第十一课 在人群中挺立

• 原因之二：德是一种修 养，是人的精神追求， 使人活得更加愉快，更 加幸福，更有价值。
你知道德为什么能使人快乐幸福吗？
• 1、道德使人收获内心的充实，提高人的思想境界。 例如，善良是一种心理品质，也是养生的营养素， 可使体内分泌出一种有益于健康的物质，古今中 外养生学家都把“乐善好施”视为养生的灵魂， 有关长寿老人的研究也表明长寿者多是敦厚、为 善之人。善良的行为，可引发道德愉快，一个人 坚信自己活在世上于他人有益，甚至是他人的生 活支柱，这就会成为一种精神鼓舞和精神力量。
【警钟敲响】一个人在很多小事上的错， 比如经常闯红灯、逆行、和同学比赛骑 “飞车”，以及很多人在同一件小事上 的错，比如大家都不爱护环境，都乱丢 垃圾，会导致什么样的后果？ 【指点迷津】如果这些行为继续下去，我们 的社会秩序将变得混乱，人们生活在一个 肮脏的环境里，我们及周围的人的生命健 康无法得到保障。
第 一 框 德 ： 立 身 之 本
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得道多助 失道寡助。 －－－－孟子 一个人最伤心的事情莫过于良心的死灭。 －－－郭沫若 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 －－－－海涅 德行之力，十倍于身体之力。－－拿破仑 人不能像走兽那样活着，应当追求知识和美德。 －－－－但丁
• 立身之本
• 2、道德使人享受到真情的温暖和别人的尊 重。 • 你能说出缺失下列美德的后果吗？ • （1）诚信 （欺诈） • （2）礼貌 （无礼） • （3）宽容（刻薄）
• 原因之三：德是人 格的光彩，使人更 美，更有魅力。
• 季羡林在北大是闻名遐迩的名教授,在全国是誉满天下的学术 大师。可是在一般人眼里,他却远远“配不上”这些头衔。他 衣着平常，经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋， 出门时提着一个50年代生产的人造革旧书包。他走在人群中， 绝不会引起任何人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面 带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可 以推门而入，同他谈话，如沐春风，决不会感到紧张局促。总 之，他没有一点“大人物”的架子。但是，他却受到人们的普 遍敬仰。 • 季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情；忽然一辆自行车 停在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道： “你是季羡林教授吗？”“是我。”“季先生，我没有什么事， 我只想当面向您说一句：我很敬佩您。”说完，年轻人向季羡 林鞠躬，转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出 了迎面走来的是季羡林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车， 双手合十，向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情， 在今天的社会中是十分罕见的。 • 没有“大人物”架子的季羡林，却赢得了群众的极大尊敬，他 靠的是什么呢？
• 某皮鞋厂厂长以次充好，用一些低 劣材料冒充优质牛皮，又假冒名牌， 获得了高额利润。皮鞋厂规模扩大 了，雇的人越来越多，厂长还花了 点钱，买了个“劳动模范”的称号， 成为当地名利双收的红人。
• 品德高尚的人不一定成名得利。但 谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮 掩丑行，在事业征途中失掉人格和 操守的人，一定不会成就真正伟大 的事业。
• 季羡林的人格魅力：
• 走在人群中，绝不会引起任 何人的注意；没有一点“大 人物”的架子；赢得了群众 的极大尊敬；从来都以真情 实意相待。
1、 德是成就事业的基石。 2、德是人生幸福的源泉。 3、 德是人格之树的根本。
第 二 框 美 德 需 要 勇 气
教学目标：
• 【知识与技能】 认识生活中培养道德需要不怕吃亏、勇 于坚持、注重细节。 • 【过程与方法】 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在 比较复杂的社会生活中做出正确选择。 • 【情感、态度与价值观】 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理 解、宽容和相互帮助，懂得爱护公共设 施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊 重。
【思考一】
• 在现实生活中，有的人表现得自私、冷 漠、不守秩序、缺乏公德，是因为他们 “无德”吗？ • 你在生活中遇到过类似的情况吗？你认 为是什么原因导致人们没有做那些应该 做的事情呢？应该如何改变这种态度？ （因为在那些人看来，弘扬美德意味着 吃亏、吃苦，看来美德是需要勇气的。）
弘扬美德需要哪些勇气？
怎样使道德的光辉照亮我们 生活中最微小的角落？
• 别人不愿做的事，我做；别人不理解的时候， 我坚持做；别人不注意或放弃的情况下，我 继续做。只有这样勇于行动，勇于坚持，勇 于克服惰性，“勿以善小而不为，勿以恶小 而为之”，才能使自己成为一个坚持不懈、 恪守原则的人，使道德的光辉照亮我们生活 中最微小的角落。
• 高人一筹的处事手腕，精明的办事 方法，精湛的专业技能，固然可以 使你出人头地；但要想成大事创大 业，还要靠杰出的素质能力，优秀 的道德品质，以及丰富的人格魅力。 • 小赢靠智，大赢靠德。 • 成大事，创大业，德行是最可靠的 本钱。 • 一个事业的成功者首先要有走向成 功的才能与智慧。然而有才无德的 人也难以成大器。正如在大海中航 行离不开航标，在人海中行进则 不 能没有道德。
美德的形成要注意什么？
1、不怕吃亏
2、勇于坚持 3、注重细节
一、弘扬美德——不怕吃亏
有的时候，我们想做一件好事，但又怕自己“吃亏”。其他 人都不谦让、不奉献的时候，我们谦让了、风险了，是吃亏 吗？
得
培养自己的爱心 Байду номын сангаас锻炼沟通能力
培养自己的社会实践能力
参加公益，服务社会， 实现自己的人生价值。
给他人起侮辱性绰号、出售 假冒商品……
• 通过这些观察，你有什么感想？ 这些都是生活中的一些常见的小事，在过去很可能被我们 忽略了，而实际上，正是这些小事却反映出我们的道德状 况，在以后的生活中，我一定要从一些细枝末节的小事做 起，培养自己的道德品质。
【道德观察】
学校、社会十大不文明行为：
• 校园十大不文明行为： ①节约意识差，浪费水、电、粮食；②歧视、体罚或变相 体罚学生；③上课接打手机、抽烟；④骂脏话，打架斗殴； ⑤弄虚作假、考试作弊；⑥穿戴不整洁，着装不得体；⑦ 迷恋网吧，荒废学业；⑧情趣不健康，传看淫秽书刊；⑨ 顶撞老师；⑩损坏公物，乱涂乱画。 • 社会十大不文明行为： ①随地吐痰、乱扔杂物；②乱停乱行车辆；③污言秽语、 公共场所大声喧哗；④酒后闹事、打架斗殴；⑤参与或聚 众赌博；⑥乘车不遵守秩序、不排队、不让座；⑦造谣滋 事，传播不健康消息；⑧公共场所衣着不整；⑨乱闯红灯， 横穿马路；⑩公共场所抽烟。
课堂小结：
• 美德的形成要注意什么？ 1、不怕吃亏 2、勇于坚持 3、注重细节 • 为什么培养品德要注重细节？
柏拉图甩臂故事
• 苏格拉底是古希腊的大哲学家，一天，他对学生们说：“今天 咱们只学一件最简单也是最容易做的事，即把你的手臂尽量往 前甩，再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍，“从现在开始， 每天甩臂300下，大家能做到吗?” • 学生们可能感到这个问题可笑，这么简单的事怎么能做不到呢? 都齐刷刷地回答：“能!” • 过了一月，苏格拉底问道：“每天甩臂300下，哪些同学坚持 了?”有90％以上的学生骄傲地举起了手。 • 两个月后，当他再次提到这个问题时，坚持下来的学生只有80 ％。 • 一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂 运动，还有哪些同学坚持每天做?”这时候只有一个学生举起了 手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位大哲学家。 ►感悟经典：滴水穿石，坚持不懈，锲而不舍，持之以恒……
• 那就是人格的魅力。
• 人格，乃人的性格、气质、能力等特征的总和， 但高挂于人格之树并常开不败的人格之花，首推 不是性格，不是气质，也不是能力，而是品德。 这是人格之本。金钱买不来品德，权力换不来品 德，邪恶压不住品德，历史忘不了品德，而且越 是在金钱和权力面前，越是在邪恶猖獗的时候， 越是在浩浩的历史长河之中，品德越是闪光，越 是具有不可战胜的伟大力量。 • 从故事中你感受到季老先生怎样的人格魅力？
原因之一：德是成功 的基石。
• 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋ 少说空话。（爱因斯坦） • 天才是百分之九十九的汗水加上百 分之一的灵感。（爱迪生）
• 刘斌来沈阳春天应聘保安，这个职位对 于应聘者的学历等方面都没有太高的要 求，但是由于刘斌得到招聘消息的时间 比较晚，所以当他来报名的时候，招聘 工作已经基本结束了，人选也已经确定。 当刘斌不无遗憾地离开招聘现场时，无 意中发现公司洗手间的一个水龙头关不 上了，自来水花花地流着。刘斌赶紧把 这个情况报告给了公司负责人，后来， 刘斌如愿以偿地当上了这家公司的保安。
三、弘扬美德——注重细节
• 有的时候，我们以为我们心里有善良的想法、美好 的愿望就足够了，细节不需追究，无意可以原谅。 谁没有疏忽和偷懒的时候呢？小小的事就算了吧。 殊不知，细流汇成江海，星火可以燎原。有时候， 难住我们的、体现我们的道德观的，往往就是一些 细枝末节的小事。这些小事就如同道德堤坝上的蚁 穴，足以导致道德大坝的坍塌……
• 千里之堤，毁于蚁穴。 • “合抱之木，生于毫末；九层之台， 起于垒土；千里之行，始于足下。”
【思考：课本130页“小活动”】
• 做一个有心人，观察一下，看看自己和他人是否注意了身 边的道德细节？下列错误是否屡屡出现？还有哪些道德细 节是我们容易忽略的？
在课桌上刻字； 遇到献爱心活动就假装没看见； 见到老师不打招呼绕道走； 四处散播别人的秘密。 讽刺、讥笑有缺陷的同学； 在公共汽车上不让座； 一有机会就插队； 其他： 考试作弊、欺负弱小同学、
到 养 老 院 为 老 人 服 务
失
失去一些用来玩的时间 他人的不理解，甚至是冷嘲热讽 付出时间、精力 劳累、辛苦
帮助别人，快乐自己！
吃亏是福？ 吃亏就是占便宜！
二、弘扬美德——勇于坚持
• 【自主阅读】课本128页“无人售票点” • 【讨论】请你揣测一下，那些不付钱的人 当时是怎么想的？ ①每次都要自带零钱，太麻烦了。 ②我不投一次币，没什么大不了的。 ③别人不投，我也不投。 ④我身上没带零钱，下次再说。 ……