当代大学生宪法意识的调查报告

【调查报告】
当代大学生宪法意识的调查报告
一、调查背景、对象和方法
宪法意识是社会意识的一种具体表现形式,是公民关于宪法的知识、观点、心理和思想的总和。

它包括人们对于宪法知识和基本原理的掌握程度,对宪法功能的认识,对宪法实施的评价,对于基本权利保护和行使状况的感受等等。

公民的宪法意识是推动宪法实施和国家民主、法治进程的重要精神力量,是衡量国家法治成就的重要标准。

我国现行宪法颁布实施已经20 周年了,在这20 年里,我国的民主、法治建设有了很大的进步。

因此,笔者进行了关于大学生宪法意识的问卷调查。

由于受到时间等诸方面的限制，此次调查采取的方法主要是采用网络途径来发放并回收调查问卷表。

其调查对象亦为广泛的大学生群体。

从2012年9月21日在网上发布调查问卷表到2012年10月9日回收问卷，期间共回收有效问卷156份。

其中地区主要集中在湖北省、湖南省、甘肃省、北京市和广东省，其余省、市、区的问卷相对较少或者是没有。

其性别和主修专业领域构成如下：
二、宪法基本知识
宪法知识是公民宪法意识的基本组成部分,是公民理解宪法原理,对宪法问
题进行分析、判断和评价的前提和基础。

我们采用单项选择填空的方式,调查了关于国家机关的性质、国家领导人的产生方式和国家结构形式方面的知识。

调查题目和备选答案是：
题一、您知道我国现行宪法是哪一年颁布的吗？
□1982年□1992年□1978年□1949年□不知道其他
题二、您觉得现行《宪法》规定的我国的政体是？
□社会主义□人民代表大会制度□民主自治制度其他
对以上题目的统计结果如下：
此次调查的题目都是宪法的常识,应当是为公民尤其是当代大学生普遍掌握的基础知识。

但是统计结果却表明,仍有部分被调查者答错或者表示不知道。

三、公民的基本权利与义务
公民的基本权利与义务在我国现行宪法中有专章的规定。

法国1789 年的《人权宣言》中写道,不知人权、忽视人权和轻蔑人权是政府腐败和公众不幸的根源,并断言,凡权利无保障的社会就没有宪法。

为了掌握公民在基本权利知识方面的情况,我们调查了有关选举权和被选举权、基本权利与非基本权利以及基本权利变迁方面的知识。

同时，与权利相对应的便是公民应该履行的基本义务。

调查的题目和选项是:
题三、我国现行《宪法》规定公民享有选举权与被选举权的年龄是？
□18周岁□16周岁□20周岁□21周岁
题四、您觉得什么机关可以对公民执行逮捕？
□人民法院□人民检察院□中共党委□公安机关
题五、您认为下列哪些权利属于我国公民的宪法权利？[多选]
□言论自由□受教育权□继承权□通信自由权□专利权
题六、宪法规定当公民的权利受到国家机关及其工作人员侵害时可以通过哪些途径维权？[多选]
□上访□申诉□控告□检举
题七、您觉得下列哪些属于我国公民的宪法义务？[多选]
□维护国家统一□诚实守信□拥护中国共产党的领导□遵纪守法对以上题目的统计结果如下：
选举权和被选举权是公民的一项基本的政治权利,也是国家权力合法性的基
础和源泉。

对于基本上都年满18周岁的大学生群体,他们中的或多或少应该亲自
参加过选举活动,行使过选举权或被选举权。

但仍然有一些被调查者答错。

题四和题六针对的是公民人身自由权的保护。

现行宪法实施20 年来,我国
在基本权利保护,特别是经济、社会和文化权利的保护方面取得的进展是有目共
睹的。

党和政府对于保障基本人权的意义的认识不断深入,宪法的人权原则对于
立法、执法和司法工作的指导作用也不断加强,人权保障机制在不断完善之中。

但该题答错率较高。

对于题四和题七中，对公民基本的权利与义务的内容，当代大学生中依旧有
一大部分群体缺乏基本的了解。

四、国家机构
国家机构在我国现行宪法中也有专章的规定，国际机构作为人民权力的代言
者，其代表人民行使国家权力。

因此，公民尤其是当代大学生需要对国家机构有
最基本的理解。

针对国家机构，此次调查的题目和选项是:
题八、您觉得我国全国人大代表的每届任期为多少年？
□4年□5年□3年□6年
题九、我国现行《宪法》规定宪法的修改需要多少代表多数通过？
□全体代表的三分之二□与会代表的三分之二
□全体代表的二分之一□与会代表的二分之一
题十、您认为下列哪些机构属于我国现行《宪法》规定的国家机构？[多选] □全国人大□各级党委□中央军委□国务院□人民法院
□人民检察院□公安部
对以上题目的统计结果如下：
五、宪法理念与其他
宪法理念是公民对于宪法思想和宪法基本原理的信念,是公民对于国家与公民、国家权力与公民权利的正确认识和理解,是宪法意识的高级形式。

宪法知识是形成宪法理念的基础,宪法理念则是公民在掌握一定宪法知识的基础上,对于宪法问题、宪法现象进行的理性化的思考。

人们掌握了宪法知识以后,可能随着记忆的减退而忘却,而宪法理念一旦形成则具有持久性和稳定性,甚至终生影响或指导着人们对现实问题的分析和评判。

人们的宪法知识可以在宪法学教育或普法教育中获得,而宪法理念的形成和确立,除了理论知识的学习外,更有赖于日常生活中民主实践的熏陶和锻炼。

在这一方面，此次调查主要针对宪法的实施、大学生宪法权利的行使、大学生对宪法意识的理解与认识和大学生认为普及宪法和提高大学生宪法意识的途径来进行的。

此次调查的题目是：
题十一、您觉得对于人民法院审理案件能否援引宪法的规定？
□可以□不可以
题十二、到目前为止，您有没有行使过选举权或者是被选举权？
□有□没有
题十三、您觉得宪法在一个国家法治过程中应该发挥何种作用？
□引领部门法的制定□确立国家的宪政制度□确定各国家机关权限□保障公民基本权利□限制政府权力其他
题十四、您觉得当代大学生的宪法意识如何？？
□很差□还一般□很不错
题十五、您觉得可通过哪些途径普及宪法、提高大学生的宪法意识？
□举行宪法普法活动□开设宪法必修课□向大家发放免费宪法文本□国家真正将宪法落到实处其他
对以上题目的统计结果如下：
表六：对是否可以援引宪法来审理案件的答题情况
当前我国对案件的审理是不得援引宪法作为判决的依据的。

此种做法在一定程度上与我国当前宪法的实施程度有关系。

表七：是否行使过选举权或者是被选举权的统计
作为公民基本政治权利之一的选举权与被选举权是指公民选举国家权力机关代表和被选举为权力机关代表的权利，即选举人大代表和被选举为人大代表的权利。

通常大学生其基本达到法律所要求的行使选举权和被选举权的年龄条件，但是，其中仍然有一大部分大学生未行使过该项权利。

其至少反应了两个方面的原因：其一，大学生权利意识、宪法意识不高；其二，大学生宪法权利的行使受到各方面的限制，时期不能够正在行使该权利，至于学生，其中主要是学校方面的因素。