七年级历史下册课后练习题答案
部编版七年级历史下册课后练习答案ppt
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第1课 隋朝的统一与灭亡
P5
想一想:科举制度的确立对当时的社会产 生了什么影响?
答:科举制度打破了门第的限制,给一 般的知识分子提供了做官参政的机会; 同时,选拔官吏的权利也从地方集中到 中央,加强了中央集权
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第1课 隋朝的统一与灭亡
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第9课 宋代经济的发展
第9课
宋代经济的发展
P46
1、根据材料,说一说宋朝大都市商业繁荣的景象。
答:材料一反映出北宋都城开封店铺林立, 商家实力雄厚,交易量大。 材料二反映出南宋都城临安商业范围广, 店铺遍及大街小巷,有一定的规模,商品种类 繁多。
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P49
忽必烈采纳汉族儒臣建议,推行中原地区的各 种制度与文化,一方面取得了汉族地主阶级对 元政权的认可支持,有利于蒙古政权的封建化 与民族交融;另一方面有利于安定社会秩序, 促进社会经济的恢复发展,增强元朝军队实力, 为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。
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第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
P5
2、议一议:隋炀帝为什么会落得如此下 场?隋炀帝速亡的原因是什么呢?
答:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵 情享乐,奢侈无度,致使民不聊生,社 会矛盾激化,最后在农民起义中被部下 在江都杀死。 隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主 要原因。
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第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
从“贞观之治”到“开元盛世”
1.材料中所叙述的社会状况是怎样的?为 什么会出现这样的状况?
P10
答:粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住 宅向外的几个月不关闭,米价便宜,反映了 当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安 定的状况。 唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取 了一系列革新措施,改革弊政,减轻人民负 担,鼓励农业生产。因此,唐太宗统治时期, 出现了材料中描述的状况。
人教版七下历史课本课后习题答案
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人教版七下历史课本课后习题答案人教版七年级下册的历史课本是初中生学习中国历史的重要教材。
这本书涵盖了从隋唐五代到明清时期的历史知识。
每个章节后都配有习题,旨在帮助学生巩固和检验所学知识。
以下是一些课后习题的可能答案,但请注意,这些答案仅供参考,实际答案可能因版本和教学内容的不同而有所差异。
第一单元:隋唐时期1. 隋朝的建立和灭亡- 隋朝是由杨坚建立的,他在581年取代北周,建立了隋朝。
隋朝在589年统一了中国,结束了长达近四百年的分裂局面。
隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政和连年战争,导致民不聊生,最终在618年被唐朝取代。
2. 唐朝的兴盛- 唐朝是中国历史上一个非常强盛的朝代,其兴盛的原因包括:开明的君主如唐太宗李世民,实行了“贞观之治”;经济的繁荣,农业和手工业都有了显著的发展;文化的繁荣,如诗歌、绘画等艺术形式达到了高峰。
第二单元:五代、辽、宋、夏、金、元1. 宋朝的兴衰- 宋朝分为北宋和南宋两个时期。
北宋时期,国家相对稳定,经济和文化都有了长足的发展,但军事上较弱,最终在1127年被金朝所灭。
南宋时期,虽然在经济和文化上继续发展,但军事上依然较弱,最终在1279年被元朝所灭。
2. 元朝的建立和灭亡- 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。
元朝的建立者是成吉思汗的孙子忽必烈,他在1271年建立了元朝。
元朝的灭亡主要是由于内部的腐败和民族矛盾,最终在1368年被明朝所取代。
第三单元:明清时期1. 明朝的兴衰- 明朝是中国历史上最后一个由汉族建立的封建王朝。
明朝的建立者是朱元璋,他在1368年推翻了元朝,建立了明朝。
明朝在经济、文化和军事上都有显著的发展,但最终由于内忧外患,于1644年被清朝所取代。
2. 清朝的兴衰- 清朝是中国历史上最后一个封建王朝,由满族建立。
清朝在1644年入关,取代了明朝。
清朝在康熙、雍正、乾隆三位皇帝的统治下达到了鼎盛,但随着西方列强的入侵和内部腐败,清朝逐渐衰落,最终在1912年灭亡。
部编历史七年级下册教材课后活动答案
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部编历史七年级下册教材课后活动答案第一单元隋唐时期:繁荣与开发的时代01隋朝的统一与灭亡1、想一想:科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响?答:科举制度打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;同时,选拔官吏的权利也从地方集中到中央,加强了中央集权。
2、议一议:隋炀帝为什么会落得如此下场?隋朝速亡的原因是什么呢?答:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度,致使民不聊生,社会矛盾激化,最后在农民起义中被部下在江都杀死。
隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。
02从“贞观之治”到“开元盛世”1、材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么会出现这样的状况?答:粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住宅向外的几个月不关闭,米价便宜,反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取了一系列革新措施,改革弊政,减轻人民负担,鼓励农业生产。
因此,唐太宗统治时期,出现了材料中描述的状况。
2、说一说:诗中描绘了开元时期什么样的情景?答:开元时期,人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,整个社会欣欣向荣。
03盛唐气象1、说一说:这则材料反映出了什么样的景况?答:水路运输发达,港口码头往来船舶众多,商品交流繁盛。
2、诗歌赏析。
(1)诗句中的“蕃”“胡”,指的是什么?答:“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称;“胡”是中国古代对北方和西方各族的称呼。
(2)上引诗句反映出怎样的社会情况?答:唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术,种植谷物,同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马等也在唐代广为流传,各民族相互影响、不断交融,共同发展。
04唐朝的中外文化交流1、日本文字分为“平假名”和“片假名”。
它们的创制,与汉字有直接关系。
请查找相关资料,加以说明。
答:8世纪以前,日本使用汉字作为表达记述的工具。
唐朝时,随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚,在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上,创造了日本假名文字——片假名和平假名,大大推动了日本文化的发展。
七年级下册历史教材与课后习题参考答案【全册】
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第1课 隋朝的统一与灭亡1、P3问题与思考:想一想:科举制与前朝选官制度有什么重大不同?参考答案:科举考试选拔官吏的依据不再是家族名望,而是考试成绩,选拔官吏的权利也从地方集中到中央。
2、P4材料研读:《旧唐书.李密列传》中写隋末的社会状况是:“父母不保其赤子,夫妻相弃于匡床。
万户则城郭空虚,千里则烟火断灭。
”想一想为什么会出现这样的社会状况?参考答案:原因:隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳,开通大运河,修筑长城和驰道,还多次巡游、三次东征,这一系列的徭役和兵役耗费人力、财力无数,影响正常生产活动,严重破坏了社会生产力,导致了这种状况的出现。
3、P5想一想:科举制的确立对当时社会产生了什么影响?参考答案:科举制度打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展;选拔官吏的权力从地方集中到中央,加强了中央集权。
4、P5隋炀帝死后,被葬在扬州西北的雷塘,唐朝诗人罗隐在《炀帝陵》一诗中写:“君王忍把平陈业,只换雷塘数亩田。
”议一议,隋炀帝为什么会落得如此下场?隋朝灭亡的原因是什么呢?参考答案:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度 ,致使民不聊生,社会矛盾激化,最后在农民起义中被部下在江都杀死。
隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。
5、P5中国古代桥梁建筑技术高超。
隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥之一。
请查阅资料,并对照右图,分析赵州桥的特点。
参考答案:赵州桥结构科学,坚固耐用,防洪省料,造型美观,在中国甚至世界桥梁史上占有重要地位。
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1、P8材料研读:唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓”为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。
他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系?参考答案: 唐太宗经历过隋末农民战争,认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。
初一历史下第3课盛唐气象练习题(附答案)
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1.在唐朝发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。
2.唐朝陶瓷器生产水平也很高,闻名中外的唐三彩,造型精美,色彩亮丽。
知识点二民族交往与交融3.唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原。
他多次派使者到唐朝求婚。
唐太宗同意将文成公主嫁给他。
4.唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。
知识点三开放的社会风气5.唐朝时期的社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
当时的社会风气兼容并蓄,刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
知识点四多彩的文学艺术6.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,名家辈出,最为著名的有李白、杜甫、白居易等。
7.唐朝书法名家最著名的是颜真卿和欧阳询。
8.唐朝的绘画题材和类型广泛,有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画,著名的画家有阎立本、吴道子等。
9.李白、杜甫在诗坛上享有怎样的赞誉?李白被誉为“诗仙”;杜甫被誉为“诗圣”,他的诗有“诗史”之称。
随堂巩固案1.(2016•绵阳市)如图,两幅图是唐朝出现的新型工具,它们适用于(A )A.农业 B.工业C.商业 D.交通2.唐朝手工业发达。
下面对唐朝手工业的叙述,错误的是(D )A.丝织品花色品种多,技术高超B.造船、矿冶颇具规模C.青瓷、白瓷和唐三彩最为有名D.青铜铸造业高度发展3.(2010年咸宁市)吐蕃人是我国哪一少数民族的祖先?( B )A.维吾尔族 B.藏族C.哈萨克族 D.白族4.下图的两位历史人物体现了唐朝与哪一少数民族间的友好关系(A )松赞干布和文成公主像A.吐蕃 B.回纥C.南诏 D.突厥5.(扬州市趺中考)“要怕过宽大的草原,那里有一万匹好马欢迎您!不要怕过高大的雪山,那里有一万头驯良的耗牛欢迎您!”这首藏族民歌中的“您”指的的是(B )A.王昭君 B.文成公主C.李清照 D.金城公主6.为唐朝社会注入了生机勃发活力的因素不包括(D )A.国运昌盛,政局安定 B.科举选官等制度创新C.博大开放,汇纳百川 D.罢黜百家,独尊儒术7.(襄阳市中考)我国诗歌创作的黄金时代是(B)A.汉朝时期 B.唐朝时期C.宋元时期 D.明清时期8.(2016年齐齐哈尔)唐朝是我国诗歌繁盛的时代,写下《早发白帝城》《蜀道难》等诗篇,被誉为“诗仙”的是(A )A.李白 B.白居易C.杜甫 D.苏东坡9.白居易提倡诗歌要更多地反映现实生活,达到教育的目的。
七年级历史下册课后练习题(含参考答案)
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七年级历史下册课后练习题(含参考答案)七年级历史下学期13—21课练习题与答案第十三课元朝的统治习题一、选择题1.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁的诗句?()A铁木真B忽必烈C文天祥D王安石2.回族开始形成于:()A五代B北宋C南宋D元朝3.元朝直接管辖台湾的机构是:()A中书省B行中书省C澎湖巡检司D宣政院4.下列叙述正确的是:()①元朝是统一多民族的国家②元朝最高行政机构是中书省③西藏成为元朝的正式行政区④文天祥是我国历史上著名的民族英雄A①②③④B①②③C①②④D②③④二、填空题1.蒙古族长期以来生活在上,12世纪时,开始使用工具和,促进了蒙古各部社会的发展。
2.1271年,正式定国号为元,次年定都。
3.元朝时,原先生活在的契丹、女真等族,同汉族没有什么差别,被称为“”。
三、识图题(成吉思汗图片)(1)他是谁?(2)他在历史上有什么贡献?参考答案:一、1.C2.D3.C4.B二、1.蒙古高原铁制兵器2.忽必烈大都3.黄河流域汉人三、(1)成吉思汗(铁木真)(2)蒙古族的杰出首领铁木真,经过多年战争,统一了蒙古各部。
1206年,被推举为大汗,尊称成吉思汗,正式建立蒙古政权。
成吉思汗不断进行扩张战争,蒙古政权日益强盛,为以后元朝统一全国奠定了基础第十四课元朝的社会经济和中外交往习题一、选择题1.下列叙述不正确的是:()A元世祖在中央设立专管农业的机构B元世祖在位时,修筑了黄河C元大都市闻名世界的商业都市D杭州是元朝最大的港口2.元朝的棉纺织业中心是:()A广州B泉州C杭州D松江3.元代海运的起止点是:()A杭州直沽B刘家港直沽C刘家港大都D广州直沽二、填空题1.元世祖时开凿了_________和_________,连接了原有的运河,漕运粮船从_________可以直通大都。
2.元朝时,意大利旅行家_________来到中国。
记述他在东方见闻的《_________》,激起了欧洲人对东方的向往。
七年级下册历史练习册答案【五篇】
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七年级下册历史练习册答案【五篇】【本节导读】这篇关于七年级下册历史练习册答案【五篇】的文章,是为大家整理的,希望对大家有所帮助!第一单元第一课答案【基础训练】(1)(2)(3)(4)DBDA(5)(6)(7)(8)BBDC(9)(10)(11)(12)CDAB(13)(14)BB15、填表.时间口 人田 垦仓 粮得出结论人口激增垦田扩大粮仓丰实体现特征社会经济繁荣导致因素隋文帝励精图治:改革制度,发展生产,注重吏治,提倡节俭、以身作则。
16、问题一:(1)中心:洛阳;北端:涿郡;南端:余杭。
(2)永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
问题二:胡曾认为:大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。
他对大运河的开凿持否定态度。
皮日休认为:大运河的开凿利大于弊,因为数百年后南北往来仍然依赖它。
他对大运河的开凿基本持肯定态度。
问题三:同意胡曾的观点。
理由是:大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力,消耗了大量的财力,极大地加重了人民的负担,是p13、划线为错误,括号为正确:隋文帝(隋炀帝);李世民(李渊);开元盛世(贞观之治);姚崇(魏征);魏征(杜如晦)14、阅读言论,回答问题.问题一:唐太宗认识到君民关系如同舟水,要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。
因为唐太宗吸取隋亡的教训。
问题二:材料二反映唐太宗重视民生的思想。
材料三说明唐太宗把魏征作为镜子,通过魏征来了解自己的得失,反映了唐太宗广开言路的开*想。
问题三:反映唐太宗善于以史为鉴,善于用人,虚心纳谏,勇于改过的治国风范。
根本目的在于巩固统治。
【拓展与探究】文物专家是根据铜镜背面的铸字判定铜镜是假文物的,因为贞观时期是627—649年,不会存在“贞观29年”之说。
第一单元第三课答案【基础训练】(1)(2)(3)(4)(5)DDABA(6)(7)(8)(9)(10)DBAAD(11)(12)(13)(14)(15)DCBCB16、阅读材料,回答问题.问题一:唐玄宗前期。
七年级下册历史课后题答案
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七年级下册历史课后题答案第1课隋朝的统一与灭亡答:科举制度打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;同时,选拔官吏的权利也从地方集中到中央,加强了中央集权。
积极影响:开放考试,吸收了不少寒士进来入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过科举入仕做官,给自封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍;读书一考试-做官三者联系,把权、位与学识结合起来,营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围;促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促zd进了唐诗繁荣。
科举,科举制、科举制度,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。
由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。
士子应举,原则上允许投牒自进,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐,这一点是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别。
科举制改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得施展才智的机会。
但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多人不讲求实际学问,束缚思想。
在中国,科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止(世界上最后一届科举考试结束于1919年的越南阮朝),前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。
科举萌发于南北朝时期,科举真正成型是在唐朝。
随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起,魏晋以来选官注重门第的九品中正制已无法继续下去。
隋文帝即位以后,废除九品中正制。
答:隋炀帝落得如此下场的原因是:隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度,致使民不聊生,社会矛盾激化,最后在农民起义中被部下在江都杀死。
隋朝速亡的原因是:①他在位期间淫贱了一系列重大工程,屡次发动战争,至致使社会矛盾激化,隋炀帝每年都要征发大批的劳动力,动辄数百万,驱使他们营建东都洛阳开凿大运河,修筑长城和驰道。
(北师大)七年级下册历史课后练习答案
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(北师大)七年级下册历史课后练习答案第1课隋的统一与大运河想一想:(1)北方民族的大融合,南方经济的发展;(2)长期的分裂割据,人民渴望统一;(3)南方陈政权统治腐败;(4)隋建立后,励精图治,政治稳定,经济繁荣,军事强大;(5)隋灭陈做了充分准备,战略战术运用得当。
2.隋开凿大运河时,充分利用天然河道、湖泊;运河通航后两岸大规模植树造林,这些措施都有效地保护了生态环境。
第2课唐太宗与贞观之治第3课气度恢弘的隆盛时代议一议:反对武则天的是那些元老重臣、勋贵旧族,出身豪门大族的大地主;支持武则天则是出身寒微、品级较低的新兴地主。
自我测评:错误之处:编修《贞观氏族志》正确的是:武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》第4课昂扬进去的社会风貌想一想:科举制常设的科目有明经和进士两科。
明经科主要考察考生记诵儒家经典的能力;进士科包括策问、以解决社会实际问题为目的,考察治理政事的能力。
想一想:此骏马是唐太宗打江山时的坐骑之一,唐太宗为纪念它而特地请人雕刻的。
它以一种缺憾和求真求实的手法,颂扬唐人建功立业的万丈豪情与进取的精神。
因而鲁迅把它当作唐代豪迈开放的象征。
自我测评:实行科举制,便于在社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;士子可以自由报考,人才不断更新,增强了国家机构的办事效率,他们推动一系列改革,开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面,赋予社会以革新气象和创造精神。
第5颗“和同为一家”想一想:唐太宗改变“贵中华,贱夷狄”的观念,力求在平等对待少数民族;尊重少数民族的民族习惯和生活方式;任用少数民族人作官,对其首领优礼相待;唐太宗待人宽厚仁慈等,所以他赢得了少数民族的拥戴。
材料:阅读:唐太宗接受了魏征的思想观点,对少数民族采取了安抚的民族政策,赢得了少数民族的拥戴。
“耀兵振武,慑服四夷”强调“武功”,用武力征服,强迫人归附。
“偃革兴问,布德施惠”强调“文治”,用先进的文化,道德教化,开明的政策来吸引人归附。
初中历史:七年级下册历史第7课辽、西夏与北宋的并立练习(含参考答案)
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第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初,统一契丹各部,建立契丹(辽)国政权的是:()A.松赞干布B.阿保机C.元昊D.苻坚2.银川是全国101座历史文化名城之一,素有“凤凰城”的美誉。
银川在古代称为兴庆,它曾是下列哪一少数民族政权的都城:()A.吐蕃B.西夏C.南诏D.渤海3.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著,四时畋猎是生涯。
”这首诗描述的是我国哪一个民族的生活:()A.女真族B.匈奴族C.汉族D.契丹族4.关于耶律阿保机和元昊的比较,不是他们的共同点的是:()A.都是少数民族的杰出首领B.都与汉族政权和亲,密切民族关系C.都建立了少数民族政权D.都学习汉族先进文化,发展生产,创制文字5.京剧《澶渊之盟》是一出历史剧,其中唱词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝:()A.宋太宗B.宋真宗C.宋高宗D.宋太祖6.1005年,结束紧张的战争状态,达成澶渊之盟的双方是:()A.辽与西夏B.辽与后周C.宋与西夏D.辽与北宋7.北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“永静”等。
这种现象约出现于:()A.澶渊之盟前,宋辽争夺燕云十六州B.澶渊之盟后,宋辽保持和平局面C.宋太祖时期,双方互通使节后D.宋太宗时期对辽实行防御政策之后8.澶渊之盟在客观上所起的重要作用是:()A.削弱了契丹势力B.维持了长期和平C.消除了民族矛盾D.加速了北宋灭亡9.西夏和北宋战争不断,后来双方议和的原因是:()A.西夏被北宋打败了B.宋夏连年交战,双方损失都很大C.北宋被西夏打败了D.夏受到辽的威胁,需要联合北宋10.下列各项中,哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点:()A.宋王朝都要交纳大量岁币B.结束了双方大规模的战争状态C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方的和平相处11.与北宋对峙的少数民族政权是:()A.吐蕃和北魏B.契丹和西夏C.契丹和匈奴D.西夏和前秦12.关于契丹族,下列说法不正确的是:()A.是我国北方古老的少数民族,以游牧为主B.受到汉文化影响,发展农业生产C.与北宋发生过大规模战争D.始终未与北宋达成和议13.如图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。
七年级下册历史练习册参考答案人教版
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第1课繁盛一时的隋朝【动脑筋】1.想想看,隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河?思路:①隋文帝在位的二十多年里,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象,这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
2.古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。
”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想,水运粮食在中国古代为什么重要?这句话的意思是:国家水上运输粮食全靠大运河。
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件下,陆路运输粮食只能利用车、马,靠人力、畜力进行,运量小,速度慢,费用大。
而水运粮食比起陆运,运量大,速度快,费用小。
【练一练】隋炀帝为什么要开通运河?主要是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
【活动与探究】1.比一比:今天的运河和隋朝大运河有什么区别?思路:①今天的运河不经过洛阳;②今天运河北段已不通航,现正在逐步修通。
2.思考与判断:隋朝开通大运河是好事还是坏事?他们谁说的对?你怎么看?①总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河的作用太简单化了。
②他们看问题的角度不同,说的都有一定道理,但都不够全面。
不过,说是“好事”的,还是看到了问题的主要方面。
③大运河开通后成为南北交通大动脉,大大促进了我国南北经济的交流,也有利于国家统一。
但当时为开凿大运河,的确是过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭役负担。
第2课“贞观之治”【动脑筋】想想上学期所学的历史知识,比较一下唐太宗和汉文帝有什么共同之处?答:唐太宗和汉文帝的共同之处:注意吸取历史经验教训,重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;提倡节俭,并以身作则。
【练一练】B【活动与探究】1.制表:设计表格,列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。
项目汉武帝唐太宗政治:削减侯国势力,加强中央集权;破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训,勤于政事,任用贤才,虚心纳谏;发展科举经济:将铸币权和盐铁经营权收归中央,亲临治黄第一线,重视兴修水利重视发展生产,减轻农民的赋税徭役军事:派兵反击匈奴,夺取河套和河西走廊,使匈奴无力再与西汉对抗在西域设置管辖西域的行政和军事机构思想文化:罢黜百家,独尊儒术,在长安兴办太学重视人才培养,扩充国学规模,增加学员民族关系:两次派张骞出使西域把文成公主嫁给松赞干布,促进唐蕃友好第3课“开元盛世”【动脑筋】1.想一想:这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方?他们都善于任用贤臣,重视地方吏治,重视农业生产,都注意“戒奢从简”,唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国封建时代的“治世”——“开元之治”和“贞观之治”。
人教版初中七年级下册历史全册教材习题答案
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第一单元㊀隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡P3问题思考㊀㊀科举制选拔官吏的依据不再是门第ꎬ而是考试成绩ꎬ选拔官吏的权力也从地方集中到中央ꎮP4材料研读隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳ꎬ开凿大运河ꎬ修筑长城和驰道ꎬ还多次巡游ꎬ三次征辽东ꎮ这一系列的徭役和兵役耗费人力㊁财力无数ꎬ影响了正常的生产活动ꎬ严重破坏了社会生产力的发展ꎬ导致了材料中这种状况的出现ꎮP5课后活动1.科举制度的创立ꎬ加强了皇帝在选官和用人上的权力ꎬ扩大了官吏选拔的范围ꎬ使有才学的人能够由此参政ꎬ促进了社会阶层的流动ꎬ同时也推动了教育的发展ꎮ2.隋炀帝好大喜功ꎬ不恤民力ꎬ又纵情享乐ꎬ奢侈无度ꎬ致使民不聊生ꎬ社会矛盾激化ꎬ农民起义爆发ꎬ最后在江都被部下杀死ꎮ隋炀帝的残暴统治ꎮ3.略ꎮ第2课从“贞观之治”到“开元盛世”P8材料研读㊀㊀唐太宗经历过隋末农民战争ꎬ他认识到农民反抗是由赋役繁重㊁官吏贪腐㊁百姓饥寒等引起的ꎬ只有轻徭薄赋ꎬ选用廉吏ꎬ使民衣食有余才能巩固统治ꎮ因此ꎬ他把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系ꎬ明确了以民为本的治国思想ꎮP8问题思考㊀㊀政治上ꎬ明确中央机构的职权及决策程序ꎬ严格考察各级官吏的政绩ꎻ法律上ꎬ制定法律ꎬ减省刑罚ꎻ经济上ꎬ减轻农民劳役负担ꎬ鼓励发展农业生产ꎮP10课后活动1.粮食连年丰收ꎬ马牛遍布四野ꎬ住宅向外的门几个月不用关闭ꎬ米价便宜ꎬ反映了当时农业生产得到恢复和发展㊁社会秩序安定的状况ꎮ唐太宗勤于政事ꎬ采取了一系列革新措施ꎬ改革弊政ꎬ减轻人民负担ꎬ鼓励发展农业生产ꎮ因此ꎬ唐太宗统治时期ꎬ出现了材料中描述的状况ꎮ2.开元时期ꎬ人口众多ꎬ粮食丰盈ꎬ国库充实ꎬ百姓富足ꎬ整个社会欣欣向荣ꎮ第3课盛唐气象P12材料研读㊀㊀节省人力ꎬ提高效率ꎮP17课后活动1.水路运输发达ꎬ港口码头往来船舶众多ꎬ商品贸易繁盛ꎮ2.(1) 蕃 是我国古代对外族或异国人的泛称ꎻ 胡 是中国古代对北方和西域各族的称呼ꎮ(2)唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术ꎬ种植谷物ꎬ同时少数民族的音乐㊁马匹㊁服饰和妆容等也在唐代广为流传ꎬ各民族相互影响㊁不断交融㊁共同发展ꎮ3.略ꎮ第4课唐朝的中外文化交流P21问题思考㊀㊀鉴真前后6次东渡ꎬ用了12年ꎬ困难重重ꎬ但他百折不挠ꎬ矢志不渝ꎬ终于成功ꎮ玄奘西行路途遥远ꎬ他不畏艰险ꎬ历经磨难ꎬ为追求真理ꎬ坚韧不拔ꎬ意志坚定ꎮP22课后活动1.略ꎮ2.大食人俑㊁东罗马金币㊁非洲黑人俑等文物反映出了唐朝与阿拉伯㊁欧洲和非洲都有交往ꎮ3.略ꎮ第5课安史之乱与唐朝衰亡P24材料研读安史之乱对社会经济造成极大的破坏ꎬ尤其是广大北方地区ꎬ田地荒芜ꎬ十室九空ꎻ人民家破人亡㊁流离失所ꎮP26课后活动1.ɿ皇帝荒废朝政㊀ɿ节度使权力膨胀㊀ɿ军队战斗力薄弱2.这首诗以菊喻志ꎬ借物抒怀ꎬ通过刻画菊花的形象㊁歌颂菊花的威武精神ꎬ表达了作者等待时机改天换地的英雄气魄ꎮ㊀63第二单元㊀辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治P30材料研读通判的职权涉及地方一切行政与司法事务ꎬ知州发布的各项官文需要与通判一起署名才能生效ꎮ由此可见ꎬ通判的作用是分散知州的权力ꎬ并对其行为实行监督ꎮP31材料研读北宋为加强中央集权ꎬ采取了一系列削夺武将兵权㊁抑制武将地位的措施ꎬ武将们不仅平日不受重视ꎬ而且带兵打仗都处处受到掣肘ꎬ感觉到英雄无用武之地ꎬ因此发出这样的感叹ꎮ社会上ꎬ人们看到武将不仅地位降低ꎬ而且打仗也是败多胜少ꎬ因此不再以从军为荣ꎮP31课后活动1.略ꎮ2.中央机构的要职由文人出任ꎮ(ɿ)㊀文臣掌握国家的军事大权ꎮ(ɿ)㊀派文人担任地方的知州ꎮ(ɿ)㊀知州的权力很大ꎬ不受牵制ꎮ(✕)㊀扩大科举考试录取的名额ꎮ(ɿ)㊀武将只有调动军队的权力ꎮ(✕)第7课辽、西夏与北宋的并立P36课后活动1.面对辽的大举入侵ꎬ寇准力劝宋真宗亲征ꎬ从而打败辽军ꎬ使中原百姓免遭生灵涂炭ꎮ此外ꎬ寇准一生为官40余年ꎬ举荐贤能ꎬ扶正祛邪ꎬ不徇私情ꎬ深得民心ꎮ此歌谣表达了民众对他的景仰与爱戴ꎬ反映了民众希望官员为官清正的愿望ꎮ2.北宋与辽㊁西夏订立和约ꎬ使北宋与辽㊁西夏之间保持着和平稳定的局面ꎮ对社会经济而言ꎬ避免了战争给社会生产力带来的破坏ꎬ促进了我国偏远地区的开发ꎬ有利于经济的交流和发展ꎮ对民众生活而言ꎬ一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担ꎻ另一方面ꎬ使边境民众生活环境相对安定ꎬ加强了各民族间的友好关系ꎬ促进了民族交融ꎮ第8课金与南宋的对峙P40问题思考㊀㊀数百年来ꎬ民众一直传颂岳飞抗金的事迹ꎬ将他视为民族英雄ꎬ这是因为他精忠报国的精神深深打动了一代又一代的国人ꎮ抗金斗争中ꎬ他率领的 岳家军 纪律严明ꎬ作战勇敢ꎬ是当时抗金的中坚力量ꎻ岳飞和 岳家军 抵抗金兵南下ꎬ为南方地区创造了相对安宁的生产㊁生活环境ꎬ让南方人民免受战争之苦ꎬ保护了人民的生命㊁财产ꎬ维护了南宋人民的利益ꎮ因此ꎬ数百年来ꎬ岳飞能够得到人们的尊崇和怀念ꎮP40课后活动1.略ꎮ2.这首诗的前两句从空间和时间的无限ꎬ写尽杭州的山水楼台之美和歌舞升平的景象ꎮ 几时休 三个字ꎬ责问统治者骄奢淫逸的生活何时才能停止?言外之意是抗金复国的事何时才能着手? 暖风 语意双关ꎬ既是温暖的自然风ꎬ也是纸醉金迷的靡靡之风ꎮ末句 直把杭州作汴州 ꎬ直斥南宋当局忘了国恨家仇ꎬ竟把临时苟安的杭州当作了故都汴州ꎮ整首诗描写了南宋统治者满足于现状ꎬ不思抵御外族侵扰ꎬ过着苟且偷安㊁粉饰太平的日子ꎮ第9课宋代经济的发展P44问题思考㊀㊀社会生产方面:商业贸易是商品交换的表现形式ꎬ是联系工业和农业㊁城市和乡村㊁生产和消费之间的桥梁ꎮ它的兴盛将有利于农副产品和手工业产品的交换ꎬ推动国内市场和海外贸易的发展ꎬ从而促进社会经济的发展ꎮ社会生活方面:商业贸易使社会上的产品种类增多ꎬ人们的生活方式更加丰富ꎬ经济收入得到提高ꎬ从而改善了人们的生活质量ꎮP46课后活动1.材料一反映出北宋都城开封店铺林立ꎬ商家实力雄厚ꎬ交易量大ꎮ材料二反映出南宋都城临安商业范围广ꎬ店铺遍及大街小巷ꎬ有一定的规模ꎬ商品种类繁多ꎮ2.原因:商品经济的发展ꎬ金属货币携带不便ꎮ作用:有利于商品的流通ꎮ第10课蒙古族的兴起与元朝的建立P49问题思考㊀㊀忽必烈采纳汉族儒臣的建议ꎬ推行中原地区的各种制度与文化ꎬ一方面取得了汉族地主阶级对元政权的认可㊁支持ꎬ有利于蒙古政权的封建化与民族交融ꎻ另一方面有利于稳定社会秩序ꎬ促进社会经济的恢复㊁发展ꎬ增强元朝军队的实力ꎬ为忽必烈完成统一大业奠定了坚实的基础ꎮP50课后活动1.这一描述反映了12世纪的蒙古草原上蒙古诸部互相混战㊁社会动荡不安的局面ꎮ铁木真组织起一支强大的军队ꎬ经过多年的战争ꎬ实现了蒙古的统一ꎬ并在1206年建立起蒙古政权ꎮ2.按先后顺序排列:铁木真统一蒙古各部㊁西夏灭亡㊁蒙古灭金㊁忽必烈继承汗位㊁元朝建立㊁南宋灭亡ꎮ㊀64第11课元朝的统治P52问题思考㊀㊀元朝的疆域大大超过了汉唐时期ꎮ与汉唐疆域相比ꎬ今新疆㊁西藏㊁云南ꎬ东北广大地区ꎬ台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内ꎮP53问题思考㊀㊀中央政府对西藏正式行使行政管辖ꎬ促进了统一多民族国家的巩固和发展ꎮP53课后活动1.结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面ꎬ为多民族国家的进一步发展奠定了基础ꎻ大体确定了中国后来疆域的轮廓ꎻ极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展ꎮ2.今天中国的省作为地方一级行政区ꎬ其建制和名称都来源于元朝的行省制度ꎮ第12课宋元时期的都市和文化P58课后活动1.两宋时期ꎬ社会经济进一步发展ꎬ城市商业贸易繁荣ꎬ为丰富多彩的市民文化娱乐活动提供了物质基础ꎻ同时ꎬ城市发展ꎬ市民阶层壮大ꎬ社会需要丰富多彩的文化娱乐活动ꎬ以满足市民的文化生活需求ꎬ这是市井文化滋长的内在动力ꎮ2.略ꎮ第13课宋元时期的科技与中外交通P61材料研读㊀㊀指南针用于航海ꎬ大大促进了世界远洋航海技术的发展ꎬ为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件ꎬ促进了世界贸易的发展ꎮP62材料研读㊀㊀驿站的普遍设置ꎬ加强了中央与地方的联系ꎬ推动了国内交通的发展ꎬ促进了国内各族人民的经济㊁文化交流和对边疆地区的开发ꎮP64课后活动1.活字印刷术的出现ꎬ降低了制书成本ꎬ促进了图书的普及和文化的传播ꎻ火器的使用ꎬ改变了作战方式ꎬ促使冷兵器向热兵器转变ꎬ加速了世界历史的发展进程ꎻ指南针应用于航海ꎬ大大促进了世界远洋航海技术的发展ꎬ为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件ꎮ2.特快专递ꎮ第三单元㊀明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治P67问题思考㊀㊀权力的分散与制衡ꎮ通过分散中央和地方的权力ꎬ防止朝臣和地方官员专权ꎬ从而加强了皇权ꎮP68材料研读㊀㊀目的是防止朝臣专权ꎬ以加强皇权ꎬ巩固统治ꎮP69课后活动1.利:克服了朝臣权力过大的弊端ꎬ巩固了明王朝的统治ꎬ形成了比较稳定的政治局面ꎬ为经济的发展创造了有利的环境ꎮ弊:缺少了制约君权的机制ꎬ皇权高度集中ꎬ容易形成专权ꎬ出现偏颇决策ꎻ不利于提高工作效率ꎬ给明朝的统治埋下了危机ꎮ2.明朝改革科举考试ꎬ导致教学内容单一ꎬ考试形式刻板ꎬ从而扼杀了创造性ꎬ不利于教育的发展ꎻ明朝改革科举考试ꎬ也使许多读书人只埋头攻读经书ꎬ不讲求实际学问ꎬ培养出来的 人才 多是严守规矩和读死书㊁死读书之人ꎬ不利于选贤任能ꎮ因此ꎬ八股取士严重阻碍了中国古代思想文化㊁科学技术的发展与进步ꎮ第15课明朝的对外关系P73材料研读㊀㊀因此ꎬ这首军歌表现了戚家军面对侵略者誓死捍卫国家安全以及面对困难毫不退缩的坚强意志ꎮP74问题思考㊀㊀明朝中期海防松弛ꎬ倭寇对中国沿海的武装抢劫猖獗ꎮ所到之处ꎬ倭寇杀居民ꎬ劫财货ꎬ无恶不作ꎬ威胁到沿海地区民众的生命财产和国家安全ꎮ因此ꎬ戚继光等人领导的抗倭斗争ꎬ是正义的民族自卫战争ꎬ是一场反侵略战争ꎮP75课后活动1.略ꎮ2.抒发了戚继光不追求个人名利㊁以国家和民族安危为己任的爱国情怀ꎮ第16课明朝的科技、建筑与文学P78材料研读㊀㊀明朝时的中国处于农业社会ꎮ民以食为天ꎬ农业是国家的根本ꎬ中国自古就有 士农工商ꎬ以农为本 的观念ꎬ这一编排体现了作者重农的思想ꎮ㊀65P80问题思考㊀㊀长城凝聚着我国古代劳动人民的血汗和智慧ꎬ是凝聚统一多民族国家的纽带ꎬ它体现了中华民族勤奋智慧㊁坚韧刚毅㊁充满向心力和凝聚力的民族精神ꎬ被视为中华民族精神的象征ꎮP83课后活动1.略ꎮ2.万里长城以势若游龙的身姿穿群山㊁越峻岭ꎬ奔腾万里ꎬ浩然大气ꎬ堪称一部以建筑写就的中华民族的史诗ꎻ北京故宫全面体现了中国古代宫殿建筑艺术的精髓ꎬ其建筑设计完美体现了中国传统文化ꎬ无论是立体轮廓㊁空间组织㊁建筑色彩ꎬ还是平面布局ꎬ都达到了近乎完美的境界ꎮ第17课明朝的灭亡P86材料研读㊀㊀李自成提出了 均田免赋 的口号ꎬ得到广大农民的热烈拥护ꎻ李自成的起义军军纪严明ꎬ所到之处不仅秋毫无犯ꎬ还向贫苦民众发放钱粮ꎮP87课后活动1.土地贫瘠的陕西北部ꎬ连年大旱ꎬ庄稼颗粒无收ꎬ饥民遍野ꎬ农民只得吃蓬草㊁树皮㊁石块充饥ꎮ但是ꎬ官府不顾民众死活ꎬ催征如故ꎮ2.ɿ朝政腐败ꎬ宦官擅权㊀ɿ土地兼并严重㊀ɿ朝廷征派苛捐杂税努尔哈赤统一女真各部㊀ɿ大规模的农民起义㊀吴三桂引清军入关第18课统一多民族国家的巩固和发展P95课后活动1.230年ꎬ孙权派将军卫温率船队到达台湾地区ꎮ隋朝时ꎬ隋炀帝曾三次派人到台湾地区ꎮ元朝设澎湖巡检司ꎬ负责管辖澎湖和琉球ꎬ台湾正式成为中国行政区的一部分ꎮ1662年ꎬ郑成功收复台湾ꎮ1683年ꎬ台湾归入清朝的版图ꎮ1684年ꎬ清朝设置台湾府ꎮ1885年ꎬ台湾正式建省ꎮ上述史实有力地说明了台湾自古以来就是中国的固有领土ꎮ2.清朝治理西藏和新疆ꎬ一方面加强了西藏㊁新疆与中央政府的联系ꎬ另一方面保持了西藏㊁新疆的秩序稳定ꎬ促进了汉族和少数民族经济㊁文化交流ꎬ使统一多民族国家得到巩固和发展ꎮ第19课清朝前期社会经济的发展P100课后活动1.1661 1766年ꎬ耕地面积大大增加ꎮ清朝前期统一多民族国家得到进一步巩固和发展ꎻ统治者重视农业生产ꎬ大力推行垦荒政策ꎻ广大劳动人民的辛勤劳作ꎻ等等ꎮ2.玉米㊁甘薯和马铃薯属于南美洲高产农作物ꎬ比我国传统的农作物产量高很多ꎮ它们的引进和推广ꎬ提高了粮食产量ꎬ有利于缓解人口增长的压力ꎮ第20课清朝君主专制的强化P102材料研读㊀㊀作用是辅助皇帝处理政务ꎮ军政大事完全由皇帝裁决ꎬ军机大臣照皇帝的旨意拟写成文ꎬ经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行ꎮ军机处的设立使议政王大臣会议㊁内阁成为虚设机构ꎮ这样ꎬ全国的军政大权完全集中于皇帝一人之手ꎬ君主专制空前强化ꎮP103问题思考㊀㊀从历史上看ꎬ吏治的腐败ꎬ一方面会导致行政效率降低㊁国家财政紧张㊁社会矛盾尖锐㊁社会危机加剧ꎬ另一方面也会造成社会风气的败坏ꎮP105问题思考㊀㊀略ꎮP106课后活动1.这些诗句大都有 明 或 清 等字眼ꎮ清朝统治者疑神疑鬼ꎬ捕风捉影ꎬ硬是认为 明 暗指 明朝 ꎬ 清 影射 清朝 ꎬ认为这些诗句说明了诗人怀念明朝㊁不满清朝ꎬ要 反清复明 ꎬ便把他们下狱ꎮ文字狱禁锢了人们的思想言论ꎬ严重阻碍了思想㊁学术的发展和进步ꎮ2. 三年清知府ꎬ十万雪花银 的说法最早出现在宋朝ꎬ并在明朝的话本中多有出现ꎮ句中的 清 ꎬ非 清朝 之 清 ꎬ而为 清廉 之 清 ꎮ此谚又作 一任清知府ꎬ十万雪花银 ꎬ原意是:即使是不贪赃枉法的清廉知府ꎬ一任三年下来ꎬ仅靠各项陋规收入也有十万两银子的进项ꎮ后来含义扩大为:即使是为政清廉的官员ꎬ也要捞上成千上万两银子ꎬ至于贪官就更不用说了ꎮ这反映了清朝官场昏暗ꎬ官吏贪腐现象严重ꎮ第21课清朝前期的文学艺术P112课后活动1.略ꎮ2. 扬州八怪 发展明朝徐渭写意画的特点ꎬ绘画讲究诗㊁书㊁画结合ꎬ不拘成规ꎬ笔墨纵横ꎬ自成风格ꎮ他们作画与正统画风不同ꎬ因此被称为 扬州八怪 ꎮ㊀66。
历史七年级下册课后习题答案
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历史七年级下册课后习题答案第一课隋的统一与大运河【想一想】1、隋为什么能完成统一大业?①北方的民族大融合,南方经济的发展;②长期的分裂割据,人民渴望统一;③南方陈政权的腐败;④隋建立后,励精图治,政治稳定,经济繁荣,军事强大;⑤隋为灭陈做了充分准备,战略战术运用得当。
2、大运河对生态环境方面会有哪些影响?隋开凿大运河时,充分利用天然河道、湖泊;运河通航后两岸大规模植树造林,这些措施都有效地保护了生态环境。
第二课唐太宗与贞观之治【自我测评】第三课气度恢弘的隆盛时代【议一议】反对和支持武则天的都是些什么人?反对武则天的是那些元老重臣、勋贵旧族,出身豪门的大地主;支持武则天则是出身寒微、品级较低的新兴地主。
【自我测评】错误之处:编修《贞观氏族志》正确的是:武则天改《贞观氏族志》为《姓氏录》第四课昂扬进取的社会风貌【想一想】科举的主要科目有哪些?重在考察哪些能力?科举制常设的科目有明经和进士两科。
明经科主要考察考生记诵儒家经典的能力;进士科包括策问,以解决社会实际问题为目的,考察治理政事的能力。
【自我测评】说说唐朝科举制的历史作用。
实行科举制,便于在社会范围内选拔人才,扩大了中央政权的社会基础;士子可以自由报考,人才不断更新,增强了国家机构的办事效率,他们推动一系列改革,开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面,赋予社会以革新气象和创造精神。
第五课“和同为一家”【想一想】唐太宗为什么能得到少数民族的拥戴?唐太宗改变“贵中华,贱夷狄”的观念,力求平等对待少数民族;尊重少数民族的民族习惯和生活方式;任用少数民族人做官,对其首领优礼相待;唐太宗待人宽厚仁慈,所以他赢得了少数民族的拥戴。
【自我测评】1、说一说“天可汗”的含义。
“天可汗”即唐太宗。
“可汗”原为我国古代西北各族君主的称号,贞观四年(630),回纥等族首领拥戴唐太宗为各族共主,尊称为“天可汗”。
2、谈谈文成公主进藏有什么意义?文成公主入藏奠定了汉藏密切交往的基础:文成公主入藏时带去许多工艺品,谷物、菜籽、药材、茶叶,以及历法、生产技术与各种书籍,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。
七年级历史下册1-—11课课后练习题(含参考答案)
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七年级历史下册1-—11课课后练习题(含参考答案)七年级历史下学期1-—11课练习题与答案第一课繁盛一时的隋朝习题一、单项选择题1.581年,夺取北周政权,建立隋朝的是:A.王莽B.杨坚.李渊D.李世民2.隋朝统一全国是在:A.581年 B.605年.589年 D.611年3.下列制度属于隋朝开创的是:A.均田制、行省制B.分封制、井田制.郡县制、租调制D.三省六部制、科举制4.隋朝开凿大运河的重大意义在于:A.满足隋炀帝游江都的愿望B.南水北调.大大加强了南北经济的交流D.便利对少数民族的战争5.隋炀帝开凿大运河的根本目的是:A.攻打陈朝B.巩固隋朝的统治.巡游享乐D.攻打高丽6.下列关于隋朝时期的洛阳的表述,不正确的是:A.大运河的中心B.隋朝定为东都.商业盛极一时D.李渊在此起兵反隋7.在隋朝大运河中,最南面的一段运河称为:A.永济渠B.广通渠.江南河D.灵渠8.曾三次派人去台湾的隋朝皇帝是:A.秦始皇B.汉武帝.隋炀帝D.唐太宗9.隋朝灭亡的主要原因是:A.土地兼并严重B.奢侈腐化,滥用民力.法律严酷D.宦官专权二、多项选择题10.隋朝封建经济繁荣的表现有:A.隋朝官仓储粮多B.造船技术水平高.洛阳商业盛极一时D.开凿大运河11.隋朝统一的历史条件是:A.广大人民渴望实现统一B.社会秩序安定,南北经济化得到交流.南方经济发展,南北差距缩小D.北方民族大融合,缓和了民族矛盾三、材料解析题12.阅读下列材料:(炀帝大业二年)隋之极盛也。
承其全实,遂恣荒淫。
登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人。
导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡……丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。
及亲征吐谷浑,驻军青海,士卒死者十二三。
又三驾东征辽泽,皆举百余万众,吊运者倍之。
……举天下之人十分九为盗贼。
身丧国灭实自取之,盖资我唐之速有天下也。
——杜佑《通典•历代盛衰户口》请回答:①上述材料认为隋朝由盛而速灭的原因是什么?②这段材料列举了哪些征发农民的史实?参考答案一 1.B 2.3.D 4.5.B 6.D 7.8.9.B二 10.ABD 11.AD三 12、①隋亡原因在于:隋炀帝统治残暴,把沉重的徭役和兵役负担加在农民身上。
七年级下册历史教材习题答案
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七年级下册历史教材习题答案1、68.列宁说:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦,但它们仍然是进步的战争”以下最符合这一特征的是[单选题] *A.蒙古统一中国(正确答案)B.金与南宋之战C.辽攻打北宋之战D.辽攻金之战2、孟元老在《东京梦华录》中记载“市井经纪之家,往往只于市店旋买饮食,不置家蔬。
……夜市直至三更尽,才五更又复开张。
如要闹去处,通晓不绝。
”从材料中可知()[单选题] *A.宋代政府鼓励发展海外贸易B.政府规定商业区居民区分开C.宋代店铺经营时间不再受限(正确答案)D.所有市民都只能到饭店吃饭3、30.唐代大诗人白居易曾写诗“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”来形象地描绘某座大都市.说出这座大都市的名字[单选题] *A.洛阳B.长安(正确答案)C.扬州D.成都4、36.小明正在收集李时珍、宋应星、徐光启的图片资料,据此分析,他正在为下列哪一图片展做准备()[单选题] *A.明朝科技的辉煌(正确答案)B.清朝文学的发展C.明朝建筑顶峰D.清朝书画展5、《贞观政要》记载:太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。
”太宗曰:“任贤能、受谏诤,即可,何谓为难?”……(太宗)又谓(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”材料反映唐太宗的治国策略有( )①吸取隋朝灭亡的教训②任用贤才③虚心纳谏④合并州县[单选题] *A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③(正确答案)6、为了不让历史悲剧重演,增强民族凝聚力,2014年我国将每年的12月13日定为“国家公祭日”。
与此相关的事件是()?[单选题] *A. 日军屠杀旅顺居民B. 八国联军在北京烧杀抢掠C. 柳条湖事件D. 南京大屠杀(正确答案)7、21.《蒙曼说隋:隋文帝杨坚》叙述了杨坚在魏晋南北朝的乱世中不断成长、壮大并建立和治理隋朝的历程。
下列有关隋文帝的叙述错误的是()[单选题] *A.夺取北周政权,建立隋朝B.灭掉南朝最后的王朝陈,重新统一南北C.励精图治,改革制度,发展生产D.由于他的倡导,隋初奢靡之风盛行(正确答案)8、82.秦始皇“废分封,设郡县”;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”;北魏孝文帝推行汉化措施;隋文帝通过考试选拔人才;宋太祖实行重文轻武的政策;明太祖“废丞相,设三司”;清雍正帝设立军机处。
七年级下册《中国历史》教材练习题_参考答案
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岳麓版七年级下册《中国历史》课中题与课后题参考答案第1课开运河创科举一、课中题1.想一想,隋朝为什么能够统一南北?答:客观条件;统一是当时历史发展的必然趋势。
在长期的分裂与动荡中,人民渴望统一。
南北朝时期,北方民族大融合和江南经济的发展为统一提供了条件。
主观条件:(1)隋文帝的文治武功为隋朝的经济和军事力量迅速增强:(2)陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能,其统治已江河日下。
2.唐朝诗人说:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,其禹论功不较多。
”你同意这种说法吗?请说说你的理由。
答:这是个开放的思考题,答题的答案不求唯一。
有两种供参考。
同意:其理由是大运河的开凿,对南北经济文化和交流和国家统一的巩固起了很大的作用,而且还惠及今天。
不同意:可从开凿大运河及隋炀帝下江都时所体现的暴政,结合隋的速亡来阐述。
当然还有其它的观点,只要言之有理即可。
二、课后题P.4【温故知新】比较秦朝和隋朝,看看它们有哪些相似的地方。
答:(1)都结束了长期的分裂局面,完成了统一;(2)都形成了影响深远的制度,如秦的郡县制、隋的科举制;(3)都兴修了举世闻名的工程,如秦修长城、隋开运河;(4)都因暴政导致农民起义爆发而迅速灭亡。
【畅想天地】科举制给般知识分子提供了做官参政的机会,谈谈你对读书做官的看法。
答:一方面结合课文大字关于科举的作用,谈它和积极性;另一方面也要指出它便于统治者笼络、控制知识分子,使其成国恭顺的奴仆。
还可以谈读书做官不利于科技事业的发展。
当然,也可以讲读书做官,能造福百姓,应该肯定。
【自己动手】仔细观察《隋运河》图,对照《中国行政区图》,试着找出大运河经过现在的哪些省(市)?答:北京、天津、河北、河南、安徽、江苏、浙江等省(市)第2课贞观之治一、课中题1.谈谈你对“玄武门之变”的看法。
答:一方面要注意“玄武门之变”是皇室内部争权夺利的斗争,另一方面,从历史影响来看,应持肯定的态度。
李世民非凡的军事才能和杰出的政治才干,说明他是人心所向的领袖。
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• 第6课 对外友好往来 【动脑筋】P30 1.上面两幅图中的日本钱币和唐朝的钱币,有 什么相同之处?你还能举出日本受中国文化影响的一些事例吗? 首先看它的外形、图案,日本的和同开,与唐朝的开元通宝, 都是圆形方孔钱,大小相当,较宽的圆圈和中间方孔边缘的形状 相似。钱币上的文字都为汉字。然后比较两者出现的年代,唐朝 开元通宝比日本和同开宝早88年。总之,和同开宝是仿唐朝开元 通宝制造的。这说明唐文化对日本的巨大影响。日本出土的“开 元通宝”达几万枚,“和同开宝”在我国西安南郊何家村出土, 这说明唐朝时中日贸易的频繁。 日本受中国文化影响广泛:首先日本以唐朝制度为模式,进 行改革。如,仿唐朝科举制,采取通过考试的办法选官。其次, 日本人还受唐朝文化的很大影响。日本都城平城京,几乎同唐长 安的建筑样式相同。日本铜钱的样式,也与唐朝铜钱相仿。日本 还参照汉字创制了日本文字,在社会生活上至今还保留着唐朝人 的某些风尚。
• 第4课 科举制的创立 P18〘动脑筋】 1.明经考试有一种叫做“帖经”的试题类型:考官任意选取 《五经》中的某一段,用纸条遮盖其中的几个字或几句话,要求 考生将其默写出来。你怎样看待这种类型的题目?我们现在纄考 试中有相似的题型吗? 明经考试中的“帖经”,是封建统治者用儒家学说统治㐁禁锢 人们思想的表现。这种试题题型,有利于强化记忆,但不利于读 书人发挥自己的见解。它繻似了今天的填空题。 P20 2.你认为唐朝的进士科重视诗赋考试好不好,为什么? 唐朝进士科重视考诗赋,对于唐朝文学繁荣和发展、诗歌艺术的 普及与提高是有利的。对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位 有着很大的促进作用。 【练一练】D【活动与探究】P20 1.阅读与分析:唐朝中后期 的一位宰相李得裕认为:朝廷中的大官,都应该由公卿子弟担任, 因为他们熟悉朝廷的事务和礼仪。出身贫寒的人,即使有出众的 才能,当官以后,因为不熟悉朝廷的事情,也不会称职。李德裕 对于科举制是赞成还是反对?你认为他的话是否有道理? 李德裕反对科举制度。他的话是不妥的,因为熟悉朝廷事务、 礼仪只是有利于当官以后从形式上办好朝廷的事情,但这不是当 官的必要条件。
• 【练一练】隋炀帝为什么要开通运河? • 主要是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 【活动与探究】P5 • 1.比一比:今天的运河和隋朝大运河有什么区别? • 思路:①今天的运河不经过洛阳; • ②今天运河北段已不能通航,现正在逐步修通。 P6 2.思考与判断:隋朝开通大运河是好事还是坏事? 他们谁说的对?你怎么看? ①总的来说是好事,但只用一个“好”字或一个 “坏”字来评论大运河的作用太简单化了。②他们看问 题的角度不同,说的都有一定道理,但都不够全面。不 过,说是“好事”的,还是看到了问题的主要方面。③ 大运河开通后成为南北交通大动脉,大大促进了我国南 北经济的交流,也有利于国家统一。但当时为开凿大运 河,的确是过度役使了民力,给劳动人民带来沉重的徭 役负担。
• P35 2.你能否分别用一句话概括出李白、杜甫和白居 易各自的诗歌特色? 李白:豪迈奔放,清新飘逸。 杜甫:气魄雄浑,沉 郁悲怆。 白居易:直白如话,通俗易懂。 【练一练】B【活动与探究】P37 2.看图分析与调查: 这些是中国古代石拱桥的图,看看这些桥与赵州桥相比, 各有什么特点?再调查一下,你的家乡有些什么样式的 桥?他们与赵州桥有什么不同? ①北京颐和园玉带桥:造型优美,观赏性强;桥洞高, 底下过船方便;但坡太陡,行人费劲。 ②江苏苏州宝带桥:多拱桥,跨度大;桥面平缓,利 于车马人行走;但桥孔小,桥下船只通行不便。 ③云南丽江黑龙潭桥:多拱桥,坡度较小,桥上行走 方便。具有一定的观赏性。
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第2课 “贞观之治” 【动脑筋】P8 想想上学期所学的历史知识,比较一下唐太宗和汉文帝有什么 共同之处? 唐太宗和汉文帝的共同之处:注意吸取历史经验教训,重视发展生产,减 轻农民的赋税劳役;提倡节俭,并以身作则。 P10【练一练】B P10【活动与探究】 1.制表:设计表格,列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。 项目 汉武帝 唐太宗 政治 削减侯国势力,加强中央集权; 吸取隋亡教训,勤于政事,任用贤才, • 破格录用有真才实学的人 虚心纳谏;发展科举 经济 将铸币权和盐铁经营权收归中央, 重视发展生产,减轻农民的 赋税 徭役 亲临治黄第一线,重视兴修水利 • 军事 派兵反击匈奴,夺取河套和河西走廊, 在西域设置管辖西域 的最高行 政和军事机构 使匈奴无力再与西汉对抗 • 思想文化 罢黜百家,独尊儒术。在长安兴办太学 重视人才培养,扩充国学 规模,增加学员 民族关系 两次派张骞出使西域 把文成公主嫁给松赞干布,促进唐 蕃友好
七年级历史下册教材问题答案
第1课 பைடு நூலகம்盛一时的隋朝
• 【动脑筋】P4 1.想想看,隋炀帝时为什么能 够开通纵贯南北的大运河? 思路:①隋文帝在位的二十多年里,国家治理 得比较好,出现了经济繁荣的景象,这就使隋炀 帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一, 使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开 凿的几段古运河为基础。 P5 2.古人评论大运河说:“天下转漕,仰此 一渠。”你能说出这句话是什么意思吗?再想一 想,水运粮食在中国古代为什么重要? 这句话的意思是,国家水上运输粮食全靠大运 河。 中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的 条件下,陆路运输粮食只能利用车、马,靠人力、 畜力进行,运量小,速度慢,费用大。而水运粮 食比起陆运,运量大,速度快,费用小。
• 第7课 辉煌的隋唐文化(一) 【动脑筋】P34 1.女孩:“印章是雕版印刷的先 驱。”男孩:“石头书是雕版印刷的先驱。”他 们谁说的对?为什么? 他们说的都对。早在战国时期,印章便开始使 用了。汉朝时印章的使用已经很普遍。刻了一方 印章,只要涂上印泥,可以无数次的使用,很方 便。但印章一般都很小,只能刻几个字。石头书 的拓片是印刷术的另一个渊源。我国古代的人们, 把浸湿的薄纸贴在刻了字的石碑上,轻轻拍打。 然后上墨,把纸揭下,成了黑底白字的“拓片”。 隋唐时期,人们把印章和拓片技术结合起来,发 明了雕版印刷术。
• P27 2.看图分析:书前彩页阎立本的《步 辇 niǎn图》,描绘了唐太宗接见来求亲的吐蕃使者 禄东赞的情景。你能从这幅图上指出哪位是唐太 宗,哪位是禄东赞吗?然后,从他们的表情、神 态,对他们的心情进行适当的分析。 在步辇上端坐的是唐太宗,在左边的第二人就 是禄东赞。禄东赞的表情有些紧张,神态十分恭 敬,说明禄东赞把求婚的事情看得极其重要。唐 太宗的表情自然,神态安详,说明唐太宗对与吐 蕃和亲之事已经胸有成竹,准备答应吐蕃的求亲。
• 回族风俗习惯-服饰:回族服饰与汉族基本相同, 所不同者主要体现在头饰上,回族男子多戴白色 或黑色、棕色的无沿小圆帽。妇女多戴盖头,特 别是在西北地区:少女及新婚妇戴绿色的,中年 妇女戴黑、青色的、老年妇女戴白色的。回族男 子在节日或遇有红白喜事时,喜戴白色小帽,妇 女则戴披搭式巾帕,巾帕前端遮至下巴,后面披 垂于肩头。饮食:回族人普遍吃牛、羊、驼等反 刍类偶蹄食草动物,不吃马、驴、骡、猪、狗肉, 不吃动物血液和自死动物。尤其禁食猪肉。
• P24 3.如果你跟随文成公主入吐蕃,你能帮文成公主做些什么 有益于吐蕃的事? 可以传授内地的文化(历法、绘画等);可以传播内地的先进生 产技术、优良品种(如平整土地、种植蔬菜、养蚕缫丝、纺织刺 绣、房屋建筑等;茶叶、谷物和蔬菜种子);可以帮助松赞干布 管理文书奏章,等等。 【练一练】B【活动与探究】1.小调查:你们班上或周围有少数 民族同学或小朋友吗?了解一下他们的风俗习惯,并想想应如何 尊重他们的风俗习惯。结合本班情况自由发挥。 • 满族:饮食.满族饽饽。满族人喜欢吃粘食,因为粘食耐饿,便于 外出射猎活动。其中最具特色的就是制作精巧,风味独特的各种 点心,统称为"满族饽饽",因此素有"满点汉菜"之说。发式。满 族人的发式继承了金代女真人之习俗,男子发式是半剃半留,即 前剃后留,留下的头发编成发辫垂于脑后。辫子上可结有各种各 样的装饰物,从装饰物上就可以基本判定其地位的高低和身份的 尊卑。服饰。满族服饰是对我国现代服饰影响最为显著的少数民 族服饰,旗袍、坎肩、马褂等至今仍以其独有的魅力,成为各民 族人民喜爱的服饰。
• 第8课 辉煌的隋唐文化(二) 【动脑筋】P39 1.颜真卿和柳公权的楷书,结 构严谨,法度精密。据说,宋朝人将他们二人的 楷书用作印刷字体,称之为“宋体字”。我们课 本中,就有大量宋体字,请看它们与颜柳的书法 有什么相似之处? 宋体字和颜柳的书法, 都是方块字,且结构 严谨,平稳端庄,大小均衡。 P41 2.结合课外了解的知识,猜猜当时表演 《霓裳羽衣舞》最好的是谁? • 杨贵妃。【练一练】C
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第3课 “开元盛世” 【动脑筋】P13 1.想一想:这个时期的唐玄宗和他曾祖父唐太 宗有哪几点相同的地方? 他们都善于任用贤臣,重视地方吏治,重视农业生产,都注意 “戒奢从简”,唐玄宗统治前期和唐太宗统治时期都出现了中国 封建时代著名的“治世”──“开元之治”和“贞观之治”。 P14 2.有位阿拉伯商人来到广州,拜见一位唐朝官员。他透过 丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣,惊奇地问:“您胸前的痣, 怎么能透过两层衣服还看得见?”官员哈哈大笑,请客人再靠近观 察,原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问 题? 说明唐朝丝织技术高超,丝绸质地很薄。 P15【练一练】D 【活动与探究】 1.读史分析:后人评ꮺ唐玄 宗说:“玄宗少历民间,身经难,故即位之初,知人疾苦,躬勤 庶政。”这句话是什么意思?你쮤为他后来坚持这样做了吗? 这句话的意思是:唐玄宗年少的时候在民间,亲身经历了一些 不得志的事和苦难,所以即位之初,深知人民的疾苦,能勤于政 事。 他后来没有坚持ꮺ样做。(参阅教材中的小字部分。)
• 21 2.阅读分析:看了下面这些说法,你有什 么感想?可仵结合现在的考试制度,谈谈你的看 法。 孙中山咜英国大百科全书这两段话,表明中 国古代科举制度是世界上最早的选拔人才的制度, 明确指出中国古代考试选择人才制度与英国科举 考试制度及现代各国考试制度之间的渊源具有相 似性。这说明,中国古代考诗选官制度对世界文 明发展产生过一定的影响。