4 昆虫备忘录[2] - 360文档中心

三年级：4昆虫备忘录(共16张PPT) 人教教育课件

•
•
•
•
之前有个网友说自己现在紧张得不得了，获得了一个大公司的面试机会，很不想失去这个机会，一天只吃一顿饭在恶补基础知识。不禁要问，之前做什么去了？机会当真就那么少？在我看来到处都是机会，关键看你是否能抓住。运气并非偶然，运气都是留给那些时刻准备着的人的。只有不断的积累知识，不断的进步。当机会真的到来的时候，一把抓住。相信学习真的可以改变一个人的运气。
“蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。”
重点讲解
“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。” 这句话写出了蚂蚱的什么特点？
膜翅的颜色很漂亮
重点讲解
“身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。”
这句话是抓住“土蚂蚱”外形上的什么特点来写的？
身体粗短、方头、翅膀有黑斑。
“独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。”
从上文中，你知道了什么？
除此之外，作者还写了独角仙的什么特点？
找出表现独角仙力气大的句子。
品读
感悟 “据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。”
你喜欢蚂蚱吗？作者介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？它们各有什么特点和有趣的地方？找出相应的句子读一读。
语
或语音资料。
“复眼”想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。
“想必”可以换成哪些词语？
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。文中提到哪些昆虫有复眼？复眼有什么作用？
重点解读
“瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。” 这里抓住瓢虫的什么特点来写的？

昆虫备忘录板书

昆虫备忘录板书
-
一、蜻蜓。

1. 外形。

- 复眼：很大，鼓鼓的，占据头部大部分空间，由许多小眼组成，视觉敏锐。

- 身体：细长，有两对透明的翅膀，薄如轻纱，翅脉清晰可见。

2. 飞行。

- 轻盈敏捷：能在空中悬停、急转弯，像一架小型直升机。

- 快速振动翅膀：每秒振动次数多，飞行速度快。

二、瓢虫。

1. 种类。

- 七星瓢虫：最为常见，鞘翅上有七个黑色斑点，像七颗星星。

- 其他：还有二星、四星、六星等不同种类的瓢虫。

2. 习性。

- 捕食害虫：是蚜虫的天敌，对农作物有益。

- 假死：遇到危险时，会从植物上掉落，装死来躲避敌害。

三、独角仙。

1. 特征。

- 头部：有一只长长的角，像犀牛的角，这是它最显著的特征。

- 体型：比较大，外壳坚硬，呈黑褐色。

2. 力气。

- 大力士：能搬动比自己身体重很多倍的物体。

四、蚂蚱。

1. 身体结构。

- 头部：较小，有一对丝状触角。

- 身体：分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，善于跳跃。

- 翅膀：有两对翅，前翅狭长，后翅宽大，飞行时能发出“沙沙”声。

2. 生活习性。

- 食草：以植物的叶片为食，常出现在草丛中。

三年级上册昆虫备忘录怎么写

三年级上册昆虫备忘录怎么写
三年级上册昆虫备忘录示例如下。

1、蟋蟀，别名叫蛐蛐，它的身体是黑褐色，触角很长，善于跳跃，尾部有尾须一对，他爱吃植物的根、茎、种子，它被古人称为“促织”最好玩的特点就是它们会进行咬。

2、蜜蜂，是一种飞虫，它的体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，蜂王和工蜂有刺毒，能蛰人，尽量不要惹他们，这些蜜蜂比土蚂蚱还讨厌，只要你一侵犯他们的领地，他们就会蛰你，蛰的满身是包。

3、蝉，别名叫知了，这种生物头大，复眼大，触角很短，蝉的腹部有发音器，能连续不断地发出尖锐的声音，蝉的幼虫生活在土里吸食植物根的汁液，成虫吸植物的汁。

4、螳螂，别名叫刀螂，体长一般55毫米到105毫米，以绿色褐色为主，复眼突出大而且透亮，他经常用自己的“大刀”来捕捉猎物，凡是昆虫中的小型种类都可被螳螂捕食，甚至连蝉、飞蝗都不是它的对手，捉它的时候要小心，千万不要让“大刀”夹到你的手指，不然可痛了。

第 1 页共1 页。

2023春统编版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》课件

指名朗读课文，解决不理解的词语。复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。琢磨：思索、考虑。
款款：本文指慢慢地。
严丝合缝：缝隙严密闭合。
备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
____缓__缓______地飞行 _____轻__轻_地捏住
例：黑如泥土
红如_____朝__阳_
白飞雪如
__________
四、读含有拟声词的句子，想象画面，写一写。 1.“噌——飞了”让我感受到蜻蜓和苍蝇的 _____机__警_______。 2.“呜——扑！”我仿佛看到了独角仙 __既__霸__道__又__笨__拙__的__样__子____。
顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。叠词“顺顺溜溜”
生动形象。
③我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你
们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
反问句的运用就像一个家长在教育一个不听话的小孩子一样亲切。
④吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
读“呜——扑”的时候，“呜”长“扑” 短，仿佛看到独角仙“呜呜”地横行霸道地飞来，然后“扑”的一声笨拙地摔在灯下的滑稽情景，从而感受拟声词带来的具体形象的画面感。
拓展延伸描写昆虫的诗句
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ——罗隐《蜂》
课堂演练
一、为红色字选择正确的读音。
目录（√lù lǜ）
丝绸（cóu chó√u）
款款（kǎn ku√ǎn）瞎说（xi√ā xā）
二、形近字组词。昆（昆虫）晃（晃动）摸（抚摸）膜（膜翅）

三年级第四课昆虫备忘录笔记

三年级第四课昆虫备忘录笔记《三年级第四课昆虫备忘录笔记参考内容》1. 昆虫的定义：昆虫是具有三对腿，有触角的无脊椎动物。

昆虫的体形多样，有的长得像蝴蝶，有的像蚂蚁，还有的像蜜蜂。

2. 昆虫的外部特征：昆虫有头、胸和腹三个部分。

头部有一对触角和一对复眼，复眼可以看到它的生活环境。

胸部有三对腿和一对翅膀，腹部连接着胸部，并且有一对长长的腹毛。

3. 昆虫的生存环境：昆虫生活在各种不同的环境中，有的在陆地上生活，如蚂蚁、蚊子等；有的在水中生活，如蜻蜓、水蚤等；还有的在树上生活，如蝴蝶、蛾子等。

昆虫主要通过呼吸、摄食、运动等方式与外界环境进行交互。

4. 昆虫的重要作用：昆虫在自然界中有着重要的作用，它们可以帮助花朵传粉和授粉，促进植物的繁殖；同时，昆虫还是食物链中的重要环节，为其他动物提供食物；此外，昆虫还可以分解有机物，促进土壤肥沃。

5. 昆虫的变态过程：昆虫的生命周期可以分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。

不同的昆虫在这个过程中的时间和方式都会有所差异。

例如，蝴蝶的变态过程就是卵→幼虫→蛹→成虫。

6. 昆虫的繁殖方式：昆虫的繁殖方式包括两种：直接发育和间接发育。

直接发育的昆虫通过卵孵化出幼虫，经过一段时间成长为成虫。

间接发育的昆虫则通过卵孵化出幼虫，幼虫经过一段时间变为蛹，再经过一段时间才变为成虫。

7. 昆虫的分类：昆虫的种类非常多，可以分为鳞翅目、膜翅目、鞘翅目、双翅目、直翅目和异翅目等几个大类。

每个类别下面还有很多不同的科和属。

8. 昆虫的防治措施：人们在生活中会遇到一些昆虫对自己和环境造成威胁，如蚊子和苍蝇等。

为了防治这些昆虫，可以采取一些措施，如保持环境清洁卫生、使用昆虫杀虫剂等。

9. 昆虫的保护意义：昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，保护昆虫对于维护生态平衡至关重要。

人们可以通过保护昆虫栖息地、合理使用农药等方式，为昆虫的保护做出贡献。

10. 昆虫的趣味知识：昆虫世界中有很多有趣的事实，如蜜蜂采蜜可以识别花的香味，夜晚能发光的萤火虫，蚱蜢可以跳跃很远的距离等。

人教版语文三年级下册类文阅读4.《昆虫备忘录》(含答案)

类文阅读——4昆虫备忘录螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。

生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。

而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。

除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。

但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。

它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。

然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。

无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。

它可真是个了不得的杀虫机器。

1.按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了。

2.读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。

A.强壮B.锋利C.坚硬D.巨大3.螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“”在短文中画出来。

4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。

答案：1.金针剪刀2.B3.画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。

它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。

然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。

4.短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。

松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

三年级下册第4课昆虫备忘录知识点

三年级下册第4课昆虫备忘录知识点
三年级下册第4课《昆虫备忘录》知识点如下：
1. 课文介绍了四种昆虫：独角仙、蚂蚱、瓢虫和天牛。

这些昆虫的特点和习性各不相同，但都是我们生活中常见的昆虫。

2. 独角仙的特点是力气很大，可以轻松举起比自己身体重几倍的物体。

蚂蚱的特点是跳得高，可以跳到比自己身体高几倍的高度。

瓢虫的特点是身上的斑点数量不同，代表着不同的意义。

天牛的特点是长得很像犀牛，但其实它们没有任何关系。

3. 这篇课文主要通过描述这些昆虫的特点和习性，向我们展示了大自然的奇妙和多样性。

同时，也提醒我们要保护和尊重每一个生命，不要随意伤害它们。

4. 课文中使用了许多生动的词语和句子，例如“独角仙的力气很大，简直像个大力士”、“蚂蚱的跳高本领真是厉害，简直可以参加奥运会”等等。

这些词语和句子可以让读者更加深入地了解这些昆虫的特点和习性，并感受到大自然的奇妙和多样性。

5. 学习这篇课文可以帮助我们更好地了解昆虫，增强我们对大自然的认识和尊重。

同时，也可以提高我们的阅读能力和写作能力，让我们更加深入地理解和感受文章的内容和意义。

以上是《昆虫备忘录》的部分知识点，建议阅读教辅材料或课文，获取更全面的信息。

昆虫备忘录三年级的作文（精选30篇）

昆虫备忘录三年级的作文昆虫备忘录三年级的作文（精选30篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的昆虫备忘录三年级的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

昆虫备忘录三年级的作文篇1一天晚上，突然从窗户外飞来一只蝈蝈。

它浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，像去参加森林舞会，真酷！蝈蝈还长着一对细细长长的胡须，鼓着两只小眼睛，里面有两个小黑点是眼球。

我用小木棍轻轻地敲了一下它，它便打开了透明的披风—膜翅，在我的房间里尽情飞舞，它的舞姿特别美丽动人。

蝈蝈喜欢吃鲜嫩的草叶，更爱吃抹上黄豆粉的红萝卜。

小朋友们你喜欢蝈蝈吗？昆虫备忘录三年级的作文篇2蟋蟀还有一个外号，叫蛐蛐儿，就是因为一到夏天就会一直叫个不停，下过我还是挺喜欢蛐蛐儿这个名字的。

蟋蟀还喜欢吃熟米饭，我真不知道它为什么连米饭都可以吃，而且还是熟米饭，蟋蟀是虫子又不是人，可是为什么它会吃米饭，难道它们身体是流淌着人的血液？难道它祖先就是人，不是虫子？但想一想。

这是不可能的蟋蟀有翅膀会飞，人没翅膀不能飞，蟋蟀有触角，人没有触角，于是这个吃熟米饭的原因我一直没琢磨出来。

我曾经想过：如果人有了触角和翅膀……还是不要！那就不是人了。

昆虫备忘录三年级的作文篇3春天到了，万物复苏，昆虫们也渐渐苏醒了，让我们先来说说鼻涕虫这家伙吧。

鼻涕虫，岱山方言叫瓦溜溜，我非常喜欢这个名字的，因为它特别形象。

鼻涕虫的通体有一层粘液包着，凡是它走过的地方都有粘液的痕迹。

它的身体是肉色加一点黑色，它的触角是黑色的，上面有对小眼睛，看着非常恶心。

鼻涕虫这家伙专门偷吃奶奶菜地里的绿色蔬菜，是菜地里的不速之客。

民间除掉它的方法是，在它身上撒一把盐，让它慢慢脱水而亡。

是不是很残忍呢？昆虫备忘录三年级的作文篇4嗡——飞来一只蚊子，趴在墙上，我用盒子一盖，就抓到了。

岱山人把蚊子叫作“闷虫”，好形象的名字！蚊子个子不大，头上有长长的尖嘴，这非常有利于吸食人或动物的血液，透明的翅膀，还有纤细的腿。

昆虫备忘录_介绍昆虫的说明文最新十篇

昆虫备忘录_介绍昆虫的说明文最新十篇昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体。

那么你知道昆虫备忘录怎么写吗?今天小编在这给大家整理了一些昆虫备忘录，我们一起来看看吧!昆虫备忘录范文一最美的昆虫是蝴蝶，蝴蝶的种类很多，有玉皇凤蝶、蛱蝶、斑蝶、枯叶蝶等等。

各种各样，五彩斑斓，蝴蝶的身体分为头、胸、腹，两对翅，三对足，还有一对棒形的触角，美丽的翅膀上长满鳞片，鳞片不仅能使蝴蝶看起来艳丽无比，还可以像保护伞一样，让蝴蝶在下雨天，不受影响，继续飞行。

在鲜花绽放的时候，总能看到蝴蝶扇动着翅膀在花丛中飞舞，寻找自已喜欢的花吸食花蜜，它那翅膀比花还漂亮，飞舞时让人感觉像花朵在表演，你喜欢它吗?昆虫备忘录范文二小时候，经常在稻田上和草丛中看到蚱蜢。

蚱蜢可是一个跳跃高手，它有一双绿莹莹的翅膀，一个小小的脑袋，蚱蜢常吃草为生，也喜欢吃菜叶，也喜欢破坏农作物，它是对农牧业有害的昆虫。

它经常躲在草叶上大口大口的进食，或者休息，鸟儿和青蛙等天敌，就会悄悄地来偷袭。

不过，蚱蜢绿色细长的身体，与草叶长得非常相似，只要它一动不动的伪装好，就可以躲过天敌。

昆虫备忘录范文三屎壳郎被我们成为陆地上的“清洁工”，每天都勤勤恳恳地在陆地上工作。

它有着坚硬的硬翅，还有一对膜翅，全身为黑色，胸部和脚上还有黑褐色的长毛。

屎壳郎的力气很大，它每天搬着动物们的粪便，把它滚成一颗球。

如果我变成了一只屎壳郎……算了，还是别了，我可不想搬那个臭臭的东西呢!昆虫备忘录范文四我家阳台上偶尔会有一种虫子飞进来，刚开始我还会很怕，不敢接近。

妈妈告诉我，这是金龟子，以前她们上学时还经常有同学抓这个来玩。

原来金龟子成虫喜欢啃食植物的芽、叶、花、果等，幼虫喜欢吃植物的根、块茎、幼苗等。

在金龟子的大力破坏之下，梨、桃、葡萄、苹果、柑橘等果树的叶子满是孔洞，严重时只剩下主叶脉，根本无法进行光合作用。

不仅果树会遭到金龟子的破坏，柳树、桑树、樟树、女贞树等，也经常受到成群结队的金龟子的袭击，大多损伤惨重。

4 昆虫备忘录2

突出独角仙这种昆虫力气大的特点，表达了作者对独角仙的喜爱之情。
4
昆虫备忘录
北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它就拉着走。
思考：列举的例子起了什么作用？
突出独角仙的力气之大，使文章内容更真实，更有说服力。
4
昆虫备忘录
北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
4
昆虫备忘录
chóu
备忘录
lù
fán
凡是
绸带大约
薄膜蚂蚱
mó xiā
距离
bān
jù
存款
kuǎn
瞎编黑斑
利益
yì
yuē mà
4
昆虫备忘录
状元成才路
七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。
状元成才路
状元成才路
约录
凡
状元成才路
距
状元成才路
膜绸
状元成才路
益瞎蚂
斑
款
4
昆虫备忘录

朗读课文扫清障碍
昆虫名称特点生动准确的词语
4
昆虫备忘录
填写表格：
昆虫名称蜻蜓瓢虫特点复眼灵敏翅上有圆点生动准确的词语灵敏噌——飞了…… 款款黑绸衬裙顺顺溜溜严丝合缝……
独角仙
昆虫里的霸王
力气大
轻轻一捏约有两寸 ……
咯咯作响黑如泥土 ……
从头到脚拉着就走
淡淡的桃红色黑斑褐色
蚂蚱
形态好掌握飞时有声音膜翅好看 “土蚂蚱”讨厌
我会认
lù
fán
jù
kuǎn
chóu
记录平凡距离款款丝绸

统编版三年级语文下册第一单元第4课《昆虫备忘录》(教学课件

绸（丝绸）稠（稠密）瞎（瞎眼）割（割草）
三、根据课文内容连线。
瓢虫蜻蜓独角仙土蚂蚱
长着一只犀牛一样的角吐出一泡褐色的口水朱红色的硬翅上有小圆点长了一对复眼
含有昆虫的词语
螳臂当车飞蛾扑火金蝉脱壳无头苍蝇积蚊成雷蛛丝马迹
蜻蜓点水蜂拥而来蚕食鲸吞
人教版语文三年级下册课件
结构梳理
昆虫
蜻蜓、苍蝇有意思的猜测
瓢虫
有意思的拟声词
备
有意思的语言
忘独角仙
有意思的动作描写
录蚂蚱
有意思的样子描写
主题概括
课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，写得情趣盎然。
拓展延伸
本课中“蚂”这个多音字的读音你掌握了吗？
mǎ 蚂蚁蚂
mà 蚂蚱
读下面的句子，给加彩的字选择正确的读音。
√ 河北人把尖头绿蚂（mā mǎ mà ）蚱叫作“挂大
扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
mā（蚂螂）
蚂 mǎ（蚂蚁）
mà（蚂蚱）
注意加点字的读音！
读一读：
我最喜欢小昆虫了，比如绿色的蚂. 蚱，…
(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 ①用横线画出句中表示瓢虫动作的词。 ②读了这个句子，我能想象瓢虫降落的画面，仿佛看到瓢虫像舞蹈演员一样轻轻柔柔地从天 _而__降________________________________ ___________不慌不忙地收拢翅膀，优雅极了。
课后练习
一、下列加点字读音全对的一项是( C )

语文部编版3年级下册第1单元第4课昆虫备忘录(2)试卷及参考答案

语文部编版3年级下册第1单元第4课昆虫备忘录分层作业（提升版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加点字的读音有错误．．．的一组是（）A．斑．纹（bān）记录．（lù）平凡．（fán）B．膜．翅（mó）益．虫（yì）收款．（kuǎn）C．蚂．蚱（mǎ）瞎．话（xiā）丝绸．（cóu）2．“我曾经想过：如果人长了一对复眼……”这句话中，省略号表示什么（）A．省略了人物断断续续的话语。

B．省略了“我”想象中人长复眼会是什么样子。

C．省略了列举的事物。

3．下列词语填入句子中最恰当的一项是（）他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。

A．轻巧B．轻松C．轻快D．轻柔4．“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”这句话中画“____”部分的意思是（）A．你们必须改口味，吃蚜虫。

B．你们应该改改口味，也吃蚜虫。

C．你们能不能改改口味，也吃蚜虫？5．下列句子中没有语病的一项是（）A．《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺。

B．骄傲自满是学习上的阻碍。

C．这些是唐朝出土的文物。

D．上星期去植树了。

6．下列词语不是近义词的一项是（）A．漂亮——美丽B．款款——慢慢C．害虫——益虫D．灵敏——灵活7．下面这段话主要是告诉我们（）犀(xī)牛是一种珍稀动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士都要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。

它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。

原来犀牛的皮肤皱褶zhě的地方非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。

犀牛乌栖(qī)息在犀牛背上，就以它体外的寄生虫作为美味食物，填饱肚皮。

性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

A．犀牛和犀牛鸟的深厚友情不是偶然的B．犀牛分布在非洲和东南亚各地C．犀牛发起脾气来，连大象都怕它D．犀牛是一种珍稀动物二、填空题8．品读下面语句，体会它们的特点，完成填空。

三年级下册4昆虫备忘录课文

昆虫备忘录。

蝴蝶：蝴蝶是昆虫中最著名和最受喜爱的动物之一，它们会飞来飞去，因此被称为“飞舞的花朵”。

蝴蝶有许多不同的颜色，如蓝色，黄色，绿色，橙色等等。

它们的翅膀是用来飞行的，可以在花园里可爱地飞舞。

甲虫：甲虫又被称为“地上的飞机”。

它们的身体变长，它的背部有
两只翅膀，帮助它们在花园里穿梭。

甲虫的身体上还有一个大块有用的腹甲，可以帮助它们保护自己免受伤害。

蜜蜂：蜜蜂是花朵上最勤劳的蜜蜂，它们到处采蜜，使花园充满了芳香。

它们的身体有一对大翅膀，可以让它们飞得很快。

蜜蜂也有蜜蜂群体，它们一起工作，将山羊奶花园蜜采满了。

蚂蚁：蚂蚁是最坚持不懈的动物之一，它们有许多种类，每天早晨到
晚上，他们都会在花园里搜寻食物。

它的身体很小，但是它的毅力很大，
可以把大的东西一点点搬动，也可以把一些小的东西搬到家去。

螳螂：螳螂是一种非常聪明的昆虫，它们的眼睛非常敏锐，可以看到
任何东西，无论是远近。

它们的脚很有力，可以抓住小的昆虫，而且它们
的触角和爪子也很强壮，可以把食物给它们的小孩。

第四课昆虫备忘录课堂笔记

第四课昆虫备忘录课堂笔记《第四课昆虫备忘录课堂笔记篇一》**一、课程标准要求**根据当下语文课程标准，要求学生在学习这一课时，能够通过对昆虫备忘录的学习，提高观察能力，了解不同昆虫的特点，激发对大自然中昆虫的探究兴趣，同时在阅读与学习过程中培养概括信息的能力以及语文素养。

**二、教材分析**这篇课文以备忘录的形式介绍了几种昆虫。

教材通过生动有趣的描述，向学生展示了昆虫世界的奇妙之处。

**三、课堂笔记内容**1. 昆虫的种类- 文中提到了蜻蜓、瓢虫、独角仙和蚂蚱。

[*这些昆虫是课文明确提到的昆虫种类，来源于课文原文*]- 蜻蜓：复眼是其一大特点。

复眼由很多小眼组成，这使得蜻蜓的视觉非常灵敏。

例如，蜻蜓能在空中敏捷地捕捉小飞虫，就是得益于它的复眼。

这一案例具有代表性，因为复眼是昆虫独特的视觉器官，蜻蜓的行为很好地展示了复眼的功能。

2. 瓢虫- 瓢虫的硬翅上有小圆点。

根据小圆点的数量和颜色可以区分不同种类的瓢虫。

如七星瓢虫，因背上有七个小圆点而得名。

[*这是课文中对瓢虫的主要描述，来源于课文*]- 老师补充说，瓢虫大多是益虫，像七星瓢虫就是捕食害虫的高手，它主要吃蚜虫，对农作物的保护有着重要意义。

这一补充知识让我们更全面地了解了瓢虫。

3. 独角仙- 独角仙是甲虫，在甲虫里可能算是最大的。

它的头部有一只角，这只角很有力气。

文中描述独角仙打架时，就会用这只角互相顶。

[*来源于课文内容*]- 这一描写生动地展示了独角仙的外形特点和它独特的战斗方式，我们可以想象出独角仙战斗时的场景，从而更好地记住独角仙的特点。

4. 蚂蚱- 蚂蚱的外形特点是身体修长，后腿有力。

这使得它善于跳跃。

课文中描写蚂蚱跳跃的场景，让我们仿佛看到蚂蚱在草丛间轻快地跳动。

[*基于课文内容*]- 蚂蚱的颜色也有多种，有绿色的蚂蚱，这样的颜色便于它在草丛中隐藏自己，是一种保护色。

这体现了昆虫适应环境的能力。

语句连贯性是按照昆虫的种类分别介绍它们的特点进行组织的，这样能让我们清晰地了解每一种昆虫的独特之处。

昆虫备忘录仿写四种昆虫

昆虫备忘录仿写四种昆虫1. 蜜蜂生物学家注释说明：蜜蜂主要分为工蜂、雄蜂和蜂后。

工蜂负责采集花粉和蜜，雄蜂主要参与繁殖，而蜂后则管理着整个族群。

1) 工蜂：身上有棕黄色、黑色相间的细毛。

体型较小，飞行速度快。

采集蜜，从花中吮取花蜜并将其储存在喉瓣。

当采集至一定量时就会回到蜂巢内储存，存储的过程中会将花蜜吐出来，再由其他工蜂帮助吹干以减少水分。

此外，工蜂也会采集花粉并制成蜂蜜和蜂胶。

2）雄蜂：身上为黄褐色、黑色相间的细毛。

体型较小，没有蜂刺。

只存在于繁殖季节（春季至夏季），主要任务就是参与交配。

交配后，雄蜂会死亡。

3）蜂后：身上有棕褐色的细毛，比工蜂和雄蜂都要大。

其主要任务是管理整个蜜蜂族群，并在需要时下令召集工蜂储备花粉或进行防卫。

而蜂后也会飞行。

2. 蚂蚁生物学家注释说明：蚂蚁社会分为女王蚂蚁、工蚁和士兵蚂蚁。

其中，女王蚂蚁负责繁殖，工蚁负责采食、养育和清洁工作，士兵蚂蚁负责防卫。

1）女王蚂蚁：通常是蚁穴中体型最大、背部比工蚁前半部分略圆、后半部分略扁平。

女王蚂蚁的主要任务就是繁殖，每天能产生多达2000只蚂蚁蛋。

2）工蚁：身材较小，大多数体型都是粉黑相间。

工蚁的工作领域很广泛，从采食到清洁、养育幼虫和维修巢穴等都需要他们的贡献。

此外，工蚁还会进行交流，并在巢穴里建立社交关系。

3）士兵蚂蚁：常常有一对大的弯曲的下颚和较宽的头。

士兵蚂蚁负责巢穴的防卫，保持巢穴的安全。

3. 蝴蝶生物学家注释说明：蝴蝶的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

蝴蝶通常喜欢在花丛中掠过，喜食花蜜。

1）幼虫：身体较长、纤细，前后两端各有一对小足，腹部有数个丝状附肢。

幼虫通常以植物为食，并会食用其嫩叶和花蕾，并躲在叶片之中。

2）成虫：大部分成虫生活在树木和花朵的附近。

蝴蝶常常作为花粉携带者，一时半会儿飞至另一株花中，为植物繁殖提供了关键的帮助。

4. 螳螂生物学家注释说明：螳螂通常有长长的前臂、棕黄色的身体和很敏锐的视觉系统，用来捕捉猎物（包括昆虫和小型脊椎动物等）。

昆虫备忘录作文20字

昆虫备忘录作文20字
篇一昆虫备忘录
哎呀，昆虫世界可真奇妙！那小小的身躯藏着大秘密。

蝴蝶的翅膀
美极啦，像仙女的彩衣。

也许蜜蜂才是最勤劳的小家伙？
篇二昆虫备忘录
我跟你们说，昆虫太神奇！比如蝉，叫起来没完没了。

难道它不累？还有那蚂蚁，小小的，力量却大得惊人！
篇三昆虫备忘录
嘿！昆虫的世界真有趣。

七星瓢虫像个小宝石，萤火虫晚上一闪一闪，难道是在给我们照明？
篇四昆虫备忘录
昆虫们真怪！螳螂举着大刀，它是要打仗吗？蚊子老是叮人，可真
讨厌！
篇五昆虫备忘录
瞧瞧这些昆虫！毛毛虫慢慢爬，能变成美丽的蝴蝶，可能这就是成
长的魔法？。

三年级第四课昆虫备忘录

三年级第四课昆虫备忘录
篇1
蚊子属于动物，属于昆虫纲双翅目蚊科，全球约有3000种。

是一种具有刺吸式口器的纤小飞虫。

动物是指由细胞结构的，自己不能通过光合作用生成有机物维持生命，通过摄食等，依靠同化作用，从其他生物获得有机物维持生命的生物
昆虫是指身体分为头、胸、腹三部分。

成虫通常有2对翅和6条腿，翅和足都位于胸部，身体由一系列体节构成，进一步集合成3个体段（头、胸和腹）。

一对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球的旺家族。

蚊子喜欢脏的东西。

所以搞好卫生是减少蚊子的最佳手段。

蚊子还可以传播传染病，例如感冒、肝炎之类的疾病，危害不小。

篇2
我从一本书上知道壁虎能够飞檐走壁，甚至趴在光滑的玻璃窗上也能不掉下来。

从那以后，我就一直在琢磨这是怎么回事？后来，通过书本和电视我才知道，原来壁虎的脚底长有肉眼看不见的绒毛，这些绒毛像一只只弯钩，能够轻而易举地抓住物体细小的凸起，稳稳当当地爬行。

我在想：如果人的手脚也长了这种绒毛……
还是不要了，要不然我的笔可怎么放下来啊？。