高中语文高效课堂问卷调查表
高效课堂 调查问卷
高效课堂调查问卷
背景介绍
高效课堂是学生学习的重要环节，为了更好地了解学生对高效课堂的看法和建议，我们设计了以下问卷调查。
我们希望通过这份问卷收集到学生们的真实想法，以便不断优化教学方式，提升教学效果。
调查问卷
请如实填写以下问题：
1.你对现在的课堂教学方式满意吗？（满意/一般/不满意）
2.你认为哪些因素影响了你在课堂上的学习效果？（可以多选）
a.教师授课方式
b.上课时间安排
c.课堂氛围
d.自身学习态度
e.其他（请注明）
3.你认为哪些教学方法更适合提高课堂学习效果？（可自由发挥）
4.你希望老师在课堂上做哪些改进来更好地帮助你学习？（可自由发挥）
结语
感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷调查。
我们将认真分析您的意见和建议，努
力为您提供更加优质的教育资源。
如果您有任何其他想法或建议，欢迎随时与我们联系。
这份问卷调查的目的是为了更好地了解学生对高效课堂的看法和建议，希望您
能真实回答问题，谢谢您的配合！。
高中语文课堂教学问卷调查
高中语文课堂教学问卷调查课堂教学问卷调查（学生）班级亲爱的同学：你好！首先感谢你对此次问卷调查的支持！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。
此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。
谢谢！一、主客观相结合的题目（请将你认同的答案的字母填入括号内，如果没有你认同的答案，请在横线上添加）1、你认为课堂讨论（）；如果必要，你认为一节课应该花（）来讨论A、非常必要B、可有可无C、没有必要D、1/4的时间E、1/3的时间F、1/2的时间2、课堂上，自己对老师提出的问题思考出答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（）A、通过自己的示意，老师主动请你回答B、老师挨个请同学回答，很自然地轮到你C、自己一直忍着不回答，等其他同学来答3、在学习方法方面，你喜欢（）A、按照自己的方法来学习B、老师教给你新的学习方法C、从同学那里学得新方法4、课堂上遇到难题时，你希望（）A、老师直接告诉你答案B、在老师的引导下你自己找出答案C、借助课堂讨论，在与老师、同学的讨论下找到答案5、对于多媒体教学，你（），原因是（）A、非常喜欢B、感觉一般C、不喜欢D、直观、形象，效果好E、好玩F、生动的画面更加吸引注意力G、太花哨，不严肃，影响学习H、太幼稚，适合小学生6、课后，你喜欢（）A、独立完成老师布置的作业B、与同学讨论没有弄懂得问题C、向老师请教难题7、当你想玩或者松懈下来的时候,你用什么办法来激励自己（）A、告诫自己要为自己的前途负责，为家人的幸福生活努力B、提醒自己“少壮不努力，老大徒伤悲”C、想玩就玩，玩够了好好学习8、完成了老师布置的作业后，你会（）A、主动找其他相关的平行题目做B、主动尝试相关的难题C、复习当天的内容，预习第二天的内容9、你希望老师（）A、讲解基础知识，练习简单题目B、讲解基础知识，练习有一定难度的题目C、既讲解基础知识，又讲解有一定难度的知识，练习有难度的题目10、你认为课堂上的内容应该（）A、理论联系实际来学B、理解的基础上强化记背来掌握C、死记硬背11.目前你对各科任课教师的课堂教学满意吗？………（）A .全部满意B .大部分学科满意 C.少部分学科满意 D.全部不满意12.你认为老师的教学是否面向全体同学？………………（）A.老师力求每位学生都听懂，速度较慢B.只要有70%的同学听懂，老师就讲下一个内容。
高中语文课堂教学有效性调查问卷
高中语文课堂有效教学调查问卷性别年龄年级：班同学们：你们好！为了更好地了解我校语文课堂教学的情况，以便改进教学方法，提高课堂效率，也为了进一步提高你们的学习成绩，老师想通过本问卷了解你们对课堂教学的一些想法和要求。
请各位同学根据自己的真实想法认真回答，把最符合你的想法的一项填在括号里。
谢谢你们的支持！a.喜欢b.说不上c.不喜欢d.不知道2.你喜欢上这门课的主要原因是（）a.喜欢教这门课的老师b.对这门课感兴趣c.老师的课上得好 d .为了考试3.你觉得老师的课上得好，好在（）a.学识渊博b.和蔼可亲c.教法灵活d.理解学生4.你觉得老师的课上得不够好,不够好在( )a.老板着脸b.废话太多c.教法不灵活d. 耐心不够5.老师设计的课堂情境你觉得( )a.能吸引你b.不能吸引你c.老师很少设计或从不设计d.纯粹讲授知识。
6.课堂上,对老师的提问你会( )a.积极思考，主动发言b.会积极思考但不愿发言c.从不举手d.老师点名回答就说不会。
7. 上课时，老师设计的各种知识点的内容讲解，是否注意培养学生的思维能力、语言表达能力和合作探究能力？（）a. 没注意b. 时而注意c. 注意d.特别注意8.上课时，教师是否注意传授一些学习方法和学习的窍门（如：记忆的方法、记笔记的方法等）a. 经常传授b. 偶尔传授c. 从不传授9. 语文课堂教学中学生的活动方式你最喜欢哪种？（可多选）a．以学生为主的讨论交流（）b．在老师指导下的自主学习（）c．自学前提下的专题讨论（）d．老师指导下去图书馆阅读（）10. 你在语文课堂上常处于什么状态？（）a.以听老师讲为主 b．常处于思考感受中c．与老师同学产生碰撞 d．积极参与到活动中e.经常走神f. 睡觉11.课堂上,你希望老师怎样评价你的发言?( )a.答对了表扬b.答错了批评c.答错了指出错在哪儿d.帮组分析错因12、你喜欢什么样的课堂氛围?( )a.课堂气氛活跃b.课堂气氛安静c.自由民主有不乏纪律d.课堂不受约束。
课堂高效提问调查问卷模板
尊敬的师生们：为了更好地了解课堂提问的效果，提高教学质量和学生学习效率，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们的教学改进提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受进行填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年级是：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级J. 高一K. 高二L. 高三3. 您所在班级的科目是：A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 体育K. 音乐L. 美术二、课堂提问效果评价4. 您认为教师提问的方式对您的学习效果有多大影响？A. 非常有影响B. 有一定影响C. 影响不大D. 没有影响5. 以下哪些提问方式您认为最有效？（可多选）A. 提问与教学内容紧密相关的问题B. 鼓励学生主动思考和回答C. 设置不同难度的问题，满足不同学生的学习需求D. 及时给予学生反馈和评价E. 鼓励学生之间互相提问和讨论F. 结合实际案例进行提问G. 引导学生进行自我总结和反思6. 您认为教师在课堂提问时，以下哪些方面需要改进？（可多选）A. 提问的速度和节奏B. 提问的语言表达C. 提问的针对性D. 提问的难度E. 提问的多样性F. 提问的时机和情境G. 提问后的反馈和评价7. 您认为课堂提问对以下哪些方面有帮助？（可多选）A. 提高学习兴趣B. 培养思考能力C. 增强课堂参与度D. 提升学习成绩E. 培养团队合作精神F. 增进师生互动G. 帮助学生巩固知识点三、其他建议8. 您对课堂提问还有什么其他建议或意见？感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议对我们改进教学具有重要意义。
祝您学习愉快！【问卷结束】。
【调研问卷模板】高中高效课堂调查问卷（学生卷）
【调研问卷模板】高中高效课堂调查问卷（学生卷）【调研问卷模板】高中高效课堂调查问卷（学生卷）1. 你现在就读的年级高一高二2. 你的性别男女3. 你就读的学校是省一级学校市一级学校其它4. 你的成绩在年级中处于前10%前11%－20%前21%－50%51%及之后5. 你最喜欢的课程是语言（语文、英语）数学自然科学（物、化、生）人文与社会科学（政、史、地）其它（体、美、音等）6. 你的高考目标是重点本科一般本科专科无所谓7. 我常关注国内外大事赞同一般不赞同很不赞同8. 我能够利用法律、规则来解决问题很赞同赞同一般不赞同很不赞同9. 我喜欢中国传统文化很赞同赞同一般不赞同很不赞同10. 我经常参加体育活动很赞同赞同一般很不赞同11. 我喜欢探究科学问题很赞同赞同一般不赞同很不赞同12. 我喜欢上实验课很赞同赞同不赞同很不赞同13. 小组合作学习增加了我与同学之间的交往很赞同赞同一般不赞同很不赞同14. 我与同学之间能相互帮助很赞同赞同一般不赞同15. 我能清楚地表达自己对问题的见解很赞同赞同一般不赞同很不赞同16. 发现不懂的问题，我能主动的解决很赞同赞同一般不赞同很不赞同17. 我喜欢阅读很赞同赞同一般不赞同很不赞同18. 我喜欢阅读赞同一般不赞同很不赞同19. 我在阅读时，常做标注（标记）很赞同赞同一般不赞同很不赞同20. 我常对同一问题进行不同角度思考很赞同赞同一般不赞同很不赞同21. 我喜欢通过网络方式学习很赞同赞同一般不赞同很不赞同22. 我能正确使用网络很赞同赞同一般不赞同很不赞同23. 我常预习将要学习的内容赞同一般很不赞同24. 我能合理的安排学习时间很赞同赞同一般不赞同很不赞同25. 我讨厌长时间看书很赞同赞同一般不赞同很不赞同26. 我在学习中能提出恰当的问题很赞同赞同一般不赞同很不赞同27. 我喜欢欣赏艺术作品很赞同一般不赞同很不赞同28. 我了解所在社区的基本情况很赞同赞同一般不赞同很不赞同29. 我喜欢我的学校赞同一般不赞同很不赞同30. 我喜欢探索新事物很赞同赞同一般不赞同很不赞同。
语文课堂教学问卷调查表
语文课堂教学问卷调查表亲爱的同学们：为了切实提高语文课堂效率，打造高效课堂，使语文课成为智慧交汇的乐园，人人展示的平台。
我设计了本调查问卷，来倾听同学们的心声，请同学们认真填好此表。
调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望各位同学真诚表达自己的意愿，帮助老师改进课堂。
谢谢各位同学！1、在语文课上，你觉得快乐吗？（）A.很快乐B.比较快乐C.不快乐D.无所谓快乐2、你对目前的语文课堂氛围感觉是什么？（）A、积极活跃B、一般C、有点沉闷D、较沉闷3、你学习语文的目的是啥？（）A、家长要求，自己没法B、为了将来自己的前途C、大家都在学，我随大流D、为了将来找工作奠基4、你喜欢的语文课类型是啥样的？（）A．以老师讲授为主的B．以学生讨论为主的C．师生互动的语文课。
D．以上答案都不是5.你觉得目前语文课堂的质量如何？（）A、老师讲得很好，很有收获B、老师讲得不错，比较有收获C、老师讲得不清楚，没有什么收获D、根本没有收获6、你在语文课上敢于表达自己的想法吗？（）A、经常主动发言B、偶尔，对问题感兴趣的时候C、只有被老师点名的时候D、很少，几乎不发言7、你和语文老师进行过沟通交流吗？（）A、有，围绕学习方面的问题B、有，和老师聊学习生活C、偶尔会，觉得老师太严肃，不太敢交流D、老师下课后就走了，没机会交流.8、老师在课堂上提问题后给你思考问题的时间大约有多长?A.不给思考，直接讲答案B半分钟 C .一分钟 D 二分钟以上9、在语文课堂上对一些问题出现争议的时候，你会怎么做？A积极思考，参与发言B听别人发言，自己评价C趁机干些自己喜欢的事，D不管不问10、学校提出要积极建构高效课堂，打造幸福课堂、快乐课堂，你觉得现在的语文课堂幸福快乐吗？如果你觉得幸福快乐，请说出理由。
如果不幸福快乐，你觉得语文教师和同学们还有哪些需要改进的地方？。
高效课堂调查问卷
高效课堂调查问卷亲爱的同学们，你们好！为了提高语文课堂教学效率，特制定此问卷，目的在于了解你们对课堂教学的想法，以改进我们的教学，使你们喜欢我们的课堂，在快乐学习的课堂中学习更多的东西。
希望各位同学认真填写，谢谢！1、你认为你比较容易接受哪种类型的授课方式（）A、传统式的老师讲，学生听 B 、由学生小组讨论，老师点拨C 、无所谓2、对于所发的学案，你是怎么利用？（）C、认为学案没有多大意义，看不看无所谓3、你认为课前预习重要吗？（）A 、很重要 B、一般了 C 、一点用处也没有4、你认为小组合作讨论的效果如何？（）A、对问题掌握很清楚 B 、纯属浪费时间C 、每次都是那几个人讨论，没有全员参与5、你认为每节课都该分组讨论吗？（）A 、很有必要B 、看课型而定C 、根本没有必要6、你对现在老师的授课方式认可吗？（）A 、还可以B 、好难受，习惯不了 C、无所谓，对我来说都一样7、你会在课堂上积极参与讨论吗？（）A、不会，因为我害怕说错，他们笑话我B 、会，可以提高我的分析问题的能力C 、看情况而定8、对于老师预留的思考题，你会提前做吗?（）A、想做，但实在没有时间B、反正有人上课会说，我认真听就行了C、认真准备，争取在课堂上有机会展示9、课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法？（）A 、爱出风头B 、他真勇敢C 、谁让我自己不会呢10、课堂上老师只点拨知识点可以吗？（）A 、不行，好像自己总是总结不到位B、自己完全可以应付，老师点拨一下就可以了C、没感觉11、你在课下需要多长时间预习学案？（）A、要做到老师的要求，需要很长时间 B 、十多分钟，就是看看而已C 、根本就不预习，作业都来不及做呢12、你认为老师设置的讨论题效果如何？A、恰到好处，非常经典B、反正我也没预习，不知道C 、可能还没有到那种境界，没感觉13、现阶段，你认为能促使你成绩提高，最关键的是什么？（）A 、需要老师特别的帮助 B、需要很多的时间来独立思考问题C、需要和同学有讨论的时间14、你如何评价你的课堂效率？（）A 、课堂效果很好 B、一般般了 C 、基本上没收获多少，很郁闷15、你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？( )A、变得更精彩了，很喜欢B、没有变化，仍是老样子C、有变化，但我不喜欢16、课堂上你会主动和同学交流吗？（）A 、会，刚好可以借鉴他们的学习经验和思想B 、偶尔会C 、不会17、一般情况下你都是什么时间做作业？（）A 、晚自习的时候完成B 、作业太多，熬夜完成C 、吃饭时间完成18、你有没有课堂笔记？（）A、没有，觉得没有必要B 、有，将重点的知识点归纳，便于复习C 、没有，但可以借别人的看19、你在课堂学习中遇到的最大的困难是什么？20、你最喜欢的课堂是什么样的？。
高效课堂教学效果问卷调查
高效课堂教学效果调查问卷同学们，您好！为了对高校的课堂教学情况进行了解，推动课堂教学效果的有效提升，我们诚邀您参与完成此次调查问卷。
本问卷采取匿名方式进行，调查结果仅作为学术研究，不会对您的生活和学习产生任何负面影响，请您放心！请您根据实际情况认真填写，在题号前面留下您的宝贵答案！谢谢您的配合！性别年级专业：偏文□偏理□（打“√” ) 1、当前您所在班级教师的主要授课方式是？（单选）A传统模式(填鸭式) B引导启发式C实践教学模式D分组教学，学生主讲，教师点评2、针对上题所选教师授课方式，您的看法是？（单选）A满意 B不满意3、针对以下授课过程中的影响因素，请您按重要程度排序。
A讲课内容 B讲课内容的先后主次 C内容展示方式D时间控制 E讲课者的激情与魅力 F课堂气氛与互动G与实际生活结合排序4、在考虑如何讲解上课内容时，您认为以下因素的重要程度应该是？请您排序。
A重视教学理论教学大纲B明确教学目的C熟悉吃透教材D重视专业术语的应用 E明晰各章节重难点排序5、关于知识的扩充，您认为哪项更重要。
（单选）A结合不同版本的教材 B结合最新学术研究 C结合时事热点D结合经典案例6、以下帮助同学理解上课内容的方法中，您更倾向于教师使用哪一种。
（单选）A研究教材 B参考其他书籍 C与各科老师、同学交流D利用网络学习听课7、您认为一个合理的教学，它的内容展示主次顺序应按照什么标准。
（单选）A学生的接受能力 B课程设计教学大纲要求C所讲授课的内容难易重要性8、您所希望的教学内容展示方式是。
（单选）A.PPT B板书C教师以言语的单向授课D几者相结合 E其他9、关于PPT的呈现方式，您更倾向于以下哪种？（单选）A简约型，文字较少，以老师讲解为主B以学生理解为主C音频、视频、图表、案例、故事相结合10、您认为一个富有魅力与激情的讲课者，应该注意以下哪些？请按重要性排序。
A着装 B 表情与肢体语言 C 站姿 D语音语调E 课前带大家叫口号排序11、您认为以下哪些上课互动方式能达到较好的效果？（多选）A点人念文字 B游戏 C 提问 D小组讨论E情景假设与角色扮演12、以下联系实际生活的方式上，您认为最能让同学们产生兴趣的是？（单选）A当前热点话题 B与同学生活息息相关C 有趣的话题，奇闻轶事 D其他。
“语文高效课堂课题研究”教师问卷
“语文高效课堂课题研究”教师问卷随着我校教育教学改革的推动，高效课堂已在我校实行了半年多，为进一步完善语文高效课堂模式，促动我校语文教学，落实“语文高效课堂课题研究”请真实填写问卷调查。
（）1、新课程实施后，你对原有的传统教学模式做了怎样的改变？A较大改变B略有改变C没改变（）2、你在使用教学模式时，是否针对不同的班级，不同的内容随时调整你的操作程序？A随时调整B有时调整C不调整（）3、你使用的教学模式与教学内容的适合水准怎样？A所有内容适合B绝大部分内容适合C少部分内容适合（）4、防碍新课程课堂教学模式实施的因素是什么？A缺乏新课程理念B基本功不扎实或教材不熟C担心成绩下滑D不愿主动实践（）5、学生对你的新课改教学模式感兴趣吗？A很感兴趣B感兴趣C不感兴趣（）6、你认为，教师怎样才算是较好地完成了课堂教学任务？A 适当较少师生互活动，教完应学的内容B多讲多抄，学生完整记下应学内容C指导方法，学生对应学内容会学乐学D注意知识生成和学习体验，讲不完应学内容也可（）7、讲新课前你要求学生预习功课吗？你对学生指导过预习方法吗？A 要求；经常指导B 要求；偶尔指导C要求；没指导过D不要求，没指导过（）8、你在课堂中一般给时间学生看书自学吗？一般每节课给多少时间？A 给；10分钟左右B 给；5－6分钟C给；2－3分钟D 不给，课前已预习（）9、你在课堂上经常让学生展开讨论吗？一般每节课讨论多长时间？A 经常；5分钟以上B 经常；2－4分钟C偶尔；一两分钟D不讨论，没时间（）10、你认为课堂老师讲解与学生自学、思考、讨论、训练的时间怎样安排较适宜？A老师精讲累计时间不超过四分之一，学生学、思、议、练累计时间很多于四分之三B老师精讲累计时间不超过三分之一，学生学、思、议、练累计时间很多于三分之二C老师精讲累计时间不超过二分之一，学生学、思、议、练累计时间很多于二分之一D老师讲课累计时间不超过四分之三，学生学、思、议、练累计时间很多于四分之一E老师讲课累计时间不超过五分之四，学生学、思、议、练累计时间很多于五分之一F老师讲解能够用完整节课时间，学生不必用课堂时间展开学、思、议、练活动（）11、您对高效课堂实践活动的态度是：A积极尝试实践B被迫但也能按要求去做C基本敷衍，别人听课时做，平常很少做D 不愿意做（）12、半年来通过高效课堂这项活动，你的总体感觉是？A收获较大B有些收获C收获不大（）13、通过高效课堂实践活动，你觉得对你自己的教育教学质量的提升怎样？A有大的促动B有些促动C没有促动D有些不利影响（）14、你对高效课堂的操作流程的掌握水准？A熟练掌握使用自如B基本能掌握应用C仍然生疏，但愿意努力实践D较为生疏，不愿主动实践（）15、你对学生课堂作业（包括试卷作业）考试化检查批改的做法是？A全部积极批改检查，打上分数，有时作出评语评价 B有时部分抽查批改打上分数，很少有评语C有时全不改D、经常不改（）16、您对班级自主合作探究学习小组的指导和态度是？A尽力指导协助，充分利用其功能B有时指导，仅作课堂上使用C不指导，课堂上有时使用D基本不管不问，课堂上也很少使用（）17、你对学生的预习是怎样检查的？A课前小组长检查B老师课时抽查C前二者有时结合D课前异组检查E课时异组检查（）18、课堂讨论你采用的形式是？A、一对一式的讨论B、组长负责制式的讨论C、无组织状态式的讨论（）19、对于课堂学生出现的错误或不完美的回答，你的态度是？A积极引导，注意追问B让其坐下，教师讲解C让其坐下，换成其他学生回答D批评（）20、对于三维目标的落实，你的态度是？A积极预设，注意落实B有预设但往往做得不够C不太注意预设和落实（）21、对于课堂小结和知识方法归纳，你的做法是？A让学生归纳，老师修正引导B有时让学生做老师补充C很少学生归纳，一般是老师总结D师生均不做（）22、你的课堂气氛一般是？A较为宽松活跃，师生关系融洽，课堂有欢声笑语B有时气氛活跃，师生关系基本融洽，有时有欢声笑语C不活跃，师生关系一般D有时压抑，有时因不满学生表现发脾气（）23、您的课堂学生注意力情况怎样？A很好，学生学习很投入B还不错，有时极个别学生走神C一般，少部分学生注意力不集中D不理想，有时有学生睡觉或看课外书或说话现象E较差，超过五分之一的学生注意力不集中24、课堂学生回答问题是如何给个人和小组积分的？A老师直接记分当堂亮分B组长记分当堂亮分C有固定的记分员当堂记分亮分D有计分员每周亮分一次25、你的语文课堂分类推动是如何实行的？A、a生负责讲解b生负责展示c生负责学会B、各级学生讲解展示不固定C、各级学生回答给分不同D、各类学生完成教学案的水准不一样E、导学案都必须完成26、关于效课堂你认为自己做的最好的是哪方面？还有哪些想法和建议？。
高中语文语文课堂的调查问卷
高中语文语文课堂的调查问卷调查问卷尊敬的同学们：你们好！为了了解高中语文课堂教学情况，促进高中语文教学的不断发展，我们特别设计了这份调查问卷，请各位同学认真填写，如实反映你们的意见和想法。
我们保证你们的回答将会得到保密和统一处理。
一、个人基本情况1.姓名：________________________________2.性别：男 / 女3.年级：高一 / 高二 / 高三4.班级：______________________________二、对于高中语文教学的态度1.你是否喜欢高中语文课堂？（请在相应的选项前打√）A. 非常喜欢B. 比较喜欢C. 一般D. 不喜欢E. 非常不喜欢2.你是否认为高中语文课堂对你的成长有帮助？A. 是B. 不确定C. 否3.你是否参加过高中语文竞赛或朗诵比赛？A. 参加过B. 没有参加过C. 准备参加4.你在高中语文学习中遇到了哪些困难？（请在相应的选项前打√）A. 语文知识点比较抽象B. 语法问题较多C. 课文阅读困难D. 听说能力较弱E. 写作能力较弱F. 其他困难：____________________5.你希望在高中语文课堂中学习哪些内容？（请自由填写）三、关于高中语文教学质量的评价1.你认为语文老师对于课程内容讲解得如何？（请在相应的选项前打√）A. 讲解得非常清晰B. 讲解得还不错C. 讲解得一般D. 讲解得不太清晰E. 讲解得很差2.你认为语文老师是否注重学生的听说读写能力的培养？（请在相应的选项前打√）A. 是B. 不确定C. 否3.你对高中语文教材的质量如何？（请在相应的选项前打√）A. 觉得高中语文教材很好B. 觉得高中语文教材还不错C. 觉得高中语文教材一般D. 觉得高中语文教材不太好E. 觉得高中语文教材很差4.你是否认为高中语文课堂的作业负担过重？A. 是B. 不确定C. 否5.你认为语文老师是否注重学生的评价反馈？（请在相应的选项前打√）A. 是B. 不确定C. 否四、关于高中语文课堂的实际情况1.你对于高中语文课堂的教学节奏如何？（请在相应的选项前打√）A. 节奏很快B. 节奏还好C. 节奏较慢D. 节奏太慢2.你觉得老师讲述高中语文教材的方式是否到位？A. 是B. 不确定C. 否3.你认为高中语文课堂中的教学方法是否多样化？A. 是B. 不确定C. 否4.你与老师的互动是否良好？A. 是B. 不确定C. 否5.你是否获得过语文老师的鼓励和表扬？A. 是B. 不确定C. 否五、你对高中语文教学的建议1.你认为高中语文课堂应该加强哪些方面的教学？2.你关于高中语文教学的意见和建议？3.你认为高中语文教材应该如何改进？请在下方留下您的详细建议和想法：最后，请您在下方签名：____________________________感谢您的配合和支持！高中语文是一门重要的学科，不仅涵盖着丰富的文化知识，还是学生思想品德教育的重要途径和基石。
高效课堂学生调查问卷
各位同学：你们好！为了提高你们的学习成绩，构建民主、开放而有活力的高效课堂，学校决定开展问卷调查活动，请你们积极配合，如实填写。
一、选择题（）1、你认为现在的课堂学习模式与原来的相比哪一个效果好一点？A 原来的模式B 现在的模式C 都行（）2、你认为现在的座位方式合理吗？A 合理B 不合理C 和原来差不多（）3、你认为小组合作讨论的效果如何？A 对问题掌握很清楚B 纯属浪费时间C 每次都是那几个人讨论，没有全员参与（）4、你认为每节课都该分组讨论吗？A 很有必要B 看课型而定C 根本没有必要（）5、在合作交流与展示环节你愿意主动参与并踊跃展示吗？A 这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示B 我服从组长的安排C 我比较内向，不喜欢发言（）6、你认为实施新的教学模式后你成绩有提高吗？A有进步B和原来一样C有退步情况（）7、你觉得你在课堂上最欠缺什么？A 缺少站起来的勇气B 缺少分析问题的能力C 其他（）8、现阶段，你认为能促使你成绩提高，最关键的是什么？A 需要老师特别的帮助B 需要很多的时间来独立思考问题C 需要和同学有讨论的时间（）9、你的预习任务一般都是怎么样完成的？A 按老师的预习提纲，独立查找资料，认真思考后完成B 与同学一起合作完成C 一般不预习（）10、课堂上你希望通过那种方式互动交流？A师问生答 B生问师答C同桌讨论D小组合作学习（）11、你觉得老师每天布置的作业多吗？A 个别科目作业太多B 确实有点多C 刚好D个别科目有些少（）12、你的作业是怎样完成的？A 独立完成B 在同学的帮助下完成C 不会的题目偶尔抄其它同学的（）13、你觉得老师在课堂上讲多长时间为宜？A 20—30分钟B 10—20分钟C 5—10分钟（）14、你觉得你的老师关注你吗，请描述一下他/她关注你的方式？A 课堂常提问B课后练习常辅导C 眼神交流/目光关注D没感觉到老师的关注（）15、你喜欢哪种类型的老师。
（选两种）A 民主型B 严格型C朋友型D 知识渊博型E 幽默型（）16、与以前相比，你觉得哪个科目老师的教学方式变化最大，你很喜欢？A 语文科B 数学科 C英语科D 历史科 E 政治科F地理科G物理H 生物科二、非选择题你对以“学生自主学习、合作交流、小组展示”为主的课堂模式持何态度？请把你经历体验这种新的学习模式后的感受和希望告诉我们。
(完整版)高效课堂调查问卷
1、你以为你比较简单接受哪一种种类的授课方式B 由学生小组议论，老师点拨A 传统式的老师讲，学生听C 无所谓2、关于所发的教案，你是怎么利用A 提早预习，不理解的和同学议论B 基本不看，等老师讲C以为教案没有多粗心义，看不看无所谓3、你以为课前预习重要吗？A 很重要B 一般了C 一点用途也没有4、你以为小组合作议论的成效如何A 对问题掌握很清楚B 纯属浪费时间C每次都是那几个人议论，没有全员参加5、你以为每节课都该分组议论吗？A 很有必需B 看课型而定C 根本没有必需6、你对此刻老师的授课方式认同吗？A 还可以够B 好痛苦，习惯不了C 无所谓，对我来说都同样7、你会在讲堂上踊跃参加议论吗？A 不会，由于我惧怕说错，他们笑话我B 会，能够提高我的剖析问题的能力C看状况而定8、关于老师预留的思虑题，你会提早做吗?A 想做，但实在没有时间B 反正有人上课会说，我认真听就行了C认真准备，争取在讲堂上有时机展现9、讲堂上你对踊跃回答下列问题的同学有什么见解？A 爱出风头B 他真英勇C 谁让我自己不会呢10、讲堂上老师只点拨知识点能够吗？A 不可以，仿佛自己老是总结不到位B 自己完好能够对付，老师点拨一下就能够了C 没感觉11、你在课下需要多长时间预习教案A 要做到老师的要求，需要很长时间B 十多分钟，就是看看而已C 根本就不预习，作业都来不及做呢12、你以为老师设置的议论题成效如何？C可能还没有到那种境地，没感觉13、现阶段，你以为能促进你成绩提高，最要点的是什么？C需要和同学有议论的时间14、你感觉你在讲堂上最短缺什么？A 缺乏站起来的勇气B 缺乏剖析问题的能力C 其余（增补）15、你如何评论你的讲堂效率？A 讲堂成效很好B 一般般了C 基本上充公获多少，很愁闷16、讲堂上你会主动和同学沟通吗？A 不会，那些都是儿童子们玩的B 不会，我担忧说错被他们讥笑C会，恰好能够借鉴他们的学习经验和思想17、一般状况下你都是什么时间造作业？A 晚自习的时候达成B 作业太多，熬夜达成C 吃饭时间达成18、你对待作业的态度是什么？A 老师部署的，必定要认真达成B 哪有时间啊，对付对付算了C没时间做，随意抄一份或许干脆不交19、你有没有讲堂笔录？A 没有，感觉没有必需，做了也不看B 有，将要点的知识点概括，便于复习C 没有，但能够借他人的看20、你对讲堂笔录的理解是什么？A 老师讲的全部知识点都要记B 挑经典的重要的，没必需全记C 记录讲堂笔录纯属浪费时间15、你班自从实行高效讲堂以后，讲堂教课有什么变化？( )A 、变得更出色了，很喜爱B、没有变化，还是老样子C、有变化，但我不喜爱17、老师部署与批阅作业的状况如何？（）A合理部署作业，批阅认真，讲评实时B作业基本合理，批阅较认真，讲评较实时C作业部署不合理，批阅不认真，不实时讲评19、你在讲堂学习中碰到的最大的困难是什么？20、你最喜爱的讲堂是什么样的？请你描述一下。
高中语文课堂教学情况调查问卷表
高中语文课堂教学调查问卷性别：年龄：在与你实际情况符合的选项字母上打“√”，可以多选。
1、你学习语文，主要是为了A．升学要求B．考试C．未来职业需要D．迫于家长压力E．培养锻炼思维和表达能力F．语文的人文性、探究性吸引了我2、你喜欢的语文教师A、博学B、幽默C、善于调动课堂气氛，严肃而活泼D、富有激情其他3、你学习语文，感到A．很有兴趣B．有兴趣C．兴趣一般D．没有兴趣4、在语文课堂上，你A．经常主动提问，老师也鼓励我们提出问题。
B．很少主动提问，老师也不要求我们提出问题。
C．偶尔提出一些问题，但老师很少认真对待。
D．有时想提出一些问题，但没有时间和机会。
5、在语文课堂上，老师提问的情况是A．很少提问，只顾自己讲解。
B．有个别提问，但主要在老师与优等生之间进行。
C．有提问，但很少有个别提问，且大都是记忆性和机械性提问，老师一问就可以马上回答。
D．经常提一些富有启发性和思考性的问题，而且给我们思考和讨论的时间。
6、(1)你经常经历的语文课堂情境是A．老师先讲课文、再讲思考题，最后再作延伸讲解（阅读篇目、语文知识等方面）。
B．老师讲深讲透，从头讲到尾，甚至经常拖堂。
C．老师指导，学生探究或讨论，师生共同反思和总结。
(2)你喜欢的语文课堂情境是（如果上面选项中没有，写出你所喜欢的情境）_____________________________________________________________________________________7、你认为老师课堂讲授的时间A．正合适B．太多C．太少D．无所谓8、你对目前语文课的效果感到A．非常满意B．比较满意C．一般D．不太满意E．一点都不满意其他方式：9、你认为目前语文教学模式A．很好B．较好C．一般D．需要改进你对语文课堂教学有何建议：10、到目前为止，你感到语文学习中最困难的地方或内容是（若没有，此项可以不填）A．语言知识和表达（高考试卷第一大题）B．语言实际应用（高考试卷第六大题）C．文言文阅读D．诗歌鉴赏E．科技文/社科文阅读F．文学作品阅读G．文学常识H．名句名篇默写I．写作11、你每天是否有自主学习语文的时间A．充足B．较少C．很少12、你认为现在课后作业量A．较多B．适中C．较少。
语文教师有效课堂调查问卷 (2)
皖西中学高效率课堂教学研究语文教师调查问卷亲爱的老师：本调查问卷目的在于了解语文教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析教师教学行为的有效性，问卷结果仅作为学术研究，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。
谢谢您的合作！性别（）教龄（）职称（）学历（）任教年级（）1．您认为有效课堂最关键的是( )A．学生自主 B．以教为主C．以问为主 D．合作学习2．对教学目标的有效性，您的观点是( )A．教学目标决定学生的学习结果 B．教学活动围绕教学目标展开C．目标明确，有计划有组织3．您制定教学目标一般考虑（）A．注重三维目标整合 B．只考虑知识目标 C．随便写上几点4．课前是否告诉学生学习目标( )A．会在每节课前把学习目标告诉学生 B．没有必要一定让学生了解学习的目标5．教师和学生都始终围绕教学目标开展活动（）A．是 B．否6．向学生提出既使学生感到有一定难度又通过努力可以达到的教学要求（）A．是 B．否7．下面哪些方面的工作有利于促进教学的有效性 ( ) （选3项）A.充分的教学准备B. 突出教学重点、突破难点C.高效地利用教学时间D.课堂练习量大，教学容量大E. 教学思路清晰，结构合理8．有效的提问应注意哪些问题 ( ) （可以多选）A．围绕教学目标精心设计问题B．设计较多的问题促进学生思考C．注意问题的启发性和预见性D．提问要难易适度并注意层次性E．提问时注意学生已有的知识、给学生思考的时间、提问后的反馈9．当学生回答问题不恰当或错误时您的处理办法是什么（）（选２项）A．立即指出是不当或错误的 B．不表态再让其他学生回答C．教师启发学生继续思考 D．教师揭示正确答案10．课堂上您对学生的质疑是( )A．鼓励 B．无所谓不评价 C．小结、归纳、引导11．您认为课堂上安排小组讨论的依据是( )A．根据教学设计的需要 B．学生学习的需要 C．上级的要求12．您在教学中安排合作学习是( )A．经常 B．有时 C．从不13．您在组织合作学习时最关注的问题是（）（最多选４个）A．合作学习问题的设计B．注意给学生充分的合作交流时间 C．注意控制合作学习时的纪律 D．关注差生参与合作学习的收获 E．让学生明确合作学习的要求与组内的分工14．您进行教学评价时采用的是( )A．用学生的成绩 B．用教学观察分析 C．通过对话式15．您认为教学反思的作用是( )可以多选A．可以促进教学质量提高 B．有利于教师的专业成长C．促进学生的学习和发展 D．有利于班级的管理16．您进行教学反思的内容有（）A．教学方法 B．学生的问题 C．知识是否讲解17．您认为在课堂教学中运用现代教育技术手段 ( )A．能提高教学质量 B．不能提高教学质量 C．反而使教学质量下降18．您在课堂上对班班通多媒体的运用情况是（）A．经常用 B．没有用 C．偶尔用 D．没有此设备19．您是否能自然、恰当地运用注视、凝视、监视等眼神辅助教学（）A．能 B．基本能 C．不能20．您是否能适时引导学生的讨论，保证讨论围绕主题和有明确的方向（）A．是 B．否21．您是否对教材必学内容中涉及的语文问题做出了准确，灵活的解答（）A 完全是 B基本是 C 不是22．您认为周围的语文教师会对选学内容的问题给出详细的解答过程吗?( )A 会B 不会 C不清楚23．您认为作为一名中学语文教师，怎样看待下列教师基本技能的重要性（）（按重要性由大到小排序）A讲授知识的能力 B板书设计的能力 C解决问题的能力D书写诵读能力 E使用多媒体教学的能力 F 沟通交流的能力24．您认为我们目前的教学是高效还是低效？原因是什么？如果我们的教学效率不高，那么我们该如何进行改变？请简要写出您的看法。
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高中语文高效课堂问卷调查表
请在开始调查之前，先填写你的个人信息。
年级：姓名：
一、你觉得“先学后教、先做后讲”的这种教学放是怎么样（）
A、很好
B、还行，开始不适应。
C、不太好，我还是希望老师多讲
二、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度？（）
A、赞成
B、不赞成
C、无所谓
三、你认为老师在课堂上讲课多长时间最佳（）
A、10-15分钟
B、15分钟-25分钟
C、25分钟-35分钟
D、无所谓
四、你对使用导学案教学，持怎样的态度（）
A、完全赞同
B、基本赞同
C、一般
D、较差
五、你是怎么利用导学案的？（）
A、提前预习，不明白的等老师讲。
B、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。
C、基本不看，或者抄袭。
六、你觉得利用导学案预习效果怎么样
A、很好
B、一般
C、较差
七、你从完成导学案的角度看，需要专门设置预习课吗？（）
A、太有必要了
B、可以设置
C、无所谓，设置不设置我都能完
成D、没必要，只要给学生留够足够的时间就行。
八、你认为小组几个人最好（）
A、3人
B、4人
C、5人
D、6人以上
九、你认为小组学习的效果如何？（）
A、互助学习有利于掌握知识
B、纪律不太好，大家容易谈论学习以外的话题
C、还好，但是需要给每一个组员以动力，参与学习进来
D、不好，学习差纪律差的同学影响学习好的同学。
十、高效课堂六科中，你认为哪一科效果最差。
A、语文
B、数学
C、英语
D、物理（政治）
E、化学（历史）
F、生物（地理）
十一、你在课堂上没有积极参与讨论和合作展示的原因是（）
A、因为害怕说错，担心同学笑话我
B、因为老师不给我机会，也不肯定我。
C、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。
D、小组成员不和谐，我不愿意出头。
十二、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？（）
A、爱出风头。
B、这是自信和勇敢的体现。
C、这样的同学越多越好，我希望自己也能行。
D、欣赏他们，我觉得受他们鼓舞，我也想展示自己
十三、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗？（）
A、不行，对知识总是掌握不好。
B、可以，学生讲解，我们记得更牢固；教师点拨和引导，掌握得很好。
C、无所谓
D、还应该给更多的同学锻炼机会。
十四、13、你觉得你在课堂上最欠缺什么？（）
A、缺少站起来的勇气
B、缺少知识掌握的能力
C 、缺少表达能力D、缺少老师的肯定和顾虑。
十五、你觉得你在课堂上最欠缺什么？（）
A、缺少站起来的勇气
B、缺少知识掌握的能力
C 、缺少表达能力D、缺少老师的肯定和顾虑。
十六、你对待作业的态度是什么？（）
A、老师布置的，一定要认真完成。
B、时间不够，有时只能应付。
C、随便抄一份或者干脆不交
十七、你有没有双色笔记本？（）
A、没有，觉得没有必要，做了也不看
B、有，将重点的知识点归纳，便于复习
十八、你对高效课堂了解吗？（）
A、很熟悉
B、知道
C、不清楚
十九、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好一点？
A、原来的模式
B、现在的模式
C、都行
二十、你的预习任务一般都是怎样完成的？（）
A、按老师的预习提纲，独立查找资料，认真思考后完成
B、与同学一起合作完成
C、一般不预习
二十一、在合作交流与展示环节中，你愿意主动参与并踊跃展示吗？（）
A、这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示
B、我服从组长的安排
C、我比较内向，不喜欢发言
二十二、当你在合作交流环节与展示环节出现与其他同学的答案不一样你会（）
A、认真思考、进行比较、斟酌后争取得出最确切的答案
B、坚持己见，不听别人的劝说
C、听别人的，按别的同学说的改过来
二十三、实行高效课堂模式后，你认为成绩会提高吗？（）A、进步很大C、和原来一样B、有进步D、有退步情况
二十四．你认为小组合作讨论的效果如何？（）
A ．对问题掌握很清楚
B ．纯属浪费时间C．每次都是那几个人讨论，没有全员参与
二十五．你对现在老师的授课方式认可吗？（）
A．还可以B．好难受，习惯不了
C．无所谓，对我来说都一样
二十六、你喜欢哪种类型的老师。
（选两种）（）
A．民主型B．严格型C．宽松型（朋友型）D．知识渊博型E．幽默型
二十七、你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？（）
A、变得更精彩了，很喜欢
B、没有变化，仍是老样子
C、有变化，但我不喜欢。