水平一(一年级)《足球游戏：脚内侧踢球射门》教学设计(附教案)

水平一（一年级）《足球游戏：脚内侧踢球射门》课的设计

一、教材分析：

本课的主要学习内容是小足球游戏：脚内侧踢球射门。该教材是小学一年级的小足球教材，小足球运动是广大少年儿童所喜爱的体育项目，对它有浓厚的兴趣，通过学习小足球，不仅能发展学生的奔跑、跳跃、耐力、灵敏、协调、反应等能力，促进他们的发育，增强体质，而且有助于培养他们勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

二、学情分析：

一年级的学生对足球游戏特别感兴趣，课堂上有较强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏，是他们的特点。他们对足球技术动作的直接学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得也快，难以持久，又是他们的弱点，但他们喜欢自己通过游戏或者和同学比较来找到好的方法进行练习和学习。

三、教学目标

根据学生年龄特点及学习的情况，制定以下三个教学目标：

1.认知与技能目标：知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。90%

以上的同学能判断脚内侧射门的正确动作。

2.体能与健康目标：85%学生初步掌握脚内侧踢球射门的方法，提高学生

的灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

3.情感目标：培养对足球运动的兴趣，发扬学生互相学习及团结协作的精神；调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。

四、教学程序（为了完成本课目标采用以下教学设计）

(一)开始热身部分

教师激趣导入，学生在指定的场地内自由玩球;以《两星期》欢快激昂的音乐吸引学生，使学生不由自主地同教师一起舞动旋律。通过以上的练习，在心理达到激发学生上课的积极性的作用，在生理上达到热身的作用，避免运动损伤的发生。

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