
今个星期上 不上
Ok !
帅呆了~ ~
班里的一些现象总结 :
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上 以便交差;
(2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业; (3)自习课以讨论问题开始,闲聊告终
(4)上课时埋头大睡
(5)自习课看到别人讲话,总忍不住要凑一份 (6)自习课去问老师问题或到公区打扫时顺便到外面散散步. (7)有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自己是否该学习了,有少
正能量在传递
每个同学对身后的同学说一句鼓励的话,一直 传递下去,小组最后的那一位同学则要对右 边的同学说,然后顺序变为由后向前
大合唱
任选一首:
1、我的未来不是梦 2、最初的梦想 3、怒放的生命
• 现实中,经常能遇到类似的情境。
幼小衔接快乐成长主题班会PPT课件
VS
小学教育
宽松活泼 学习环境 严谨规范
以动手动脑的游戏为主 学习内容 学习基本知识和基本技能
培养学习兴趣并进行知识启蒙教育,没有考试 学习形式 严谨规系统学习,需要完成作业,有考试的任务和压力
老师像妈妈一样照顾生活,保教一体 教育不同 老师侧重于学习与品德的教育,生活照顾相对较少
30分钟教学以游戏为主 时间不同 45分钟课堂以听课为主
幼小衔接很重要
幼儿园的美,是永恒的。它如同初升的太阳,温暖而明媚;如同甘甜的 雨露,润物无声。在这片充满爱的土地上,孩子们沐浴着知识的阳光, 吮吸着成长的雨露,茁壮地成长。而这一切的美好,都将在他们心中留 下永久的回忆。
2.幼儿园将要做的工作
幼儿园从以下五个方面入手
端正指导思想,增强衔接意识。 从孩子入手,培养良好的学习习惯和生活能力。 从家长入手,争取家园配合,共同做好幼小衔接 。 从情感入手,激发幼儿入小学的愿望 。 从研讨入手,加强幼儿园与小学间的教学衔接 。
学习能力的准备
观察力
注意力
记忆力
思维能力
前阅读、前书写、 初步计算能力
自理能力的准备
• 自己穿衣、吃饭、睡觉 • 管理好自己的物品
• 有时间观念,做事不拖拉
• 懂得讲卫生 • 注意保护自己 • 有事大胆说
交往能力的准备
主动与不认识的小朋 友打招呼
学会一些解决纠纷的 方法
同伙伴一起玩耍时能 谦让
学会夸奖别人、 学会说“对不起”
需要家长配合的工作
01Leabharlann 02030405
06
需给孩子带的物品
家园互通 共育未来
感谢各位家长的积极参与
学会学习
从家长入手
家长调查问卷 (调查结果分析介绍)
《珍爱生命-快乐成长》课件
《珍爱生命-快乐成长 》PPT课件
• 珍爱生命 • 快乐成长 • 健康生活 • 安全防护
目录
01
珍爱生命
生命的宝贵
01
02
03
生命只有一次
每个人的生命只有一次, 无法重来,因此要珍惜每 一个时刻,让生命更加有 意义。Fra bibliotek生命的脆弱
生命是脆弱的,容易受到 各种疾病、意外和灾难的 威胁,因此要更加珍视和 保护生命。
总结词
学会自我保护,避免受到伤害
02
不与陌生人交流
避免与陌生人交流,特别是不要随便 跟陌生人走或接受陌生人的礼物。
01
03
不独自外出
尽量在熟悉的环境中活动,避免独自 外出或走夜路。
学习自卫技巧
了解基本的自卫技巧,如防身术、躲 避危险等,提高自我保护能力。
05
04
遇到危险要呼救
遇到危险或紧急情况时要及时呼救, 寻求帮助。
充足的睡眠
保证每晚7-9小时的高质量睡眠,有 助于恢复身体机能和保持良好的心理 状态。
规律的作息
保持规律的作息时间,有助于调节生 物钟,提高睡眠质量。
减少压力
学会有效应对压力,如通过冥想、瑜 伽、听音乐等方式放松身心,以保持 良好的心理状态。
04
安全防护
交通安全
01
02
03
04
05
总结词
红灯停,绿灯行 ,黄灯等…
感谢观看
THANKS
。
适量运动
总结词
定期进行适量的运动有助于保 持身体健康,增强免疫力,促
进心理健康。
有氧运动
如跑步、游泳、骑自行车等, 有助于提高心肺功能和代谢水 平。
力量训练
• 珍爱生命 • 快乐成长 • 健康生活 • 安全防护
目录
01
珍爱生命
生命的宝贵
01
02
03
生命只有一次
每个人的生命只有一次, 无法重来,因此要珍惜每 一个时刻,让生命更加有 意义。Fra bibliotek生命的脆弱
生命是脆弱的,容易受到 各种疾病、意外和灾难的 威胁,因此要更加珍视和 保护生命。
总结词
学会自我保护,避免受到伤害
02
不与陌生人交流
避免与陌生人交流,特别是不要随便 跟陌生人走或接受陌生人的礼物。
01
03
不独自外出
尽量在熟悉的环境中活动,避免独自 外出或走夜路。
学习自卫技巧
了解基本的自卫技巧,如防身术、躲 避危险等,提高自我保护能力。
05
04
遇到危险要呼救
遇到危险或紧急情况时要及时呼救, 寻求帮助。
充足的睡眠
保证每晚7-9小时的高质量睡眠,有 助于恢复身体机能和保持良好的心理 状态。
规律的作息
保持规律的作息时间,有助于调节生 物钟,提高睡眠质量。
减少压力
学会有效应对压力,如通过冥想、瑜 伽、听音乐等方式放松身心,以保持 良好的心理状态。
04
安全防护
交通安全
01
02
03
04
05
总结词
红灯停,绿灯行 ,黄灯等…
感谢观看
THANKS
。
适量运动
总结词
定期进行适量的运动有助于保 持身体健康,增强免疫力,促
进心理健康。
有氧运动
如跑步、游泳、骑自行车等, 有助于提高心肺功能和代谢水 平。
力量训练
《珍爱生命-快乐成长》课件
颜色选择:根据主题选择合适 的颜色,如绿色代表环保,蓝 色代表科技等
颜色搭配:避免使用过于鲜艳 或过于暗淡的颜色,保持整体
和谐
字体大小:根据观众距离选择 合适的字体大小,确保观众能
够清晰阅读
图片:选择与主题相关的高清图片, 增强视觉效果
动画效果:适当添加动画效果,增 加课件的趣味性和互动性
添加标题
反思:回顾演示过程中的优点和不足,总结经验教训 总结:对演示内容进行总结,强调重点和难点 反馈:收集观众反馈,了解观众对演示内容的理解和接受程度 改进:根据反思和总结,对演示内容和方式进行改进,提高演示效果
汇报人:PPT
培养自信:相信自己的能 力和价值
学会放松:适当放松身心, 缓解压力和焦虑
培养兴趣爱好:找到适合自 己的兴趣爱好,并投入时间 和精力去发展。
建立良好的人际关系:与同 学、朋友、家人建立良好的 人际关系,互相支持和帮助。
保持积极心态:面对困难和 挫折,保持积极乐观的心态, 相信自己有能力克服。
学会时间管理:合理安排时 间,保证学习和休息的平衡, 提高学习效率。
锻炼身体:坚持锻炼身体, 保持健康的体魄,提高身体 素质。
学会自我调节:学会自我调 节情绪,保持良好的心理状 态。
PPT课件制作技巧
主题选择:根据目标受众和教学 目的选择合适的主题
内容选择:根据主题选择相关的 教学内容和案例
内容组织:合理安排教学内容的 顺序和结构,确保逻辑清晰
内容创新:结合最新的研究成果 和教学方法,使教学内容更加新 颖和有趣
添加标题
添加标题
添加标题
图表:使用图表展示数据,使信息 更直观易懂
注意:不要过度使用动画效果,以 免分散观众注意力
PPT课件的演示技巧
颜色搭配:避免使用过于鲜艳 或过于暗淡的颜色,保持整体
和谐
字体大小:根据观众距离选择 合适的字体大小,确保观众能
够清晰阅读
图片:选择与主题相关的高清图片, 增强视觉效果
动画效果:适当添加动画效果,增 加课件的趣味性和互动性
添加标题
反思:回顾演示过程中的优点和不足,总结经验教训 总结:对演示内容进行总结,强调重点和难点 反馈:收集观众反馈,了解观众对演示内容的理解和接受程度 改进:根据反思和总结,对演示内容和方式进行改进,提高演示效果
汇报人:PPT
培养自信:相信自己的能 力和价值
学会放松:适当放松身心, 缓解压力和焦虑
培养兴趣爱好:找到适合自 己的兴趣爱好,并投入时间 和精力去发展。
建立良好的人际关系:与同 学、朋友、家人建立良好的 人际关系,互相支持和帮助。
保持积极心态:面对困难和 挫折,保持积极乐观的心态, 相信自己有能力克服。
学会时间管理:合理安排时 间,保证学习和休息的平衡, 提高学习效率。
锻炼身体:坚持锻炼身体, 保持健康的体魄,提高身体 素质。
学会自我调节:学会自我调 节情绪,保持良好的心理状 态。
PPT课件制作技巧
主题选择:根据目标受众和教学 目的选择合适的主题
内容选择:根据主题选择相关的 教学内容和案例
内容组织:合理安排教学内容的 顺序和结构,确保逻辑清晰
内容创新:结合最新的研究成果 和教学方法,使教学内容更加新 颖和有趣
添加标题
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图表:使用图表展示数据,使信息 更直观易懂
注意:不要过度使用动画效果,以 免分散观众注意力
PPT课件的演示技巧
幼儿园主题班会学会自我保护快乐成长ppt课件
珍惜时间
教育幼儿珍惜时间,不 拖延时间,养成按时完 成任务的好习惯。
06
家庭教育与学校合作
家长参与孩子成长过程重要性
情感支持
家长是孩子最亲近的人,他们的陪伴和关爱能给孩子带来 安全感和自信心,有助于孩子形成积极健康的心理状态。
榜样作用
家长的行为举止和价值观对孩子产生深远影响。通过家长 的言传身教,孩子可以学习到良好的行为习惯和道德品质 。
的能力。
判断力培养
引导孩子学会判断是非对错,以及 在不同情境下做出正确的决策。
自我反思与总结
鼓励孩子在经历事件后进行自我反 思和总结,从而不断完善自己的认 知和行为。
03
安全知识普及
交通安全知识
遵守交通规则
教育幼儿认识并遵守红绿灯、斑 马线等交通规则,不随意穿越马
路。
安全乘坐交通工具
乘坐汽车时系好安全带,不将头 和手伸出窗外;乘坐自行车或电
增强自信心和积极性。
03
陪伴与关爱
家长应多陪伴孩子,关注他们的生活和成长,给予关爱和温暖,让孩子
感受到家庭的温馨和幸福。
感谢您的观看
THANKS
教育引导
家长在孩子的成长过程中发挥着重要的教育引导作用。他 们可以帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观,培 养孩子的独立思考能力和创新精神。
加强家校沟通,共同关注孩子成长
定期交流
家长和老师应定期交流,分享孩子在家庭和学校中的表现及进步, 以便更好地了解孩子的全面情况。
合作解决问题
当孩子遇到问题时,家长和老师应共同商讨解决方案,相互支持, 形成教育合力。
动车时,佩戴安全头盔。
注意车辆盲区
教育幼儿认识车辆盲区,避免在 车辆周围玩耍,以防发生意外。
教育幼儿珍惜时间,不 拖延时间,养成按时完 成任务的好习惯。
06
家庭教育与学校合作
家长参与孩子成长过程重要性
情感支持
家长是孩子最亲近的人,他们的陪伴和关爱能给孩子带来 安全感和自信心,有助于孩子形成积极健康的心理状态。
榜样作用
家长的行为举止和价值观对孩子产生深远影响。通过家长 的言传身教,孩子可以学习到良好的行为习惯和道德品质 。
的能力。
判断力培养
引导孩子学会判断是非对错,以及 在不同情境下做出正确的决策。
自我反思与总结
鼓励孩子在经历事件后进行自我反 思和总结,从而不断完善自己的认 知和行为。
03
安全知识普及
交通安全知识
遵守交通规则
教育幼儿认识并遵守红绿灯、斑 马线等交通规则,不随意穿越马
路。
安全乘坐交通工具
乘坐汽车时系好安全带,不将头 和手伸出窗外;乘坐自行车或电
增强自信心和积极性。
03
陪伴与关爱
家长应多陪伴孩子,关注他们的生活和成长,给予关爱和温暖,让孩子
感受到家庭的温馨和幸福。
感谢您的观看
THANKS
教育引导
家长在孩子的成长过程中发挥着重要的教育引导作用。他 们可以帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观,培 养孩子的独立思考能力和创新精神。
加强家校沟通,共同关注孩子成长
定期交流
家长和老师应定期交流,分享孩子在家庭和学校中的表现及进步, 以便更好地了解孩子的全面情况。
合作解决问题
当孩子遇到问题时,家长和老师应共同商讨解决方案,相互支持, 形成教育合力。
动车时,佩戴安全头盔。
注意车辆盲区
教育幼儿认识车辆盲区,避免在 车辆周围玩耍,以防发生意外。
阳光健康快乐成长主题班会ppt课件.ppt
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
霍金是一个懂的感恩生活和乐观不屈的人。 霍金从小就拥有对自然科学的强烈兴趣,在大学时代 (当时还没患病),他就意识到,肯定会有一套能够 解释宇宙的万物理论,并陶醉于对其的思索之中,把 之当做了自己的信仰,并具有极强的使命感。 在他21岁得知自己患上了不治之症后他也消沉过一段 时间,极度失望时他做了一个梦,梦见自己努力去帮 助一些人们。医生当时预测他最多只能活2年,但2年 过后情况并不是非常糟糕。后来他又想到了以前曾和 自己一个病房的男孩,那个男孩第二天就死去了。他 似乎明白了什么,他觉得自己还不算倒霉,不应该就 这样放弃,自己17岁就考上剑桥大学,拥有异乎常人 的头脑。(之前他就和珍认识,后来他们很快坠入爱 河,不久他们结婚了)
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
你说我猜
1. 鹿晗
2.电梯
3.科学家
4.猴子
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
评价标准:奇数中答“否”的题数与偶数题答“是”的 题数相加,如果在7个以上,说明你有较强的心理承受能 力,能应付大多数挫折;如果4个以下,说明心理承受能 力较弱,遇挫时心理波动较大,如果在4-7个之间,说明 心理承受能力一般。心理承受能力弱和一般的人都需要对 自己进行一定的挫折教育,增强自己的耐挫力。
二年级 '健康心理,快乐成长' 主题班会PPT课件
培养良好的人 际关系
培养良好的人际关系
标题:培养良好的人际关系 提示学生要尊重他人,学会与 同学友好相处。
培养良好的人际关系
提示学生要学会倾听他人,乐于助人, 建立良好的人际关系。
培养自信心
培养自信心
标题:培养自信心 提示学生要相信自己的能力,勇于 表达自己的想法和意见。
培养自信心
提示学生要学会接受失败,从 失败中吸取经验教训,不断提 升自己。
培养积极心态
培养积极心态
标题:培养积极心态 提示学生要有积极向上的心态 ,学会面对挑战和困难。
培养积极心态
提示学生可以通过鼓励自己、与他人分 享喜悦和感恩的方式来培养积极心态。
保持身心健康
保持身心健康
标题:保持身心健康 提示学生要注重锻炼身体,保持良 好的饮食习惯。
保持身心健康
提示学生要保持充足的睡眠时 间,避免熬夜和过度使用电子 设备。
总结
总结
标题:总结 简要回顾本次班会的内容,强 调培养健康心理和快乐成长的 重要性。
总结
鼓励学生将所学的方法和技巧应用到日 常生活中,促进自身的全面发展。
谢谢您的 观赏聆听
二年级 '健康心理 ,快乐成长' 主题
班会PPT课件
目录 引言 培养积极心态 保持身心健康 培养良好的人际关系 培养自信心 培养爱心和同理心 学会管理情绪 总结
引言
引言
标题:健康心理,快乐成长 目的:帮助二年级学生在健康心理 环境中快乐成长
引言
内容概述:本次班会将介绍一 些有助于培养健康心理和快乐 成长的方法和技巧。
培养爱心和同 理心
培养爱心和同理心
标题:培养爱心和同理心 提示学生要关心他人,乐于助 人,学会分享和关爱他人。
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在丰水期和枯水期各类发电厂在日负荷曲线中的安排如 图5-2所示。其基本原则是:基荷由具有强迫功率、不可调功 率或高效率的热电厂、火电厂、核电厂、迳流式水电厂、泄 洪灌溉等水电厂承担;峰荷由具有调节水库的水电厂、燃气 轮机发电厂和中温中压火电厂等承担。
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河北科技大学电气信息学院
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
07.04.2020
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
➢决定发电量的除水量外还有水位差。
➢水利枢纽兼顾发电、航运、防洪、灌溉、渔业、旅游,不 一定与电力负荷适应,所以必须与火电配合。
➢维持航运、灌溉需一定水量,这部分为强迫功率。
核电厂特点
➢核电厂反应堆的负荷基本上没有限制,其技术最小负荷主 要取决于汽轮发电机。
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
➢频率下降将会使异步电动机和变压器的励磁电流增加,使 无功消耗增加,引起系统电压下降,增加电压调整的困难。 当频率下降到一定值时,可能出现电压雪崩现象。
二、电力系统的有功功率平衡和备用容量
1. 有功功率负荷的变动及其调整
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
➢火力发电厂有功出力受锅炉、汽轮机最小技术负荷的限制, 调整范围比较小,负荷增减速度慢。 ➢机组投入和退出的运行时间长,承担急剧负荷响应时间长, 耗能量多,易损坏设备。 ➢热电厂由于采取抽汽供热,效率高,但技术最小负荷取决 于热负荷,称为强迫功率。 水电厂特点
➢不需要燃料费,水力可梯级开发,连续使用,但受自然条 件影响。 ➢水轮发电机的出力调节范围大,增减负荷速度快,操作容 易,可承担急剧变化的负荷。
➢冷备用(机组处于停机转态):未运转的、但能随时启动 的发电设备可以发的最大功率。冷备用包括部分事故备用和 全部检修备用及国民经济备用。
3. 各类发电厂的特点及合理组合 火电厂特点 ➢需要支付燃料及运输费用,但不受自然条件影响。
➢火力发电设备的效率与蒸汽参数有关。
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河北科技图
(a)枯水期 (b)丰水期
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
4. 有功功率负荷最优分配
备用容量按用途分,有以下几种: ➢负荷备用:为满足系统中短时的负荷波动和计划外的负荷 增加而设置的备用。一般为系统最大负荷的2%~5%。 ➢事故备用:在发电设备发生偶然性事故时,为使电力用户 不受严重影响,维持系统正常供电所需的备用。一般约为最 大负荷的5%~10%。 ➢检修备用:为保证发电设备的定期检修而设置的备用。 ➢国民经济备用:考虑到国民经济超计划增长而设置的备用, 一般约为最大负荷的3%~5%。
电力系统分析
第五章 电力系统的有功功率 平衡和频率调整
河北科技大学电气工程系
第五章 电力系统的有功功率 平衡和频率调整
5.1 电力系统中有功功率的平衡 5.2 电力系统的频率调整
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
一、频率变化对负荷和电力系统的影响
➢频率变化会引起工业用户异步电动机转速变化,将会影响产 品质量。 ➢频率波动会影响电子设备的准确性和性能。 ➢频率下降将会使汽轮机叶片的振动变大,缩短其使用寿命。 ➢频率下降到47-48Hz时,会使火电厂由异步电动机驱动的辅 机(如送风机)的出力随之下降,从而使火电厂发电机发出的 有功功率下降,这种趋势若不能及时制止,将会引起频率崩溃。 ➢当频率降到一定数值时,会使核电厂中的反应堆冷却介质泵 自动跳开,从而使反应堆停止运行。
➢核电厂的反应堆和汽轮机退、投、增、减负荷时也要消耗 能量、花费时间,易损坏设备,因此,在运行中核电厂不宜 带急剧变动的负荷。
➢一次投资大,运行费低。
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
各类发电厂的合理组合 ➢充分利用水力资源,避免弃水。 ➢降低火力发电的单位煤耗,发挥高产机组作用。 ➢减少火电成本,多烧劣质煤、本地煤、少烧油。 ➢考虑发电成本(燃料价格、管理水平、机组效率等),充 分利用资源。
电力系统的负荷随时间变动的规律分为三种(见图5-1):
➢第一种变动幅度很小,周期又很短,这种负荷变动有很大 的偶然性(P1)。 ➢第二种变动幅度较大,周期也较长,如电炉、压延机械、 电气机车等带有冲击性的负荷变动(P2) 。
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
➢第三种负荷变动幅度最大,周期也最长,是由于生产、生 活、气象等变化引起的负荷变动,这种负荷变动基本上可以 预计(P3) 。
因此,电力系统的有功功率和频 率调整大体上也可分为三种:
➢一次调整:指由发电机组的调速器 进行的、对第一种负荷变动引起的频 率偏移的调整。
➢二次调整:指由发电机的调频器进
行的、对第二种负荷变动引起的频率
上述四种备用容量一般占最大负荷的15%~25%。
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5.1 电力系统中有功功率的平衡
备用容量按投入时间分,有热备用和冷备用两种:
➢热备用(机组处于旋转状态):运转中的发电设备可能发 的最大功率与发电负荷之差(旋转备用)。热备用包括部分 事故备用和全部负荷备用。
偏移的调整。
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图5-1 有功功率负荷的变动 5
5.1 电力系统中有功功率的平衡
➢三次调整:指按最优化准则分配第三种有规律变动的负荷, 即责成各发电厂按事先给定的发电负荷曲线发电。
2. 有功功率平衡和备用容量 电力系统的有功功率平衡可用下式表示:
线路和变压器的 总有功功率损耗
发电机发出的 总有功功率
P G P D P S P C
系统中所有用 户的有功负荷
所有发电厂的厂 用电有功负荷
为了维持频率的稳定,电力系统装设的发电机的额定容 量必须大于当前的发电负荷容量,即必须装设备用容量。
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5.1 电力系统中有功功率的平衡