幼儿园安全教育教案-防火
防火安全教育教案5篇
防火安全教育教案5篇防火安全教育教案篇1设计意图：随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾不安全。
幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自身保护本领，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外损害。
因此培养他们的防火意识和自身保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃命的方法十分必需。
除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必需组织一次特地的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，加强自身保护本领。
为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《纲要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。
活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自身保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、使幼儿掌握几种自救逃命的方法，提高自身保护本领。
4、培养幼儿完整、连贯地表达本领和对事物的推断本领。
5、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。
活动重点难点：活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自身保护意识。
活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。
活动准备：1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。
2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。
3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。
活动过程：一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。
1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。
老师把蜡烛点燃，让幼儿适当靠近火焰来近距离地察看火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望。
2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的`，老师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都特别好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。
但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把全部的东西都烧光。
”二、利用图片，了解相关防火常识。
1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气派同时，猜一猜引起大火的原因。
幼儿园安全教育课防火教案(通用6篇)
幼儿园安全教育课防火教案（通用6篇）幼儿园安全教育课防火教案1活动目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、培养幼儿能积极参加活动，并学会自我保护。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
活动准备：安全标示图片。
活动重点：幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示：演练时注意安全。
活动过程：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。
）1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等进行自救；8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。
）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120三、游戏：1、《快速反应》规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。
幼儿园森林防火安全教育教案(通用12篇)
幼儿园森林防火平安教育教案〔通用12篇〕篇1：森林防火平安教育教案 1、认识森林的重要作用。
2、理解森林火灾的危害。
3、懂得一些根本的防火知识。
4、理解火警以及报火警的方法。
教学准备：森林图片；火灾后的图片。
教学过程：〔一〕看图导入新课。
出示美丽的森林图片。
师：同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗？〔二〕森林的重要作用。
1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、修养水、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活泼的区域。
但是，如今因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢？〔三〕森林火灾的危害。
1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林构造；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林修养水和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
篇2：森林防火平安教育教案活动目的：1、初步理解森林防火的知识，激发幼儿保护森林，从小懂得保护环境热爱自然。
2、掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。
活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。
活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。
二、护林防火平安知识：〔出示失火森林的图片〕你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？〔我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》优秀教案
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》优秀教案一、教学目标1.让幼儿了解火的基本特性，知道火的用途和危害。
2.培养幼儿防火安全意识，提高防火自救能力。
3.教育幼儿在火灾发生时，如何正确报警、逃生和自救。
二、教学重点1.让幼儿掌握基本的防火知识。
2.培养幼儿防火安全意识。
三、教学难点1.如何让幼儿理解火的危害，提高防火意识。
2.如何让幼儿掌握火灾时的逃生和自救方法。
四、教学准备1.教具：防火宣传册、防火标识、消防器材、模拟火灾现场道具等。
2.环境布置：在教室内设置防火标识、消防器材等。
五、教学过程（一）导入1.教师出示火柴，点燃一支，让幼儿观察火的光和热。
2.提问：你们知道火有什么作用吗？火有哪些危害？（二）基本环节1.教师讲解火的用途和危害，让幼儿了解火的双面性。
2.教师通过案例分析，让幼儿了解火灾发生的原因及后果。
3.教师讲解防火知识，包括：（1）不玩火，不接触易燃物品。
（2）掌握消防器材的使用方法。
（3）遇到火灾时，如何报警、逃生和自救。
4.教师组织幼儿进行防火演练，包括：（1）模拟火灾现场，让幼儿学会报警。
（2）教授幼儿正确的逃生姿势和路线。
（3）让幼儿学会使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有害气体。
（三）拓展环节1.教师让幼儿讨论：如何在家庭中预防火灾，保护自己和家人的安全。
2.教师组织幼儿制作防火宣传册，提高防火意识。
1.教师让幼儿谈谈自己在本次活动中学到的防火知识。
六、教学反思1.本次活动让幼儿了解了防火知识，提高了防火安全意识，达到了预期的教学目标。
2.在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导幼儿主动参与，提高教学效果。
3.在今后的教学中，教师应继续加强防火教育，让幼儿掌握更多的防火自救方法。
七、教学评价1.课后对幼儿进行防火知识测试，了解幼儿掌握程度。
2.观察幼儿在家庭中的防火行为，了解教学效果。
通过本次教学活动，让幼儿掌握了防火知识，提高了防火安全意识，为预防和减少火灾事故奠定了基础。
幼儿园防火安全教育教案(通用8篇)
幼儿园防火安全教育教案（通用8篇）幼儿园防火安全教育教案第1篇一、活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。
安全出口一个。
三、活动过程：（一）出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么情况？1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
（二）如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。
）3、怎么离开火场？（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
（3）关掉煤气或切断电源。
防止发生更大的爆炸。
（4）打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
（6）教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
四、防火演习。
情景：突然警报拉响。
教师表现慌张，说："小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。
"提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。
安全教育教案幼儿园防火(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解火灾的危害，掌握基本的防火知识和逃生技能。
2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿在火灾发生时的应变能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全防范意识，培养幼儿的勇敢、机智的品质。
教学重点：1. 火灾的危害及预防措施。
2. 逃生技能的掌握。
教学难点：1. 培养幼儿的自我保护意识。
2. 提高幼儿在火灾发生时的应变能力。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、防火知识图片、消防器材模型等。
2. 幼儿：积极参与、认真听讲。
教学过程：一、导入1. 教师出示防火知识图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这是消防器材，它可以用来灭火。
”二、火灾的危害及预防1. 教师通过多媒体课件，向幼儿展示火灾的危害，如：烧伤、死亡、财产损失等。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道如何预防火灾吗？”3. 幼儿回答后，教师总结防火知识：a. 不玩火，不触碰易燃易爆物品。
b. 遵守消防安全规定，不乱拉电线、不乱扔烟头。
c. 熟悉家庭、幼儿园的逃生路线和逃生器材的使用方法。
三、逃生技能的掌握1. 教师向幼儿讲解火灾发生时的逃生方法：a. 保持冷静，迅速判断火源位置。
b. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
c. 沿着逃生路线快速撤离，不要拥挤。
2. 教师演示逃生技能，并邀请幼儿上台体验。
3. 幼儿分组进行逃生技能演练，教师巡回指导。
四、消防器材的认识1. 教师向幼儿展示消防器材模型，讲解其使用方法。
2. 幼儿分组进行消防器材的使用练习，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防火、逃生的重要性。
2. 幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
3. 教师对幼儿进行鼓励和表扬，提高幼儿的安全防范意识。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解幼儿对防火知识的掌握程度。
2. 通过幼儿的逃生技能演练，评估幼儿在火灾发生时的应变能力。
幼儿园中班安全教育教案《森林防火》3篇
幼儿园中班安全教育教案《森林防火》幼儿园中班安全教育教案《森林防火》精选3篇（一）教案标题：森林防火教学目标：1.了解森林防火的重要性和意义；2.掌握森林防火的基本知识和技能；3.培养幼儿保护环境和预防火灾的意识。
教学内容：1.森林防火的重要性和意义；2.森林防火知识：禁止在森林中使用明火；森林中禁止烧火；及时报告火灾等；3.森林防火技能：如何使用灭火器；如何拨打火警电话等。
教学准备：1.图片、幻灯片或PPT，可展示森林火灾的图片或视频；2.灭火器、响亮的火警电话号码卡片。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师出示图片或视频，让幼儿观看，并引导幼儿谈论图片或视频中的内容。
然后问幼儿：你们知道森林火灾对我们的生活有什么危害吗？Step 2：呈现（10分钟）老师以图片、幻灯片或PPT的方式，向幼儿介绍森林防火的重要性和意义，通过简单的语言和形象的图片帮助幼儿理解并记忆。
Step 3：讲解（10分钟）老师向幼儿详细讲解森林防火的基本知识和技能，包括禁止在森林中使用明火、森林中禁止烧火、及时报告火灾等。
引导幼儿讨论为什么要禁止在森林中使用明火和烧火，以及火灾发生后应该怎么做。
Step 4：实践操作（15分钟）老师现场展示如何使用灭火器，让幼儿观察并模仿老师的操作动作。
然后，每个幼儿轮流试用一次，老师在旁边指导和帮助。
同时，老师将火警电话号码卡片分发给每个幼儿，引导幼儿大声朗读并记忆。
Step 5：巩固（5分钟）老师提问幼儿森林防火的相关知识和技能，检查他们的掌握情况。
Step 6：拓展（5分钟）老师引导幼儿思考：怎样才能预防火灾呢？引导幼儿自行提出意见，如不乱扔烟蒂、不玩火、不乱烧垃圾等。
Step 7：总结回顾（5分钟）老师总结本节课的学习内容和重点，并强调森林防火是我们生活中非常重要的一部分。
教学评价：教师观察幼儿在实践操作环节的表现，并记录每个幼儿是否使用灭火器和拨打火警电话的正确方法。
通过让幼儿回答问题和参与讨论，评价他们对森林防火知识的理解和掌握程度。
幼儿园119消防安全教育教案(精选11篇)
幼儿园119消防平安教育教案〔精选11篇〕幼儿园119消防平安教育教案〔精选11篇〕幼儿园119消防平安教育教案1活动目的：1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。
2、理解火的危害。
3、培养幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。
4、初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。
活动准备：图片〔着火情景、消防车、灭火器、〕图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。
活动过程：1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办？用笔画出来。
3、引导幼儿大胆想象。
4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。
5、讲述自己的作品。
教学反思：幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小机密”。
而老师要做的就是跟孩子一起去发现、去探究、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。
幼儿园119消防平安教育教案2活动目的：1、让幼儿通过观看火灾现场，理解发生火灾的危害性。
2、理解发生火灾后简单的自救方法，进步自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。
3、认识生活中的平安标志，掌握一些根本的平安知识。
4、进一步开展语言表达才能、观察才能和判断分析^p 才能。
活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等假设干。
活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。
2、老师提出问题：〔1〕发生了什么事？〔火灾〕〔2〕假如发生了火灾会怎么样？〔火灾带来的危害性〕3、请幼儿自由发言、讨论。
4、老师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
B、大火能烧死人和动物。
C、污染空气。
二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法：〔1〕小朋友不能随意玩火。
〔2〕点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
〔3〕不能随意燃放烟花爆竹。
〔4〕不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇
2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾防范》内容，详细涉及森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性及基本方法、遇到森林火灾的应急处理等内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。
2. 培养幼儿在森林火灾发生时的自我保护能力。
3. 增强幼儿爱护森林、保护环境的思想意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握预防森林火灾的基本方法及遇到森林火灾时的应急处理。
难点：如何让幼儿深刻理解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。
四、教具与学具准备1. 教具：森林防火教育图片、森林防火宣传视频、模拟灭火器等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示森林火灾的教育图片，引导幼儿观察并讨论：“大家知道这是什么吗？为什么会发生这样的情况？”2. 例题讲解（15分钟）教师详细讲解森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇到森林火灾时的应急处理。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问：“我们应该怎样保护森林，预防火灾？”让幼儿结合自己的生活经验进行回答。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行模拟灭火活动，让幼儿亲身感受灭火过程，提高他们的防火意识。
六、板书设计1. 森林防火，人人有责2. 内容：森林火灾的危害预防森林火灾的方法遇到森林火灾的应急处理七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅森林防火的画，展示你心中的森林防火意识。
想一想，在日常生活中，我们还可以为森林防火做些什么？2. 答案：画：以森林、灭火器、消防员等元素为主题，表达防火意识。
思考题：可以开展家庭防火宣传活动，提醒家人注意火源管理，不乱扔烟蒂等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：幼儿分享学习心得，提出自己在防火方面的疑问。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，提高防火意识。
开展家庭防火教育活动，让幼儿带动家长一起关注防火安全。
幼儿园森林防火教育教案7篇
幼儿园森林防火教育教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿消防安全教案附反思【9篇】
幼儿消防安全教案附反思【9篇】幼儿消防安全教案附反思1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高同学的防火意识。
2、把握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必需消防学问。
4、通过本节课的学习加强同学火场逃命自救本领。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高同学的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救学问碰到火灾时我们怎么办？（一）、灭火灭火最紧要时效，能于火源初萌时，立刻予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散。
此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至安全检查之处所。
（二）、报警发觉火灾时，应立刻拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，确定要认真说明火警发生的地址、处所、建筑情形等，以便消防车辆能适时前往救援。
（三）、逃命1、要冷静，保持清醒的头脑，不能盲目跟随。
当人的生命蓦地面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判定本领，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目跟随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令本身保持冷静，快速判定不安全地点和安全地点，利用本身平常把握的消防自救与逃命学问，决议逃命的方法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，由于火灾时往往电源会停止，会被困于电梯中，应从安全通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避开发生走过头的现象；尽量朝光亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而耽搁逃命时机在火场中，人的生命是最紧要的。
身处险境，应尽快撤离，不要因怕羞或顾及本身的宝贵物品，而把宝贵的逃命时间挥霍在穿衣或寻长搬离宝贵物品上。
幼儿园安全教育火灾自救教案(7篇)
幼儿园安全教育火灾自救教案(7篇)幼儿园火灾自救教案篇1活动目标：1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常识。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2.物质准备：消防灭火视频。
活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。
师：刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
(1)提问：如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做?(2)小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。
3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。
小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
活动延伸：1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。
2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。
幼儿园火灾自救教案篇2活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情?该怎么办呢?二、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
)师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火?2、你都看到了什么?3、消防员叔叔怕不怕火?4、他们是怎么救火的?5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物?1 、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
幼儿园消防安全教育教案15篇
幼儿园消防安全教育教案15篇幼儿园消防安全教育教案【篇1】[活动目标]1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿基本的防火意识和能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
[活动准备]1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）[活动过程]1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。
2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。
4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。
5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。
组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。
6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。
[活动延伸]组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。
教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
幼儿园消防安全教育教案【篇2】教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、初步形成自我保护能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
教学过程：一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波通过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇教案名称：幼儿园中班防火安全教育教案一、教学内容教材章节：《幼儿园消防安全教育》第四章第二节详细内容：1. 认识火源，了解火的用途和危害；2. 学习防火知识，掌握火场逃生的方法；3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和自主能力。
二、教学目标1. 使幼儿认识火源，了解火的用途和危害；2. 培养幼儿防火意识，学会防火措施；3. 提高幼儿遇到火灾时的逃生能力和冷静自主能力。
三、教学难点与重点难点：使幼儿理解火的危害，学会火场逃生方法；重点：培养幼儿防火意识，掌握防火措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、防火安全道具；学具：防火安全手册、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个火灾案例，让幼儿了解火灾的危害。
2. 知识讲解：使用PPT、图片、视频等教具，讲解火的用途和危害，使幼儿认识火源。
3. 防火措施学习：讲解防火知识，让幼儿掌握火场逃生的方法，如关紧阀门、低姿势逃生等。
4. 防火意识培养：通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿学会遇到火灾时如何报警、如何逃生。
5. 随堂练习：让幼儿观看火灾视频，模拟火场逃生情景，培养幼儿的冷静和自主能力。
6. 防火安全手册制作：让幼儿动手制作防火安全手册，加深对防火知识的理解。
六、板书设计火的危害、防火措施、火场逃生、防火意识。
七、作业设计1. 画一幅防火安全的画；2. 和家长一起检查家中的防火设施，确保家中安全；3. 学会火灾报警电话，知道在火灾发生时如何报警。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的教学效果，了解幼儿对防火知识的掌握程度；2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防博物馆，深入了解消防知识；3. 定期进行防火安全演练，提高幼儿的防火意识和逃生能力。
重点和难点解析：1. 火场逃生的方法：在火灾发生时，幼儿需要掌握正确的火场逃生方法以确保自身安全。
教师需要通过实际操作和模拟演练，让幼儿学会低姿势逃生、寻找安全出口等基本技能。
幼儿园防火安全教育教案5篇
幼儿园防火安全教育教案5篇1.幼儿园防火安全教育教案篇一活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情该怎么办呢二、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
)师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
1、为什么会起火2、你都看到了什么3、消防员叔叔怕不怕火4、他们是怎么救火的5、他们手中拿的是什么东西(灭火器)四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
2.幼儿园防火安全教育教案篇二活动目标：1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常识。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2.物质准备：消防灭火视频。
活动过程：1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。
师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。
小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。
幼儿园大班安全消防安全知识我知道教案(优秀5篇)
幼儿园大班安全消防安全知识我知道教案(优秀5篇)幼儿园大班消防安全教案篇一活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。
活动目标了解有关火的基本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。
活动过程1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面（烤火取暖、烧水、做等）。
2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害：火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。
3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？（1）火情发生时，先用水（沙子、棉被等）隔绝空气灭火。
（2）火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。
（3）火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。
4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。
5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的安全防火意识。
（1）启发幼儿讨论形成火灾的原因。
（2）启发幼儿讨论如何防火背景：消防日在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的忽视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到火的威胁。
再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离消防。
但二期理念却重新给我们洗礼，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观——消防活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们绿星星班的有关活动记录：案例一消防活动全园性——周一国旗下讲话你们知道'119'是什么日子吗？马老师问了三四个孩子都回答不上。
着火了该怎么办呢？马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。
由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对火；对消防意识的匮乏。
案例二消防意识日常化：散步中——墙上有什么呀？乘着带孩子们散步的机会我指着墙上的灭火栓问道。
两只小狗。
起起不假思索的回答。
它的脚怎么这么长呀！哈哈哈……好大的脚呀！我的有意引导却将宝宝的注意力引到了装灭火栓的橱窗周围的装饰画上，可见对于灭火栓孩子因为陌生而遗忘，无人正视。
幼儿园森林防灭火教案7篇
幼儿园森林防灭火教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园灭火安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高安全意识。
2. 让学生掌握灭火的基本知识和技能，提高自救能力。
3. 培养学生遵守消防安全规定，养成良好的消防安全习惯。
二、教学对象幼儿园大班学生三、教学时间2课时四、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解火灾的危害，掌握灭火的基本知识和技能。
2. 教学难点：让学生熟练运用灭火器材，提高自救能力。
五、教学准备1. 消防安全知识PPT2. 灭火器、灭火毯等消防器材3. 消防安全标识图片4. 模拟火灾现场的场景布置六、教学过程第一课时1. 导入（1）教师向学生展示消防安全标识图片，引导学生认识消防设施。
（2）教师简要介绍火灾的危害，引起学生的关注。
2. 消防安全知识讲解（1）火灾的种类：电气火灾、油类火灾、固体火灾等。
（2）火灾的危害：烧伤、窒息、爆炸等。
（3）火灾发生的原因：用电不当、用火不慎、易燃物品管理等。
3. 灭火器材的使用方法（1）灭火器的使用方法：打开保险销，对准火焰根部喷射。
（2）灭火毯的使用方法：将灭火毯展开，覆盖在火源上，隔绝氧气。
4. 模拟火灾现场演练（1）教师布置模拟火灾现场，让学生分组进行逃生演练。
（2）学生在教师指导下，学会使用灭火器材，进行灭火演练。
5. 总结与反思（1）教师总结本节课的主要内容，强调消防安全的重要性。
（2）学生分享自己在演练中的感受，提出改进意见。
第二课时1. 导入（1）教师回顾上节课的内容，引导学生回忆灭火器材的使用方法。
（2）教师展示消防安全标识图片，加深学生对消防设施的认识。
2. 消防安全知识巩固（1）教师提问：火灾发生时，我们应该如何自救？（2）学生回答：保持冷静，迅速逃生，使用灭火器材进行灭火。
3. 消防安全知识竞赛（1）教师组织学生进行消防安全知识竞赛，提高学生的消防安全意识。
（2）竞赛内容包括：火灾的种类、火灾的危害、灭火器材的使用方法等。
4. 家庭消防安全教育（1）教师引导学生向家长宣传消防安全知识，提高家庭消防安全意识。
安全教育类幼儿园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，认识到防火的重要性。
2. 教会幼儿基本的火灾逃生知识和技能。
3. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
教学对象：大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 火灾逃生视频2. 火灾逃生演练道具（如烟雾棒、消防服等）3. 火灾逃生知识手册4. 消防员卡通形象图片教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段火灾逃生视频，引起幼儿的兴趣。
2. 提问：视频中的小朋友为什么需要逃生？火灾会给人们带来哪些危害？3. 引导幼儿讨论火灾的危害，如烧伤、失去家园等。
二、讲解火灾逃生知识（10分钟）1. 教师分发火灾逃生知识手册，讲解以下内容：- 火灾发生时的报警方法- 火灾发生时的逃生路线- 火灾发生时的自救方法- 火灾发生时的注意事项2. 结合图片和实际案例，讲解以下逃生技能：- 用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入烟雾- 低姿势弯腰前行，避免烟雾吸入- 关闭身后的门，防止火势蔓延- 避免乘坐电梯逃生，选择楼梯逃生三、火灾逃生演练（15分钟）1. 教师带领幼儿进行火灾逃生演练，模拟火灾现场。
2. 演练过程中，教师指导幼儿：- 拿起湿毛巾捂住口鼻- 低姿势弯腰前行- 关闭身后的门- 选择楼梯逃生3. 演练结束后，教师总结演练过程中的优点和不足，引导幼儿改进。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师提问：通过今天的活动，你们学到了哪些火灾逃生知识？2. 幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。
3. 教师总结：防火安全，人人有责，希望大家都能掌握火灾逃生知识，保护自己和家人的安全。
五、课后作业1. 请幼儿回家后，向家人分享今天学到的火灾逃生知识。
2. 家长协助幼儿进行家庭火灾逃生演练。
教学反思：本次教学活动通过视频、图片、案例和实际演练等多种形式，让幼儿了解了火灾的危害和防火的重要性，掌握了基本的火灾逃生知识和技能。
在教学过程中，教师注重幼儿的参与和互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
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幼儿园安全教育教案- 防火
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和
安全意识。
游戏准备：
1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，明白如何自
救。
2、物质准备：地垫 2 组、盛满水的塑料容器 2 个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓 1个。
游戏玩法：
把幼儿分成 2 组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿
迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，
把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达
终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
游戏规则：
1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。
2、务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延伸活动：
可在游戏后开展真正的防火演习活动。