《市场营销学》实训流程及注意点
新大学生市场营销实训计划
![新大学生市场营销实训计划](https://img.taocdn.com/s3/m/9e2db902bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e1c.png)
新大学生市场营销实训计划一、背景分析随着市场经济的发展,市场营销专业人才的需求日益增加。
为提高大学生市场营销实践能力,增强就业竞争力,我们特制定新大学生市场营销实训计划。
二、目标定位1.理论联系实际,使学生掌握市场营销的基本理论、方法和技巧。
2.培养学生具备较强的市场分析、策划和执行能力。
3.提高学生团队协作、沟通表达和创新思维能力。
4.增强学生对市场营销行业的认知,为未来职业发展奠定基础。
三、实训内容1.市场调研:学习市场调研方法,了解市场需求、竞争态势和消费者行为。
2.市场分析:掌握SWOT分析、PEST分析等方法,对企业市场环境进行分析。
3.营销策划:学习营销策划技巧,撰写营销策划案,包括产品、价格、渠道、推广等方面。
4.营销实践:参与企业营销活动,实践营销理论,提高营销执行能力。
5.团队协作:进行小组讨论、团队项目,培养团队协作和沟通能力。
6.创新思维:举办创新营销大赛,激发学生创新意识,培养创新思维。
四、实训方式1.课堂讲授:邀请企业专家、教授授课,分享市场营销经验和案例。
2.小组讨论:分组讨论案例,培养团队协作和沟通能力。
3.实践操作:企业实地考察,参与营销活动,实践营销理论。
4.创新竞赛:举办创新营销大赛,激发学生创新意识,培养创新思维。
五、实训时间本实训计划共计16周,每周2课时,共计32课时。
六、实训评价1.课堂参与度:考察学生课堂发言、讨论积极性。
2.小组讨论:评价学生在小组讨论中的贡献和团队协作能力。
3.营销策划案:评估学生营销策划案的创意、实用性及执行力度。
4.创新营销大赛:评选出最佳团队、最佳创意、最佳执行等奖项。
七、实训成果1.提高学生市场营销理论水平和实践能力。
2.培养学生团队协作、沟通表达和创新思维能力。
3.增强学生对市场营销行业的认知,为未来职业发展奠定基础。
4.搭建校企合作平台,拓宽学生就业渠道。
八、注意事项1.学生需认真参加实训课程,积极参与课堂讨论和实践操作。
市场营销策划实训
![市场营销策划实训](https://img.taocdn.com/s3/m/fcbe5b43a36925c52cc58bd63186bceb19e8ed11.png)
市场营销策划实训市场营销是现代企业发展的核心之一,而市场营销策划则是实现企业市场目标的重要手段。
对于学习市场营销的学生来说,进行市场营销策划实训是非常必要的。
本文将从“step by step thinking”的角度,为大家介绍市场营销策划实训的步骤。
第一步:明确实训目标进行市场营销策划实训的首要任务是明确实训的目标。
学生需要了解实训的具体要求和预期目标,例如提高销售额、增加品牌知名度等。
明确实训目标有助于学生制定合理的策划方案和实施步骤。
第二步:调研市场在进行市场营销策划之前,学生需要进行市场调研。
通过调研可以了解目标市场的需求、竞争对手的情况以及消费者的喜好和行为习惯等。
调研可以通过问卷调查、数据分析和访谈等方式进行,据此制定出针对性的策划方案。
第三步:制定策划方案在了解市场情况之后,学生需要制定合适的策划方案。
策划方案需要包括市场定位、目标市场、推广渠道和资源投入等内容。
学生可以根据自身实际情况和市场调研结果,制定出切实可行的策划方案。
第四步:实施策划方案制定好策划方案之后,学生需要开始实施策划方案。
实施策划方案包括制作宣传材料、开展促销活动、推广产品或服务等。
学生需要根据实训的要求和目标,合理安排时间和资源,并在实施过程中注意市场反馈和效果评估,及时调整策略。
第五步:总结和评估实施策划方案之后,学生需要进行总结和评估。
总结和评估可以帮助学生了解策划方案的实施效果,发现问题并提出改进措施。
学生可以通过数据分析、市场反馈和团队讨论等方式进行总结和评估,以提高市场营销策划能力。
第六步:撰写策划报告最后一步是撰写策划报告。
学生需要将市场营销策划实训的整个过程进行总结和归纳,并撰写成报告。
报告内容应包括调研结果、策划方案、实施过程、总结评估等,以便于学生和老师对实训过程进行回顾和复盘。
通过以上的步骤,学生可以进行一次完整的市场营销策划实训,提高自己的市场营销能力。
市场营销策划实训不仅可以帮助学生将理论知识应用于实践,还可以培养学生的团队合作能力和创新思维。
市场营销学实验实训
![市场营销学实验实训](https://img.taocdn.com/s3/m/6221f7f5f61fb7360b4c65e2.png)
市场营销学实验实训实训一:一分钟自我推销一、实训内容一分钟自我推销,演练内容:(1)问候;(2)我是谁(包括姓名、来自哪里、个人兴趣特长、对专业的理解和课程学习的认识和期望或介绍家乡特产或旅游风景名胜等等)。
二、实训步骤、要求1、根据内容要求,每位同学精心写一份一分钟自我推销介绍词,利用课用时间反复演练,达到内容熟练、神情自然。
2、时间、地点、参加人员:10月20日下午5、6节,本班教室,全班同学参加。
3、具体步骤:第一步,上台问候,站稳后向所有人问好,然后再介绍。
注意展现热情,面带微笑。
第二步,正式内容演练,自我推销介绍,注意音量、站姿、介绍顺序、肢体动作等。
第三步,致谢回座。
三、评分基本标准:1、由班委组成评委,对每个同学进行评分,最后取评委平均分。
2、评分具体要求:(1)上讲台自我推销介绍神态、举止(55分):其中声音大小10分、热情展现7分、面带微笑10分、站姿8分、肢体语言5分、语言表达10分,服装得体5分。
(2)自我介绍词内容新颖、独特、顺序自然(35分)(3)时间掌控(10分):每位同学介绍时间控制在60-90秒,少于45秒或超过100秒,此项不得分。
四、注意事项1、每位同学要精心准备,反复演练。
2、上台演练按学号顺序,一个接一个进行。
第一位同学上台后,后一位同学在指定位置等候。
3、注意课堂纪律,控制笑声,确保自我推销介绍能自然顺利进行。
一位同学介绍完毕致谢后,所有同学应有掌声回应。
实训二:客户维护实训项目:客户维护一、实训目的、要求通过实训,要求学生能够撰写客户维护计划书,设计客户投诉处理办法。
二、实训主要内容(1)客户售后回访流程(2)客户投诉处理流程三、实训准备教师事先准备客户回访表。
四、实训资料标准客户回访表模板。
五、实训操作步骤第一步:制定客户回访计划。
访客计划书。
内容包括客户地址、电话、客户类型、互访目的、拟回访的时间、拟处理的问题等。
第二步:采用上门回访、电话回访、信函回访、发放客户意见调查表等形式对背景企业所开展的经营项目进行售后回访。
市场营销实训方案
![市场营销实训方案](https://img.taocdn.com/s3/m/74a516d0360cba1aa811dadf.png)
《市场营销实训》课程综合实训方案一、实训名称:市场营销实训二、实训时间及学时:第二学期 30 课时三、实训地点:校内实训室、校外实训基地四、实课程实训目标:1、职业能力目标本实训课程通过虚拟的现实技术和互联网通讯技术,构造出一个真实完整有效的营销环境,让学生通过模拟竞争的方式演练整个市场营销计划的制定过程,通过有效的策划把满足消费者利益的产品变成满足消费者欲望的产品,从创造需求转化到创造欲望。
(1)能够进行营销经济环境调查,并撰写市场调查报告。
(2)市场研究分析能力。
(3)能够制定符合自己公司实际的营销战略与策略。
2、理论知识目标(1)掌握营销经济环境调查的方法(2)掌握产品策略、定价策略、分销策略、促销策略等营销策略。
(3)整个营销决策管理程序。
五、训练素材1、校内实训室(多媒体教室、校内室外实训基地)2、计算机六、时间安排(30学时)本次实训时间安排为一周,总课时30学时,在实训期间,需要老师全程参与指导,讲清规则,监督各小组团队运营,每一个小组为7人,组长1人,组员5人,会计1人,讲授实训规则和注意事项,并加以点评,学生同步进行学习和团队商业运营,在学生遇到问题时及时给予指导,提高对理论知识的理解和专业知识实践的运用能力。
七、实施过程本实训课程通过真实的校园二手市场买卖交易,构造出一个真实的完整有效的营销环境,以满足消费者需求作为市场营销与策划的出发点,给消费者带来利益。
教师可将学生按6人左右分成小组,学生再实施如下实训步骤。
1、规则理解老师主讲教授讲解市场营销与策划课规则,学生深入理解。
2、环境分析预测这次环境分析预测是包括微观市场营销环境和宏观市场环境两方面。
由于本次实训主要在校内举行,外部的宏观环境对这次影响这起着间接的影响,本次实训主要是微观市场营销环境分析,采用的方法有:SWOT环境分析,市场规模预测。
3、营销目标确定(1)学生根据市场环境分析,确定目标市场为学校的所有在校的大学生,通过低价收购即将毕业学生的能够使用的二手商品或者与其签订代买协议等方案,再将二手商品卖给学校的需求的其他学生,从中获得相应的利润;(2)计划销售方案的实施;让学生通过校园市场调查,制定二手产品收购价格和销售价格,并通过营销策划(如制造团队的LOGO,进行产品宣传、结合所学的消费者心理学和推销实务与技巧等课程内容)进行本次实训方案的实施;(3)计划盈利目标:学生进行营销成果财务汇总,做出财务总结报告,老师提出相应指导意见。
《市场营销学》实训流程及注意点
![《市场营销学》实训流程及注意点](https://img.taocdn.com/s3/m/67d0f4e2f61fb7360b4c652a.png)
市场营销情境体验操作流程学生:1、使用此浏览器登陆172.18.227.96,进入“益润市场营销实战模拟平台2”。
3、使用教师给定的账号、密码登录。
4、修改个人信息。
用户名不要改,姓名改为“学号+姓名”,学号必须用汉字。
教师:5、虚拟时间设置与运行/选择班级/开启/运行6、以自己账号进入,按指定行业(教师先期选定的:汽车、手机、居民住宅、旅游等,注意餐饮行业参数设置不好,可不选择)注册公司,开始运行。
请同学注意每2分钟代表1天。
7、进入系统之后,操作界面上将出现任务概况,涵盖了公司概况、行政中心、市调中心、产品中心、营销中心、财务中心、市场统计、评分考核8个内容。
操作过程中建议随时查看左下角的“系统帮助”以便更好理解!一、公司概况:了解情况。
二、行政中心:了解情况。
由于课时限制,行政中心可不进行具体操作。
三、市调中心:本部分要求提交在课时结束时提交STP分析和SWOT分析。
切记结合本公司情况做定位和SWOT分析——要有“理论+公司实际情况”。
系统中有市场问卷设计、市场问卷管理、市场调查报告、STP报告、SWOT 分析、SWOT分析报告、竞争战略报告等步骤。
同学们要根据自己所进入的行业,认真做好市场调研,这是为之后企业生存,产品生产等一系列步骤做的必备铺垫。
(注意:网上问卷不需要同学自己编制,只要勾选,系统会根据同学们勾选的项目自动生成问卷,且只有两方面:消费者需求及消费市场构成。
STP报告,SW OT分析报告有数字限制,不超过250个字,超过了无法提交;但是,报告提交后还可以修改、完善。
)1、市调中心:在执行中或执行后的调查问卷不可以修改,删除,但在未执行前可修改删除,所以在设计调查问卷时要认真思考。
(类似的,产品生产中:修改计划也只能在未生产之前)2、写报告时建议在WORD上写,因为在软件上直接写的话,转到其他地方时已写好的内容将丢失。
3、发放问卷时要注意不能重复发,保存即开始发放。
此部分总体思路:产品生产出来→营销中心定价→产品中心(产品销售选项)发布新产品→营销中心建立销售渠道(必须的操作,要不产品卖不出去)四、产品中心:“产品中心”的运作从“楼阁”的一楼依次向高层进行。
市场营销第一次实训课
![市场营销第一次实训课](https://img.taocdn.com/s3/m/89a3c85e00f69e3143323968011ca300a6c3f682.png)
市场营销第一次实训课第一篇:市场营销第一次实训课实训地点:7102ERP实训室时间:2月28日周五1-2节课训练项目1:一分钟自我推销演练演练内容:1、问候;2、我是谁:包括姓名、来自哪里、个人兴趣爱好、专长、家庭情况、对学习市场营销的课程的认识和学习期望等。
具体步骤:第一步,上台问候。
跑步上台,站稳后先对所有人问好,然后再介绍。
注意展现热情,面带微笑。
第二步,正式内容演练,即自我推销介绍。
注意音量、站姿、介绍顺序、肢体动作等。
第三步,致谢回座。
对所有人说谢谢后才能按老师示意回到座位。
训练项目2 :自我心理突破—跨越难堪【实训目标】1.培养在众人面前敢于讲话的能力;2.克服心理障碍,增强自信和勇气。
【实训内容与组织】1.按照培养在众人面前敢于讲话能力和克服心理障碍,增强自信和勇气的实训目标要求,结合学生的特点,选择设计训练项目,所选行为既要有积极意义,又确实令自己难堪。
建议采用的训练项目:⑴在人流较多的教学楼大厅,组织同学进行公开宣讲,如自我推销;⑵在校园中一个陌生人很多的场所组织公开宣讲或需要每个人独立表现的公益或文艺活动;⑶同企业联系,站在商场大厅向消费者宣传消费知识或推销一种产品等;⑷到社会上组织一些能够使每个同学受到心理训练的公益活动等。
必须是在众多陌生人面前作宣讲或表演。
2.注重思想发动,在统一认识的基础上,实地践行。
具体做法:(1)组织研讨。
先让同学深切认识到心理训练的必要性。
通过潜能开发等形式首先实现认识上的突破,使同学产生强烈的参与欲望。
(2)明确组织形式。
既可以小组为单位,每组6-8人,由学生推荐的组长主持;也可以全班集中进行。
但每个人都必须当着陌生人公开宣讲。
(3)具体实施。
教师协助班级主持人或组长搞好策划与设计,训练一定注重实效,切实可行。
由班级主持人或组长组织进行心理突破实地践行,并做出详细记录(有条件的可采用录像的形式)。
(4)要指导学生认真实施,并注意能够实行有效考核。
《市场营销学》实训教案
![《市场营销学》实训教案](https://img.taocdn.com/s3/m/a7f78ee8a45177232e60a25b.png)
《市场营销学》实训教案授课时间:年月日学时:技能训练1:营销从推销自我开始----三分钟自我介绍【实训性质】:专业基础素质训练【实训目标】:使教师迅速掌握全班学生的情况,以便针对性地组织教学所实践训练活动;使学生克服胆怯心理,锻炼学生的口头表达能力、应变能力的自我控制能力。
【实训内容】:(1)问候与开场白;(2)我是谁(姓名、家乡、个人爱好与特长、家庭情况、对学校的印象及未来职业期望等)。
【实训准备】:学生事先拟写自我介绍词并进行自我演练;教师准备计时工具、相关背景知识。
【实训流程】:教师确定演练顺序—跑步上台—问候大家—自我介绍—致谢—返回座位。
【操作要点】:教师注意控制时间及课堂气氛,考核内容包括演讲者的神态、举止(语音语调、站姿、表情、肢体动作),介绍词的新颖性、完整性、连贯性等。
授课时间:年月日学时:技能训练2:创业PK就业----SWOT分析理论的实践应用【实训性质】:专业基础素质训练【实训目标】:(1)加深学生对SWOT分析理论的理解,提高学生的学习积极性;(2)锻炼学生对SWOT理论的掌握及实践分析运用;(3)通过辩论的方式锻炼学生的口头表达能力、应变能力、逻辑思维能力及团队协作能力。
【实训内容】:(1)辩论双方各自选派代表陈述观点;(2)辩论双方选手针对对方观点提出疑问,同时为本方观点进行辩护。
(3)观看学生进行评价并推选优秀辩论选手。
【实训准备】:学生事先根据教师要求完成书面练习:SWTO分析在创业及就业中的应用。
教师根据书面练习观点进行分组,制定辩论规则,准备计时工具、布置场地,准备照相设备。
【实训流程】:(1)教师分组:甲组—创业组;乙组—就业组,每组各6个人;(2)甲乙两个组进行辩论前准备,时间为10分钟;其余同学布置场地,教师讲解观众注意事项及评价规则。
(3)辩论开始,甲乙两个组分别由选派代表进行观点陈述(3分钟)。
(4)甲乙两个组所有成员针对对方观点提出疑问并为本方观点进行辩护。
《市场营销》实训指导书
![《市场营销》实训指导书](https://img.taocdn.com/s3/m/2d306a97d05abe23482fb4daa58da0116d171f51.png)
《市场营销》实训指导书一、实践教学的目的和任务实践教学是国际市场营销课程教学的重要组成部分。
本课程的实践教学分为课内实训和课外实训两部分。
实训的目的是让学生在较为真实的市场营销业务背景中,完成较为真实的任务和项目,培养学生的实践操作知识、提高实践操作技巧和能力。
二、实践教学的教学模式与教学方法在实践教学过程中,我们采用边学边练的教学模式,为学生的实践提供真实的市场营销业务环境和真实的营销业务项目、任务,从而使学生能够在实践操作中巩固课堂中学到的知识,并能胜任基本的营销策划业务。
在教学方法方面,我们主要采用项目教学法、任务教学法、案例教学法三种教学方法。
根据不同的实训内容,灵活运用这三种教学方法,以求取得最佳的教学效果。
三、实训基本要求通过实训,应使学生到达下列基本要求:1.通过本课程的学习,使学生能够系统的掌握国际市场营销的相关理论,熟悉国际市场营销活动的基本过程,掌握市场分析技术(包括市场调研、市场环境分析等),掌握营销策略技巧,熟悉营销策划的流程和方法。
2.使学生熟悉国际市场营销活动的基本过程已达到营销职业的岗位要求,并能承担营销调研、营销策划和产品销售等环节的工作任务。
3.具有爱岗敬业的精神和坚忍不拔的毅力、良好的礼仪风范和诚实信用的职业道德、敬业负责的工作态度和细致认真工作作风。
四、实训安排五、实践教学的实施1.采用工学结合的教学模式根据工作的实际需要把实训任务分成不同的项目,在理论知识的指导下,通过模拟或直接参与实际工作做到真正将理论知识应用于实际工作。
在考核过程中,注重实际应用能力的考核。
2.采用项目教学法根据实际工作的不同内容,共设计了4个实训项目,涵盖了国际市场营销实际工作中常见业务类型,每一项目都目标明确、时限明确、评估标准明确,能够全方位提高学生实际应用能力。
3.实践教学场所使用校内的国际贸易实训室、数字网络语音室以及校外实训基地等。
《市场营销学》实习指导书.doc
![《市场营销学》实习指导书.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/8b57f20a28ea81c759f578b7.png)
呀诺达热带雨林景区野外实习指导——《市场营销学》一、实习目的与要求1、目的:在学生掌握由场营销学基础理论的前提下,通过到实地参观学习和有针对性地调研,使学生増强对市场营销理论知识的理解和感性认识,树立学生的营销意识,掌握营销策略和营销手段,培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和方法,独立分析和解决实际问题的能力,为今斤从事营销工作打下基础。
2、要求:学生认真听老师和实习单位人员的讲解,查阅相关资料,实习过程当屮有H的、有针对性的做好调查工作,在实习结束后认真完成实习报告。
二、实习步骤1、学生在实习前应认真听老师讲解所要调查景区的基木情况,以及景区管理系统的操作与运行情况,认真杳阅实习景区的和关资料。
2、有目的、有针对性的做好调查工作。
3、到实地进行参观学习、问卷调查。
参观学习的主要是认知内容,由教师或景区方讲解,学生了解;问卷调查屈实践环节,学生以小组的形式在指导教师或景区方的引导下进行。
三、认知内容以教师或景区方讲解与介绍以为主。
(-)了解景区概况1、规划定位景区充分以天然形胜和热带雨林景观为主体基础景观,融汇“热带雨林文化、黎ill同文化、南药文化、生肖文化”等优秀文化理念于一体,构建一个以“原始绿色生态”为主格调的高档次、高品位、高质量的人型生态文化旅游主题旅游景区。
呀诺达热带雨林景区是一个集观光度假、体验参与、休闲娱乐为一体、可持续发展的文化中心,是具有国际水准的综合性、复合型生态文化休闲度假主题景区。
同时也是海南省第一个充分展示和表现海南热带雨林“绿色生态文化”的综合性主题景区。
2、区位优势景区是中国唯一地处北纬18度的真正热带雨林,是海南岛五人热带雨林精品的浓缩,是最具观赏价值的热带雨林资源博览馆,堪称屮国钻石级雨林景区。
景区距三亚训仅35公里,距凤凰机场52公里,是名符其实的三亚后花园。
景区北与五指山、七仙岭比肩相连;东眺南海万倾波涛,美丽的海棠湾近在咫尺;与南屮国第一温泉南出温泉仅一水Z隔。
(完整版)《市场营销实训指导书》
![(完整版)《市场营销实训指导书》](https://img.taocdn.com/s3/m/27ce1554d15abe23482f4dde.png)
市场营销实训指导书一、实训目的参加实训是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式,是提高人才综合素质的重要环节。
通过课程学习与实训,将理论知识融合起来,运用到实践中去,实现理论与实践相结合,促使学生将所掌握的知识向实践能力方面转化。
具体包括以下目标:1、知识目标:使学生对市场调研,营销战略,营销环境分析,4P策略等诸多问题有感性的认识和深入的理解,进而累积起基本的营销实战经验。
2、能力目标:通过课程实训,使学生提高理论联系实际解决实际问题的能力,尤其是获得基本的市场实战的能力。
(1)使学生在营销策略的制定,营销计划的编写等方面具备初步的能力。
(2)培养学生综合运用市场营销学及其他有关课程的知识,在分析和解决市场实际问题等方面具备初步的能力。
(3)通过本次课程的实践活动,使学生进一步发展遵守纪律、掌握进度、独立思考、群体协作、社交公关等非认知方面的能力。
二、实训任务通过《市场营销实训》课程的实践训练,使学生以现实企业或虚拟企业为背景模拟企业,在市场调研的基础上,从市场细分,目标市场选择,市场定位,到产品策划,价格决策,渠道选择,促销方案策划进行全程模拟,进而制定出系统的企业营销方案。
1、通过市场调查寻找创业机会并制定相应的营销计划2、提交一份营销策划书,包括:(1)项目介绍(2)市场分析(3)营销战略(4)行动计划三、实训组织1、以小组为单位,3-4人一组,每个小组选出一名组长,由组长负责组织本小组成员开展活动。
2、各小组成员应有明确的分工。
提交作业时,由组长对各成员的表现作出评价。
3、每个小组通过市场调研和讨论,选定本组的创业项目,并制定营销战略和行动计划,最后形成该项目的营销策划书。
4、在实训过程中,教师指导每个小组分阶段完成相应的工作,并作出评价。
四、实训要求与考核1、总体要求(1)必须严格按要求按时到课,按时完成调研任务。
(2)详细记载个人课程实训笔记。
(3)注重团队合作。
2、模拟创业项目选择不作硬性规定,各小组根据自己的优势和兴趣选定背景企业或虚拟企业,但原则上应选择常见的小型企业或项目,各小组应避免雷同。
市场营销学实习指导书
![市场营销学实习指导书](https://img.taocdn.com/s3/m/173f11df240c844769eaee62.png)
《市场营销学》实习指导书适用于本科国际贸易专业指导教师:黄桂梅王光娟吉林农业科技学院经济管理学院2012年6月教学实习是当今高校中教学工作的重要环节,这一环节的实施是检验学生所学知识掌握情况的重要方法,同时也是培养学生独立工作能力和知识运用能力不可缺少的重要过程,为学生今后走向工作岗位打下良好的基础。
一、实习目的通过构造一个虚拟营销环境,让学生扮演公司营销总负责人角色,从不同角度全面了解和执行营销决策;并且通过优化计算模式,以市场开拓度、市场最大份额、实际销售额、利润率和总资本的形式反映营销策略的差距;借助这个平台,锻炼学生独立分析的能力和增加实战经验。
二、实习时间、地点与方式(一)时间安排:第17周(二)实习地点:市场营销与证券投资模拟实训室(三)实习方式:以小组为单位,每6-8人为一组,指定组长一人,按实习内容进行。
三、实习要求为了保证实习质量,切实达到实习目的,要求学生做到以下几个方面:1.不得无故不参加实习,不得迟到、早退或脱岗。
2. 在模拟操作过程中,要严格按照指导教师的要求保质保量完成指定的实习内容。
四、实习内容(因纳特市场营销模拟软件)实训一软件内容和实训思路讲解(一)实训目的1.了解和掌握本系统模拟角色的设置2.掌握系统设置的基本数据,为制定营销方案提供依据3.掌握市场营销的具体活动过程,并通过本系统确切理解其含义4.初步了解本系统的使用方法(二)实训课时2课时(三)实训内容1.教师讲解学生端的操作方法2.学生进行简单模拟操作(四)操作步骤1.系统登陆在浏览器栏输入http:// http://192.168.41.91:8080/或IP地址:8080/ xmarket /回车就可以进入登陆界面。
学生在这里应该输入其访问服务器的名称或IP地址,“8080”是本软件在安装时默认的端口号,若更改了端口号,则需将8080端口换成相应的端口号。
2.学生注册学生在初次使用时,需要先注册一个帐号经过老师在后台审核后方可登陆。
市场营销实验实训教程
![市场营销实验实训教程](https://img.taocdn.com/s3/m/dd9100287f21af45b307e87101f69e314232fa47.png)
市场营销实验实训教程市场营销实验实训是一种通过实践操作和实验研究的方式,培养学生市场营销能力的教学方法。
通过实验实训,学生能够在实际操作中掌握市场营销的基本理论和技能,提高市场营销决策的能力。
下面将为大家介绍市场营销实验实训的内容和步骤,希望对大家有所帮助。
一、市场营销实验实训的意义市场营销实验实训是传统课堂教学的一种有效补充和延伸,有助于学生将理论知识与实践操作相结合,加深对市场营销的理解。
通过实验实训,学生能够在真实的市场环境中模拟市场行为,掌握市场调研、市场定位、市场推广等实际操作技能,提高市场营销决策的能力。
二、市场营销实验实训的内容1. 市场调研实验:学生可以选择一个具体的市场问题,通过调查问卷、访谈等方式进行市场调研,了解目标市场的需求和消费者行为,为后续的市场营销决策提供依据。
2. 市场定位实验:学生可以选择一个产品或服务,通过市场定位理论和方法,确定产品的目标市场和定位策略,包括目标市场的人群特征、产品定位的核心竞争优势等。
3. 市场推广实验:学生可以选择一个产品或服务,通过市场推广的方法,进行市场推广活动的策划与实施,包括广告、促销、公关等手段,提高产品知名度和销售额。
4. 市场竞争实验:学生可以选择一个具体的市场竞争问题,通过分析竞争对手的优势和劣势,制定相应的竞争策略,提高产品在市场中的竞争力。
三、市场营销实验实训的步骤1. 确定实验目标:在实验前,明确实验的目标和要求,确定需要达到的效果和评价指标。
2. 设计实验方案:根据实验目标,制定实验方案,包括实验内容、实验步骤、实验材料和实验工具等。
3. 实施实验操作:按照实验方案,进行实验操作,进行市场调研、市场定位、市场推广或市场竞争等实验内容。
4. 数据分析与总结:对实验过程中收集到的数据进行统计和分析,得出相应的结论和总结,评价实验的效果和结果。
5. 实验报告撰写:根据实验结果,撰写实验报告,包括实验目的、实验过程、数据分析和总结等内容,清晰地表达实验的目标和结果。
《市场营销学》实训教案
![《市场营销学》实训教案](https://img.taocdn.com/s3/m/87eda547b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b20.png)
数据分析与解读
详细描述
对收集到的数据进行整理、分析和解读,运用统计分析 方法,如描述性统计、因果分析等,挖掘数据背后的规 律和趋势,为市场决策提供有力支持。
如何制定有效的产品定位策略?
总结词
了解目标市场和消费者需求
详细描述
在制定产品定位策略之前,需要对目标市场进行深入了解 ,包括市场规模、消费者需求、竞争对手情况等。通过市 场调研和数据分析,为产品定位提供依据。
THANKS
[ 感谢观看 ]
分析销售渠道的特点和优劣,选择合适 的销售渠道。
详细描述
设计促销活动,如折扣、赠品、限时优 惠等,吸引消费者购买。
客户关系管理与售后服务
总结词:建立良好的客 户关系,提供优质的售 后服务,提升客户满意
度和忠诚度。
01
建立客户档案,记录客 户信息和购买行为。
03
提供及时、专业的售后 服务,解决客户问题和
总结词:明确产品定位,制 定品牌推广策略,提升品牌 知名度和美誉度。
04
设计品牌形象和标识,制定 品牌传播策略。
01 03
详细描述
02
分析目标市场和消费者需求 ,确定产品特点和优势。
促销策略与销售渠道管理
总结词:制定有效的促销策略,拓展销 售渠道,提高产品销量和市场占有率。
管理销售渠道,优化渠道结构,提高渠 道效率和忠诚度。
投诉。
05
详细描述
02
设计客户关怀计划,如 定期回访、生日祝福、
节日礼物等。
04
CHAPTER 03
实训步骤与时间安排
市场调研与分析(2天)
01
明确目标市场
02
分析竞争对手
了解消费者需 求
2024年市场营销学实训总结
![2024年市场营销学实训总结](https://img.taocdn.com/s3/m/0925170a2a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9d93.png)
2024年市场营销学实训总结一、引言市场营销是企业发展的重要组成部分,通过市场营销能够有效地推动产品的销售,提升企业的竞争力。
市场营销学实训是市场营销专业学生将所学知识与实际操作相结合的重要环节,通过实际操作的方式让学生们更好地了解市场、产品和消费者,培养市场营销能力。
本文通过对2024年市场营销学实训的总结,总结实训过程中的收获和经验,为以后的实训工作提供参考。
二、实训内容和目标本次市场营销学实训的内容是针对某个特定产品进行市场调研,设计并实施相应的市场营销策略。
实训的目标是让学生们通过实际操作的方式,了解市场调研的方法和步骤,了解产品设计和推广的基本原则,培养市场分析和市场策划的能力。
三、实训过程1. 市场调研在实训开始之前,我们首先对市场进行了全面的调研。
通过问卷调查、深入访谈和竞争对手分析等方法,了解了目标消费者的需求、竞争对手的产品特点以及市场存在的机会和挑战。
通过市场调研,我们成功地找到了目标市场和目标消费者群体。
2. 产品设计和推广策略根据市场调研的结果,我们开始进行产品的设计和推广策略的制定。
我们坚持以消费者为中心,通过产品的特点和优势来满足他们的需求,并通过差异化的市场推广策略吸引他们的注意力。
我们采用了线上线下相结合的方式进行推广,通过社交媒体、电视广告和实体店等渠道传播产品信息,并通过优惠活动和赠品来吸引消费者购买。
3. 实施和监测在推广策略确定后,我们开始实施并进行监测。
我们制定了一套完整的执行计划,并根据实际情况对计划进行了调整。
通过监测销售额、市场份额和消费者反馈等指标,我们及时掌握了市场反应和产品表现,并对推广策略进行了微调。
四、实训收获和经验通过对2024年市场营销学实训的总结,我们获得了以下收获和经验:1. 市场调研是市场营销工作的基础,只有通过了解市场和消费者需求才能制定有效的市场营销策略。
2. 产品设计和推广策略应以消费者为中心,通过差异化和创新来吸引消费者的注意力和购买欲望。
市场营销学实训指导书
![市场营销学实训指导书](https://img.taocdn.com/s3/m/d09ad567a98271fe910ef9a5.png)
《市场营销学》实训指导书一、实训课程的性质与任务《市场营销学》是中等职业学校市场营销、商务策划专业的一门专业核心课程,是学生从事营销岗位工作的必修课程。
市场营销实训是不可缺少的技能性操作环节,通过实战训练,巩固当堂知识;使学生以现实企业或虚拟企业为背景,模拟企业在市场调研的基础上,从市场细分、目标市场选择、市场定位,到产品策划、价格决策、渠道选择、促销方案策划进行全程模拟,进而制定出系统的企业运营方案。
籍此使学生受到一次系统的营销过程的综合训练。
二、实训课程的目的及基本要求开展市场营销实训的根本目的是培养市场营销岗位的实际操作技能,让学生掌握企业的营销操作流程,强调提高学生的综合性实践运用能力与操作技能,达到真正能独立进行营销活动设计与策划的目的与要求,并且能够具体操作和实施营销方案,缩短学校教育与市场实际操作规程的差距。
三、实训内容(分模块)实训一:市场营销观念应用实训【实训目的要求】1、帮助学生巩固所学的基本概念及基本理论;2、强化学生的知识归纳总结和综合运用能力,学习运用市场营销理论知识分析实践问题;【实训内容】假如你负责一家中式快餐店,如果运用五种不同的市场营销观念,各会怎样经营,即有什么样的市场营销策略?【实训步骤】1、指导老师布置实训内容;2、学生分组讨论,但要求独立完成,提出的经营对策符合实际,具有一定的新颖性;3、按照规定的时间上交作业内容。
【考核办法】根据作业完成情况,将成绩分A、B、C、D四个等级。
实训二:营销环境分析【实训目的要求】1、帮助学生巩固所学的基本概念及基本理论;2、强化学生的知识归纳总结和综合运用能力,学习运用市场营销理论知识分析实践问题;3、掌握市场营销环境分析的方法。
【实训内容】1、“润妍洗发水失败”的案例分析:世界著名消费品公司宝洁公司的营销能力早被营销界所传颂,但2002年,宝洁公司在中国市场却打了败仗,其推出的第一个针对中国市场的本土品牌——润妍洗发水一败涂地,短期内就黯然退出了市场。
《市场营销学》实训流程及注意点
![《市场营销学》实训流程及注意点](https://img.taocdn.com/s3/m/47d5424691c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7fd.png)
《市场营销学》实训流程及注意点市场营销学是一门关于市场分析、市场调查、市场推广策划等方面的学科。
实际实践是市场营销学学习的重要环节之一,通过实践能够巩固理论知识,培养学生的实践能力。
以下是市场营销学实训流程及注意点。
实训流程:1.需求调研:在实训开始前,需要对市场需求进行充分了解和调研,了解目标市场的人口结构、消费行为、消费习惯等信息。
可以通过问卷调查、访谈等方式收集数据。
2.制定实训目标:根据需求调研结果,制定实训目标。
明确要实现的目标是什么,比如提高销售额、增加市场份额等。
3.制定实践方案:根据实训目标,制定详细的实践方案。
包括市场推广策略、渠道选择、宣传活动等内容。
要考虑目标市场的特点和竞争对手的行动。
4.进行实践:按照实践方案,开始进行实践。
可以组织推广活动,发布广告,与客户进行沟通等。
根据实践结果,及时调整实践策略。
5.监测和评估:在实践过程中,要始终关注市场反馈和销售数据,及时监测实践效果。
并在实践结束后进行综合评估,评估实践的成果和不足之处。
注意点:1.目标明确:在制定实践目标时要具体明确,不可笼统。
明确的目标有助于实践的有效进行和结果的评估。
2.市场调研:市场调研是实训的基础,要进行全面、系统的调研。
只有了解目标市场的情况,才能有针对性地制定实践方案。
3.制定实践方案:实践方案应该综合考虑目标市场、竞争对手和自身条件等因素。
合理的实践方案有助于实践的顺利进行。
4.团队合作:实训通常需要组成团队进行,要注重团队合作。
团队成员之间要相互配合,充分发挥各自的专长,共同完成实训任务。
5.反馈和评估:在实践过程中要及时收集市场反馈和销售数据,以便对实践进行调整和优化。
实践结束后要进行全面的评估,总结实践成果和经验教训。
总结起来,市场营销学实训流程包括需求调研、制定实训目标、制定实践方案、进行实践和监测评估。
在实践过程中,要注意目标明确、市场调研、制定实践方案、团队合作和反馈评估等方面。
只有通过不断的实践,才能培养出具有市场营销能力的人才。
市场营销专业综合实训方案
![市场营销专业综合实训方案](https://img.taocdn.com/s3/m/ff896eb0dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b05b.png)
市场营销专业综合实训方案“XXX公司”市场营销综合实训方案西京学院校企合作实训教材本实训教材内容分为三个阶段实训阶段一:基础训练——核心能力培养实训阶段二:营销模拟——职业技能培养实训阶段三:营销实战——综合能力培养实训阶段一:基础训练——核心能力培养一、核心能力培养目标核心能力是一种不受行业和岗位限制的通用能力,是人们从事任何工作都需要的能力,而且应当是人们各种能力中最主要的能力。
具体包括心理适应能力、创新与应变能力、交际与沟通能力、分析与解决问题能力和信息处理能力五项。
通过实训,提高学生适应环境的核心能力。
具体能力培养目标:1. 有自信和勇气,在众人面前能较好的表达自己。
2. 具有一定的创新思维,勇于和乐于与陌生人交往。
3. 善于与他人沟通、交涉,最终妥善解决相关问题。
4. 能全方位的分析环境因素的作用,科学的建立信息库,并充分利用信息实现既定的目标。
5. 通过五项能力的训练,使受训者具备适应现实生活所需要的综合能力与素质,无论今后从事什么工作,在工作之初就能适应其基本需要。
二、能力训练单元能力训练单元1:心理适应能力训练心理适应能力的表述1. 含义。
心理适应能力是指营销人员在心理范畴所应具备的自信、勇气、意志、容忍、调节、乐观等心理品质与能力。
2. 理解(1)心理适应能力是指营销人员多种心理素质与能力的综合。
(2)作为一个合格的现代营销人员,必须具备的基本心理素质,包括自信心;勇气、魄力与冒险精神;真诚热情,有广泛的兴趣;有较高的修养和鲜明的个性风格;善于自我情绪控制;感同力;自我驱向。
相关知识连接、营销人员心理素质的涵义与影响因素营销人员心理素质的涵义。
营销人员的心理素质是指一股营销人员在先天生理解剖特点基础上,经后天实践学习而形成的个性心理品质与特征。
决定个体身心发展的因素。
人的心理是个体身心发展的重要组成部分。
按照现代心理学的观点,个体身心发展决定于遗传与环境的交互作用。
这种遗传与环境的交互作用,大致遵循以下三条原则:第一,个体在出生前的发展,主要由遗传因素决定的。
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市场营销情境体验操作流程
学生:
1、使用此浏览器登陆172.18.227.96,进入“益润市场营销实战模拟平台2”。
3、使用教师给定的账号、密码登录。
4、修改个人信息。
用户名不要改,姓名改为“学号+姓名”,学号必须用汉字。
教师:
5、虚拟时间设置与运行/选择班级/开启/运行
6、以自己账号进入,按指定行业(教师先期选定的:汽车、手机、居民住宅、旅游等,注意餐饮行业参数设置不好,可不选择)注册公司,开始运行。
请同学注意每2分钟代表1天。
7、进入系统之后,操作界面上将出现任务概况,涵盖了公司概况、行政中心、市调中心、产品中心、营销中心、财务中心、市场统计、评分考核8个内容。
操作过程中建议随时查看左下角的“系统帮助”以便更好理解!
一、公司概况:
了解情况。
二、行政中心:
了解情况。
由于课时限制,行政中心可不进行具体操作。
三、市调中心:
本部分要求提交在课时结束时提交STP分析和SWOT分析。
切记结合本公司情况做定位和SWOT分析——要有“理论+公司实际情况”。
系统中有市场问卷设计、市场问卷管理、市场调查报告、STP报告、SWOT 分析、SWOT分析报告、竞争战略报告等步骤。
同学们要根据自己所进入的行业,认真做好市场调研,这是为之后企业生存,产品生产等一系列步骤做的必备铺垫。
(注意:网上问卷不需要同学自己编制,只要勾选,系统会根据同学们勾选的项目自动生成问卷,且只有两方面:消费者需求及消费市场构成。
STP报告,SW OT分析报告有数字限制,不超过250个字,超过了无法提交;但是,报告提交后还可以修改、完善。
)
1、市调中心:在执行中或执行后的调查问卷不可以修改,删除,但在未执行前
可修改删除,所以在设计调查问卷时要认真思考。
(类似的,产品生产中:修改计划也只能在未生产之前)
2、写报告时建议在WORD上写,因为在软件上直接写的话,转到其他地方时已
写好的内容将丢失。
3、发放问卷时要注意不能重复发,保存即开始发放。
此部分总体思路:
产品生产出来→营销中心定价→产品中心(产品销售选项)发布新产品→
营销中心建立销售渠道(必须的操作,要不产品卖不出去)
四、产品中心:
“产品中心”的运作从“楼阁”的一楼依次向高层进行。
但是注意产品要先定价才能销售,而定价在营销中心操作。
产品研发阶段:
4、注意产品在生产及销售过程中有研究费用。
5、一个新研发的产品至少要有对应的一个销售渠道。
6、每个月都存在研发费用、基本运营费用,所以产品定价要时时修改,生产计
划要合理,不能定的太少,否则会出现费用支出>进账收入的负利润。
7、产品研发中心不止有产品研发,还有产品改造,在今后的销售阶段中,公司
运行良好,市场需求大,公司可以通过进一步的改造产品提高产品质量以获
得更大的市场。
8、产品研发阶段很重要,包含了你对产品的首次介绍,同学们一定要慎重。
因
为我们毕竟只是网上模拟,你的产品好坏,其关键点就在于你对产品的描述。
9、新研发出来的产品当月可以制定生产计划进行生产,从第二个月起,生产计
划至少要提前一个月制定。
建议做些生产规划,还有就是做一些调查报告。
制定出来的销售计划可以根据实际进行调整。
产品包装阶段:
10、产品包装阶段中需要同学考虑的有产品的商标、内、外包装。
包装可以
找组员中电脑技术较高的同学,设计新颖、有特色的标志和包装,赢得市场青睐。
生产线管理阶段:
11、生产线最好不要轻易变卖。
普通生产线购买价格为2000 0000,用了2
个月多后变卖价格为193018,所以个人觉得还是多少生产点好,合理计划生产。
生产线变卖的那个月份生计划产继续执行,从下个月开始失效。
在有剩余生产力的情况下,同一条生产线可以生产多种产品。
12、有些同学的产品太单一,产品种类太少,计划产量也设置得有点少,这
样会浪费企业现有的生产线,无法实现在短期快速获取较大利润。
13、还有在发现库存产品很快归零的时候,没有及时新增生产线扩大生产规
模,一般建议增加生产线数量。
14、由于生产过程中时间是不会静止的,因此必须要时刻关注生产线是否已
被折旧,还有生产计划是否能及时补充。
建议:可提前制定几个月的生产计划,避免出现忘记制定而造成库存量归零,浪费成本的情况。
15、一条生产线可生产不同的产品,只要不超过此生产线的月最大生产力,
有些同学不知道,一下子购买了多条,造成浪费。
16、停止生产时可变卖生产线,增加收入
产品生产阶段:
17、增加产品生产计划时,从哪天开始添加计划生产就从哪天算起。
Eg.假设
用普通生产线(400单位/天),从8月29日才计划生产12400辆汽车,而实际产量只会1200辆。
建议:最好提前两三个月做好生产计划,避免出现库存归零,失去市场。
18、注意不要盲目生产太多产品形成库存积压,要注意查看市场竞争信息中
的各产品市场占有率和销量来估计自己的产量,避免出现过高的库存成本及流动资金短缺。
19、在查询信息时如按年份查询只显示近几年的信息,建议可使用“按月查
询”,时间比较短,内容较详细,准确。
20、可能出现库存量为零,却无法进行再生产;这是因为系统规定当月不能
进行生产规划。
也就是说,即使在月初就把本月的产品都销售完成,也不能在当月增加产品产量。
例如,7月份只能规划8月份的产品产量。
这种情况下,我们建议同学们对自己的产品做出一个合理的规划,如果实在没有把握,可以稍微把产量提高,次月如果产品销路不好,可以考虑降低产品价格,或者使用各种促销手段来减少库存,实现盈利。
21、此时应先进入产品定价才能进入产品销售,参考营销中心说明。
(产品定
价是在营销中心,而不是在产品中心,但是流程有所交叉,同学可能会忘记先去定价再进行产品销售(发布新产品),会出现无法发布新产品的局面。
建议熟悉操作流程)。
产品销售阶段:
22、销售一定是在定价之后,同学们一定要切记,否则你无法发布产品。
(在
已研发的产品上做修改后可不用再次发布)
五、营销中心:
产品定价阶段:
(产品定价是在营销中心,而不是在产品中心,但是流程有所交叉)。
23、在做生产行业类的过程中,有些同学会忘记先去定价再进行产品销售(发
布新产品),会出现无法发布新产品的局面。
建议熟悉操作流程。
24、定价不够高,比如一辆汽车的生产成本为66785,而有些同学则定价为
70000多左右。
定价太低了,濒临亏本的风险,在实战模拟中会处于比较不利的境地,建议他们再修改产品价格。
25、产品定价可根据不同地区市场购买力等等因素的不同,进行差别定价。
这个同学们可以根据自己公司的战略规划做出相应的调整,也可以参考其他竞争者的价格。
26、修改价格也在定价中心。
同学可根据产品PLC的不同阶段做出相应调整。
还可以参考市场上同类产品的价格来选择是领导者定价、跟随者定价还是低价定价。
产品渠道管理阶段:
27、如果发现有很多的库存量,但是销售不出去。
可以检查一下是否有建立
相关产品的营销渠道(渠道建好后不要删除,以防下次有再用到;每种产品需要建立自己的渠道),或者检查产品的价格是否定得太高超过最高限价,若超过限价将会导致产品无销售。
28、在促销及广告活动中建议将活动地点进行分类,不要直接覆盖全国,可
因地制宜,分为华东,华南,华北等区域。
广告及促销活动类型也不要过于单一。
建议查询企业外部信息中的渠道价格来帮助选择渠道类型。
29、同样的,广告管理,促销管理,服务管理:都可以借助企业外部信息里
的查询进行选择。
六、财务中心:
30、如果在查询过程中按年份查询不到所需的信息,可按月份查询。
31、注意查询产品库存量,如果产品已生产、发布,可是库存量却不见减少;
这种情况下,我们一般先检查是否已进行营销渠道的设置,在营销渠道未设置的情况下,产品并不会面向消费者进行销售;如果营销渠道已设置,那么我们会检查一下产品定价是否合理,有些产品的定价系统有要求要少于成本的N倍,如果定价过高将无法进行销售。
例如,在餐饮行业,系统要求定价不超过成本的3倍。
另外检查是否需要做些促销活动,提供服务?是否需要
改变销售区域等?
32、市场统计中信息查看是收费的,每月收20000元,不限次数也不限内容,
为了减少切换页面带来的不便,须做好笔记。
七、市场统计:
33、可以看到市场中其他竞争者的情况,自己的市场地位。
个别同学可能会
有疑问:为什么营销操作每日都在进行,班级排名却久久不见变化?这是因为系统模拟时间每过一个月,系统才会根据上月营销情况进行班级排名更新,所以建议同学们每个月都要做好营销规划,争取每个月都能看到自己班级排名的上升。
八、评分考核:
同学可在这部分查看自己得分。
九、金融中心:
可以贷款。
十、投资中心
可以做投资。
再次提醒:操作过程中建议随时查看左下角的“系统帮助”以便更好理解!。