含杂物质中某元素质量分数计算

含杂物质中某元素质量分数的计算
化学对于初中学生来讲是一个新开设的文化课课程，化学与生活息息相关。

主要以基础为主，包括基本概念、基本理论、简单的化学计算等。

在初中化学教材中关于物质的计算一般都比较单一，多数是一步完成的。

其目的在于让学生熟悉化学计算模式以及化学方程式的应用。

在这里我想谈谈我对相关元素质量分数计算的看法。

元素质量分数计算介绍的都是纯净物元素质量分数的计算。

掌握这种对于学生来说并不难，在现实生活中没有绝对的纯净物，而且练习题中也经常出现的是有关不纯物质的计算，学生难以找到正确而快捷的计算方法，我在教学中总结几点方法提出来仅供大家参考。

对于化学计算题首先要认真读题、审题、析题。

读题、审题是解题思维过程的基础。

所谓审清题意，就是要明确题目中已知条件是什么？需求什么？解题应用哪些知识等。

审题的方法：一般先通读全题，了解大意，然后细读，按题意的知识结构，剖析为几个层次，每个层次理解透彻后再搞清楚个层次的内在联系，关键的地方要细琢、推敲。

析题就是在审清题意的基础上，以解题条件为依据，应用相关知识，通过分析、推理、综合，找出已知和未知之间的关系选择简捷的解题途径和方法。

析题的方法常有图示法和逆推法。

其次注意挖掘隐含条件许多计算题的已知条件并不明显给出，初审时感到数据或条件不足，甚至无数可算，这时就要仔细分析，挖掘隐含在题中的条件。

例1：某尿素产品中含尿素95%，计算该产品中氮元素的质量分
数。

解析：本题描述简单，目的明确。

已知化合物的质量分数求元素的质量分数。

但题中只有一个数据。

既然要计算元素的质量分数，那不妨回忆一下元素质量分数的计算方法。

某元素的质量分数＝该元素的质量/该化合物的质量＝该元素原子的相对原子质量×该元素原子个数/化合物的相对分子质量。

根据已学知识进行简单的应用。

本题的计算无法直接算出该产品中氮元素的质量分数，因为不知道尿素的质量以及该产品的具体质量。

可用以下方法进行计算。

解法1：用相对分子质量列比例法
设该产品中氮元素的质量分数为x，根据元素和化合物之间的关系则有：
尿素产品：co（nh2）2 ~2n
６０28
95% x
列比例式：60 ：28== 95% ：x
得：x==44%
答：产品中氮元素的质量分数44%
这种方法简单明了，计算简便，相对分子质量的计算前边也学过，学生很容易掌握
解法２：设产品质量法
设尿素产品的质量为1。

则产品中纯尿素co（nh2）2为1×95%==0.95
纯尿素co(nh2)2中氮元素的质量：
0.95×n×2/co(nh2)2==0.95×14×2/60==0.44
则尿素产品中氮元素的质量分数：
0.44/1×100%==44%
答：该产品中氮元素的质量分数为44%
例２：经分析知某尿素产品中含氮元素40%,计算该尿素产品中尿素的纯度。

解析：经分析可知氮元素只存在于尿素中，根据元素和化合物之间的关系，已知元素的质量分数先求出该化合物的质量，再算出尿素该尿素产品中的质量分数。

解法1：设该产品中尿素的纯度为x某尿素
产品：co(nh2)2 ~2n
60 28
x40%
列比例：60：28== x：40%
得：x==85.7%
答：该产品中尿素的纯度为85.7%
解法2：设该尿素产品的质量为1
则该产品中氮元素的质量为1×40%==0.4
该产品中纯尿素co(nh2)2的质量：
0.4÷×2/co(nh2)2==0.4×60/28==0.857
即：它的纯度为
0.857/1 ×100%==85.7%
生活应用：某婴幼儿奶粉因加入化工原料三聚氰胺（c3h6n6）导致儿童患肾结石。

经分析可知，某奶粉中含氮20%，则其中含三聚氰胺的百分率为多少？
解：设钙奶粉中含三聚氰胺的百分率为x
奶粉：c3h6n6 ~6n
126 84
x 20%
列比例：126：84 ==x：20%
得： x==30%
即该奶粉中含三聚氰胺的百分率为30%。