统编版语文三年级上册教材目录-最新
三年级语文上册课文目录(最新部编版)
三年级语文上册课文目录（最新部编版）第一单元
1大青树下的小学
2花的学校
3"不懂就要问
口语交际∶我的暑假生活习作∶猜猜他是准
语文园地
第二单元
4古诗三首山行/刘景文夜书所见
5铺满金色巴掌的水泥道
6秋天的雨
7*听听，秋的声音
习作∶写日记语文园地
第三单元
8去年的树
9"那一定会很好
10在牛肚子里旅行
11*一块奶路习作∶我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12总也年不了的老屋
13"胡萝卜先生的长胡子
14"不会叫的狗
口语交际∶名字里的故事
习作∶续写故事语文园地
第五单元
15搭船的乌
16金色的草地
习作例文我家的小狗我爱故乡的杨梅
习作∶我们眼中的缤纷世多
第六单元
17古诗三首
望天门山/饮湖上初晴后雨望洞庭
18富饰的西沙群鸟
19海滨小镇
20美丽的小兴安岭习作∶这儿真美语文园地
第七单元
21大自然的声音
22父亲、树林和鸟
23带剩的朋友
口语交际∶身边的小事" 习作∶我有一个想法
语文园地
第八单元
24司马光
25学声
26灰筐
27"手术台就是阵地
口语交际∶请教
习作∶那次玩得真高兴语文园地。
17+古诗三首+望天门山(课件)-2024-2025学年统编版语文三年级上册
7
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
• 译文：
两岸的青山相对而立，陡峭 险跋；向远处望去，一叶孤 舟从水天相接之处飘来。
• 赏析：
这两句诗构成一个整体，最 终使整首诗构成一幅优美的 画面。句中的“出”字具有动 态美，而最后结句中的“来” 呈现出一种由远及近的感受。
演示文稿标题
8
中心思想
这首诗通过描写诗人游历天门山 时所看到的美景以及长江流淌时 的辽阔，表达了诗人乐观豁达的 人生态度和对大自然的欣赏和热 爱。
演示文稿标题
6
天门中断楚江开，碧水东流至此回
译文：
高大的天门山被长江之水拦腰 劈开，一分为二，碧绿的江水从东 方流过来到此处回旋。
赏析： “断”、“开”两字生动形象的
表现出楚江的汹涌之势，浩荡的楚 江冲破天门向远处流去，诗人笔下 的楚江有着强大的生命力和雄浑的 力量，让天门也让出了道路。
演示文稿标题
第十七课
古诗三首
演示文稿标题
目录
望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
2
望天门山
【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
演示文稿标题
天 门 山
3
演示文稿标题
李白
字太白，号青莲居士 ，出生于蜀郡绵州昌隆 县（今四川省绵阳市江油市青莲镇 ），唐朝伟大 的浪漫主义诗人，著有《李太白集》，代表作有 《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》 《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等 。 李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言， 享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与诗圣 杜甫并称“李杜”。
演示文稿标题
9
谢谢
课下作业： 背诵《望天门山》 查阅作者其他作品 理解记忆中心思想
三年级上册语文课件-第三单元教材解读 (共26张PPT) 人教部编版
怀念曾经没有什么不好，你会笑 话曾经 懵懂傻 傻的自 己，也 会学着 和过去 不美好 的事情 和解。 回头看 ，总会 看到不 一样的 自己， 那是因 为现在 ，已经 越来越 好。
“像我这样懦弱的人
凡事都要留几分
怎么曾经也会为了谁
想过奋不顾身”
提到懦弱，总会想起一个没有精 神的男 人，一 个没有 主见的 男人， 一个没 有担当 的男人 ，好像 就是这 种形象 的男人 ，我们 称之为 “懦弱 ”。其 实，不 只是男 人，女 人也会 。
统编版小学语文教材解读
走进童话世界
——三年级上册第三单元
目录 · 单元架构 · 教材解读 · 教学建议
单元架构
I.感受童话丰 富的想象。 II.试着自己 编童话，写 童话。
8、卖火柴的小女孩 9、那一定会很好
10、在牛肚子里旅行 11、一块奶酪
我 来
编 童
话
交流平台 识字加油站
词句段运用 日积月累
教学重难点：
简单的修辞手法的运用和想象力的培养。
教学建议：
要大胆地让学生去想象，创新，鼓励学生充分 发挥想象，从而使学生体验创作童话故事的乐趣。 引导学生在讲述故事时不必过于严谨，能讲出一个 完整的故事即可。
语文园地三：
• 教学目标：
• 1．以童话为内容进行交流，要讲清童话的特点，感受童话鲜明的人物形象，以及从中 受到的启发。 • 2．通过“减一减”的方法，认识一些新字。能自己发现这些字在读音和字形上的特点。 • 3．通过“读一读”对学生写字进行巩固，并能够自己发现这些生字与偏旁之间的关系。 • 4．学习在阅读中积累语言，随时记录。学习用修改符号修改病句。试着修改自己的习 作。 • 5．积累一些谚语。
要结合学生的知识点，注重学生与文本之间的直接对话。
2020秋人教部编版语文三年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)
（可爱）的小学 （古老）的铜钟 （粗壮）的枝干 （洁白）的墙
（湿润）的东风
（底下）的学校
（2）（好奇）地听着 （簌簌）地想 （流利）地背出 （一字不漏）地背出
讲得（详细）
听得（认真） （壮着）胆子
六、近义词
鲜艳——艳丽 敬爱——亲爱 安静——寂静 好奇——新奇
湿润——潮湿 突然——安静 碰触——触摸 流利——流畅
妈妈之间的感情表达得自然深厚。
3.《不懂就要问》讲的是少年（孙中山）在私塾学习时，为了弄懂课文的意思，
大胆地向先生提问的故事。故事教育我们要学习孙中山（勤学好问）的优秀品质。
十三、背诵、默写
背诵“日积月累”中的古诗，在理解的基础上进行背诵。
所见
诗歌大意： 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的
（清）袁枚
歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫
这句话揭示了文章的中心，赞扬了孙中山勤奋好学的精神和敢于提问的勇 气。
十二、复习课文 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的（校园）生活，体现了（我 国各族儿童之间的友爱和团结），表达了作者（赞美、自豪）的感情。 2.《花的学校》是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点。作者展开了丰富的（想
象），以儿童的视角描绘了一群（活泼、天真、渴望自由）的花孩子，把孩子和
三、容易写错的字。 绒：右边是（戎），不要漏写最后一笔点。服：第六笔是（横折钩）。 落：（上下）结构，不要写成左右结构。舞：上部中间是（4）竖，不要少写一竖。 荒：中间是（亡），不要多加一点。 臂：下部第一笔是（ 1 ），不是“丿”。
四、形近字、同音字辨析
巧辨汉字： 河水清又清，猜猜都有谁。 迎客把手扬，杨树站路旁。
排（排球） 规（规定） 迟（迟到） 列（排列）
小学语文三年级语文上册人教版-2024鲜版
《安徒生童话》
02
概述《安徒生童话》的作者、代表作品和艺术特色，分析其中
的主题思想和人文价值。
《伊索寓言》
03
简要介绍《伊索寓言》的起源、特点和寓言故事所蕴含的道理
。
17
文学作品中的思想内涵
1 2
爱国主义思想
通过文学作品中的故事和人物形象，引导学生热 爱祖国、关注民族命运，培养爱国主义精神。
人文关怀精神
27
小学语文三年级语文上册 人教版
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 教材概述与教学目标 • 阅读理解与文本解读 • 基础知识与语言运用 • 文学常识与名著导读 • 古诗词欣赏与背诵指导 • 口语交际与综合性学习
2
01
教材概述与教学目标
2024/3/28
3
教材内容与结构
2024/3/28
将诗词中的内容与相关的事物或场景联系起 来，形成有趣的联想，有助于记忆。例如， 可以将《静夜思》中的“床前明月光”与夜 晚的月光联系起来，形成生动的画面。
情境记忆法
将诗词中的情境再现出来，让学生在情境中 背诵诗词，有助于加深记忆。例如，可以让 学生扮演诗人或诗中的人物，通过表演或游 戏的方式背诵诗词。
观察图画并理解其内容， 运用所学词汇和句式进行 描述和表达。
日记和周记
养成写日记和周记的习惯 ，记录生活中的点滴和自 己的心情变化，提高写作 能力和自我表达能力。
14
04
文学常识与名著导读
2024/3/28
15
文学常识介绍
古代文学常识
了解古代文学的发展历程、主要 流派和特点，如唐诗、宋词、元
曲等。
教材内容
三年级语文上册目录(部编版)
三年级语文上册目录〔部编版〕
三年级语文上册目录〔部编版〕
第一单元
1大青树下的小学
2花的学校
3_不懂就要问
口语交际：我的暑假生活
习作：猜猜他是谁
语文园地
第二单元
4 古诗三首
山行
赠刘景文
夜书所见
5 铺满金色巴掌的水泥道
6秋天的雨
7_听听，秋的声音
习作：写日记
语文园地
第三单元
8去年的树
9_ 那一定会很好
10在牛肚子里旅行
11_ 一块奶酪
习作：我来编童话
语文园地
快乐读书吧[2-3][10] 第四单元
12 总也倒不了的老屋
13_ 胡萝卜先生的长胡子14_不会叫的狗
口语交际：名字里的故事习作：续写故事
语文园地[2-3][10]
第五单元
15搭船的鸟
16金色的草地
习作例文
我家的小狗
我爱故土的杨梅
习作：我们眼中的缤纷世界第六单元
17 古诗三首
望天门山
饮湖上初晴后雨
望洞庭
18富饶的西沙群岛
19海滨小城
20美丽的小兴安岭
习作：这儿真美
语文园地[2-3][9]
第七单元
21 大自然的声音
22 父亲、树林和鸟
23 带刺的朋友
口语交际：身边的“小事”习作：我有一个想法
语文园地
第八单元
24 司马光
25掌声
26灰雀
27_手术台就是阵地
口语交际：请教
习作：那次玩得真快乐语文园地
识字表
写字表
词语表。
(部编版)统编版小学语文教材目录(一至六年级上册下册齐全)
9.夜色
第八单元
10.端午粽
19.棉花姑娘
11.彩虹
20.咕咚
语文园地四
21.小壁虎借尾巴
语文园地八
部编版语文二上教材目录
课文（一）
第五单元
第一单元
12.坐井观天
1.小蝌蚪找妈妈
13.寒号鸟
2.我是什么
14.我要的是葫芦
3.植物妈妈有办法
口语交际：商量
口语交际：有趣的动物
语文园地五
语文园地一
18.富饶的西沙群岛
赠刘景文
19.海滨小城
夜பைடு நூலகம்所见
20.美丽的小兴安岭
5.铺满金色巴掌的水泥道
习作:这儿真美
6.秋天的雨
语文园地六
7*听听,秋的声音
第七单元
习作:写日记
21.大自然的声音
语文园地二
22.父亲、树林和鸟
第三单元
23.带刺的朋友
8.卖火柴的小女孩
口语交际:身边的“小事”
9*那一定会很好
习作:我有一个想法
第四单元
口语交际:小兔运南瓜
1.秋天
语文园地八
部编版语文一下教材目录
识字（一）
识字（二）
第一单元
第五单元
1.春夏秋冬
5.动物儿歌
2.姓氏歌
6.古对今
3.小青蛙
7.操场上
4.猜字谜
8.人之初
口语交际:听故事讲故事
口语交际:打电话
语文园地一
语文园地五
课文（一）
课文（二）
第二单元
第六单元
1.吃水不忘挖井人
9.日月明
汉语拼音
10.升国旗
第二单元
20212021年秋部编版人教版三年级上册语文全册教案(2021教育部
20212021年秋部编版人教版三年级上册语文全册教案(2021教育部2021、2021年秋部编版人教版三年级上册语文全册教案(2021教育部根据教育部要求，全国起始年级的小学生将开始使用“部编版义务教育教科书”，全国义务教育语文一年级、二年级、三年级上册将统一使用统编教材。
为满足用户社会各界教师教学市场需求，根据最新的2021部苏盛琴语文教材及教学大纲，同步更新全然服务设施全册教案。
本册教案完全匹配2021年秋期部编版语文教材，内容充实、环节齐备、精简实用a4直接打印使用，避免浪费你宝贵的时间。
由于撰写整理水平非常有限，文中势必存有各种严重不足，各位朋友浏览前恳请慎重考虑。
2021年秋部编版语文三年级上册课程目录2021年秋部苏盛琴语文三年级下册讲课计划表（仅供参考）时间单元教学内容1、小青树下的小学2、花掉的学校3、稀奇古怪就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜他就是谁语文园地一4、和古诗三首5、挂满金色巴掌的水泥道6、秋天的雨7、倾听，秋的声音习作：写日记语文园地二8、去年的树9、那一定会较好10、在牛肚子里旅行计划节数22222422222422222432222248222222224第1-3周第一单元第4-5周第二单元第6-7周第三单元11、一块奶酪习作：我去编童话语文园地三欢乐读书吧12、总也好像没法的老屋13、胡萝卜先生的长胡子14、不能叫做的狗口语交际：名字里的故事习作：撰写故事语文园地四第8-9周第四单元第10周期中考试期中考试15、乘船的鸟第11-12周第五单元16、金色的草地习作例文：习作：我们眼中的缤纷世界17、和古诗三首18、富庶的西沙群岛第13-14周第六单元19、美丽的小兴安岭习作：这儿真美语文园地六20、大自然的声音21、父亲、树林和鸟第15-16周第七单元22、带刺的朋友口语交际：身边的“小事”习作：我有一个想法语文园地七24、司马光25、掌声26、灰雀第17-18周第八单元27、手术台就是阵地口语交际：请教习作：那次玩的真高兴语文园地八2222242222322第19-20周期末考试复习期末考试复习102021年秋最新部苏盛琴语文三年级下册全册教案1.《小青树下的小学》教学目标：1、重新认识10个生字，可以写下13个生字；可以写下“艳丽、服装、招纳”等词语；累积存有新鲜感的词语。
最新部编版小学语文一至六年级教材目录(完整)
部编版小学语文一至六年级教材目录部编版一年级上册教材目录识字1.天地人2.金本水火土3.口耳目4.日月水火5.对韵哥口语交际:我说你做语文园地一快乐读吧汉语拼音1. a o e2. i u üy w3.b p m f4.d t n l5.g k h6.j q x7.z c s8.zh ch sh r语文园地二9.ai ei ui10.ao ou iu11.io üe er12.an en in un ün13.ang eng ing ong语文园地三课文1.秋天2.小小的船3.江南4.四季口语交际:我们做朋友语文园地四识字6.画7.大小多少8.小书包9.日月明10.升国旗语文园地五课文5.影子6.比尾巴7.青蛙写诗8.雨点儿口语交际:用多大的声音语文园地六9.明天要远足10.大还是小11.项链语文园地七12.雪地里的小画家13.乌鸦喝水14.小蜗牛口语交际：小兔运南瓜语文园地八识字表写字表常用笔画名称表常用偏旁名称表部编版一年级下册教材目录识字（一）1 春夏秋冬2 姓氏歌3 小青蛙4 猜字谜口语交际：听故事，讲故事语文园地一课文11 吃水不忘挖井人2 我多想去看看3 一个接一个4 四个太阳语文园地二课文25 小公鸡和小鸭子6 树和喜鹊7 怎么都快乐口语交际：请你帮个忙语文园地三课文38 静夜思9 夜色10 端午粽11 彩虹语文园地四识字（二）5 动物儿歌6 古对今7 操场上8 人之初口语交际：打电话语文园地五课文412 古诗二首池上小池13 荷叶圆圆14 要下雨了语文园地六课文515 文具的家16 一分钟17 动物王国开大会18 小猴子下山口语交际：一起做游戏语文园地七课文619 棉花姑娘20 咕咚21 小壁虎借尾巴语文园地八识字表写字表常用偏旁名称表部编版二年级上册教材目录课文11 小蝌蚪找妈妈2 我是什么3 植物妈妈有办法口语交际：有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字1 场景歌2 树之歌3 拍手歌4 田家四季歌语文园地二课文24 曹冲称象5 红马的故事6 一封信7 妈妈睡了口语交际：做手工语文园地三课文38 古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9 黄山奇石10 日月潭11 葡萄沟语文园地四课文412 坐井观天13 寒号鸟14 我要的是葫芦口语交际：商量语文园地五课文515 大禹治水16 朱德的扁担17 难忘的泼水节口语交际：看图讲故事语文园地六课文618 古诗二首夜宿山寺敕勒歌19 雾在哪里20 风21 雪孩子语文园地七课文722 狐假虎威23 狐狸分奶酪24 狐狸养鸡（一）25 狐狸养鸡（二）语文园地八部编版二年级下册教材目录课文11 古诗二首村居咏柳2 找春天3 开满鲜花的小路4 邓小平爷爷植树口语交际：注意说话的语气语文园地一快乐读书吧课文25 雷锋叔叔，你在哪里6 千人糕7 一匹出色的马语文园地二识字1 神州谣2 传统节日3“贝”的故事4 中国美食口语交际：长大以后做什么语文园地三课文38 彩色的梦9 枫树上的喜鹊10 沙滩上的童话11 我是一只小虫子语文园地四课文412 寓言二则亡羊补牢揠苗助长13 画杨桃14 小马过河口语交际：图书借阅公约语文园地五课文515 古诗二首晓出净慈寺送林子方绝句16 雷雨17 要是你在野外迷了路18 太空生活趣事多语文园地六课文619 大象的耳朵20 蜘蛛开店21 青蛙卖泥塘22 小毛虫语文园地七课文723 祖先的摇篮24 当世界年纪还小的时候25 羿射九日口语交际：推荐一部动画片语文园地八部编版三年级上册教材目录第一单元1 大青树下的小学2 花的学校3 *不懂就要问口语交际：我的暑假生活习作：猜猜他是谁语文园地第二单元4 古诗三首山行/赠刘景文夜书所见5 铺满金色巴掌的水泥道6 秋天的雨7 *听听，秋的声音习作：写日记语文园地第三单元8 去年的树9 *那一定会很好10 在牛肚子里旅行11 *一块奶酪习作：我来编童话语文园地快乐读书吧第四单元12 总也倒不了的老屋13 *胡萝卜先生的长胡子14 *不会叫的狗口语交际：名字里的故事习作：续写故事语文园地第五单元15 搭船的鸟16 金色的草地习作例文我家的小狗我爱故乡的杨梅习作：我们眼中的缤纷世界第六单元17 古诗三首望天门山/饮湖上初晴后雨望洞庭18 富饶的西沙群岛19 海滨小镇20 美丽的小兴安岭习作：这儿真美语文园地第七单元21 大自然的声音22 父亲、树林和鸟23 带刺的朋友口语交际：身边的“小事”习作：我有一个想法语文园地第八单元24 司马光25 掌声26 灰雀27 *手术台就是阵地口语交际：请教习作：那次玩得真高兴语文园地部编版三年级下册教材目录第一单元1 古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2 燕子3 荷花4* 昆虫备忘录口语交际：春游去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5 守株待兔6 陶罐和铁罐7 美丽的鹿角8* 池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写一写语文园地快乐读书吧第三单元9 古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10 纸的发明11 赵州桥12* 一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13 花钟14 蜜蜂15* 小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16 小真的长头发17 我变成了一棵树习作例文习作：奇妙的想象第六单元18 童年的水墨画19 一只窝囊的大老虎20 肥皂泡21* 我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22 我们奇妙的世界23 海底世界24 火烧云口语交际：劝告习作：国宝大熊猫语文园地第八单元25 慢性子裁缝和急性子顾客26* 方帽子店27 漏28* 枣核口语交际：趣味故事会习作：这样想象真有趣语文园地识字表写字表词语表部编版四年级上册教材目录第一单元1 观潮2 走月亮3 现代诗二首秋晚的江上花牛歌4* 繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地第二单元5 一个豆荚里的五粒豆6 蝙蝠和雷达7 呼风唤雨的世纪8* 蝴蝶的家习作：小小“动物园”语文园地第三单元9 古诗三首暮江吟题西林壁雪梅10 爬山虎的脚11 蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地第四单元12 盘古开天地13 精卫填海14 普罗米修斯15* 女娲补天习作：我和____过一天语文园地快乐读书吧第五单元16 麻雀17 爬天都峰习作例文:我家的杏熟了小木船习作：生活万花筒第六单元18 牛和鹅19 一只窝囊的大老虎20 陀螺口语交际：安慰习作：记一次游戏语文园地第七单元21 古诗三首出塞凉州词夏日绝句22 为中华之崛起而读书23 梅兰芳蓄须24* 延安，我把你追寻习作：写信语文园地第八单元25 王戎不取道旁李26 西门豹治邺27* 故事二则扁鹊治病纪昌学射口语交际：讲历史人物故事习作：我的心儿怦怦跳语文园地部编版四年级下册教材目录第一单元1 古诗词三首宿新市徐公店四时田园杂兴清平乐·村居2 乡下人家3 天窗4* 三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园语文园地第二单元5 琥珀6 飞向蓝天的恐龙7 纳米技术就在我们身边8* 千年梦圆在今朝口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地快乐读书吧：十万个为什么第三单元9 短诗三首繁星（七一）繁星（一三一）繁星（一五九）10 绿11 白桦12* 在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门语文园地第四单元13 猫14 母鸡15 白鹅习作：我的动物朋友语文园地第五单元16 海上日出17 记金华的双龙洞习作例文:颐和园七月的天山习作：游____第六单元18 小英雄雨来（节选）19* 我们家的男子汉20* 芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了____语文园地第七单元21 古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲（夜黑雁飞高）墨梅22 文言文二则囊萤夜读铁杵成针23 “诺曼底”号遇难记24* 黄继光口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地第八单元25 宝葫芦的秘密（节选）26 巨人的花园27* 海的女儿习作：故事新编语文园地部编版五年级上册教材目录第一单元1 白鹭2 落花生3 桂花雨4* 珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地第二单元5 搭石6 将相和7 什么比猎豹的速度更快习作：“漫画”老师语文园地第三单元8 猎人海力布9 牛郎织女（一）10*牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事语文园地快乐读书吧第四单元11 古诗三首示儿题临安邸己亥杂诗12 少年中国说（节选）13 圆明园的毁灭14* 木笛习作：二十年后的家乡语文园地第五单元15 太阳16 松鼠习作例文：鲸风向袋的制作习作：介绍一种事物第六单元17 慈母情深18 父爱之舟19* “精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地第七单元20 古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思21 四季之美22 鸟的天堂23* 月迹习作：____ 即景语文园地第八单元24 古人谈读书25 忆读书26* 我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书语文园地部编版五年级下册教材目录第一单元1 古诗三首四时田园杂兴稚子弄冰村晚2 祖父的园子3* 月是故乡明4* 梅花魂口语交际：走进他们的童年岁月习作：那一刻，我长大了语文园地第二单元5 草船借箭6 景阳冈7* 猴王出世8* 红楼春趣口语交际：怎么表演课本剧习作：写读后感语文园地快乐读书吧第三单元综合性学习：遨游汉字王国汉字真有趣我爱你，汉字第四单元9 古诗三首从军行秋夜将晓出篱门迎凉有感闻官军收河南河北10 青山处处埋忠骨11 军神12* 清贫习作：他____了语文园地第五单元13 人物描写一组摔跤他像一棵挺脱的树两茎灯草14 刷子李习作例文:我的朋友容容小守门员和他的观众们习作：把一个人的特点写具体第六单元15 自相矛盾16 田忌赛马17 跳水习作：神奇的探险之旅语文园地第七单元18 威尼斯的小艇19 牧场之国20* 金字塔口语交际：我是小小讲解员习作：中国的世界文化遗产语文园地第八单元21 杨氏之子22 手指23* 童年的发现口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地部编版六年级上册教材目录第一单元1 草原2 丁香结3 古诗词三首宿建德江六月二十七日望湖楼醉书西江月·夜行黄沙道中4* 花之歌习作：变形记语文园地第二单元5 七律·长征6 狼牙山五壮士7 开国大典8* 灯光口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地第三单元9 竹节人10 宇宙生命之谜11* 故宫博物院1习作：____让生活更美好语文园地第四单元12 桥13 穷人14* 在柏林口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四快乐读书吧：笑与泪，经历与成长第五单元15 夏天里的成长16 盼习作例文：爸爸的计划小站习作：围绕中心意思写第六单元17 古诗三首浪淘沙江南春书湖阴先生壁18 只有一个地球19* 青山不老20* 三黑和土地口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地第七单元21 文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛22 月光曲23* 京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地第八单元24 少年闰土25 好的故事26* 我的伯父鲁迅先生27 有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地部编版六年级下册教材目录第一单元1 北京的春节2 腊八粥3 古诗三首寒食迢迢牵牛星十五夜望月4* 藏戏习作：家乡的风俗语文园地第二单元5 鲁滨逊漂流记（节选）6* 骑鹅旅行记（节选）7* 汤姆·索亚历险记口语交际：同读一本书习作：写作品梗概语文园地快乐读书吧：漫步世界名著花园第三单元8 匆匆9 那个星期天习作例文：别了，语文课阳光的两种用法习作：让真情自然流露第四单元10 古诗三首马诗石灰吟竹石11 十六年前的回忆12 为人民服务13 金色的鱼钩口语交际：即兴发言习作：心愿语文园地第五单元14 文言文二则学弈两小儿辩日15 表里的生物16 真理诞生于一百个问号之后17* 他们那时候多有趣啊口语交际：辩论习作：插上科学的翅膀飞语文园地第六单元综合性学习：难忘小学生活回忆往事阅读材料：1 老师领进门2 作文上的红双圈3 如何制作成长纪念册依依惜别阅读材料：1 给老师的一封信2 把握自己，把握美好未来3 我为少男少女们歌唱4 毕业赠言古诗词诵读。
最新部编人教版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案
统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
最新部编人教版小学语文教材目录(一至三年级)
语文园地三
1秋天
2小小的船
3江南
4四季
口语交际：我们做朋友
语文园地四
识字6
识字7
识字8
识字9
识字10
6画
7大小多少
8小书包
9日月明
10升国旗
语文园地五
5影子
6比尾巴
7青蛙写诗
8雨点儿
口语交际：用多大的声音
语文园地六
9明天要远足
10大还是小
11项链
语文园地七
12雪地里小画家
13乌鸦喝水
14小蜗牛
识字
1春夏秋冬
2姓氏歌
3小青蛙
4猜字谜
口语交际 听故事
语文园地一
快乐读书吧
课文
1吃水不忘挖井人
2我多想去看看
3一个接一个
4四个太阳
语文园地二
5小公鸡和小鸭子
6树和喜鹊
7怎么都快乐
口语交际 请你帮个忙
语文园地三
8静夜思
9夜色
10端午粽
11彩虹
语文园地四
识字
5动物儿歌
6古对今
7操场上
8人之初
口语交际 打电话
语文园地五
课文
12古诗两首
池上
小池
13荷叶圆圆
14要下雨了
语文园地六
15文具的家
16一分钟
17动物王国开大会
18小猴子下山
口语交际 一起做游戏
语文园地七
19棉花姑娘
20咕咚
21小壁虎借尾巴
语文园地八
人教版二级语文上册(2016部编版)(义务教育教科书)课本目录如下：
目录...... 2
【精品】部编(统编版)三年级语文上册教材解读及教学建议(2024版)
三年级
默 读时尽 量做到 不出声，不指读。 带着问题默读。
提 高 默 读 的 速 度 。
31
第八单元
默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的 时候，他们各自心里想的是什么？
32
初步把握文章的主要内容
33
借助关键词句理解一段话的意思
34
加强课文与课文之间的联系
35
围绕课程标准要求 明确目标（单元导语） 落实方法（课文学习） 梳理策略（交流平台） 强化实践运用（字词句运用、课后习题等）
工具性与人文性的统一，是
程。义务教育阶段的语文课
语文课程的基本特点。
程，应使学生初步学会运用
祖国语言文字进行交流沟通，
语文课程应致力于学生语文
吸收古今中外优秀文化，提
素养的形成与发展。语文素
高思想文化修养，促进自身
养是学生学好其他课程的基 础，也是学生全面发展和终
精神成长。工具性与人文性 的统一，是语文课程的基本
57
语文生活 语文在生活中的 运用。
58
词句段运用、小练笔、生活拓展、阅读链接……都 是强调语言的实践与运用。
59
60
4.创新编排体例，实现特殊功能
教科书组元方式的变化，其实是自建国以来我国语 文课程研究的缩影。
知识点能力点？ 人文？
61
1997年出版
62
2017年出版
63
64
改变单一的以阅读为核心的编排体系
统整的单元教学设计，目标明确、重点突出 切实实现课文“例文”的功能
36
提倡
反对
心中有全局，树立整体意识 充分利用每课的课后练习
孤立处理教材内容，忽视教 材内容之间的 联系。
加强整合，灵活处理单元内 各板块的内容
部编版语文(人教统编)三年级上册第六单元 习作：这儿真美 系列“习作指导 范文引路” 更新
可用拟人的方法让其感情人 物化，生动丰富起来。
第六单元 习作：这儿真美
• 描写动物的词语：
• 灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、 • 温和、贪吃好睡、昂首嘶鸣、欢蹦乱 • 跳 、高大雄健、摇头摆尾 活泼可爱 • 觅食、划行、扑击、银灰、孔雀开屏、 • 飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、 • 淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。
第六单元 习作：这儿真美
范文领悟
•二）“叽叽叽……”两只麻雀临空掠过， 它们飞过大树，穿过白云，像两把梭 子在织布机上欢快地翻飞跳跃。
第六单元 习作：这儿真美
范文领悟
•三）一群小虾时而在水中自 由自在地游来游去，时而来 几下立定跳远。它们摆动着 长长的胡须，挥舞着两只大 钳子，好像在说：别看我们 小，但也不是好欺负的。
第六单元 习作：这儿真美
图中有哪些景物？
树
蓝
白
天
云
山
树林
不知名的花
小河 不知名的花
草
第六单元 习作：这儿真美
请你在图上添上几种动物
第六单元 习作：这儿真美
哪些景物美？ 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 小河 什么样的小河？ 野花 什么样 的野花？
美
要有美词美句
可以用比喻、拟人让其形象生动。
第六单元 习作：这儿真美
范文领悟
•四）小乌龟呀，真是个胆小 鬼！你瞧它，走一步，东瞧 瞧，西望望，就怕遇到危险。 哈，前面漂来了几棵水草， 小乌龟以为遇上了敌人，赶 忙把头、脚、尾巴、一下子 缩进了硬壳里。
第六单元 习作：这儿真美
范文领悟
•五）小树林里一片寂静，一阵微 风吹过，树叶发出“沙沙”的声 响。小土坡上，小草晃动着脑袋， 好奇地望着新世界。小野花们竞 相开放，一丛丛，一簇簇，五颜 六色。它们摇曳着美丽的身躯， 逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它 们唱歌、跳舞。
三年级语文上册课程目录(最新部编版)
三年级语文上册课程目录(最新部编版)第一单元：我爱阅读1. 第一课：我喜欢读书- 研究目标：了解阅读的重要性，培养读书爱好，提高阅读理解能力- 主要内容：介绍阅读的好处，鼓励学生多读书，了解阅读的四种境界2. 第二课：我会阅读- 研究目标：掌握阅读的基本技巧，提高阅读速度和准确度- 主要内容：认读常见汉字、多音字，辨认上下文中的词语，提高理解能力3. 第三课：读懂课文- 研究目标：学会运用阅读策略，提高理解和表达能力- 主要内容：通过阅读课文，提取信息，理解主题和要点，培养阅读理解能力第二单元：汉字漫步1. 第四课：写春联- 研究目标：学会写春联，了解春节俗- 主要内容：研究常见春联的写法和内容，了解春节的文化意义2. 第五课：看图写话- 研究目标：提高观察力和想象力，培养写作能力- 主要内容：通过观察图片并进行描述、创作故事，提高学生的写作表达能力3. 第六课：认识汉字- 研究目标：研究常见汉字的基本部首，初步了解汉字的构造- 主要内容：通过认读汉字，了解字形结构和字义，培养学生对汉字的兴趣和理解能力第三单元：神奇的故事1. 第七课：童话世界- 研究目标：了解童话故事的特点，培养想象力和审美能力- 主要内容：欣赏经典童话故事，理解故事情节和人物形象，培养对美好事物的向往2. 第八课：神奇的树洞- 研究目标：理解故事的隐喻意义，培养思考和推理能力- 主要内容：通过阅读故事，寻找故事中的隐喻意义，培养对不同观点的理解和思考能力3. 第九课：写故事- 研究目标：培养学生的写作能力，提高表达和想象能力- 主要内容：指导学生通过创作自己的故事，培养写作的逻辑组织和表达技巧（文档内容仅供参考，请根据实际教材进行适当调整）。