2019高二语文下册第四单元闺塾同步练习语文
高中语文闺塾练习与解析 人教版
高中语文闺塾练习与解析1.给下列加点的字注音。
(1)早膳．( ) (2)雎鸠．．( ) (3)窈窕．．( ) (4)盥．( )(5)栉．( ) (6)笄．( ) (7)诨．( ) (8)葩．( )(9)笺．( ) (10)屦．( ) (11)害淋．( ) (12)蟾蜍．．( )(13)流觞．曲水( ) (14)道观．( ) (15)临帖．( )解析：此题考查字音的识记能力。
答案：(1)shàn (2)jū jiū(3)yǎo tiǎo (4)ɡuàn (5)zhì(6)jī(7)hùn (8)pā(9)jiān(10)jù(11)lìn (12)chán chú(13)shānɡ(14)ɡuàn (15)tiè2.下列字形书写没有错别字的一项是( )A.窈窕敷衍奇葩插科打诨B.信笺涂鸦光采娇生惯养C.设帐唐突清澈悬梁刺骨D.宽绰戳穿迂腐一言以弊之解析：此题考查字形的识记能力。
B.“采”应为“彩”。
C.“骨”应为“股”。
D.“弊”应为“蔽”。
答案：A3.填字组词。
(1)鹊巢____占(2) ____坠地(3)_____私语(4)_____请罪(5)流____曲水(6)绿树成____ (7)惹____生____ (8)____风沐雨解析：此题考查字形的识记能力。
答案：(1)鸠(2)呱呱(3)喁喁(4)负荆(5)觞(6)荫(7)是非(8)栉4.文学常识填空。
(1)《牡丹亭》原名《》，是代戏曲作家的代表作，主人公是、。
(2)《》《》《》《》《》《》通称“六经”，是儒家的六部经典。
(3)文房四宝是指、、、。
解析：此题考查文学常识的识记能力。
答案：(1)牡丹亭还魂记明汤显祖柳梦梅杜丽娘(2)诗书礼乐易春秋(3)纸笔墨砚阅读下面一首元曲，回答后面的问题。
睡海棠，春将晚，恨不得明皇掌中看。
霓裳便是中原乱。
不因这玉环，引起那禄么，怎知蜀道难！1.对这首元曲的解说不恰当的一项是（）A.这首小令以曲写史，总结唐朝灭亡的历史经验和教训。
高中语文 闺塾课课练 大纲人教版第四册
训练十五闺塾课前预习1.给以下加点的字注音。
闺．塾( ) 睢．鸠( ) 书笺．( ) 奴婢．( ) 敷．演( )蟾蜍．．( )答案:guī jū jiān bì fū chán chú2.对以下句中加点词语的解释全都正确的一项为哪一项( )①对净几明窗潇洒．．(自然大方，有韵致，不拘束)②极承老夫人管待．．(照顾)③窈窕淑女，君子好逑．．(等待君子好好地来求她)④止不过识字儿书涂嫩鸦．．．．(即涂鸦，比喻书法拙劣或胡乱书写。
这里指乱涂乱画)⑤桃李门墙．．．．(指出自同一师门的学生)⑥但把?诗经?大意敷演．．一番(陈述而加以发挥)A.①③⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③④答案：C解析：①应解释“整洁〞，③指“好配偶〞，④文中指“随便写几个字〞。
3.把相关的事件和人物用横线连起来。
囊萤苏秦悬梁车胤趁月亮江泌刺股孙敬答案：解析：“囊萤的〞指晋代车胤，“趁月亮的〞指南齐江泌，“悬梁〞的指孙敬，“刺股〞的指苏秦。
4.文学常识填空。
(1)?牡丹亭?原名___________________，是_______代戏曲作家_________的代表作，主人公是____________、____________。
(2)__________、___________、__________、___________、___________、___________通称“六经〞，是儒家的六部经典。
(3)文房四宝是指____________、____________、____________、____________。
答案:(1)?牡丹亭还魂记? 明汤显祖柳梦梅杜丽娘 (2)?诗? ?书? ?礼? ?乐? ?易? ?春秋? (3)纸笔墨砚课堂稳固1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项( )A.早膳．(shàn) 恁．时节(nè) 君子好．逑(hào)B.盥．漱(guàn) 偌．多(ruò) 插科打诨．(hún)C.竹签．(qiān) 栉笄．．(zhì jī) 不知足而为屦．(lǚ)D.女郎行．(háng) 簪．女(zān) 流觞．曲水(shāng)答案：D解析：A项“恁〞读为“nèn〞；B项“诨〞读为“hùn〞；C项“履〞读为“jù〞。
高二下学期语文第四单元练习(有答案)
高二放学期语文第四单元练习班级 _______ 姓名 _________一、 填空 （共24 分）1．指出以下加黑字注音完整正确的一 （）A 惊讶（ è） 矩（ j ù） （ z ā）摸（ xi ǎ ng ）B （ d ì）听 吞噬（ sh ì）汗涔（ c én ）涔衾（q ī n ）C 悲 （d òng） 墓 (y íng（ku ī）伺 隐匿（n ì)）D 搭 （ sh àn ）盖（ p ù） 攫 (ju é)住 巢穴（xu é）2. 指出下边没有 字的一 （ ）A 容颜 燥 混 昧心B 津 造孽 服侍 洗洗漱刷C 冗 吼怒 心絮 恶运D 侮辱藐 理屈 3 在北京 里，常把一些 面用 口 化，体 出一种风趣的滋味，下边各句中加黑 ，不属于 一情 况的是（ ）A ．您 圣明 ，我糊涂！但是，您搜我吧，真一个 子儿也没有啦！ B. 唐先生，你那点喜好，在我 儿唯恐⋯⋯C ．三 ，咱 的茶改了良 ，你的小 儿也 剪了吧？D ．你的嘴呀比我的 花哨 ！4．指出 下边句子中加黑字重音理解有 的一 （）A ．不 ，不 ， 都是新的。
我要 我的旧雨衣，你回 跟太太 。
B ．她 不是 小姐，她是无 周公 梅 的女儿，她叫侍萍。
C ．以前的旧恩仇， 了几十年，又 何须再提呢？D ．那么，我 就 解决了。
我叫他下来，你看一看他，此后 家的人永 不 再到周家来。
5．指出下边 法有 的一 （ ）A ．《雷雨》是有名 家曹禺的成名作，除《雷雨》外，曹禺 作了《日出》 、《北京人》、《旷野》、《王昭君》等 作。
B ．《茶 》是人民 家老舍 作于近 代中国 50 年的社会 迁。
1957 年的三幕 ， 本通 裕泰茶 由盛而哀的 迁，反应了C ．《 密欧与朱 叶》 是英国 家莎士比 的有名 情悲 。
部悲 是莎士比 的代表作，与《哈姆雷特》、《奥塞 》和《麦克白》合称四大悲 。
高二下册语文第四单元测试题及参考答案-word文档资料
2019高二下册语文第四单元测试题及参考答案语文是一门工具性很强的学科。
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第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分)，每小题3分)1.下列各句中，有错别字的一句是( )A.湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。
B.大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。
C.素有自如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。
D.候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。
2.下列各句中划线熟语的使用恰当的一项是( )A.他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力都不会一气呵成。
B.只要各级干部努力学习三个代表重要思想，以身作则，群众就会上行下效，爱岗敬业，我们的各项事业就会不断发展。
C.许多克隆动物在出生24小时内就因某种脏器异常而夭折，而正当壮年的多种羊又突然死亡，这表明人们对克隆动物健康问题的担忧并非杞人忧天。
D.营养专家指出，为婴儿添加水果辅食时，家长要遵循由少到多、由简到繁的原则，最好给孩子喂食香蕉、苹果等司空见惯的水果，以防出现过敏。
3.下列各句中，没有语病的一句是( )A.就复旦大学今年自主招生以面试为主，高考成绩为辅的做法，有关人士指出：这是中国高校招生制度改革的破冰之举。
B.水质越来越差的原因，是人们缺少环保意识，使生态平衡遭受严重破坏的恶果。
C.这种通过对人物的某种特征着意点染来表现人物，在许多作家的作品中都可以看到。
D.肆意编造一些趣闻来迎合部分读者的需要，出版社赚了钱，可是那些书能起到什么样的社会效果呢?4.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
，，，。
高中语文闺塾阅读练习 人教版
高中语文闺塾阅读练习一、阅读下文，完成1～3题。
(末)听讲：“关关雎鸠”，“雎鸠”是个鸟；“关关”，鸟声也。
(贴)怎样声儿?(末做鸠声。
贴学鸠声诨介)(末)此鸟性喜幽静，在河之洲。
(贴)是了。
不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。
(末)胡说!这是兴。
(贴)兴个甚的那?(末)兴者，起也。
起那下头。
窈窕淑女，是幽闲女子；有那等君子，好好的来求他。
(贴)为甚好好的求他?(末)多嘴!(旦)师父，依注解书，学生自会，但把《诗经》大意敷演一番。
1.“兴者，起也”是诗经“六义”之一，“六义”是什么呢?答案：风、雅、颂、赋、比、兴。
2.与“但把《诗经》大意敷演．．一番”中“敷演”之义相同的一项是( )A.敷演．．经文要义B.敷衍．．塞责C.手里的钱还够敷演．．几天的D.敷衍．．了事解析：考查词义理解。
A.叙述并发挥。
B、D项指做事不负责任或待人不恳切，只做表面上的应付。
C.勉强维持。
答案：A3.试就本段简析“末”“贴”“旦”的性格特点。
末：。
贴：。
旦：。
答案：(参考)(末)老学究，古板，以至为“贴”(春香)取笑(贴)活泼、机灵，不受封建礼教的约束(旦)大家闺秀，文静、聪颖，有学识二、阅读下面文段，完成1～3题。
〔仙吕过曲〕〔掉角儿〕论六经《诗经》最葩，闺门内许多风雅。
有指证，姜嫄产哇；不嫉妒，后妃贤达。
更有那咏鸡鸣、伤燕羽、泣江皋、思汉广，洗净铅华，有风有化，宜室宜家。
(旦)这经文偌多!(末)诗三百，一言以蔽之，没多些，只“无邪”两字，付与儿家。
1.上文中的“六经”所指的六部经书是。
答案：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》2.下列句中含有通假字的一项是( )A.闺门内许多风雅B.一言以蔽之C.有指证，姜嫄产哇D.这经文偌多解析：考查通假字。
C中“哇”通“娃”。
答案：C3.“一言以蔽之，思无邪”是谁对什么作品的评价?陈最良以此送给丽娘的目的是什么?解析：考查文意理解。
人教新课标高中语文必修四《闺塾》同步练习之四
闺塾·基础训练一、下面作品、作家、国别（或朝代）对应全部正确的一项是[] A．《西游记》——吴承恩——明代《神曲》——但丁——德国B．《牡丹亭》——汤显祖——元代《项链》——莫泊桑——法国C．《西厢记》——王实甫——清代《唐璜》——拜伦——英国D．《聊斋志异》——蒲松龄—明代《桃花扇》——孔尚任——清代二、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是[] A．“各领风骚数百年”，文学史上历来“风骚”并称。
“风”指“国风”，即《诗经》中的“民歌”；“骚”指“离骚”，是屈原的代表作，它是在楚国民歌基础上发展形成的一种新诗体，称“骚体”，又称“楚辞体。
”B．唐代新乐府运动的倡导者白居易，曾在《与元九书》里提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的文学主张。
C．郭沫若的《女神》是我国最早的新诗集之一，在诗的创作上开了一条新路。
他热情地歌颂反抗精神，憧憬光明，诅咒当时黑暗腐败的社会。
D．明、清两代的戏曲得到迅速的发展，著名的作品有高则诚的《琵琶记》、汤显祖的《牡丹亭》、孔尚任的《桃花扇》等。
三、解释下列加粗的词。
1．末作鸠声，贴学鸠声诨介。
2．论六经《诗经》最葩。
3．有风有化，宜室宜家。
4．你听一声声卖花，把读书声差。
四、阅读文段，回答下列问题。
A．[绕地游]素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒。
（贴）昔氏贤文，把人禁杀，恁时节则好叫鹦哥唤茶。
B．[掉角儿]论六经《诗经》最葩，闺门内许多风雅。
有指证，姜嫄产哇；不嫉妒，后妃贤达。
更有那咏鸡鸣、伤燕羽、泣江皋、思汉广，洗净铅华，有风有化，宜室宜家。
（旦）这经文偌多！（末）诗三百，一言以蔽之，没多些，只“无邪”两字，付与儿家。
C．[前腔]手不许把秋千索拿！脚不许把花园路踏！1．简要概括这三支曲子的大意。
答：A________ B________ C________2．[绕地游]一曲中女主人公“款步书堂下”却是为何，请结合课文开头书房气息、房外季节及春香话语加以分析。
高中语文闺塾同步练习 人教版
高中语文闺塾同步练习人教版【同步达标练习】1.下列加点字注音全对的一组是（）Ａ.咂嘴zā信笺qiān 姜女原 yuán 奇葩pāＢ.流觞曲水shāng 好逑hào qiú窈窕yǎo 女郎行xíngＣ.关雎jū插科打诨hūn 及笄jí早膳ｓｈàｎＤ.起兴xìng 恁时节nèn 弃江皋gāo 蟾蜍chán chú2.下列各组词语中没有错别字的一组是（）Ａ.砚水款步敷衍潜玩Ｂ.闺塾禁煞标老儿悬粱刺股Ｃ.簪花吓煞栉笄书涂嫩鸦Ｄ.杜衙螺子黛午晌不知足为屡3.填空(1)兴，诗歌创作的一种手法，即。
(2)“六经”指、、、、、六部家经典。
(3)传奇剧中各出的曲子，一般分为、和。
重要角色上场时唱的曲子叫。
(4)《闺塾》选自，作者是代的。
“临川四梦”指的是、、、四部传奇剧。
4.把相关的事件和人物用横线连接起来。
囊萤苏秦悬梁车胤趁月亮江泌刺股孙敬5.《关雎》的前四句是：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
”选出对这四句诗翻译正确的一项：（）Ａ.呱呱叫着的雎鸠，在河中的沙洲上。
那漂亮娴静的姑娘啊，君子特别喜欢去追求。
Ｂ.关了很久的雎鸠，一飞飞到河中的沙洲上。
那漂亮娴静的姑娘啊，是君子好的配偶。
Ｃ.呱呱叫着的雎鸠，在河中的沙洲上。
那漂亮娴静的姑娘啊，是君子好的配偶。
Ｄ.关了很久的雎鸠，一飞飞到河中的沙洲上。
那漂亮娴静的姑娘啊，君子特别喜欢去追求。
【创新能力训练】《闺塾》一出戏后来被人们称为“春香闹学”。
一个“闹”字，串起了整出戏的情节，道出了戏剧的气氛。
请你结合剧情分析春香是如何闹学的。
【学科渗透训练】《闺塾》中陈最良授《关雎》一诗时，春香故意曲解打岔，下面是对《关雎》一诗的解析。
关雎《诗经》关关雎鸠，在河之州。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
高二下学期语文第四单元练习及答案
高二下学期语文第四单元练习班级_______ 姓名_________一、选择填空题（共24分）1．指出下列加黑字注音完全正确的一项（）A惊愕（è）规矩（jù）咂（zā）摸军饷（xiǎng）B谛（dì）听吞噬（shì）汗涔（cén）涔殓衾（qīn）C悲恸（dòng）墓茔(yíng) 窥（kuī）伺藏匿（nì）D搭讪（shàn）铺盖（pù）攫(jué)住巢穴（xué）2. 指出下面没有错别字的一项（）A 相貌烦燥混帐昧心B 津贴造孽侍候洗洗刷刷C冗烦咆哮心絮厄运D 欺侮赔偿藐视理屈词穷3 在北京话里，常把一些书面用语口语化，体现出一种幽默的味道，下面各句中加黑词语，不属于这一情况的是（）A．您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一个铜子儿也没有啦！B. 唐先生，你那点嗜好，在我这儿恐怕……C．三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？D．你的嘴呀比我的还花哨！4．指出对下面句子中加黑字重音理解有误的一项（）A．不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
B．她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。
C．从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？D．那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
5．指出下面说法有误的一项（）A．《雷雨》是著名戏剧家曹禺的成名作，除《雷雨》外，曹禺还创作了《日出》、《北京人》、《原野》、《王昭君》等剧作。
B．《茶馆》是人民艺术家老舍创作于1957年的三幕话剧，剧本通过裕泰茶馆由盛而哀的变迁，反映了近现代中国50年的社会变迁。
C．《罗密欧与朱丽叶》是英国戏剧家莎士比亚的著名爱情悲剧。
这部悲剧是莎士比亚的代表作，与《哈姆雷特》、《奥塞罗》和《麦克白》合称四大悲剧。
D．《三块钱国币》是剧作家、物理学家丁西林创作的独幕话剧。
2019人教版高二语文下册第四单元闺塾同步练习精品教育.doc
人教版高二语文下册第四单元闺塾同步练习《闺塾》是我国古典戏剧中的经典之作，戏曲与其他一些样式的戏剧一样，都以塑造性格鲜明、具有典型意义的人物形象为主要任务。
查字典语文网小编带来了人教版高二语文下册第四单元闺塾同步练习，供练习!基础练习1.解释下列词语。
(1)素妆才罢()(2)这经文偌多()(3)诗三百() (4)模字()(5)春香还劳把笔()(6)女弟子则争先不求闻达()2.熟读课文，写出下列句子的出处。
(1)《诗经》最葩：___________________________________________________ ___(2)姜嫄产哇：___________________________________________________ ______(3)咏鸡鸣：___________________________________________________ ________(4)伤燕羽：___________________________________________________ ________(5)思汉广：___________________________________________________ ________(6)宜室宜家：___________________________________________________ ______(7)不知足而为履：___________________________________________________ __(8)桃李门墙：___________________________________________________ ______3.完成下列填空。
(1)汤显祖，()代()家。
字义仍，号()，又号若士，别署()，江西临川人。
(2)汤显祖的主要创作成就在戏曲方面，代表作是《牡丹亭》，又叫(《》)，和《邯郸记》、(《》)、《紫钗记》合称玉茗堂四梦，又叫()。
高二语文下册第四单元练习题(含答案)
2019高二语文下册第四单元练习题(含答案) 语文是一门工具性很强的学科。
小编准备了2019高二语文下册第四单元练习题(含答案)，具体请看以下内容。
一、基础巩固1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.帷幕(wi)屋脊(jī)翘起(qio) 翘首以盼(qio)B.埋怨(mn) 接榫(shǔn)厦门(xi) 高楼大厦(xi)C.额枋(fānɡ) 空洞(kōnɡ)角色(jiǎo) 凤毛麟角(jiǎo)D.穹窿(qinɡ) 哺育(bǔ)门槛(kǎn) 直栏横槛(jin)【解析】A项，脊应读jǐ;B项，榫应读sǔn，高楼大厦的厦应读shC项，角色的角应读ju。
【答案】D2.下列词语中没有错别字的一组是()A.防碍模仿纺织防微杜渐B.发掘崛起猖獗撅头撅脑C.点缀辍学啜泣忧心惙惙D.凛然仓廪磷峋麟凤龟龙【解析】A项，防碍妨碍;B项，撅D项，磷嶙。
【答案】C3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A.和以往不同的是，在今年的全新调整中，各卖场都大胆舍弃先前的大同小异模式，极力走差异化路线，显示与对手的不同。
B.铬超标药用胶囊事件发生后，有关方面负责人表示对毒胶囊事件一定要防微杜渐，坚决严肃依法查处，确保人民群众利益。
C.孩子的眼泪落在母亲心里，凝成了一根针，每次读到这样精彩的句子，我总会抄在笔记本上。
多做些寻章摘句的工作，对写作水平的提高肯定会有帮助的。
D.清明假至，芜湖烟雨迷蒙，轻风拂面，杏花掩映，细草多情，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，让我们去尽情享受这生活的优雅与舒适。
【解析】A项，大同小异：大部分相同，只有少部分不同。
用在此处符合语境。
B项，防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
此处毒胶囊事件已经发生且造成恶劣后果，故错。
C项，寻章摘句：指读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究;也指写作只堆砌现成的词句，缺乏创造性。
此处与语境不符。
D项，栉风沐雨：形容奔波劳碌，不避风雨。
高中语文试题高中二年级《闺塾》习题
高中语文试题高中二年级《闺塾》习题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《闺塾》习题学练导析1．下列各组词语中没有错别字的一项是A．关关睢鸠窈窕淑女静几明窗谍谍不休B．有风有化宜室宜家敷衍了事敷演诗意c．后妃贤达文房四宝悬粱刺骨察颜观色D．花明柳绿负荆请罪流觞屈水陈词乱调2．下列句子中的画线处，按顺序应填哪一组词语最恰当?《牡丹亭》成为一部_______作品，同它在艺术上的成就是分不开的。
它的艺术特色主要在于有____的浪漫主义色彩。
这首先表现在作品中______着积极的浪漫主义精神。
A．优秀浓厚渗透B．杰出浓郁贯串c．优秀浓郁贯穿D．杰出浓厚贯穿3．下列各句中，加黑词语使用恰当的一句是A．由于生活上的束缚、单调，也造成了她情绪上的苦闷，引起了她对现状的不满和怀疑。
B。
《诗经》中的爱情诗唤起了她青春的觉醒，她埋怨父亲在婚姻问题上太讲究门第，终于耽误了自己美好的青春。
c．春天的明媚春光，又刺激了她要求身心解放的强烈感情。
D．以致，她在梦中接受了柳梦梅的爱情。
4．下列各句中，成语使用恰当的一句是A．《紫箫记》全剧平铺盲叙，内容未跳出一般才子佳人爱情戏的窠臼。
B．《南柯记》是汤显祖晚年的作品，有人说它是一个垂暮老人对人心惟危的慨叹。
c．《邯郸记》是汤显祖五个剧本中曲词最朴素的，但也有人批评它言不及义。
D．汤显祖是中国文学史上杰出的戏剧家，其戏剧创作的杰出成就能与莎士比亚同日而语的。
5．下列各句中，没有语病的一句是A．汤显祖生活在明代政治极为腐朽的时代，正直的知识分子经常遭受着迫害。
B．汤显祖对民生疾苦比较关心，他在浙江遂昌做知县时，抑制豪强打击恶势力。
c．他的老师罗汝芳是左派王学的进步思想家，对汤显祖较大影响。
D．汤显祖晚年由于政治上找不到出路，滋生了人生如梦的消极思想，又受了佛家消极思想的影响，这在他的作品中也有所流露。
6．课文中的舞台说明文字，均用括号标明，选出解说有误的一项是A．[前腔][尾声]是表明唱腔的曲牌名。
语文：4.15《闺塾》测试(1)(人教大纲版第四册)
闺塾1.下列加点字的注音有误的一项是()A.雎鸠．．（yǎo tiǎo）．．（jūjiū）窈窕好逑．．（chán chú）．．（hào qiú）蟾蜍B.咂．（zā）膳．（shàn）恁．（nân）葩．（bā）C.流觞．（shāng）疤痆．（niâ）屦．（jù）挦（xún）D.盥．漱（guàn）栉笄．．（zhìjī）喾．（kù）姜嫄．（yuán）解析：B项，“葩”应读“pā”。
答案：B2. 下列词语书写不正确的一项是()A.正在用膳翻了一翻焕然冰释扬长而去B.潇洒大方世外桃源嫉贤妒能义不容辞C.悠闲自在以儆效尤首屈一指痴心妄想D.流觞曲水摩肩接踵为虎作伥煞费苦心解析：A项，“翻”应为“番”；“焕”应为“涣”。
答案：A3. 对下列各句中加点的词语解释全都正确的一项是…()①对净几明窗潇洒．．（自然大方，有韵致、不拘束）②极承老夫人管待．．（照顾和接待）③君子好逑．．（等待君子好好的来求她）④止不过识字儿书涂嫩鸦．．．（即涂鸦，比喻书法拙劣或胡乱书写，这里指乱涂乱画）⑤桃李门墙．．（指出自同一师门的学生）⑥但把《诗经》大意敷演．．一番（陈述而加以发挥）A.①③⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D.①③④解析：①中“潇洒”意思是“整洁”；③“好逑”意思是“好的配偶”；④中不是“乱涂乱画”应是“随便写几个字”。
答案：C4. 下列关于课文中的文学常识解说不正确的一项是…()A.文中的括号里的文字属于舞台说明，这里的“介”是舞台动作，相当于元杂剧中的“科”。
B.文中的“末”是指老年男子，这里的“末”就是指私塾先生陈最良。
C.文中的“贴”是指青年女子，戏剧中的女配角，擅长插科打诨一类人的专业。
D.《闺塾》这出戏以诗开头，又以诗结尾，增添了戏曲的文学韵味。
解析：C项，贴，贴旦，这里扮演侍女春香，用“擅长插科打诨”来概括这类角色的特点还可以，但说是“一类人的专业”则不恰当。
人教新课标高中语文必修四《闺塾》同步练习之三
闺塾练习【课内四基达标】1.选出下列加黑注音全对的一项( )A.疤 (ní) 屦(jù) 女郎行(háng) 囊萤(yíng)B.起兴(xìng) 奇葩(pā) 姜女原(yuán) 及笄(bìng)C.君子好逑(hǎo qíu) 恁时节(nèn) 帝喾(kù) 扌寻(xún)D.盥漱(guàn) 诨介(hún) 黛绿(lí) 流觞 (shāng)2.选出下列词语没有错误别字的一组( )A.潜玩敷衍出巷争差B.膳宿铅华涂鸦悬梁C.款步薛筹责认陪话D.禁杀临书瞻蜍无邪3.填写出下列句子的出处或作者(1)“关关睢鸠，在河之洲”(2)“宜室宜家”(3)“咏鸡鸣”(4)“伤燕羽”(5)“泣江皋”(6)“思汉广”(7)“不知足而为履”(8)“流觞曲水”(9)“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。
”(10)负荆请罪(11)不求闻达(12)欲化西园蝶未成(13)绿阴终借暂时行4.填空题(1)汤显祖，字义仍，号海若、若士、清远道人，居室名为“”，江西临川人，代大传奇作家、散曲家，戏曲创作主张以“意、趣、神、色”为主，生活年代和英国大剧作家莎士比亚基本相同。
有名的四部传奇是：《紫钗记》《南柯记》和《牡丹亭》，称为“玉茗堂”四梦，又叫，其代表作是《牡丹亭》，全名叫《牡丹亭还魄记》，故又称《还魄记》。
(2)戏剧是一种综合艺术，戏曲主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。
(注意：唐宋小说也称传奇)是明代主要的戏曲形式，并延续到。
明代有梁辰鱼的《浣纱记》的《牡丹亭》等，清代有孔尚任的洪的等。
(3)曲词、宾白、科介三者交相配合，推动情节发展。
是剧中人物的说白，一般是散文，也有少数韵语，分、、；科介是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台指示，在杂剧中称“”，在传奇中称“”。
(4)“六经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，常说“五经”是不包含《》在内的儒家经典著作，“六艺”则指这六种技能。
高中语文闺塾同步练习 人教版
高中语文闺塾同步练习<1>下列各组词语，字形有误的一组是……（）A.窈窕奴俾涂鸭流觞曲水B.偌大负荆敷演有风有化C.辜负雎鸠洗漱净几明窗D.潜玩铅华草屦桃李门窗<2>对下列加点字意义判断正确的一项是…（）①闺门内许多风雅．．②附庸风雅．．③有指证．．，姜嫄产哇④他被指证．．有盗窃行为A.①②相同，③④不同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④相同D.①②不同，③④不同阅读下文，回答后面的问题。
【商调引子】【绕池游】素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒。
（贴）昔氏贤文，把人禁杀，恁时节则好教鹦哥唤茶。
（见介）（旦）先生万福。
（贴）先生少怪！（末）凡为女子，鸡初鸣，咸盥漱栉笄，问安于父母；日出之后，各供其事。
如今女学生以读书为事，须要早起！（旦）以后不敢了。
（贴）知道了。
今夜不睡，三更时分，请先生上书。
（末）昨日上的《毛诗》可温习？（旦）温习了，则待讲解。
（末）你念来。
（旦念介）：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
”（末）听讲：“关关雎鸠”，“雎鸠”是个鸟；“关关”，鸟声也。
（贴）怎样声儿？（末做鸠声。
贴学鸠声诨介）（末）此鸟性喜幽静，在河之洲。
（贴）是了。
不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。
（末）胡说！这是兴。
（贴）兴个甚的那？（末）兴者，起也。
起那下头。
窈窕淑女，是幽闲女子；有那等君子，好好的来求他。
（贴）为甚好好的求他？（末）多嘴！（旦）师父，依注解书，学生自会，但把《诗经》大意敷演一番。
（末）【仙吕过由】【掉角儿】论六经《诗经》最葩，闺门内许多风雅。
有指证，姜嫄产哇；不嫉妒，后妃贤达。
更有那咏鸡鸣、伤燕羽、泣江皋、思汉广，洗净铅华，有风有化，宜室宜家。
（旦）这经文偌多！（末）诗三百，一言以蔽之，没多些，只“无邪”两字，付与儿家。
<3>春香的一句唱词和几句插话，各起到什么作用？表现春香怎样的性格特点？<4>杜丽娘话语最少，是性格柔弱所致吗？谈谈你的看法。
高二语文期中考试复习第四单元闺塾知识点
高二语文期中考试复习第四单元闺塾知识点导读：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
小编准备了高二语文期中考试复习第四单元闺塾知识点，供参考复习。
闺塾汤显祖明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式，是宋元南戏的进一步发展。
它与杂剧主要有以下区别。
1.杂剧体制的通例是四折一楔子，不标折目;传奇不称折而称出，并加出目，出数不定，多是四五十出的长篇。
传奇没有楔子，第一出是家门，又叫开场，由副本说明创作意图，介绍剧情概况，它不是剧情的组成部分。
开场之后，第二出才是正戏。
开场用的是词牌而不是曲牌。
传奇与杂剧2.传奇和杂剧一样有唱、白、科，但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底，而是各种角色都可以唱，可独唱、对唱、轮唱和合唱;传奇中不称科而称介重要人物上场时光唱引子，继以一段定场白，每出戏有下场诗。
3.杂剧和传奇在音乐上都采取曲牌联套的方式，所不同的是：杂剧每折限用一个宫调，一韵到底;传奇每出不限只用一个宫调，可以换韵。
杂剧演唱用北曲，传奇多用南曲，并吸收北曲，创造了南北合套的方法。
4.传奇的角色与杂剧大同小异，但角色增多，分工更细。
杂剧的主角是未、旦，传奇的角色是生、旦。
传奇也有末，但不是主角。
总之，传奇与杂剧相比，规模宏大，曲调更丰富，角色分工更细致，形式更自由灵活，因此更便于表现生活。
一、介绍作者与作品：1.汤显祖(1550-1616)，字义仍，号海若，又号若士，别署清远道人，临川(现在江西省临川市)人。
明代戏曲作家。
所居名玉茗堂。
出身于书香门第，早有才名，12岁时的诗作即已显出才华。
34岁中进土，先后任南京太常寺博士、詹事府主簿和礼部祠祭司主事。
因作著名的《论辅臣科臣疏》，批评神宗朱翊钧即位后的朝政，抨击执政宰相的专横与任用私人，被贬广东徐闻任典史。
后调任浙江遂昌知县，又以不附权贵而被免官，从此隐居家中，专事写作。
汤显祖一生蔑视封建权贵。
早年参加进士考试，因拒绝宰相张居正的拉拢而落选。
高二语文下册第四单元闺塾同步练习
2019年高二语文下册第四单元闺塾同步练习1、下列句中加线的词解释有误的一项是( )A、款步书堂下：慢慢地走。
B、恁时节刚好教鹦哥换茶：这样的时候。
C、论六经《诗经》最葩：花。
D、先生万福：古代妇女行礼请安。
2、下列语句中加线部分的解释，有误的一项是( )A、末上(角色名，老年男子扮演者)看介(同科，指舞台动作或舞台效果用语)B、贴学鸠声诨(开玩笑)春香取文房四宝来模字(写)C、看你临(临摩)洗尽铅华(妇女化妆用的脂粉)D、学士领出恭牌(上厕所)集唐(集唐人语句)3、阅读下面三组语句，分别说说这些语言各表现了哪个人物的怎样的性格特征。
(1)素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒/师父，依注解书，学生自会，但把《诗经》大意敷演一番/学生自会临书，春香还劳把笔。
_________________________________________________________ (2)昔氏贤文，把人禁杀，恁时节则好教鹦哥唤茶/知道了。
今夜不睡，三更时分，请先生上书/俺衙内关着斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。
________________________________________________________阅读下列唱词，分别指出理解有误的一项4、论六经《诗经》最葩，闺门内许多风雅。
有指证，姜塬产哇;不嫉妒，后妃贤达。
更有那洗净铅华，有风有化，宜室宜家。
(旦)这经文偌多!(末)诗三百，一言以蔽之，没多些，只无邪两字，付与儿家。
( )A、首句说六经中《诗经》是最华美的，其中有很多关于文雅女子的故事。
B、次句说姜塬就是最好的榜样，正因为她的贤达虔诚，才感动天地，产下后稷。
C、第三句列举其他后妃的事迹，肯定它们不事外表招摇追求道德修养的作法。
D、最后一句引用孔子的话说，诗三百，用一句概括就是思想纯正而无邪念。
5、手不许把秋千索拿!脚不许把花园路踏!则要你守砚台，跟书案，伴诗云，陪子曰，没的争差。
(贴)争差些罢。
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2019年高二语文下册第四单元闺塾同步练习1、下列句中加线的词解释有误的一项是( )A、款步书堂下：慢慢地走。
B、恁时节刚好教鹦哥换茶：这样的时候。
C、论六经《诗经》最葩：花。
D、先生万福：古代妇女行礼请安。
2、下列语句中加线部分的解释，有误的一项是( )A、末上(角色名，老年男子扮演者)看介(同科，指舞台动作或舞台效果用语)B、贴学鸠声诨(开玩笑)春香取文房四宝来模字(写)C、看你临(临摩)洗尽铅华(妇女化妆用的脂粉)D、学士领出恭牌(上厕所)集唐(集唐人语句)3、阅读下面三组语句，分别说说这些语言各表现了哪个人物的怎样的性格特征。
(1)素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒/师父，依注解书，学生自会，但把《诗经》大意敷演一番/学生自会临书，春香还劳把笔。
___________________________________________________ ______(2)昔氏贤文，把人禁杀，恁时节则好教鹦哥唤茶/知道了。
今夜不睡，三更时分，请先生上书/俺衙内关着斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。
___________________________________________________ _____阅读下列唱词，分别指出理解有误的一项4、论六经《诗经》最葩，闺门内许多风雅。
有指证，姜塬产哇;不嫉妒，后妃贤达。
更有那洗净铅华，有风有化，宜室宜家。
(旦)这经文偌多!(末)诗三百，一言以蔽之，没多些，只无邪两字，付与儿家。
( )A、首句说六经中《诗经》是最华美的，其中有很多关于文雅女子的故事。
B、次句说姜塬就是最好的榜样，正因为她的贤达虔诚，才感动天地，产下后稷。
C、第三句列举其他后妃的事迹，肯定它们不事外表招摇追求道德修养的作法。
D、最后一句引用孔子的话说，诗三百，用一句概括就是思想纯正而无邪念。
5、手不许把秋千索拿!脚不许把花园路踏!则要你守砚台，跟书案，伴诗云，陪子曰，没的争差。
(贴)争差些罢。
(旦挦贴发介)则问你几丝几头发?几条背花。
敢也怕些些夫人堂上那些家法。
( )A、这是春香惹脑了陈最良，陈要打春香，杜丽娘为护春代师责罚春香时的唱词。
B、全段唱词分三个层次，一是禁止春香游戏玩耍，二是令春香一天到晚读书练字，三是用家法威吓。
C、丽娘训斥春香的这些话，其实是她久被压抑的心灵反映，而人寻味的是第二层，读书这样正事竟被当成了对人惩罚的手段。
D、作者巧妙地把情思隐含在人物的对话和叙事中，含蓄地表现了封建礼教对人性的压制与扭曲。
6、下列表述不合文意的一项是( )A、课文结尾处，杜丽娘急问花园在哪里，并感慨原来有这等一个所在，说明人的天性终归难以压制的。
B、春香聪明机敏，心直口快，率意而行，与杜丽娘形成一个对比：作者以赞赏的笔调刻画这个人物，含蓄地表达出对个性解放的追求。
C、课文表现了私熟先生为了糊口而不得不面对自己不愿意教的两个学生的无奈，作者笑下这个人物寓托着同情。
D、课文人物语言极富个性，戏剧动作描写细致入微，融雅俗于一炉，具有极高的艺术魅力。
7、下列不属于汤显祖的作品的一项是( )A、《南柯记》B、《紫钗记》C、《四声猿》D、《邯郸记》8、下列有关文学常识的表述，不完全正确的一项是( )A、关汉卿的《拜月亭》，王实甫的《西厢记》，白朴的《梧桐雨》，郑光祖的《倩女离魂》，这四个剧本是元杂剧的四大爱情剧。
B、玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。
这幅对联赞颂的是汤显祖。
C、柳梦梅是汤显祖的《牡丹亭》里的人物，蔡伯皆是高则诚《琵瑟记》里的人物，李香君是孔尚任的《桃花扇》中的人物。
D、我国古典文学的形成多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。
其中小说有笔记、传奇、平话、章回小说等体裁，戏曲是从元代以来发展成熟的，有杂剧(北曲)、南曲等。
答案：1、C2、B3、(1)杜丽娘天然，稳重，纯洁聪慧好学(2)春香聪明活泼，心直口快，率性无忌4、C5、D6、C7、C8、A二、习题精选扩展阅读阅读《牡丹亭。
游园》(节送)，完成后面的统习：「统地游」(旦上)梦回莺啭，乱煞①年光遍。
人立小屋深院。
(贴)炷尽沉烟②，抛残绣线，恁今春关情似去年?「乌夜啼」(旦)晓来望断梅关，宿妆残。
(贴)你侧着宜春髻子，恰凭阑。
(旦)剪不断，理还乱，闷无端。
(贴)已分付催花莺燕借春看。
(旦)春香，可曾叫人扫除花径?(贴)分付了。
(旦)取镜台衣服来。
(贴取镜台衣服上)云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。
镜台衣服在此。
「步步娇」(旦)袅晴丝③，吹来闲庭院，摇漾春如线。
停半晌，整花钿，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏④。
(行介)步香闺怎便把全身现!(贴)今日穿插的好。
「醉扶归」](旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我常一生儿爱好是天然。
恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。
(贴)早茶时了，请行。
(行介)你看：画廊金粉半零星，池馆苍苔一片青。
踏草怕泥新绣袜，惜花疼煞小金铃。
(旦)不到园林，怎知春色如许!「皂罗袍」原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院?(合)朝飞暮卷⑤，云霞翠轩;雨丝风片，烟波画船。
锦屏人忒看的这韶光贱!(贴)是花都放了，那牡丹还早。
「好姐姐」](旦)遍青山啼红了杜鹃，茶縻处烟丝醉软。
春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先!(贴)成对儿莺燕呵。
(合)闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。
(旦)去罢。
(贴)这园子委是观之不足也。
(旦)提他怎的。
(行介)「隔尾」观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。
倒不如兴尽回家闲过遣。
「作到介」(贴)开我西阁门，展我东阁床。
瓶插映山紫，炉添沉水香。
小姐，你歇息片时，俺瞧老夫人去也。
(下) 「说明」游园是《牡丹亭》第十出《惊梦》中的前半部分，由六支曲子组成。
杜丽娘受到《诗经。
关雎》的启发，在春香的鼓动下，违背父命，私自到后花园赏春。
面对美丽的自然景色，她的青春觉醒了。
「注释」①乱煞，缭乱之意。
②炷，。
燃烧。
沉烟，指沉香，一种香料。
③晴丝，在春天晴日常易看见的虫类吐的游丝。
④没揣：不料。
迤逗：挑逗，引惹。
揣、迤。
都是当时的口语。
彩云，指式样美好的发髫。
菱花，指镜子。
⑤朝飞暮卷：唐王勃《滕王阁诗》，画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
这里形容楼阁的壮美。
1.选出下列表述错误的一项()A.行介中的介是戏剧术语，是剧中关于动作、表情和音响效果的舞台指示，与元杂剧中的科相同。
B.「步步娇」、「皂罗袍」、「好姐姐」均是曲牌名。
C.(合)表示合唱，传奇中主要角色才可以唱，可独唱、对唱、合唱。
D.旦，贴，剧中的女角。
贴即贴旦的简称，扮演次要的女角。
旦即传奇女主角。
传奇男主角称生。
2.没揣菱花三句运用的修辞手法是，其表达效果是____________________________(不超过30宇)3.选出对「绕地游」这支曲子赏析错误的一项( )A.梦回莺啭，乱煞年光遍一句中的乱煞一词，既是客观的描绘，也是主观的表现;描绘了春光的热闹，表现了春意的缭乱。
B.炷尽、抛、残等词恰到好处地透露了女主人公对深闺内院生活的厌烦。
C.恁今春关情似去年?这一反问句式，直抒胸臆，加强了感情表达的力量。
D.这支曲子表现了一个被禁烟在小庭深院的少女的生活，不是百无聊赖地闷睡，就是单调乏味地绣花，对春天的向往不像去年一样殷切。
4.下面对「步步娇」这支曲子的赏析，请判断正误。
(1)这支曲子既直接描绘人物的外貌，又通过描绘她梳妆打扮时的动作，来展现她的情趣。
()(2)袅晴丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。
这句明写春景，暗写春情，寓春情于春景，情景水乳交融。
()(3)闲字直接修饰庭院，既表现了主人公生活环境的特点寂寞和烦闷，又反映出主人公在闲的深闺中生活的闲散无聊。
()(4)没揣、迤逗是当时的口语。
口语的运用，不但使生活气息更加浓厚，而且活脱脱表现了杜丽娘那种娇羞的神态。
()(5)从这支曲子的唱词，可以体会出戏曲语言具有个性化和动作性的特点。
()5.选出对「皂罗袍」赏析有误的一项()A.原来姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣这两句形成强烈的对比，构成情与景的矛盾，产生了强烈的艺术效果。
B.原来一词犹如百花园门前的一道屏风，游人经过，顿觉春色扑面，春花斗艳。
红与紫，描绘出鲜花盛开百媚千娇的美，这是一喜而这样的美景都付于断井颓垣，这是一怨。
这一喜一怨，表现了她对封建礼教的不满和怨恨。
C.良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院!这是借景抒情、融情于景的感叹，把万般愁绪、满腹哀怨融人良辰美景和赏心乐事之中。
D.这支曲子情深意远，有客观描绘，有主观抒情，情与复水乳交融，是历来传诵的借景抒情、富于诗情画意的名曲。
6.「步步娇」、「皂罗袍」这两支曲子在艺术上的共同特色有哪些?试举例说明。
(可从艺术手法及语言等方面分析) 答：___________________________________________________ _____。
7.杜丽娘和春香游园即将回去时，春香说：这园子委是观之不足也，而杜丽娘却是一句提他怎的，并唱赏遍了十二亭台是枉然。
这表现出了杜丽娘此时______________的情绪。
造成这种情绪的主要原因是____________________________。
参考答案：1.C 2.拟人形象生动轩描绘出杜丽娘因为春情摇漾，梳妆时无限娇羞的情态。
3.D4.①②③④⑤5.C6.(1)绘景抒情，妙合无间。
如袅情丝三句;(2)语言典型雅浓丽，委婉储蓄。
如良辰美景二句7.孤独、怅惘受封建礼教的束缚思考题1.下面两句话说明了陈最良是一位什么样的老先生?请简要回答：①更有那咏鸡鸣、伤燕羽、泣江皋、思汉广、洗净铅华，有风有化，宜室宜家。
②生受了!依《孟子》上样儿，做个不知足而为屦罢了。
答：___________________________________________________ _____。
2.死丫头!一日为师，终身为父。
他打不得你?俺且问你那花园在哪里?这句话表现了杜丽娘什么样的性格特征?答：___________________________________________________ _____。
3.《诗经。
关雎》云：关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
在《闺塾》中春香进行了曲解：俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。
在《肃苑》中杜丽娘却由此发感慨：关了的雎鸠沿然有洲渚之兴，可以人而不如鸟乎?试比较这两种解释的不同目的。
答：___________________________________________________ _____。
4.杜丽娘在[前腔]中曾唱道：手不许把秋千索拿!脚不许把花园路踏。
则要你守砚台，跟书案，伴诗云，陪子曰，没些争差。
以此约束丫环春香。
可后来她又问春香：俺且问你那花园在哪里?可有什么景致?这前后说法判若两人，岂不是前言不符后语么?你认为该如何理解?请简要分析。