《好大一个家》教学设计

陕人教版《思想品德》七年级下册十四课《中华民族大家庭》

第一课时：《好大一个家》教学设计

旬阳县城关二中王萍

一、《课程标准》原文：

知道我国是一个统一的多民族国家。

二、《课程标准解读》要求达到的教学目标：

1、知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。

2、懂得我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民都为国家统一作出重要贡献。

3、增强统一的多民族国家观念，增进爱国主义情感。

三、教学重点和难点：

1、教学重点：中国自古以来就是一个统一的多民族国家。

2、教学难点：统一对国家和社会发展的积极作用。

四、依据教学用题特点和学生认知水平设计教学方法与教学进程：

（一）导入新课：

播放歌曲《大中国》，学生欣赏歌曲，展示“各民族图片”，提问：（出示）歌曲抒发了一种什么样的情感？“兄弟姐妹都很多，景色也不错”这句歌词说明了什么道理？学生谈感受（我们的感悟：我国是一个统一的多民族国家）。

。导入新课：《好大一个家》

（二）自主学习

先让一学生读导学目标。再指导学生完成导学案的【自主预习】部分—民族知识我知道

1、我国共有多少个民族？我国各民族的总称是什么？

2、我国民族的人口比例有什么特点？

3、我国民族分布有什么特点？

4、我国人口最多的是什么族?

5、中国民族成分最多的一个省？

6、如何认识我国是统一的多民族国家

7、请你连线

自治区首府首府的汉语意思

广西壮族自治区乌鲁木齐塞上江南

宁夏回族自治区南宁青色的城

内蒙古自治区银川圣地

西藏藏族自治区呼和浩特

新疆维吾尔自治区拉萨美丽的牧场

民族知识我知道

具体流程：出示“整体了解民族状况出示“民族知识我知道”知识抢答教师总结点拨集体朗读“歌谣”：蒙回藏维苗，土满彝

记牢。壮族人最多，珞巴人最少。散居各地者，惟独数回族。民族种类多，云南独占鳌。

（设计此环节意图：通过自主学习、观察照片和知识抢答及民族歌谣，知道我国是统一的多民族国家，由56个民族组成的大家庭。初步理解民族知识。）（三）合作探究：分小组讨论，教师巡回指导。

探究活动一：

人类生命的产生公元前221年,秦朝统一了六国和包括今天广西、云南等在内的广大少数民族地区。汉朝在秦朝的基础上，形成了包括今天新疆各族人民在内的疆域宽广的国家。秦汉是我国统一的多民族国家的形成时期。隋唐结束了割据局面，是我国统一的多民族国家的发展时期。元朝时，西藏正式纳入中国版图。明清时期是中国统一的多民族国家得到巩固的重要时期。在整个历史过程中，出现了三次民族大融合。中华人民共和国成立后，伟大的祖国达到了空前的统一。

思考讨论：

1、请你列举对中国的统一做出过贡献的历史人物？

2、统一对国家和社会发展有什么作用？

探究活动二：

谈谈你对“五十六个民族是一家”这一观点的理解。

具体流程：出示“合作探究题”，进行自学自导学生收集整理信息，思考问题四人小组，合作交流各小组代表发言，全班集体讨论教师总结点拨。

（设计上述环节意图：通过对历史的简要回顾，知道我国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民都为国家统一作出重要贡献；国家统一的重要性）（四）拓展延伸

出示问题：各民族发展壮大的原因是什么？

学生讨论、交流、展示，教师给予积极的评价并点拨指导、小结。

（五）巩固练习：完成“素质达标与拓展”全效达标题（71—73）

（六）总结提高：

具体流程：学生自由发言，谈学习收获教师精彩演讲，总结全课。

（七）作业布置：“素质达标与拓展”全效达标题（71—73）

六、补充课文正文

1、我国是统一的多民族国家56个民族分布在祖国的四面八方。

2、中华民族是中国各民族的总称，汉族占91.5%，其他55个民族占8.41%；百万以上人口的少数民族有18个，以下的37个；各民族是大杂居，小聚居，相互交错居住。这种分布格局是长期历史过程中，相互交往，流动而形成的，反映了各民族之间的密切联系，历史上各民族和睦相处，友好往来，共谱了一曲曲民族团结之歌。

3、“少数民族”：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

4、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度

民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，

少数民族自己管理自己的内部事务。

5、我国民族的分布特点是：以汉族为主体大杂居，小聚居，相互交错居住。

6、我国有五个民族自治区：内蒙古自治区、新疆自治区、西藏自治区、广西自治区、宁夏自治区

7、我国少数民族分布最多的省是云南省。

8、除汉族外，人口在百万以上的民族还有满、壮、回、维吾尔、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族。

9、人口最多的少数民族是壮族人口最多，有1500多万人。

10、秦汉是我过统一的多民族国家的形成时期。隋唐结束了割据局面，是我过统一的多民族国家的发展时期。元朝时，西藏正式纳入中国版图。明清时期是中国统一的多民族国家得到巩固的重要时期。在整个历史过程中，出现了三次民族大融合。中华人民共和国成立后，伟大的祖国达到了空前的统一。

11、中国统一做出过贡献的历史人物：秦始皇、汉武帝、忽必烈、康熙、毛泽东、邓小平等

12、统一对国家和社会发展有什么重要作用：

政治上：有利于制度的统一，有利于社会的稳定、人民的安宁、各民族的团结。

经济上：有利于发展经济、增强国力，提高人民的生活水平，实现各民族的共同繁荣。

文化上：有利于文化交流，发展我国的文化事业。

七、板书设计：《好大一个家》