九年级《画山绣水》精品PPT课件

漓江，像一条青绸绿带，盘 绕在万点峰峦之间，奇峰夹岸， 碧水萦回，削壁垂河，青山浮水， 风光旖旎， 犹如一幅百里画卷。 漓江风光的美，不仅充分展现了 “山青、水秀、洞奇、石美”的 特点，而且还有着“深潭、险滩、 流泉、飞瀑”的佳景。
5、文章写了哪些传说？有些什么特点？
提示：“父子岩”、“寡妇桥”、“望夫 石”、“媳妇娘（新娘）岩”。
恍惚 贮藏 zhù 圩子 wéi
黑黝黝 yŏu 玲珑剔透
瘦骨嶙峋 萧萧瑟瑟
思考：
课文以“画山绣水”为题，妙在何 提示处：？
题目运用了互文的修辞手法，意思是画出 来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般 都用来形容诗文或景物，“画”指其中蕴涵 的诗意，而“绣”指工巧，有华采。题目揭 示了桂林山水的特色，充满了诗意，精致优 美。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
他的散文艺术成就非常高，主要表现在： 一、追求意境美，作者说过，好的散文就是一 首诗，杨朔散文既有精细的形象描绘，又有浓 烈的感情表达，情由景生，情景交融，形成了 一种诗情画意的美的境界。；二、深寓哲理， 哲理从形象的描绘中表达出来，从所描述的事 或人的整体中表达出来；三、巧施艺术技
积累字词
褒贬 最醇 chún 攒聚 cuán
“寡妇桥”表现的是劳动人民牺牲自我， 乐于助人的品质，而其它的都是写阶级压 迫和阶级斗争的。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
整体感知：
1、用简洁的语言概括桂林山水的特点。
清奇峭拔，凝聚着劳动人民的感情和想像。
3、课文中堪称“画山绣水”的景有哪 些？
桂林山水（第2段）
漓江水色图（第4段）
鱼鹰捕ห้องสมุดไป่ตู้图（第5段）
四人一组有感情地朗读所选文段，说说作 者是怎样把景物写得有声有色，栩栩如生的， 再用文字的形式为这段话写几句评语，并仿照 例句描写一处景物？
画山绣水
风景欣赏
观风景 谈感受
大榕树----传说中 刘三姐对歌处
学 ⒈品味文章诗意美。
习
⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的 神态。
目 ⒊学习本文严密的结构和准确的用词。 ⒋理解作者以写景散文来反映时代侧影。
标
作者简介：
杨朔（1913——1968），原名杨毓晋，山 东蓬莱人。青年时代从事过翻译和古典文学的 研究工作。抗日战争爆发后参加革命，一面跟 随部队转战南北，一面从事文学创作。著有中 篇小说《红石山》，全国解放后，著有短篇小 说集《北黑线》和中篇小说《三千里江山》， 重要作品有《荔枝蜜》、《海市》等。50年代 中期以后，专力进行散文写作，在当时有相当 大的影响。
江作青罗带，山如碧玉簪 。 ——韩愈
唐朝诗人韩愈“江作青罗带，山如碧玉簪”的 诗句，是桂林山水的最真实的写照。簪山、带水、 幽洞、奇石，被誉为桂林风景的“四绝”，其山水 洞石浑然一体的景象组合，举世无双。烟雨、光影、 植物、动物、田园、村舍、名园、古迹，则被称为 桂林风景的“八胜”。
如诗如画的漓江是桂林山水 的重要组成部分，它流经桂林、 阳朔，至平乐县恭城河口，全长 170公里。