当代大学生应该树立新的学习理想

当代大学生应该树立新的学习理想：树立自主学习的理想,树立全面学习的理想，树立创新学习的理想，树立终身学习的理想。

当代大学生应该培养勤奋，严谨，求实，创新的优良学风。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，使历史发展对大学生的必然要求，是党对人民的殷切希望，也是大学生需要确立的成才目标。（德的是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，没事人才素质的综合体现。）

构成社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想（灵魂，解决的是举什么旗的问题，是理论基础），中国特色社会主义共同理想（是主题，走什么道路，实现什么目标），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（是精髓，解决的是精神风貌和精神状态的问题），社会主义荣辱观（是基础，解决的是人们行为规范的问题）。

社会主义核心价值体系具有鲜明的科学性，民族性，时代性，开放性，是具有鲜明民族特色，广泛民众基础的价值体系，是能够以零时代前进的价值体系。

西相待的建设的基本任务：坚持爱国主义，集体主义，社会主义教育，加强社会公德，职业道德家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观，人生观，价值观。

思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质（前者是最重要的素质）

学习和践行社会主义价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。

理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想的特点：理想是一定社会关系的产物，理想源于现实，又超越现实

信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念的特点：稳定性，信念有不同的层次。

信仰是信念最集中，最高的表现形式。

信仰可分为两种类型：一种是虚幻的盲目的狂热崇拜，另一种是在社会实践活动中对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑，身体力行。

理想信念的作用：指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。

当代大学生应确立马克思主义的科学信仰。

马克思主义是科学的又是崇高的，~具有持久的生命力，~以改造世界为己任。

共产主义是一种理想，一种学说，一种制度，更是一种实践。

当代大学生应该树立中国特色社会主义的共同理想。

理想的实现是一个过程。

理想和现实属于“应然”和“实然”的矛盾，又是统一的。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想~，理想转化为现实，成为空想。

怎样实现理想：勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的基本要求：爱主国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱主国的灿烂文化，爱自己的国家。

维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。

新时期爱国主义的主题，在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进主国统一的事业。内含：爱国主义与爱社会主义的一致性，爱国主义与拥护主国统一的一致性

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

世界观就是人们对生活在其中的世界以及人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。

另一方面，人生观又对世界观的巩固，发展和变化起着重要的作用。

人生观主要是通过人生目的，人生态度，和人生价值三个方面体现出来的，人生目的是人生观的核心。

大学生应有的人生态度;人生需认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取。

以为人民服务为核心内容的人生观

人生价值内在包含了人生的自我价值和社会价值两个方面，人生价值和自我价值的关系，人生自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值人生的自我价值就无法存在。

为他人所作出贡献和劳动是社会评价人生价值的普遍标准

人生价值实现的条件：人生价值实现的自我条件，人生价值实现的社会条件。

促进自我身心的和谐，做一个健康的人，身心健康。

保持心理健康的途径和方法：树立正确的世界观人生观价值观，掌握应对心理问题的科学方法，合理调控情绪，积极参加集体活动增进人际交往。

促进个人与他人的和谐并坚持的原则，平等诚信宽容互助的原则。

道德产生的条件。社会关系的形成是道德产生的客观条件，人类自我意识的形成是主观条件。道德是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。

道德主要的功能是认识功能和调节功能。

中华民族优良道德传统的主要内容：注重整体利益，国家利益和民族利益，强调对社会民族国家的责任意识和奉献精神。推崇仁爱原则，追求人际和谐，讲究谦敬礼让，强调克骄防矜，倡导言行统一，强调恪守诚信，追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要，重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

传统道德文化复古主义思潮，历史虚无主义思潮

社会主义道德建设要以为人民服务为核心的原因：为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求，为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一，强调集体利益高于个人利益，强调重视和保障个人的正当利益。

共产主义道德表现为：大公无私，公而忘私，毫不利己。专门利人，艰苦奋斗，无私奉献，全心全意为人民服务。

社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求。

公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，

个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯

加强道德修养的方法。学识并重，省察克制，慎独自律。积善成德，知行统一。

网络生活中的道德要求：正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络自律精神

职业道德的基本要求，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会