英语单词连读
单词连读三遍的音调
单词连读三遍的音调连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：)。
连读规则:1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m an English boy.It is an old book.Let me have a look at it.Ms Black worked in an office last yesterday.I called you half an hour ago.Put it on, please.Not at all.Please pick it up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father and mother.I looked for it here and there.There is a football under it.There are some books on the desk.Here is a letter for you.Here are four eggs.But where is my cup?Where are your brother and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer 与and不可连读)there 与is 连读为theirs [ðєә rise] there与are 连读为the rare[ðєә ram]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
英语常用连读大全
英语常用连读大全01、辅音＋元音（A,E,I,O,U）一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头。
1. Take it easy 连读形式：ta(k-it-ea)sy2. Put it on 连读形式：Pu(t-it-on).3. Stand up 连读形式：stan(d-u) p4. not at all 连读形式：no(t-a t-all)5. mean it 连读形式：mea( n-i) t6. Hold on 连读形式：hol(d-on)7. Take a look-at-it.8. I’ll be back-in half an-hour.9. Will it take a lot-of time to go to town-on foot?在美式英语中，如果词尾的t后面加元音的话，一般t会弱化成齿龈闪音//再连读. 辅音+半元音英语语音中的/ j / 和/ w / 是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/ j / 开头，此时也要连读。
例如：Thank you.This year is a leap year.We will hack your computers.辅音结尾+h此时h不发音，与前面的辅音连读。
如果前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以辅音音素/ h / 开头，语速较快时，直接穿透/ h / 与后面的元音发生连读。
例如：What happened？/ wtpnd/What will he do? / wli: /Does he know? /dzi/Has he done it before? / hzi: /Must he go? / msti: /Should he….? / di: /Leave him. / li:vm /注：them在连读时可以发/m/，缩写为'em，并与前一个辅音连读。
如Let 'em go./lem go/02、元音＋元音句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，两个元音之间用一个滑音连在一起。
英语中，遇到怎样的两个单词需要连读？
英语中，遇到怎样的两个单词需要连读？英语中，遇到怎样的两个单词需要连读？连续规则一般在同一意群里,若前面单词是以子音结尾,或以子音字母结尾,而紧接着的单词又是一母音开头,那么我们在拼读句子时就应将前一个单词的子音或子音字母与后面连着的母音连读.例如:Take a look atit. 在句中, look以子音字母K结尾,而紧接着的at 又是以母音a 开头,所以应将look at连读.类似的还有cheer up! the end of the world,count on me ,take off ,put on ,Not at all.英语中at the两个单词如何连读'at的t不发音只发a的音因该会好一点试试英语中两个单词前后有两个S相遇连读不发音？其实没有规定它一定不许发音，只是读的快了，自然会使相邻的两个相同的音听起来像是一个。
比如你说的这句，如果以标准速度的英语朗读，听到的大抵是：lets et the day. ；如果以类似VOA Special English那样的慢速英语来读，听到的会是：lets---et the day（s音略拉长，以表现两个s音之间的停顿）；如果出于某种原因，说完let's 之后有个停顿（比如喘了口气、咳嗽了一下等），那么无论如何接着说句子的时候要把set 发得完整清楚了。
英语中什么时候连读哪些单词之间要连读包括句子连读上一个词的结尾是子音，下一个词的开头是母音的时候可以连读或者下一个词的开头是子音，将其忽略掉，同上上一个结尾和下一个的开头都是子音，可以组合成为一般复杂子音因接连读例如 -----s t----可以连度为 ----st----英语单词之间怎么连读啊或者要连读的单词有什么特殊当前面最后一个音是子音，而后面第一个音是母音的时候可以连读，前提是连读的两个词必须在同一个意群中，如Take it， in it。
英语中什么时候要连读连读的分类英语中的连读主要有四种：1）子音+母音的连读（Consonant + Vowel）2）子音+子音的连读3）母音+母音的连读4）T, D, S 或 Z + Y的连读1. 子音+母音的连读一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由子音结尾，后一个词由母音开头，于是就很自然地连起来了，比如：My name is… [my nay•miz]because I’ve. [b'k'zäiv]pick up on the American intonation… [pi•kəpan the(y) əmer'kə ninətənashən]不只是句子中，读字母缩写也可以连读：LA [eh•Lay]读数字时也可以连读：902 5050 [nai•no•too fai•vo•fai•vo]再来几个简单例子：hold on [hol don]turn over [tur nover]tell her I miss her [teller I misser]因为这种连读一般初中生都会，在这里就不详细介绍了，重头戏在后面，马上开演。
英语连读的规则与技巧
英语连读的规则与技巧英语连读是指在两个单词之间，或在单词的词素之间，音素之间连续流畅地发音的现象。
英语连读的规则和技巧可以帮助提高口语表达的流利性和自然性。
以下是一些英语连读的规则和技巧：1. 辅音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个辅音连读起来。
例如，"black cat"发音为/blæk kæt/而不是/blæk kæt/。
2. 辅音加强连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或相似的辅音开头时，可以将两个辅音连读起来，并加强第一个辅音的发音。
例如，"long game"发音为/lɔŋgeɪm/而不是/lɔŋ gæm/。
3. 元音连读：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个元音连读起来。
例如，"he is"发音为/hiːz/而不是/hiː ɪz/。
4. 弱元音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以弱元音开头时，可以将两个单词的辅音和弱元音连读起来。
例如，"at all"发音为/əˈtɔːl/而不是/ət ɔːl/。
5. 连续连读：当句子中有多个连读现象时，可以将相邻的单词连读起来，以提高语音的流畅性。
例如，"I am going to"发音为/aɪəm ˈɡəʊɪŋtə/而不是/aɪæm ˈɡəʊɪŋ tuː/。
6. 弱读：一些常用的功能词，如冠词、连词、助动词等在连读时会被忽略或减弱发音，以使句子更流畅。
例如，"I am going to the park"可以快速发音成/ˈaɪəm ˈɡəʊɪŋtə ðə pɑːk/。
7. 连读时的重音：在连读时，重音在第一个单词上，而后续的单词可以保持较轻的发音。
例如，"black cat"中的"black"重音较重，而"cat"重音较轻。
英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Stand?up.Not?at?all.Put?it?on, please.Please pick?it?up.I'm?an?English boy.It?is?an?old book.Let me have?a look?at?it.Ms Black worked in?an?office.I called you half?an?hour?ago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：far?awayHere?is a letter for you.Here?are four?eggs.Where?is my cup?Where?are your brother?and sister?They're my father?and mother.I looked for?it here?and there.There?is a football under?it.There?are some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）There?is?a good book in my desk.（book 与in 之间不可以连读）Can you speak?English or French?（English 与or 之间不可以连读）Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? (meet 与at eight 与or 之间不可以连读)She opened the door and walked?in. (door 与and 之间不可以连读)2.加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
英语连读规则总结
英语连读规则主要包括以下几种：
1. 辅音+元音：当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以元音开头时，两个单词之间可以连读。
2. r+元音：当一个单词以r结尾，而下一个单词以元音开头时，r与下一个元音之间可以连读。
3. 元音+元音：当一个单词以元音结尾，而下一个单词也以元音开头时，两个元音之间可以连读。
4. 省略/h/：在某些情况下，单词之间的辅音/h/可以省略不发音，例如在词尾/p/、/t/、/d/与词首辅音之间。
5. 爆破音+辅音：当一个单词以爆破音结尾，而下一个单词以辅音开头时，爆破音与辅音之间可以连读。
6. 舌侧爆破+辅音：当一个单词以舌侧爆破音结尾，而下一个单词以辅音开头时，舌侧爆破音与辅音之间可以连读。
7. 摩擦音+辅音：当一个单词以摩擦音结尾，而下一个单词以辅音开头时，摩擦音与辅音之间可以连读。
8. 鼻音+辅音：当一个单词以鼻音结尾，而下一个单词以辅音开头时，鼻音与辅音之间可以连读。
9. 舌侧爆破+r+元音：当一个单词以舌侧爆破音结尾，而下一个单词以r开头且后面跟着元音时，舌侧爆破音、r和元音之间可以连读。
10. r+摩擦音+元音：当一个单词以r结尾，而下一个单词以摩擦音开头且后面跟着元音时，r、摩擦音和元音之间可以连读。
以上是英语连读规则的总结。
史上最全的英语连读规则一网打尽
史上最全的英语连读规则一网打尽英语连读是英语语音的一种特殊现象，指的是在连续的两个单词中，前一个词的结束音与后一个词的开头音发生连接的发音方式。
它是英语语音特色的一部分，对于英语口语的流利度和自然度非常重要。
以下是一些常见的英语连读规则：1. 辅音+元音连读（Consonant + Vowel Linking）当一个以辅音结尾的单词后面紧跟一个以元音开头的单词时，通常会将这两个单词的辅音和元音连接起来。
例如：- "can I" （ækənaɪ）- "not again"（nɒðəgen）- "good idea"（ɡʊdaɪˈdɪə）2. 元音+元音连读（Vowel + Vowel Linking）当两个单词之间存在两个元音时，通常会将这两个元音连读，使其成为连续的音。
例如：- "I am" （aɪjæm）- "go out"（ɡoʊaʊt）- "try it"（traɪɪt）3. 浊化（Assimilation）当一个以清辅音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，清辅音（如/p/,/t/,/k/等）通常会变成其相应的浊辅音（如/b/,/d/,/ɡ/等）。
例如：- "cup of tea"（kʌbəvˈtiː）- "that guy"（ðæɡaɪ）- "big dog"（bɪdoɡ）4. 借音（Epenthesis）当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，在这两个单词之间通常会插入一个短促的/i/音（schwa）。
例如：- "crazy idea"（kreɪziˈaɪdiə）- "my old"（maɪoʊld）5. 弱元音免略（Weak Vowel Deletion）在一些情况下，一个单词中的弱元音（如/i/,/ə/）可能会被省略掉，使得两个单词的发音更加流畅。
英语单词连读标记
英语单词连读通常是指将两个或多个相邻的单词自然地连接在一起，形成一个流畅的语音流。
在英语口语中，连读是一种常见的语音现象，有助于提高口语的流畅性和自然度。
标记英语单词连读的方法有很多种，其中最常见的是在需要连读的单词之间加一个小的斜线或圆点，如：
1. /mi//n//t/ → min(t)
2. /wi//ll/ → will(l)
3. /de//d//i//n/ → ded(i)n
另外，还有一些语音标记符号可以用来表示不同的连读现象，例如：
- /r/ 音节尾的辅音与后接元音相连时，辅音要变为其相应的元音，如：car /ka:/ → care /kɑ:/。
- /t/ 和 /d/ 音节尾的辅音与后接元音相连时，辅音要变为不送气音，如：hit /hit/ → hi(t) → high /hay/。
- 词尾为半元音的辅音与后接元音相连时，辅音要变为相应的元音，如：yes /jes/ → yeah /je/。
- 在连读中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，且两个词处于同一意群中，可以将它们连读，如：I am → I'm。
- 在连读中，如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，可以将它们连读，如：I will → I'll。
- 在连读中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以辅音
开头，可以将它们连读，如：sixth floor → sixth floor。
需要注意的是，不同的地区和方言有着不同的连读习惯和
规则，因此在实际应用中需要根据具体情况进行调整和适应。
英语连读的几种情况,特殊情况特殊处理
英语连读的几种情况1.辅音+元音如果一个单词以辅音结尾，紧跟的下一个单词以元音开头，这时把第一个单词词尾的辅音从第一个单词脱离，使之与下一个单词的元音连在一起。
例如：put it on /puti'tɔn/ 把它穿上take it off/teiki'tɔf/ 把它脱下come out/kʌ'maut/ 出版not at all/nɔtæ'tɔ:l/ 一点也不2.r/re+元音如果单词以r或者re结尾（如hear,fire）,r一般不发音，但当后面接一个以元音开头的单词时r发音，读/r/，并与后面的元音音标连续。
例如：far away/fa:rə'wei/ 很远forever/fə'revə(r)/ 永远hear it/hiə'rit/ 听到3.元音+元音如果一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开头，这两个音通常连读。
元音加元音有点类似双元音。
元音与元音的连续之滑音/j/：两个词相连，前一个词以/i/或者/i:/结尾，后一个词以/i/或者/i:/开头，前一个词后加一个滑音和后一个词连续。
例如：my ears/mai'jirz/ 我的耳朵copy it/kɔpi'jit/ 拷贝下来元音与元音的连续之滑音/r/：两个词相连，前一个词以/ə/音结尾，后一个词以/ə/音开头，或者是后一个词在弱读的时候发/ə/音，为了说话方便，前一个词后加一个滑音/r/和后一个词连读。
例如：cover an area of /'εəriərəv/ 占地面积china and glass/'tʃainərənd/ 瓷器和玻璃元音与元音的连续之滑音/w/：两个词相连，前一个词以元音/u/结尾，后一个词以元音开头，这时前一个词后加一个滑音/w/和后一个词开头的元音连读。
例如：how about/hauwə'baut/ 怎么样go away/gəuwə'wei/ 走开需要注意的是，连读现象只出现在意群内部。
英语连读规律
英语连读规律先看连读，连读分五种：第一种，辅音音标和元音音标的连读，两个同一意群内的单词，如果前面单词的最后一个音标为辅音音标，与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标，一般要连起来读，如：Look at get out above all put it on all of us not at all等。
第二种连读为叠音连读，两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近，前者不发音。
如：great teacher bad day with the what’s so 等。
第三种连读击穿连读，两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。
如with him，实际读音为/`wiδim/；tell her 实际读音为/`telЭ/，第四种连读，两个单词相邻，前面单词的最后一个音标以u结尾。
而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。
比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。
第五种连读：两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。
比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。
第二种音变：吞音。
在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]会失去爆破。
比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。
等。
第三种音变，当音标[t][ts]后接半元音[j]时，口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/t∫/，音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/ dз/，比如meet you发音为/`mi:t∫ju:/ can’t you的发音为/ka:t∫ju:/，and you的发音为/Эedзju:/ education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。
英语听力中的连读与弱读规则
英语听力中的连读与弱读规则英语作为一门语言，其听力特点之一就是连读与弱读。
连读是指在语音流畅的情况下将单词之间的边界模糊化，使其连成一片；而弱读则是指在句子中，某些元音或辅音的发音被减弱甚至省略，从而使句子更加自然。
本文将深入探讨英语听力中的连读与弱读规则。
一、连读规则1. 辅音加元音在英语连读中，辅音在单词的末尾时，如果后面接着下一个单词的元音开头，则辅音会与元音连读。
例如，当我们念到"can I"时，"can"的最后一个辅音/n/会与"i"的元音连读成/nɪ/，读作["kənɪ"]。
2. 元音加元音当两个单词之间的元音相连时，它们也会发生连读。
例如，当我们念到"I am"时，"I"的元音/i/与"am"的元音/æ/连读成/ɪ/，读作["aɪm"]。
3. 辅音加辅音在连续的两个单词中，如果第一个单词以辅音结尾，而第二个单词以辅音开头，两个辅音会发生连读。
例如，当我们念到"last night"时，"last"的最后一个辅音/t/与"night"的第一个辅音/n/连读成/tn/，读作["læstnaɪt"]。
二、弱读规则1. 不重读的音节在英语中，有一些音节在发音时被称为不重读音节，它们的发音相对较弱。
例如，单词"about"中的第二个音节/ˈbaʊt/，在实际发音中通常会被弱读为/ə/，读作["əˈbaʊt"]。
2. 冠词和代词英语中的冠词和代词在句子中通常被弱读。
例如，冠词"a"通常会被弱读为/ə/，而代词"he"在某些情况下会被弱读为/i/。
例如，句子"I saw him yesterday"中的"him"通常会被弱读为["ɪm"]。
英语连读注意
注意：
(一)t变成d
二.连读现象
1）辅音+辅音
当前一个单词以辅音结尾，后一个单词以辅音开头时，前辅音与后辅音一起构成连读.
失爆击穿叠合
失爆：b,p,d,t,g,k+与其不相同的辅音时
击穿：当前一个单词以辅音结尾，后一个单词以h开头，h不在发音
叠合：当前一个单词结尾与后一个单词开头以相同的辅音构成时发生叠合
a bad dog good day take care I like candy
hot day book case big game
2）辅音+元音
[r]+元音far away for instance a number of
[l]+元音couple of full of
[n]+元音an people an answer an article in a hotel
[t]+元音take it easy not at all keep it up not a lone
3）元音+元音
元音[u]结尾+元音，发出[w]的音
以[i]结尾的单词，后面单词发音要用加[j]
4）连读音变
[t]+[j]=[tf
[d]+[j]=[dj
[s]+[j]=[sh]。
英语连读技巧和规律(精选3篇)整理
英语连读技巧和规律(精选3篇)整理英语连读技巧和规律(精选3篇)英语连读是英语口语和英语听力最重要的门槛之一，了解其中的技巧对学习英语有特别重要的意义，下面我给大家共享英语连读技巧和规律，盼望能够关心大家!英语连读技巧和规律（篇1）连读中辅音+元音，这个是大家比较广知的连读技巧。
即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音，这两个单词要连读。
比如his name is ,就可以读成his namis。
比如take up就可以读成takup。
先帮大家复习个学问，以备后用，英语中清辅音与浊辅音往往存在着对应关系。
t-d,ch-j,s-z,sh-zh,p-b,f-v,k-g，对应的清辅音和浊辅音发音位置往往是基本相像的。
连读中辅音+辅音，在知道上述学问后，我们可以了解一个技巧，假如前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音，那么这两个单词要连读，并且发浊辅音，比如it do可以读成ido。
连读中元音加元音之一，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的w，比如go anytime ，就可以连读成gowanytime,但留意w是特别轻的连读中元音加元音之二，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的y，比如i ask，就可以连读成iyask，同样y是特别轻的。
中间是插y还是w，在详细的句子当中，你可以很简单体会出来，比如你在go anytime中间加y就会特别拗口。
英语连读技巧和规律（篇2）关键词捕风捉影所谓语言，是人们沟通的必要工具，而语言是通过什么来实现沟通传输信息呢?显而易见——语句。
一个句子再简单，它也可以分解成很多基础结构，这些结构总是相互紧密联系的，所以，在英语的单项选择中，对于关键词的捕获是必需学会的，对于语法结构的分析必不行少。
品尝对话语境“语境”供应交际信息，关心交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。
英语连读规则+弱读+省略+音变
英语连读规则+弱读+省略+音变1、连读相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。
1) 前一个单词以辅音音素接尾，后一个单词以元音音素开头，并且两个词处于同一个意群或者说话者语速较快时，两词发生连读。
as it is →[e si tiz ] Half an hour.My pen`s out of ink again. →[mai pə:n zau təvinkəgein] not at all →[nɔtæ tɔ:l]once in a week →[wʌn sinəwi:k]rush hour→[rʌ`ʃauə]连读后,发音极接近单词shower。
travel agent travel agency→[træv leidʒənt],[træv leidʒənsi]I’m an English boy.It is an old book.Let me have a look at it.Ms Black worked in an office last~yesterday.I called you half an hour ago.Put it on, please.Not at all.Please pick it up.2) 击穿轻辅音[h]的连读,如果前一个单词以辅音音素结尾,后一个单词的读音以轻辅音音素[h]开头，语速较快时，直接与[h]后面的元音音素发生连读。
isn't he 在听力中听到的往往是[izn ti]。
the rent here→[ðəren tiə]Don’t have→[dəun tæv]for him →[fərim],[fərəm],[frəm]sell her books →[se ləbuks]I lent him a book.→[ai lən ti məbuk]I must have left my keys at my sister's house. [ai məs tæv lef(t) mai ki:zə(t) mai sistəzaus]She learned to use the computer on her own. [ʃi: lə:rn (d) təju:(z) ðəkəmpju:təənərəun]What wil(l he) do? [wili]Ha(s he) done it before? [zi]Mus(t he) go? [ti]Should he….? [di]Tell him to ask her…. [li]Lea(ve him). [vim]3）元音音素与元音音素的连读发生的情况比较少，一般是[i:]或[u:]和其它元音音素的连读，同时伴随着音变，[u]+元音开头：在[u]后面加上一个辅音[w]，[i]+元音开头：在[i]后面加上一个辅音[y]。
英语中的连读、弱读、缩读规则(附音标)
英语中的连读、弱读、缩读规则（附音标）英语中地道的发音离不开连读、弱读和缩读等技巧，要掌握这些规则，看完这一篇就可以了。
连读规则一、辅音+元音如果一个单词的最后一个音是辅音，后面单词的第一个音是元音，这个时候辅音和元音合在一起读成一个音，就好像读成一个单词一样。
比如常见的辅音：1.【s】lots of 辅音在前，元音在后，就可以连读[lɑːtsʌv]2.辅音【m】come on 连读为[kʌmɑːn]3.辅音【n】an hour 连读为[ænˈaʊər] （hour 的h 不发音）4.辅音【t】get up 连读为[ɡetʌp]5.辅音【p】keep off 连读为[kiːpɔːf]6.辅音【r】far away 连读为[fɑːrəˈweɪ]7.辅音【l】all of连读为[ɔːlʌv]8.辅音【z】was it 连读为[wʌzɪt]综合短语练习put it off 连读为[pʊt ˆɪt ˆɔːf]pick it up 连读为[pɪk ˆɪt ˆʌp]get out of 连读为[ɡet ˆaʊt ˆʌv]haveˆa lookˆatˆit 连读为[hæv ˆəlʊk ˆæt ˆɪt]I look forˆit hereˆand there.连读为[aɪlʊk fɔːr ˆɪt hɪr ˆænd ðer]二、辅音+辅音前一个单词的结尾辅音和后面一个单词开始的辅音相同，只发一次音。
这种情况通常发生在辅音[t][d][k][g][b][p]等辅音出现的时候。
1.first time（t+t），first后面发的是[t]，time 第一个音发的也是[t]，两个[t]碰到一起，完全一样，两个[t]就只读一次。
2.great teacher（t+t），其中great的尾音[t]和teacher 的前音[t]相同，那么前一个t不发音。
3.take care（k+k）最后一个音发[k]，care 第一个字母发[k]，两个[k]读成一个[k]，读成ta care。
英语单词连读的规则
1、连读中辅音+元音，也就是说，前一个单词的最后一个读音是辅音，后一个单词的第一个读音是元音，这两个单词必须继续读下去，例如，his name is可以读作his namis，take up可以读作takup。
2、在英语中，清音和浊音有很多对应关系，t-d，ch-j，s-z，sh-zh，p-b，f-v，k-g，对应的清音音和浊音音的发音位置大多大致相似。
3、继续读中辅音+辅音，如果前一个单词的最后一个读和后一个单词的第一个读是对应的清音和浊音，这两个单词必须继续读，并且发出浊音。
例如，it do可以读作ido。
4、连读中元音加元音之一，前面单词的最后一个读音是元音，后面单词的第一个读音是元音，一个在中间插入非常轻的w，例如，如果是go anytime的话，可以和gowanytime连读，但是要注意w非常轻。
5.连读中元音加元音之二，前一个单词的最后一个读音是元音，后一个单词的第一个读音是元音，一种是在中间插入像iask这样非常轻的y，比如I ask可以连读iyask，同样y非常轻，中间是y还是w，在具体的句子中可以简单地体会出来。
例如，在go anytime之间加入y，会非常别扭。
连读的技巧和方法
连读的技巧和方法连读是英语学习中一个重要的语音技巧，它能让你的英语发音更加自然、流畅。
以下是连读的技巧和方法：1.了解连读规则：首先，你需要了解哪些单词或音节之间可以进行连读。
通常，连读发生在同一个意群（或句子）中，当前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以元音音素开头时。
2.辅音与元音连读：这是最常见的连读类型。
当前一个单词的辅音音素与后一个单词的元音音素相邻时，可以将它们连读在一起。
例如，在短语“not at all”中，“not”的结尾辅音“t”可以与“at”的开头元音“a”连读。
3.失去爆破：在某些情况下，前一个单词的爆破音（如/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/）在连读时会失去爆破，即只发出轻微的音而不完全爆破。
例如，在短语“good morning”中，“good”的结尾辅音“d”在连读时可以失去爆破，只发出轻微的音。
4.元音与元音连读：虽然较少见，但在某些情况下，两个元音音素之间也可以进行连读。
这通常发生在前一个单词以元音音素结尾，后一个单词也以元音音素开头时。
例如，在句子“I am an apple user”中，“am”的结尾元音“ə”可以与“an”的开头元音“a”连读。
5.练习与模仿：要提高连读技巧，最好的方法就是多听、多模仿。
你可以听一些英语母语者的发音，注意他们是如何进行连读的。
同时，你也可以尝试模仿他们的发音，不断练习直到熟练掌握。
6.注意语境和语调：连读不仅与单词的发音有关，还与语境和语调有关。
因此，在进行连读时，要注意整个句子的语调和语境，以确保你的发音更加自然、流畅。
总之，连读是英语学习中一个重要的语音技巧。
通过了解连读规则、不断练习和模仿以及注意语境和语调，你可以逐渐提高自己的连读技巧，使你的英语发音更加自然、流畅。
英语连读技巧
英语连读技巧连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号:~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~youhalf~an~hour~ago. Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re 不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there. There~is a football under~it.There~are some books on the desk. Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister? 但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer与and不可连读) (3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea,Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。