公共空间设计理论教学大纲

《公共空间设计理论》教学大纲

适用专业：环境设计

课程编号：总学时：16 课内实践学时：16 学分：2 第一部分使用说明

一、课程的性质、地位和教学目标

1.课程的性质、地位:

本门课程是为环境设计学生开设的一门专业必修网络课程，属于校外实习实训课程，通过网络平台上传课程安排、教案、教学课件及相关教学资料文件，培养学生独立自主的自学能力。本门课程对于学生掌握公共空间设计的基本理论具有重要地位，是考查课。本门课程针对国内公共空间设计的发展趋势，立足于多元化的现代设计理念，强调环境设计专业中公共空间设计的规范与方法理论，通过本课程的教学，为学生的设计实践打下坚实的理论基础，培养学生理论结合实践的综合能力。同时，通过网络平台进行辅导答疑，使学生发现问题与解决问题的能力得到很大的提升。

2.教学目标

通过本门课程的学习，学生能了解公共空间设计的基本原理，理解服装专卖店、餐厅、办公空间、娱乐健身、酒店等不同类型公共空间的设计要求，掌握公共空间设计的方法与程序，熟悉公共空间的技术设计，掌握公共空间设计的思维方法，从而提升学生对于公共空间设计的理论思想与实践能力。

二、教学要求

1.了解：公共空间设计的基本原理。

2.理解：公共空间设计类型与要求。

3.熟悉：公共空间的技术设计。

4.掌握：公共空间设计的思维方法。

三、实施说明

1.成绩考核方法

出勤考核（出勤情况）占20%，日常考核（含沟通情况、学习态度、平时作业资料收集情况等）占30%，结课考核（结课作业质量、上交时间）占50%。三者合计，90分以上为优；80-90分为良；70-80分为中，60-70分为及格，60分以下为不及格。

2.教学方法、教学手段

本课程在教学方法上应理论联系实际，在教学中多采用引导、启发性教学，使学生能够融会贯通、举一反三。理论环节运用典型案例使用多媒体课件组织教学，启发学生独立思考，增强学生的感性认识，提高学生的鉴赏能力。实践环节要求在校外，学生使用手绘与电脑设计结合，通过学校的辅导答疑平台与教师沟通，有利于提高学生的设计水平的提高。

本课程以设计任务为驱动，学生在网络上下载并自学课程之后在实训单位自己动手进行设计实践，教师以网络辅导答疑平台进行指导、示范、修改，形成与学生的互动式教学。四、校外实践环节的要求

结合实际所讲授理论进行相应的设计实践，要求学生在理解掌握理论知识的基础上，根据老师给出的平面图，进行目的适用性分析，合理规划空间布置，设备设施配置完善。在平面规划合理的基础上设定设计风格，绘制草图，独立完成绘制工程图及效果图的过程。教师注重辅导答疑，检查学生设计绘制进度的同时，对设计绘制过程中的问题进行讲解，努力提高学生公共空间设计的设计深度。

五、作业要求

根据教学安排，伴随校外实践环节完成。作业应当按照大纲规定的知识、能力、素质结构比例要求来安排。

1．总体要求：

(1)作业数量及要求：封面（自行设计、标明课程名称、班级、姓名、学号、指导教师）、

设计图纸一套，所有图纸排版，做成主题风格文本形式，A3，横版，300dpi。

(2)上交时间：网络课程结束一周左右上交作业。

2．具体要求：

（1）作业要求根据给出的公共空间平面图进行设计（服装专卖店、办公空间、餐厅），要求考虑地域文化背景、企业文化等，考虑室内空间布局、各区域的功能性，主题自定，风格不限，进行一套公共空间方案设计。

（2）电子版：封面（标明课程名称、班级姓名、指导教师）、总平面图、顶棚平面图、功能分析图、流线分析图、主要透视效果图4张、立面图2张（标注尺寸及材料）、设计说明300字以上。将设计标题、全部图纸、草图、意向图等排版，设计1张A1版面，版式自行设计，分辨率150dpi以上，以学生姓名命名。将排版图以及所有过程文件、模型、源文件、草图等装进以学生姓名命名的文件夹中。

五、本课程与其它课程的联系

学习本课程前应先学习三大构成、透视、建筑制图、手绘效果图表现技法、计算机辅助效果图设计一（ps）、计算机辅助效果图设计一（3D）。其后续课程为各项实训类课程。该课程在环境艺术学科体系中处于重要的地位，是进一步学习后续专业实训课程的必要前提和基础。是艺术设计类学生掌握设计的规律、设计步骤和设计基本方法的一门重要课程，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。

六、教材和参考书目

1、《公共空间设计》，刘洪波，哈尔滨工程大学出版社，2009,8.1

2、《公共空间室内设计》，王玥，化学工业出版社，2014,8.1

3、《公共室内空间设计》，李茂虎，东方出版中心，2010，1

第二部分教学内容纲要

第一章公共空间室内设计的基本原理（一）教学内容

第一节公共空间室内设计概述

第二节公共空间室内设计的原则

第三节公共空间室内设计的发展趋势

（二）教学要求

了解公共空间室内设计的发展趋势

（三）教学重点和难点

掌握公共空间的设计原则

第二章公共空间设计类型与要求（一）教学内容

第一节公共空间的分类

第二节观演建筑室内设计

第三节文化建筑室内设计

第四节商业建筑室内设计

第五节办公建筑室内设计

（二）教学要求

了解公共空间的分类。

（三）教学重点和难点

各种不同类型公共室内空间的设计要求。

第三章公共空间的技术设计（一）教学内容

第一节室内照明设计

第二节室内色彩设计

第三节室内家具设计

第四节室内陈设的选择和布置原则

（二）教学要求

掌握公共空间各项技术设计方法。

（三）教学重点和难点