高中数学-对数函数加指数函数知识点

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课题:指数函数对数函数

指数与指数函数

自主梳理

1.指数幂的概念

(1)根式

如果一个数的n次方等于a(n>1且n∈N*),那么这个数叫做a的n次方根.也就是,若x n=a,则x叫

做________,其中n>1且n∈N*.式子n

a叫做________,这里n叫做________,a叫做____________.

(2)根式的性质

①当n为奇数时,正数的n次方根是一个正数,负数的n次方根是一个负数,这时,a的n次方根用符号________表示.

②当n为偶数时,正数的n次方根有两个,它们互为相反数,这时,正数的正的n次方根用符号________表示,负的n次方根用符号________表示.正负两个n次方根可以合写成________(a>0).

③(n

a)n=____.

④当n为偶数时,n

a n=|a|=

⎩⎪

⎪⎧a,a≥0,

-a,a<0.

⑤当n为奇数时,n

a n=____.⑥负数没有偶次方根.⑦零的任何次方根都是零.

2.有理指数幂(1)分数指数幂的表示

①正数的正分数指数幂是

m

n

a=________(a>0,m,n∈N*,n>1).

②正数的负分数指数幂是

m

n

a-=____________=______________(a>0,m,n∈N*,n>1).

③0的正分数指数幂是______,0的负分数指数幂无意义.

(2)有理指数幂的运算性质

①a r a s=________(a>0,r,s∈Q).②(a r)s=________(a>0,r,s∈Q).

③(ab)r=________(a>0,b>0,r∈Q).

3.指数函数的图象与性质

a>10

图象

定义域(1)________

值域(2)________

性质

(3)过定点________

(4)当x>0时,______;当x<0

时,______

(5)当x>0时,________;当

x<0时,______ (6)在(-∞,+∞) 上是

______

(7)在(-∞,+∞) 上是

______

自我检测

1.下列结论正确的个数是()

①当a <0时,2

32

)(a =a 3;②n

a n =|a |;③函数y =2

1)2(-x -(3x -7)0的定义域是(2,+∞); ④若100a =5,10b =2,则2a +b =1. A .0 B .1 C .2 D .3

2.函数y =(a 2-3a +3)a x

是指数函数,则有 ( ) A .a =1或a =2 B .a =1 C .a =2 D .a >0且a ≠1

3.如图所示的曲线C 1,C 2,C 3,C 4分别是函数y =a x ,y =b x ,y =c x ,y =d x 的图象,则a ,b ,c ,d 的大小关系是 ( )

A .a

B .a

C .b

D .b

4.若a >1,b >0,且a b +a -b =22,则a b -a -

b 的值等于 ( ) A. 6 B .2或-2 C .-2 D .2

5.(2011·六安模拟)函数f (x )=a x -b

的图象如图,其中a 、b 为常数,则下列结论正确的是( )

A .a >1,b <0

B .a >1,b >0

C .00

D .0

探究点一 有理指数幂的化简与求值

例1 已知a ,b 是方程9x 2-82x +9=0的两根,且a

1+b -

1(ab )

-1;

33

27

-a a ÷3a -8·3a 15.

探究点二 指数函数的图象及其应用

例2 已知函数y =(13

)|x +

1|.

(1)作出函数的图象(简图);(2)由图象指出其单调区间;(3)由图象指出当x 取什么值时有最值,并求出最值.

变式迁移2 (2009·山东)函数y =e x +e -

x

e x -e

-x 的图象大致为 ( )

探究点三 指数函数的性质及应用

例3 如果函数y =a 2x +2a x -1(a >0且a ≠1)在区间[-1,1]上的最大值是14,求a 的值.

变式迁移3 (2011·龙岩月考)已知函数f (x )=(12x -1+1

2

)x 3.

(1)求f (x )的定义域 ; (2)证明:f (-x )=f (x ); (3)证明:f (x )>0.

分类讨论思想的应用

例 (12分)已知f (x )=

a a 2

-1

(a x -a -

x )(a >0且a ≠1). (1)判断f (x )的奇偶性; (2)讨论f (x )的单调性;

(3)当x ∈[-1,1]时f (x )≥b 恒成立,求b 的取值范围.

【突破思维障碍】

本例第(2)(3)问是难点,讨论f (x )的单调性对参数a 如何分类,分类的标准和依据是思维障碍之一. 【易错点剖析】

在(2)中,函数的单调性既与a x -a -

x 有关,还与a a 2-1的符号有关,若没考虑a a 2-1

的符号就会出错,另

外分类讨论完,在表达单调性的结论时,要综合讨论分类的情况,如果没有一个总结性的表达也要扣分,在表达时如果不呈现a 的题设条件中的范围也是错误的.

1.一般地,进行指数幂的运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数进行运算,便于用运算性质进行乘、除、乘方、开方运算,可以达到化繁为简的目的.

2.比较两个指数幂大小时,尽量化同底数或同指数,当底数相同,指数不同时,构造同一指数函数,然后比较大小;当指数相同,底数不同时,构造两个指数函数,利用图象比较大小.

3.指数函数在同一直角坐标系中的图象的相对位置与底数大小的关系如图所示,则0

一、选择题(每小题5分,共25分)