除数是接近整十数的除法练习题(四年级上册)
人教版【分层训练】6.1 除数是整十数的口算除法 四年级上册数学同步练习 (含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第六单元：除数是两位数的除法第1课时：除数是整十数的口算除法班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．下面各算式表示的都是三位数除以两位数，算式（）的商可能是6。
A．2□□÷50B．3□□÷70C．5□□÷90D．7□□÷102．360÷40＝（）。
A．56B．640C．9D．193．一个停车场的面积是4公顷，每个车位的面积为20平方米，该停车场最多可以停（）辆汽车。
A．200B．2000C．200004．如图，一瓶止咳口服液有90毫升，这瓶口服液最多可以喝（）次，最少可以喝（）次。
四年级数学上册 5.3除数接近整十数的除法练习
5.3除数接近整十数的笔算除法
一、用竖式计算。
634÷31409÷17180÷21467÷15
582÷29801÷22807÷93493÷58
二、选择正确答案的序号填在括号里。
194÷38商4（）。
A 商大了 B 商正好 C 商小了
314 ÷53商6（）。
A 商大了 B 商正好 C 商小了
三、解决问题。
1、农家乐鸡场星期一收 160千克鸡蛋，18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？
2.“快乐宝贝”儿童服装店“六.一”期间活动如下，买一件 29 元，买两件50元，妈妈有 185 元，最多可以买多少件？还剩多少钱？
3.农场养的猪每天要吃32千克饲料，一袋饲料100千克，一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？
4、红红拿108元买了18瓶可乐，那么7元够买一瓶可乐吗？。
四年级上册《除数是整十数的笔算除法》
40 8 3 商是2， 写在个位上。
60 3 1 2 商是5， 写在个位上。
30 2 7 3 商是9， 写在个位上。
70 3 6 4 商是5， 写在个位上。
2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
5 2 3 0 2 0 0 3 0 8 2 5 0 2 4 0 1 0
余数比除数大。
×
√
40
30
商5应该写在个位上。
怎样计算除数是一 位数的除法？
220÷3
（1）从被除数的最高位除起，如果不够除， 就看前两位； （2）除到被除数的哪一位，商就写在那一位 的上面； （3）每次除得的余数必须比除数小。
学习目标：
1、理解整十数除整十数、几百几十数，商是
一位数的笔算除法的算理。
2、能够用竖式正确进行计算。
例1：
（1）90本连环画，每班30本，可以分几个班？
90里面有（ ）个30，所以商（ 要写在个上。），试一试
10 3 0
20 4 0
例 1：
（2）9２本连环画，每班30本，可以分几个班？
想一想：商为什么写在个位上？
余数要比除数小。
试一试
３０ 6 4
４０ ８５
例２：１７８÷３０＝
观察： 被除数的前两位比３０小，该怎么办？ 如果被除数的前两位不够除， 要看前三位。
试一试
２０ １４０
20 4 0
８０
４０ ３２４
除数是整十数的笔算除法：
（１）先用除数试除被除数的前两位 数，如果前两 位数比除数小，再除前三位 数。 （２）除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面。 （３）每次除得的余数必须比除数小。
1. 说出各题的商是几，应该写在什么位置。
苏教版四年级上册数学练习题及答案
苏教版四年级上册数学练习题及答案苏教版四年级数学上册第一单元《除法》试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
例1:362÷43，将43看作来试商，此时初商可能； 362÷48，将48看作来试商，此时初商可能。
53÷56，若商是一位数，里可以填，最大是；若商是两位数，里可以填，最小是。
439÷4，若商是一位数，里可以填，最小是；若商是两位数，里可以填，最大填。
被除数÷除数=商??余数则 =商×除数+余数除数=÷商商=÷除数例2786，处以24得到余数是18，求商是多少？解：÷24=786÷24=32被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变,若有余数，余数同时扩大或缩小相同的倍数。
14÷3=4......2 10030=3 (10)140÷30......20 10÷ (1)15÷4=3......38824=3 (16)÷12=3......9226=3 (4)苏教版四年级数学上册第一单元《除法》测试题一、辨析真伪除法计算中，个位上连1也不够商就不商。
除数是28时，余数可以是29。
三位数除以两位数，商可能是两位数。
计算除法时，把除数34写成43，结果得到的商是21，正确的商一定比大。
二、精挑细选除数是30时，余数最大会是A、10 B、2C、1 D、30 601÷47的商最接近A、10 B、1C、1 D、13一个数除以32，商是11，余数是可能中最大的，则被除数是A、38B、35C、36D、353520除以一个数，商23余14，则除数是A、2B、2C、21D、20三、智力拼盘1）每上一层楼要走16级台阶，家住五楼的业主下到一楼要走＿＿级台阶。
2）小春在计算减法时，把减数72写成27，结果得到的差是176，正确的差应该是＿＿＿＿。
除数是接近整十数的除法 — — 四舍五入法试商练习题四年级上册数学人教版
第 3 课时除数是接近整十数的除法——四舍法试商班级：姓名：一、我会填。
(26 分)1.计算22)93时，把22看作( )试商，22×4=( ), 比9 3 小 ( ),所以正确的商是( )。
2 .计算43)340时，把43看作( )来试商，除数变( ) , 商容易偏( ),调商时要调( ) 些。
3.下面各题的除数可以分别看作几十来试商，请填在上面对应的口里。
91)792二、根据试商情况，快速填出准确的商。
(12 分 )准确商是( ) 准确商是( )准确商是( ) 准确商是( )三、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(10 分 )()改正：()四、用竖式计算。
(18 分 )72÷24= 454÷62= 166÷41=改正：640÷83= 340÷52= 202÷33=五、在口内填入合适的数字，使算式成立。
(12分)六、生活中的数学。
(22 分)1.一个养鸡场共有124只鸡，平均每层架子上放31只鸡，需要几层架子才能放下? (7分)2.《小学生作文》杂志是月刊，最新的一期是第108期，则这本杂志创刊多少年了? (7分)3.红星小学四年级共有332名同学去秋游，每辆车限乘客44人，需要租几辆车?(8分)第4课时除数是接近整十数的除法——五入法试商班级：姓名：一、我会填。
(32 分 )1.计算39)252时，把39看作( )来试商，商( ),39×6=( ), 比252小( ),所以正确的商是( )。
2.计算37)279时，把37看作( )来试商，除数变( )了，商容易偏( ),调商时要调( ) 些。
3.△÷O=8……27,○最小是( )。
4.把除数看作多少试商最合适?() 29)184() 57)361 () 48)206() 18)173二、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(8分 )三、根据试商情况，准确连线。
(1)除数接近整十数的除法(四舍法试商)
96÷32，把32看成30试商，96 里有3个30，所以商3，写在个 位上。32×3＝96，96－96＝0， 所以96÷32＝3。
（2）一个台灯62 元，430 元可以买几个？还剩 多少元？
问题：1、怎样列式？ 2、把62看作多少来试商？ 3、动手算一算，你发现了什么？和你的 同桌说一说！
把除数看成与它接近的整十数 来试商。如果商大了，就调小 再试试。
作业1
教材第79页练习十四第8题 8.不用竖式计算，很快说出下面各题的商。
22 8 8 4
52 1 5 5 2
63 2 4 4
33 2 6 4
3
8
8.不用竖式计算，很快说出下面各题的商。
30 7 5
91 3 7 5
2
4
70 2 5 0
84÷21＝4 4
21 8 4 84
0
除数是21，不是整 十数，怎么算呢？
20 4 21 8 4
把21看作20来试商。
在试商的时候，把除数21看成了20，但 在试商后还是要把商去乘原来的除数。
完成下面的竖式。
30 3 32 9 6
96
0
40 2 41 8 5
82
3
4 80 3 2 4
320
4
3 70 2 4 5
第六单元 除数是两位数的除法
2.笔算除法
第2课时 商是一位数的笔算除法（除数接近整十数） (1)除数接近整十数的除法（四舍法试商）
人教版 四年级上册
1.（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）＜85
60×（ 3 ）＜206
40×（ 7 ）＜316 90×（ 7 ）＜643
70×（ 2 ）＜165 30×（ 9 ）＜282
四年级上册数学课件-除数是整十数的除法练习(练习十三)｜人教版(共12张PPT)
？ 9+1=10（节）
答：要运走590吨货物，需 要10节车厢。
二、拓展练习
教材P75页练习十三第12题
3.在下面的（
）里填上适当的数。
（ ）÷40=6……28
500÷（
）=7……10
40×6+28 =240+28 =268
（500-10）÷7 =490÷7 =70
三、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
1 80 9 7
80 17
一、基础练习
教材P75页练习十三第5题
3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
5
8
×
240 ×
√
1
二、拓展练习
教材P75页练习十三第10题
1.在 中填上“＞”“＜”或“＝”。
30×6 ＞ 160 32×4 ＞ 120 47×5 ＜ 250
180
30×4
80×5 ＜ 450 43×6 ＜ 260 69×3 ＞ 200
二、拓展练习
教材P74页练习十三第7题
2.要运走480吨货物，需要多少节车厢？ 590 吨呢？
480÷60 =8（节） 答：要运走480吨货物，需 要8节车厢。
二、拓展练习
教材P74页练习十三第7题
2.要运走480吨货物，需要多少节车厢？ 590 吨呢？
590÷60 =9（节）……50（吨）
9
60 5 9 0 540 50
R·四年级上册
除数是整十数的除法练习
（练习十三）
一、基础练习
教材P74页练习十三第5题
1.口算。 60÷30＝ 2
6÷3
70÷10＝ 7
7÷1
80÷20＝ 4
8÷2
除数是接近整十数的除法练习题(四年级上册)
除数是接近整十数的除法练习题一、说说你把除数当作几来试商？70÷31＝381÷52＝272÷28＝89÷29＝二、括号里最大能填几？38×（）∠243 42×（）∠213 37×（）∠24161×（）∠441 59×（）∠481 42×（）∠21659×（）∠366 82×（）∠586 78×（）∠560三、用竖式计算。
48÷20= 309÷72＝447÷63= 340÷42= 421÷58= 387÷49= 480÷62= 710÷83=四、解决问题。
1.四年级同学共有162人参加环保活动，平均分成18个小组，每个小组有多少人？2.养猪专业户买回饲料656千克，平均每天给猪吃82千克，这些饲料最多够猪吃多少天？3.张老师把一篇612字的稿件分配给小小打字员黎苗打，黎苗平均每分打68字，他从14：25开始打，什么时候能打完这篇稿件？除数是整十数的除法及口算除法练习题一、口算。
60÷30= 100÷50= 360÷60= 160÷40= 100÷52≈240÷80= 39÷3= 80÷2= 640÷80= 800÷400=120÷30= 240÷60= 90÷3= 270÷90= 570÷30=60÷29= 3500÷700= 900÷100= 92÷30≈400÷49≈60÷31≈632÷90≈242÷60≈400÷39≈240÷81≈二、解决问题。
四年级数学除数是整十数的竖式除法练习
（1）两位数除以两位数，没有余数。
（2）两位数除以两位数，有余数。
40÷20= 80÷20= 93÷20= 72÷30=60÷30= 90÷30= 87÷40= 96÷30=姓名：（1）两位数除以两位数，没有余数。
（2）两位数除以两位数，有余数。
40÷20= 80÷20= 93÷20= 72÷30=60÷30= 90÷30= 87÷40= 96÷30=姓名：（3）三位数除以两位数，商是一位（4）三位数除以两位数，商是一位数数没有余数。
有余数。
420÷70= 360÷60= 365÷50= 643÷80= 400÷50= 320÷80= 490÷80= 178÷30=四年级数学除数是整十数的竖式除法练习（3）三位数除以两位数，商是一位（4）三位数除以两位数，商是一位数数没有余数。
有余数。
420÷70= 360÷60= 365÷50= 643÷80= 400÷50= 320÷80= 490÷80= 178÷30=姓名： （5）三位数除以两位数，商是两位数没有余数。
750÷50= 660÷30= 640÷20= 840÷70=（6）三位数除以两位数，商是两位数有余数。
432÷20= 765÷30= 939÷40= 651÷50=姓名：（5）三位数除以两位数，商是两位数没有余数。
750÷50= 660÷30= 640÷20= 840÷70=（6）三位数除以两位数，商是两位数有余数。
(新)冀教版四年级数学上册《除数是整十数的口算》配套练习(附答案)
2.1 除数是整十数的口算⏹教学内容教材第6～7页，除数是整十数的口算⏹教学提示本课时的教学内容是学习把几百几十数看作几个十来进行除法口算。
教材选择了用汽车往灾区运送大米的现实事例，用图文结合的方式呈现出已知的数学信息以及所求的数学问题。
兔博士提出“自己试着算一算”要求。
教材给出了列表法和口算法。
聪聪用列表法算，给出了完整的表格；丫丫根据乘、除法的关系口算：因为50×5＝250，所以250÷50＝5；大头蛙把250看作25个十，50看作5个十，25个十除以5个十等于5，用口诀计算。
教学时注意，用列表的方法计算是第一次出现，这是人们常用的方法，让学生作一般了解。
教学的重点是让学生掌握用乘法口诀计算几百几十数除以整十数的方法。
教学活动时，师生可以先完成列表的方法，再列出除法算式，让学生自己试着算一算。
交流时，重点关注除法的口算方法，让学生说一说是怎样想的，然后教师特别说明：几百几十的数除以整十数，可以把它们看作多少个十，用口诀计算简单。
⏹教学目标知识与能力1、结合具体事例，经历学习几百几十除以整十数的口算方法的过程，掌握简单的几百几十数除以整十数的除法的口算方法。
过程与方法1、在相互交流中进一步掌握列表法和口算法口算几百几十数除以整十数的口算方法。
2、在自主探索、交流个性化算法的过程中，体验算法的多样化。
情感、态度与价值观1、通过独立思考、合作交流、自主探索等活动培养会思考、肯交流并勇于探索的良好学习习惯，激发数学学习兴趣。
⏹重点、难点重点掌握整十数除几百几十数的口算方法，能够比较熟练地口算并理解算理。
难点能快速口算几百几十除以整十数除法。
⏹教学准备教师准备：口算卡片、情景图、表格（或例1多媒体教学课件）学生准备：自制卡片以及乘、除法计算相关知识⏹教学过程（一）新课导入建议：可以预设几个情景来进行导入。
如：描述法、课件展示法等。
师：同学们，我国是一个社会主义大家庭，一方有难，八方支援，这是我们中华民族的传统美德。
苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结 (2)
苏教版四年级上册数学每单元练习题及知识点总结苏教版四年级数学上册第一单元《除法》【1】试商时.将除数看作最接近的整十数来试商.若除数变大.则初商可能偏小；若除数变小.则初商可能偏大。
例1:362÷43.将43看作【40】来试商.此时初商可能【偏大】；362÷48.将48看作【50】来试商.此时初商可能【偏小】。
【2】【】53÷56.若商是一位数.【】里可以填【5,4,3,2,1】.最大是【5】；若商是两位数.【】里可以填【6,7,8,9】.最小是【6】。
439÷【】4.若商是一位数.【】里可以填【4,5,6,7,8,9】.最小是【4】；若商是两位数.【】里可以填【3,2,1】.最大填【3】。
【3】被除数÷除数=商……余数则被除数=商×除数+余数除数=【被除数－余数】÷商商=【被除数－余数】÷除数例2：一个数是786.处以24得到余数是18.求商是多少？解：【786－18】÷24=786÷24=32【4】被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数.商不变,若有余数.余数同时扩大或缩小相同的倍数。
如：14÷3=4……2(同时扩大10倍) 100÷30=3……10【同时缩小10倍】140÷30......20 10÷3=3 (1)15÷4=3……3(同事扩大3倍) 88÷24=3……16(同时缩小4倍)45÷12=3......9 22÷6=3 (4)苏教版四年级数学上册第一单元《除法》测试题一.辨析真伪【1】除法计算中.个位上连1也不够商就不商。
…………【】【2】除数是28时.余数可以是29。
…………………………【】【3】三位数除以两位数.商可能是两位数。
…………………【】【4】计算除法时.把除数34写成43.结果得到的商是21.正确的商一定比21大。
四年级上册数学教案-第六单元第5课时 商是一位数的笔算除法——除数接近整十数(练习课) 人教版
第5课时商是一位数的笔算除法——除数接近整十数(练习课)教学内容：教材第78～80页练习十四第3、8、9、12、13、17题。
教学目标：1．进一步熟练掌握笔算除数接近整十数的除法中试商的方法，提高计算能力。
2．经历用“四舍五入”法试商的过程，体验归纳概括的方法与策略。
教学重点：熟练掌握用“四舍五入”法试商的过程。
教学难点：熟练掌握用“四舍五入”法试商的过程。
教学过程：一、复习导入教师：之前我们一起学习了用“四舍五入”法试商，首先，一起来回顾一下试商的过程。
小组交流，教师指导。
教师：今天我们就通过练习来巩固一下上节课所学的知识。
二、指导练习1．出示教材第79页练习十四第8题。
教师点名提问，学生回答，集体订正。
2．出示教材第78页练习十四第3题。
学生独立完成，小组交流订正。
3．出示教材第79页练习十四第9题。
(1)指名学生读题，分析题意。
(2)根据“总价÷单价＝数量”列式计算。
(3)教师讲解，全班集体订正。
三、巩固练习1．完成教材第79页练习十四第12题。
学生独立完成，并归纳试商的一般规律和方法。
在练习环节中，教师要关注全体学生，如在巡视中发现问题，要及时引导和讲解。
2．完成教材第79页练习十四第13题。
指名学生板演，其余学生练习，集体订正。
3．完成教材第80页练习十四第17题。
学生读题，理解题意，独立完成，同桌之间相互交流讨论。
四、课堂总结通过这节课的练习，你有什么收获？教学反思除数接近整十数的除法是在学生刚掌握了除数是整十数的除法基础上进行的竖式除法，学习的关键是用“四舍五入”法将除数看成整十数试商。
通过上节课对例3和例4的学习，大部分学生掌握了试商的方法(“四舍五入”法)，这节课安排学生自主复习，并做相应的练习，课堂气氛较活跃，多层次的练习设计满足了不同层次学生的学习需求，但个别学生在试商做下一步时，由于掌握不牢固，在用商和除数相乘时用的是整十数，而不是原除数，课堂上应强调，及时改错。
【分层作业】6.2 除数是整十数的笔算除法(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第六单元除数是两位数的除法6.2 除数是整十数的笔算除法【基础巩固】一、选择题1．东东家距奶奶家210千米，爸爸开车平均每小时行80千米，大约几小时到奶奶家？玲玲在解决这个问题时，写出了下面的竖式：A．从东东家到奶奶家需要行的路程B．爸爸开车2小时行的路程C．2小时后还要行的路程2．北京颐和园的占地面积约为3平方千米，北京“鸟巢”的占地面积约为20公顷，北京颐和园相当于（）个“鸟巢”。
A．6 B．15 C．150 D．15003．把780支铅笔，平均分给30名同学，每人分到多少支？聪聪用780÷30解答，下面竖式记录了她第一次分笔的情况，对记录理解正确的是（）。
A．先每人分2支铅笔，一共分走了60支B．先每人分2支铅笔，一共分走了600支C．先每人分20支铅笔，一共分走了60支D．先每人分20支铅笔，一共分走了600支4．4000÷800的商是（）。
A．5 B．50 C．5005．260÷30＝（）。
A．8......2 B．8......20 C．80 (2)二、填空题6．一个三位数乘一个两位数，结果是3600，这个三位数最大是( )。
7．86个玩具，每组分20个，可以分( )组，还剩( )个。
列式为( )。
86里面有( )个20，所以商是( )，余数是( )。
8．工厂生产了138个零件，如果每10个装一盒，那么可以装满( )盒；如果每8个装一盒，再生产( )个，正好能装满20盒。
9．甲、乙两地相距432千米。
甲、乙两汽车从甲、乙两地对开。
甲车每小时36千米，乙车每小时行44千米。
乙车因事，在甲车开出32千米后才出发。
两车从各自出发起到相遇时，( )汽车走的路程多，多走( )千米。
10．一辆自行车半小时行了2010千米，它的速度是( )米/分。
三、口算题 11．口算。
9612÷= 66030÷= 72090÷= 48040÷= 840070÷= 520040÷=【能力提升】四、解答题12．制衣厂要生产3000套服装，原计划20天完成，实际每天多生产50套，实际多少天完成？13．最近流感盛行，9岁的晓东咳嗽不止，准备喝止咳糖浆，下面这瓶止咳糖浆最少能喝几天？【拓展实践】14．幼儿园将280支彩笔分给20个小班，每个小班分到多少支？将竖式中商“1”“4”与图中280块小正方体平均分成20份的结果圈出并用线连起来。
1.除数接近整十数的除法(用四舍法试商)
6 28
×
把不对的改正过来。
50
65
53 3 1 6
23 61 58
5 12
×
说一说你是怎么想的。
2.
132÷22＝6（件）
答：共寄了6件特快专递。
20
6
22 1 3 2
132
0
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
20
40
54
43 2 0 4
21 17 52
32
50
67
51 3 5 0
3 05 67
44
70
6
74 4 4 4
444
0
随堂演练
1.
请同学们完成这些竖式。 说一说你是怎么做的。
10 13 6 1
30 34 9 8
20 22 1 4 3
60 63 4 8 0
3.
70
98
72 6 3 8
56 73 60
为什么用除怎法样计列算式？？
（1）一个笔袋21元，84元可以 买多少个？
84÷21＝
笔算下面各题，说一说是怎样试商的。
30
3
32 9 6 96
0
40
2
41 8 5
82
3
同学们，从题中你 知道了什么？要解 为决什什么么用问除题怎法？样计列算式？？
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？ 430÷62＝
1.除数接近整十数的除法 （用四舍法试商）
R·四年级上册
复习导入
1. 口算。
40÷40＝ 1 50÷50＝ 1 100÷20＝ 5 810÷90＝ 9 540÷60＝ 9 280÷40＝ 7 640÷80＝ 8 560÷70＝ 8
除数接近整十数的除法(不调商)冀教版数学四年级上册第二单元
除数接近整十数的除法 （不调商）
教学目标
1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位 数（不调商）的笔算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数（商二位数）的笔 算方法，能正确进行计算。 3、积极参与数学学习活动，借助估算体会把 两位数看作整十数试商的方法，增强学好数学 的自信心。
50 3
40 6
60 4
156 0
30 3
228 12
40 5
256 0
90 6
87
215
534
5
0
83
数学核心素养
一、什么是数学核心素养 二、如何在数学教学活动中体现数学核心素养 三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
一、什么是数学核心素养 文件《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》
试一试
90÷27
272÷28 364÷52
练一练
1.有一根350米长的电线，每78米剪成一段，可以剪 成几段，还剩多少米？
350÷78＝ 4（段）……38（米）
4 78 3 5 0
312
38 答：可以剪成4段，还剩38米。
2.铁路工人要检修644米长的铁轨，需要几天？
644÷92＝ 7（天）
7 92 6 4 4
二、如何在小学数学教学活动中体现数学核心素养 1.数学抽象（符号意识、数感；几何直观、空间想象） 2.逻辑推理（推理能力、运算能力） 3.数学模型（模型思想、数据分析观念）
三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
教育质量监测的四个原则 1.不要求计算速度（速度的训练是课业负担重的主要原因） 2.监测内容蕴含的数学素养（概念、推理、计算、想象） 3.应当有一道开放题（超市的位置，加分原则） 4.说学生能懂的话（对可能性的理解）
人教版数学四年级上册第6单元第3课时《笔算商一位数的除法除数接近整十数》精选习题+详细解析(完美版)
人教版小学数学四年级上册第六单元第3课笔算商一位数的除法（除数接近整十数）精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】笔算商一位数的除法（除数接近整十数）--课后习题1.下列竖式计算正确的是（）。
A. ①B. ②C.③正确答案：C解析：本题考点：除数接近整十数的除法。
①错误，商是3时，22×3的积66比64大，所以商3大了，应该改商2；②错误，商是8时，余数40比除数27大，所以商8小了，应该改商9。
①和②正确的竖式如下，③中的竖式正确。
2.计算302÷51时，把51看作50来试商，商（），此时商（）。
A.6 大了B. 6 小了C. 5 大了正确答案：A解析：本题考点：除数接近整十数的除法。
计算302÷51的过程如下，可以看到，得到商6，商6乘51的积是306，比302大，说明商6大了，需要调小。
3.王老师有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？A.5本1元B.4本40元C.4本1元正确答案：A解析：本题考点：笔算商一位数的除法的应用。
列式计算196÷39＝5……1，所以王老师可以买5本词典，还剩下1元。
4.四年级有384人去秋游，每辆客车限乘客47人，需要（）辆这样的客车。
A.7B. 8C. 9正确答案：C解析：本题考点：除数接近整十数的除法。
根据题意，计算384÷47即可，把47看成50来试商，商7，余数55比除数47大，说明商7小了，需要把商调大，得到商8，余数是8，所以需要9辆这样的客车。
5.小亮在做作业时，错把除数42写成了24，结果商是9，余数是20，请你算算，正确的商应该是（）。
A.4B. 5C. 6正确答案：B解析：本题考点：笔算商一位数的除法的应用。
错把除数42看成了24，结果商是9，余数是20。
根据“被除数＝除数×商＋余数”，求出被除数＝24×9＋20＝236。
四年级数学除数是整十数的竖式除法练习
除数是整十数的算法：除数是整十数的除法，计算时从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果被除数前两位比除数小，就要看前三位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上面，除得的余数必须比除数小。
注意：1）如果除到被除数十位后余下的数不够商时，就在商的个位上补0，不够商的数为余数。
2）当被除数的某一位正好除尽，而被除数的末尾是0时，就不用再除下去，只要在对着被除数末尾余下的位数上面补0。
（1）两位数除以两位数，没有余数。
40÷20= 80÷20= 60÷30= 90÷30=（2）两位数除以两位数，有余数。
93÷20= 72÷30= 87÷40= 96÷30=（3）三位数除以两位数，商是一位数没有余数。
420÷70= 360÷60= 400÷50= 320÷80=（4）三位数除以两位数，商是一位数有余数。
365÷50= 643÷80= 490÷80= 178÷30=（5）三位数除以两位数，商是两位数没有余数。
750÷50= 660÷30= 640÷20= 840÷70=（6）三位数除以两位数，商是两位数有余数。
432÷20= 765÷30= 939÷40= 651÷50=（7）三位数除以两位数，商是整十数没有余数。
600÷30= 700÷70= 800÷20= 900÷30=（8）三位数除以两位数，商是整十数有余数。
412÷20= 609÷30= 823÷40=。
人教版-数学-四年级上册-【练无忧】《商是一位数的笔算除法——除数接近整十数》一课3练
小学-数学-打印版小学-数学-打印版 1 《商是一位数的笔算除法——除数接近整十数》一课三练知识点 除数接近整十数的除法1．估算。
810÷91≈ 562÷80≈ 200÷43≈ 180÷33≈2．列竖式计算。
160÷41= 280÷31= 490÷73= 482÷62=3．填一填。
(1)计算324÷39时，把除数看作( )来试商，商是( )位数。
(2)488÷38，试商时把38看作40来试商，商会偏( )，把36看作30来试商，商会偏( )。
(3)三位数除以两位数，商可能是( )位数，也可能是( )位数。
(4)一个数除以85，余数最大是( )；在除法算式中，除教是62，如果有余数，余数可以最大是( )。
(5)一个数除以39，商是最小的两位数，余数是17，这个数是( )。
4．下面括号最大能填几？31×( )<85 39×( )<24459×( )<345 62×( )<3645．笔算并验算。
362÷41= 488÷62= 298÷41-6．一辆汽车从A 地开往B 地速度为70千米／小时，从B 地开往C 地速度为90千米／小时。
(1)这辆汽车从B 地到C 地5小时够吗？(2)按照原定速度从A 地到C 地用多少小时？7．苹果每箱32元，橘子每箱43元，李叔叔带了380元去购买水果。
(1)如果都买桃子，可以买多少箱？(2)如果买4箱苹果，其余都买橘子，最多可以买几箱？8．埃及金字塔是世界七大奇迹之一，雄伟壮观。
经测算金字塔高106米，绕塔底一周近1000米。
小壮3分钟能走153米，照这样计算，31分钟内他能绕金字塔走一周吗？答案与点拨1.2 7 5 63．(1)40 一 (2)小 大(3)一 两(4)84 61 (5)4074.2 6 5 56．(1)540÷90=6(小时) 5<6不够(2)280÷70=4(小时) 4+6=10（小时）7．(1)380÷43=8(箱)……36（元）(2)380-32×4=252(元) 252÷43=5(箱)……37（元）8. 31÷3≈10 10×153≈:1500（米），因为1500>1000，所以他能绕金字塔走一周。
苏教版小学四年级数学上册除数是整十数的口算和笔算练习题
1、比一比，算一算。
8÷4= 15÷5= 20÷4=80÷40= 150÷50= 200÷40=2、直接写得数。
60÷30= 280÷40= 200÷50=70÷70= 360÷90= 100÷20=3、计算下面各题，并验算。
58÷20= 76÷60=4、一个书架，每层能放30本书，120本《童话故事》要放几层？5、妈妈带了85元钱到超市买大米，每袋大米40元，她带的钱最多可以买几袋大米？还剩多少元？6、四（2）的同学们给幼儿园的小朋友做了76朵小红花，如果每个小组分20朵，这些小红花够4个小组分吗？如果不够分，还缺几朵？7、智力冲浪：下面的括号里最大可以填几？20×（）＜96 10×（）＜53 30×（）＜91 40×（）＜124一、填空1、在混合算式里，如果既有除法，又有加、减法，应先算（），再算（）。
2、12加32除以8的商，和是多少？算式是（）。
3、140减3除210的商，差是多少？算式是（）。
二、直接写得数93÷31= 40÷20= 78÷13= 0÷40=24×3= 76－67= 80÷16= 270＋90=三、下面计算对吗？把不对的改正过来。
240－20×6 132－32÷4 50－18＋30=240－120 =100÷4 =50－48=120 =25 =2四、把下面每组中的两道式合并成一道综合算式490÷70=70 350÷5=70 30×4=12085＋70=155 70－25=45 120÷20=60五、脱式计算120＋240÷30 90－144÷12 120×4÷15六、解决问题李明家今年第一季度共缴电费156元，其中三月份缴了60元，前两个月平均每月缴多少元？小华妈妈给小华爸爸买了1件衣服，给小华买了4件衣服，一共用去395元，已知爸爸的衣服135元，小华每件衣服平均多少元？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
除数是接近整十数的除法练习题
一、说说你把除数当作几来试商？
70÷31＝381÷52＝272÷28＝89÷29＝
二、括号里最大能填几？
38×（）∠243 42×（）∠213 37×（）∠241
61×（）∠441 59×（）∠481 42×（）∠216
59×（）∠366 82×（）∠586 78×（）∠560
三、用竖式计算。
48÷20= 309÷72＝447÷63= 340÷42= 421÷58= 387÷49= 480÷62= 710÷83=
四、解决问题。
1.四年级同学共有162人参加环保活动，平均分成18个小组，每个小组有多少人？
2.养猪专业户买回饲料656千克，平均每天给猪吃82千克，这些饲料最多够猪吃多少天？
3.张老师把一篇612字的稿件分配给小小打字员黎苗打，黎苗平均每分打68字，他从14：25开始打，什么时候能打完这篇稿件？
除数是整十数的除法及口算除法练习题
一、口算。
60÷30= 100÷50= 360÷60= 160÷40= 100÷52≈
240÷80= 39÷3= 80÷2= 640÷80= 800÷400=
120÷30= 240÷60= 90÷3= 270÷90= 570÷30=
60÷29= 3500÷700= 900÷100= 92÷30≈400÷49≈
60÷31≈632÷90≈242÷60≈400÷39≈240÷81≈
二、解决问题。
1.甲乙两地的距离是556千米，一辆汽车从甲地出发，它的速度是54千米/时，已经行驶了124千米，还要行驶多少小时才能到达乙地？
2.我带了200元，每本科技画报25元，每本《辞海》62元。
（1）如果用带的钱全买科技画报，可以买科技画报多少本？
（2）如果用带的钱全买辞海，能买多少本，还剩多少元？
3.有700吨货物，小货车一天可以运30吨，大货车一天可以运40吨，用一辆小货车和一辆大货车同时运，几天能运完这批货物？
4.有600箱牛奶要运往超市，如果一辆货车一次能运70箱，这些牛奶要几辆货车才能一次运完？
三、火眼金睛。
1.用竖式计算340÷50，商应写在（）位上。
A.十
B.百
C.个
2.455÷70的商如果有余数，余数应（）。
A.大于70
B.小于70
C.等于70
3.630与230的差中有（）个４０。
Ａ.９Ｂ.１０Ｃ.５Ｄ.２
四、列式计算
1.一个数的30倍是240，这个数是多少？
2.用60去除100，商是多少？余数是多少？
五、知识之窗。
1.在算式【】72÷50中，要使商是一位数，【】内最大填（）。
2.在算式【】÷20=18……【】中，第一【】内应填（），才能使它的余数最大。
六、竖式计算
48÷20= 92÷30= 380÷70= 452÷50= 85÷20= 270÷30= 456÷60= 102÷30=
七、解决问题。
1.植树节期间，某街道60个植树小队共植树480棵，平均每个植树小队植树多少棵？
2.印刷厂有一批图书要打包，故事书有350本，科技书有100本。
如果每50本书装成一包，这批图书一共可以装成多少包？。