最新一年级语文下册《文具的家》第二课时(精品教学设计附同步作业及答案)

第二课时课时目标

1.能正确、流利地朗读课文。

2.初步懂得整理文具，爱惜文具。

教具准备

多媒体课件

教学过程

一、猜谜语导入

（课件出示13）

（1）小小人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。

谜底：（）

（2）身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。

谜底：（）

以上谜语是关于两种文具的，你猜出来了吗？它们被小主人贝贝给弄丢了，找不到家了。现在，贝贝改正了错误，把他的文具都放在了它们的家——文具盒里了，文具们再也不用担心找不到家了。我们来看看贝贝是怎么转变的吧！

二、精读感悟，重点突破

（一）学习一、二自然段。（课件出示14）

1﹒想一想，贝贝为什么每天都弄丢文具？从哪里看出来？

贝贝不爱惜文具，不会保管自己的文具。

①铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。（课件出示15）

说明贝贝没有养成爱惜文具，收拾整理文具的习惯。

②橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。（课件出示16）

“一回”“再”“找不着”说明贝贝真的不会收拾自己的文具，橡皮只擦了一回就不见了。

2.（课件出示17）指导朗读：“橡皮”重读，突出贝贝不只

不见了橡皮，还不见了其他东西。“再”“就找不着了”重读，突

出贝贝的着急。

3﹒你有过和贝贝一样的问题吗？你想过为什么吗？

学生二：都是因为自己太粗心，没想着爱惜文具。

（二）学习三、四自然段。

1.（课件出示18）出示“贝贝一．回到家就．向妈妈要新的铅

笔、新的橡皮。”

“一……就……”在这里可以什么词语代替？（可用“立刻、

马上”代替）。

请把下面的句子补充完整：（课件出示18）

2.面对天天丢文具的贝贝，妈妈是如何教育他的？用“____”

画出来。（课件出示19）

出示：妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平

平安安地回家。你要想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有

自己的家呀。”

读了妈妈的话，你明白了什么？（课件出示20）

妈妈用贝贝有一个家，自己每天能平平安安回家打比方，让

贝贝给铅笔、橡皮和转笔刀等文具找一个家，那么就可以让铅笔、

橡皮和转笔刀和贝贝一样按时平安地回家了。（板书：文具的家

——文具盒）

3.（课件出示21）

作用。这句话都是妈妈说的，要读出妈妈的耐心，和蔼可亲。

（三）学习五、六自然段。

1.从哪里看出贝贝现在对文具的爱护？用“～”画出。（课

件出示22）

出示：从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，

橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

2.为什么从此，贝贝每天放学都会检查这些文具？（课件出

示23）

因为贝贝给这些文具找了一个家，她也要让这些文具每天回

家。说明贝贝养成了收拾、整理、爱惜文具的习惯。（板书：爱

惜文具）

三、巩固拓展，总结提升

1.组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？（课件出示24）

我们也应该学习贝贝“每天放学的时候，贝贝都要仔细检

查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。”

2.背一背：（课件出示25）

文具盒儿歌

文具盒大嘴巴，

不吃鱼不吃虾。

保管主人的文具呀！

铅笔排排坐，

橡皮角落藏，

便签小本躺底下，

这是文具幸福的家！

板书设计：

起因：铅笔、橡皮找不着

文具的家经过：给文具找个家整理文具、爱惜文具结果：仔细检查带文具回家

课外作业新设计

1.组词。

平（）（）（）新（）（）（）

2.说一说你知道的文具名称。

3.你打算今后如何管理自己的文具？

答案：

1.平：平安和平平等新：新旧新意新娘

2.尺子卷笔刀橡皮铅笔水彩笔

3.今后不再乱扔文具，用完及时放回文具盒中。

备课资料

1.文具

文具包括学生文具以及办公文具、礼品文具等。

一般指办公室内常用的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；以及笔筒等配套用品。其他办公用品还包括：直尺笔记本、文件袋、文件封套、计算器等。

2.作者简介：

圣野：1945年就读于浙江大学。1947年参加《中国儿童时报》的编辑工作。1949年3月离开浙大参加浙东游击队金萧支队。40年代末出版过诗集《啄木鸟》《列车》和《小灯笼》。建国后曾在部队做文教宣传工作。1957年复员转至上海少年儿童出版社，同年起主编《小朋友》杂志，此后长期从事编辑工作，业余创作了大量儿童诗和其他样式的儿童文学作品。出版有《欢迎小雨点》《和太阳比一比》《奶奶故事多》《春娃娃》《神奇的窗子》《竹林奇遇》等四十多本儿童诗集。一些诗作曾多次译成外文介绍至国外。作品多次获全国奖。

练习

基础积累大巩固

一、小兔学播音。（用“”画出加点字的正确读音）

二、比一比，看谁的雪球滚得大。

三、重点段落品析。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

1.用文中的近义词填空。认真—（）

2.每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？

四、口语交际。

当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时，你要用到它们，你会怎样向同学借？

参考答案

一、检 jiǎn 仔 zǐ所 suǒ丢 diū

二、文具文章语文平时平常很平

三、仔细仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

四、示例：小明，我忘了带橡皮了，我能借你的用一下吗？