小学音乐苏教版三年级下册《如今家乡山连山》教案

如今家乡山连山

教学内容：学唱歌曲《如今家乡山连山》

教学准备：钢琴、多媒体、音像资料

教学目标：1、通过学习歌曲，指导学生用轻快优美的声音表达歌曲意境，

发展学生的音乐想象力。

2、学习顿音唱法，并能在歌唱时突出节拍特点

3、进一步学习二声部的合唱技巧

教学重、难点：

重点：学唱歌曲《如今家乡山连山》，尤其是二声部的教学。难点：歌曲的处理，情感的启发，引导。

一、组织教学

师生问好

随乐律动

师：在我们这座城市里矗立着许多高楼大厦，也有美丽的河流和花草，这让我们深深的爱着自己的城市，今天老师带领大家一起领略乡村的风景，看看乡村的风景有什么不同？（播放课件并加入歌曲伴奏。）

目的：让学生感受音乐的旋律和情绪

师：这表现了乡村里大丰收的一片情景，农民伯伯每年在丰收的时候都欢聚在一起，一起讲故事，一起说笑

师：听一听这是什么声音，你听了有什么感受

（播放笑声）

（生听后回答）

师：让我们为笑声加入一段旋律。

导入新课

多媒体播放图片，

（1）初听歌曲

师：师：今天我们就一起学习一首关于丰收的歌曲《如今家乡山连山》，听一听这首歌曲带给我们的感受？

初步感受歌曲的情绪

师：歌曲的情绪怎么样？

生：欢快的活泼的

师：愉快的笑声将我们引到了一个农舍门口，是谁在笑呢？什么事情那么的开心？我们从歌曲中找找答案吧！

（2）再听歌曲

生：妈妈和我，因为今年是一个丰收的季节，所以她们很开心。

师：同学们想不想一起融入到她们愉快的笑声里？

生：想

6曲谱接龙

师：我们一起来玩个音乐游戏，曲谱接龙

将学生分组，一组演唱前面黑色的简谱，另一组唱蓝色部分的简谱

（1）66 66| 63 30 |33 33|31 10||

（2）55 55|52 20|22 22|26 60||

师：刚刚是简单的接龙，现在老师给大家增加一点难度

7二声部视唱

66 66|63 30|55 55|52 20||

哈哈

33 33|31 10|22 22|26 60||

知识点：▼顿音记号

顿音要唱的有弹性。

8、按节奏朗读歌词

注意最后一句的节奏，师示范。

9、再次聆听歌曲

师：同学们仔细听，歌曲的情绪是不是有变化？

生：前半部分欢快，最后一句抒情。

10、生跟琴轻声演唱

歌曲最后一句的处理，休止部分的演唱，师示范。生模仿演唱。

师：当妈妈亲你的时候，心情是怎么样的？

生：甜甜的开心的

师：我们一起用甜甜的感觉来演唱。

11、跟琴完整的演唱歌曲，分声部演唱。

12、小结：今天的旅行要结束了，我们把动听的歌声送给小村庄纯朴的人们，和他们说再见吧！

跟音乐伴奏，演唱。

13、总结下课