(完整word版)谏太宗十思疏导学案教师版

《谏太宗十思疏》导学案

学习目标

1．积累文中重要的文言词语解释和特殊句式

2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。

3．认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。

学习重点

1．诵读、领悟、背诵全文。

2．作者的论证思路和理论结构。

学习难点

1．字词及文言现象的把握。

2．“十思”的内容理解及现实意义。

学习过程

第一课时

一、导读：解题、介绍作者

1、解题：

谏——劝谏；

太宗——李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观（guàn）之治”；

十思——是本文内容，即十条值得深思的情况；

疏——奏疏，古代臣下向君主议事进言的一种文体，属议论文。

2、.作者与作品：

魏徵，字玄成，唐朝下曲阳人。隋末，因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。魏徵所处“贞观之治”时期，天下大治，而他却提出居安思危，足见其战略眼光。他死后，唐太宗亲写碑文，并对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏徵没，朕亡一镜矣！”

二、走近文本，基础积累

分析课文第一段

（一）读准字音

求木之长．（）浚．其泉源（）塞．源（）

（二）重点字词解释

求木之长．者（高）欲流之远．（长远）浚．其泉源（疏通）积其德义

．．（道德仁义）

虽在下愚

．．（最愚昧无知的人）人君当．神器之重（主持）

居域中

．．之大（天地间）塞．源而欲流长者也（堵住）

（三）词类活用

1、必固．其根本：形容词的使动用法，使．．．．．．．．稳固。

2、人君当神器之重．，居域中之大．：形容词活用作名词，重权，大位。

3、而况于明哲

．．乎？：形容词作名词，明智的人。

4、居安．思危．：形容词作名词，安乐的时候，危难的时候。

（四）古今异义

1、必固其根本

．．古义：名词，树根今义：副词，完全

2、人君当神器

．．之重古义：帝位

（五）一词多义

1、固

1）固其根本：使……牢固

2）根不固而求木之长：牢固

2、长

1）臣闻求木之长者：高大

2）根不固而求木之长：高大

3）塞源而欲流长者也：与“短”反义

3、居

1）居域中之大：据有

2）居安思危：处在……的情况中

4、以

戒奢以俭（介词，用）

伐根以求木茂（连词，表示目的）

（六）判断文言句式

斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。判断句，固定句式，这也是……啊（七）重点句子翻译

1．虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！

2．人君当神器之重，居域中之大。

总结本段出现的成语：

《谏太宗十思疏》导学案

第二课时

分析课文第二段

（一）读准字音

殷．忧（）载．舟覆舟（）

（二）重点字词解释

凡百

．．元首（所有的）承天景．命（大）克．终者盖．寡能够；表示不十分肯定的判断夫在殷．忧（深切）既．得志（已经）傲物．（他人）董．之以严刑（督责）

苟．免而不怀仁，貌恭．而心不服（苟且；恭敬）

可畏惟

．．人（畏惧；只是）载舟覆舟，所宜深慎

．．（深切警惕）

（三）古今异义

1、凡百元首

．．今（国家最高首脑）古（帝王）

2、则纵情

．．以傲物今（尽情）古（放纵情思）

3、傲物则骨肉为行路

．．今（走路）古（路人）

（四）一词多义

以

竭诚以待下（连词，来，表目的）

纵情以傲物（连词，导致，表结果）

虽董之以严刑，震之以威怒（介词，用）

（五）判断文言特殊句式

1、岂其取之易而守之难乎（反问固定句式，“岂……乎”译意为“难道……吗”）

2、虽董之以严刑，震之以威怒（状语后置句，“以严刑”“以威怒”分别是“董”“震”的状语后置）

翻译重点句子：

1、善始者实繁，能克终者盖寡。

2、夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。

3、竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

4、虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。

5、载舟覆舟，所宜深慎。

总结本段出现的成语：

《谏太宗十思疏》导学案

第三课时

一、分析课文第三段

（一）读准字音

虑壅．蔽（）惧谗邪

．．（）黜．恶．（）谬．赏（）

（二）解释重点字词

诚．能见可欲（如果真的）将有作．（兴建）思谦冲．以自牧．（谦虚；约束，修养）

惧满溢

．．（从三面驱赶野兽，留一面放生）思慎始而敬．终．．（骄傲自满）思三驱

（慎）

虑壅．蔽．（被堵塞、蒙蔽）则思正身以黜．恶（排斥）简．能而任之（选拔）

信．者效其忠（诚信）鸣琴垂拱

．．（皇上垂衣拱手，喻指轻而易举）代下司．职（管理）

（三）词类活用

1、则思江海下．百川（名词活用作动词，居……下）

2、乐．盘游（形容词的意动用法，以……为乐）

3、则思正．身以黜恶．（形容词的使动用法，使……正；形容词活用作名词，奸恶的人）

4、惧谗邪

．．（形容词活用作名词，爱说坏话陷害别人的邪恶之人）

5、何必劳．神苦．思（形容词的使动用法，使……劳苦）（同左）

6、简能．而任之，择善．而从之（形容词活用作名词，有才能的人、好的意见）（四）一词多义

1、诚

1）诚能见可欲：如果

2）竭诚则吴越为一体：诚心

3）必竭诚以待下：诚心

4）臣诚知不如徐公美：确实

2、以

1）则思知足以自戒（知止以安人，三驱以为度，虚心以纳下，正身以黜恶）：