第一章峨眉山——都江堰地区简介

（三） 观察不同河段河流地质作用的特征。
三、 内容与要求：
认识二叠系、三叠系各组岩性特征；确定地层层序；观察描述桂花场向斜横剖面特征；观察描
述峨眉山花岗岩；观察河流下蚀及侧蚀现象；认识温泉。
四、
教学安排：
第一观察点：峨高公路两河口大桥西 250 米谷底
第二观察点：五显岗东清音电站调压室侧
第三观察点：大河坝河流凹岸大道上
三、内容与要求 远观牛背山背斜，初步掌握褶皱要素和牛背山背斜横剖面特征；观察描述背斜核部到两翼地层
组成、新老关系并测量产状；确定断层的存在和性质；观察描述玄武岩及其结构、构造特征，了解 玄武岩的主要矿物成分及峨眉山玄武岩产状；认识蜓、腕足、珊瑚类化石；了解二叠系层序和个组 岩性；绘制剖面素描图。 四、教学安排 第一观察点：.挖断山对岸水渠旁 第二观察点：回龙山正南谷底 第三观察点：清音电站大门口 教学路线二： 一、 路线名称：龙门硐电站——龙门硐口 二、 教学目的：
4. 土壤样品及标本的采集 土壤分析样品的采集：采集时应由下向上逐层采集，采集的部位应位于各土层的中间位置，每 层土壤约采 1kg 左右，装入布袋或塑料袋中，并应填写一式三份标签，一份放于袋中，一份挂于袋 外，一份存根备查。然后将同一剖面的土袋拴在一起，以免混乱。 土盒标本采集：采集土盒标本主要是为了一般展示和作土壤剖面的对比。土盒标本的采集也是 循由下往上的顺序逐层采集，并且也是采集土层的中间部位。采集后分装于特制的有机玻璃土盒的 相应各层中，注意不要将各层土壤混淆，也不要用力按压，以免破坏原土的结构特性。 整段标本的采集：先按要求事先做好的长条容器的长、宽和深的尺寸，在土壤剖面上留出一个 凸出体，将容器扣上，然后再将土体切割下来。 5、沿途关于出露的土壤类型的观察与记录，学会在野外能够根据植物的分布情况、岩石的出露 情况、作物的生长情况来判断土壤类型和变化，正确认识土壤的分布规律。尤其是在峨眉山观察和 认识土壤的垂直分布非常重要。
通过实习，认识该地区的地质现象的基本类型及其成因，掌握地质实习的基本方法。学会观察、 描述判断地质构造的基本结构和特征，了解化石的概念和地质意义，学会用肉眼鉴定岩石了解沉积 环境，建立地层层序的初步印象。 （二）实习内容 教学路线一： 一、路线名称：清音电站——龙门硐电站
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二、教学目的： （一） 学习观察、判识、描述地质构造的基本方法； （二） 初步掌握陆相喷发的结构、构造特征； （三） 建立化石的概念，了解化石的地质意义； （四） 练习绘制剖面素描的方法。
后果，成绩记零，遣返回校。 7． 实习期间，要切实保证身体安全。在各方面提高安全意识和自我保护意识，如乘车、乘船
时要听安排，穿球鞋、长裤。严禁随意点火、乱喝生水、乱尝野果野菜、私自攀树爬岩等 一切危机人身安全的行为，应避免动物袭击。女生外出要数人结伴。 四、野外实习的主要内容
实习一 地质实习 （一）实习要求
的动力地质条件。
（二） 练习绘制洪积扇素描图。
（三） 实地测量并绘制地层实测剖面图。
四、学点按排：
第一观察点：庙儿岗洪积扇
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第二观察点：柏香坪东练兵靶场旁小山包 （三）实习用品：
地质罗盘、地质锤、放大镜、测绳、地质包、地形图、高度计、GPS、照相机、望远镜、记录本、 铅笔等。 （四）实习作业：
峨眉山——都江堰地区地质实习报告 实习二 土壤地理实习
1、通过对峨眉山——都江堰地区的实地考察，可以巩固学生已学到的理论知识，在实践中提高 学生的观察能力和分析能力。
2、可以加深学生对自然地理环境各要素相互关系的认识。明确综合分析和考察在地理研究上的 重要意义。
3、可以使学生学到有关野外工作的基本方法和技巧。 4、可以使学生进一步了解和认识自然地理环境与人类的关系，分析峨眉山——都江堰地区人类 与环境协调发展的主要模式，明确世界自然、文化遗产保护的重要意义。 5、可以给学生提供一次自我教育、接触社会、了解社会、锻炼提高的机会，并学会在世界级旅 游景区开展工作的方法。 6、鼓励学生在实习的过程中发现新的问题，激发他们探索自然，研究环境的兴趣，为今后从事
理分析资料，认识实习地区植被的主要特征及分布规律；要求对调查地区常见植物有一定鉴别能力 和生态位的区别。 （二）实习内容
（一） 学习肉眼鉴定沉积岩的方法，观察、认识沉积构造。 （二） 学习用岩性、沉积构造和化石初步分析沉积环境、确定岩层层序、建立地层层序 的方法。 （三） 认识流水、负荷地质作用现象。 三、 内容与要求： 肉眼鉴定砂岩、石灰岩、白云岩；认识鲕状灰岩、生物碎屑灰岩、水云母粘土岩、膏融角砾岩；初 步判断波痕、泥裂、虫迹、平行层理、斜层理、冲刷构造等的特征，根据沉积构造判别地层层序（正 常、倒转）；认识渠迹、变形层理、重荷模模与火焰构造、缝合线；认识外动力的地质现象；差异侵 蚀、河流下蚀、崩塌、崩积物与溶洞泉；学习绘制层理构造、层面构造素描图。 四、 教学点安排： 第一观察点：挖断山地质剖面保护点石碑 60 度，平距 145 米河谷谷底。 第二观察点：龙门硐电站北之河流左岸 第三观察点：向家店南河流急拐弯处右岸 第四观察点：认识水云母粘土岩（绿豆岩）、膏溶角砾岩、白云岩，分析崩积物的形成原因，观察描
野外实习一般包括出发前准备；野外观察、观测、调查；室内实验分析和资料整理；编写实习报 告等几个阶段，不同阶段有不同的要求。总体而言，纪律要求如下：
1． 实习期间，必须遵章守纪，一切行动听指挥，服从指导教师工作安排。 2． 实习期间要有严格的时间观念，遵守实习作息时间，不迟到、不早退、不旷课，不私自外
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异的层次。实际上我们在土壤剖面开挖或修整的过程中，就能直接观察到土壤从上到下各个部位的 颜色、质地、矿物组成、结构形态、紧实度、砾石多寡、风化程度等一系列的差异。按照一般的剖 面划分模式，土层由上向下依次为覆盖层（O）、淋溶层（A）、淀积层（B）、母质层（C）和基岩层（R） 几个大层次。
剖面性态的记述：剖面层次划分已定，就要对各层性态进行观察和记录。野外对土壤剖面的记 述内容有土壤颜色、土壤质地、砾石状况、土壤结构、松紧度、孔隙状况、土壤湿度。
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述龙门硐峡谷，分析峡谷的成因。
第五观察点：龙门硐口剖面保护点石碑
第六观察点：龙门硐口外公路大桥西约 150 米谷底左侧
教学路线三：
一、 路线名称：峨高公路两河口—五显岗—清音阁—黑龙江栈道
二、 教学目的：
（一） 初步掌握肉眼鉴定，描述花岗岩的方法。
（二） 初步学习根据岩层产状、地层层序判识地质构造（向斜）的基本方法。
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相关的研究、教学工作打下坚实的基础。 7、将各个部门自然地理实习合并为综合实习，可以最大限度的节约经费。
二、实习地点选择的依据 为了突出“综合”实习的目的，结合我们近几年来的带队实习和野外实践，我们选择了四川省峨
眉山--都江堰地区作为实习基地，这里自古就有“地质之宫”、“巨大的植物宝库”、“天然的野生动 物园”等美誉，地层出露典型、构造明显、地貌全面、气候变化多样、土壤类型丰富、各种生物群 落发育、自然带垂直变化富有特色，完全能够满足各个部门自然地理学野外实习的要求。 三、野外实习的基本要求
峨眉山—都江堰地区 自然地理学野外综合实习
计划
（地理科学专业试用）
青海师范大学生命与地理科学学院 峨眉山——都江堰实习队编
2011 来自百度文库 3 月
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生命与地理科学学院 《地理科学》专业自然地理学野外
综合实习计划
一、自然地理学野外综合实习的重要意义 作为地理科学、资源环境、城乡规划管理、地理信息系统、旅游开发与管理等专业的基础课，自
第四观察点：凤凰亭
第五观察点：黑龙江栈道南约 50 米
教学路线四：
一、 路线名称：庙儿岗一带
二、 教学目的：
（一） 了解标准剖面的选择原则以及在地质工作中的意义。
（二） 练习、掌握地层剖面的测量及绘制方法。
（三） 掌握洪积扇形成的条件、外貌特征以及结构构造。
三、 内容与要求：
（一） 观察王山与万山山麓庙儿岗洪积扇的外貌特征和剖面构造特征，分析洪积扇发育
出，每天晚上进行晚点名，无故不到者，将中断其实习，遣返回校，成绩记零。 3． 注意同学之间的团结，尊敬师长(带队教师和校外工程技术人员)，尊重知识，自觉维护母
校的形象。 4． 要求学生在野外实习中多看、多听、多记、多问、多思。保持秩序。 5． 相互协作，顾全大局，积极发扬不怕苦、不怕累的精神和先人后己、助人为乐的精神。 6． 实习期间，严禁酗酒、赌博、打架斗殴等一切违反学生守则的行为，若有违反，承担一切
青海省地处高原，经济落后，经费很少，学生野外实习的机会不多，不可能象外地高校那样，对 各个部门自然地理分开赴不同的地点实习。我们只能将各个部门自然地理合并为自然地理学综合实 习，这样一方面可以最大限度的节约经费，另一方面只要地点选择合适，线路安排合理，可以收到 预期的实习效果。 二、自然地理学野外综合实习的目的
然地理学具有很强的实践性，它是研究地球表层地理现象形成演变过程和分布规律的科学，包括气 候气象学、地质学、地貌学、植物地理学、动物地理学、土壤地理学、水文地理学等部门自然地理 学和综合自然地理学两大部分，及生态学的相关知识，内容十分广博。自然地理现象和成因复杂多 变，课堂上讲授的自然地理知识是前人研究和实践总结得到的最一般最普遍的原理，高度概括归纳 的结果。实际自然地理现象往往是各种因素相互作用的产物，非常错综复杂。通过野外实习可以把 抽象的自然地理学理论与实际的自然地理规律结合起来，真正理解课堂上所学到的知识。因此，自 然地理野外实习是自然地理教学环节的有机组成部分。通过野外实习，一方面结合实际应用和验证 课堂教学所学的理论知识，加深和巩固对教材内容得理解；另一方面是学习自然地理各组成要素的 调查方法和技能，以及综合分析观察自然地理现象相互联系相互制约的关系，所以野外实习是地理 工作者的基本功训练，必须认真对待，高度重视。
（四）实习用品：
地质罗盘、地质锤、土壤铲、钢卷尺、修土刀、GPS、土壤速测工具（土壤比色卡、酸度计等）、
标本盒、标本袋、放大镜、测绳、照相机、望远镜、记录本、铅笔、直尺、坐标纸、剖面记录表等。
（五）实习作业：
峨眉山——都江堰地区土壤地理实习报告 实习三 植物地理实习
（一）实习要求 识别常见的植物；了解孢子植物和种子植物各大类群的基本特征及一些代表种类。学会初步整
（一）实习要求 土壤是自然地理环境六大组成要素之一，通过实习，了解野外土壤调查的方法，调查路线的选
择，剖面的设置，掌握剖面的观察和描述以及土壤样品和标本的采集方法。认识峨眉山——都江堰 地区山地土壤的主要类型、剖面特征及其成因，土壤垂直分布规律；掌握土壤的野外调查基本方法。 （二）实习内容
1. 土壤调查路线的选取。主要选择的路线有： 路线一、都江堰--白沙河阶地，沿途水稻土的观察，在白沙河阶地完成山地黄壤、山地黄棕壤 等的剖面。并绘制白沙河阶地土壤分布断面图。 路线二、峨眉山峨高公路两河口—五显岗—清音阁—黑龙江栈道——洗象池——接引殿——金 顶，观察黄壤、山地黄壤、山地黄棕壤——山地暗棕壤、灰化土的观察，了解峨眉山——都江堰地 区土壤垂直分布规律。 路线三、在青城山天然图画——朝曦亭——卧运亭——福建宫，了解山地黄壤的基本形状和形 成特点。 2. 土壤剖面的设置 3. 剖面的观察和描述：土壤剖面开挖或修整完成后，首先要对剖面进行土壤发生层次的划分， 然后是逐层将土壤的性态特征记录于相应的剖面记载表中。 4．土壤样品及标本的采集。 5．观察土壤的垂直分布规律。 （三）实习步骤 1. 调查路线应该穿越不同成土环境的景观类型，以便观察在各种成土条件的组合作用下土壤发 育的差异，在性质比较均一的广阔平原区，土壤性质的差异多出现于中、小地形的起伏变化处，如 河流的阶地、天然堤、交接洼地、岗地等，按这个思路进行调查路线的选取。 2. 土壤调查的一个突出特点是以点代面，土壤剖面的选点非常重要，关键是有典型性和代表性。 在地势平坦均质的平原地区，选择剖面挖掘地点比较简单，但要注意避开交通线路、坟地、工地、 水利工程、池塘、村庄等人为活动干扰影响较大的地段。 3. 剖面观察和描述的步骤： 土壤发生层次的划分：土壤发生层次是指在土壤形成过程中在垂直地面向上出现的性状上有差