平时作业2讲评
作业讲评2(新)
英语II（1）第二次作业讲评作业要求英语II（1）的第二次形考作业原则上是检查《开放英语三》教材的第7—12单元综合知识掌握的情况，涉及词汇、语法、阅读、写作等技巧的练习，从题型和题量上尽量靠近期末考核的试题。
因此希望同学们尽可能独立完成作业，然后再针对不会做的题，去看书及参考资料或与老师和同学们交流，希望大家把这次作业当成是对自己这一阶段学习的一次检测。
完成作业需具备的知识首先要求同学们掌握主教材第7—12单元应知应会的语言点和词汇，并能够运用所学到的知识判断题目，正确选项。
当然，在做作业时，同学们仍然会感到有些题目比较难，无从下手。
请大家不要气馁，语言学习就是一个实践的过程，不做题，不实践，不运用，就无法真正学到英语。
因此，除了应知应会的语言知识外，建立信心也是大家完成作业所必须要具备的。
参考资料主教材、英语词典、英语语法书、中央电大和天津电大在线平台的教学辅导资源及相关练习。
以往易出现的问题通过评阅作业1，感觉学生的作业中出现的问题最主要还是集中在基础知识掌握得不牢固、词汇量少、句型不熟悉等方面。
总的感觉还是平日练习太少，积累太少。
英语学习一定要坚持持之以恒，循序渐进的原则，不能到考试前或交作业前临时突击完成任务。
讲评第一部分：交际用语要求学生明确对话发生的背景和英语的表达习惯。
答案：1. C2. A3. D4.D5. D讲评：1．这组对话中A是在谈论天气，语法涉及到反意问句，故选C。
2．这组对话中A是在提建议，征求B的意见，故选A。
3．这组对话中A是在征求B的意见，故选D。
4．这组对话中A是在问路，B也不知道，故选D。
5．这组对话中A是在问B出了什么问题，故选D。
第二部分：词汇与结构一、选择填空：要求学生掌握与教材中语法知识、词汇知识和惯用法等知识相关的内容。
答案：6. D7. B8. B9. C10. D 11. A12. B13. B14. A 15. B讲评：6、选择or to。
第一句话时选择问句，第二句话中有动词搭配：prefer … to …。
学前社会教育作业2讲评
作业2讲评讲评1：概念题就是对该概念进行名词解释，答题要抓住概念的本质，搞清内涵和外延，语句要简洁精练。
讲评2：填空题尽量参考教材内容，用教材的原词原句，可以从教材中找到相应的出去，所要填的空基本上都是需要掌握的关键点，学习过程需要重点把握。
讲评3：选择题的四个选项一般具有一定的模糊性，让人混淆，这就需要掌握一些重点概念和知识点，一般都可以在教材中找到答题根据。
讲评4：有些问答题没有现成的答案，需要同学们自己进行概括。
因此，同学们做简答题要尽可能地条理清晰、简洁、言简意赅，可以根据分值调整回答内容的多少。
讲评5：设计题的回答方法，需要注意的是：一是要找到设计分析题目中问题的原理和方法；二是结合题目中的问题、案例，用该原理进行具体分析，说明设计的目标、内容、活动过程、环境等；三是联系实际，谈自己的设计思路或理由。
回答方法要依据具体的题目问题，灵活分析，设计的格式要求正确。
以上供同学们参考。
讲评6：请简述教师在小实验中的指导要点？请参考教材109－110页。
答案要点：第一，为学前儿童的操作实验提供必要的用具和材料；第二，指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能。
第三给予学前儿童充分的实验时间。
第四，交代实验规则并保证学前儿童安全。
讲评6：简述在观察方法的运用过程中应注意哪几点？答案要点：在运用观察方法的过程中，除了要注意学前儿童年龄特点之外，还应该特别注意应尽可能进行现场的观察、调动学前儿童的各种感官参与观察、引导学前儿童多角度地观察事物与景象、指导学前儿童学习观察方法。
讲评7：简述在观察方法的运用过程中应注意哪几点？答案要点：在选择游戏时，一是应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性；二是让学前儿童有充分活动的机会，师生共同游戏。
可以进一步展开论述。
社区治理平时作业二讲评
国家开放大学开放教育专科行政管理专业社区治理平时作业讲评2（供参考）第4章至第7章答题技巧:1、名词解释要将概念解释清楚，切忌偷工减料。
2、简答题则是所学知识的综合，需要做到条理清楚。
3、填空题在教材中都能找到具体的内容。
3、论述题要结合书本知识，联系实际进行阐述。
很多同学在回答这个问题的时候，随意性很强，要点掌握不好。
参考答案：一、名词解释（每小题5分，共20分）1、社区服务P772、社区预防P1023、社区文化P1234、社区环境保护P150二、填空题1、社区服务的本质特征是。
P782、面向弱势群体的社会福利服务，其服务内容以为主。
P803、社区预防的工作重点为：疫情报告、和。
P1034、社区医疗的工作重点为：慢性病防治、和。
P1045、社区保健的工作重点为：、妇女保健和。
P1056、社区卫生服务的工作方法有社区动员、和三大方法。
P1137、社区文化是一种综合性的地域文化现象，具有地域性、群众性、和等特点。
P1248、狭义的社区环境主要包括社区内的自然环境、和社会环境。
P1439、环境问题通常包括和两个方面。
P14510、噪声会影响人的睡眠，一般来说，分贝的连续噪声可使10%的人受到影响。
P149三、简答题（每小题10分，共40分）1、我国社区服务的运行模式。
P832、社区健康教育的方法。
P1083、社区文化的功能。
P1294、社区环境建设的内容有哪些？如何抓好社区环境建设？P153四、论述题（每题15分，共30分）1、我国社区服务发展存在着哪些制约因素？如何进一步发展社区服务？P892、试论述我国社区文化面临的主要问题及发展策略。
P132。
政治教学作业二对课堂的评价
这节课，吴宝燕教师讲得很精彩，知识点讲解到位。
也充分利用身边的教学资源，与我们的生活是紧密联系的，让学生把理论知识与生活联系起来，达到学与用相结合。
课件也做得美观。
但是吴老师副板书写的过多，大多数都用多媒体里展示，但在黑板上没有书写。
探究活动过程中给予学生独立思考的时间、空间过少，难以让学生发挥的更深、更广，学生没有充分时间完成任务。
教师讲得太多，没有体现出学生的主体地位。
教学重点不太明确记录，知识点讲解没有层次性，基础好的易理解，基础差一点的学生基本听不懂。
课堂中拓展的知识较少，学生的视野没有得到更好的开阔，课堂显得枯燥。
学生的知识和基础是有限的，也有一定的差异，所以课堂中教师提出的问题要有层次性，不同学生设计不同层次的问题，也要给学生留下足够的时间思考，让学生自己完成任务，从成功中寻找快乐，我们不能为学生包办一切。
中小学一线教师日常作业批改与讲评的几点妙招
中小学一线教师日常作业批改与讲评的几点妙招“流水”的作业，“铁打”的老师。
批改作业就像每天备课一样不可或缺。
批改作业的方法应多样化，关键是调动学生学习的积极性，把师生活动紧密结合为一个整体。
一、批改有方，提高效率1.随堂批改作业新课后，简单的作业可当堂完成，采用竞赛抢答、小组比赛的方法，当堂集中统一批改。
这样既可提高学生的积极性、完成作业的速度，还可锻炼学生的反应能力，增强学生的竞争意识，形成积极的人生态度。
2.教师面批对教学中的重难点练习，做到人人过关，利用课外时间与学生面对面，逐题批改，及时指出其错误，理清错误的原因，并要求学生马上进行订正。
例如电路图题目，若不采取面批，学生根本不知道错在哪里、如何改正。
如进行面批效果就好多了。
3.小组批改作业把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组。
课堂上的有些练习，教师可以先检查最早完成的作业，每小组只须检查一人，并指出其错误所在，然后由他去批，改另外三人的练习，并监督、帮助他们进行订正。
对于课外的作业，同样可采取这种办法。
对于有些非常简单的作业，如课堂讲过的练习，课外需巩固的、元素符号、化合价的默写等，可直接交由小组长负责督促组员抽时间完成。
教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业的完成和批改情况。
4.自改和互改对于一些比较简单的练习，教师可先报出答案，让学生自批自改，发现错误，还可同桌或前后桌同学相互批改。
如有问题，学生马上举手提出，教师立即讲解；或课后小组讨论订正，对还不能解决的问题，可汇报给老师。
在自改法的经常运用中，学生会慢慢形成自我检测习惯，减少马虎。
如每个学生都负责，能在一定意义上进行比教师更为细致的批改。
5.二次批改记分在评价学生作业的问题上，传统的做法往往是教师经过一番审阅和批改，然后给予一次性的成绩。
学生很少去思考和订正，为应付老师，可能直接抄答案。
二次记分的做法是：先由教师对学生的试卷、练习、作业等先打一个基本成绩，并配以切中要害、恰如其分的评语；然后将作业发还给学生，要求他们对照评语，深刻反思自己的作业过程，认真订正自己的作业，如果正确，便追加成绩，否则便不给分。
平时作业2讲评
中央广播电视大学开放教育专科行政管理专业人力资源管理平时作业2讲评一、案例分析：波音公司的新计算机系统（40分）1990年，西雅图波音商用航空集团公司准备在其商用零部件部门，安装公司有史以来最大的计算机系统。
该部门向个商用航空公司出售零部件。
这个计算机系统的目的是要使该部门的许多工作任务自动化，如更新库存报表、回答顾客询问以及定价等。
波音公司的管理人员都知道，这个新计算机系统的安装要求对雇员进行广泛的再培训，这几乎会对零部件部门所有的700名雇员发生影响，而且这种影响不仅仅是在使用这个新计算机系统的技术方面。
例如，该部门的办公室会成为无纸办公状态。
而对雇员来说，更可怕的也许是他们得花更多的时间在计算机终端上工作。
此外，由于每个雇员会更相信别人准确输入计算机的信息，人际关系会变得更加相互依赖。
雇员们必须理解，突然间他们拥有了许多依赖他们的“顾客”，而事实上这些顾客是其他零部件部门的雇员。
培训协调人在实施培训计划时体会到：“我们认识到仅提供技术培训不能保证新系统的成功运行。
”这个新系统的用户需要掌握和处理当系统投入运行时他们将经历的变化的手段。
这个培训小组想做到，通过培训将系统运行可能引起的压力和混乱降到最低。
更准确地说，它想做到使每一个使用新系统的雇员成为“以顾客为中心”的雇员，提供本零部件部门同事或顾客所需要的信息。
由于该部人员只能多种多样，波音公司知道面临一个挑战：这些人中有一半人在货栈工作，负责部件的装运、收货和仓储；另一半人则在30英里开外的一间办公室里工作。
而且，这些人的受教育程度也参差不齐。
在确定培训计划的性质时，波音公司面临多种选择。
由于其已有一个完整的公司内部培训部，可以由内部培训部来实施培训；但另一方面，要在很短的时间内对700名雇员进行培训可能需要一个适应这个培训计划运作要求的咨询、培训、开发公司的服务。
培训部还必须考虑要采用的各种培训方式，如研讨班，录象教学，讲座以及书籍等。
形成性考核册第二次作业讲评
形成性考核册第二次作业讲评第二次作业讲评7/28/2020同学们好:我将批改作业情况反馈给您, 请阅读。
问题及要求反馈如下:1．做作业之前需要认真仔细阅读教材, 对基本概念和基本原理掌握的要扎实。
2．做题时要仔细审题。
3．回答问题不全面, 综合分析问题的能力较差。
反映在作业里面就是: 分析短文题大部分学员只是从教材上摘录了原理, 对基本原理阐述的不完整, 也不知道如何将理论与实际两者有机结合起来, 效果不是很理想, 没有达到预期设计教学的目的。
根据已经完成的这次作业的完成情况来看, 大多数学员对判断题、单项选择题和多项选择题掌握的比较好, 其次是计算及分析题、分析短文题存在的问题最多。
现在针对作业中的问题的答案给出主教材相应知识点的页码, 务请同学们阅读教材后自己独立思考并给出答案。
第三章、第四章一、单项选择题( 以下注明的是主教材相应知识点的页码, 务请同学们阅读教材后自己独立对以下每一题给出答案)1．企业集团战略管理具有长期性, 会随环境因素的重大改变而进行战略调整, 表明其具有( ) 的特点。
P51A.全局性B统一性C.动态性D.高层导向型详细内容见教材P51。
2．集团战略管理最大特点就是强调( )。
P50A整合管理B风险管理C利润管理D人力资源管理详细内容见教材P50。
3．在中国海油总部战略的案例中, ( )是该集团各业务线的核心竞争战略。
A低成本战略B协调发展战略C人才兴企战略D科技领先战略详细内容见教材P67。
4．( )也称为积极型投资战略是一种典型的投资拉动式增长策略。
P57A收缩型投资战略B调整型投资战略C扩张型投资战略D稳固发展型投资战略详细内容见教材P57。
5．低杠杆化、杠杆结构长期化属于(D)融资战略。
P65A激进型B.长期型C中庸型D保守型详细内容见教材P65。
6、 ( )经常被用于项日初选且财务评价。
P82A市盈率法B.回收期法C净现值法详细内容见教材P82。
7、在投资项目的决策分析过程中.评估项目的现金流量是最重要也是最困难的环节之一。
作业讲评2
国家开放大学开放教育专科行政管理专业公务员制度讲座平时作业讲评2（供参考）第4章至第5章答题技巧:一、不同题型的回答策略：1、填空题需要将内容完整、准确地填写，不能多字也不能少字。
填空题在教材中都能找到具体的内容。
2、不定项选择题每题至少有一个答案，多选、少选均不能得分，所以要将所有正确答案都找出来。
3、名词解释要将概念解释清楚，切忌偷工减料。
4、简答题是考查大纲中重要原理、重要理论的要点，在回答这种类型题时，要求做到条理清楚，回答出重要原理、重要理论要点即可，不需要展开论述。
5、论述题主要考查学生运用所学知识解决现实问题的能力，更注重学生能力的考查。
从命题的设问上，往往围绕“提出问题”“分析问题”“解决问题”三方面立意，体现了理论联系实际的原则。
论述题要求学生在解题时首先要看清题目的设问，明确解题的方向和联系实际，回答时必须联系个人及当前社会生活中的重点和热点问题进行答题。
二、注意事项：1、看懂问题，知道在问什么。
2、关注问题中的关键词。
3、对于基础的知识、概念要尽可能地记忆。
4、在理解的基础上，学会“举一反三”，用所学的知识分析问题。
参考答案：一、填空题（每空 1分，共10 分）1．我国是世界上最早实行考试录用政府官员的国家，起始于我国隋朝的。
P682．现代意义上的文官制度产生于19世纪的。
P683．公务员录用的适用范围首先应当限于。
P694．是我国公务员录用制度需遵循的标准。
P705．公务员录用的方法，必须充分贯彻和体现原则。
P706．包含任职、免职两个方面的内容。
P927．制是目前世界各国普遍采用的一种任免方式，也是我国任免公务员的主要方式。
P938．一般说来，制能较好地反映公民的意愿，体现民主管理的原则，并且有利于克服官僚主义。
P939．在我国，对公务员职务任免的权限，主要依据我国政治制度的组织原则和来划分，具体体现在宪法和有关法律法规中。
P9410．国务院和县级以上地方各级人民政府及其工作部门，是我国行政机关公务员中组成人员的任免机关。
市场营销学平时作业二讲评复习课程
市场营销学平时作业二讲评一、单项选择1、“刺激---行为”模式的顺序应该是（A ）。
A：刺激——需要——动机——行为B：需要——刺激——动机——行为C：刺激——动机——需要——行为D：动机——刺激——需要——行为2、企业部分地改变要采购的商品规格、质量、价格、或供应者的购买行为称为：( B ) A.间接购买 B.修正重购 C.新购 D.探索性购买3、消费者对某种产品的需求和爱好比较接近，企业在选择目标市场可采取（A ）。
A．无差异性目标市场策略B．差异性目标市场策略C．集中性目标市场策略D．密集性目标市场策略4、下列不属于领先者扩大需求策略的是: （D ）A.不断发现新的购买和使用者B.不断开辟产品的新用途C.设法增加产品的使用量D.开发新产品5、在产品差异性很小而对价格敏感性很高的资本密集且产品同质的行业中，竞争者之间通常是谋求以下局面: （ C ）A.攻击市场主导者B.阵地防御C.和平共处D.迂回进攻6、一个市场是否有价值，主要取决于该市场的：（ C ） A.需求状况 B.竞争能力C.需求状况和竞争能力D.中间商的多少7、侧翼进攻就是：（A ）A.集中优势力量攻击对手的弱点B.避开竞争对手的现有市场的间接进攻策略C. 集中全力向对手的主要市场发起进攻D.全面、大规模的市场进攻8、企业从自己的优势或擅长出发，根据顾客的分类进行专业化营销的竞争者称为：（ A ）A．市场补缺者 B.市场跟随者 C.市场领先者 D.市场挑战者二、多项选择1.＂暗箱＂理论中的＂五Ｗ＂是指：(ABCDE ) Ａ.什么Ｂ.何处Ｃ.何时Ｄ.为何Ｅ.哪些人2.在＂刺激－反应＂模式中，市场营销外部刺激的因素包括：(ACDE) Ａ.价格Ｂ.调研Ｃ.产品Ｄ.渠道Ｅ.促销3.消费者态度由下列内容构成：(ADE) Ａ.信念Ｂ.学习Ｃ.感受Ｄ.情感Ｅ.意向4.影响消费者行为的外在因素包括：(ABCD ) Ａ.相关团体Ｂ.社会阶层Ｃ.家庭情况Ｄ.文化状况Ｅ.感受5.消费者购买行为的主要类型包括：(CDE ) Ａ直接购买Ｂ.间接购买Ｃ.经常性购买Ｄ.选择性购买Ｅ.探究性购买6.以下属于密集型发展战略的有：(ADE) Ａ.市场开发Ｂ.一体化经营Ｃ.多角化经营Ｄ.产品开发Ｅ.市场渗透7.影响生产者购买行为的因素有：( ACDE ) Ａ.环境因素Ｂ.相关群体Ｃ.个人因素Ｄ.组织因素Ｅ.人际因素8.细分市场的五点要求是: （ABCDE）A.要做到分片集合化B.细分后的子市场要有足够的购买潜力C.细分后的子市场要有可接近性D.市场细分要有可衡量性E.市场细分要有相对的稳定性9.具有代表性市场细分的标准主要有: （AD）A.地理环境 B.经济文化 C.商品用途D.购买行为 E .产品质量10.目标市场策略是: （ABC） A.无选择性市场策略 B.选择性市场策略 C.集中性市场策略 D.市场细分 E.市场竞争11、下列哪几类产品卖主之间的竞争较激烈（BD ）。
传感器与测试技术_平时作业及讲评(电大四次平时作业)
通常的测量中甚小，故常用10-6作为单位来表示，称为微应变，标以 。例如ε=0.001
就可以表示为 ，称为具有1000微应变。金属丝沿其轴向拉长使其径向缩小，二者之间的关系为
所以
令 （3-4）
称为金属丝的灵敏系数，它表示金属丝发生单位轴向应变时所引起的电阻值的相对变化。
4．简述压磁式传感器的工作原理。
答：压磁式测力传感器的压磁元件由具有正磁致伸缩特性的硅钢片粘叠而成。如下图所示，硅钢片上冲有四个对称的孔，孔1、2的连线与孔3、4相互垂〔图(a)〕。孔1、2间绕有激磁绕组W12，孔3、4间绕有测量绕组W34，外力F与绕组W12、W34所在平面成45°角。当激磁绕组W12通过一定的交变电流时，铁心中就产生磁场H，方向如图(b)所示。设将孔间区域分成A、B、C、D四部分。在无外力作用时，A、B、C、D四部分的磁导率相同，磁力线呈轴对称分布，合成磁场强度H平行于测量绕组W34的平面。在磁场作用下，导磁体沿H方向磁化，磁通密度B与H取向相同。由于测量绕组无磁通通过，故不产生感应电势。
5．磁电式传感器可分为几类？各有什么性能特点？
答：磁电式传感器分类。
1〕变磁通式磁电传感器
这种类型的传感器线圈和磁铁固定不同，利用铁磁性物质制成一个齿轮（或凸轮）与被测物体相连而连动，在运动中齿轮（或凸轮）不断改变磁路的磁阻，从而改变了线圈的磁通，在线圈中感应出电动势。这种类型的传感器在结构上有开磁路和闭磁路两种，一般都用来测量旋转物体的角速度，产生感应电势的频率作为输出，感应电动势的频率等于磁通变化的频率。
压磁式测力传感器的工作原理
若对压磁元件施加压力F，如图(c)所示，A、B区域将产生很大的压应力σ，而C、D区域基本上仍处于自由状态。对于正磁致伸缩材料，压应力σ使其磁化方向转向垂直于压力的方向。因此，A、B区的磁导率μ下降，磁阻增大，而与应力垂直方向的μ上升，磁阻减小。磁通密度B偏向水平方向，与测量绕组W34交链，W34中将产生感应电势e。F值越大，W34交链的磁通越多，e值就越大。经变换处理后，即能用电流或电压来表示被测力F的大小。
作业讲评2
作业讲评2同学们学习时应按本课程的教学大纲为基本依据，以教材为蓝本，结合电大平台网络资源进行全面系统地学习。
在学习时好需要参考其它学习资料，以增强对本课程的深入理解，但如与教材有矛盾的时侯，应以教材的内容为准。
在全面学习的基础上，重点掌握各章节的重点内容。
根据同学们在平时学习的过程中遇到的相关问题，在此进行答案梳理及综合讲评。
（另外名词、简答题同学们可以浏览在平时作业或教学辅导中所附的答案参考）填空题和选择题，掌握直接的知识点；名词解释：一个完整的名词解释一般应该包括以下几个方面的内容：该名词的内涵与外延；事件的经过（著作的内容或人物的事迹）；简单的评价（作用与意义或不足）；简答题：理解和把握问题的实质，简要回答问题（回答要点或主旨）即可，无需作更多的论述；论述题：理解和把握问题的实质，既要要点或主旨，又要有充分而全面的论述。
1、财政补贴的涵义和特征。
所谓财政补贴，是指国家为了某种特定需要，通过财政分配，向企业或居民提供的无偿性补助支出。
财政补贴具有以下特征：(1)政策性。
财政补贴的对象、补贴的数额、补贴的期限等都必须按照一定时期的政策需要来制定 (2)灵活性。
财政补贴不是一经确定就长期保持不变的，国家要根据经济发展的情况和政策需要及时进行修正和调整：(3)时效性。
财政补贴作为一种政策手段，是为国家政策目标服务的，必须依据一定时期国家的政策需要来制定。
当国家的某些政策发生变化时，财政补贴也必须做出相应的调整。
2、在直接民主制度下，试分析全体一致原则和多数裁定原则的利弊。
在直接民主制度下，全体一致原则的优点是，可实现资源配置的帕累托效应，也可达到林达尔均衡。
即每个社会成员都按照其所获得公共物品边际效益的大小，来承担自己应分摊的税收或费用，公共物品供给量可以达到最具效率的水平。
但其缺点是该原则存在两个前提问题：(1)假定人们在投票时是诚实的，每个人都能真实地表露自己对公共物品的需要；(2)找到每一个人都能接受的税负分担比率可能要花费较多的时间。
建设法规平时作业2及讲评
《建设法规》课程平时作业2（一）单项选择题 （每题4个选项中只有一个是正确答案；答对得2分，答错得0分）14．（4章） 招标单位在组织现场踏勘后，对投标单位提出的问题，应当（ C ）。
Ａ．现场口头答复该投标单位 Ｂ．以书面形式答复该投标单位Ｃ．以书面形式答复所有投标单位 Ｄ．可以不向其他投标单位答复15．（4章）建设行政主管部门派出工作人员对招标活动进行监督，则该工作人员有权（ A ）。
Ａ．参加开标会议 Ｂ．作为评标委员会成员Ｃ．决定中标单位 Ｄ．参加定标投票16． （4章）对于中标通知书的法律效力，下列说法正确的是（ D ）。
Ａ．中标通知书就是正式合同 Ｂ．中标通知书是要约邀请Ｃ．中标通知书是要约 Ｄ．中标通知书是承诺17． （4章） 根据《招标投标法》的规定，评标委员会中，技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的（ C ）。
Ａ．二分之一 Ｂ．三分之一 Ｃ．三分之二 Ｄ． 四分之三18．（5章） 某建设单位欠施工单位50万元的工程款，而建设单位享有对另外一单位的60万元的到期债权，却没有尽力追讨。
此时施工单位可以行使（ A ）。
Ａ．代位权 Ｂ．确认权 Ｃ．否认权 Ｄ． 撤消权19．（5章）下列关于合同变更后与变更前合同之间关系的正确说法是（ Ｄ ）。
Ａ．合同变更后，已经履行的债务失去了法律依据，应该恢复原状态； Ｂ．合同变更部分条款后未变更的部分视为已经变更；Ｃ．合同变更后，已经存在的损害赔偿请求权不复存在；姓 名：____ ______ 学 号：_ __ 得 分：________________ 教师签名：________________Ｄ．合同变更必须以原合同关系的存在为前提。
20．（5章）关于建筑工程施工索赔，下列（ B ）情况不属于施工索赔的内容。
Ａ．工期索赔Ｂ．监理索赔Ｃ．质量索赔Ｄ．费用索赔21．（5章）根据合同法规定,违约责任采取（啊）。
Ａ．过错责任原则Ｂ．全面履行原则Ｃ．公平合理原则Ｄ．严格责任原则22．（5章）在以招标方式订立建设工程施工合同时，属于要约性质的行为是（ B ）。
平时作业2讲评
中央广播电视大学开放教育专科行政管理专业人力资源管理平时作业 2 讲评、案例分析：波音公司的新计算机系统（ 40 分）1990 年，西雅图波音商用航空集团公司准备在其商用零部件部门，安装公司有史以来 最大的计算机系统。
该部门向个商用航空公司出售零部件。
这个计算机系统的目的是要使该 部门的许多工作任务自动化，如更新库存报表、回答顾客询问以及定价等。
波音公司的管理人员都知道，这个新计算机系统的安装要求对雇员进行广泛的再培训， 这几乎会对零部件部门所有的 700 名雇员发生影响， 而且这种影响不仅仅是在使用这个新计算机系统的技术方面。
例如，该部门的办公室会成为无纸办公状态。
而对雇员来说，更可怕的时间内对 700 名雇员进行培训可能需要一个适应这个培训计划运作要求的咨询、发公司的服务。
培训部还必须考虑要采用的各种培训方式，如研讨班， 录象教学， 讲座以及 书籍等。
波音公司考虑请一个总部设在旧金山的咨询公司来做， 该公司在迅速设计大规模培 训计划方面享有盛誉， 其培训开发方式主要是利用书面资料和录象资料组织研讨、 参与式练 习、范例以及讲座实施研修。
但是，在决定究竟是由公司内部还是让咨询公司来组织实施培训计划之前， 波音公司认为必须使实际培训目标更明确。
例如， 除纯技术方面的培训之外， 还需要使使用计算机系统的也许是他们得花更多的时间在计算机终端上工作。
此外，由于每个雇员会更相信别人准确 输入计算机的信息， 人际关系会变得更加相互依赖。
雇员们必须理解， 突然间他们拥有了许 多依赖他们的“顾客”，而事实上这些顾客是其他零部件部门的雇员。
培训协调人在实施培训计划时体会到： “我们认识到仅提供技术培训不能保证新系统的成功运行。
”这个新系统的用户需要掌握和处理当系统投入运行时他们将经历的变化的手段。
这个培训小组想做到，通过培训将系统运行可能引起的压力和混乱降到最低。
更准确地说，它想做到使每一个使用新系统的雇员成为 “以顾客为中心” 的雇员， 提供本零部件部门同事 或顾客所需要的信息。
作业讲评发言稿范文大全
作业讲评发言稿范文大全
1、大家好，我想对今天的作业进行一番讲评。
首先，我要表
扬一下大家，大家的作业在内容方面都很充实，有条理。
但是在细节的处理上还要更加注意，比如语法错误、拼写错误等问题，希望大家能够在今后的作业中注意。
2、在看了大家的作业后，我觉得大家都还是很用心的，但有
些同学的作业有些偏离了题目的要求。
希望大家在写作业的时候要仔细阅读题目，抓住重点，做到有的放矢。
3、今天大家的作业虽然都很认真，但还是有一些同学的作业
存在格式不规范的问题。
希望大家能够注意一下作业的格式要求，这样才能更好地展现自己的思路和观点。
4、大家的作业都写得很认真，但总体来说还是有进步的空间。
我希望大家在今后的作业中能够加强自己的思考能力，写作能力，让自己的作业更上一层楼。
5、今天的作业我看了一下，大家的观点都很独到，但是在论
证方面还有待加强。
希望大家在写作业的时候能够多多查阅资料，充实自己的论据，这样才能够更有说服力。
6、在看了大家的作业后我觉得大家在思考的时候还是有些局限，希望大家能够多多开拓思路，不要局限在自己的舒适区里，这样才能有更多的收获。
第二次作业讲评(14春) (1)
第二次作业讲评同学们好：我将批改作业情况反馈给您，请阅读。
本次作业的知识点见于教材的上编理论建设篇的第三、四章，主要考察大家对素质教育定位、素质教育目标部分掌握的情况，下面我逐一地讲评作业中的一些问题，如学习之后，大家还有哪些问题，就请在互动平台上提出来，我会尽快给大家解答。
一、名词解释：1、应试教育：偏离了受教育者和社会发展的实际需要，以选拔少数人升学为目的，以考试为主要手段，片面强调知识灌输和机械训练，以单一学业成绩作为评判学生发展水平，压抑学生创造性和个性发展的淘汰式教育。
2、素质教育目标：是通过学校教育使受教育者各方面素质应该达到的标准。
它是发展素质教育的首要环节，决定着素质教育的方向、内容、原则及规格，对学校教育具有巨大的导向作用、激励作用和调节作用。
3、素质教育的目标体系：即受教育者在教育影响下所要达到的各项素质目标的结构系统。
4、思想素质：主要指学生在思想认识和思想方法方面的品质或特征，是素质结构体系中的灵魂。
5、政治素质：主要指学生在立场、观点、态度、信念、理想等方面的品质或特性，它在素质结构体系中起统帅作用。
6、道德素质：是学生在道德认识及其行为习惯方面内化的、较稳固的品质或特性。
7、科学文化素质教育：是使受教育者具备作为公民在社会上立身行事所具有的文化修养和进一步工作或深造所应有较广博的科学知识。
8、身体素质：是发展其他诸素质的物质基础。
身体素质可以分为：①体态素质②体质素质③体能素质。
9、心理素质：是指稳定体现个体心理品质与风貌，自我意识起核心作用的智力因素和非智力因素的综合。
10、审美素质：指个体在认识美、鉴赏美、创造美等方面相对稳定的品质与特性。
二、填空题：1、考试与素质教育的关系不是对立的，而是对应的。
2、马克思主义关于人的全面发展学说，提出：“人是一切社会关系的总和。
”认为人的本质属性是由社会关系决定的。
3、高度发展的生产力是人的全面发展的物质条件和基础；先进的社会制度是人获得全面发展的根本保证；教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径和唯一方法。
2011第二次作业讲评
第二次作业讲评同学们大家好：本学期哲学课程已进入第二章到第三章的学习，也就是马克思主义哲学辩证法部分的学习，按照进度要求，同学们应该完成第二次作业，现将作业情况做一讲评，以供大家在订正作业时参考。
一、作业要求要求同学们在回答简答题的时候，要简明扼要的回答问题的要点，可以不用展开。
在回答论述题时，一定要谈谈自己的理解，不求答案一致，要有自己的看法和观点。
二、完成作业需具备的知识及参考资料本次作业涉及的内容是教材中第二章到第三章的内容。
同学们在做作业之前要认真学习教材第二章到第三章的马克思主义哲学辩证法部分，认真阅读《学习指导书》。
要掌握唯物辩证法的总特征是普遍联系和永恒发展的观点。
要求理解物质世界的普遍联系和运动发展的基本观点；懂得联系的客观普遍性、联系形式的复杂多样性；着重把握原因和结果、必然性和偶然性、可能性和现实性、内容和形式、现象和本质等每对范畴的科学含义及其辩证关系；理解每对范畴辩证关系原理的重要意义；学会用联系、发展的观点观察和处理问题，懂得这是认识世界和改造世界的总原则和根本方法。
对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律是唯物辩证法的基本规律。
要把握各规律的基本内容以及它们之间的相互关系，了解事物发展的一般过程、内在动力和基本趋势，明确对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；划清唯物辩证法和形而上学的界限；树立尊重客观辩证法、按辩证法办事的观点，掌握全面观察问题、解决问题的科学方法；把握以矛盾为核心的发展观，从矛盾普遍性和特殊性的关系理解建设中国特色社会主义理论的正确性；懂得发展是量变和质变的统一，是渐进性和飞跃性的统一，树立量变和质变的统一观；要理解事物发展的前进性和曲折性，树立社会主义必胜的信念，培养自己克服前进道路上一切困难的毅力和勇气。
三、以往容易出现的问题我们这次作业的题型有单项选择题、多项选择题、简答题、论述题四种题型。
下面我对每种题型的回答情况做一个总结：1、单项选择题普遍回答得较好，错误率较低，说明大家对一些基本概念和基本的原理有了较好的掌握；2、多项选择题相对错误率高一些，说明同学们对知识的掌握还不够准确和牢固，本次作业中有几个问题是比较容易出错的。
作业讲评发言稿范文怎么写
作业讲评发言稿范文怎么写
大家好，今天我要给大家讲评一下作业的情况。
首先我要表扬一下大家，大家这次的作业完成得非常好，大家都付出了很多的努力，作业的质量也非常高。
特别是有几位同学表现特别突出，他们的作业做得非常出色，值得大家学习。
但是也有一些同学在作业中出现了一些问题，比如有的同学的作业有一些拼写错误，有的同学的作业没能按时交上来。
我希望大家能够重视作业的质量，注意细节，按时按量完成作业，这样才能提高自己的学习成绩。
另外，我也希望大家在写作业的过程中多多思考，多多动脑，不要死记硬背，要学会灵活运用所学的知识。
只有这样才能更好地理解知识，掌握知识，提高自己的学习水平。
总的来说，大家这次的作业总体来说是非常出色的，但也有一些需要改进的地方。
我希望大家能够认真对待每一次作业，不断提高自己，追求更好的成绩。
谢谢大家。
班级管理作业讲评2
教师评语：以下这篇文章是小教本科专业以为学员在学习班级管理课程中理论联系实际写的体会，既回答了作业中的问题，也想大家传授了自己班主任工作的经验。
最值得大家学习的是，他没有照抄照搬书上的内容，而是有自己的体会。
与那些为做作业而做作业的相比，这种理论联系实际，不迷信书本的精神值得肯定。
原文：班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。
通过班主任工作实践，我觉得，要做一名合格的班主任，不是一件容易的事。
必须注意方式方法，才能培养出良好的班集体。
下面，我就班级管理工作谈几点做法。
一、坚持以沟通为基础随着社会的进步与发展，现阶段的学生在价值观和个性特点方面更显示出自我、民主的意识，他们反对传统教师的权威，渴望和教师进行平等民主的沟通。
所以，班主任要用一颗真诚的心去爱学生，多与学生沟通，像朋友一样关心、理解学生。
例如，班里有部分学困生，学习习惯很不好。
主要表现在：课堂上思想开小差的；做小动作的；说闲话影响他人学习的等等。
我看在眼里，急在心上。
对此，班主任没有必要声严厉色地批评和指责学生，而应与学生进行交流和沟通，给他们分析危害，帮他们建立自信，让他们看到自己的长处，要适时机的给与鼓励和表扬。
这样，学生自然就会将精力转移到正常的学习中。
二、坚持以制度规范为核心作为一个集班体，学年初必须建立健全各种制度（老师制定，学生民主讨论通过），并使之成为全体学生行为的准则。
班级要建立各项规章制度，如卫生制度、学习制度、作业制度等，让学生在学习和生活中有“法”可依。
制度出来后，班主任还要及时做好指导和监督工作，协助学生解决生活、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假现象，定期评定，奖优罚劣。
同时要将竞争机制引入课堂。
例如，可以把班内几十名学生分成小组，小组之间围绕班内日常事务积极开展竞赛活动，从而形成人人有事做、事事有人做、事事有人管的良好氛围。
三、完善班级管理1.加强班主任管理。
班主任在管理中，通过深入观察，掌握学生的特点、心理，从而采取灵活多样的方法“对症下药”。
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中央广播电视大学开放教育专科
行政管理专业
人力资源管理平时作业讲评
一、案例分析：波音公司的新计算机系统（分）
年，西雅图波音商用航空集团公司准备在其商用零部件部门，安装公司有史以来最大的计算机系统。
该部门向个商用航空公司出售零部件。
这个计算机系统的目的是要使该部门的
许多工作任务自动化，如更新库存报表、回答顾客询问以及定价等。
波音公司的管理人员都知道，这个新计算机系统的安装要求对雇员进行广泛的再培训，
这几乎会对零部件部门所有的名雇员发生影响，而且这种影响不仅仅是在使用这个新计算机
系统的技术方面。
例如，该部门的办公室会成为无纸办公状态。
而对雇员来说，更可怕的也
许是他们得花更多的时间在计算机终端上工作。
此外，由于每个雇员会更相信别人准确输入
计算机的信息，人际关系会变得更加相互依赖。
雇员们必须理解，突然间他们拥有了许多依赖他们的“顾客”，而事实上这些顾客是其他零部件部门的雇员。
培训协调人在实施培训计划时体会到：“我们认识到仅提供技术培训不能保证新系统的
成功运行。
”这个新系统的用户需要掌握和处理当系统投入运行时他们将经历的变化的手段。
这个培训小组想做到，通过培训将系统运行可能引起的压力和混乱降到最低。
更准确地说，
它想做到使每一个使用新系统的雇员成为“以顾客为中心”的雇员，提供本零部件部门同事或顾客所需要的信息。
由于该部人员只能多种多样，波音公司知道面临一个挑战：这些人中有一半人在货栈工作，负责部件的装运、收货和仓储；另一半人则在英里开外的一间办公室里工作。
而且，这
些人的受教育程度也参差不齐。
在确定培训计划的性质时，波音公司面临多种选择。
由于其已有一个完整的公司内部培训部，可以由内部培训部来实施培训；但另一方面，要在很短的时间内对名雇员进行培训可能需要一个适应这个培训计划运作要求的咨询、培训、开发公司的服务。
培训部还必须考虑要采用的各种培训方式，如研讨班，录象教学，讲座以及书籍等。
波音公司考虑请一个总部设在旧金山的咨询公司来做，该公司在迅速设计大规模培训计划方
面享有盛誉，其培训开发方式主要是利用书面资料和录象资料组织研讨、参与式练习、范例以及讲座实施研修。
但是，在决定究竟是由公司内部还是让咨询公司来组织实施培训计划之前，波音公司认为必须使实际培训目标更明确。
例如，除纯技术方面的培训之外，还需要使使用计算机系统
的雇员更进一步以顾客为中心，也许必须开发雇员沟通和判断的技能，以便在他们需要从该计算机系统得到数据输入员目前不能提供的特殊信息时，能够让有关人员了解他们的需求。
问题：⑴你认为该零部件部门的雇员需要接受何种培训？
答：员工培训包括岗前培训、在岗培训、离岗培训和业余自学四种类型。
建议以在岗培训为主，鼓励员工业余学习，同时少量（好的
或差的）人员进行离岗培训。
⑵如何确定具体的培训目标？
答：培训目标即培训结束时受训者应掌握哪些技能或目标。
也就是说，零部件部门应掌握哪些知识，会哪些技能才能满足以顾客为中心的模式，？只有这样培训才能做好、有效。
⑶你认为波音公司请外部的咨询公司来组织这个培训比较合适，还是由本公司自己来组织实施比较合适？为什么？
答：二者结合。
在进行职业品质培训由外部公司来承担，在技术
方面应该由本公司来进行。
⑷无论是由本公司还是由咨询公司来做这个培训项目，请说明你怎样设计这项培训计
划。
答：培训计划设计要考虑以下几个问题：明确培训对象；确定培训目标；确立培训时间；落实实施机构；选择合适的培训方法；培训
设施。
二、案例分析：天龙航空食品公司的员工考评（分）
罗芸在天龙航空食品公司担任地区经理快一年了。
他分管家供应站，每站有名主任，负责向一定范围内的客户销售和服务。
天龙公司不仅服务于航空公司，也向成批订购盒装中、西餐的单位提供所需食品。
天龙公司雇请所有需要的厨房工作人员，采购全部原料，并按客户要求的规格，烹制订购的食品。
供应站主任要负责订计划，编预算，监控分管指定客户的销售服务员等活动。
罗芸上任的头一年，主要是巡视各供应站，了解业务情况，熟悉各站的所有工作人员。
通过巡视，他收获不少，也增加了自信。
罗芸手下的名主任中资历最老是马伯兰。
他只念过一年大专，后来就进了天龙，从厨房带班长干起，三年多前当上了如今这个供应站主任。